人教版九年级下册第11课地下森林断想同步练习(I)卷
新人教版九年级语文下册专题11地下森林断想(测)(提升版,学生版)(1)-2019最新整理
新人教版九年级语文下册专题11地下森林断想（测）（提升版，学生版）(1)-2019最新整理第11课地下森林断想（30分 30分钟）一、积累与运用（每小题3分，共12分）1．下列加点的注音完全正确的一项是（）（3分）A．雪骤（zhòu）捶打（chuí）搓捻（cuō）霎时（chà）B．姊妹（jiě）攥着（zuàn）匿笑（nì）徘徊（huái）C．攲斜（qī）黑痣（zhì）分歧（qí）憔悴（cuì）D．卜问（pǔ）焚香（fén）褪色（tuì）菡萏（dàn）2．下列成语中书写没有错误的一项是( )(3分)A.鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来复去美其明曰B.抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斕颔首低眉C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造茂污纳垢由然而生D.暗然失色不可名状美不盛收微不足道无可置疑3．阅读下面一则新闻，回答问题。
（3分）（新华社8日电）为方便社会公众了解公益慈善、参与公益慈善，树立公益慈善的公信力，重庆市慈善总会宣布，重庆正式建立慈善信息公开制度，今后将每月在网站上逐笔公开接受捐赠的详细情况。
据了解，重庆市慈善总会信息公开制度规定，将对筹募方式、捐赠款物的接受情况、救助项目、救助对象、救助审批程序、捐赠款物使用情况、回馈爱心企业及爱心人士的方式、财务审计情况等八个方面进行全面公开。
据知情人士透露，中国慈善业正在遭遇前所未有的考验，从人们对“中国首善”陈光标“高调行善”的批驳，到“郭美美事件”一石激起千层浪，社会大众对慈善事业的认识偏差可能是重庆此举的原因之一。
该人士还呼吁大家以平和的心态对待慈善事业，无论涓涓的细流还是奔涌的大河，只要能滋润干涸的土地，这就是善。
（1）请为上面的新闻拟写一则恰当的标题。
（不得超过20字）4．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）（3分）山水是自然最生动最完美的体现。
九年级语文人教版同步练习：11 地下森林断想
九年级语文人教版同步练习：11 地下森林断想1．判断下列句子中加着重号的字注音的正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠．(jí)薄而细密。
(√)(2)它沉湎．(miǎn)于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
(√)(3)即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥．(kuī)测，也是斜视着，没有几丝暖意。
(√)(4)它为阳光的偏爱愤懑．(mǎn)，为深渊的遭遇不平。
(×)(5)孱．(chǎn)弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。
(×)(6)我望见涧．(jiàn)底泉水闪烁．(suò)，我明白那是你含泪的微笑。
(×)2．下列词语中，没有错别字的一项是(C)A．顶盛怜悯袅袅烟云遮天蔽日B．嶙峋自豪恰如其份浩瀚无垠C．启迪挺拔肃然起敬山崩地裂D．慷概吝啬隐姓埋名万籁俱寂3．下列句子没有语病的一项是(B)A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。
B．这三年多以来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
C．通过在钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。
(解析：A.前后矛盾，删去“超”或“左右”；C.缺少主语，去掉“通过”或“使”；D.关联词语运用不当，删掉“但”。
)4．给下列句子排序，最合理的一项是(B)①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然A．①④⑤③②B．⑤③①④② C．③①④⑤② D．②③④①⑤5．为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
九年级语文下册11地下丛林断想同步练习新人教
11 地下丛林断想1．依照拼音写出相应的词语。
(1)啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要sù rán qì jìn g( )。
(2)何等宁静的世界哟，wàn lài jù jì()，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……(3)它为阳光的偏爱fèn mèn()，为深渊的遭遇不平。
(4)只因为它集于井底一样的深谷当中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个qià rú qí fèn()的名字，叫做地下丛林。
2．以下对病句的修改，不正确的一项为哪一项( )A.世博园内的中国馆用高科技手腕完善地展现了中国的强盛、城市的美好。
(把“完善”改成“完美”)B.通过三年的尽力学习，他对自己可否考上理想的高中充满信心。
(在“他”前加“使”)C.经国务院批准，自2020年起，每一年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
(删去“定”)D.据统计，地球上的丛林天天大约有2 000万公顷左右被砍伐或损坏。
(删去“左右”)3．从下面备选词语当选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段关于大自然的话。
(80字之内)备选词语：遮天蔽日浩瀚无垠百鸟啾啾袅袅烟云山崩地裂鸦雀无声________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．以下对课文中句子的明白得，不正确的一项为哪一项( )A．“秋天的艳阳在丛林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷”一句写得美好。
人教新版九年级语文下册 第11课《地下森林断想》同步练习(解析版)
九年级下册第11课《地下森林断想》同步练习卷1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
黑黝．黝yǒu万籁．俱寂lài孱．弱chán狼嗥．虎啸háo嶙峋．xún瘠．薄jíyōu幽暗沉miǎn湎吝sè啬愤mèn懑怜mǐn悯山bēng崩地裂【分析】考查给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
【解答】答案yǒu lài chán háo xún jí幽湎啬懑悯崩2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼笑气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依然如故【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A准确。
注意“浩瀚、嶙峋”的书写。
B有误。
“岩浆横益”应改为“岩浆横溢”。
C有误。
“狂风呼笑”应改为“狂风呼啸”，“遮天敝日”应改为“遮天蔽日”。
D有误。
“万籁具寂”应改为“万籁俱寂”。
故选：A。
3．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
①语序不当，将“不仅”“而且”后的内容对调②搭配不当，在“成功”前加上“能否”③语意重复，删去“参与”或“投身”。
【分析】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。
辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。
语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。
人教新版九年级语文下册 第11课《地下森林断想》同步练习(解析版)
九年级下册第11课《地下森林断想》同步练习卷1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
黑黝．黝yǒu万籁．俱寂lài孱．弱chán狼嗥．虎啸háo嶙峋．xún瘠．薄jíyōu幽暗沉miǎn湎吝sè啬愤mèn懑怜mǐn悯山bēng崩地裂【分析】考查给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
【解答】答案yǒu lài chán háo xún jí幽湎啬懑悯崩2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼笑气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依然如故【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A准确。
注意“浩瀚、嶙峋”的书写。
B有误。
“岩浆横益”应改为“岩浆横溢”。
C有误。
“狂风呼笑”应改为“狂风呼啸”，“遮天敝日”应改为“遮天蔽日”。
D有误。
“万籁具寂”应改为“万籁俱寂”。
故选：A。
3．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
①语序不当，将“不仅”“而且”后的内容对调②搭配不当，在“成功”前加上“能否”③语意重复，删去“参与”或“投身”。
【分析】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。
辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。
语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。
人教新版九年级(下)《第11课 地下森林断想》同步练习卷(1)
人教新版九年级下册《第11课地下森林断想》同步练习卷（1）一、基础精练1．下列词语书写或注音有误的一项是（）A．瘠（jī）薄窥测山崩地裂万物顶盛B．孱（chán）弱慷慨恰如其分隐姓埋名C．沉湎（miǎn）钦佩浩瀚无垠袅袅烟云D．愤懑（mèn）嫌弃肃然起敬万籁俱寂2．下列词语书写有误的一项是（）A．洗礼阔绰水波粼粼问心无愧B．虔诚晨曦面面相觑断壁残垣C．锦嶂萧索忧心冲冲鞠躬尽萃D．拆散头衔芊芊细草通宵达旦3．关于下列句子的修辞方法，判断有误的一项是（）A．风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
（比喻）B．尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。
（拟人）C．阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？（反问）D．火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬。
（排比）4．在下面语段的空白处依次选填正确的句子，只填序号。
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。
生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说5．综合性学习。
从最平凡的一锅米饭、一个馒头。
到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。
我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
（1）【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。
①肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
九年级语文下册 第三单元 第11课《地下森林断想》同步测试题 新人教版
第11课地下森林断想1．给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
瘠．薄( ) 吝啬．( ) 袅．( )袅灼．( )人愤懑．( ) 啾．( )啾沉湎．( ) qīn()佩pái( )徊怜mǐn() jué()起chán()弱2．下列书写完全正确的一组是( )A．浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼啸气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依然如故3．下列句子中加点成语运用有误的一项是( )的沙漠中，干渴、劳累考验着大家的意志。
A．我们艰难地行走在浩瀚无垠．．．．。
B．夏天的雨说来就来，伴随着狂风，大雨滚滚而下，霎时间天昏地暗．．．．。
C．每到周末，公园里人山人海，场面蔚为壮观．．．．。
D．教室里正在上公开课，同学们秩序井然，万籁俱寂．．．．4．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①3月12日，在中国将迎来第三十八个植树节和全民义务植树运动开展三十五周年。
②植树节和全民义务植树运动以其强大带动作用和良好示范效应，推进了中国生态建设和国土绿化。
③三十多年来，国民绿化意识日益提高。
5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )人的一生，就像一次旅行，____________。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
②那么，他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境，四面楚歌。
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤③①D．⑤④②③①6．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
(注意书写工整、规范)给予是一种幸福。
溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；_____________，___________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
九年级语文下册 11《地下森林断想》同步练习2 新人教版
教学资料范本九年级语文下册 11《地下森林断想》同步练习2 新人教版编辑：__________________时间：__________________《地下森林断想》同步练习一、基础题1．加粗字注音全对的一项是( )A．浩瀚(hàn)鼎(dǐng)盛窥(guī)测深渊(yuān)B．沙砾(lì)愤懑(mǎn)峡(xiá)谷灼(zhuá)人C．吝啬(sè)镜泊(pō)湖徘(pái)徊沉湎(miǎn)D．无垠(yín)崛(jú)起孱(chán)弱嶙(lín)峋2．各组词语中有错别字的是( )A．幽深沉缅依然如故沉默寡言B．罕见娇艳隐姓埋名山崩地裂C．峻岭脾气遮天蔽日岩浆横溢D．漫长悬崖五彩缤纷万籁俱寂3．选出下列各句中标点符号正确的一项()A．也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B．可是你，为什么长在这里？长在这阴森森．黑黝黝的幽深的峡谷。
C．人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D．我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们创造更多的奇迹！4．20xx年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强。
_________________________________________________________________二、阅读理解阅读下面语段，回答问题。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
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人教版九年级下册第11课地下森林断想同步练习(I)卷一、基础运用 (共7题；共33分)1. （5分）根据下面的情景，按要求作答。
在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一位著名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说：________②一个小朋友不解地问妈妈：________③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________④一位著名的老歌唱家气愤地说：________2. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 伫立（chù）急遽（jù）强聒不舍（guō）拈轻怕重（ni1n）B . 冗杂（rǒng）驽钝（nú）恪尽职守（gè）擎天撼地（qíng）C . 剽悍（piāo）稔熟（rěn）鲜为人知（xiǎn）一抔黄土（póu）D . 挑衅（xùn）荫庇（yìn）挑拨离间（jiàn）脍炙人口（kuài）3. （2分）下列词语书写有误的一项是（）A . 束手无策转瞬既逝骸骨B . 海市蜃楼咳嗽陌生C . 漠不关心奄奄一息蜿蜒D . 无精打采踉踉跄跄窒息4. （2分） (2017七上·宁河月考) 下列各句中画线成语的使用，不当的一项是（）A . 小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。
B . 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。
C . 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。
D . 这篇作文几经改动，总算差强人意。
5. （2分）《望庐山瀑布》这首诗的作者是________ ，这是一首________诗（填诗体名称）。
6. （15分）联系上下文，探究下边括号中的问题。
（1）可是你，为什么长在这里？……你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？（作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？）（2）它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？）（3）地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
（试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。
）7. （5分）根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。
比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。
小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“”小华说完，会场立刻安静了下来。
二、现代文阅读 (共3题；共50分)8. （25分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题。
风景中的风景“你去看了那棵百年老松吗？”一个到婺源旅游的朋友来玩，我问他。
“导游说，那是一个最次的景点，没有必要去。
”我说：“但让我最难忘的，就是这个最次的景点。
”我们到达婺源县城的时候，天已经黑了。
我和一位朋友，包了一辆车赶到思溪村，留宿在一个家庭旅馆。
次日早上，天刚亮我们就起来了。
这时才发现，整个村子都是一幢幢的白墙黑瓦建筑。
但我们最想看的，还是山里面的原生态自然风光，就沿着路往山里走。
晓雾弥漫，山影朦胧，空气清新，我们一边走一边闲聊，不知不觉地就走了两个多小时。
好不容易走近一个村子，见村头上有一户人家，一位四十来岁的大婶正在屋里扫地，我们问她哪里有饭馆。
她说这里没有饭馆，如果她不是今天有事，可以给我们做饭的。
正在我们失望的时候，她转过身去，扯起嗓子，冲着远处的农户喊开了。
可是喊了几家，别人都说有事。
见她还要喊，我们忙说：“你忙吧，我们自己到前面去问，耽误你时间了。
”她却继续扯起嗓子，用当地的土话，一家一家喊。
终于喊得有一位胖胖的农妇愿意为我们做饭了，她才带着一脸如释重负的表情，笑着说：“去吧去吧，她会为你们做饭吃。
”我们连声道谢。
那位农妇问：“你们想吃什么嘛？”我说：“给我们一人下一碗面条就行。
”朋友说：“面条里能打个鸡蛋吧？”她点头说：“行。
”我们询问要多少钱，她说：“你们给个价吧。
”我和朋友都愣住了，朋友说：“你收多少我们给多少。
”对方摇摇头，仍然坚持要我们定价。
我想了想说：“一人一碗面条，二十元。
”她说：“好，你们到家里坐吧。
”我见台阶上有新鲜的竹笋，便试探着说：“能切几片竹笋放里面吧？”她说：“好。
”我们在堂屋里没坐一会儿，她的丈夫便端上来一大盆面条，面条上面是厚厚一层用韭菜做调料煎好的鸡蛋，她拿出两个空碗，另外端出一碗炒好的竹笋。
我们一人吃了两碗面条，那味道真好。
“如果没吃饱，还有米饭啊。
”她丈夫说。
我们忙说“吃饱了吃饱了”。
出了门往前走，遇见一位清瘦的老人，我们问前面有什么可看的，他说山背后，有一棵百年古松，上过电视，并告诉我们怎么走。
然后他就跟在我们身后，不断地提示我们“从这个巷子里进去”“从那个水塘边过去”“就顺着这条路走，再走两三里路就看得到了”，我们连声道谢。
可上山，下山，走了五六里路，也没见着那棵百年老松树。
在沙石路上，遇见了一位扛着根粗大的干树枝的老奶奶，便向她打听。
他听懂了我们的话，我们却没法听懂她的话。
好在我们看懂了她让我们转向的手势。
在我们走的时候，她不断地喊住我们，用手给我们指路，一直到她觉得可以放心了，她才扛着那根干树枝离去。
我们又感动得一塌糊涂，又是转过身去，朝着她连声道谢。
“这一路走来，我们好像变得只会说谢谢了。
”我笑着说。
“我们这样反复说谢谢，也许反而会让他们感到奇怪。
”朋友说。
我说：“是的，这里的人太淳朴了，而我们来自太不淳朴的地方。
”朋友点点头：“虽然还有很多景点没看，但我觉得已经不虚此行了——_________________________________。
”（1）文中我们因为哪些事情总是“连声道谢”，请结合全文进行概括？（2）下列句子生动形象，富有表现力，请就划线字进行赏析。
①终于喊得有一位胖胖的农妇愿意为我们做饭了，她才带着一脸如释重负的表情，笑着说：“去吧去吧，她会为你们做饭吃。
”②我和朋友都愣住了，朋友说：“你收多少我们给多少。
”……我见台阶上有新鲜的竹笋，便试探着说：“能切几片竹笋放里面吧？”她说：“好。
”（3）朋友点点头：“虽然还有很多景点没看，但我觉得已经不虚此行了——________。
”请补完后面的内容，给文章一个点明主旨的结尾。
（4）文章的题目是《风景中的风景》，有人认为本文也可《最次的风景》为题，你认为哪个题目更契合，请说明理由？9. （10分） (2017七上·浦东期中) 阅读下文，完成下列小题。
①当我们走向一片望不到边际的旷野时，宝大娘指着前面说：“那就是滹沱河。
”但我并没有看见什么，哪里有滹沱河呀？那里什么都没有。
那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土之外，尽是大大小小的石头。
我感到异常的失望，滹沱河啊，你丢尽我的脸了！我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱河？②姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挑野菜，我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。
我找寻我那个失落的梦，在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。
③我刚从岸上走下河滩，姐姐便大声地喊我“不要去那里，快上岸来。
”我莫míng其妙，不懂得岸是什么，沙土和石头有什么可怕？我还是只顾往前走。
姐姐风一般跑下来，不由分说把我到树林子里，说：“就在岸上呆着，下去，大水会把你冲走。
”我瞪起眼睛问姐姐：“哪里有大水？”姐姐对我说：“有。
说来就来。
”姐姐向我解释：“几年前，有人从河这岸到河那岸去，在沙滩上走，突然看见滹沱河来了。
它高高立起，冲了过来，还没来得及转身，那人就被冲得没影儿了。
”④姐姐这番话说得我头发都格巴格巴地炸起来了。
我怀着真正的恐惧朝着几步以外的滹沱河望去，它真的说来就来吗？从远远的左边望到远远的右边，那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来，看不到头尾，我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇，这沙滩是它蜕下来的皮，那数不清的石头是皮的鳞。
这时我才感觉到这没有一点生气的皮（不管它是蛇的，还是河的）跟在草丛里曲曲折折游动的蛇一样的可怕。
我知道，蛇说来就来，你还没有瞅得清，它早已从草上窜走。
滹沱河也一定是这样。
⑤我没见到滹沱河，但已被它镇住了。
回家的路上，宝大娘牵着我的手，说：“啊哟，你的手这么凉！”我不吭声。
她们没有想到我是被那个没见过一面的滹沱河吓的。
不仅手凉，心都凉了，我自己知道。
（1）请用简洁的语言概括引文的内容。
（2）如何理解第②段划线句中“我”“悲伤”的原因？（3）第③段横线上应填的动词是________（请在括号中选择一个动词填入：拉、牵、拖、拽）；理由是：________（4）请从语言表达效果的角度，为第④段划线语句作出恰当的批注。
10. （15分）阅读下面的文字，完成后面题目。
“解元”漫谈高玉林①当谈起中国的科举制度，不少人会把“解jiè元”错读成“解xiè元”。
②元：第一。
解元：封建时代称地方（明、清指省一级）科举考试第一名。
唐、宋科举制度规定，参加全国性科举考试（礼部试）的人必须经地方考试选送，这种地方考试称“解试”，解试第一名就稚解元，由所在州郡发遣解（jiè）送至京参加礼部会试，称“发解”。
这里，“解”取“发遣解送”之义，当然要读成ji了。
明代的唐寅就是因为考中乡试第一名，而被人称作“唐解元”。
③宋元以后，解元逐渐演变为对读书人的尊称或通称。
如元·王实甫《西厢记·惊艳》：“（张珙唱词）分明打个照面，疯魔了张解元。
”再如“董解元”。
董是金代戏曲作家，生卒年月、字号、籍贯均不详，因其为读书人，故人称董解元。
他根据唐代元稹的《莺莺传》创作了长篇讲唱文学《西厢记诸官调》，为元杂剧《西厢记》所本，世称《董西厢》。
④《幼学琼林》中提到了“解元”：“中状元，曰独占鳘头；中解元，曰名魁虎榜。
”与此相关的，说说“五魁首”。
明代科举分五经试士，每经所取第一名谓之经魁。
乡试中每科前五名必须分别是某一经的经魁，故称五经魁。
其后五经试士制虽废，但习惯上仍称乡试所取前五名为五经魁。
也叫“五经魁首”，亦省称“五魁”。
现在人们饮酒划拳时喊的“五魁首”就源于此。
⑤历史上，我国江苏无锡曾有过“一榜九进士，六科三解元”的盛事。
所谓“六科三解元”，是指明代隆庆四年和万历元年、四年、七年、十年、十三年中，无锡吴汝伦、顾完成、周继昌在乡试中连获第一名，彰显出无锡文风之盛。
⑥京剧中有一出《苏三起解》，非常有名。
这里的“起解”指犯人被押送上路，“解”同样读jiè。
⑦我在报纸上看过这样一篇文章，或许能够帮助我们记住“解元”的读音。