事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析(4)
大连事业单位招聘网行测：教你解析病句题
大连事业单位招聘网行测：教你解析病句题在事业单位考试中，单纯考查语法、句法的题目并不太多，但是，能否准确遣词用字、使用汉语符号却是一名事业单位必须具备的基本素质。
相比主旨概括、意图判断等侧重理解的题型，病句、歧义句辨析更能测查报考者的基本语言素养，此外，能否准确使用语言也是面试的重要测评要素。
下面，就公考中经常出现的病句类型做一个简要介绍。
一、搭配不当常见的搭配错误有主语和谓语搭配不当、谓语和宾语(包括补语)搭配不当、主语和宾语搭配不当、中心语和修饰搭配不当(一)主语和谓语搭配不当例：经过各方面的努力，大火和消防隐患得到了有效控制。
错误原因：一主多谓，一谓多主不能全部搭配。
“大火”可以控制，但“消防隐患”不能控制。
(二)谓语和宾语搭配不当例：现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。
错误原因：一谓多宾，一宾多谓不能全部搭配。
谓语“提高”与宾语“专业技术人才”不能搭配。
(三)主语和宾语搭配不当例：俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。
错误原因：主语和宾语使用的词语语义范围不能相容。
主语“西湖”与宾语“季节”搭配错误。
(四)中心语和修饰语搭配不当例：教师、工人、农民在我国都是一种很神圣的职业。
错误原因：中心语和修饰语使用的词语语义范围不能相容。
“教师、工人、农民”是多种不同的职业，不能用“一种”修饰。
(五)一面对两面搭配不当例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。
错误原因：“好坏”、“优劣”、“高低”都是两面，而“经济健康发展的重要保证”是一面，搭配不当。
二、句子成分残缺或多余在考试中，经常会出现主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语残缺或多余的现象。
例1：通过考察美国几所中学，使这些校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。
错误原因：该句缺少主语。
将“使”去掉，“校长们”即可作该句的主语。
行测技巧：上海事业单位备考之病句辨析
上海事业单位备考之病句辨析在备考上海事业单位的时候，很多同学都会对病句辨析题很是头疼，甚至有同学会发出灵魂般的质疑，为什么上海要考病句辨析？其实，很多同学头疼是很正常的，相比于其他题型，确实，病句辨析较难把握，并且很多人在日常使用语言时不关注使用是否正确，只是追求一种表达的方便，只要交谈的对象明白自己的意思即可，这也就造成了很多同学在辨析句子时就会说我平时就是这么说的呀，没问题呀。
这就是病句辨析的难点所在。
中公教育专家就要提醒各位同学，有必要从此时起，追求语言表达的准确了。
这样才能为解决病句辨析创造一个更好的环境。
那除此以外，解决病句辨析还可以做什么呢？一、句子成分分析一般来说，句子可以分为主语、谓语、宾语、状语、定语和补语六个成分。
这六个成分中，主语、谓语和宾语为主干成分，一般句子都会具有，而状语、定语和补语为修饰成分，句子中不一定具有。
【例】黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（主干是“黄继光堵枪口”）陈然高兴极了。
（主干是：陈然高兴）《东方红》是全国几万万人民的心声。
（主干是：东方红是心声）对于句子成分分析，同学们可以记住这一口诀：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
的定地状得后补，宾语只受谓支配。
分析这些句法成分有什么用呢？在病句辨析中常见的错误就有应该有的主干成分句子中没有，即主干成分残缺或是主干成分之间在语法上和语意上不能搭配，这两种即可通过句子成分分析得出。
【例】年轻人要多参与社会实践，不断提高自己的实践创新。
主语“年轻人”，谓语“提高”，缺少宾语。
【例】被告人因为殴打警察，接受了法院的刑法。
“接受了”是谓语，“刑法”是宾语，动宾搭配不当。
通过这种句子成分分析，就可以得出句子是否出现错误，同学们要注意掌握此种方法。
二、关键词法同学们也要注意在备考过程中积累一些常见病句的关键词，来保持做题时的一种敏感性。
【例】他的病情能够稳定，关键在于他能否保持良好的心态，并积极与医生配合。
上海事业单位语言类考试真题
上海事业单位语言类考试真题选择题下列词语中，没有错别字的一项是：A. 脍灸人口B. 汗流夹背C. 锐不可挡D. 鞠躬尽瘁下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 那位著名学者去年在北京大学作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！C. 最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
D. 微风吹皱了昆明的湖水，粼粼波光如同无数细小的银片在荡漾，真是美轮美奂。
下列各句中，没有语病的一句是：A. 凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C. 哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D. 欧美的企业非常注重团队协作精神，因此，在工作中，他们总是互相支持，从不互相拆台。
下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。
B. 被鲁迅誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，代表性篇目分别为《过秦论》和《论贵粟疏》。
C. “三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就，开创了文人诗歌创作的新局面，形成了“建安风骨”的传统。
D. “唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
下列句子标点符号使用正确的一项是：A. “学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，无论是古代还是现代，无论是东方还是西方，也无论是诗歌与绘画，还是音乐与舞蹈？恐怕都是如此。
事业单位考试行测技巧：病句题关键病句辨析方法
事业单位考试行测技巧：病句题关键病句辨析方法欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。
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一、语感觉察法审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。
二、提取主干法运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。
三、恰当使用便捷方法1.遇到介宾短语开头的句子，首先考虑它是否有主语，因为现代汉语中，介宾短语不能充当句子的主语，而人们在造句时往往会把本来应当做主语的词放到了介宾短语中，结果使句子失去了主语。
2.遇到有否定词的句子，首先看它有几个表否定的词，考虑是否把话说反了。
前面已经说过，现代汉语中可以用双重否定表肯定，但是三重否定仍然表否定。
>>>历年辽宁事业单位真题请查看：历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总<<<3.遇到有表示两方面意思的词语，首先看句子前后表意是否一致。
一般地说，一个句子的前(或后)半部分有了表达两方面意思的词，后(或前)半部分也应该有表达两方面意思的词语。
因此，只要你发现句子中有了表达两方面意思的词语，就要注意它前后是否一致。
但是，这并不意味着你只要数出句子中表达两方面意思的词语是双数就可以了，而是要从相关词语的内涵上去考虑。
4.遇到有代词的句子，首先考虑它的代词指代是否恰当。
代词应当有明确的指代，因此只要看到句子中有了代词，特别是句子中的人物或事物又是多项时，我们首先就要迅速找出这个代词的指代对象，看看指代是否正确或者明确。
言语理解语病分析
言语理解语病分析在历年的国家和地方公务员考试中，语病分析都是必考的题目。
首先对语病的类型进行一下分析：语病类型主要有六种常见的病句类型，它们是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
针对这六种语病的类型，题干的要求一般又分为“有语病的一项”、“无语病的一项”、“语病与其他三项不同的是”和“没有歧义的一项”“有歧义的一项”五种类型。
根据题干要求特提出一下几种解题方法：1、提干法。
提出句子的主干——主谓宾，去掉句子的枝叶——定状补。
首先，检查主干是否有毛病。
如果没有，再从主到次，检查“定状补”是否存在毛病。
例：建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累的革命精神和团结互助的无产阶级感情。
这个句子提出主干是“工人发扬精神和感情”，很明显，“发扬”和“感情”不搭配，应将“感情”改为“风格”。
2、模拟法。
对于有些难以辨清是非的句子，你可以仿其句式造一个日常用语，用熟悉的、浅显的句子与之作比较，可能会有所发现。
例：调低保送生的比例后，一些有体育、艺术特长的学生为了不能按原计划升入相关大学而四处奔走。
按照这个句式，你可以仿造一句：“被取消保送资格后，他为了能考入自己理想的大学而发愤学习。
”两个句子一比较，你就会发现，“为了”表示目的，而例句的“为了”所带的宾语“不能按原计划升入相关大学”是原因，因此，“为了”应改为“因为”。
3、排除法。
记住六种语病类型。
在没有胜算把握的时候，可以对照六种语病类型逐个排除。
当然，此法应在时间比较充裕的情况下采用。
例：下列各句中没有语病的一句是：A.为期一周的布鲁塞尔会议将就各种国际性犯罪活动以及国际之间的执法合作问题展开广泛的讨论。
B.吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的训斥和挨骂。
C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的木制桌凳，广大家长对此十分满意。
D.他从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确地把握肖邦的旋律所蕴含的诗境。
【答案】A。
事业单位考试行测：言语理解题中常见的成语错用
9.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。(当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。占便宜当然不是应该做的事。)
10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。(果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。)
11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。(妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。)
12.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。(不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。)
2.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。(浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。)
3.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。(狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。)
4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。(漠不关心，不能带宾语。要说成“对...漠不关心”。)
事业单位考试行测：言语理解题中常见的成语错用
今天为考生们总结了行测言语理解题中常见的成语错用，希望考生们可以吸取经验与教训，在考试中避免出现同样的错误。
1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，
公考精华行测之病句修改大总结
公考精华行测之病句修改大总结公共考试中，行测部分是考察考生语言表达和理解能力的重要环节。
其中，病句修改题目一直是考生们头疼的难题。
因此，本文将对公考精华行测中的病句修改题目进行总结和分析，帮助考生更好地准备这一部分内容。
一、病句概述病句是指在语法、表达、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。
病句修改题目通常要求考生将错误的部分改正成正确的表达方式，从而使句子语法正确、逻辑清晰、表达准确。
在行测中，病句修改题目能够考察考生对语言规范和语句表达的熟悉程度，因此备考时需加以重视。
二、常见错误类型1. 主谓不一致：主语和谓语之间在数上不一致，例如：The book in the shelf is damaged.（应改为：The books on the shelf are damaged.）2. 并列结构不一致：出现“不仅...而且...”、“既...又...”等结构时，其中的并列成分在语法形式或意义上不一致，例如：I like swimming, but also like to play tennis.（应改为：I not only like swimming but also like playing tennis.）3. 介词错误：介词的搭配使用不当，例如：I am interested at painting.（应改为：I am interested in painting.）4. 动词时态错误：句子中的动词时态与标志词不一致，例如：Yesterday, she buy a new dress. （应改为：Yesterday, she bought a new dress.）5. 词性不符：用词的性质与上下文不搭配，例如：I find my keys in the table.（应改为：I find my keys on the table.）6. 句子成分缺失：句子中存在漏掉的主语、谓语或宾语等成分，例如：Went to the park with my friends yesterday.（应改为：I went to the park with my friends yesterday.）7. 虚词错误：虚词（如：a, an, the, and, but等）的使用不当，例如：I want apple.（应改为：I want an apple.）三、病句修改技巧1. 理解上下文：通读整篇文章，把握文章句子间的逻辑关系和语境，对于病句的修改有很大帮助。
事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧
事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。
一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。
【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。
二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。
【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。
三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。
【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。
【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。
解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。
【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。
解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。
四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。
事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析
事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析本篇文章来源于:/xinjiang/中公新疆事业单位招聘考试网随着事业单位考试的变化，自从地方事业单位考试中加入语文学科的试题开始，这种新题型的面就越来越广。
最初只是个别地方出现的一些成语使用、语病等纯语文的题型，后来开始有了字音字形的题目，现在，语文题型也依然是有增无减。
从2014年最新的事业单位真题中发现，又有了标点符号、修辞和表达方式的考查。
而这些新题型，如果说字音字形、成语和语病是高中语文的知识重点的话，而标点符号、修辞和表达方式则是初中语文的知识重点，因为好多的题型都是初中语文甚至小学语文的知识重点。
如果说高中知识有一半已经还给老师的话，那么初中知识估计几乎所剩无几了。
很多学生只在初高中学过，经过毕业甚至更久的时间之后，再来看这些题型，很多人都是“只可意会不可言传”之感，下面中公教育专家把事业单位考试中的常考语病类型及相关方法进行详细分析，希望能在短期内对报考事业单位考试的考试提供一个复习备考指导。
事业单位考试中的语病和高考的语病知识点是一样的，但是侧重点不同，事业单位考试考查最多的语病类型是歧义句，其次才是其他类型的语病。
这些题除了部分是高考原题之外，还有很多只是某地市甚至某个学校的模拟卷试题。
难易程度是要比真正的高考要低一些。
题量却比高考要多，有的地方事业单位考试达到10道之多，所以我们只要掌握常规的语病方法，这部分的分数完全可以轻松的拿到手。
方法一：语感顺读法结合生活逻辑和常识，可以排除表意不明和不合逻辑两种语病类型，这两种语病类型是最简单的，其中表意不明也叫歧义，是事业单位考试概率比较大的语病。
(一)语病类型1.表意不明(1)指代不明主要指代词指代不明。
代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。
指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
2020云南事业单位考试职测备考指导：病句辨析之三生三世准相见
2020云南事业单位考试职测备考指导：病句辨析之三生三世准相见病句在我们的生活中其实无处不在，我相信在生活里我们对待病句更多的是不在意、笑看错、习惯错、错着用…大体这些体现能我们海纳百川，宽容视之的包容态度吧。
但是，若果在事业单位征程中，对待病句太过友善大方确实万万不行，我们必须能精准识别，果断选择，在和它确认过眼神的瞬间，就让拿分变得向呼吸一样自然。
那怎么样做到精准识别呢?来，让我们继续前两期的病句辨析，延续病句找茬的缘分。
一、表意不明：1. 关系不明造成歧义：观察：我收到了三个姑娘送来的秋波。
分析：三个“姑娘”还是三个“秋波”关系不明确。
2. 多音多意不明确：观察①：她好说话。
分析：“好”的读音是三声还是四声不明确。
观察②：他走了半小时了。
分析：“走”是指离开还是指走路的状态不明确。
3. 指代不明造成歧义：观察：大妞和二妞都考上事业单位了，小妞要向她学习。
分析：小妞学习的对象是大妞还是二妞不明确。
二、搭配不当：1. 主谓宾搭配不当：(1)主谓不搭：观察：疫情爆发期，3000多名医护工作者和500量医护车辆坚守岗位。
分析：医护车坚守岗位，主谓搭配不当。
(2)主宾不搭：观察：3月的武汉是观赏樱花的季节。
分析：武汉是季节，主语宾语搭配不当。
(3)动宾不搭：观察：年末总结大会上，董事长说来年要增加大家的待遇。
分析：增加待遇，动宾不搭，可改为：增加收入或提升待遇。
2. 修饰词和中心语不搭：观察：小明已有一双聪明能干的手。
分析：聪明不修饰手，可改为：勤劳能干的手。
3. 一面对两面：观察：做好疫情防控工作，决定于我们最终能否战胜此次疫情。
分析：在“做好疫情防控工作”前加上“是否”句子前后意思才对应完整。
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(4)其他残缺
除了以上主谓宾三种主要成分的残缺外，还存在一些其他句子成分残缺的情况，例如状语残缺、介词残缺、关联词残缺等。
例如：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
例如：那些手上有过硬技术的职工，企业即使面临困难，也要千方百计地挽留。
例如：不管天气多么恶劣，他是按时到校学习。
(5)成分赘余
成分赘余实际上就是句子中出现了重复性表达的内容。
常见的容易出现赘余的情形有：词语隐含义与已提供的语境义重复，虚词多余等。
例如：当前，我们的当务之急是利用各种办法来提高农民的收入。
例如：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
2.搭配不当
(1)主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不能搭配。
例如：机关考勤制度改革后，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的现象不见了，全勤的人数骤然增多，出勤率较前三个月有很大增加。
(2)动宾搭配不当
主要表现为当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。
例如：现在的天文学，不是光研讨太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律。
(3)主宾搭配不当
主要出现在由“是”充当谓语的句子中。
例如：江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。
(4)修饰语与中心词搭配不当
主要表现为句子的定语、状语、补语与其修饰、限制的中心词搭配不当。
例如：他把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
3.语序不当
关联词语位置不当
复句中关联词语序分两种情况：
同一主语，主语在前，格式为：主语+前关联词+主语+后关联词。
不同主语，关联词在前，格式为：关联词+主语①+关联词+主语②例如：
①你因为不努力学习，(你)所以成绩下降。
(同一主语)
②因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。
(不同主语)。