安全生产基本知识培训教案
安全生产管理基础知识培训教案
参加培训须知
• 请勿在教室内吸烟 • 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 • 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
一、培训目的
• 熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法 律、法规以及国家标准、行业标准
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二是随着经济增长速度的加快和产业结构的 调整、工业规模扩张、工业就业人员急剧 增加，为安全生产带来许多新情况、新问 题。经济快速增长与生产基础薄弱的矛盾 日益突出，事故隐患和危害日益严重。
三是由于经济成分、经营方式、用工形式和 生活方式都呈现多元化，私营、个体企业 大量涌现，使安全管理及政府职能部门的 监督、监察的难度和复杂性加大。
• 是微观（现场）、局部（行业或企业）的原因， 还是有深层次、全局性的根源。
202我0/3/认10 为，相对重要的症结是上述各组问题1的2 后者。
三、对安全生产形势的思考和认识
深层次的根源分析
一 是在计划经济向市场经济转轨过程中，由 于涉及生产安全的许多深曾次的问题还远 未解决，适应市场经济体制要求的生产安 全支撑与保障体系尚未完成。比如安全生 产监管体制和安全生产运行体制就有待加 强和改善。
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四是全民安全素质还需进一步加强，全社会 安全文化基础薄弱，政府、企业、经营者 “以人为本”与经济建设协调发展的观念要 真正树立，从业人员的安全意识和防范能 力也有待提高。
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三、对安全生产形势的思考和认识
除了深层次的根源外，事故高发的直接原因 还表现在： • 安全法规的科学性和有效性有待提高 • 政府安全监管工作不到位（多方面原因） • 安全投入明显不足（长期安全欠帐近千亿元） • 事故查处力度不够（493号令出台）
安全生产培训教案
安全生产培训教案一、培训目的。
安全生产是企业发展的基石，也是保障员工生命安全和健康的重要举措。
因此，开展安全生产培训是每个企业的责任和义务。
本次培训旨在加强员工对安全生产的认识，提高安全意识，规范操作行为，减少事故发生，确保生产过程安全稳定。
二、培训内容。
1. 安全生产法律法规及政策要求。
了解国家安全生产法律法规和相关政策要求，明确企业安全生产的基本法律责任和义务，确保企业安全生产工作合法合规。
2. 安全生产基本知识。
掌握常见安全事故类型及其防范措施，了解企业生产过程中的安全隐患，掌握应急处理方法，提高员工自救和互救能力。
3. 安全操作规程。
学习企业安全操作规程，掌握设备操作流程、安全操作要点和注意事项，确保生产过程中的安全操作。
4. 事故案例分析。
分析近年来发生的安全事故案例，总结事故原因及教训，引以为戒，避免类似事故再次发生。
5. 安全生产意识培养。
通过安全教育和安全知识竞赛等形式，提高员工的安全生产意识，培养员工自觉遵守安全操作规程的习惯。
三、培训方法。
1. 专题讲座。
邀请安全生产专家进行专题讲座，介绍安全生产的重要性、法律法规要求和实际操作技巧，提高员工的安全意识。
2. 实地演练。
安排员工进行实地演练，模拟常见安全事故场景，让员工学会正确的应急处理方法，提高应对突发事件的能力。
3. 知识竞赛。
通过安全知识竞赛的形式，检验培训效果，激发员工学习的积极性，增强安全知识的记忆和应用能力。
四、培训效果评估。
1. 考试评估。
定期组织安全生产知识考试，评估员工对安全生产知识的掌握程度，及时发现并纠正安全知识的薄弱环节。
2. 实际操作评估。
对员工进行实际操作技能的评估，检验员工在实际操作中是否能够严格遵守安全操作规程，确保安全生产。
3. 反馈意见。
收集员工对培训内容和方式的意见和建议，不断改进培训方案，提高培训效果，确保培训取得实际成效。
五、培训总结。
本次安全生产培训旨在提高员工对安全生产的重视程度，增强员工的安全意识和自我保护能力，确保企业生产过程的安全稳定。
2023《安全生产培训教案ppt》ppt标准课件(图文)
员工健康管理制度建立和执行
建立健康档案
为每位员工建立健康档案，记 录其健康状况、职业史、职业
病危害接触史等信息。
定期体检
组织员工进行定期体检，及早 发现职业病迹象，采取相应措 施。
健康教育与培训
开展职业健康教育和培训，提 高员工对职业病危害的认识和 防护能力。
职业病防护设施
完善职业病防护设施，如通风 设备、个人防护用品等，确保 员工在作业过程中免受职业病
03
CHAPTER
安全防护措施与应急处理方 案
个人防护措施和装备使用指南
01
02
03
个人防护用品选用
根据作业环境和危害因素 ，选用适当的防护服、防 护眼镜、防毒面具等个人 防护用品。
用品检查和更换
定期检查个人防护用品的 完好性和有效性，及时更 换损坏或过期的用品。
用品正确佩戴
确保个人防护用品正确佩 戴，如防护服要合身、防 护眼镜要紧贴面部等。
工作场所安全设施检查标准
安全设施配置
根据工作场所的特点和危 害因素，合理配置安全设 施，如消防器材、安全警 示标识、应急照明等。
设施检查和维护
定期对安全设施进行检查 和维护，确保其处于良好 状态。
设施更新和改造
根据工作场所的变化和新 的安全要求，及时更新和 改造安全设施。
应急处理方案制定和演练实施
计划制定
针对安全检查中发现的问题和隐患，制定具体的改进措施和计划 ，明确责任人和完成时限。
实施过程监控
对改进计划的实施过程进行监控，确保各项措施得到有效落实。
效果评估
在改进计划完成后，对实施效果进行评估，总结经验教训，不断完 善和改进安全生产管理工作。
THANKS
安全生产常识培训讲义
安全生产常识培训讲义一、安全意识培训1. 安全意识是企业安全生产的基础和前提，每位员工都应当具备安全意识。
安全责任人要通过不定期的培训和教育活动，提高员工的安全意识，增强他们的安全防范意识，使之成为一种自觉行为。
2. 员工应当了解企业的安全生产管理制度和规章制度，熟悉自己的安全操作手册，严格按照规章制度和操作手册的要求进行操作。
二、安全防范知识培训1. 员工应当了解工作场所的安全隐患和事故易发因素，增强危险预见和自我保护意识。
2. 员工应当了解常见的安全事故类型和发生原因，提高对各种安全隐患的识别和防范能力。
3. 员工应当了解应急疏散逃生知识和安全逃生通道的位置，能够熟练、快速、有序地进行安全逃生和自救。
三、安全操作技能培训1. 员工应当了解生产设备的操作要点和注意事项，熟练掌握设备的安全操作技能。
2. 员工应当了解化学品和危险品的相关知识和安全操作规程，严格按照规程进行操作，避免因操作不当而造成事故。
3. 员工应当了解作业保护措施和个体防护用品的使用方法，正确佩戴和使用，确保自身安全。
四、安全管理制度培训1. 员工应当了解企业的安全管理制度和规章制度，熟悉安全责任人和安全管理员的职责和权限，主动配合安全管理工作。
2. 员工应当了解事故隐患排查和整改的流程和要求，发现隐患要主动报告，配合整改，避免隐患转化为事故。
3. 员工应当了解安全奖惩制度，遵守安全规章制度，积极参与安全管理，防止违章违纪行为。
五、安全生产知识宣传安全责任人应当定期组织安全知识宣传活动，通过安全警示栏、安全演练等形式，向员工传达安全生产知识，及时通报安全事故案例，引导员工形成正确的安全观念和行为习惯。
结语安全生产是企业的生命线，是每个员工的责任和义务。
安全责任人要加强对员工的安全生产常识培训，不断提高员工的安全生产意识和能力，确保企业的安全生产目标得到有效实现。
更要重视平时的隐患排查和整改工作，增强事前防范能力，切实做到“安全生产，人人有责”。
安全生产基本知识培训教案
安全生产基本知识培训教案一、教案简介本教案旨在帮助学员了解和掌握安全生产的基本知识，提高安全生产意识，防范生产安全事故的发生。
通过学习，使学员掌握国家安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等方面的知识。
二、教学目标1. 使学员了解国家安全生产法律法规体系及主要内容。
2. 使学员掌握安全生产责任制的内涵和要求。
3. 使学员了解安全生产管理措施，提高安全生产管理水平。
4. 使学员学会编制和实施事故应急预案，降低事故损失。
三、教学内容1. 安全生产法律法规：介绍我国安全生产法律法规体系，重点讲解《安全生产法》、《矿山安全法》、《消防法》等主要法律法规。
2. 安全生产责任制：阐述安全生产责任制的概念、内涵和要求，分析安全生产责任制的落实和考核。
3. 安全生产管理措施：介绍安全生产管理措施的种类，如安全技术措施、组织措施、经济措施等，重点讲解安全技术措施的实施和评价。
四、教学方法1. 讲授：讲解安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等内容。
2. 案例分析：分析生产安全事故案例，使学员了解事故发生的原因、教训和应对措施。
3. 小组讨论：分组讨论安全生产问题，提高学员的参与度和思考能力。
4. 情景模拟：模拟生产安全事故现场，让学员亲身参与事故处理，提高应对事故的能力。
五、教学评估1. 课堂互动：评估学员在课堂上的发言和参与程度。
2. 案例分析报告：评估学员对生产安全事故案例的分析能力。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和成果。
4. 情景模拟演练：评估学员在模拟事故处理中的应对能力和团队协作精神。
教学课时：共计24课时（每课时45分钟）教学对象：企业从业人员、安全生产管理人员、安全生产监督部门工作人员等。
六、教学内容5. 事故调查与处理：介绍生产安全事故的调查处理程序，包括事故报告、现场保护、事故调查、事故分析、事故处理和事故教训等。
6. 安全生产标准化：讲解企业安全生产标准化建设的意义、内容和方法，重点阐述安全生产标准化评审和持续改进。
安全生产知识培训教案
一、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第一章安全生产概述教学目标：1. 使学员了解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 使学员掌握安全生产的管理体系和责任制。
3. 提高学员对安全生产重要性的认识。
教学内容：1. 安全生产的基本概念2. 安全生产的原则3. 安全生产的目标4. 安全生产的管理体系5. 安全生产的责任制教学方法：1. 讲授法：讲解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 案例分析法：分析安全生产管理案例，使学员更好地理解安全生产的重要性。
教学时间：45分钟教学评估：1. 课堂问答：检查学员对安全生产基本概念的理解。
2. 案例分析：评估学员对安全生产管理案例的分析能力。
二、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第二章安全生产法律法规教学目标：1. 使学员了解我国安全生产法律法规体系的基本框架。
2. 使学员掌握主要安全生产法律法规的内容。
3. 提高学员遵守安全生产法律法规的自觉性。
教学内容：1. 我国安全生产法律法规体系的基本框架2. 主要安全生产法律法规的内容3. 安全生产法律法规的执行与监督教学方法：1. 讲授法：讲解我国安全生产法律法规体系的基本框架和主要法律法规的内容。
2. 讨论法：分组讨论安全生产法律法规的执行与监督。
教学时间：60分钟教学评估：1. 课堂问答：检查学员对我国安全生产法律法规体系的理解。
2. 小组讨论：评估学员对安全生产法律法规执行与监督的讨论效果。
三、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第三章安全生产风险识别与评估教学目标：1. 使学员掌握安全生产风险识别的方法和技巧。
2. 使学员了解安全生产风险评估的基本原理和方法。
3. 提高学员对安全生产风险的控制能力。
教学内容：1. 安全生产风险识别的方法和技巧2. 安全生产风险评估的基本原理和方法3. 安全生产风险控制策略教学方法：1. 讲授法：讲解安全生产风险识别的方法和技巧以及风险评估的基本原理和方法。
小学生安全生产教育教案
小学生安全生产教育教案一、教学目标1. 了解安全生产的重要性。
2. 掌握安全生产的基本知识。
3. 养成安全生产的良好习惯。
二、教学重点和难点重点：安全生产的基本知识。
难点：如何养成安全生产的良好习惯。
三、教学内容1. 了解安全生产的概念和重要性。
2. 学习常见的安全生产知识，包括消防安全、食品安全、交通安全等。
3. 掌握安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，如不随意触摸电器、不在厨房乱动等。
四、教学过程1. 导入新课，通过图片、故事或实例引入安全生产的概念和重要性。
2. 讲解常见的安全生产知识，并进行互动问答，让学生参与讨论和思考。
3. 展示安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等，并让学生进行模拟操作。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，让学生自愿签署安全生产承诺书，并在日常生活中落实实践。
五、教学评价1. 教师观察学生在学习过程中的表现，包括参与讨论的积极性、学习安全生产知识的掌握程度等。
2. 学生进行安全生产技能操作的表现评价。
六、布置作业写一篇关于安全生产的作文，或者完成一份安全生产宣传海报。
七、教学反思教师及时总结和反思教学中的不足之处，改进教学方法，提高教学质量。
在小学生的安全生产教育教案中，通过生动的故事、有趣的图片和实际操作的方式，引导学生了解安全生产的概念和重要性。
在教学过程中，可以设计一些小组讨论或者角色扮演的活动，让孩子们积极参与其中，增强他们对安全生产知识的记忆和理解。
针对不同的安全生产知识，可以设置多个小节，分别介绍常见的安全生产知识，如家庭火灾、食品中毒、交通事故等。
通过案例分析、互动游戏等形式，让学生深入了解，并能够在日常生活中灵活运用这些知识，自觉做到安全防范。
教师可以组织消防演习、交通安全实践等活动，让学生亲身参与，感受安全生产知识的实用性，培养他们的安全意识和自我保护能力。
在教学评价方面，除了观察学生在学习和实践中的表现外，也可以通过课后的作业和考试来检验学生对安全生产知识的掌握程度，及时发现问题，并对学生进行针对性的辅导。
小学生安全生产培训教案
小学生安全生产培训教案教学目标：1. 了解安全生产的重要性；2. 掌握一些日常生活中的安全生产知识；3. 提高小学生的安全意识。
教学重点：1. 安全生产的概念和重要性；2. 日常生活中的安全生产知识。
教学难点：1. 如何培养小学生的安全意识；2. 如何让小学生了解安全生产的重要性。
教学准备：1. 知识讲解PPT；2. 日常生活中的安全生产图片；3. 安全生产常识卡片。
教学过程：一、导入（5分钟）老师和学生进行简单的互动，引出安全生产的概念，并谈论安全生产在日常生活中的重要性。
二、讲解安全生产的概念和重要性（10分钟）通过PPT讲解，引导学生了解安全生产的含义和重要性，并与学生分享一些现实生活中的安全事故案例。
三、日常生活中的安全生产知识（15分钟）1. 老师与学生一起观看安全生产知识的图片，引导学生辨别图片中的安全和危险元素；2. 老师用卡片上的问题对学生进行小组讨论，如何在家中做饭时保持安全、如何在操场上保持安全等。
四、游戏互动（10分钟）老师组织学生进行小游戏，让学生在游戏中巩固所学的安全生产知识。
五、总结（5分钟）老师和学生一起复习今天学习的内容，强调安全生产的重要性，并鼓励学生在日常生活中要时刻注意安全。
六、作业布置（5分钟）布置相关的安全生产作业，让学生在家中继续学习和巩固所学的知识。
教学反思：本节安全生产培训课程内容贴近学生的生活实际，通过图片、游戏等形式增强了学生对安全生产的认识和学习兴趣。
学生们在课堂上表现积极，对课堂内容也有了很好的理解。
但在未来的教学中，可以增加一些现场演示或实践活动，让学生更加直观地感受到安全生产的重要性。
此外，还可以邀请相关领域的专业人士或者安全生产专家来进行讲解，让学生们从专业的角度了解安全生产的知识。
通过这种方式，可以提高学生对安全生产问题的认知和理解，同时也能够增强学生的安全意识。
另外，在课堂教学之外，学校还可以组织学生进行安全生产知识的实地考察活动，如参观工厂、消防站等，让学生亲身感受和了解生产场所及日常生活中的安全措施。
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安全生产基本知识培训教案教学目标：安全生产让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。
教学重点：掌握安全知识，做到安全生产。
教学内容：一、安全生产及其意义1.概念：在生产的全过程中使与生产相关的人、财、物完整无损毁。
2.意义：（1）是企业稳定、健康发展的需要。
（2）是社会安定和谐的需要。
（3）是自身利益的需要。
（4）是产权人利益的需要。
（5）是完善科学管理的需要。
二、企业的安全管理1.加强安全意识，树立“安全第一、预防为主”的指导思想。
2.加强安全培训，培训目的是让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。
3.完善安全生产的硬件和软件：（1）硬件：设备、设施、环境；（2）软件：与安全生产的相关制度、操作规程、安全记录。
4.经常组织安全检查（1）检查形式：定期检查、不定期抽查、专项检查、重点检查。
（2）检查内容：查思想重视程度、查管理制度（是否切实可行）、查生产过程（设备、设施、环境是否符合安全生产要求）。
四不放过：事故原因不清不放过；群众没受到不放过；防范措施不落实不放过；责任者没有受到处分不放过。
三、影响安全生产的四大要素1.人：最主要因素。
对人的要求：（1）思想上重视；（2）业务上熟悉；（3）操作上规范。
2.设备：（1）选型合理；（2）安装规范；（3）状态良好。
3环境：清新、舒适4.管理：制度健全并严格执行。
四、常见的事故种类及预防1.机械事故（1）后果：设备、设施的非正常损害，人员伤亡。
（2）事故特点：a.发生频率高；b.影响范围小；c.损失相对小。
（3）引起原因：设备选型不对，年久失修，防护措施不好，制度不健全，操作不熟练，操作人员责任心不强，安全意识不强等等。
（4）预防措施：a.正确安装，合理使用。
b.制定合理的规章制度、操作规程。
c.经常保养、检查、检修。
d.不带病作业。
2.电气事故（1）后果：设备损毁，人员伤亡，引起火灾。
（2）原因：人员触电、设备短路超负荷运转等。
（3）防范措施：设备外壳接地，不接触有电部位。
3.火灾（1）后果：设备损毁，人员伤亡，有时产生有毒气体或爆炸。
（2）特点：发生频率低；发展过程长，损失重，影响大。
（3）火灾控制和灭火控制：材料最佳的用量和贮量；控制或减少可燃物、可燃物远离火源。
灭火原理：控制燃烧的三个条件之一。
燃烧：1.定义：可燃物与氧化剂反应发出的光和热。
2.条件：a必须有可燃物存在；b有氧化剂；c火源。
3.闪燃：可燃气体与空气混合在接近火源时发生的短时燃烧。
闪点：可燃物发生闪燃时的最低温度。
着火：（闪点往上）可燃物遇到明火。
4.爆炸：压力势能瞬间释放。
（1）后果：严重的破坏性。
（2）特点：发生机会较低、过程快。
（3）爆炸分类：a.物理性：物理性质引起的，如压力容器。
b.化学性：发生化学反应，升温升压造成的爆炸，如炸药。
爆炸极限：引起爆炸的最低浓度与最高浓度的范围。
防止爆炸的措施：a.减少易爆物的存量。
b.加强通风、远离火源。
c.尽可能降低环境湿度。
d.杜绝跑冒滴漏。
一、安全生产基本知识1、我国安全生产的方针是什么？答：安全第一，预防为主。
2、什么是安全技术？答：安全技术是为控制或消除生产劳动过程中的危险因素，防止发生人生事故，而研究与应用的技术。
3、安全技术操作规程指的是什么？答：安全技术操作规程是指国家为了防止和消除生产过程中的伤亡事故，保护劳动者的安全，减轻繁重体力劳动，确保安全生产而制定的各种法律和操作者必须遵守的行动规则。
是保证安全生产的措施，也是追究违章事故的依据。
4、什么是安全规程？答：安全规程是为贯彻安全生产方针而制定的有关安全、技术、安全管理方面的规定。
5、什么是事故和事故隐患？答：事故是由于危险行为和危险因素突然导致一项生产活动（或工作）中断，并造成人身伤亡（包括急性中毒）或财产损失的事件。
6、职工的安全职责是什么？答：厂、矿企业职工，应积极参加各种安全生产活动，自觉遵守安全生产规程和劳动保护管理制度，主动提出改进安全生产的建议，爱护和正确使用机器设备、工具以及个人防护用品。
二、安全用电常识1、电有几种？答：电有交流和直流两种。
一般用的照明灯和电动机用的电是发电厂输送的交流电，而蓄电池、干电池和直流发电机发出的都是直流电。
2、什么是电流？答：电子在金属导线中有规则地向一个方向移动叫电流。
3、什么叫电压？答：电压是指电路中任意两点之间的电位差或电动势，是形成电流的动力。
4、什么上电阻？答：电流在导线中流动时受到的阻力叫电阻。
5、什么叫静电？答：静电是由于物体与物体之间的紧密接触和分离，或者相互摩擦，发生了电荷转移，破坏了物体原子中的正负电荷的平衡而产生的电叫静电。
6、哪些物质易产生静电？其条件是什么？答：金属、木材、塑料、化纤、油制品等易产生静电。
其条件是高温、高压、干燥的情况下易产生静电。
7、防止静电有哪些措施？答：防止静电有七种措施：即增加湿度；采用感应式静电消除器；采用高压电晕放式消除器；采用离子流静电消除器；采用防静电鞋；采用防静电服；经地面导电。
8、什么叫泄漏电流？答：设备或容器具在外加高电压作用下，经绝缘部分泄漏的电流叫泄漏电流。
9、为什么静电能将可燃物引燃？答：因为可燃性气体及蒸气与空气混合的最小引燃能量为0.009毫焦,可燃性气体与氧气混合的最小引燃能量为0.002-0.0027毫焦，粉尘的最小引燃能量为5-60毫焦，通常静电放出的电火花能量，完全能使可燃物引燃。
10、人触电的现场急救方法主要有几种？答：主要有人工呼吸法、人工胸外心脏挤压法。
11、人体为什么会发生触电？答：在电路中，人体的一部分接触火线，另一部分接触其他导体，就会触电。
12、人身触电应怎么办？答：当发生人身触电时，要尽快脱离电源，然后对触电者进行紧急抢救。
1）、在未切断电源时，不能用手直接拉触电者的身体，必须用干燥的木棒等绝缘物体去拉开电源线。
或站在干燥的木板（板凳）上，或穿绝缘的胶底鞋，用一只手去拉触电者，使之脱离电源，然后进行抢救。
2）、触电者曾一度昏迷，但未失去知觉，应将其抬到比较温暖且空气流通的地方静卧休息。
3）、触电者失去知觉，但还有呼吸，也应将其抬到比较温暖而空气流通的地方休息。
如发现伤员呼吸困难或呼吸逐渐衰弱，并有痉挛现象，则须施行口对口或俯卧压背法或仰卧压胸法人工呼吸。
4）、如触电者呼吸、脉搏都停止了，应立即施行口对口人工呼吸和胸外挤压同时进行，如果现场只有一人，可以挤压四次，吹气一次，切不可对触电者注射强心剂。
13、电动机为什么要接地线？答：电动机运转中会发生振动、摩擦和线路变化，时刻有电机超额超额壳体带电的可能。
接有地线后，电机外壳所带的电被地线释放掉，人与电机接触就不会发生触电事故。
14、安全用电应注意事项有哪些？答：注意事项如下：1）、人手潮湿（有水或出汗）不能接触带电设备和电源线。
2）、各种电器设备，如电动机、启动器、变压器等金属外壳必须有接地线，使电器设备金属外壳保持与大地有相同的电位。
3）、电路开关一定要安装在火线上，当开关切断电源线后，电器设备均不带电。
如果开关安装在地线（零线）上，虽然开关切断通路（零线），但不能切断火线，电器设备仍带电，有触电的危险。
4）、在接、换保险丝时，应切断电源。
保险丝要根据电路中的电流大小选用，保险丝额定电流过大，会失去保护作用；保险丝额定电流过小，容易造成停电事故。
不能用其他金属代替保险丝。
5）、正确地选用电线，根据电流的大小确定导线的粗细，屋内不准使用裸线，照明电路上必须采用绝缘（塑料软线或花线），在输电线路上必须采用皮线或塑料硬线。
6）、人体不要直接与通电设备接触，应用装有绝缘柄的工具（绝缘手柄的夹钳等）去操作电器设备。
7）、电器设备发生火灾时，应立即切断电源，并用二氧化碳灭火机灭火。
切不可用水或泡沫灭火机灭火。
8）、高大建筑物必须安装避雷器，要经常对电器设备检查，严禁超负荷运行。
如发现升温过高，绝缘下降时，应及时查明原因，消除故障。
9）、发现架空电线破断落地时，人员要离开电线地点8米以外，要有专人看守，并迅速组织抢修。
15、什么叫保护接零？答：在正常情况下，将电器设备不带电的导电部分与低压配电网的零线连接起来，防止漏电发生触电事故，叫保护接零。
16、什么叫保护接地？答：在正常情况下，将电器设备不带电的导电部分与接地体连接起来，防止漏电发生触电事故，叫保护接地。
三、安全防火常识1、什么叫燃烧？答：凡物质与氧气化合时发生大量的热和光的现象，叫燃烧。
２、燃烧必须具备的几个条件？答：燃烧必须具备三个条件：１）、要有可燃物，如木材、纸张、棉纱、汽油、天然气等。
２）、要有助燃物，即空气中的氧气或纯氧气。
３）、要达到着火的温度，即达到物质的燃点。
着火的三要素必须同时存在，缺少一个也不能燃烧。
３、什么叫自燃？答：某些可燃物质在没有外来热源的情况下，由于其本身内部的生物、物理或化学作用产生的热而引起的燃烧，叫自燃。
４、什么叫燃点？答：可燃物质加温后，能形成连续燃烧所需要的最低温度叫燃点。
５、什么叫自燃点？答：可燃物质发生自燃的最低温度叫自燃点。
６、哪些物质容易产生自燃？答：能发生本身自燃的物质有两类：１）、本身具有自燃倾向的物质，如泥炭、煤碳堆、木炭、原棉堆等。
２）、与其他物质接触时发生自燃的物质，如石油产品、酒精、甘油、稻草等与个别酸类接触时。
７、什么叫可燃气？答：凡遇火受热或与氧化剂接触着火、爆炸的气体叫可燃气。
８、什么是可燃和易燃液体？答：凡遇火受热或与氧化剂接触着火、爆炸的液体，都称燃烧液体，可燃液体系指闪点＞45℃的燃烧液体，易燃液体指闪点≤45℃的燃烧液体。
9、油井（站）发生火灾的原因是什么？答：主要有以下几种原因：1）、不按用火规定办事，不按“三不点火”和先点火后开气进行操作。
2）、室内管道漏气，通风不好，天然气浓度大。
3）、电源打火花。
4）、在井场站吸烟，使用明火，动用电气焊，穿带钉子的鞋（或铁器）产生撞击火花。
5）、油罐无避雷器。
6）、溢油、跑油与明火接触。
7）、井、站外有油污、杂草着火引到井站。
10、防止油井（站）发生火灾的措施有哪些？答：防止油井（站）发生火灾的措施如下：1）、严格执行动火规定，办理动火手续，有安全措施。
2）、严格“三不点”规定。
3）、杜绝管线、容器漏气，室内要有通风孔。
4）、井、站要达到“三清、四无、五不漏”。
5）、电源线排列整齐、绝缘好，室内要用防爆灯、防爆开关。
6）、井场、站内严禁吸烟和使用明火。
7）、罐区要装有避雷器。
11、油罐发生火灾有哪些原因？答：油罐发生火灾的原因很多，主要有以下几种：1）、油罐量油口没有用有色金属制作，在量油的卷尺放入或提起时，与量油口壁摩擦产生火花，引燃油蒸气酿成火灾。
2）、油罐呼气阀下没有装阻火器或油罐密封不严，飞火进入引燃油蒸气。