广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期开学考历史试题 含答案 精品
广西桂林市第十八中学2018-2019学年高二下学期期中段考历史试题附答案
桂林十八中2018 -2019学年度17级高二年级下学期段考试题历史注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1、本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，试卷满分100分，考试时间90分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2、答题前，请务必将自己的姓名、考号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。
3、答选择题部分必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。
第Ⅰ卷 (选择题共48分)一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题后列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.墨家认为“天”与“鬼”是箝制人们行为的外在力量，能帮助天下安定，必须服从；丧、葬、音乐不利于积累财富与繁庶人口，这些礼乐制度必须废除。
这反映出A. 儒学无法适应社会需要B. 墨家思想具有实用色彩C. 墨学在争鸣中发展完善D. 墨家对儒家思想的扬弃2.北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。
大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。
”这一做法A. 有利于中央决策的制度化B. 意在避免唐末五代藩镇之弊C. 促成了宋代大一统的局面D. 推动宋代科举制发展到顶峰3.据张之洞在《筹设炼铁厂折》中统计，1889年“内地铁货出洋以锅为大宗，其往新加坡、新旧金山等处，由佛山贩去者约五十余万口，由汕头贩去者约三十余万口，由廉州运往越南者四万余口”。
这些数据说明晚清A. 传统自然经济开始解体B. 洋务派积极开办民用企业C. 炼铁技术超越西方水平D. 与世界市场联系日益紧密4.1905年至武昌起义期间，孙中山多次在宣言、誓表、军约等文件中沿用明末以来民间秘密会社中“天运”纪年的办法，以此暗示自己具有“天命预兆”。
桂林市2016-2017学年高二历史下学期开学考试卷(含解析)
2016—2017学年高二下学期开学考历史试卷(解析版）一、选择题1、公元前213年，在秦朝都城咸阳的街面上,发生了一起因买卖纠纷引起的打架斗殴事件，并惊动了官府，将对此次事件进行直接管理的官员应是（）A、奉常B、太仆C、少府D、廷尉2、20世纪30年代末，美国的《时代》杂志报道“日本人在攻克了中国的波士顿、纽约和华盛顿后，正在向中国的芝加哥进发。
"文中“中国的波士顿、纽约和华盛顿”分别借指（）A、北京、南京、上海B、南京、上海、北京C、北京、上海、南京D、上海、南京、北京3、史学研究受时代和社会环境的制约与影响。
下表所列为1949-1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量,它反映了这一时期学者们研究的不均衡性.表中“丁”指的是（）A、太平天国运动B、义和团运动C、戊戌变法D、辛亥革命4、20世纪90年代以来的中俄关系与20世纪50年代的中苏关系相比，其不同在于（)A、反对霸权主义B、坚持独立自主的和平外交政策C、结伴而不结盟D、坚持和平共处五项原则5、古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段"。
以下说法正确的是（）A、克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大,“最高民主阶段”到来B、在雅典“最高民主阶段"期间,各级官职向全体成年居民开放C、“最高民主阶段"时期，公民参政有一定的物质保证D、在“最高民主阶段"，陪审法庭成为国家最高权力机构6、在古罗马帝国时期曾有这样一个案例,某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说“树木”，不能说是“葡萄藤”,因为法律没有规定.这种法律应该是（)A、习惯法B、万民法C、公民法D、自然法7、罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控.这里的“保护人”实际上相当于今天的（)A、法官B、陪审法庭成员C、律师D、公诉人8、1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。
广西桂林市17学年高二历史下学期开学考试试卷(含解析)
广西桂林市2016-2017学年高二历史下学期开学考试试卷（含解析）一．选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1. 古代“领地国家”特征是：在封建制度下，国王税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡，国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
据此，对中国处于“领地国家”时期叙述正确的是A. 构建以血缘关系为基础的文化心理认同B. 形成了地方绝对效忠中央的制度C. 确立了以土地国有为基础的社会公有制D. 实现以家天下为核心的集权机制【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生阅读材料及调动知识解决问题的能力。
由材料分析可知“领地国家”时期，国王将土地分封给诸侯，诸侯在领地内拥有统治权，要向国王缴纳赋税。
综合所学知识可以判断这一制度是西周时期的分封制，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，排除AB,故选D。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制2. 西汉匡衡“好学，家贫，佣作以助资用”。
东汉第五访“少孤贫，尝佣耕以养兄嫂，有暇则以学文”。
这表明当时A. 两人都属于具有人身依附关系的“隶佣”B. 农村出现资本主义性质的雇佣关系C. 存在一种拥有人身自由、出卖劳力的雇农D. 土地兼并导致自耕农破产沦为雇农【答案】C【解析】古代农业的发展为本题主要考查点。
据材料“佣作以助资用”“尝佣耕以养兄嫂，有暇则以学文”反映了依靠出卖劳动力，以资助自己进行学习，说明存在雇农现象，故C项正确；“隶佣”表述错误，不是奴隶，拥有人身自由，故A项错误；资本主义性质的雇佣关系在明朝中后期才出现，题目中汉代时间不符，故B项错误；材料没有涉及到土地的信息，故D项错误。
3. 从西汉以后，对孔子的思想就不断有新解释出现，其中强调中央至高无上的权威却是孔子本人未曾提及的。
题干反映出A. 君主专制必须借助儒学B. 古代统治者注重礼法治国C. 孔子原创儒学不合时宜D. 儒学成为封建统治的工具【答案】D【解析】汉代儒学的发展为本题主要考查点。
桂林市2016～2017学年度下学期期末高二历史试卷
桂林市2016-2017学年度下学期期末质量检测高二年级历史（时间：90分钟，满分100分）一、单项选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分）1.《荀子.天论篇)说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
应之以治则吉，应之以乱则凶。
强本而节用,则天不能贫；养备而动时，则天不能病；修道而不贰，则天不能祸。
"这说明荀子主张A.统治者要勤政爱民B.加强统治者修养C.道法自然,无为而治D.“制天命而用之”2西汉中期以来源于先秦的“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述。
这反映出A.中央对地方控制加强B.地域观念的影响消失C.宗族与政权再度重合D.分封制走向历史终结3.“画由心生、境由意造”是中国画的重要特点之一。
南宋文人画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧，被称为“马一角”、“夏半边”。
这特色意在A.反映各民族交融的进一步加强B.表达对山河破碎的沉郁和痛心C.展示市民阶层的文化心理需求D.展示对山水画创新的独特结构4.秦朝“半两”钱,汉代“五铢”钱,主要以重量为名。
621年唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，此后历代钱币上不再标识重量，币值与钱币重量逐渐脱钩。
这一变化产生的影响是A.阻碍工商业的发展B.为非金属货币产生创造了条件C.土地兼并逐渐加剧D.税收政策转向以征收货币为主5.有学者在评价中国古代某朝代政制时写道:宰相机构简化为省制，虽与最高军事、监察机构三足鼎立,实际上仍居主导地位；地方大行政区形成,出现了比路更大的行政机构,政令贯彻迅速,上下结合,浑然一体。
这一朝代是A.唐B.宋C.元D.明6.“自明革中书省，析其事权归之六部，而内阁惟司票拟之职；至世宗中叶,夏言、严嵩迭用事,压制六卿矣；追张居正时,部权尽归内阁。
”材料表明A.明朝中后期皇权渐趋衰弱B.内阁职能强化行政效率提高C.六部成为内阁的下属机构D.内阁地位上升，职权逐渐强化7.顾炎武提出“天下乃天下人之天下，非天子一人之天下。
广西桂林市2016_2017学年高二历史下学期期中试题
广西桂林市2016-2017学年高二历史下学期期中试题（全卷满分100分，考试时间90分钟）第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．战国时期,针对当时的社会动荡,某学派提出:“志不强者智不达,言不信者行不果”,“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害”,又认为“是故有贤良之士众,则国家之治厚,贤良之士寡,则国家之治薄。
故大人之务,将在于众贤而已”。
该学派是A.墨家B.儒家C.法家D.道家2．贞观二年，唐太宗对大臣们说：“朕观《隋炀帝文集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”大臣魏征解释道：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人。
”唐初即制定崇儒的基本国策，以儒家的礼、义、廉、耻、仁、爱来教育百姓。
此事反映了A．个人修养影响君主政治作为 B．唐朝恢复儒家思想正统地位C．大臣魏征左右基本国策制定 D．贞观之治取决于崇儒的思想3．秦始皇时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顾，以德优先的考核制度。
这种人才选拔标准变化的原因是A．法家思想的兴衰 B．社会发展对人才的要求C．统治者个人喜好 D．儒家核心价值观的形成4．明朝洪武二十四年，设都给事中六人，分吏、户、礼、工、刑、兵六科，每科一人，这就是六科制度。
六科官职品级虽低，然职权很高，可参与“廷议”“廷推”，可参与朝廷大政方针的制定，可反对皇帝的意旨。
由此可见，六科制度A．削弱了皇帝的实权 B．有利于权力的制衡C．有助于朝政的改善 D．奠定内阁制的基础5．“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类,其中经的地位较高。
从汉至唐,《孟子》一直被列入子部,到南宋时,则被列入经部,成为儒家的第十三部经书。
元朝时,孟子被加封为“亚圣公”,地位仅次于孔子。
广西桂林市第十八中学15—16学年下学期高二开学考试历史试卷(附答案)
桂林十八中15～16学年度14级高二年级下学期开学考试题历史(文科)命题人：龙惠敏审核人：郭靖考生注意：1、本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2、本卷分为试卷和答题卷，包括二大题，试卷共3页，答题卷共2页。
考生必须将答案全部写在答题卷上，否则不能得分。
3、文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、春秋战国时期，各种思想流派纷呈。
如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也”；“今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之辩乎？”；“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福”。
请按顺序指出它们所属派别依次为A．儒、法、道、墨B．墨、儒、道、法C．法、儒、墨、道D．法、墨、儒、道2、“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”又说：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
使民复结绳而用之。
”这主要反映了先秦时期A．孔子“仁”和“礼”的学说B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民”的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张3、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想4、僧问：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁垢汝？问：如何是涅槃？禅师曰：谁将生死与汝？”与禅师观点相似的是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明5、有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
”材料所说的“异质”A．体现了新兴市民阶层的诉求B．没有突破先秦儒家思想的范畴C．是封建晚期“西学东渐”的产物D．对当时中国的社会转型影响巨大6、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。
高二历史月考试题及答案-广西桂林市第十八中学2015-2016学年高二下学期开学考试试卷
桂林十八中15～16学年度14级高二年级下学期开学考试题历史 (文科)考生注意：1、本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2、本卷分为试卷和答题卷，包括二大题，试卷共3页，答题卷共2页。
考生必须将答案全部写在答题卷上，否则不能得分。
3、文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、春秋战国时期，各种思想流派纷呈。
如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也”；“今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之辩乎？”；“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福”。
请按顺序指出它们所属派别依次为A．儒、法、道、墨B．墨、儒、道、法C．法、儒、墨、道D．法、墨、儒、道2、“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”又说：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
使民复结绳而用之。
”这主要反映了先秦时期A．孔子“仁”和“礼”的学说B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民”的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张3、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想4、僧问：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁垢汝？问：如何是涅槃？禅师曰：谁将生死与汝？”与禅师观点相似的是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明5、有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
”材料所说的“异质”A．体现了新兴市民阶层的诉求B．没有突破先秦儒家思想的范畴C．是封建晚期“西学东渐”的产物D．对当时中国的社会转型影响巨大6、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。
16—17学年上学期高二开学考试历史试题(附答案)(2)
桂林十八中16—17学年度上学期高二开学考试卷历史（文科）注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分。
考试时间：90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。
”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A．儒家关注人事人伦而敬远鬼神B．儒家崇尚理性而讲求民主民权C．儒家重视自然科学和自然规律D．儒家思想始终排斥佛教道教思想2．《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此人君南面之术也。
”它所评价的是A．墨家B．道家C．儒家D．法家3．荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。
他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。
这说明当时A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B．出现思想学说相互融合的现象C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟4．战国时期赵国人慎到说：“治水者茨（茨，指积土填满）防决塞，虽在夷貊（mò，古代称东北方的少数民族），相似如一。
学之于水，不学之于禹也。
”他的这一论述实际上是A．总结了战国的水利成就 B．主张施行仁政，反对任人唯亲C．揭示了民族融合的事实 D．主张依时治世，反对因循守旧5．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。
2016-2017学年广西桂林市第十八中学高二下学期段考历史(解析版)
2016-2017学年广西桂林市第十八中学高二下学期段考历史一、单选题：共30题1．“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。
这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。
”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为A.宗法原则下的分封制B.带有宗法色彩的君主专制C.具有严格等级的世袭制D.受到贵族权力限制的王权制【答案】D【解析】本题考查夏商周时期政治制度的特征。
由材料“既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体”可见，夏商周政治制度是建立在分封制、宗法制基础上的君主制，既有贵族政治的特点，又属于王权制的体制，可见“宗法贵族君主政体”即受到贵族权力限制的王权制，故选D。
A、C两项表述均不全面、准确，B项与材料信息不符，故排除。
2．古代中国某位思想家说：“桂可食，故伐之；漆苛用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”下列言论与之有相通之处的是A.“人之性恶，其善者伪也”B.“天为君而覆露之，地为臣而持载之”C.“心外无物，心外无理”D.“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保”【答案】D【解析】本题考查春秋战国时期诸子百家的思想。
由材料“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”可知，该思想家认为“有用”与“无用”是相对的，体现了道家的辩证思想；A项是儒学家荀子的“人之性恶”思想，B项是汉代儒学家董仲舒的“天人合一”思想，C项是明朝儒学家王阳明的心学思想，故排除；“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保”反映了否定过于“盈”和“锐”的主张，体现了道家的辩证观点，故选D。
3．“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
”《观书有感》这首诗几百年来，到处在传诵，被后人比作为与孔子在川之叹和孟子的倚栏之观相媲美。
诗人以借景抒怀、借物言志的手法，说明读书要追根溯源，找到知识的源泉，才能融会贯通。
广西省桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷 Word版含答案
桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期期中考试卷历史注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分。
考试时间：90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置，将条形码张贴在指定位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。
”这一原则在梭伦改革中突出地体现于A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．鼓励发展农工商业 D．设立“四百人会议”【答案】B考点：梭伦改革。
实行财产等级制度，贵族因为特殊地位而拥有相当多的财产，其社会政治地位自然比较高，这对贵族有利；同时，财产等级制度打破了原来的出身等级制度，平民可以通过辛勤劳动而积累较多的财产，从而提高自身的地位。
虽然财产等级制仍然不平等，但是达到了梭伦的目的：既提高平民地位，又保证贵族利益。
2、某历史兴趣小组编排历史剧。
假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，那么你可以：①参加公民大会②当选四百人会议的成员③当选为陪审员④在战争中提供骑兵A．①②B．①③C．①④D．②③【答案】B考点：梭伦改革。
年收入100麦斗仅仅属于第四级，不得担任官职，故B符合题意。
3、梭伦改革前和商鞅变法前都曾进行了大辩论(如图)，下列对这些辩论的理解不正确的是梭伦改革前的辩论商鞅变法前的辩论A．改革往往会引起既得利益者的反对 B．改革在最初阶段往往招致社会各阶层的攻击C．重大改革的推行不会是一帆风顺的 D．推行改革要求改革者具有非凡的勇气和胆识【答案】B考点：梭伦改革和商鞅变法。
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桂林十八中16～17学年度15级高二年级下学期开学考试题历史考生注意：1、本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2、本卷分为试卷和答题卷，包括二大题，试卷共3页，答题卷共2页。
考生必须将答案全部写在答题卷上，否则不能得分。
3、文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．公元前213年，在秦朝都城咸阳的街面上，发生了一起因买卖纠纷引起的打架斗殴事件，并惊动了官府，将对此次事件进行直接管理的官员应是A．奉常 B．太仆 C．少府 D．廷尉2．20世纪30年代末，美国的《时代》杂志报道“日本人在攻克了中国的波士顿、纽约和华盛顿后，正在向中国的芝加哥进发。
”文中“中国的波士顿、纽约和华盛顿”分别借指A.北京、南京、上海B.南京、上海、北京C.北京、上海、南京D.上海、南京、北京3．史学研究受时代和社会环境的制约与影响。
下表所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。
表中“丁”指的是A．太平天国运动 B．义和团运动C．戊戌变法 D．辛亥革命4．20世纪90年代以来的中俄关系与20世纪50年代的中苏关系相比，其不同在于A．反对霸权主义 B．坚持独立自主的和平外交政策C．结伴而不结盟 D．坚持和平共处五项原则5．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。
以下说法正确的是A．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大，“最高民主阶段”到来B．在雅典“最高民主阶段”期间，各级官职向全体成年居民开放C．“最高民主阶段”时期，公民参政有一定的物质保证D．在“最高民主阶段”，陪审法庭成为国家最高权力机构6．在古罗马帝国时期曾有这样一个案例，某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说“树木”，不能说是“葡萄藤”，因为法律没有规定。
这种法律应该是A．习惯法 B．万民法 C．公民法 D．自然法7．罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。
这里的“保护人”实际上相当于今天的A．法官 B．陪审法庭成员 C．律师 D．公诉人8．1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。
其在世界民主化进程中最为深远的影响是A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障9．《美国宪法评注》中说：“他们使它成为有限政府。
他们界定了它的权威。
他们将它限制在行使特定的权力，将所有其他保留给各州或者人民。
”这表明美国宪法确认了A．中央集权原则 B．民主原则 C．分权制衡原则 D．联邦制原则10．美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖”。
20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对持 D．在越南发动“特种战争”11．乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。
”据此可知A．宋代商品经济比清代更为繁荣 B．当时两岸经济交往尚不密切C．海峡两岸有着不同的货币体系 D．宋代以后台湾经济发展迟缓12．《国富论》写到：“中国幅员是那么广大，居民是那么多，气候是各式各样，因此各地方有各种各样的产物……所以单单这个广大国内市场，就够支持很大的制造业，并且允许很可观的分工程度。
……假使能在国内外市场之外，再加上世界其他各地的国外市场，那么更广大的国外贸易，必能大大增加中国制造品，大大改进其制造业的生产力。
”100多年后严复折服于这些关于中国的论述，是因为亚当·斯密A. 羡慕中国发展资本主义工商业的条件优越B.建议西方工业资产阶级尽快打开中国市场C. 指出当时中国工商业发展受到严重阻碍D.代表工业资产阶级盛赞康乾盛世有利发展13．《梦溪笔谈》记载“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。
是时范文正（范仲淹）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。
’于是诸寺工作鼎兴。
”范仲淹救灾措施的主要特点是A．救济与“以工代赈”相结合B．宣传佛教，要求百姓忍耐C．鼓励百姓生产，实行自救D．寺院提供饮食，救济百姓14.美国历史学家大卫•波特评价美国的工业革命时说：欧洲激进思想倾向于要求剥夺有产者的马车和他们漂亮的衣服。
相反，美国的激进思想则主张赋予普通人大批量生产的复制品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。
上述评论的实质是A．美国国内市场比欧洲国内市场更加广阔 B．欧洲工人运动给工业革命带来负影响C．美国采取了机器零部件的标准化生产 D．美国工业革命强调标准化生产的社会性15.2006年，美国《纽约时报》著名专栏作家托马斯•弗里德曼在《世界是平的：2l世纪史》中说：“世界10岁了……我们都同在一条船上。
”作者之所以说“世界10岁了”是因为A．“冷战”结束后全球化加速 B．十年来世界经济迅速发展C．世界市场经济体制开始形成D．经济区域化速度超过全球化16．1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。
这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。
六国率先实现联合的直接原因是这些国家A．屡遭战争重创 B．社会制度相同 C．发展水平相近 D．历史上关系紧密17．“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”下列与此主张同属于一个思想流派的是A．“不期修古，不法常可” B．“民之难治，以其上之有为，是以难治”C．“心外无物，心外无理” D．“人之性恶，其善者伪也”18．“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人……在西方殖民者入侵压力下开出的‘外来药’，较之先前的‘古时丹’无疑是变革性的进步。
”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是A．推动了中国人重新认识世界 B．动摇了封建思想的正统地位C．为维新运动奠定了思想基础 D．传播资产阶级的思想和文化19.梁启超在《新民说》中指出：“新民云者，非欲吾民尽弃其旧以从人也。
新之义有二，一曰淬厉其所本有而新之，一曰采补其所本无而新之。
二者缺一，时乃无功。
”在此梁启超强调了A.新文化的民族性B.新文化的排外性C.新文化的创新性D.新文化的差异性20．卢梭在《论不平等》中声称他不赞成“平民公决”，为了防止出现谋求私利和考虑不周的法律，“并非所有人都有权因自己的喜好而提出新法律，这一权利属于政府成员”，人民只能“对法律表示同意”。
这体现了卢梭的观点是A．反对直接民主 B．反对代议制民主 C．公意高于个人意志D．立法权应当属于政府21．牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版前言中说：“我希望根据数学原理……我们能够对别的自然现象进行推理……我希望这里所阐明的原理，会有助于人们对这个问题或更可靠的哲学方法有所了解。
”事实证明，牛顿的数学贡献A．为自然科学的发展提供了哲学方法 B．为近代自然科学提供了具体的表达形式C．为人们摆脱宗教的束缚奠定基础 D．为启蒙思想家规划社会蓝图提供了范式22．阿莱霍·卡彭铁尔的长篇小说《消失的足迹》，人们将其比作现代版的《桃花源记》：作者心目中的美好境地往往都与“世”隔绝，模拟远古，物质简朴，人情融融，都受到“外界”临近的威胁，并在这威胁到来之前彻底消失。
据此可知，《消失的足迹》应属于A．浪漫主义B．现实主义C．“黑色幽默”D．魔幻现实主义23．1907年，德国将军弗里希说：“战争是具有头等重要性的生物必需，是人类生活中不能省却的一个定期性因素，假如没有战争，这将会排除种族的所有进步，并进而使所有真正的文明消亡。
”这种观点A．说明了战争对人类进化的科学作用 B．片面地运用进化论解读人类社会进程C．有力挑战了天主教宣扬的封建神学 D．体现出法西斯所宣扬的民族主义观念24．毛元佑著《世纪初的列强混战》中有这样一段文字：“敌军在火炮的数量上占强大优势，发射了数百万发炮弹，敌机机群完全控制了天空，当代不可战胜的战斗武器坦克的出现！这一切，使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动，军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇。
”这描述的战役最有可能是A.凡尔登战役B.马恩河战役C.索姆河战役D.库尔斯克战役25．在巴黎和会上，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家。
”对于法国的这一要求，《凡尔赛和约》处理该地区的方式是A．通过公民投票决定其归属 B．由协约国占领15年C．通过独立的奥地利 D．规定50千米内为非军事区26．被认为为1924年至1930年期间西欧各国关系之改善奠定基础的是A．《凡尔赛和约》B．《洛桑条约》 C．《洛迦诺公约》D．《非战公约》27．1935年《英德海军协定》规定，德国可以拥有等于英联邦成员国海军总吨位35%的军舰和45%的潜水艇。
该协定A．违反了《凡尔赛和约》 B．突破《五国条约》海军军备的限额C．拉开了绥靖政策的序幕 D．推动了世界大战欧洲策源地的形成28．在苏德战争关键时刻的一场战役中，斯大林发表讲话：“今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。
……我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到门前。
”随后战场形势迫使德军进攻重点转向南方。
这次战役是A．莫斯科战役 B．库尔斯克战役 C．斯大林格勒战役 D．列宁格勒战役29．1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕，”“必须成为民主国家伟大兵工厂”。
随后不久，美国A．通过了新的《中立法》 B．通过了《租借法》C．与英国共同发表了《大西洋宪章》 D．参与签署《联合国家宣言》30．第二次世界大战中，下列战场战局开始出现转折的先后顺序是A．太平洋、北非、苏德、中国 B．北非、苏德、中国、太平洋C．苏德、中国、太平洋、北非 D．太平洋、苏德、北非、中国31．一位学生在整理二战北非战场笔记时写了这样一段话：“1935年德国悍然入侵埃塞俄比亚，1936年正式吞并埃塞俄比亚。
1942年蒙哥马利指挥库尔斯克战役，使北非战场发生转折。
同年，美英联军实行代号为“霸王行动”的两栖登陆，1943年北非战事结束。