第一章 精品课件资料

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第一章-导游服务PPT课件

第一章-导游服务PPT课件

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中国导游史略
• (三)发展阶段(1978—)
1984年外联权下放,全国各地纷纷组建旅行社,全 国导游员猛增到二万五千人。他们为我国旅游业的 大发展作出了贡献,但由于增长速度过快,一批水 平不高的人进入了导游队伍,出现了鱼龙混杂的局 面。为此,国家制定规章制度,对导游实行规范化 和法制化管理。1989年第一次导游资格考试;1995 年导游分等定级;2002年全面推行导游计分制和IC 卡制度。
• (1)有固定营业的场所。 • (2)有必需的营业设施。 • (3)有符合条例规定的注册资金和质量保证金)。 • 2. 钱某提供的导游服务也是非法导游服务,工
商管理部门应处以罚款。
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二、现代导游服务的类型
(一) 图文声像导游方式 • 图文声像导游方式,亦称物化导游方式,它包
括: 1. 导游图、交通图、旅游指南、景点介绍册页、
画册、旅游产品目录; 2. 有关旅游产品、专项旅游活动的宣传品、广
告、招贴以及旅游纪念品等; 3. 有关国情介绍、景点介绍的录音带、录像带、
电影片、幻灯片等。
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导 游 图
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旅 游 指 南
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(二) 实地口语导游方式
• 亦称讲解导游方式,它包括导游人员在 游客旅行游览途中所做的介绍交谈和问 题解答等导游活动,以及在参观游览现 场所做的介绍和讲解。
➢ 扩大旅行社规模,组织环球旅行。
1865年与儿子约翰·梅森·库克成立父子旅游公司 (即通济隆旅游公司),迁址伦敦,并在美洲、亚 洲、非洲设立分公司;1872年成功组织了9人环球旅 行,声名远播。

人教版高中地理必修第二册精品课件 第一章 人口 第二节 第2课时 人口迁移的时空特点

人教版高中地理必修第二册精品课件 第一章 人口 第二节 第2课时 人口迁移的时空特点

应用体验
(2023·河南南阳检测)下图为1982—2017年我国流动人口总量与分区比例 图。读图,完成1~2题。
1.1982—2017年,我国流动人口变化的主要特点是( A ) A.东部地区占比先升后降 B.中西部地区占比持续下降 C.全国流动人口总量2005年前增加,之后减少 D.全国流动人口增长率2014年前增大,之后减小 2.造成三大区域人口流动趋势变化的原因是( D ) A.全国交通条件改善,人口流动的规模进一步加大 B.各地户籍政策放开,流动人口逐渐向大城市集中 C.2005年以后东部地区经济发展进入平台期,流动人口开始减少 D.中西部地区经济发展,对流动人口吸引力有所增强
目录索引
基础落实·必备知识全过关 重难探究·能力素养全提升
基础落实·必备知识全过关
一、国际人口迁移集团 欧洲外籍工人二、国内人口迁移 1.工业化以前:大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱等往往引发国内人 口迁移潮。
2.工业化以后:人口主要 从 农村
向 城镇
迁移。
城镇化
3.1949年以来,我国的国内人口迁移大致可以分为两个阶段。
探究点二 国内人口迁移
情境探究
“到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去”,我们的父辈甚至祖父辈们 曾在20世纪50—70年代,支边支内、上山下乡。改革开放以后,由于经济的 发展,我国民工多从中部地区流向东部地区,“孔雀东南飞”是形象的比喻。 结合材料探究: (1)“支边支内、上山下乡”和“孔雀东南飞”这两次大规模人口迁移的特点 有何不同? (2)改革开放后,“孔雀东南飞”的主要影响因素是什么?
连线生活 我国的“民工流”现象 自20世纪70年代末以来,随着我国改革开放和经济建设的快速推进,农村大 量剩余劳动力流向城市谋求发展,特别是流向沿海各大城市,形成的一种特 殊的人口流动——“民工流”。

第一章(总论) 二章PPT课件

第一章(总论) 二章PPT课件
具体适用范围:
I、国家机关、事业组织和社会团体的工勤人员;
II、实行企业化管理的事业组织的非工勤人员;
III、其他通过劳动合同国家机关、事业组织、社 会团体建立劳动关系的劳动者。
五、劳动法的适用范围
劳动法的适用范围即劳动法的效力范围, 指劳动法适用于什么地域、什么时间和什么 人。
空间适用范围 时间适用范围 对人的适用范围
空间适用范围
凡由全国人大及其常委会通过的劳动法律和由国务院 发布的劳动行政法规、决议、命令,除法律、法规另有规 定外,适用全国。
凡属地方性法规,只适用于当地人民政府行政管辖区 域之内;民族自治地方的人民代表大会制定的自治条例和 单行条例只适用于该民族自治地方。
二 、劳动法的调整对象
劳动法的 调整对象
劳动关系: 劳动者与用人单位之间
与劳动关系有密切联系的 其他社会关系
1 劳动关系
⑴概念
劳动者在运用劳动能力,实现劳动过程中 与用人单位之间产生的社会关系。 (2)特征
◆劳动关系只产生于劳动过程之中 ◆劳动关系只能在劳动者和用人单位之间产生 ◆劳动关系即具有法律上的平等性,又具有实现
第一章 劳动法的产生和发展
一、劳动法的产生和发展 二、中国劳动立法 三、国际劳动立法
一、劳动法的产生和发展
(一) 劳动法的产生
1. 劳动法产生的历史条件
劳动力和生产资料的分离
2. 劳动法产生的过程
1、资本主义原始积累时期的“劳工法规” 2、19世纪初资本主义国家的“工厂立法” 1802年英国议会通过的《学徒的健康与道德法》,
4、事业组织:从事社会各项事业、拥有独立经费 或财产的各种社会组织。
5、社会团体:由若干成员为了共同目的而自愿组 成的各种社会组织。

高一生物第一章ppt课件.ppt

高一生物第一章ppt课件.ppt
归纳法
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
细胞学说的意义
• (1).细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生 物界的统一性。
• (2).在思想观念上打破了在植物学和动物学之间的壁垒。 • (3).生物学的研究随之有器官、组织水平进入细胞水平,
重点:(5)
视野亮度的调节: 光圈的大小 反光镜
1.观察细胞
成像:倒立放大的虚像(上下,左右) 移像:像在何方移向何方
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2.原核细胞和真核细胞
多 样 性
• 高倍显微镜的使用
重点:(4)
1.观察细胞
低倍镜换成高倍镜
物象: 大 数目: 少 亮度: 暗 范围: 小 物镜与玻片的距离: 近
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 高倍显微镜的使用
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 高倍显微镜的使用
重点:(2)
1.观察细胞
显微镜放大倍数 放大倍数指放大的长度或宽度, 不是面积。
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目

1引言第一章-PPT文档资料-课件

1引言第一章-PPT文档资料-课件
精品
1引言第一章
我学到的内容


的 意
我得到的锻炼

•学习方式:
•“课堂理论教学+自学+实践”各1/3。 •在大学时不会自学的人是“高级文盲”。
•食品专业的学生只会理论不会实践,
等于白学。
专业口号
三流的企业卖产品 二流的企业卖技术 一流的企业卖专利 超一流的企业卖标准
食品法律与法规概述
主 我国的食品法律、法规
❖ /programs/view/XgCK BsGZkFQ/




❖ 生产环节:高毒农药、抗生素和激素滥用 加工环节:一滴香、氢化油等对人体有害的 食品添加剂 流通环节:注水肉、洗虾粉等化工原料滥用
监管环节:地沟油、烤鸭油悄然泛滥、产品 含有害物质瞒报等凸显监管不力
外部环境:环境污染导致重金属超标的奶粉 等猛增长和分布不均 ❖ 2、食品的生物性和化学性污染会明显增加 ❖ 3、社会和行为因素 ❖ 4、国际食品、饲料贸易 ❖ 5、国际旅游业发展
(二)新的食品安全危险因子对人类 健康产生了新威胁
(三)新技术的应用给食品安全带 来新的挑战
(四)食品安全及食品标准已被普 遍用作贸易技术壁垒的重要手段
• 每年人类食品的国际贸易 量4.6亿吨,价值2千亿美 元。
❖ 虾仁氯霉素超标——欧盟 2002年1月停止对我国动物 性食品出口,影响山东出 口创汇3亿美元。
(六)我国食品法规与标准与国际 标准相比严重滞后,且监管部门执 法不严,是导致食品安全事件屡屡 发生的原因之一。
问题讨论:
❖ 乳品安全国家标准于2010年3月26日由卫生 部批准公布。在生乳标准中,乳蛋白含量从 1986年的每100克生乳蛋白质含量不低于 2.95%降到了2.8%,报道称系“历史新低”, 对此业内存在争论。卫生部有关负责人对此 回应说,乳品安全国家标准符合中国国情和 产业实际。

第一章课件和备课资料-12

第一章课件和备课资料-12
分子、原子、离子构成 1. 物质由__________
元素 2. 物质由_________ 组成 目前发现的元素有110多种,如何表示 组成物质的元素呢?
回顾:符号的作用和意义
能简单明了地表示物体
符号
可避免由于外形不同引起的混乱
需要更完整的资源请到 新世纪教 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 育网 -
Li
Ne Na
氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 金 银 碘 钡 汞 铅
18 19 20 25 26 29 30 79 47 53 56 80 82
核电 16 荷数 元素 符号
17
Ar
K
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Ag
Pb
二、元素周期表
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练习:说说下列符号的意义
O
2H
Na
2Mg
需要更完整的资源请到 新世名称以及元素符号 元素 氢 氦 名称 核电 1 2 荷数 元素 H He 符号 元素 硫 氯 名称 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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课本第28页1、2、3
1. 作业本 2. 课外探究: 寻找元素周期表中元素之间的联系和规律
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第5节
表示元素的符号
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一、元素符号
1.书写

2.意义:
(1)从宏观上看:表示一种元素 (如果物质直接由原子构成还可表示一种物质) (2)从微观上看:表示这种元素的一个原子

1第一章 PPT课件

1第一章 PPT课件
此温度时,磁导率降到真空磁导率 。
B r :剩磁磁密(简称剩磁) H c :矫顽磁力。 去磁曲线或退磁曲线:磁滞回线在第2象限(或第
4象限)的部分。
软磁材料:矫顽磁力小,磁滞回线狭窄,磁导率高, 如硅钢片、纯铁、铸钢等,常用来作电机、变压器 的铁心。
硬磁材料:矫顽磁力大,磁滞回线宽。
1.5.2 直流电动机的静态特性与 控制方法
一、概述
静态:电流和转速不变。 静态特性:静态时各变量间的关系。
常用静态特性
机械特性:转速与转矩的关系 调节特性:转速与控制量R aEa UaRC aen
转速(利用上式):
优点:体积小,重量轻,结构紧凑。 缺点:磁场弱。 应用:微型和小型电机。
2.电枢绕组和电枢铁心
电机的负载电流,发电机的电势和电动机的 转矩都要依靠电枢绕组产生,是电机的中枢 和枢纽。
电枢绕组的制造方法是,把带绝缘的铜导线 预制成形,在铁心糟内放好绝缘层后将绕组 嵌入。
每个绕组元件的两个端头(引出线)按着一 定的规律接到换向器上。直流电枢绕组本身 自成闭合回路。
剩磁低。 稀土类:磁性能优良。 钐钴类贵。 钕铁硼(NdFeB )应 用广,居里点低。
1.3 直流电机工作原理 1.3.1 电磁力定律和电磁感应定律
电磁力定律 大小:
FIlB
方向: 左手定则
直流电机要保持 恒定方向转矩, 每个磁极下导体 的电流方向应保 持不变。
电磁感应定律 大小:
静态电压平衡方程式:
UaRaIaEa
四大关系式
动态:
通用: TemT0TLJddt TemC t IaK tIa
静态
TemT0TL
参数关系

【2024版】重大版《初中信息技术八年级下册(第七版)》精品课件教材解读-八下第一章

【2024版】重大版《初中信息技术八年级下册(第七版)》精品课件教材解读-八下第一章

内容介绍
PART 03
第一节 文字的处理与展示
1. 能够安装和使用 wordcloud 库 2. 能够使用wordcloud库制作简单词云
活动1 设 库 4. 能够利用 jieba 库进行中文文本的分词
活动2 分词断句
活动3 智能统计关键 词
着重框架、步骤
着重框架、 步骤
第三节 动画与游戏制作
1. 了解利用Pygame库进行动画和游戏制作的 基本思路
2. 理解Pygame库的最小开发框架 3. 能够利用Pygame库制作简单动画和游戏
活动1 制作飞机飞行 动画
活动2 完成飞机对战 游戏的交互设计
兴趣、提升
感谢观看
八年级下册第一章《程序的应用》
初中信息技术
教材解读
CONTENT
02
01 课时安排
03 02 教学建议
04 03 内容介绍
05
课时安排
PART 01
2课时 2课时
2~3课时
教学建议
PART 02
教学建议:
1. 以实用为主,学会自主查阅资料 2. 着重程序框架,形成解决问题的系统思维 3. 可根据现实情况,对活动进行更改或再加工,让案例 更具时效性
活动1 设计创意书签
着重框架、 步骤
第二节 数据的处理与展示
1. 能够安装和使用 xlwt库 2. 能够利用 xlwt 库向 Excel 表格中写入数据
活动1 票选最佳歌手
3. 能够安装和使用 xlrd库 2. 能够利用 xlrd库从 Excel 表格中读取数据
活动2 破译密码
着重框架、步骤
活动1 票选最佳歌手
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.硬质合金:强度和韧性小于高速钢,工艺性差,但
耐热性好,适于制造高速切削刀具。 为了克服常用硬质合金强度和韧性低、脆性大、 易崩刃的缺点,常采用如下措施改善其性能:

(1)调整化学成分可以使硬质合金既有高的硬度又 有好的韧性; (2)细化合金的晶粒; (3)采用涂层刀片
章目录
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车削运动中工件上形成的表面:
(1) 已加工表面:产生的新表面 ( 2)过渡表面(加工表面):正在形成的表面 • (3)待加工表面:等待切除的表面
单击右图:
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待加工表面 加工表面 已加工表面

进给 运动
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本节教学的基本要求 :
(1)熟悉常用车床的规格、结构、性能 (2)掌握常用车床的传动路线
90度车刀
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45度车刀
用途:车削外圆、端面和倒角 章目录 上一页
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切断刀
用途:切断、切槽
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内孔车刀
用途:车削内孔
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螺纹车刀
用途:车削螺纹
章目录
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3
硬 质 合 金 • 可 转 位 车 刀
1
2
用途:车削外圆、端面、切断、车孔和车螺纹
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测量车刀角度的基准坐标平面 点击视频

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四、车刀的几何角度
1、前角 2、后角 3、主偏角 前面和基面间的夹角 后面与切削平面间的夹角 主切削刃与进给方向在基面上 投影的夹角 副切削刃与进给方向的反方向 在基面上投影的夹角 主切削刃与基面间的夹角 前面与后面间的夹角 主切削刃与副切削刃在基面中投影的夹角
刀架部分
主轴箱
冷却装置 (9)冷却装置 冷却、润滑作用 尾座
床身 床脚
交换 齿轮 箱
点 击
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进给箱
溜板箱
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刀架部分

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尾 座

1—顶尖 2—套筒锁紧手柄 3—顶尖套筒 4—丝杆 5—螺母 6—尾座锁紧手柄 7—手轮 8—尾座体 9—底座
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CA6140型卧式车床 请点击空白处
工件过渡表面相对的表面
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三、测量车刀角度的基准坐标平面
假定主运动方向 基面Pr

主切削 刃上选 定点
刀柄底面平面
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主剖面Po: ⊥ Ps ⊥ Pγ
假定主运动方向Vc
• 切削平面 •Ps: 与 S相切 且 ⊥Pγ
主切削 刃上选 定点 基面Pγ: Pγ⊥Vc ∥刀具安装面(车刀) 主剖面参考系(Pr-Ps-Po)

(3)掌握车削运动的定义及分类
思考与练习:
(1)主轴箱有什么用途?溜板箱有什么用途? (2)画出CA6140型卧式车床的传动系统框图. (3)车削必须具备那些运动?哪种运动消耗车床的 主要动力?
章目录 录
§1 - 2 车刀
一、常用车刀的种类和用途

用途:车削外圆、台阶和端面
章目录
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二、车刀切削部分的常用材料
常用的刀具材料有:碳素工具钢、合金工具钢、高速钢、硬质 合金。
•高速钢:具有较高的热稳定性,具有高的强度和韧性,
具有一定的硬度和耐磨性。广泛用于制造中速切削及 形状复杂的刀具,如麻花钻、铣刀、拉刀、各种齿轮 加工工具。 为了提高高速钢的硬度和耐磨性,常采用如下措施 来提高其性能: (1)在高速钢中增添新的元素; (2)用粉末冶金法消除碳化物的偏析并细化晶粒。

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2.卧式车床的传动路线
V带轮 交 换 齿 轮 箱 主轴箱 主轴 卡盘
工件做旋转运动 (主运动)
纵向车螺纹
丝杠 进给箱 光杠
溜板箱
刀架部分
车刀
电动机
溜板箱
刀架部分
车刀
快移电动机 章目录
纵、横直线运动
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卧式车床传动系统图
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二、车削运动
主运动 主运动

进给运动
在车床上利用工件的旋转运动和刀具 的移动来改变毛坯形状和尺寸,将其 加工成所需零件的一种切削加工方法。 其中工件的旋转为主运动,刀具的移 动为进给运动 纵向 横向
章目录
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1---刀片
2----夹紧机构
3----刀柄
二、 刀具切削部分的几何要素
刀杆 刀头 前面
副切削刃 副后面
主切削 刃
刀尖 主后面
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三面、两刃、一尖
切屑流过的表面 前刀面和副后刀 面相交的部分 •
主切削刃和副 切削刃相 交的部分 工件已加工表 面相对的表面
前刀面和后刀 面相交的部分

4、副偏角 5、刃倾角 6、楔角 7、刀尖角
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五、车刀切削部分几何角度的刃磨

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本节教学的基本要求 :
(1)熟悉常用车刀的种类
(2)理解常用车刀切削部分的几何要素
• (3)掌握车刀切削部分的6个主要角度及各自的作用 思考与练习:
教材第21页 第5、6、7、8、9、10题
《车 工 工 艺 学》 课 件
蔡强 主 编 兖州市高级技工学校
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第一章
§1-2 车刀
车削的基础知识
§1-1 车床与切削运动
§1-3 刀具材料和切削用量 §1-4 切削过程与控制 §1-5 切削液
本章小结
•§1-1 车床与切削运动
一、车床
点击:CA6140型车床
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1.机床各主要组成名称和用途:
(1)床身 用于支撑和连接 (5)溜板箱 接受光杠传递来的运动 (6)刀架部分 装夹车刀并带动车 刀运动 点击:刀架部分 (7)尾座 安装顶尖,支顶工件 点击:尾座 (8)床脚 支撑床身及各部件
(2)主轴箱 支撑主轴并带动工件旋转
(3)交换齿轮箱 用于将主轴箱的运 动传递给进给箱 (4)进给箱 进给传动系统的变速机构
章目录
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§1-3 刀具材料和切削用量
一.车刀切削部分应具备的性能
1.高的硬度:刀具材料的硬度必须高于工件的硬度。
• 2.高的耐磨性:一般情况下,刀具材料硬度越高,耐磨性越好。
3.高的耐热性:指刀具在高温下仍能保持硬度、强度、韧性和 耐磨性的能力。 4.足够的强度和韧性:只有具备足够的强度和韧性,刀具才能 承受切削力和切削时产生的振动,以防脆性断裂和崩刃。 5.良好的工艺性:如切削性能、磨削性能、焊接性能及热处理 性能等。 6.良好的热物理性能和耐热冲击性能:要求刀具的导热性要好, 不会因受到大的热冲击,产生刀具内部裂纹而导致刀具断裂。
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三、切削用量三要素
1、背吃刀量 ap
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