安全生产管理基础知识培训教案
安全生产管理基础知识培训教案
参加培训须知
• 请勿在教室内吸烟 • 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 • 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
一、培训目的
• 熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法 律、法规以及国家标准、行业标准
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二是随着经济增长速度的加快和产业结构的 调整、工业规模扩张、工业就业人员急剧 增加，为安全生产带来许多新情况、新问 题。经济快速增长与生产基础薄弱的矛盾 日益突出，事故隐患和危害日益严重。
三是由于经济成分、经营方式、用工形式和 生活方式都呈现多元化，私营、个体企业 大量涌现，使安全管理及政府职能部门的 监督、监察的难度和复杂性加大。
• 是微观（现场）、局部（行业或企业）的原因， 还是有深层次、全局性的根源。
202我0/3/认10 为，相对重要的症结是上述各组问题1的2 后者。
三、对安全生产形势的思考和认识
深层次的根源分析
一 是在计划经济向市场经济转轨过程中，由 于涉及生产安全的许多深曾次的问题还远 未解决，适应市场经济体制要求的生产安 全支撑与保障体系尚未完成。比如安全生 产监管体制和安全生产运行体制就有待加 强和改善。
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四是全民安全素质还需进一步加强，全社会 安全文化基础薄弱，政府、企业、经营者 “以人为本”与经济建设协调发展的观念要 真正树立，从业人员的安全意识和防范能 力也有待提高。
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三、对安全生产形势的思考和认识
除了深层次的根源外，事故高发的直接原因 还表现在： • 安全法规的科学性和有效性有待提高 • 政府安全监管工作不到位（多方面原因） • 安全投入明显不足（长期安全欠帐近千亿元） • 事故查处力度不够（493号令出台）
2023《安全生产培训教案ppt》ppt标准课件(图文)
员工健康管理制度建立和执行
建立健康档案
为每位员工建立健康档案，记 录其健康状况、职业史、职业
病危害接触史等信息。
定期体检
组织员工进行定期体检，及早 发现职业病迹象，采取相应措 施。
健康教育与培训
开展职业健康教育和培训，提 高员工对职业病危害的认识和 防护能力。
职业病防护设施
完善职业病防护设施，如通风 设备、个人防护用品等，确保 员工在作业过程中免受职业病
03
CHAPTER
安全防护措施与应急处理方 案
个人防护措施和装备使用指南
01
02
03
个人防护用品选用
根据作业环境和危害因素 ，选用适当的防护服、防 护眼镜、防毒面具等个人 防护用品。
用品检查和更换
定期检查个人防护用品的 完好性和有效性，及时更 换损坏或过期的用品。
用品正确佩戴
确保个人防护用品正确佩 戴，如防护服要合身、防 护眼镜要紧贴面部等。
工作场所安全设施检查标准
安全设施配置
根据工作场所的特点和危 害因素，合理配置安全设 施，如消防器材、安全警 示标识、应急照明等。
设施检查和维护
定期对安全设施进行检查 和维护，确保其处于良好 状态。
设施更新和改造
根据工作场所的变化和新 的安全要求，及时更新和 改造安全设施。
应急处理方案制定和演练实施
计划制定
针对安全检查中发现的问题和隐患，制定具体的改进措施和计划 ，明确责任人和完成时限。
实施过程监控
对改进计划的实施过程进行监控，确保各项措施得到有效落实。
效果评估
在改进计划完成后，对实施效果进行评估，总结经验教训，不断完 善和改进安全生产管理工作。
THANKS
安全生产常识培训讲义
安全生产常识培训讲义一、安全意识培训1. 安全意识是企业安全生产的基础和前提，每位员工都应当具备安全意识。
安全责任人要通过不定期的培训和教育活动，提高员工的安全意识，增强他们的安全防范意识，使之成为一种自觉行为。
2. 员工应当了解企业的安全生产管理制度和规章制度，熟悉自己的安全操作手册，严格按照规章制度和操作手册的要求进行操作。
二、安全防范知识培训1. 员工应当了解工作场所的安全隐患和事故易发因素，增强危险预见和自我保护意识。
2. 员工应当了解常见的安全事故类型和发生原因，提高对各种安全隐患的识别和防范能力。
3. 员工应当了解应急疏散逃生知识和安全逃生通道的位置，能够熟练、快速、有序地进行安全逃生和自救。
三、安全操作技能培训1. 员工应当了解生产设备的操作要点和注意事项，熟练掌握设备的安全操作技能。
2. 员工应当了解化学品和危险品的相关知识和安全操作规程，严格按照规程进行操作，避免因操作不当而造成事故。
3. 员工应当了解作业保护措施和个体防护用品的使用方法，正确佩戴和使用，确保自身安全。
四、安全管理制度培训1. 员工应当了解企业的安全管理制度和规章制度，熟悉安全责任人和安全管理员的职责和权限，主动配合安全管理工作。
2. 员工应当了解事故隐患排查和整改的流程和要求，发现隐患要主动报告，配合整改，避免隐患转化为事故。
3. 员工应当了解安全奖惩制度，遵守安全规章制度，积极参与安全管理，防止违章违纪行为。
五、安全生产知识宣传安全责任人应当定期组织安全知识宣传活动，通过安全警示栏、安全演练等形式，向员工传达安全生产知识，及时通报安全事故案例，引导员工形成正确的安全观念和行为习惯。
结语安全生产是企业的生命线，是每个员工的责任和义务。
安全责任人要加强对员工的安全生产常识培训，不断提高员工的安全生产意识和能力，确保企业的安全生产目标得到有效实现。
更要重视平时的隐患排查和整改工作，增强事前防范能力，切实做到“安全生产，人人有责”。
安全生产基本知识培训教案
安全生产基本知识培训教案一、教案简介本教案旨在帮助学员了解和掌握安全生产的基本知识，提高安全生产意识，防范生产安全事故的发生。
通过学习，使学员掌握国家安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等方面的知识。
二、教学目标1. 使学员了解国家安全生产法律法规体系及主要内容。
2. 使学员掌握安全生产责任制的内涵和要求。
3. 使学员了解安全生产管理措施，提高安全生产管理水平。
4. 使学员学会编制和实施事故应急预案，降低事故损失。
三、教学内容1. 安全生产法律法规：介绍我国安全生产法律法规体系，重点讲解《安全生产法》、《矿山安全法》、《消防法》等主要法律法规。
2. 安全生产责任制：阐述安全生产责任制的概念、内涵和要求，分析安全生产责任制的落实和考核。
3. 安全生产管理措施：介绍安全生产管理措施的种类，如安全技术措施、组织措施、经济措施等，重点讲解安全技术措施的实施和评价。
四、教学方法1. 讲授：讲解安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等内容。
2. 案例分析：分析生产安全事故案例，使学员了解事故发生的原因、教训和应对措施。
3. 小组讨论：分组讨论安全生产问题，提高学员的参与度和思考能力。
4. 情景模拟：模拟生产安全事故现场，让学员亲身参与事故处理，提高应对事故的能力。
五、教学评估1. 课堂互动：评估学员在课堂上的发言和参与程度。
2. 案例分析报告：评估学员对生产安全事故案例的分析能力。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和成果。
4. 情景模拟演练：评估学员在模拟事故处理中的应对能力和团队协作精神。
教学课时：共计24课时（每课时45分钟）教学对象：企业从业人员、安全生产管理人员、安全生产监督部门工作人员等。
六、教学内容5. 事故调查与处理：介绍生产安全事故的调查处理程序，包括事故报告、现场保护、事故调查、事故分析、事故处理和事故教训等。
6. 安全生产标准化：讲解企业安全生产标准化建设的意义、内容和方法，重点阐述安全生产标准化评审和持续改进。
安全生产教育培训(教案)教学提纲
湖南省有色地质勘查局二四五队安全生产教育培训安全生产事关国家和人民利益，事关社会安定和谐，事关“以人为本”和谐社会的建立。
全国上下、政府各级对安全十分重视，但是近年来安全重特大事故频发，分析其原因，尽管客观是由于经济的迅速发展、改革的不断深化、施工队伍的变化、历史遗留问题的凸现，但需要注意的是，社会公众的安全技能缺乏、安全意识缺失也有很大关系。
因此，提高职工安全技能和全民安全意识是摆在我们面前的迫切需要。
安全生产培训教育作为安全生产基础管理的一项重要内容，是提高职工安全技能和全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高、业务能力强安全管理队伍的重要手段。
一、关于安全生产的各项法律法规《安全生产法》对安全生产教育培训做出了明确规定：第二十条规定：“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。
第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。
未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
”第二十二条规定：“生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。
”第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。
”第三十六条规定：“生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
”第五十条规定：“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
安全生产知识培训教案
一、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第一章安全生产概述教学目标：1. 使学员了解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 使学员掌握安全生产的管理体系和责任制。
3. 提高学员对安全生产重要性的认识。
教学内容：1. 安全生产的基本概念2. 安全生产的原则3. 安全生产的目标4. 安全生产的管理体系5. 安全生产的责任制教学方法：1. 讲授法：讲解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 案例分析法：分析安全生产管理案例，使学员更好地理解安全生产的重要性。
教学时间：45分钟教学评估：1. 课堂问答：检查学员对安全生产基本概念的理解。
2. 案例分析：评估学员对安全生产管理案例的分析能力。
二、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第二章安全生产法律法规教学目标：1. 使学员了解我国安全生产法律法规体系的基本框架。
2. 使学员掌握主要安全生产法律法规的内容。
3. 提高学员遵守安全生产法律法规的自觉性。
教学内容：1. 我国安全生产法律法规体系的基本框架2. 主要安全生产法律法规的内容3. 安全生产法律法规的执行与监督教学方法：1. 讲授法：讲解我国安全生产法律法规体系的基本框架和主要法律法规的内容。
2. 讨论法：分组讨论安全生产法律法规的执行与监督。
教学时间：60分钟教学评估：1. 课堂问答：检查学员对我国安全生产法律法规体系的理解。
2. 小组讨论：评估学员对安全生产法律法规执行与监督的讨论效果。
三、教案简介教案名称：安全生产知识培训教案章节：第三章安全生产风险识别与评估教学目标：1. 使学员掌握安全生产风险识别的方法和技巧。
2. 使学员了解安全生产风险评估的基本原理和方法。
3. 提高学员对安全生产风险的控制能力。
教学内容：1. 安全生产风险识别的方法和技巧2. 安全生产风险评估的基本原理和方法3. 安全生产风险控制策略教学方法：1. 讲授法：讲解安全生产风险识别的方法和技巧以及风险评估的基本原理和方法。
煤矿安全教育培训教案
安全知识培训教案山西平陆大金禾煤业有限公司二O一三年元月安全知识培训教案第一章、煤矿安全生产管理的基本要求一、煤矿企业必须遵守国家有关安全生产的法律、法规、规程、标准和规范。
二、煤矿企业必须建立、健全安全生产责任制、安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全技术审批制度、安全隐患排查制度、安全检查制度、安全办公会议等制度。
三、煤矿企业必须设置安全生产机构，配备适应工作需要的安全生产人员和装备。
四、煤矿企业必须建立人井检身制度和出入井人员清点制度。
人井人员必须戴安全帽、随身携带自救器和矿灯，严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒。
五、煤矿企业必须对职工进行安全培训。
未经安全培训的，不得上岗作业。
特种作业人员必须按国家有关规定培圳合格，取得操作资格证书。
六、煤矿企业必须实行群众监督，职工有权制止违章作业，拒绝违章指挥；工作地点出现险情时，有权立即停止作业，撤到安全地点；当险情没有得到处理不能保证人身安全时，有权拒绝作业。
七、煤矿矿长必须具备安全专业知识，具备领导安全生产和处理煤矿事故的能力，并经依法培训合格，取得安全任职资格证书。
八、煤矿至少应及时填绘反映实际情况的下列图纸：①井上、井下对照图；②采掘工程平面图；③通风系统图。
九、煤矿发生事故后，矿长和技术负责人必须立即采取措施组织抢救，矿长负责抢救指挥，并按有关规定及时上报。
第二章、开采一、矿井必须至少有两个能使人员通行到地面的安全出口，严禁独眼井开采，严禁开采和破坏矿与矿之间的保安煤柱。
二、主要运输巷道的净高，自轨面算起不得低于1．8米，巷道一侧必须留有o．8米以亡的人行道，另一侧的宽度不得小于0．3米。
三、采煤工作面必须保持两个畅通无阻的安全出口，分别通到进风巷道和回风巷道。
安全出口与巷道连接处20m范围内，无断梁折柱，高度不得低于1．6米。
安全出口应该经常清理、维护、保持畅通。
四、采掘工作面严禁空顶作业，所有支架都必须架设牢靠，严禁在浮煤或浮矸上架设支架。
2024年版安全生产培训课件完整版
2024年版安全生产培训课件完整版一、教学内容1. 第一章安全生产基础知识第一节安全生产法律法规第二节安全生产管理制度2. 第二章事故预防与控制第一节事故致因理论第二节事故预防措施3. 第三章安全生产技术与装备第一节防护装备与防护技术第二节安全生产检测与监控技术二、教学目标1. 掌握安全生产的基本知识和法律法规，提高安全意识。
2. 学会分析事故原因，制定事故预防措施，提高事故预防能力。
3. 了解安全生产技术与装备，提高安全生产水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：事故致因理论，防护装备与防护技术。
2. 教学重点：安全生产法律法规，事故预防措施，安全生产检测与监控技术。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，挂图，实物模型。
2. 学具：教材，笔记本，文具。
五、教学过程1. 导入：通过安全事故案例，引发学生对安全生产的关注。
2. 知识讲解：安全生产法律法规：讲解我国安全生产法律法规体系，强调法律法规的重要性。
安全生产管理制度：介绍企业安全生产管理制度的主要内容。
3. 实践情景引入：事故致因理论：通过案例分析，引导学生分析事故原因。
防护装备与防护技术：展示防护装备实物，让学生了解其作用和使用方法。
4. 例题讲解：事故预防措施：讲解典型事故案例，分析预防措施。
安全生产检测与监控技术：介绍检测与监控技术的原理和应用。
5. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 安全生产法律法规2. 事故预防措施3. 防护装备与防护技术4. 安全生产检测与监控技术七、作业设计1. 作业题目：列举我国安全生产法律法规的主要法律法规。
分析一起典型事故案例，提出事故预防措施。
简述防护装备的作用及使用方法。
介绍一种安全生产检测与监控技术。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参观企业安全生产现场，了解实际安全生产情况。
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三、对安全生产形势的思考和认识
• 冶金百万吨钢死亡率是美国的20倍，是日本的80 倍。
• 特种设备事故发生率是发达国家的5-6倍。 • 民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空发
达国家的约4倍。
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三、对安全生产形势的思考和认识
⑷ 对安全生产形式的思考
值得注意的是，事故高发是在全社会高度重视 安全生产工作的情况下发生的。
• 基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、 安全决策、事故预测和防范等方面的知识
• 熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事 故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能 力
• 了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安 全生产知识与能力
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二、安全生产基本概念
• 安全概念：是指人与物在其系统中规律运动形式。 即人员未受伤或死亡，财产未受到损失的状态或 条件。“无危则安，无缺则全”
• 财产安全：消除损坏设备、产品和其他财产的一 切危害因素，保证生产正常进行。
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• 对象：人与设备 • 范围：一切生产经营单位的生产经营过
程。 • 目的：保证劳动者生命安全和健康，保
障财产安全。
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三、对安全生产形势的思考和认识
1. 对安全生产形势的认识 ⑴ 事故总趋势——上升 • 七.五期间共死亡41万,平均每年8万人 • 八.五期间共死亡46万,平均每年9万人 • 九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人 • 十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人 • 十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人
• 人的符合客观规律的运动，控制不安全行为。 （三违）
• 物的符合客观规律运动，消除不安全状态
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二、安全生产基本概念
• 安全生产的定义：是一种生产经营单位行为，是 指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造 成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防 和控制措施的相关活动。
• 人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因 素，保障人们安全、健康、舒适地工作。
• 平均每天经济损失达230万元。
本市
• 安全生产形势依然严峻，今年半年不到已完成全 年死亡指标。
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三、对安全生产形势的思考和认识
⑶ 与国外事故情况对比
事故多发，高居首位 • 道路交通事故——年死亡约10~11万人，平均每
天死亡300人，我国汽车占有量为世界的2%， 但死亡人数为世界的15%。 • 煤矿事故——年死亡约5800人（仅具有规模的企 业统计），百万吨煤死亡率为5.86。 中国厚煤产量是世界煤炭产量1/5，死亡人数是世 界煤炭业总死亡人数4/5。
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三、对安全生产形势的思考和认识
除了深层次的根源外，事故高发的直接原因 还表现在： • 安全法规的科学性和有效性有待提高 • 政府安全监管工作不到位（多方面原因） • 安全投入明显不足（长期安全欠帐近千亿元） • 事故查处力度不够（493号令出台）
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三、对安全生产形势的思考和认识
WTO与经济发展对安全生产的要求
①关贸壁垒——（红、绿） ②劳工标准——世界统一要求 ③应对措施——实现四个转变
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三、对安全生产形势的思考和认识
一个现代企业应有如下转变
• 从事故观向安全观转变——变事故型为预 防型；
• 从离散观向系统观转变——系统思想和综 合策略；
• 从静态观向动态观转变——实行动态管理， 实现持续改进；
• 从生命观向人权观转变——重视生命、健 康的综合权益。 思考：随着世界经济一体化趋势的发 展，企业安全生产行为规范必然与世界惯 18
三是由于经济成分、经营方式、用工形式和 生活方式都呈现多元化，私营、个体企业 大量涌现，使安全管理及政府职能部门的 监督、监察的难度和复杂性加大。
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四是全民安全素质还需进一步加强，全社会 安全文化基础薄弱，政府、企业、经营者 “以人为本”与经济建设协调发展的观念要 真正树立，从业人员的安全意识和防范能 力也有待提高。
不得不思考的问题：
• 是全社会对安全生产的问题认识不够，还是政 府、经营者、部分从业人员安全生产意识不强？
• 是对事故的症结或原因认识不清，还是采取的 安全生产措施不力？
• 是微观（现场）、局部（行业或企业）的原因， 还是有深层次、全局性的根源。
我认为，相对重要的症结是上述各组问题的后者。12
三、对安全生产形势的思考和认识
三、对安全生产形势的思考和认识
站在人权的立场认识安全生产
生命权、健康权、安全权是最基本的人权。 保护劳动者生命安全与健康，做好安全生产工作 是重视人权，体现人权的最重要、最基本的原则。 劳工生命安全与健康是神圣不可侵犯的权利。因 此，作为一个管理者或责任者，要站在人权的高 度来认识安全生产工作。
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三、对安全生产形势的思考和认识
⑵ 事故给人们带来了灾难
• 近几年每年死亡约13万人，每天约380人死于 事故，平均每小时死亡16人。
• 因事故而造成的经济损失达2500亿元， 相当于国内生产总值（GDP）的2.5%左右。
• 伤残每年约70万人。
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三、对安全生产形势的思考和认识
浙江省
• 近几年因事故死亡每年约8800人左右， 平均每天约死亡24人。
三、对安全生产形势的思考和认识
安全权是指员工免于职业危害（职业伤亡和职 业病）。满足员工安全权的要求是企业义不容辞的 义务。
一个企业有了安全并不意味着有了一切，但 是没有安全就没有一切。
深层次的根源分析
一 是在计划经济向市场经济转轨过程中，由 于涉及生产安全的许多深曾次的问题还远 未解决，适应市场经济体制要求的生产安 全支撑与保障体系尚未完成。比如安全生 产监管体制和安全生产运行体制就有待加 产业结构的 调整、工业规模扩张、工业就业人员急剧 增加，为安全生产带来许多新情况、新问 题。经济快速增长与生产基础薄弱的矛盾 日益突出，事故隐患和危害日益严重。
安全生产管理 基础知识培训教案
参加培训须知
• 请勿在教室内吸烟 • 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 • 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
一、培训目的
• 熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法 律、法规以及国家标准、行业标准