英语专四题型及考察内容,及如何准备

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英语专业四级题型分析和高分策略

英语专业四级题型分析和高分策略

2. 短文听力理解
较对话题目而言,短文测试在内容、深度和广度上都上了一个台阶。 短文测试共设3篇,每篇后设有3-4各题目,共10题,每篇短文的长度约在 200词左右。短文的录音材料也采用标准的英式或美式英语朗读,录音语速 为每分钟约120个词。 纵观2005年以来的12篇短文听力考试题目,听力短文考查的体裁不外乎三种: 现场报告、记叙文和说明文。说明文几乎占到95%。记叙文只在2006年考 过一次。大致来讲,说明文主要包含了两大类:传记历史类和 社会现象类。现场报告类题材的文章越来越受到青睐,在07年和08年两年的 6篇中占到了三分之二。

语言能力方面
避免误听:注意区分相同或相似的元音和辅音音素,熟悉词与词 之间的连读、单词和句子之间的弱读、句子重音、不完全爆破、 音的同化等。 另外注意区分英语和美语在发音上的差异,对于一些相似的词如 sun/son, week/weak, bee/be等,学生需要在平时的训练中结合 语境加以辨别与理解、 学会充分利用语法知识进行合理分析,如单复数是否统一、上下文 时态是否相配、大小写是否恰当、词语用法与介词搭配和动词搭 配是否合乎规范、前后语意内容是否合乎逻辑等。
二、听力理解题型分析与高分策略
三部分:长对话、短文听力理解和新闻听力 1. 长对话:旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。
共设3篇,每篇后设有3-4各题目,共10题,对话的长度约为7-10个循环,每 篇对话的长度在200词左右。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语 言倾向于口语化,录音语速为每分钟120各词,只念一遍,对话难度适中, 不会涉及较为专业或复杂的词汇及句式。每个题目提问完毕之后到下一 个题目开始之前,有5秒的时间间隔供考生迅速作出选择。 话题范围非常广泛。集中在学校生活及普通日常社会生活方面。 长对话的题目设置及题型分布也很有规律性。出题顺序基本与对话讨论的 顺序一致。 主旨、话题类题目出题频率最低,仅2006年一次,出现在对话的最后一题; 细节题占最大比重,注重考查对话中出现的数字、时间、事件、地点、人物 的主要活动,以及对话中出现的比较、转折、因果等逻辑关系; 是非对错题目的设置频率虽然不如细节题,但却非常稳定,每年都保持在23个。

专四备考策划书3篇

专四备考策划书3篇

专四备考策划书3篇篇一《专四备考策划书》一、策划背景英语专业四级考试是英语专业学生在大学期间必须参加的一项重要考试,它对于学生的英语水平和专业能力有着重要的评估作用。

为了帮助同学们更好地备考专四考试,提高英语水平,特制定本策划书。

二、目标通过本策划书的实施,帮助同学们全面系统地复习专四考试的知识点,提高英语听说读写各项技能,增强自信心,顺利通过专四考试。

三、备考内容1. 听力:精听历年真题、听新闻、听英语电影等,提高听力理解能力。

2. 阅读:阅读英语文章、小说、新闻等,提高阅读理解能力和阅读速度。

3. 写作:背诵范文、写作文、批改作文等,提高写作水平。

4. 语法:系统学习语法知识,掌握重点语法点。

5. 词汇:背诵专四词汇,扩大词汇量。

四、备考资料1. 历年真题:购买历年专四真题,进行模拟考试和练习。

2. 听力材料:英语新闻、英语电影、英语歌曲等。

3. 阅读材料:英语文章、小说、新闻等。

4. 写作范文:背诵优秀的英语作文范文。

5. 语法书籍:系统学习语法知识的书籍。

6. 词汇书籍:专四词汇书。

五、备考计划1. 基础阶段(现在-6 月)背诵专四词汇,扩大词汇量。

学习语法知识,掌握重点语法点。

进行听力练习,精听历年真题和英语材料。

阅读英语文章,提高阅读理解能力。

2. 强化阶段(7-8 月)继续背诵词汇,巩固语法知识。

进行模拟考试,熟悉考试题型和难度。

针对听力、阅读、写作等专项进行训练,提高解题能力。

每天坚持练习口语,提高口语表达能力。

3. 冲刺阶段(9-10 月)复习重点知识点,查漏补缺。

继续进行模拟考试,提高应试能力。

阅读英语外刊,提高阅读理解能力。

背诵范文,提高写作水平。

4. 考前阶段(11-12 月)调整心态,保持良好状态。

复习错题,进行的冲刺。

按照考试时间和要求进行模拟考试,适应考试环境。

六、备考方法1. 制定计划:根据自己的实际情况制定合理的备考计划,合理分配时间,确保每个科目都有足够的复习时间。

专业四级英语题型及分数

专业四级英语题型及分数

专业四级英语题型及分数
专业四级英语考试是我国一项重要的英语水平测试之一,其考试内容主要涉及商务英语、经济学、管理学、法律、会计学等专业领域的英语知识。

以下是该考试的题型及分数介绍:
一、听力 (20分)
听力部分共分为两节,每节10分。

第一节为短对话听力,主要考察考生对日常用语和简单情景对话的理解。

第二节为长对话听力,主要考察考生对较长篇幅的对话的理解和掌握。

二、阅读 (40分)
阅读部分共分为两节,每节20分。

第一节为长篇阅读,主要考察考生对学术类文章的理解和把握。

第二节为短篇阅读,主要考察考生对商务英语、经济学、管理学等领域的文章的理解和把握。

三、翻译 (20分)
翻译部分共分为两节,每节10分。

第一节为英译汉,主要考察考生对英语表达能力和翻译能力的掌握。

第二节为汉译英,主要考察考生对中文表达能力和翻译能力的掌握。

四、写作 (20分)
写作部分共分为两节,每节10分。

第一节为作文,主要考察考生对某一话题的英文写作能力。

第二节为应用文写作,主要考察考生对商务英语、经济学、管理学等领域的英文应用文写作能力。

总分:100分
以上是专业四级英语考试的题型及分数介绍,希望对考生们能够
有所帮助。

专四考试内容

专四考试内容

专四考试内容
专四考试的内容主要分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。

听力:专四听力主要考察考生对英语听力材料的理解能力。

听力材料包括对话、独白、新闻报道等,考生需要听懂材料内容并回答相关问题。

阅读:专四阅读考试主要考察考生对英语文本的理解能力。

阅读材料通常涉及各种主题,如社会文化、科学技术、历史政治等,考生需要理解材料中的主旨和细节,并回答相关问题。

写作:专四写作考试要求考生根据所给的写作任务,完成一篇英语短文。

写作内容可以是表达观点、叙述事实、说明原因、提出建议等,考生需要用准确、连贯、逻辑清晰的英语写作完成任务。

翻译:专四翻译考试要求考生将一篇中文短文翻译成英文。

翻译要求考生将原文的意思准确、清楚地表达出来,语法、词汇、结构等方面要符合英语表达的规范。

以上是专四考试的主要内容,考生需要全面掌握英语听、说、读、写、译的能力,具备一定的英语语言基础和应试技巧,才能在考试中取得好成绩。

2024年英语专四备考经验

2024年英语专四备考经验
3. 听力
四级听力有三种题型。短篇新闻、长对话、篇章。在第一阶段每七天专项练习一种题型。每天听30分钟。设定几篇为一个部分,先全部听完,再检查答案,最后将错误的多听几遍并找出原文里不会的生词,全部背下来。
4. 写作
每两天一篇。尽量多练习各种类型,并使用模板句型进行训练。写得时候不要查阅生词,写完被批改后,可自行再修改阅读。
做听力的时候要先看选项,但是我不建议在准备期间看过多的题目,因为这样容易把信息混淆。至于一次看多少题的选项,还需要小伙伴们通过练习把握自己的节奏。在看选项的时候可以用笔划出重点,所谓重点,就是指某两个或四个选项间有明显区别的部分。
在听长对话和独白的时候要记得作笔记,而且笔记要简洁明了。例如当对话中出现两个人的信息时,可以分别写下他们的名字(或简写),然后把相关的信息分别列在后边。
最后还有一点点想说的,大学里的学习氛围可能不如高中浓厚,周围会有一些根本就不重视考级的,几乎次次裸考的同学或室友。如果你是想要一次过级,或者想要拿高分的,切记不要随波逐流。在和同伴们愉快玩耍的同时,保证一定的学习时间和练习量并不困难,这个平衡就考自己把握了。
第一阶段:夯实基础
1. 词汇
四级所需掌握的词汇量为4000左右,若一天记忆100个单词左右,那么剩下一个多月时间正好可以完成。为熟悉记忆,当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习,依次循环。如若时间较紧,可下载四级常见词汇表,以缩短复习时间。注意:词汇是通过考试最重要的环节,一定要坚持。
另外想说一下我个人的想法,我觉得要知道自己掌握的词汇量的具体数值并不容易,但是想大致确定词汇量是否足够可以看一下两点:1、做阅读的时候是否因为生词过多而无法理解文意;2、写作文的时候是否想好了句子的架构却想不起对应的词汇。 如果自觉词汇量的不够的话,一定要趁备考时间充足加油记单词。如果目前掌握的词汇量足够应考,也要常常复习避免遗忘。

英语专业四级英语阅读五大题型及解题方法

英语专业四级英语阅读五大题型及解题方法

英语专业四级英语阅读五大题型及解题方法阅读理解测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和阅读技巧的程度;既要求阅读的准确性,也要求一定的阅读速度。

考纲要求根据《高校英语专业四级考试大纲》的规定,考试的第五部分是阅读理解。

而阅读理解也是公认的分值大、难度高的一部分考题。

本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和阅读技巧的程度;既要求阅读的准确性,也要求一定的阅读速度。

考纲要求的阅读速度为每分钟120个单词。

对于考生而言,考纲中规定的具体阅读能力要求为:"能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料,掌握所读材料的主旨和大意。

了解说明主旨和大意的事实和细节。

既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论。

既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。

"书籍推荐:英语专业四级核心词汇文章题材及体裁试题中所选的阅读文章题材多样化,涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。

而体裁多样化,包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等各种文体。

1.词义理解题:题型表述--指向文章的个别句子,指出其中的'生词让学生猜测含义。

解题方法--学生应尽量在阅读材料中找定义或解释;2.细节题:题型描述--要求学生比较,选项中哪一项符合文章表述的含义;或者选出哪一项不符合文章中文章没有提及。

解题方法--须尽快在文章中定位到与题目相关的语言信息,并迅速将选项与文章语言信息进行对比,从而作出判断。

3.主旨题:题型描述--英语专业四级阅读题往往篇幅长,内容层次较多,因此如何通过阅读理出各内容层次的内在关系,从而把握全篇主题是主旨题考察关键。

解题方法--不要看细节性内容,而要注意文章中几个容易透露主旨信息的关键位置。

比如:说明文或议论文常开门见山提到以下要展开介绍或论述的信息,因此这类文章的主旨常在文章开头;另外,考题文章往往每一段开头都有一个本段主题句,可浏览每段第一句话后概括出全文主旨;而文章结尾处也经常出现总结性质的语句,同样不容错过。

2023年6月英语专业四级题型及分值

2023年6月英语专业四级题型及分值

2023年6月英语专业四级题型及分值随着全球化的加速和国际间交流的日益频繁,英语作为一门全球通用的语言,其重要性愈发凸显。

对于大部分英语专业学生来说,通过英语专业四级考试是他们学业生涯中必不可少的一环。

为了帮助广大英语专业四级考生更好地备考,本文将介绍2023年6月英语专业四级考试的题型及分值情况。

一、听力(30分)1. 听力短对话(8题,每题1.5分,共12分):考察考生对于日常生活对话的理解能力。

2. 听力长对话(4题,每题3分,共12分):考察考生对于较长对话的理解能力。

3. 听力短文(4题,每题3分,共12分):考察考生对于短文内容的整体把握能力。

二、阅读(40分)1. 阅读理解(4篇,每篇5题,每题2分,共40分):考察考生对于文章细节和主旨的理解能力,以及对文章的分析和推理能力。

三、写作(30分)1. 完形填空(20题,每题1.5分,共30分):考察考生对于词汇和语法的掌握程度。

2. 翻译(1篇,15分):考察考生对于中英文翻译的能力。

四、翻译(20分)1. 汉译英(1篇,10分):考察考生对于汉语到英语的翻译能力。

2. 英译汉(1篇,10分):考察考生对于英语到汉语的翻译能力。

总结:通过上述介绍,我们可以看出2023年6月英语专业四级考试依然保持了传统的结构和评分方式。

考生需要在听力、阅读、写作和翻译四个方面全面发挥自己的语言能力。

高效的备考和多方位的练习对于提高考试成绩至关重要。

预祝所有参加2023年6月英语专业四级考试的考生取得优异的成绩!2023年6月英语专业四级考试作为英语专业学生的必备考试之一,对于考生来说意义重大。

在备考过程中,除了要熟悉题型和分值情况,也需要注重综合能力的提升,包括听力、阅读、写作和翻译能力的全面提高。

针对听力部分,考生需要注重日常对话和长对话的练习。

平时可以多听一些英语广播、新闻或者英文电影,提高自己对于英语语速和语调的适应能力,从而更好地理解对话内容。

专四英语题型

专四英语题型

专四英语题型
英语专业四级考试(TEM4)的题型包括六个部分,分别是:听写、听力理解、语言知识、完形填空、阅读理解和写作。

1、听写:这部分测试考生的理解和组织能力,要求考生在听懂的基础上,写出所听的内容。

2、听力理解:听力理解部分测试考生理解口头英语的能力。

3、语言知识:这部分测试考生对语法结构和词汇用法的掌握程度。

4、完形填空:完形填空是一篇题材熟悉、难度中等的短文,其中包含20个空白。

5、阅读理解:阅读理解部分测试考生的阅读速度、理解能力、词汇量和语篇结构能力。

6、写作:写作部分测试考生的表达能力和逻辑思维能力,要求考生就所给的题目写一篇不少于200字的短文。

考试时间为130分钟,共有六个部分,总分为100分。

每个部分的分值分布如下:听写(15分)、听力理解(15分)、语言知识(15分)、完形填空(10分)、阅读理解(40分)和写作(20分)。

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六. 写作 Writing
(一)测试要求 1、作文: 根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表 等(也附有写作提纲)写一篇 150 词左右的短文。能做到内容切题、 完整、条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺 恰 当。考试时间 35 分钟。 2、写便条: 要求根据提示写大约 50-60 词的通知、便条、请帖 等。要求格式正确,语言得体。考试时 间 10 分钟。 (二) 题型 本部分为主观主题,分两节:Section A 和 Section B。 Section A:作文(Composition)本节是作文,题目主要属于记叙 文、说明文或议论文的 范围。 Section B:写便条(Note-writing) 本节是写便条。 (三) 测试目的 按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用 英语书面表达思想的能力。 (经验:考试前提分最快的部分,背模板,句型多样化,漂亮句子)
(经验)
二 听力理解 Listening Comprehension
(一)测试要求 1、能理解中心大意,抓住主要论点或情节,能根据所 听材料进行 揣测和分析。 2、能听懂 VOA 和 BBC 国际新闻的主要内容。 3、考试时间约 20 分钟。 (二) 题型 听力理解部分为多项选择题,分三节:Section A, Section B 和 Section C, 共 25 题。 Section A: 每题为二句或三句的陈述(statement) ,共有 7-9 题。 Section B:每题含一组对话,约三句,共有 7-9 题。 Section C: 在若干篇 VOA 或 BBC 听力材料后有若干道选 择题,共 7-9 题。 听力部分的每题后有约 10 秒的间隙, 要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个 最佳 答案。录音的语速为每分钟约 120 个词,念一遍。
专四准备
知己知彼 难者不会 百战百胜 会者不难
题型(100分,135分钟)
一,听力。 第一部分为dictation。(15分钟,15分) 第二部分包括 (选择题)(20分钟,0.5*30=15分) 10个conversation 10个passage 10个news broadcast 二,完型填空。(选择题)(20个*0.5=10分 15分 钟) 三,单选。(选择题)(30个*0.5=15分,15分钟) 四,阅读。(选择题)(20个*0.5=10分,25分钟) 五,写作。共45分钟 第一部分writing200字左右,(35分钟) 第二部分为便条note-writing。(10分
词汇,语法,逻辑
(四)步骤
通读 先易后难 上下文连贯 复核
经验与技巧 1词汇重复 2.句子语法结构 3.固定搭配 4.辩词词义 5.排除法
四 语法及词汇 Grammar and Vocabulary (一)测试要求 1、 能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全 部内容。 2、 熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的 5,000- 6,000 个认识词汇中的 2000-2500 个词汇及其最基本的搭配。 3、 考 试时间 15 分钟。 (二) 题型 本部分为多项选择题,由 25 题组成,每题有四个选择项。题 目中约 50%为词汇、词组和短 语的用法,约 50%为语法结构。 (三) 测试目的 测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的 能力。 常考语法 虚拟语气,从句,时态语态,主谓一致,非谓语动词,倒装,省略,比较 结构,反义疑问句 词汇 近义辨析,形近异义词,短语动词,固定搭配 (经验:多练,多背)

共3张答题纸
一卷dictation 二卷涂卡题 三卷作文
收3次卷
1.dictation 2.所有选择题 3.作文
一 听写
Dictation
(一)测试要求 1、 要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短 文。 2、 拼写和标点符号正确无误,错误率不超过 8%。 3、 考试时间 15 分钟。 (二)题型 本部分为主观试题。听写文章全篇约 150 个单词, 共念四遍。第一遍用正常速度朗读,录音 语速为每分钟约 120 词,让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的 速度朗读,句子或 分句间有大约 15 秒左右的间隙,让学 生书写。第四遍再用正常速度朗读,让学生检查。
准备: 1.合理安排时间 (听力所需时间安排,在平 时训练中练习 4.心理素质(人易我易,人难我难)
祝考试顺利!
问题????
经验:先看题
三 完形填空 Cloze (一)测试要求 要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选 择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完 整。考试时间 为 15 分钟。 (二)题型 本题为单项选择题。在一篇为 250 词左右、题材 熟悉、难度中等的短文中留有十五个空白。 每个空白为一 题,每题有四个选择项。填空的词包括结构词和实义词。 (三)测试目的 测试学生运用语言的综合能力。 三大考点:
五 阅读理解 Reading Comprehension (一)测试要求 1、 阅读理解,快速阅读, 了解说明主旨和大意的事实和细节。 据所读材料进行一定的判断和推论 理解事实和细节 2、设置规律:同意替换,与主旨相关,概括或总 结,正话反说 3.推断题,细节题,主旨题,判断题,理解题, 态度题 4.干扰设置规律:字面意义,轻重异位,答非所 问,断章取义,张冠李戴,鱼目混珠,缺少依据, 以偏概全,宽泛笼统,表述太绝对,直接反问 (与文章相反) 4.经验:定位(特殊词,特殊标点,长词,生 词),排除(时间的利用)
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