【历史】甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题
甘肃省天水市第二中学高二历史上学期第一次月考试题
2016年第一学期高二级历史月考试卷一、选择题（每小题1.5分，共48分）1．先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。
儒家与法家主张的共通之处是A.重农抑商 B．重视道德与人伦 C.厚古薄今 D．强调制度与秩序2.有人认为：“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴，这才真正使人文主义成为一个综合的系统，不与一切含真理与价值的文化相对立，并能使之调适而上遂，成为领导文化生命的领导原则。
正因为如此，可以说，要完成人文主义的全蕴，其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。
”下列主张体现打开“道德主体”之门的人文观点有①己所不欲，勿施于人②“仁者，爱人”③“天人感应”④知德合一A．①②③④ B．②③④C．①②④D．①③④.3.“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。
”这一观点出自先秦A.儒家B. 墨家C.法家D.道家4．董仲舒《天人三策》载：“观天人相与之际，甚可畏也！国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。
”与此观点相异的表述是A．强调君主应推行仁政，顺应民意B．天与人可以相互感应，互相影响C．灾异虽是天的旨意，却是根据帝王所作所为做出的应答D．一定程度上对帝王的行为是一种约束5．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。
对此合理的解释是A．汉代儒学背离了孔子的儒学思想 B．“五经”为阐发孔子儒学思想而作C 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 D．儒学思想植根于久远的历史传统6.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是，当时A．佛教开始传入中国 B．诗歌创作呈现繁荣局面C．儒道佛出现融合的趋势 D．绘画风格以写实为主7．有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
甘肃省高二上学期历史期中考试卷
甘肃省高二上学期历史期中考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共48分)1. （2分） (2016高一上·双峰月考) “国初沿五代之制。
量使以总国计，应四方供赋之人，朝廷不预，一归……，通管盐铁，度支，户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。
”（《宋史》）文中的“……”应为（）A . 通判B . 中书门下C . 枢密院D . 三司2. （2分） (2018高一上·枣强月考) 1937年12月17日，国民政府发表《告全国国民书》：“中国持久抗战，其最后决胜之中心……实寄于全国之乡村与广大强固之民心，人人敌忾……步步设防，则四千万方里国土以内到处皆可造成有形无形之坚强壁垒，以制敌之死命”。
这表明国民政府（）A . 表达了建立抗日民族统一战线的愿望B . 接受了中国共产党的持久抗战主张C . 认识到动员民众对抗战胜利的重要性D . 转变了对中共敌后战场抗战的认识3. （2分） (2019高二下·牡丹江期中) 1912年2月12日颁布《清帝逊位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。
”该诏书（）A . 以和平方式宣告了清王朝的覆灭B . 体现了清帝对君主立宪政体的向往C . 标志着中国历史上封建制度的结束D . 为中华民国的成立创造了有利条件4. （2分）(2018·苏州模拟) 有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。
”该学者意在强调辛亥革命（）A . 激发了民主平等意识B . 结束了君主专制政体C . 推动了社会移风易俗D . 实现了人民当家作主5. （2分） (2019高一上·金华开学考) 2019年是中国人民海军成立70周年。
如图是人民海军不同时期的主战装备，这反映出人民军队（）20世纪50年代鱼雷快艇20世纪70年代火炮护卫舰21世纪初大型导弹驱逐舰21世纪初新型战略核潜艇A . 武器现代化水平提高B . 成为友好交往的使者C . 实战化训练不断加強D . 形成海陆空防御体系6. （2分）(2019·浙江模拟) 1982年7月，蒋经国在纪念其父亲的文章中写道，“切望父灵能回到家园与先人同在”，还表示“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家”。
天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题及答案
甘肃省天水市秦安县第二中学2015---2016学年上学期期中考试高二语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
①历史上，国人曾有谣谶之信。
何谓谣谶？谣，是歌谣；谶，为预言。
简单地说，谣谶就是以谣为谶，用歌谣的形式演绎对未来的预言。
内容主要包括占验个人命运和历史事件两种。
前者如以燕子为题，影射汉成帝宠妃赵飞燕的人生经历。
而历史事件最著者莫过于王朝更迭。
这类谣谶有的是一语成谶式的简单判断，如“亡秦者，胡也”；也有的是对完整过程的叙述。
一首普通的歌谣何以有着如此巨大的能量？答曰：信仰使然。
②古人认为，“有章曲曰歌，无章曲曰谣”，“徒歌谓之谣”。
也就是说，谣是没有音乐伴奏的歌唱形式。
事实上，最有可能成为谶谣的不是成人谣而是童谣。
古人认为：“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。
”童谣能成为谶谣，除了“出自胸臆”的“天籁之音”外，还有信仰上的因素。
古人认为五星中的荧惑星(火星)降临大地化为儿童，歌谣嬉戏，而其所歌即是吉凶的预兆。
③《国语·郑语》记有周宣王时的一首童谣：“恹弧箕服，实亡周国。
”(那卖桑弓、箭袋的人，就是使周灭亡的人啊！)历史应验了童谣之语，卖桑弓、箭袋的夫妇收养的弃婴，正是烽火戏诸侯的周幽王之妃褒姒。
《国语》是中国最早的一部国别史，其成书年代，或云春秋末期，或云战国初期。
以最晚而论，应该说在战国初期人们已经有了谣谶的信仰。
④既为信仰之物，谣之所以成谶，源于两种基本的思维。
一是相信语言的神秘力量。
如古时候“土反其宅，水归其壑，昆虫勿作，草木归其泽”的农事咒语。
二是相信已知和未知事物之间存在着某种神秘联系。
人们总是试图破译这种神秘联系，先民龟筮占卜就是这种文化尝试的结果。
相信谣谶的预言和相信卜筮的占验应该说基于同样的思维，只不过是所凭借的手段不同罢了。
⑤上述信仰被战国邹衍和西汉董仲舒所利用，并进一步系统化。
战国时期，阴阳家邹衍根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行，创立“阴阳消息”与“五德终始”学说，用天事解释人世治乱，以之恐吓当政者，使其不敢不注意人事。
甘肃省天水市秦安县第二中学2016届高三历史上学期期中试题
甘肃省天水市秦安县第二中学2015--2016学年上学期期中考试高三级历史试题一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
请从下列四个选项中选出最符合题目要求的一项，并填涂到答题卡上。
）1．清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
特别是许多台湾同胞，根据家谱记载到祖国大陆原籍地认祖归宗，认识到了自己是真正的中国人，而不是“台独”分子所说的“台湾人”。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的( )A．分封制 B．宗法制C．郡县制 D．井田制2. 某地边疆危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌；另一方面责成户部尽速调度粮草，备部队急用。
幕僚根据皇帝旨意，草拟诏书，经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单位执行。
这一现象发生在( )A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝3. 罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。
其中主要有( )①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”②“法律面前人人平等”③私有财产神圣不可侵犯④奴隶在法律上是“可以购买的东西”A. ①②③④B. ①②③C. ②③D. ②③④4. 19世纪英国政治家评论道:“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由,在实践中这种自由是不存在的。
”这反映出英国近代政治制度的突出特征是( ) A．国王是国家元首 B．国王“统而不治”C．国王任命内阁首相 D．国王是国家权力中心5. 第一次世界大战期间,法、德两国是交战双方的主要成员,萨拉热窝事件之后,德国首先向法国宣战,其后法国也对德宣战.请思考,在宣战之前,双方政府要经过那些程序？( )A. 德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战B. 德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战C. 德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战D. 德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战6．马端临的《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧……台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分莅庶务。
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试数学(理)试卷Word版含答案
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期期中考试高二级数学（理科）试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试时间100分钟．答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡．第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、 选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案写在答题卡上．．．．．．．．．．） 1、已知,,+∈R b a 且满足b a b a +,,成等差数列，2,,ab b a 成等比数列，则关于x 的不等式012≤+-bx ax 的解集为（ ）A. }1{B.]2,1[-C.RD.∅2、当(1,2)x ∈时，不等式x x x a log 212+<+恒成立，则实数a 的取值范围为（ ）A ．)1,0( B ．(]1,2 C ．)2,1( D ．[),2+∞3、在ABC ∆中,c b a 、、分别为三个内角C B A 、、所对的边,设向量),(),,(a c b n a c c b m +=--=，若向量n m ⊥，则角A 的大小为（ ） A ．6πB ．3πC ．2πD ．32π4、在ABC ∆中，若C B C B A sin sin 3sin sin sin 222-+≤，则A 的取值范围是 （ ）A ．(0,]6πB ．[,)6ππ C ．(0,]3π D ．[,)3ππ 5．等差数列{}n a 中，10a >，310S S =，则当n S 取最大值时，n 的值为 （ ） A ．6 B ．7 C ．6或7 D ．不存在6．已知a ,b 为非零实数，若b a >且0>ab ，则下列不等式成立的是 （ ） A ．22b a > B ．b a a b > C ．b a ab 22> D ．2211ab b a < 7．下列命题中正确的是 （ ） A ．函数xx y 1+=的最小值为2. B ．函数2322++=x x y 的最小值为2.C ．函数)0(432>--=x xx y 的最小值为342-. D ．函数)0(432>--=x xx y 的最大值为342-. 8．在ABC ∆中，若2222sin sin b C c B +2cos cos bc B C =，则ABC ∆是 （ ）A ．等边三角形B ．等腰三角形C ．等腰直角三角形D ．直角三角形 9．函数f(x)＝1ax 2＋3ax ＋1的定义域是R ，则实数a 的取值范围是( )A ．⎪⎭⎫ ⎝⎛94,0B ．⎥⎦⎤⎢⎣⎡940，C ．⎪⎭⎫⎢⎣⎡940，D .⎥⎦⎤ ⎝⎛940， 10．设a>0，b>0，若3是3a 与3b 的等比中项，则1a ＋1b 的最小值是( )A ．8B ．4C ．1 D.1411．已知{}n a 为等差数列，{}n b 为等比数列，其公比1≠q 且),,2,1(0n i b i =>,若111111,b a b a ==，则（ ）A.66b a >B.66b a =C.66b a <D.66b a <或66b a > 12．设数列{}n a 的前n 项和为n S ，且满足1n n a S +=，则n S 的取值范围是（ ）.A (0,1) .B (0,)+∞ .C 1[,1)2 .D 1[,)2+∞第II 卷（非选择题）二、填空题（每小题4分，共16分，将答案写在答题卡上．．．．．．．．．．） 13．若不等式022>+-bx ax 的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-3121|x x ，则=+b a ． 14．如果实数x ，y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧-≥≥+-≤++10101y y x y x ，那么目标函数y x z -=2的最小值为 ．15．有两个等差数列{a n }，{b n }，其前n 项和分别为S n ，T n ，若327++=n n T S n n ，则55b a ＝ ．. 16．在等比数列{}n a 中,若,81510987=+++a a a a 8998-=⋅a a ,则=+++109871111a a a a ．三、 解答题（本大题共5小题，共48分）17、(12分) 已知在锐角ABC ∆中，c b a ,,为角C B A ,,所对的边， 且2(2)cos 2cos 2B b c A a a -=-． （Ⅰ）求角A 的值；（Ⅱ）若3=a ，求c b +的取值范围．18、(12分)设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且32a =，615S =． （Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式； （Ⅱ）设2na nb =，求数列{}n b 的前n 项和n T ．19．（本小题10分）ABC ∆中，角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,.已知3=a ，36cos =A ，2π+=A B .（1）求b 的值； （2）求ABC ∆的面积． 20．（本小题10分）已知单调递增的等比数列{}n a 满足28432=++a a a ，且23+a 是2a ，4a 的等差中项． （1）求数列{}n a 的通项公式；（2）若n n n a a b 21log =，数列{}n b 的前n 项和为n S ，求n S .21．（本小题12分）函数323)(+=x xx f ，数列{}n a 满足*,),(,111N n a f a a n n ∈==+ （I ）求证：数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧n a 1是等差数列； （II ）令n n n n n b b b s b n a a b +⋯++==≥•=-2111,3),2(，若22003-<m S n 对一切*N n ∈成立，求最小正整数m .高二年级期中（理科）数学试题答案第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）二、填空题（每小题4分，共16分）13． -10 14． -3 15．1216．3三、解答题（本大题共5小题，共48分）17．（本小题8分）【答案】（Ⅰ）3π（Ⅱ）(⎤⎦解：（1）BaAcbBaAcb coscos)2(),2cos21(cos)2(2-=-∴-=-由正弦定理得，()sin2sin cos sin cosB C A A B∴-=-，整理得sin cos sin cos2sin cosB A A BC A+=，即sin()2sin cosA B C A+=，又CBA sin)sin(=+1cos2A∴==3Aπ∴(2) 2sinsinsin===CcBbAa()2sin sinb c B C∴+=+又BCCB-=∴=+3232ππ又是锐角三角形ABC∆62Bππ∴<<22sin2sin2sin2sin36B C B B Bππ⎛⎫⎛⎫∴+=+-=+⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,2,633Bπππ⎛⎫∴+∈ ⎪⎝⎭(3b c⎤∴+∈⎦18题：（8分）解：（Ⅰ）因为数列{}na是等差数列，设其公差为d，由题设可得1122,61515,a da d+=⎧⎨+=⎩解得10,1,ad=⎧⎨=⎩所以1(1)1na a n d n=+-=-．（Ⅱ）由（Ⅰ）1n a n =-，所以12n n b -=，可知数列{}n b 是首项为1，公比为2的等比数列，因此1(1)1221112n n n n b q T q --===---．19．（本小题10分）ABC ∆中，角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,.已知3=a ，36cos =A ，2π+=A B .（1）求b 的值； （2）求ABC ∆的面积． 解：（1）∵36cos =A ，2π+=A B , ∴A 必为锐角，33sin =A ，36cos sin ==A B , 由正弦定理知：2333363sin sin =⨯==AB a b . （2）∵2π+=A B ，∴B 为锐角，33cos -=B ， ∴B A B A B A C sin cos cos sin )sin(sin +=+=3136363333=⨯+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯= ∴2233123321sin 21=⨯⨯⨯==∆C ab S ABC . 20．（本小题10分）已知单调递增的等比数列{}n a 满足28432=++a a a ，且23+a 是2a ，4a 的等差中项． （1）求数列{}n a 的通项公式；（2）若n n n a a b 21log =，数列{}n b 的前n 项和为n S ，求n S .解：（1）设等比数列{}n a 的首项1a ，公比为q .依题意，有423)2(2a a a +=+，代入28432=++a a a ，可得83=a ，2042=+a a ，∴⎪⎩⎪⎨⎧=+=20831121q a q a q a ，解之得⎩⎨⎧==221a q 或⎪⎩⎪⎨⎧==32211a q ，又数列{}n a 单调递增，∴2=q ，21=a ，∴数列{}n a 的通项公式为n n a 2=.（2）∵nnnn n b 22log 221⋅-==，∴n n n S 223222132⨯++⨯+⨯+⨯=- ，①=-n S 2 13222)1(2221+⨯+⨯-++⨯+⨯n n n n .②① － ②，得222221)21(222222111132-⋅-=⋅---=⋅-++++=++++n n n n n n n n n n S22)1(1--=+n n .21．（本小题12分）【解析】(I)先得到1323nn n a a a +=+,然后两边取倒数，即可证明⎭⎬⎫⎩⎨⎧n a 1是等差数列;——5(II)在（I ）的基础上，求出{n a }的通项公式，从而得到1n n n b a a -=,然后再采用裂项求和的方法求和即可.再利用S n 的单调性求出S n 的最大值，让其最大值小于20032m -. 解得求最小正整数m =2012——12。
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题解析(解析版)
甘肃省天水市秦安县第二中学2015--2016学年第一学期期末考试高二历史试题（教师版）一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分）1.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派” , “专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒【答案】D【解析】试题分析：注意抓住儒、墨、道、法各家代表人物的主张再进行比对即可得出结论：儒家提倡“仁爱”，注重自身修养和伦理道德，希望人与人之间建立和谐友爱的关系，是“拥有仁爱之心的文化人的学派”；墨家主张“兼爱、非攻”，不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人，反对侵略战争，维护人类和平，是“劳苦大众的行动帮会”；道家主张“无为而治”，属于隐士派；法家主张“法治”，强调依法治国，是“专制君主的参谋集团”。
故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣2.《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”它所评价的是（）A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家【答案】B【解析】试题分析：题干材料中“成败存亡祸福古今之道”是关键信息，这是道家辩证思想的体现。
墨家主张兼爱、非攻；儒家主张仁政；法家主张变法革新，都不符合题意。
故选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣3.《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（思想纯正）!”这说明（）A．《诗经》是中国第一部诗歌总集 B．《诗经》具有社会教化的功能C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河 D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对文言文的阅读理解能力。
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期末考试理数试题解析(解析版)
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年第一学期期末考试高二数学(理科)试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的.1．设21:<<x p ，12:>x q ，则p 是q 成立的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析：命题:210xq x >?，若p 成立，则q 成立，反之若q 成立，则p 不一定成立，因此p 是q 成立的充分不必要条件； 考点：充分必要条件；2. 已知点M 在平面ABC 内，并且对空间任一点O ，1123OM xOA OB OC =++，则x 的值为( ) A ．16 B ．13 C ．12D ．0 【答案】A 【解析】试题分析：由于点M 在平面ABC 内，且对空间任一点O ，根据空间向量基本定理可知11123x ++=，解得16x =； 考点：空间向量基本定理；3．若a b 、是任意实数，且a b >，则下列不等式成立的是（ ）A ．22a b > B ．1<a b C ．()lg 0a b >- D ．ba ⎪⎭⎫⎝⎛<⎪⎭⎫ ⎝⎛3131【答案】D 【解析】试题分析：A 中例举反例，令1,2a b ==-，则22a b <，A 不成立；B 中令1,2a b =-=-，则2ba=，B 不成立；C 中令1,0.9a b ==，则()lg lg 0.11a b -==-，C 不成立；根据指数函数的单调性可知D 正确； 考点：不等式的性质；4. “12x <<”是“2x <”成立的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】试题分析：若12x <<成立，则2x <成立；反之，若2x <成立，则12x <<不一定成立，因此“12x <<”是“2x <”成立的充分不必要条件； 考点：充分必要条件；5. 椭圆2212516x y +=上一点P 到其一个焦点的距离为3，则点P 到另一个焦点的距离为 A ．2 B ．7C ．3D ．5【答案】B 【解析】试题分析：根据椭圆的定义可知，椭圆2212516x y +=上一点P 到其两个焦点的距离和为22510a =?，因此P 到椭圆的一个焦点的距离为3，则点P 到另一个焦点的距离为7；考点：椭圆的定义；6. 等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若242,10S S ==，则6S 等于 A ．12 B ．18 C ．24 D ．42 【答案】C 【解析】试题分析：等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，则24264,S ,S S S S --成等差数列，因此若242,10S S ==，则624S =；考点：等差数列的前n 项和性质；7. 已知点(,)P x y 在不等式组2010220x y x y -≤⎧⎪-≤⎨⎪+-≥⎩表示的平面区域内运动，则z x y =- 的取值范围是A ．[2,1]--B ．[2,1]-C ．[1,2]-D ．[1,2] 【答案】C 【解析】试题分析：画出如图所示的可行域，并作出直线=0x y -的，平移该直线经过点()0,1A 时，z 有最小值-1，经过点()2,0B 时，z 有最大值2，故所求答案为C考点：线性规划；8. 设0,0a b >>.是3a 与3b 的等比中项，则ab 的最大值为A ．8B ．4C ．1 D.14【答案】D 【解析】3a 与3b 的等比中项，则233a b =?，即+33a b =，因此1a b =+，根据基本不等式有：2124a bab 骣+琪?琪桫，当且仅当12a b ==时等号成立；考点：等比中项；基本不等式；9. 抛物线28y x =-中，以(1,1)-为中点的弦的方程是A .430x y ++=B ． 430x y ++=C ．430x y +-=D ．430x y --= 【答案】A 【解析】试题分析：根据题意知所求直线必过点(1,1)-为，因此将点(1,1)-代入直线方程验证可知A 正确； 考点：直线与抛物线的位置关系；10. 等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，且1234,2,a a a 成等差数列．若11a =，则4S 等于A ．7B ．8C ．15D ．16【答案】C 【解析】试题分析：设等比数列{}n a 的公比为q ，1234,2,a a a 成等差数列，则1324+4a a a =即211144a a q a q +=，解得2q =，11a =，则44121512S -==-；考点：等比数列；等差中项；11．设F 是双曲线)0,0(1:2222>>=-b a by a x C 的右焦点，过点F 向C 的一条渐近线引垂线，垂足为A ，交另一条渐近线于点B ．若2FA FB =，则双曲线C 的离心率是（ ）A B ．2 C D 【答案】C考点：双曲线的离心率；12．若直线:2x l y m =-+与曲线:C y =m 的取值范围是（ ）A ．)1-+ B ．( C ．()1+ D ．()1+【答案】B 【解析】试题分析：曲线:C y =2214x y +=和双曲线2214x y -=上半部分，且双曲线的渐近线方程为12y x =-，与直线:2xl y m =-+平行，当直线l 过右顶点时，直线l 与曲线C 有两个交点，此时1m =；当直线l 与椭圆相切时，直线l 与曲线C 有两个交点，此时m =；由图象可知，(1m ∈时，直线:2x l y m =-+与曲线:C y =考点：数形结合思想的应用；第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题4分，满分16分，将答案填在答题纸上）13. 已知ABC ∆ 的三个顶点为(3,3,2)A ，(4,3,7)B - ，(0,5,1)C ，则BC 边上的中线长为 ． 【答案】3 【解析】试题分析：线段BC 中点的坐标为()2,1,4D ，因此BC 边上的中线长3AD ==考点：空间中两点间的距离公式；14. 抛物线24y x =的准线方程为 ． 【答案】1x =- 【解析】试题分析：抛物线24y x =的开口向右，因此抛物线24y x =的准线方程为1x =-； 考点：抛物线的几何性质；15. 在正方体1111ABCD A B C D -中，P 为AB 的中点，则二面角1--B CA P 的大小为________．【答案】6π 【解析】试题分析：建立如图所示的空间直角坐标系，设正方体的棱长为2，则()()()()10,2,0,2,2,0,2,0,2,2,1,0C B A P ，()()()12,2,2,2,0,0,2,1,0CA CB CP =-==- 设平面1BCA 的法向量(),,n x y z =，则1202220n CB x n CA x y z ⎧⋅==⎪⎨⋅=-+=⎪⎩，令1,y =则()0,1,1n =，设平面1PCA 的法向量(),,m a b c =，则1202220m CP a b m CA a b c ⎧⋅=-=⎪⎨⋅=-+=⎪⎩，令1,a =则()1,2,1m =，设二面角1--B CA P 的平面角为θ，cos cos ,2m n m n mnθ⋅====⨯⋅，因此，6πθ=考点：二面角的平面角及求法；16. 动点(,)(0)P x y x ≥到点(1,0)F 的距离与点P 到y 轴的距离差为1，则点P 的轨迹方程为 . 【答案】24y x = 【解析】试题分析：动点(,)(0)P x yx ≥到点(1,0)F 的距离与点P 到y 轴的距离差为1，1x =+，化简整理得到24y x =； 考点：点轨迹方程的求法；三、解答题 （本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17. 已知不等式2364ax x -+>的解集为{}1x x x b <>或． （1）求,a b ；（2）解不等式()()0x c ax b -->．【答案】（1）12a b =⎧⎨=⎩（2）2c <时{}2,x x c x <>或]2c >时{}2x x x c <>或，2c =时{}2x x ≠考点：一元二次不等式的解法；18. 已知命题p ：28200k k --≤，命题q ：方程11422=-+-ky k x 表示焦点在x 轴上的双曲线． （1）命题q 为真命题，求实数k 的取值范围；（2）若命题“p q ∨ ”为真，命题“p q ∧”为假，求实数k 的取值范围． 【答案】（1）14k <<；（2）21k -≤≤或410k ≤≤； 【解析】试题分析：（1）方程11422=-+-k y k x 表示焦点在x 轴上的双曲线，则有4010k k ->⎧⎨->⎩，求解出k 即可；（2）命题“p q ∨ ”为真，命题“p q ∧”为假，则命题p 、q 中有一真命题、有一假命题，分命题p 真q 假与命题p 假q 真两种情况分别求解出k 的取值范围，再取并集即可；试题解析：（1）当命题q 为真时，由已知得4010k k ->⎧⎨->⎩，解得14k <<∴当命题q 为真命题时，实数k 的取值范围是14k << …………………5分 （2）当命题p 为真时，由28200k k --≤解得210k -≤≤ …………………7分由题意得命题p 、q 中有一真命题、有一假命题 ………………………8分当命题p 为真、命题q 为假时，则21014k k k ì-＃ïí３ïî或，解得21k -≤≤或410k ≤≤. …………………………………………………10分当命题p 为假、命题q 为真时，则14210k k k ì<<ïí<->ïî或，k 无解. …………12分∴实数k 的取值范围是21k -≤≤或410k ≤≤. …………………………13分 考点：真假命题；19. 在锐角ABC ∆中，内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c2sin c A =(Ⅰ)求角C 的值； (Ⅱ)若c =，且ABCS=a b +的值． 【答案】（1）3C π=；（2）5a b +=； 【解析】试题分析：（12sin c A =及正弦定理，得sin sin a A c C ==.，可求出sin C =，进而求出3C π=；（2）由面积公式，得1sin 23ab π=，由面积公式，得1sin 23ab π=，两个式子联立可得出5a b +=；试题解析：(1)2sin c A =及正弦定理，得sinsin a A c C ==.sin 0,sin A C ≠∴=又ABC ∆是锐角三角形，3C π∴=.(2) c =3C π=，由面积公式，得1sin 23ab π=，即6ab =.① 由余弦定理，得222cos73a b ab π+-=，即227a b ab +-=.② 由②变形得()237a b ab +=+ .③ 将①代入③得()225a b +=，故5a b +=. 考点：正弦定理；余弦定理；20. 数列}{n a 中，cn a a a n n +==+11,2（c 是常数，*N n ∈)，且321,,a a a 成公比不为1的等比数列. (1)求c 的值； (2)求}{n a 的通项公式.【答案】（1）2c =；（2）22+-=n n a n （*N n ∈）； 【解析】试题分析：（1）先由12a =以及递推公式1n n a a cn +=+，得到232,23a c a c =+=+，根据321,,a a a 成等比数列可以列出()()22223cc +=+，求解出c 的值；（2）用累加法可以得到22+-=n n a n ，验证1a 也符合，可得出22+-=n n a n （*N n ∈）；试题解析：（1）由cn a a a n n +==+11,2得到232,23a c a c =+=+，又因为321,,a a a 成公比不为1的等比数列，因此()()22223cc +=+，解得2c =（2）213212,4,2(1)n n a a a a a a n -=+=+=+-，累加可得22+-=n n a n ，1a 也符合，所以22+-=n n a n （*N n ∈）考点：等比中项；累加法求通项公式；21. 如图：直三棱柱111ABC A B C -中，090ACB ∠= ，12AA AC BC === ，D 为AB 中点． （Ⅰ）求证：11BC CD 平面A(Ⅱ)求二面角1D CA A --的正切值．【答案】（1）证明略；（2）；【解析】试题分析：（1）在1ABC ∆中，根据中位线性质可得1DO BC ，再依据线面平行的判定定理可以得出11BC CD 平面A （2）以CA 为x 轴，CB 为y 轴，1CC 为z 轴，建立空间直角坐标系，求出平面1ACA 的法向量是()0,1,0n =，以及()12,2,2AB =-，用向量法求出cos θ==进而得到二面角1D CA A --的正切值为；试题解析：（1）证明：连接1AC 交1AC 于O 点，连接DO ，则O 为1AC 的中点，D 为AB 中点，1DO BC ∴，又111,DO ACD BC ACD 平面平面⊂⊄，11BC ACD 平面∴． （2）解：以CA 为x 轴，CB 为y 轴，1CC 为z 轴，建立空间直角坐标系，∵直三棱柱111ABC A B C -中，090ACB ∠= ，12AA AC BC === ，D 为AB 中点．()12,2,2AB ∴=-，设二面角1D CA A --的大小为θ，则∵平面1ACA 的法向量是()0,1,0n =∴cosθ==tan θ= ∴二面角1D CA A --的正切值是．考点：线面平行；二面角的求法；22. 已知椭圆C 的离心率为12，直线1y x =+，抛物线D 以原点为顶点，椭圆的右焦点为焦点．（1）求椭圆C 与抛物线D 的方程；（2）已知A ，B 是椭圆C 上两个不同点，且OA ⊥OB ，判定原点O 到直线AB 的距离是否为定值，若为定值求出定值，否则，说明理由．【答案】（1）椭圆C 的方程为22143x y +=，抛物线D 方程为24y x =；（2）是 【解析】试题分析：（1）根据椭圆的离心率为12，得到c a 2=，直线1y x =+被以椭圆的短轴为直径的圆截得弦长，=，解得b =，可求得椭圆C 与抛物线D 的方程；（2）由于A ，B 是椭圆C 上两个不同点，因此分直线AB 与x 轴垂直与直线AB 斜率存在两种，分别设出A （1x ，1y ），B （2x ，2y ），再依据OA ⊥OB 等价于OA OB ⋅=1212x x y y +=0，可计算得出原点O 到直线AB ； 试题解析：（1）由题知21=a c ，即c a 2=，椭圆短轴为直径的圆的圆心到直线1y x =+的距离21=d ，=，解得b =，2234a a ∴=+，解得24a =，∴c =1，∴2p =1，∴p =2，∴椭圆C 的方程为22143x y +=，抛物线D 方程为24y x =；（2）设A （1x ，1y ），B （2x ，2y ），当直线AB 与x 轴垂直时，设AB ：x m =，则y =∵OA⊥OB ，∴OA OB ⋅=1212x x y y +=221234m m --=0，解得m =，∴原点到直线AB ． 当直线AB 斜率存在时，设直线AB 的方程为y kx m =+代入2234120x y +-=整理得，222(34)84120k x kmx m +++-=，则△=222(8)4(34)(412)km k m -+-＞0，即22430k m -+>，1x +2x =2834km k-+，1x 2x =2241234m k -+， ∴1y 2y =12()()kx m kx m ++=[221212()k x x km x x m +++=22231234m k k -+， ∵OA ⊥OB ，∴OA OB ⋅=1212x x y y +=2241234m k -++22231234m k k-+=0，即22712(1)m k =+，且满足△＞0，∴原点到直线ABO 到直线AB 考点：圆锥曲线的综合问题；：。
甘肃省天水市秦安二中2015-2016学年高二上学期期中考试化学试卷
甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期期中考试高二化学试题第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题(共25题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共50分)1．2010年世界环境日,中国的主题是: 低碳减排,绿色生活”号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
下列有关做法不符合这一要求的是： A. 在大力推广乙醇汽油的同时, 研究开发太阳能电池和氢燃料电池汽车B．大力发展农村沼气, 将废弃的农作物秸秆转化为清洁、高效的能源C．研发高效低毒农药, 降低蔬菜的农药残留量D. 以聚苯乙烯全面代替木材, 生产包装盒、快餐盒等以减少木材的使用, 保护森林2．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是：A．生成物总能量一定低于反应物总能量B．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同3.下物质分类组合正确的是：4．下列热化学方程式正确的是：A．甲烷的标准燃烧热为890.3 kJ·mol－1，则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为：CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－890.3 kJ·mol－1B．500 ℃、30 MPa 下，将0.5 mol N2和 1.5 mol H2置于密闭容器中充分反应生成NH3(g)，放热19.3 kJ，其热化学方程式为：ΔH＝－38.6 kJ·mol－1C．已知在120 ℃、101 kPa下，1 g H2燃烧生成水蒸气放出121 kJ热量，其热化学方程式为H 2(g)＋12O2(g)=======120 ℃101 kPa H2O(g) ΔH＝－242 kJ/molD．CO(g)的燃烧热是283.0 kJ·mol－1，则2CO2(g)===2CO(g)＋O2(g)反应的ΔH＝+283.0 kJ·mol－15.某温度下，体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应X(g)+Y(g)Z(g)+W(s) ΔＨ>0。
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甘肃省天水市秦安县第二中学2015—2016学年上学期期中考试高二历史试题第I卷（选择题）一、选择题（各2分，共计60分）1.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。
”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。
造成这种思想差异的根源在于( )A.两人处于不同的时代B.两人代表不同的阶级（阶层）利益C.两人的学术思路不同D.两人讨论的话题不同2.“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”这段话反映的是()的思想。
A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子3.董仲舒的新儒学包含了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的以下行为不能呈现这一思想的是（）A.皇帝即位要举行祭天仪式B.发生自然灾害时，皇帝下罪己诏C.削弱相权以加强皇权D.“奉天承运”是诏书中的常用语4.朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现了()A．三纲五常B．发明本心C．经世致用D．格物致知5．在中国传统文化主流思想演变过程中，下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是（）A．荀子B．董仲舒C．朱熹 D. 王阳明6．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指:（）A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利D．加强中央集权，防止人民反抗7．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
被一些学者称为“专制君主参谋集团”的学派是：A ．儒家B ．墨家C ．法家D ．道家8．汉代时儒家思想之所以成为汉代的统治思想，是因为它适应了（）A．发展经济的需要B．弘扬传统文化的需要C．巩固统一的需要D．维护民本思想的需要9．董仲舒对儒学思想加以改造形成了具有时代特色的新儒学体系。
“新”是指（）A．新儒学的内容更加丰富B．糅合了道家、阴阳五行家、法家的思想C．新儒学抛弃了传统儒学的陈旧观念D．新儒学形成了完整严密的体系10．程朱理学和王阳明“心学”的共同特点是（）A．理气一体，理先气后B．心外无物，心即理也C．内心反省，以致良知D．纲常伦理，即为天理11．朱熹与陆九渊是中国封建社会后期两位重要的哲学思想家、文化教育家，前者集理学之大成，后者开心学之体系，由于二人成名于同一时期，且学术观点相异，故自鹅湖之会始，二人争论不休。
那么他们最大的分歧是：（）A．朱熹主张天理是万物的本原，陆九渊强调“心”是宇宙的本源B．“天理”是不是“三纲五常”等伦理道德C．是否为封建统治阶级服务D．是否进行内心反省，以致良知南昌市城雕·鹅湖之会12．“自哲学家朱熹的时代以来，”明朝一位学者说“真理已明白地显示于世界，我们不再需要什么著作,要做的只是实践。
”下列哪句话能为这位学者提供依据（）A．实践是检验真理的唯一标准B．“发明本心”C. “格物致知”D. “致良知”13．在中国古代哲学史上有几句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知。
"从其内容看反映了（）A．程朱理学B．阳明心学C．李贽“异端” D．经世致用思想14．“理会得熟时，道理便在上面。
又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。
”这段话提倡的是（）A．格物致知B．发明本心C．知行合一D．致良知15．如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是（）A.心外无物，心外无理B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C.知和行都产生于心D.只有探究万物,才能得到“其中的天理”16. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。
主要是因为他:A.使哲学真正成为一门独立的学科B.指出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问D.古希腊第一位自然哲学家17．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．崇尚人性18．明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想发起挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者在本质上共同反映了A．资产阶级反封建的要求B．资本主义萌芽时期个性解放的要求C．封建君主专制统治的腐朽和没落D．城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求19．马丁·路德决心将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语。
面对德国方言林立的状况，他“不得不去问一问在家里的母亲们，问一问在胡同里的孩子们，问一问集市上的贩夫走卒，要亲眼看一看他们在谈论时是如何开口的，并按此进行翻译”。
他这样做的主要目的是A．使人人可以阅读和理解《圣经》B．建立民族教会C．推动德语的统一和德意志民族的形成D．清除神学束缚20．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。
”引文中的“这些哲人”和空格部分（□□）分别是指A．人文主义者、人性B．启蒙思想家、理性C．启蒙思想家、科学D．人文主义者、理性21．伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。
”狄德罗说：“没有一个人从‘自然得到了支配男人的权利。
自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。
”上述两人主张的相同之处是A.都主张实行民主共和B.都主张宽容他人一C.都主张保障人的自然权利D.都主张敬畏自然22.孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。
因为其他的人也同样会有这个权利。
”这一观点体现的主要思想主张是A．三权分立思想B．法律应当是理性的体现C．天赋人权思想D．社会契约思想23．鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。
中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子”。
这里鲁迅告诉我们A．汉字是史官或巫创造的B．汉字是口口相传的文字C．汉字是仓颉创造的D．汉字是劳动人民集体创造的24.《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。
《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。
”以上材料反映了A．隶书是秦代八大篆书字体之一B．隶书是在楷书基础上发展而来C．隶书是汉代狱官为书写方便而创D．隶书的创建与抄录公文狱事有关25.文化艺术是一定时期社会存在的反映，下列时代风貌与文化艺术特色对应关系不正确的一组是A．魏晋时期社会动荡——道教、佛教相继兴盛发展B．隋唐时期盛世气象——杜甫诗歌体现忧国思家情C．宋代社会生活丰富——反映民生活的话本流行D．明代商品经济发展——小说逐渐发展为文学主流26．“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是（）A．禁欲主义B．蒙昧主义C．人文主义D．理性主义27．“在中世纪，人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半半醒状态。
……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。
“最先烟消云散”的根本原因是（）A．意大利最早出现了资本主义萌芽B．文艺复兴运动发源于意大利C．意大利的文化遗产和人才结构D．新兴资产阶级要求改变传统观念28．宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是（）A．早期资产阶级的反封建斗争B．新兴的资产阶级文化C．反天主教的斗争D．反对奴隶主的斗争29．右图引发了( )A．新航路的开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动30．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的”。
这反映了A．肯定人的价值及创造性的思想B．资产阶级自私自利的思想特征C．藐视宗教作用的思想D．追求幸福生活的思想第II卷（非选择题）二、材料分析题（共4小题，共计40分）31. 阅读下列材料：(1分)材料一：“仁者爱人”，“为政以德”——孔子材料二：仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。
邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。
对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书董仲舒传》材料三：“宇宙之间一理而已。
天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
”——朱熹材料四：夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?——李贽回答：（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张。
（2分）指出两种主张不同结局并分析原因。
（3分）（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？（3分）李贽思想变化的经济根源是什么？（2分）32．阅读下列材料：（10分）材料一：王守仁同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山中开花的树问：“你说天下无心外之物，山中树上的花自开自落，同我心有何相关？”王守仁回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白过来，就说明此花不在你的心外。
”王守仁曾经多次参与镇压农民起义和平定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心中贼难”．“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。
材料二：朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”；“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。
材料三：程颐说：“天下只是一个理”“万物皆是理”；“饿死事小，失节事大”请回答：（1）材料一中王守仁对“花”与“人心”关系的解释，反映了他怎样的哲学观点？（2分）他的思想核心是什么？（2分）（2）陆王心学与程朱理学有何相同之处？（3分）（3）根据以上材料及所学知识说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？（只要各答出两条即可）（3分）33．阅读下列材料：（10分）材料一：“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。
意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。
16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。
——据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》材料二：早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且只在文学艺术领域内展开。