小学班主任月度工作总结范例五篇
小学班主任个人月工作内容总结5篇
小学班主任个人月工作内容总结5篇第1篇示例：小学班主任是学校教育管理中非常重要的角色之一，他们承担着学生管理、家长沟通、教学协调等多方面的工作。
在日常工作中，小学班主任需要做大量的工作，下面就来总结一下小学班主任个人月工作内容。
小学班主任每天早晨要做好学生考勤工作，确保所有学生都能按时到校，没有缺勤现象。
考勤工作对教育管理而言是非常重要的一环，它关乎到学生的学习态度和学校的教学秩序。
小学班主任需要认真对待每天的考勤工作，及时记录学生的迟到、早退等情况，并向学校相关部门进行报告。
除了考勤工作，小学班主任还要负责学生的学习管理和学习指导。
在学生的日常学习生活中，往往会出现各种问题，小学班主任需要及时对学生进行教育指导，解决他们在学习方面遇到的困难和问题。
小学班主任还需要与学生进行学习计划的制定和学习成绩的跟踪，及时了解学生的学习情况，帮助他们规划学习目标，提高学习效果。
小学班主任还要积极与学生的家长进行沟通和联系。
在家长会、班级活动等场合，小学班主任需要与家长进行积极交流，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，协助家长解决学生在学校中遇到的问题。
小学班主任还要耐心倾听家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关心学生的成长。
小学班主任还需要积极参与学校的教学活动和组织管理工作。
在教学管理方面，小学班主任需要协助学校对学生进行各项综合素质评价，了解学生的成长状况，并根据评价结果制定相应的教育措施。
在班级管理方面，小学班主任需要确保学生的生活和学习环境良好，维护班级的秩序和稳定。
除了上述工作外，小学班主任还要及时处理学生在校中的突发事件和问题，如学生之间的矛盾冲突、学生的伤病事故等，及时处理这些问题，确保学生的安全和健康。
小学班主任还要协助学校开展各种教育活动和文体活动，组织学生参与各类竞赛比赛、校园文化活动等，促进学生全面发展。
小学班主任是学校教育管理中不可或缺的重要角色，他们需要做大量的工作，包括学生管理、教学辅导、家长沟通、组织管理等多方面的工作。
小学班主任月工作总结5篇
小学班主任月工作总结5篇篇1一、本月工作概况在过去的一个月里，作为小学班主任，我始终坚持以学生的全面发展为中心，积极开展各项教育教学活动，努力营造良好的班级氛围。
现将本月工作进行总结如下：二、教育教学活动1. 课堂教学本月，我认真备课、上课，积极引导学生参与课堂活动，努力提高课堂教学效果。
在语文教学中，注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课堂讨论、写作指导等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与其他科目的融合，提高学生的综合素质。
2. 课外活动开展了丰富多彩的课外活动，如诗歌朗诵比赛、写作比赛等，让学生在实践中锻炼能力。
此外，还组织了班级足球比赛、运动会等活动，增强了班级凝聚力，提高了学生的身体素质。
三、学生管理方面1. 纪律管理本月，我重点加强班级纪律管理，制定了严格的班级规章制度，并要求学生严格遵守。
对于违纪行为，我及时进行处理和教育，让学生认识到自己的错误并改正。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通。
本月，我组织了一次心理健康教育活动，让学生了解心理健康的重要性，并学会如何调整自己的情绪。
四、家校合作方面1. 家长沟通加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现。
本月，我通过家访、电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
2. 家校互动组织了一次家长会，与家长共同探讨学生的教育问题。
同时，还开展了家长进校园活动，让家长了解学校的教育教学情况，增强了家校之间的互信与合作。
五、存在问题及改进措施1. 学生学习积极性不高部分学生在学习上缺乏积极性，需要进一步加强引导。
我将加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学习情况，激发学生的学习兴趣。
2. 班级凝聚力不够强虽然本月组织了多项活动，但班级凝聚力还有待加强。
我将继续组织各类活动，增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
3. 家校合作仍需深化虽然本月加强了与家长的沟通，但家校合作仍需深化。
我将继续加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，争取家长对学校工作的支持。
第二学期小学班主任月工作总结5篇
第二学期小学班主任月工作总结5篇第1篇示例：第二学期小学班主任月工作总结随着春天的脚步临近，第二学期也进入了尾声。
回首这段时间的工作，我作为小学班主任，在教学管理和班级管理方面付出了不懈的努力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对自己的工作进行总结，同时也反思不足之处，为下一学期的工作做好准备。
一、教学管理在第二学期的教学管理中，我主要负责语文和数学两门学科的教学工作。
我认真备课，根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，积极探索创新，提高教学质量。
通过及时给予学生反馈和指导，帮助他们理清知识点，提高学习成绩。
我也注重课堂纪律的管理，积极鼓励学生参与讨论互动，营造良好的学习氛围。
在期末考试中，班级的平均成绩有所提升，这也得益于我在教学管理方面的努力和付出。
二、班级管理班级管理是我工作的重点之一，我注重与学生之间的沟通和互动，建立起良好的师生关系。
我定期召开班会，倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，及时解决问题，引导学生正确面对困难和挑战。
在日常管理中，我也注重培养学生的团队意识和合作精神，组织各种班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
通过这些方式，我成功地打造了一个和谐融洽的班级氛围，学生互相帮助，共同进步。
三、家校沟通在第二学期的工作中，我也注重与家长之间的沟通和联系。
我定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
我也积极回应家长的疑问和反馈，共同协商解决学生在学习和生活中遇到的问题，形成良好的家校合作关系。
在这个过程中，我深刻体会到教育是一种合作，家校沟通是确保学生健康成长的重要保障。
四、不足之处在工作总结中，我也要诚实地反思自己的不足之处。
在第二学期的工作中，我发现自己在时间规划和心理疏导方面还有待提高，有时候工作过于忙碌，忽略了对学生心理的关怀，导致学生在面对困难和挑战时缺乏适当的支持和引导。
我也意识到自己在课堂管理和纪律执行方面需要更加严格，以确保学生学习环境的安全和稳定。
小学班主任月度工作总结报告6篇
小学班主任月度工作总结报告6篇第1篇示例：小学班主任月度工作总结报告尊敬的校领导、各位老师们：大家好！我是XX小学X年级X班的班主任，XXX。
在过去一个月的时间里，我积极贯彻执行学校的教育教学方针，全力以赴地做好班级管理工作，得到了家长和同学们的支持与认可。
在此，我向大家汇报一下本月工作的情况及成果。
教育教学工作是我们工作的重中之重。
本月，我按照学校的教学计划和安排，认真备课，注重教学质量。
在教学过程中，我充分调动学生的学习兴趣，采用多种方式进行教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在语文、数学、英语等科目的教学中，我尽量激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习成绩。
在班级管理方面，我与班干部们通力合作，共同维护班级秩序。
我们严格执行纪律，加强学生的行为教育，培养学生的自律意识和责任感。
针对学生存在的问题，我及时与家长沟通，共同协商解决，保证了学生在良好的学习环境中健康成长。
我还组织了一些课外活动，如班级合唱比赛、读书分享会等，丰富了学生的课余生活。
这些活动既培养了学生的综合能力，又增强了班级的凝聚力，受到了学生和家长的好评。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，深化班级管理工作，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
我也将进一步加强与家长的沟通，形成家校合作的良好局面，共同关心学生，促进学生全面发展。
感谢校领导的关心支持，感谢同事们的合作配合，也感谢家长们的信任和理解。
我将继续努力，为学校和学生贡献自己的力量。
谢谢大家！此致敬礼XXX【时间】第2篇示例：小学班主任是负责管理一所小学班级学生的老师，他们在日常工作中扮演着非常重要的角色。
每个月，他们需要总结前一个月的工作情况，以便更好地指导学生，提高教学质量。
下面是一份关于小学班主任月度工作总结报告的范例。
一、工作概况本月是我担任三年级二班班主任的第三个月。
在这一个月的时间里，我积极履行班主任职责，认真负责地工作，努力为学生提供一个良好的学习生活环境。
小学班主任月工作小结(五篇)
小学班主任月工作小结（五篇）小学班主任月工作小结 1其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。
但往往乐过，笑过，说过就止了，不*惯于去记录去反思去总结。
我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。
这次细细反思这一个月的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。
一、班级管理在开学之初，我们就确立了“行为决定*惯，*惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学__惯、卫生*惯，行为*惯，礼仪*惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的`各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度。
还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
比如：郭林博带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员赵俊燕的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。
通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为*惯上都有了一定的进步。
早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。
但是有一点很困惑，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。
有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学*委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。
通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学*委员的提醒好好早读。
二、班干部管理在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。
小学班主任教师每月工作总结范文5篇
小学班主任教师每月工作总结范文5篇小学班主任教师每月工作总结一一、管理工作在这一个月经历了与四(一)班同学从陌生到熟悉的过程，同时开展了班级管理工作。
在第一个星期重点强调了校级、班级的规章制度，第二星期在稳固班级制度的同时完善细节。
第三个完善了班级的班花文化建设，针对火炬树制订了新的班级制度，第四个星期主要是落实制度的遵守情况。
在刚开始我发现同学们经历的暑假的自由，一时间精神面貌调整不过来，上课及上操的坐姿、站姿始终不标准，我针对这个问题对孩子们进行了思想教育，并在课上时刻提醒鼓励孩子，经过一星期有了很大改善。
在工作中我意识到学生们是一个整体同时每个个体也不尽相同，每个学生都有自己的特色，同时每个孩子的突发状况也有可能发生，在这一个月中，有一个学生中午私自回了家，也有学生课间追跑打闹，发生这些事情刚开始我还是有点不知所措。
但是面对问题主要还是沟通，让学生意识到问题的严重性以及和家长的沟通，协助孩子及时调整。
在一个月的管理工作中，我渐渐的意识到光用框框圈住学生是不行的，学生也是有思想和意识的，更多还是想方法，在工作中我主动请求淘气的孩子帮助老师管理纪律，学生很积极，虽然不能彻底的改变，但是只要坚持，学生们还是愿意努力地，针对午间休息男学生喜欢追跑打闹，我给班级准备了象棋、围棋等智力游戏玩具，并且创办了图书角，学生们中午有的看了，有得玩了，追跑的减少了。
虽然情况有所好转，但是不能只停留在这，要进一步给学生创造一个和谐的午休时间，也要多利用班级的现有工具，发挥那些有特长的学生，增加班级凝聚力。
二、教学工作在一个月中，在教学上各位老师为我指出了许多缺乏，也耐心为我作指导。
刚开始最大的问题的是我的实践经验少，不能预测学生的已有知识水平，在课上的节奏不能按照教案进行。
针对这个问题，校长对我提出了明确的要求，多听课，多写教案反思。
在听了孙瑶、石老师的课后对我的帮助特别的大。
虽然我按照两位老师的教学模式顺利的上完了课，但是许多能力并不能在一次课堂上就能得到养成，比方具体环节的把控上，语言的设计与简练上，环节与环节的衔接上，这些都是需要平时的锻炼与积累，并且课后坚持写教案反思，才能不落于形式。
第二学期小学班主任月工作总结5篇
第二学期小学班主任月工作总结5篇篇1一、引言本学期，我继续担任小学四年级的班主任，经过上学期的工作实践，我对教学工作有了更深刻的理解和体会。
本学期，我严格按照学校的教学工作计划，结合本班实际情况，本着“出成绩，出人才”的目标，大胆创新，积极改进教学方法，优化教学手段，取得了较为显著的教学成果。
现将本月工作总结如下：二、德育工作本月，我继续坚持德育为本的原则，注重学生的思想教育和行为习惯的培养。
通过班会、晨会等渠道，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、诚实守信教育等德育活动。
同时，结合本班实际情况，创新性地开展了“我为班级添光彩”等活动，取得了良好的效果。
在德育工作中，我注重学生的个体差异，针对不同学生的性格特点，采取不同的教育方法。
例如，对于性格内向、自卑的学生，我采取鼓励、引导的方法，帮助他们树立自信心；对于性格外向、调皮的学生，我采取严格要求、耐心疏导的方法，帮助他们养成良好的行为习惯。
三、教学工作本月，我继续按照“备、教、批、辅、考”的要求，严格进行课堂教学。
在备课环节中，我认真钻研教材，查阅资料，了解学生对知识的掌握情况，确保备课内容的针对性和实用性。
在授课环节中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重学生的主体性地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动环节，提高学生的自主学习能力和思维能力。
在批改作业环节中，我认真批改每一份作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题，有针对性地进行辅导和指导。
在考试环节中，我严格按照学校的要求进行组织和管理考试过程，确保考试的公正性和有效性。
四、家校联系工作本月，我继续加强与家长的沟通和联系工作。
通过电话、微信等方式及时与家长交流学生的学习情况和表现，了解学生在家的学习和生活情况。
同时，我注重与家长的互动和合作，共同关注学生的成长和发展。
在家长的配合下，本月班级整体学习氛围更加浓厚学生家长对班级工作更加支持和配合为班级的发展奠定了坚实的基础。
小学班主任个人月工作内容总结8篇
小学班主任个人月工作内容总结8篇篇1一、本月工作概述作为小学班主任，本月我肩负着班级管理与教育教学的重要职责。
在全体师生的共同努力下，本月班级秩序井然，学生们学习热情高涨，课外活动丰富多样。
下面，我将对本月的具体工作内容进行详细总结。
二、教育教学管理1. 课堂教学：本月我认真备课，遵循教学大纲，结合班级实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的探究欲望，提高课堂教学效果。
2. 作业管理：我严格按照学校要求，布置作业适量适度，认真批改，及时评讲。
同时，加强对学生的辅导，帮助学习困难的学生克服困难，提高学习成绩。
3. 测评与反馈：本月进行了多次测评，包括月考、单元测验等。
通过测评，我及时了解学生的学习情况，针对问题进行分析，调整教学策略。
同时，我注重与学生沟通，听取他们的意见和建议，以便更好地服务于教学。
三、班级管理1. 班级纪律：我加强对班级纪律的管理，制定了一系列班级规章制度，要求学生严格遵守。
同时，我注重培养学生的自律意识，引导他们树立正确的价值观。
2. 班级卫生：我强调班级的卫生环境对学生身心健康的重要性，组织学生进行定期清扫，保持教室整洁。
同时，我还教育学生养成良好的个人卫生习惯。
3. 家长会与家长沟通：本月我召开了家长会，向家长汇报了学生的学习情况和班级管理工作。
通过与家长的沟通，我了解了学生在家的表现，也获得了家长对班级工作的支持与配合。
四、课外活动1. 文体活动：我组织了班级文体比赛，如跳绳、拔河、朗诵等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操。
2. 社团活动：我积极鼓励学生参加学校各类社团，如美术、音乐、舞蹈等，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 实践活动：我组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，让学生增长见识，拓宽视野。
五、个人成长与反思1. 学习提升：本月我参加了学校组织的班主任培训，学习了先进的管理理念和方法，提高自己的班级管理水平。
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小学班主任月度工作总结范例五篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
下面是WTT给大家带来的月度工作总结范例，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!小学班主任月度工作总结范例【一】过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
小学班主任月度工作总结范例【二】一、工作中取得成绩的地方。
1、顺利完成了开学初的报名工作。
上学期我班共有42人，因本班大多数学生来自外地生，有四名学生随着父母工作变换而转学。
2、努力做好新学期学生思想的动员工作。
新学期要有新目标，以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。
第一次班会上，我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。
3、强化班干部的组织、领导能力，进一步提高班级凝聚力。
针对班级现状，本月我组织了两次班干部会议，就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署，对班干部队伍中存在的思想麻痹、工作不力等情况给予了严肃批语，提请班委会成员增强凝聚力、勇于奉献。
本月中，根据任课教师的意见，对部分学科的科代表作了适当的调整。
同时，根据学生的意愿，对全班学生的座位也作出了全面的调整，取得了良好的效果。
二、工作中需进一步努力的地方。
1、学生的学习成绩有下滑趋势。
根据对上学期期末考试成绩的分析及对近一个月学生学习情况的观察，学生的学习成绩出现了下滑情况。
具体表现在学习积极性不高、学习的动力不足、学习思想有所懈怠。
这是当前需密切关注并需及时解决的问题。
2、班级不良现象增多。
从学校“五项评比”所反映的情况看，近期不及时完成作业、上课注意力不集中、违反校纪校规等现象增多。
三、今后中工作中需努力解决的问题。
1、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育3、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
小学班主任月度工作总结范例【三】(一) 踏踏实实立足于本职工作作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。
一个学期以来，我教学严谨，工作务实。
课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案;上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。
课后，及时批改作业。
根据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的培养。
利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比较阅读，培养学生对知识的迁移能力。
(二)勤勤恳恳致力于对优生的培养教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。
而初三又是一段特殊而又关键的阶段，本学期，我改变了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培养。
平时，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛。
为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到鼓励学生的目的。
这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道胜，余慧和(7)班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。
(三)时时刻刻不忘继续学习教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。
没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。
初三的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案......。
并积极外出听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。
当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
小学班主任月度工作总结范例【四】我班从进入初三以来，班级的劣势逐渐显现出来：各学科优势学生群体小，不能形成同学间学习辐射带动作用;理科学习思维能力强的学生少，没有学科尖子;男生弱女生强的态势进一步增大，对整体上线会有大的影响;尖子少尾巴大。
在这样的班级情况下，要完成升学指标，我深感困难重重，责任重大。
但无论千难万险，你别无选择，永无退路，只有努力拼搏，艰辛付出，才能去创造一个又一个神话。
正是在这种拼搏精神的激励下，在学校领导的亲切关怀下，在全体老师同学的努力下，较好地完成了教学任务，为中考再夺佳绩，奉献了一份绵薄之力。
下面将学期工作作一个总结。
一、增强责任感和使命感，以忧患意识指导班务工作，我对班级情况的了解和掌握，使我深知我必须进一步增强责任感和危机感，我必须高度重视班级管理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。
班上有那么多的不利因素，每一条都可能产生巨大负面影响。
我在班主任工作中必须做到劳心劳力，尽心尽力，扎扎实实，踏踏实实，才能使班级向着良好的方向发展，因此我常常以“不放心，不满意，不踏实”的“三不意识”提醒自己，早出晚归，随时跟班，随时了解班级情况，及时解决各种问题，从每天的迟到缺席，午休晚睡，上课纪律，自习纪律，周末回家返校到学生作业检查，成绩升降，月考分析，心理状态，情绪变化，同学关系，家庭变故等等，事事关心，件件落实，使每一细节有利于学生学习，每一件工作有利于班级发展。
每天要反思一下今天做了哪几件事，明天要做哪几件事，班上有哪些新情况新苗头需要解决，有哪些学生情绪波动，学习波动的需要谈心帮助和支持。