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社会主义核心价值观主题班会PPT课件

社会主义核心价值观主题班会PPT课件
建立健全校园规章制度,营造文明、和谐的校园环境,推动核心价值观在校园内的 落实。
家庭教育中培养核心价值观意识
家长要树立正确的教育观念,注 重培养孩子的核心价值观意识。
通过家庭教育和家风传承,引导 孩子树立正确的道德观念和行为
习惯。
家长要以身作则,成为孩子践行 核心价值观的榜样。
社会实践中深化核心价值观理解
关爱他人,乐于助人,积极参加志愿 服务等社会公益活动。
理解包容他人的不同观点和做法,求 同存异、和睦相处。
04
核心价值观在社会层面体现
自由:保障人民自由权利
尊重和保护人权
确保公民的生存权、发展权等基本权利得到充分 尊重和保障。
保障言论自由
允许公民自由发表意见和看法,促进思想交流和 碰撞。
保障信仰自由
司法公正
确保司法独立、公正、透明,维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度,保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会,让每个人都有可能通过自己的 努力获得成功。
法治:建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系,确保国家和社会生活 各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正,维护社会公正和法治秩序。
02
通过讨论、分享等方式,增强学生的社会责任感和集体荣誉感

促进学生全面发展
03
通过班会活动,提高学生的思想道德素质,促进学生的全面发
展。
预期效果与意义
学生思想认识得到提高
学生对社会主义核心价值观的认识更 加深入,能够自觉抵制不良思潮的影 响。
班级凝聚力得到增强
学校德育工作得到提升
班会活动作为学校德育工作的重要组 成部分,对于提升学校整体德育工作 水平具有重要意义。

最新精品中小学主题班会-社会主义核心价值观主题班会课PPT课件

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早课第一堂
这学生一定在梦中思考!
机上 课 玩 手
上 课 吃 零 食
3、浪费粮食、水资源
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
请 你 帮 同 桌 找 陋 习
1、大胆地写下来。 2、轻轻地告诉他(她)。 3、一起改掉陋习。
那我们怎样做到文明 礼貌?
所谓“文明”就是综合素质 的体现。具体应从五个习惯 做起。五个习惯是:行为习 惯、学习习惯、卫生习惯、 生活习惯、健体习惯。
2.解读“社会主义核心价值观”。
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善
谈谈当代学生应具备的核心价值观
当代学生承担着民族复兴,实现中国梦的关键。 用社会主义核心价值观来要求自己,应着重从 以下几个方面进行: 爱国意识、文明意识、诚信意识、友善的意识。
《如此中学生》 从小品中你看到了什么,想到了什么?
班会课准备工作:
1.班主任组织召开班委会,在会上明确告 知本次班会的主题和具体要探讨的内容。
2.总结班上存在的不文明现象,并想出如 何解决 。
四、 活动流程
形势篇 社会主义核心价值观的含义 当代学生应具备的核心价值观
思考篇
看小品 找问题
如何争做文明中学生
行动篇
1.社会主义核心价值观的含义
看视频,谈理解
请发表你的演讲。
校园中还有哪些不文明的 现象。
1、随地吐痰、乱扔垃圾、攀折校园里的 花草树木 2、课间休息大声喧哗、在楼道扶梯间追 逐打闹 3、在教室墙壁或围墙上面乱写乱贴乱画 4、打饭、买东西不排队 5、说话不文明,出口成脏,乱骂他人 6、背地里给老师和同学起绰号 7、把同学父母的名字经常挂在嘴边叫玩 8、任意破坏学校公共财产、在课桌上乱 写乱刻。 9、照抄作业或者帮同学做作业 10、升旗、集合的时候打闹不严肃 11、吸烟、喝洒、赌博、打电子游戏

社会主义核心价值观主题班会ppt课件

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6
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论:
怎样做才是爱国? 谈谈自己的想法。
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什么是友善? 列举你看到的友善之举
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如果你做到了爱国,敬业,诚信,
友善,我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观,你身
上就凝聚了正能量,你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由,平等,公正,
法制的社会,拥有一个富强,民
主,文明,和谐的国家。
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《国家》
7
家乡的山美,水美, 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡, • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校,爱护学校的一草一木。
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敬业
对于还没有参加工作的我们,敬业就是要 做好自己的本职工作,完成自己的学习任 务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

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家庭教育
家长应以身作则,通过言 传身教,引导孩子树立正 确的世界观、人生观和价 值观。
家庭责任
培养孩子的家庭责任感, 让他们学会承担家务,关 心家庭成员,共同为家庭 幸福努力。
学校中的践行
校园文化
建设积极向上的校园文化,弘扬 爱国主义、集体主义精神,引导 学生树立正确的国家观和集体观

师德师风 教师应以高尚的师德和良好的师风 影响学生,做到为人师表,教书育 人。
实践基础
中国革命、建设和改革的实践是 核心价值观提出的实践基础,核 心价值观的提出是对中国优秀传
统文化的继承和创新。
国际环境
国际形势和时代背景是核心价值 观提出的外部因素,面对全球化 、信息化的挑战,核心价值观的 提出能够增强国家的软实力和国
际竞争力。
02
CATALOGUE
社会主义核心价值观的四个层面
倡导内容
倡导学生们积极践行社会主义核心价 值观,将其融入日常生活和学习中, 成为自觉的行为准则。
倡导方式
通过主题班会、宣传海报、校园广播 等多种方式,加强宣传和教育,提高 学生们对社会主义核心价值观的认识 和认同。
展望:共筑美好未来的期望
期望目标
期望学生们能够树立正确的世界观、人生观和价值观,成为 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人。
主题班会社会主义 核心价值观主题班 会ppt课件
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的四个层面 • 如何在日常生活中践行社会主义核心
价值观
目录
• 社会主义核心价值观的意义与影响 • 主题班会活动安排 • 结语:共同践行社会主义核心价值观
,共筑美好未来
01

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

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法制
国家依法治国,保障法 律的权威性和公正性。
个人层面的价值观
爱国
热爱祖国,为祖国的繁荣富强 贡献自己的力量。
敬业
认真工作,尽职尽责,为社会 做出贡献。
诚信
诚实守信,不欺骗他人,不违 背道德规范。
友善
与人为善,关心他人,尊重他 人,建立良好的人际关系。
CHAPTER 03
社会主义核心价值观在班级 中的实践
学习能力
社会主义核心价值观提倡 终身学习,不断进步,这 对于个人能力的提升至关 重要。
创新能力
在社会主义核心价值观中 ,鼓励创新思维和创造能 力,这对于个人能力的提 升也是非常关键的。
合作能力
社会主义核心价值观强调 团队合作和协作精神,这 对于个人能力的提升也是 非常重要的。
个人未来的发展
职业发展
如何在班级中进一步弘扬社 会主义核心价值观
加强班级文化建设的力度
制定班级文化建设计划
01
制定明确的班级文化建设计划,包括建设目标、实施步骤和时
间安排等。
营造良好的班级文化氛围
02
通过班会、黑板报、宣传栏等形式,营造积极向上、团结和谐
的班级文化氛围。
开展班级文化活动
03
组织各种形式的班级文化活动,如文艺比赛、体育比赛、读书
CHAPTER 01
社会主义核心价值观概述
定义与内涵
• 富强、民主、文明、和谐 • 自由、平等、公正、法治 • 爱国、敬业、诚信、友善 • 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社
会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核 心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系 的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观主题班会课件

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民主
人民当家作主,参与国 家治理,保障公民权利

文明
传承优秀文化,弘扬民 族精神,促进社会文明
进步。
和谐
人与自然和谐共生,社 会和谐稳定,人际关系
融洽。
自由、平等、公正、法治
01
02
03
04
自由
保障个人自由权利,尊重个体 差异,促进个性发展。
平等
消除歧视与不公,维护社会公 平正义,保障人民平等权利。
网络媒体
利用网络平台,如社交媒体、新闻网站等,传播社会主义核心价值观 的相关内容。
教育引导
1 2 3
课堂教育
在中小学和大学的思想政治课程中,融入社会主 义核心价值观的内容,引导学生树立正确的价值 观。
校园文化活动
通过举办主题演讲、辩论赛、文艺演出等形式多 样的校园文化活动,让学生在参与中感受社会主 义核心价值观的魅力。
班会活动的组织和实施
回顾了班会活动的组织过程,包括活动策划、宣传、人员分工等。总结了活动实施中的亮 点和不足,为今后的活动提供了借鉴。
学生的参与情况
分析了学生的参与程度和反馈,肯定了学生的积极态度和参与热情,同时也指出了部分学 生存在的问题和改进方向。
展望
持续推进社会主义核心价值观教 育
提出了在今后的教育工作中,要继续加强 社会主义核心价值观的宣传和教育,引导 学生深入理解和践行这些价值观。
的道德风尚。
弘扬正气
在面对不良现象时,敢于挺身而 出,维护正义,弘扬正气。
自我修养
提高自身素质
通过不断学习和实践,提高自身素质,增强践行 社会主义核心价值观的能力。
树立正确价值观
树立正确的价值观,以社会主义核心价值观为指 导,自觉抵制不良思想的影响。

社会主义核心价值观主题班会(小学)课件

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社会主义核心价值观的意义
对个人的意义
塑造正确价值观 提升道德素养 培养责任感和使命感
对社会的意义
01
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03
促进和谐社会建设
提升社会文明水平
凝聚社会共识
对国家的意义
维护国家稳定
社会主义核心价值观是国家稳定 和发展的重要基石,能够维护国
家的长治久安。
推动国家发展
社会主义核心价值观为国家的发 展提供了正确的方向和强大的精 神动力,是实现中华民族伟大复
详细描述
友善相处的实践案例
总结词
详细描述
总结与展望
总结社会主义核心价值观的意义和价值
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展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词:家庭教育
详细描述:家长应积极引导孩子践行社会主义核心价值观,通过家庭教育和日常 生活中的点滴小事来培养孩子的良好品德。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词:社会实践
详细描述:组织学生参与社会实践活动,让他们在实践中体验和感悟社会主义核心价值观的内涵和价值。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观 01 02
THANKS
社会主义核心价值观的来源
马克思主义指导思想
人类文明优秀成果
社会主义核心价值观以马克思主义为 指导思想,吸收了马克思主义的精髓 和优秀成果。
社会主义核心价值观借鉴了人类文明 优秀成果,吸收了世界各国文明的有 益成果,具有开放性和包容性。
中国优秀传统文化

社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件PPT

社会主义核心价值观主题班会   主题班会 获奖课件PPT
热爱祖国,为祖国的繁荣富强 贡献自己的力量。
诚信
诚实守信,言行一致,树立良 好的社会风尚。
敬业
爱岗敬业,尽职尽责,为社会 和人民提供优质服务。
友善
友善待人,关心他人,促进社 会和谐稳定。
PART 03
社会主义核心价值观在日 常生活中的应用
家庭教育中如何培养孩子的社会主义核心价值观
树立良好家风
家庭是孩子成长的第一课堂,家长应该注重家风建设,将 社会主义核心价值观融入家庭教育中,让孩子在家庭生活 中感受到正面的价值观。
活动效果评估与反思
• 根据评估结果对活动进行总结和反思,找出不足 之处和改进方向。
活动效果评估与反思
01
反思
02
03
04
对活动的组织、实施过程进行 反思,总结经验和教训。
对活动的效果进行深入分析, 找出影响活动效果的因素和不
足之处。
根据反思结果对未来的活动进 行改进和提高,提高活动的效
果和质量。
02 03
发挥公共场所的作用
公共场所是人们聚集的地方,应该发挥其作用,通过各种形式宣传社会 主义核心价值观,让人们在公共场所中感受到社会主义核心价值观的存 在和价值。
引导企业承担社会责任
企业应该积极承担社会责任,以实际行动践行社会主义核心价值观,通 过公益活动、环保行动等方式为社会做出贡献。
PART 04
03
多媒体教学:利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料,增强学生 的感知和理解。
04
情境模拟:通过角色扮演、模拟场景等方式让学生深入体验和理解社 会主义核心价值观在实际生活中的应用。
活动效果评估与反思
效果评估 通过问卷调查、小组讨论等方式了解学生对社会主义核心价值观的理解和认同情况。
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分配 公平 教育 公平
2、自由、平等、公正、法治的价值准则
法治
法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等,保证 有法必依、执法必严,违法必究 任何组织或者 个人都不得有 超越宪法和 法律的特权, 绝不允许 以言代法、 以权压法、 徇私枉法。
法治 精神
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
明确指出:社会主义核心价值 体系是兴国之魂,是社会主 义先进文化的精髓,决定着中 国特色社会主义发展方向。
第一次明确提出:“积极 培育和践行社会主义核心 价值观。”
值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心 价
概念解释
价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想理论、理 想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和 诸多要素的价值认同的整体系统。 核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于主导地位 代表着价值体系的基本特征,体现着社会的基本价值导向 的基本价值观念。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
一、核心价值观的时代背景 二、核心价值观的基本内容 三、核心价值观的鲜明特点 四、核心价值观的促进意义 五、核心价值观的积极践行
一、核心价值观的时代背景
国 内
正面的: 观念不断更新 理论创新加快 弘扬民族精神 重视人的价值
负面的: 拜金主义盛行 不良风气蔓延 理想信念淡化 道德水准下降
一、核心价值观的时代背景
国 外
全球化进程已对国人的价值观产生了一定 的负面影响,在一定的范围内和一定的程 度上存在着价值失落、价值混乱、价值扭 曲等现象。
二、核心价值观的基本内容
•国家:富强 民主 文明 和谐
•社会:自由 平等 公正 法治
•公民:爱国 敬业 诚信 友善
二、核心价值观的基本内容
•坚创富强民主中国,建设和谐文明精神
三、核心价值观的鲜明特点
崇高性是指核心价值观反映社会和人 类的长远利益和未来发展方向,构建 社会主义核心价值观,是在建设社会 主义先进文化和弘扬民族精神基础上 提出来的,本质上既属于社会主义先 进文化建设的有机环节,又是社会主 义先进文化建设观的重要意义
(一)坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标
文强 化国
是中国特色社 会主义的本质属性
社会 和谐
2、自由、平等、公正、法治的价值准则
代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的,将是这样一 个联合体,在那里,每个人的自由 发展是一切人的自由发展的条件。
——《共产党宣言》
自由
在当代中国, 自由的根本要求:
一、
二、
三、
三、核心价值观的鲜明特点
核心价值观必须建立于民族优秀文化 传统之上。须坚持马克思主义的科学 方法和态度,注意防范价值观上的历 史虚无主义和民粹主义两种风险和错 误,努力建设与传统美德相承接的社 会主义核心价值观。
三、核心价值观的鲜明特点
核心价值观是一个国家和民族价值体 系中最本质、最具决定作用的部分, 它支撑和影响着所有价值判断,因而 应当是对整个人类发展历史和未来走 向的总概括。构建社会主义的核心价 值观应当揭示社会主义最本质的永恒 的精神要素,避免为短期目标服务, 同时应当关照时代和人民大众的现实 需求。
(一)坚持和发展中国特色社会主义的内在要求 国家的核心价值观决定了国家性格和性质,我们作为社会 主义国家,自然也需要用具有社会主义特质的价值观念来 树立我们的国家性格。
培育和践行社会主义核心价值观,是中国特色社会主义的 “铸魂工程”,可以从价值层面为深入回答社会主义的本 质特征,为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循,为制 度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托,使中国 特色社会主义始终沿着正确方向全面健康发展。
保 障 人 身 权 基 本 政 治 权 利 保 障 财 产 权
党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由
2、自由、平等、公正、法治的价值准则
平等、公 正
克服特权思想,要解决思想问题,也要解决制度问题。 公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪 面前人人平等。
公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
(二)维护社会稳定构建和谐社会的基本途径
(三)大国崛起的必然要求
(一)坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
中国特色社会主义是全面发展、全面进步的社会主义。它 既需要不断完善经济、政治、文化、社会和生态文明等各 方面制度,也需要不断探索社会主义在精神和价值层面的 本质性规定;既需要为人们描绘未来社会物质生活方面的 目标,也需要为人们指出未来社会精神价值的归宿。 核心价值观是塑造国家的核心要素,是维系国家的精神纽 带,是支撑国家的文化支柱。 一个国家的向心力,很重要的是核心价值观的感召力和凝 聚力,是人民对核心价值观的认同和信仰。
•发展自由平等观念,共创公正法治社会
•秉承爱国敬业之德,勤为诚信友善之行
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标
明确了中国将走什么样的路 ,向哪里走,奋斗的目标:
18
经济
政治
富强 民主 文明 和谐
精神 社会
万 吨 散 货 船 ﹃ 富 强 中 国 ﹄ 轮
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标
珍 惜 手 中 的 选 票
爱国
在当代中国,爱国主义主 要表现为:
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为 弘 扬 敬 业 价 值
敬业
增强职业道德,提高业务技能
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
诚信
自 古 皆 有 死 , 民 无 信 不 立
孔 子
——
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
友善
共建社会主义和谐社会
三、核心价值观的鲜明特点
社会主义核心价值观的形成过程:
党的十六届 六中全会 党的十七大 党的十七届 四中全会
首次提出了建设社会主义核 心价值体系的战略任务。
明确指出:“社会主义核 心价值体系是社会主义意 识形态的本质体现。”
把学习践行社会主义核心 价值体系与建设马克思主 义学习型政党联系
社会主义核心价值观的形成过程:
党的十七届 六中全会 党的十八大
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