在陪孩子写作业的时候要注意以下几点
家长对孩子家庭作业
家长对孩子家庭作业篇一：家长如何对待孩子的家庭作业一、家长如何看待孩子的家庭作业家庭作业是家长面对孩子的最直接的直接学习活动。
我们认为父母爸爸妈妈应正确对待孩子的作业，不要包办小朋友的作业。
在教育、督促、能够帮助孩子的前提下，应做好以下几点：1．端正孩子的学习态度。
如果孩子作业工整，字迹清楚，态度就说明她做作业时态度着重；如果字迹工整，但却做错了许多道题目，那么可能是孩子对这一部分知识掌握得不够扎实，我们会及时给予辅导。
2．培养慎重父母做事认真的好习惯，激励孩子养成独立完成作业、检查作业的习惯，让孩子对自己的丑事负责。
二、教育孩子的心得体会：有一句话想和大家分享一下，有很多的家长在评价自己的孩子时，粗俗间会不时流露出这样的意思意思：“什么都不用跟人家比，谁像你一样不能用啊！”，我们把这句话重新排列组合一下，“没谁能像你一样啊！不用什么全都跟人家比。
”这就是谬论的尺有所长、寸有所短，每个人都有自己的长处和短处。
我们认为每个孩子都是最卓越的。
在平常的生活中，我们善待孩子会努力做到以下几点：1．爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
做到公民权利地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切。
一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，一次循循善诱的开导，一件的礼物，都会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，从而进一步增强了她对父母的信任感，我们要用爱心去培养小朋友良好中学生的行为习惯。
2．让孩子占有信念积极主动的生活态度，鼓励孩子勇敢地迎接挑战，教育工作孩子正确面对挫折，培养孩子的适应能力。
孩子做好了一件之事，我们会鼓励孩子说：你太棒了，爸爸妈妈好佩服你啊！当小孩子遇到困难时，我们会帮助她，一起努力去克服困难。
3．学会宽容和忍让。
在日常的生活中，父母之间难免会发生这样或那样的矛盾，有时甚至会像火山一样不会升腾。
这个时候，我们会努力克制自己、检讨自己，换位思考一下，彼此多一些宽容、多一些忍让，很多矛盾就会迎刃而解。
父母的关系会让孩子在日常的家庭生活中造成耳濡目染的影响，直至影响到孩子的一辈子。
陪孩子写作业会害了孩子
《陪孩子写作业会害了孩子》(见5月14日08版)一文见报后，一些家长打电话询问：如果不陪孩子写作业，孩子作业做得更慢或者干脆不写作业，怎么办？智灵童幼儿园总园长荣合灵给家长朋友推荐了一个方法，那就是家庭量化考评法，让孩子自己约束自己，荣老师说，这种方法看似简单，却屡试不爽，但家长一定要掌握其精髓。
您在家可仿照下面的图表制作一个表格，在对待孩子写作业这个问题时使用。
给家长的话(1)孩子做得不好时，做家长的经常忍不住要批评孩子，说一些“你怎么总是错啊”“你怎么这么慢啊”之类的负面评价。
其实，这等于给孩子传达一个信号：我做得不好，我做不好。
这样时间长了，孩子的自信心会大打折扣，反而会做得更差。
所以，家长应多说正向强化语言，如：不说“没有错很多题”，而说“作业正确率高”。
(2)努力把孩子向好的方面推，要淡化不良行为，即使某一天没做好，也不指责，而说“今天没有管住自己，没关系，管住自己确实不容易，但相信你明天可以做到，加油”，不说“看看，你今天又没管住自己”。
(3)一段时间(3个月)只纠正2~4个行为，不要期望一下子纠正所有的不好的行为。
(4)不好行为的反复出现是正常的，要以好的行为表现来带动，减少孩子不好行为的出现，如：“你看你做作业一直很认真，相信只要你用心，正确率还会更高的。
”(5)作业的正确率要根据孩子自己的具体情况来定，要跳一跳够得着，不能过低或过高。
(6)每个笑脸奖励2角钱，周末兑现。
切记奖励的钱应由孩子自由支配，家长只能提建议怎么花，不能强行支配。
(7)3个月后，逐渐延迟物质满足，如奖金到下周或两周后再给等，逐渐隔断好的行为表现和奖励的关系。
(8)多引导孩子关注内心的自我满足和成就感。
如“你的作业自己做对了，你心里是不是很开心、很美呀”，不说“你做对了妈妈很开心”。
让孩子明白，做好作业是学生应该做的，做得又快又好是令自己感到很开心的事，而不是因为妈妈很开心自己才努力做作业的，这样可以逐渐调动孩子的内力，他才可以走得更远。
家长辅导作业经验分享心得体会范文
家长辅导作业经验分享心得体会范文全文共5篇示例，供读者参考教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，千万家庭有着千万种形式，关键在于找到适合自己家庭的方式，成功与否在于孩子是否认同。
一、注重思想品德教育，继承和发扬中华优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。
自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对与错。
做一个热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守规章制度的典范。
二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。
家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，孩子接触最多的是家长，他们自觉与不自觉在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。
因此，家长要做好表率作用。
决不能在孩子面前随意，把社会上的不良习俗带到家庭中来，影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世界观。
三、增强孩子的专注性，培养孩子的独立性和自觉性现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。
孩子的随意性也显现出来，做事不专注，常常半途而废，家长一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成习惯。
我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。
为了让孩子学会独立自觉，我们家长就把他自己的事情让他自己去完成，绝不包干代办，逐渐养成自觉完成的习惯。
四、学会和孩子沟通，做孩子的朋友与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。
孩子也不例外。
孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在他向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，勉励他、鼓励他相信自己有能力克服困难。
我们从旁助他分析原因，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激发他解决问题的渴望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。
怎样陪孩子写作业
怎样陪孩子写作业作者：周美来源：《读写算·教研版》2013年第15期摘要：现实生活中，常常听到许多父母抱怨：“现在孩子读书，大人比小孩还累！”身边也有许多家长朋友为使孩子学习成绩提高，放弃大量的休息时间，作陪写者，电视可以不看，其他事情可以放下不做，“陪写”是头等大事。
孩子写多长的时间的作业，她们就陪多长时间，绝对一陪到底。
有的父母在孩子遇到解答不清楚的难题时，就挺身而出，帮孩子解答，甚至替孩子写作业。
关键词：陪写；独立作业；指导；纠错本中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）15-079-01有个朋友也是众多“陪写”族中的一员，平时是天天陪写，偶尔大家一起小聚，就不得不把“陪写”的形式从面对面改为遥控。
每天都要向家里打数个电话督促孩子写作业，听到家里的电视声或打闹声就会对着话筒大发雷霆：“又看电视了是不是？关掉！作业写好了再玩！”她的孩子遇到一点点难的题目，就要打电话问妈妈：“妈妈，这个字不会写？”“妈妈，这道题怎么做啊？”这位朋友都会在电话里替孩子解答，遇到一时解答不上的问题还会记下来，向身边的朋友请教，待解答出来了再打电话告诉孩子。
我问她：“干嘛这么累呢？让孩子自己做不好吗？”她说：“有什么办法呢？现在的作业这么难！”真可谓用心良苦啊！家长应该“陪写”作业吗？陪，当然得陪。
特别是才刚上一年级的孩子，如果家长只是把他托付给每天要面对五十多个孩子的老师，而自己却不想付出点精力和时间就想让孩子养成一个良好的学习习惯，那是绝对不够的。
但同样是“陪”，陪的方法不同，效果也就不一样。
我们班有个同学叫冒杰，刚入学那会，上课精力极不集中，作业经常不能完成，于是我与家长进行了交流，希望家长能给予孩子一定辅导与督促，家长倒也配合，天天都陪着孩子写作业。
一段时间过去了，孩子却并不像期待的那样，各方面有明显进步，甚至连每天的生字都不会写，课文朗读也是断断续续。
再次联系家长，家长倍感无奈。
家长工作心得反思(10篇范例)
家长工作心得反思（10篇范例）家长工作心得反思篇1作为一名在教育教学一线从教__的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的.家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。
如何指导孩子做作业：1，帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2，努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。
对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3，一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”4，安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
写作业时的规矩10条
写作业时的规矩10条1、写作业时一定要按时完成：每天都有一定的任务要完成，及时将作业按期完成，有效地利用好时间，耐心做好每一件事，不要偷懒，认真对待，才能有效提升效率。
2、少玩电子游戏：玩游戏会影响学习成绩，所以在学习期间应该少玩电子游戏，多花时间在学习上，否则只会让自己的成绩更多的下降，然而真正的收获是只能看到游戏的收获，而不是从学习中得到的收获。
3、注意做作业的质量：每次做作业都要注意质量，最好要全部完成，做完之后也要彻底检查一遍，尤其是写带有专业性质的作业，需要不断改进。
4、做作业要认真专心：写作业的时候，要认真专心的去做，不要被外界的干扰影响，只有认真仔细的去做才能把它做好。
5、及时复习：为了掌握学习的知识，要及时复习，特别是在做作业的过程中，学习的知识要及时复习，这样才能使自己更好地学习。
6、不要拖延：做作业的过程中，千万不要拖延，做作业要及时，利用好每个有效的学习时间，完成更多的学习任务。
7、不要使用外力：想要更好地在学习上取得成功，千万不要利用外力，用学习获得成功，只有这样才能看到有成效的学习方法。
8、找一个良好的学习环境：学习环境非常重要，如果没有一个良好的学习环境，那么学习的效果就不会很好，所以最好找一个安静的环境，仔细阅读，这样才能有效地学习。
9、要把本次学习的知识融会贯通：学习的时候，不光要记得知识点，还要把它们之间的关系联系起来，才能更好的理解。
10、学会自我激励：记得经常给自己加油，“自我激励”要比学习效果更加明显，另外，要多接触成功案例，这也是一种很有效的自我激励方式。
写作业是一个需要投入精力，让大脑不断思考的重要内容，尤其是对于高中生们来说，更加要求他们拥有良好的写作习惯，以此来保障作业的质量。
因此，为了做好作业，大家必须注意以下几点：首先，大家要把握时间，按时完成作业，不要偷懒；其次，少玩电子游戏，多花时间在学习上，切记；再次，注意作业质量，要认真专心，不要允许自己为了把作业做快而牺牲质量；此外，及时复习，把本次学习的知识融会贯通；最后，要学会自我激励，给自己打气，这样才能更好地完成作业任务。
高质量的陪伴是最好的教育
龙源期刊网
高质量的陪伴是最好的教育
作者：
来源：《湖南教育·D版》2019年第04期
孩子成长的路上离不开家长的高质量陪伴，这种陪伴既指和孩子一起用晚餐、一起旅游、一起游戏等等，也包括陪伴孩子写作业。
我认为家长在陪伴孩子做作业时，应该做好以下几点：一是平时与孩子沟通顺畅，经常陪伴孩子，与孩子培养情感，这是高质量陪伴孩子的基础和前提；二是通过陪伴孩子做作业，促进孩子养成勤于思考、独立专注完成作业的习惯，使孩子形成良好的思维品格；三是陪伴孩子做作业要注意控制自己的情绪，杜绝和孩子生气；四是要明白孩子的思维、行为和“我们不一样”，要学会站在孩子的角度看问题；五是给孩子树立榜样，家长要注意自己的言行，不能边玩手机边陪孩子，也不要端茶送水干扰孩子，最好的做法是家长在一旁安静阅读。
父母用高质量的陪伴去正向影响孩子，与孩子一起成长，这才是最好的家庭样态。
（山东省泰安市岱岳区范镇梭村小學？孟庆功）。
幼儿园学生家庭作业提示文案
幼儿园学生家庭作业提示文案亲爱的家长朋友们：大家好！为了更好地配合孩子的学习，让孩子们更好地掌握知识，我们特意为您准备了家庭作业提示文案，希望能够帮助到广大家长朋友们。
首先，我们要明确一点，幼儿时期的家庭作业，并不是为了让孩子们单纯地完成任务，而是为了促进孩子多方面的发展，培养孩子独立思考和动手能力，同时也为孩子们的将来做好铺垫。
接下来，就让我们来详细了解一些幼儿园家庭作业的注意事项和小贴士吧。
一、家庭作业的类型及注意事项1.听写作业听写作业是幼儿园时期非常重要的一项作业，通过听写可以锻炼孩子写字和听力能力。
在完成此类作业时，家长可以采用以下方法：（1）在听写之前，可以先为孩子读一遍作业内容，帮助孩子理解；（2）在听写完成后，检查孩子的作业，纠正错误并加强训练。
2.绘画作业绘画作业可以帮助孩子们培养细致入微的观察力和动手能力。
在完成此类作业时，家长可以注意以下几点：（1）为孩子提供优质的绘画材料；（2）让孩子选择自己喜欢的画材和图形；（3）鼓励孩子自由发挥，不必过分纠结于细节问题。
3.阅读作业阅读作业可以帮助孩子扩充自己的词汇量，提高语言表达能力。
在完成此类作业时，家长可以采用以下方法：（1）为孩子选择适合阅读的书籍；（2）和孩子一起阅读，同时可以让孩子将自己的理解以图画的形式呈现出来；（3）多与孩子交流，让孩子通过口语交流的形式加深理解。
4.书写作业书写作业可以帮助孩子培养良好的书写习惯，提高数学和语文水平。
在完成此类作业时，家长可以注意以下几点：（1）为孩子选择适合的笔和纸；（2）在书写之前，可以先把作业内容写在黑板上，帮助孩子理解和掌握；（3）检查孩子的作业并纠正错误，及时鼓励孩子。
二、家庭作业小贴士1.制定家庭作业规定制定家庭作业规定，让孩子形成好习惯，养成自觉完成作业的习惯。
2.帮助孩子计划时间在孩子的课余时间中，帮助孩子制定合理的假期计划，让孩子可以自主学习和休息。
3.鼓励孩子自主学习培养孩子的自主意识，让孩子自主选择家庭作业内容，并激发孩子的学习兴趣。
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在陪孩子写作业的时候要注意以下几点
１、闭嘴，别看到小朋友哪个字写得不好，或是停了一下，在想什么，就马上批评或是说很多。
２、眼睛不要盯着孩子不放，像个监工似的，一有问题第一时间就提出来，我们要放手让孩子独立写。
３、在旁边一起学习，并约定互不打扰，有问题最后问，不会的，多读几遍题目。
４、孩子让签字前一定让他自己先检查，形成写完作业要自查的习惯。
５、所有作业完成，书本文具孩子自己马上收回书包，第二天早上上学直接背着书包就可以出门了，不至于急急忙忙而忘了书本或是作业在家里。
鼓励孩子做好这点，找机会表扬，有一次送上学路上，听到一位妈妈在批评孩子好像落了课本在家里，我故意说，奇怪，怎么会把课本落家里了呢？孩子马上说，我知道了，他做完作业没有及时收拾，顺势表扬小朋友习惯养成得好。
关于作完作业，收拾书包，我常常用一个让孩子哈哈大笑的比喻，他特别喜欢，说你自己拉完屎得自己擦屁股吧，不能不擦屁股就跑了，难不成让别人帮你擦屁股吗？什么事情都要自己做收尾的工作。
6、一定要养成预习的习惯。
因为孩子一直在按137累积法读育心经典，很早就过了识字关，文言文都能读，学校的语文课读起来就很简单了，我觉得他侧重在学会写，跟着老师一个一个学会写生字。
所以对于新课文的学习，为了养成一个预习的习惯，就是把明天要学的新课读一遍就行了，一分钟都不到，主要是为了过这个程序，慢慢养成做作业前复习、作业后预习的习惯，到高年级或是中学后，如果有了好的习惯，我想学习就会轻松些吧。
7、做完作业，马上让他玩，给他自由，如果我们因为贪心，觉得才这么一点点作业，一下子就做完了，不行，我另外再给孩子增加一点作业，或者这个不熟悉，自己多布置一点。
这样的话，是在伤孩子。
或者说写完作业还要弹琴或是练字或学习别的，本来他盼着快点写完作业可以玩，如果你一增加，他会想，反正写完了作业后面还有事情等着我，我还不如慢慢写，边写边玩，反正写完了作业也不能痛痛快快地玩，还不如边写边玩。
我就慢慢磨，磨到睡觉。
有几次孩子作业少的时候，九月份那会天还早，他写完了作业，想看课外书吧，我说求求你出去玩吧，不要看书了，快下楼和院里的小朋友骑自行车，因为那时新买的《数学西游记》，他特爱看，写完作业就想看这个书，还说自己就是数学猴。
我故意把孩子赶下楼去玩，说求求你，下楼去院里玩吧，有两次这样的经历。
8、就是一个写作业的时间问题，就是限时，每天告诉他，今天写作业又比昨天节约了一分钟，恭喜你今天又可以多玩一份钟。
有时间观念，他就不会磨蹭了，实在磨蹭的孩子，可以记时，每天记时，每节约一分钟，就多给一分钟玩的时间。
那次看他有时间，我是故意夸大了说，求求你出去玩，发现越求越不出去玩，还朝我乐。
反过来想，我们说求求你快点写作业，会快么？总之呢，做到一个原则：孩子做作业时我们家长闭嘴少看，不操心，给孩子方法、少批评，少要求，多鼓励。
表扬和鼓励不是一回事哦，表扬是对结果的称赞，鼓励是对过程的打气。
过程中不要表扬，结果做得好才表扬。