小学数学人教版六年级上册百分数的意义和写法课 时 练 习 题
小学数学人教版六年级上册
百分数的意义和写法课时练习题
基础练
知识点一百分数的意义
1.填空。
（1）六（1）班学生想当解放军的占班级总人数的20%，表示把（）看作100份，（）占其中的20份。
（2）女生人数占全班人数的45%，45%表示把（）看作100份，（）占其中的45份。
（3）一根钢管长100 m，截去20 m，截去的长度占总长度的（）%。
（4）六年级男生人数占总人数的49%，女生人数占总人数的（）%。
2.根据百分数涂上你喜欢的颜色。
3.判断。
（1）分母是100的分数都叫做百分数。
（）
（2）百分数与分数的意义完全相同。
（）
（3）1 kg豆油，用去30%，还剩70% kg。
（）
（4）
7
100吨可以写成7%吨。
（）
（5）一杯糖水的质量是100 g，其中含糖9 g，糖的质量占糖水的
9 100，也
可以写成9%。
（）
4.选择。
（1）一本书200页，看了20页，剩下的页数占总页数的（）。
A.10%
B.90%
C.20%
（2）一条公路，已经修了500 m，还剩300 m没有修，已修的公路占这条公路总长的（）。
A.62.5%
B.60%
C.37.5%
（3）13.6%去掉百分号，这个数就（）。
A.扩大到原来的100倍
B.缩小到原来的
1
100 C.大小不变
知识点二百分数的读、写方法
5.读出下面各百分数。
0.03%读作___________________________________________________
137.5%读作___________________________________________________ 100%读作___________________________________________________ 202%读作___________________________________________________
6.写出下面横线上的百分数。
（1）2012年，我国农民人均纯收入7917元，增长幅度为百分之十三点五。
（）
（2）据中汽协统计，2012年国产汽车的产量和销量分别为1927.18万辆和1930.64万辆，同比去年分别增长百分之四点六三（）和百分之四点三三（）。
综合练
7.某工厂九月份上半月完成全月计划任务的61%，下半月完成全月计划任务的45%，九月份超额完成计划任务的百分之几？
8.人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾，下表是各类垃圾占生活垃圾的百分数。
（1）生活垃圾中哪种垃圾最多？哪种垃圾最少？
（2）按照从大到小的顺序将上面百分数排列起来。
9.2011年1～10月份，庆达公司就完成了全年生产计划。
照这样的生产进度，全年将超额完成全年生产计划的百分之几？
10.新华小学的优秀教师人数占全体教师人数的10%，幸福小学的优秀教师人数占全体教师人数的15%，能比较出哪所小学的优秀教师人数多吗？。
小学数学六年级上册《百分数的意义和读写》课时练习题 附加答案
6．1 百分数的意义和读写一、读出服装成份中的百分数。
羊毛86%_________________ 棉60.2%_______________羊绒14%_________________ 涤纶36.4%_____________氨纶3.4%________ _ 二、写出下面的百分数。
1．世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。
（）2．有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。
（）3．感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。
（）（）4．姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为百分之四十九点八。
（）三、根据下面的百分数，用涂色的方式设计你喜欢的图案。
17% 32% 41%四、有100个球，足球有36个，篮球有32个，排球有32个，足球、篮球、排球各占总数的百分之几？五、公园里杨树棵数相当于柳树棵树的百分之九十六，写出这个百分数，杨树多还是柳树多？答案：一、百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四二、1. 50% 2. 29% 3. 90% 10% 4. 49.8%三、略四、36÷100=36% 32÷100=32% 32÷100=32%五、96% 柳树多为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
（1）规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。
六年级数学上册五单元百分数练习题及答案
五百分数1．百分数的意义和写法第1课时(15分钟完成)（第77~78页）1．填空（1）表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做（百分数），也叫做（百分比）或（百分率）。
（2）27℅读作（百分之二十七），它含有（27）个1℅。
（3）31100表示把（单位“1”）平均分成（100 ）份，取其中的（31 ）份。
（4）服装厂上半月完成了本月计划的百分之五十三，写作（53℅）。
2．读出下面各数。
26℅读作：（百分之二十六）131．5℅读作：（百分之一百三十一点五）100℅读作：（百分之百）60．3℅读作：（百分之六十点三）0．5℅读作：（百分之零点五）3．写出下面各数。
百分之三十七写作：（37℅）百分之三百写作：（300℅）百分之零点七写作：（0.7℅）百分之百写作：（100℅）4．用百分数表示下面涂色部分。
( 25%) ( 40%)5．根据下面的百分数，用涂色的方式设计你喜欢的图案。
（21% ）（75% ）1．百分数的意义和写法第2课时（15分钟完成）（练习十八第1~4题）1．填空（1）一堆煤，用去65℅表示（用去的占这堆煤的65℅）（2）百分这三十九写作（39℅）。
（3）75℅读作（百分之七十五），它有（75）个1℅。
（4）43100表示把（单位“1”）平均分成（100 ）份，取其中的（43）份。
（5）小红做了20道数学题，正确率是95℅，表示（做对的题占20道题的95℅）。
2．判断（1）一根铁丝长90℅米。
（×）（2）3100和3℅表示的意义完全相同。
（×）（3）同学们共植树102棵，成活了100棵，成活率是100℅。
（×）（4）一筐苹果重43100吨，；就是43℅吨。
（×）（5）百分数中的分子可以是整数、小数。
（√）3．五年级有100人，其中25人是优秀优秀少先队员，10人是三好生，优秀少先队员，三好生各占学生人数的百分之几？答：优秀少先队员占：25℅三好学生占： 10℅4．用阴影表示下面各百分数。
六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案
六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：_____________一、填空题1．表示一个数是另一个数的( )的数叫作百分数。
百分数也叫作( )或者( )。
2．分别用分数和百分数表示下图中的涂色部分。
分数()() 分数()() 分数()() 分数()()百分数()% 百分数()% 百分数()% 百分数()%3．六（1）班有60人，今天出勤59人，该班今天的出勤率约是( )%。
4．王彬将1000元钱存人银行，存期为两年，年利率是4.40％，本金是( )元，4.40％是( )。
到期时，利息是( )元，本金和利息共( )元。
5．0.6的倒数是( )，100%的倒数是( )。
6．百分之零点五写作：( )；120.03%读作：( )。
7．“小学生的近视率是18%。
”这句话的意思是( )。
8．把一根长2米的铁丝平均分成5段，25米占全长的( )。
二、判断题9．2米的15是20%米。
( )10．3km 5也可以写成60%km 。
( )11．某商场的销售额比上月增长200%。
( )12．335444⨯=⨯ ( )13．把1米长的绳子平均分成10段，每段是10%米。
( )三、解答题14．甲、乙两种商品成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的利润定价。
后来因市场需求，两种商品按定价打九折出售，结果可获利131元，问甲、乙两种商品成本各多少元？15．在一个半径是3米的池塘周围铺了一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？16．把一只羊拴在草地的木桩上，如果绳长2米，这只羊吃到草的最大面积是多少平方米？四、其他计算17．写出下面的百分数。
百分之四百分之二十八点七百分之十六点四百分之一百二十四五、图形计算18．下图是由一个等边三角形和一个半圆组成的图形，请计算它的周长。
参考答案与解析：1．百分之几百分比百分率【详解】根据百分数的意义，即百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分比或者百分率。
人教版六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题
练习题
1、说出你收集到标签上的百分数谁是谁的百分之几？（只说说一个就可以了）
2、写出你收集到的百分数。
3、写出下面的百分数
百分之一：百分之二十八: 百分之零点五：
4、读出下面的百分数
17% 读作：45% 读作：99% 读作：
100% 读作：140% 读作：0.6% 读作：
7.5% 读作：33.3% 读作：121.7% 读作：
300% 读作：
5、百分数和分数在意义上有什么相同和不同?
练习题：
1、说出你收集到标签上的百分数谁是谁的百分之几？（只说说一个就可以了）
2、写出你收集到的百分数。
3、写出下面的百分数
百分之一百分之二十八百分之零点五
4、读出下面的百分数
17% 读作：45% 读作：99% 读作：
100% 读作：140% 读作：0.6% 读作：
7.5% 读作：33.3% 读作：
121.7% 读作：
300% 读作：
5、百分数和分数在意义上有什么相同和不同?。
人教课标版六年级上册数学效能作业第五单元《百分数》.doc
第五单元百分数1、百分数的意义和写法第一课时【知识要点】百分数的意义，百分数的写法。
【课前预习】1、想一想，我们生活中哪些地方见到过像10%、25%.......这样的数？2、试着读出下面的各百分数．3、试着写出下面各百分数．【课内练习】1、填空：①百分之二点八写作，113%读作②某工程队打算修一条100米长的路，已修了30米。
修了的占这全长的（）%。
③小明打算利用5天时间做100道计算题，已经做了60道，已做了全部的（）%。
④某工厂生产了600台机器，合格的有588台，合格的占这批机器的（）%。
2、判断题。
①17100吨，可以写作17%吨。
（）②百分之二十一般写成20/100。
（）③50200，2510025%它们相等，意义也相同。
（）3、操作题①先用分数表示出深色部分，再用百分数表示。
( )( )②用彩笔划出下图的25%【课后作业】★1、80%的单位是（ ），再添上（ ）这样的单位，它就成了最小的奇数。
★2、0.4=( )10=40( ) =（ ）%★3、某车间计划生产400条红领巾，第一天生产了60条，第二天生产了80条。
生产了计划的（ ）%。
★4、在5的后面加上百分号，5就（ ）了（ ）倍。
★5、西红柿有10筐，每筐50千克，上午卖出6筐，下午卖出半筐，还剩多少千克？ 6、三年级有学生100人，其中15人是三好学生，三好学生占全体学生的百分之几？ 7、山坡上有100棵柿子树，有140棵山梨树，山坡上山梨树是柿子树的百分之几？ 8、红光机床厂第三季度原计划生产机床100台，实际生产了120台机床，实际生产机床的台数相当于原计划的百分之几？9、某公司进口了一批钢材，用去了这批钢材的百分之四十五．写出这个百分数，第二课时【知识要点】百分数的意义及百分数的写法的练习。
【课前预习】1.写出下面的百分数百分之四十 百分之三十四 百分之百 百分之四点二 百分之一 百分之零点四六 百分之九十点九 百分之一百三十 2.读出下面的百分数20%（ ）49%（ ） 120%（ ） 4.02%( )0.45%( )134.6%( )0.004%( ) 300%( ) 3.（1）表示一个数是（）的数，叫做百分数。
六年级上册数学一课一练第六单元百分数的意义与写法 百分数与小数、分数的互化
第六单元㊀百分数(一)百分数的意义与写法１．填空.(１)百分数是表示一个数是另一个数的(㊀㊀),又叫做(㊀㊀)和(㊀㊀).(２)一杯盐水的浓度是４０％,４０％是(㊀㊀)数,表示(㊀㊀)占(㊀㊀)的百分之四十. (３)学校美术兴趣小组中,男生人数占５２％,表示(㊀㊀)占(㊀㊀)的５２％;女生人数占(㊀㊀).(４)地球上海洋面积约占７１％,是指海洋面积约占(㊀㊀)的百分之七十一. (５)读百分数,要先读(㊀㊀),再读(㊀㊀),分子按(㊀㊀)的读法读.(６)写百分数时,要先写(㊀㊀),再在后面添上(㊀㊀).２．用圆圈出下列能用百分数表示的数.(１)一根木料长１４米,用去了它的１５.(２)一批产品中,有１１００的产品不合格.(３)六年级视力不好的同学占１３.３．读出下面的百分数.(１)２１％㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀读作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)６５．３％读作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)１０．０３％读作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)２０．５６％读作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(５)１３０％读作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４．写出下面的百分数.(１)百分之六十二写作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)百分之零点二三写作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)百分之一百二十五点三写作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)百分之二点五七写作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５．我会用百分数表示.(１)二分之一用百分数表示为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)五分之一用百分数表示为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第六单元㊀百分数(一)百分数与小数、分数的互化１．我会填.(１)把１１．５％化成小数,去掉(㊀㊀),小数点向(㊀㊀)移动两位是(㊀㊀).(２)把０．６化成百分数,小数点向(㊀㊀)移动两位变成(㊀㊀),再在(㊀㊀)后加上百分号.(３)把１４化成百分数,先用１除以(㊀㊀),得到(㊀㊀),再把小数点向(㊀㊀)移动两位变成(㊀㊀),最后再在后面加上百分号.(４)分数化百分数,用(㊀㊀)除以(㊀㊀),除不尽时通常保留(㊀㊀)位小数,再化成百分数.(５)把下列小数化成百分数.０．２＝(㊀㊀)㊀㊀㊀０．３５＝(㊀㊀)㊀㊀㊀１．３＝(㊀㊀)㊀㊀㊀０．０３８＝(㊀㊀)(６)把下列百分数化成小数或整数.５０％＝(㊀㊀)２．３％＝(㊀㊀)１２０％＝(㊀㊀)３００％＝(㊀㊀)(７)把下列分数化成百分数.１５＝(㊀㊀)１３＝(㊀㊀)４５＝(㊀㊀)１８＝(㊀㊀)(８)把下列百分数化成分数.２０％＝(㊀㊀)５０％＝(㊀㊀)６０％＝(㊀㊀)２．我会比大小.(在(㊀㊀)里填上 ＞ ㊁ ＜ 或 ＝ )０．５(㊀㊀)５０％０．３２(㊀㊀)３％２(㊀㊀)１００％１２．５％(㊀㊀)１．２５３．分别用不同的数表示下列各图.㊀用分数表示:(㊀㊀)(㊀㊀)用小数表示:(㊀㊀)用分数表示:(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀用分数表示:(㊀㊀)(㊀㊀)用小数表示:(㊀㊀)用分数表示:(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀用分数表示:(㊀㊀)(㊀㊀)用小数表示:(㊀㊀)用分数表示:(㊀㊀)。
人教版六年级数学百分数专项练习题【全】
百分数的意义和写法（一）一、细心填写：1、小明的作业全部完成，就是完成（）%，小军完成了一半，就是完成（）%。
2、六年级学生中男生有55%，也就是（）是（）的55%。
3、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（）是（）的30%。
4、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相当于原计划的( )%,超额完成计划的（）%。
5、“实际产量是计划的115%，是（）与（）相比较，实际比计划增产（）%。
6、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（）%。
7、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作（），今年产值比去年增加（）。
8、六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的（）%。
二、读出下列百分数：10.6%读作：（） 105%读作：（）0.08%读作：（） 100%读作：（）5%读作：（） 150%读作：（）三、写出下列百分数：百分之九写作（）百分之十点五写作（）百分之二百写作（）百分之一百零四写作（）百分之零点零二写作（）百分之七十写作（）四、用阴影表示下列各百分数：50% 42% 93% 8%百分数的意义和写法（二）一、细心填写：1、表示（ ）叫做百分数，也叫做（ ）。
2、380%读作（ ）， 18.7%读作（ ）。
3、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。
4、45%里面有（ ）个1%；1里面有（ ）个1%；1.05里面有（ ）个1%。
5、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。
二、判断是否： 1、10052米是百分数。
…………………………………………………………（ ） 2、百分数的意义与分数的意义完全一样。
…………………………………（ ） 3、37.5%读作百分之三十七点五。
……………………………………………（ ） 4、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。
…………………………（ ） 5、甲数是乙数的51，也相当于甲数是乙数的25%。
…………………………（ ） 三、谨慎选择： 1、10039吨与（ ）相等。
【易错题精析】第7讲 百分数的意义(讲义) 小学数学六年级上册易错专项练(知识梳理
第7讲百分数的意义（讲义）学校数学六班级上册易错专项练（学问梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.百分数的意义。
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率、百分比。
2.百分数的读、写法。
百分数的读法：先读百分号，再读百分号前面的数。
留意：“%”读作“百分之”而不是“一百分之”。
百分数的写法:把分母写成百分号“% ”，分子写在百分号前面。
3.百分数和分数的区分与联系:联系:都可以表示两个数量的倍比关系。
区分:①意义不同，百分数只表示两个数量的倍比关系，不行以表示具体数量，后面不能带单位名称;分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数量的倍比关系，表示具体数量时可以带单位名称。
百分数表示的是两个数的倍比关系，不表示一个具体的值。
②百分数的分子可以是整数，也可以是小数，而分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数;百分数不行以约分，而分数一般能通过约分化成最简分数。
③任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数不肯定具有百分数所表示的意义。
④应用范围不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数经常在计算、测量中得不到整数结果时使用。
在计算过程中，要留意部分与整体之间的关系。
1.写百分数时，要将分母写成百分号“% ”，分子写在百分号前面。
2.百分数表示的是两个数量之间的倍比关系，只表示两个数量之间的关系，既不能表示具体的数量，也不能带单位名称。
【易错一】下面成语中，能用50%表示的共有（）个。
①事半功倍②一箭双雕③平分秋色④喜忧参半A．1 B．2 C．3 D．4【解题思路】能用50%表示的，也就是总量的一半。
事半功倍表示工作总量是200%；一箭双雕也是200%；而平分秋色、喜忧参半都表示两方各占50%。
【完整解答】能用50%表示的有平分秋色、喜忧参半，共2个。
故答案为：B【易错点】此题主要考查了百分数的意义，要娴熟把握。
【易错二】下面各数能用百分数表示的是（）。
人教版六年级数学上册第六单元知识点汇总及练习
百分数一、百分数的意义和写法1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。
2、千分数：表示一个数是另一个数的千分之几。
3、百分数和分数的主要联系与区别：（1）联系：都可以表示两个量的倍比关系。
（2）区别：①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。
②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数；分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。
4、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。
二、百分数和分数、小数的互化（一）百分数与小数的互化：1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
2.百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
（二）百分数的和分数的互化1、百分数化成分数：先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是否100的分数，能约分要约成最简分数。
2、分数化成百分数：①用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。
②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。
（三）常见的分数与小数、百分数之间的互化1 2=0.5=50%15=0.2=20%58=0.625=62.5%1 4=0.25=25%25=0.4=40%18=0.125=12.5%3 4=0.75=75%35=0.6=60%38= 1.375=37.5%1 16=0.0625= 6.25%45=0.8=80%78=0.875=87.5%1 25=0.04=4﹪225=0.08=8﹪325=0.12=12﹪425=0.16=16﹪三、用百分数解决问题（一）一般应用题1、常见的百分率的计算方法：合格产品数①合格率=100%产品总数发芽种子数②发芽率=100%种子总数出勤人数③出勤率=100%总人数达标学生人数④达标率=100%学生总人数成活的数量⑤成活率=100%总数量粉的重量⑥出粉率=100%出粉物的重量烘干后的重量⑦烘干率=100%烘干前的重量⑧含水率=100%烘干前的重量烘干后的重量烘干前的重量一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。
人教版六年级数学上册 6—1百分数的意义和读写 教材同步拓展精讲精练 奥数培优测试题
百分数的认识和读写（小学奥数试题）知识引入：一、百分数的意义、百分数和分数的区别与联系例题1：你还在什么地方见过这样的数？你知道这样的数表示什么意义吗？知识精讲1：1、百分数的意义（1）像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数,也叫百分率或百分比。
（2）百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的14%。
（3）百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当于分数的分母，百分号前面的数相当于分数的分子。
（4）百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。
（5）在生活中，我们也常用“百分点”这种生活语言来描述涨幅或降幅，几个百分点就是指百分之几。
如5个百分点就是指5%。
2、百分数和分数的区别与联系二、百分数的读法和写法例题2：读写下列的百分数。
（1）读出下面的百分数。
14% 读作：65.5% 读作：120% 读作：（2）写出下面的百分数。
百分之九十写作：百分之六十四写作：百分之一百零八点五写作：知识精讲2：百分数的读法和写法（1）百分数的写法：先写分子，再写%。
（2）百分数的读法：先读%，再读分子。
（“%”读作：百分之）①百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。
注意②百分数通常不写成分数形式，只要把原来的分子后面加上百分号来表示，百分数的分母固定是100，不能约分。
三、百分率的意义例题3：大豆每100g含油15.2g，花生每吨含油405kg。
大豆和花生哪个的含油率高？知识精讲3：百分率的意义:求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几分之几方法相同，都用除法计算。
四、百分数和小数、分数的互化例题4：把下面的小数和分数改成百分数。
知识精讲5：5、百分数和小数、分数的互化(1)小数化成百分数的方法：①先把小数改写成分母是100、1000等的分数，再化成百分数。
②把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号，位数不够时，用“0”补足。