校园暴力学生心得体会
校园暴力心得体会
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是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的校园暴力心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园暴力心得体会篇1一个比一个夸张、一件比一件严重的校园霸凌案例被媒体揭露后，引起整个教育体系与社会关切，“反霸凌”声音四起，“反霸凌”成为校园重点工作，于是反霸凌宣言、宣示、倡导一场接一场上演。
惟投药须对症，在深思如何运用教育力量防治彼等严重霸凌情事发生，须明了霸凌现况。
相关调查指出，在小学“关系霸凌与语言霸凌”最常见，若此，反霸凌则应从教孩子如何与别人互动学起，从最根本的社会技能教起。
首先，要教孩子学习友善对待他人，学习在与别人互动时，能表现出让彼此温暖的行为，增进彼此更亲近的情谊。
举凡温暖的微笑、善意的眼神、关怀的话语…都是友善的表征。
老师可以从鼓励孩子口说好话做起，看见与赞赏别人很棒的地方，辅以适切的手势、柔软的表情更要以身作则随时激励孩子的好表现，要随时看见孩子的进步，欣赏他，赏识他；成为孩子学习的榜样。
其次，要教孩子学会理性表达自己的主张。
老师可以教孩子如何用适当的方式诉求自己的权利，诸如：考虑对方的权利及心情、提出希望对方做什么、用对方可以接受的方式说话等。
学会表达自己的主张，可以让孩子维持自己的尊严，也能关心他人的权力和情绪，人际关系自然圆融。
最后，教孩子学会如何管理自己的情绪，也是重要课题。
一个人若能学会情绪管理技巧，当负面情绪产生时，能察觉、接纳，并且改变负面思想和态度，用比较好的行为模式来解决问题，使自己与他人有更好的互动模式。
而“觉察自我情绪”、“管理自我情绪”、“认知他人情绪”及“自我激励”则是学习重点，以教孩子如何处理生气这一个情绪为例：要教孩子对生气有健康的认知，认识人可以生气，但不能让自己被生气抓住；要教孩子如何笑看生气并采取适当的行动：包括认识生气时的生理反应、明白生气会作出后悔的事情、学习让生气冷静的方法、学习转换不好念头、学习用正向想法思考事情等。
校园欺凌暴力的心得体会范文（通用15篇）
校园欺凌暴力的心得体会校园欺凌暴力的心得体会范文（通用15篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
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校园欺凌暴力的心得体会1校园欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到痛苦，我们的学生都处在身心发展的关键时期，应该享有一个健康良好的学习环境，应该受到家庭、学校、社会等多方面保护。
校园欺凌主要表现在同学之间欺负弱小、欺软怕硬，这不仅仅是道德问题，更上升到了法律层面，我们每一位老师必须引起高度重视。
“人之初，性本善”欺负弱小的同学也并不是出生就自带戾气，喜好欺软怕硬，因此遇到这类学生老师更应该以适当的教育方法对其进行感化，帮助他走出道德误区，成长为一名优秀的学生。
首先，狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教育。
身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。
利用课堂和校园文化建设活动，采取生动活泼形式多样的方式方法，将教育落到实处，抓到细处。
一方面普及法律知识、防范校园欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。
我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。
身为一名教师，我们能做什么?教师，教书育人，而更重要的是育人。
所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。
理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
其次，加大家庭教育宣传指导，营造学生健康成长氛围。
各级法制宣传部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣传和相关教育指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想认识的同时也提高家长的教育水平，以此来营造学生健康成长的良好家庭氛围和环境。
学生的健康成长离不开良好的家庭教育，和谐的家庭氛围有助于孩子养成积极乐观的心态，在这种家庭中成长的孩子很少与其他人发生正面冲突。
校园冷暴力的心得体会5篇
校园冷暴力的心得体会5篇心得体会的交流能够促进思想的碰撞，激发出新的灵感与创意，我们都知道写体会是为了提升我们的写作能力，但是前提是要有认真的态度，以下是本店铺精心为您推荐的校园冷暴力的心得体会5篇，供大家参考。
校园冷暴力的心得体会篇1校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象，校园暴力危害学生，对家庭和学校都有害无益。
校园暴力案例：在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手，结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了，被打的家长到学校去理论，学生到医院去治疗。
这不仅使学生受到了伤害，就连家长也受到了牵连，还使学校跟着担负，不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响！案例二、在某职业学校，有两位同学在疯闹时，其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。
两家协商，其受伤害学生家长进展索赔，要求支付RMB2万元；但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理，于是便发生了争执。
学校得知后找两位家长来校协商解决，但双方家长都不愿意妥协，最终被伤者把打人者一方告上了法庭，并要求公安机关立案。
于是双方开场了持久的法庭战，最终都疲惫不堪，而伤人者被开除，另一位也无法再在学校继续上学而退学了。
在这个案例中，对双方孩子还有家长来说，都没有赢家，都是输家。
被伤者遭受了肉体和精神的双重痛苦，伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出，而结局都是迫不得已分开学校。
而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子，因为官司东奔西跑，疲于应对，精神也受到了折磨。
本来是很好的同学和朋友，却因为疯打闹而失去了友谊，甚至付出了惨痛的代价。
薄伽丘说：在智慧提供应整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
你打算在学习和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。
宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种谅解，一种品格，一种境界。
它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。
开开心心的学习工作和生活比什么都好！比尔盖茨认为，一个可以创始一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才可以在将来的事业上获得成功与辉煌。
校园霸凌心得7篇
校园霸凌心得7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园暴力的心得(优秀5篇)
校园暴力的心得(优秀5篇)校园暴力的心得篇1校园暴力，是指行为人针对在校学生实施的暴力行为，造成的社会危害，主要包括对学生身体和心理的伤害、对教育教学活动的干扰等。
校园暴力是一个复杂的社会问题，需要我们从多个方面进行思考和探讨。
首先，我们需要认识到校园暴力的危害性。
校园暴力不仅会对受害者造成身体和心理的创伤，还会对整个社会造成负面影响。
暴力行为不仅违反了社会公德和法律法规，还会破坏校园和谐氛围，影响学生成长和发展。
因此，我们应该高度重视校园暴力问题，采取积极有效的措施加以预防和解决。
其次，我们需要加强对学生的教育和管理。
学校应该加强对学生的教育和管理，注重培养学生的品德、法律意识和自我保护能力，加强学生之间的交流和沟通，减少冲突和矛盾。
同时，学校应该加强对校园周边的巡逻和管理，及时发现和处理暴力行为，保障学生的安全和权益。
最后，我们需要加强社会对校园暴力的关注和支持。
社会应该加强对校园暴力的关注和支持，加强对校园暴力的宣传和教育，提高公众对校园暴力的认识和重视程度。
同时，社会应该加强对受害者的关心和帮助，为他们提供必要的支持和帮助，帮助他们恢复身心健康。
总之，校园暴力是一个复杂的社会问题，需要我们从多个方面进行思考和探讨。
我们应该高度重视校园暴力问题，采取积极有效的措施加以预防和解决。
同时，我们也需要加强社会对校园暴力的关注和支持，为学生的成长和发展创造一个安全、和谐、健康的校园环境。
校园暴力的心得篇2对于校园暴力，我深感痛心。
作为一个曾经遭受过校园暴力的学生，我深刻地认识到这种行为的严重性。
校园暴力不仅对受害者造成身体上的伤害，更对其心理和情感造成极大的影响。
因此，我认为防止校园暴力是我们每个人都应该关注的问题。
首先，我们需要认识到校园暴力的形式是多种多样的。
它可以表现为身体上的攻击、言语上的辱骂、网络上的欺凌等。
这些行为都会对受害者产生负面影响，影响其身心健康和正常的学习生活。
其次，校园暴力的根源是复杂多样的。
反对校园欺凌事件心得体会6篇
反对校园欺凌事件心得体会6篇校园欺凌事件心得体会1小打小闹不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。
据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。
校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因未成年口头批评教育为借口而免于刑事、行政和民事责任。
中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。
是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。
制度教育，法律先行。
有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。
且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。
一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。
针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确红线范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持红线意识；另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。
这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。
青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。
结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。
重点就在于拿捏好度，盐淡适中才能达到最优的效果。
从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。
与此同时，家长不能抱着唯成绩论英雄的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。
说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。
不能老是以孩子还小不懂事为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生我还是未成年，我不用承担责任的惯性思维。
少些冷漠，多些帮助。
当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。
校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）
校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校园欺凌暴力心得体会1近日听同事议论，一个重点高中的两个学生打架，一个同学吃亏，随叫一个初中的同学一起报复，这名初中同学手持刀具把那名同学的头劈开，至今还在重症监护室。
据大夫说，醒过来的几率微乎其微，如今那两个孩子也已经被控制。
(这名初中的同学与过江龙同校)。
听着这个发生在身边的血淋淋的事件，同作为孩子的母亲，我的心震颤着，恐惧着，痛心着。
这充满着血腥之气的暴力背后，有很多我们需要冷静惭愧的反思，更有高度重视亟待投入的事情，这一切，刻不容缓。
孩子成长的路上，究竟缺失了什么?在来得及的当口，我们家长、学校、社会究竟需要做点什么，才会让这些燥热的懵懂心灵得到宁静的成长，得到理性和智慧?孩子的成长必须离不开善巧的引导。
就如同小溪流向大海，首先沟壑必须先要通向大海一样，孩子的成长方向一样离不开沟壑的指引，离开了沟壑，溪水会漫无目的，导致干涸枯竭，孩子的成长离开了方向，就会茫然无措，最终不能成为栋梁，乃至小树。
故而，引导对于成长期的孩子尤为重要。
放手不管，就如同放任自流。
这些引导不能仅限于对分数的追求，那样太狭隘。
应该包括正确的生命观、正确的价值观、正确的德行观，这些看似假大空的东西，实际上如果把道理讲透，会对孩子起到极大地作用。
首先，教孩子尊重生命。
弟子规中说，“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
”古人也是说一定要建立平等的生命观，人与人之间是平等的，你我同在一个世界里生存，谁没有权利去伤害或者损恼他人的生命。
每一个孩子都是父母生命中的之宝，即使有的学习不好，有的调皮捣蛋、有的桀骜不驯，有的人微言轻，有的肢体不全等等，谁都没有权利去伤害别人，这个意识必须深深根植于孩子的内心，这样遇到躁动的境界时，他会自己抉择行为归于理性，而不是脑子一热，做出追悔莫及的事情。
2024校园欺凌事件心得体会(3篇)
2024校园欺凌事件心得体会（3篇）2024校园欺凌事件心得体会（精选3篇）2024校园欺凌事件心得体会篇1“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。
”班会上马校长这样说道。
对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。
读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。
班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。
平日里念着文明友善的冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的'脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。
让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！2024校园欺凌事件心得体会篇2为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，20__年11月16日下午，我们四年级年级举行了“严防校园欺凌”主题班会活动。
什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。
活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。
让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助），不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的.制裁。
同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。
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校园暴力学生心得体会篇一：针对“校园暴力”事件的看法及力劝近年来.全国各地不断发生急遽校园暴力事件.常常几个学生殴打一名学生.甚至将打人视频传到网上.而在网上视频中通常都是一人挨打.数人观看.起哄.嬉笑.却没有人帮忙!甚至有些女生之间也频发暴力事件。
很痛心，也很无奈，但是看着孩子们拳脚一些根本不算事情的事情而举起了为了甚至兵器，除了心痛，我不不知道自己也能做些什么。
校园暴力分析（一）人的潜在本能——攻击性是校园暴力的分野在校园暴力中，太强会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少年的生殖细胞攻击性我们。
根据心理专家的所研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复和攻击的行为。
各种导致挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、自卑等都容易引发攻击性的行为。
据2021年、2021对中国城市独生子女人格发展与教育的调查发现，80％以上城市中小学生存在不同程度的攻击性行为。
如今的学生绝大多数是独生子女，由于家长的宠爱，极易染上优柔寡断、自私、任性、万事以我为中心的毛病。
之中所以在学校学习和日常生活中，一遇冲突就会把这种不良的心理带，酿成校园暴力。
（二）家庭因素一个人的人格是否健康地形成与家庭的教育很有生殖关系。
如果家庭成员文化素质低下、道德品质败坏；父母的管教方法过严或者溺爱或者父母疏于管教；家庭气氛紧张、不和谐，安全感孩子缺少关爱和使等情况都会对孩子的健全人格培养产生不利影响。
尤其值得强调的是，父母本身的心理健康对孩子的成长也。
在研究中，我们发现许多父母在社会经济文化中自身产生的社会心理疾病，例如紧张、恐惧、冷漠或优越感等，有意识地传染给了孩子，他们在社会化的过程中也产生人格障碍，这也是校园暴力的诱因之一。
（三）学校因素长期以来，欧美国家的学校欧美各国教育一直偏重于知识教育。
教师被沉重的任务以及升学率压着，学生也被老师布置的作业压得喘不过气来。
师生之间全体师生处于一种紧张的关系中，很少有时间进行交流和不多沟通。
一些学习上为有困难的同学，由于他们学习不好，自然而然地被别人贴有上“坏学生”或“差学生”的标签，时时处处地受到别人的歧视。
在这种情景下，这些所谓“坏孩子”、“差学生”从内心经常会产生不平衡的感觉。
他们认为，老师和同学这样对待他们是不数学老师公平的，这样做伤害了他们的自尊心。
所以从行动上自觉不自觉地站到老师和同学的对立面，尤其在老师对他们进行批评之时，行动上易出现明显攻击性。
校园发生里师生间的暴力行为的会发生，即学生打老师的情节大多发生在学习不好的学生与老师之间。
此外，个别素质低下的老师对待学生不是，而是以打骂、讽刺、挖苦或体罚的施暴者形式替代教育工作，致使某些学生身心受到严重的伤害。
在这种情形下，由于老师的打骂，极易已引起学生的反击，校园暴力的发生也就在所难免了。
（四）社会因素青少年生活晚期在社会转轨的变化时期，市场经济带来的个人主义思想意识形态的变化，也而令他们受到很多负面的影响。
例如，越来越多的动作游戏场所，歌厅、舞厅和游戏机室影响着青少年的学习生活。
有的学生为了满足玩游戏机的诺言，不顾一切地哄骗勒索低年级学生的钱财，如果得不到钱，就实施暴力行为。
另外，带有暴力倾向的影视作品、书刊对青少年暴力行为的形成影响很小。
建议：应教育学生 1 、学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;2 、学会在与人交往中有效保护自己的方法，心智构筑起坚实的自我心理防线。
来避免校园暴力。
篇二：校园暴力心得冷漠似乎是份档次的，我原以为自己的心也已冷，很难触动自己的心扉，但是我错，我的冷漠是对自己的毒打，而社会公德心的冷漠似乎则是对的摧残。
早先一段时间对于有关“校园暴力”惨案的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。
是什么其原因造成的这一本不应发生的白苞事情呢？越来越多的悲剧发生在手边我们的身边，似乎不会因的新闻报道南方周末所杜绝，生态环境是什么样的环境让这本该本身善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”，既然无法制止如此恶劣的行为，先人似乎父辈的成就多么显著都只是理所应当，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！按理说，在第一次的校园暴力发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育工作研究人员的反思。
但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让越来越多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这些风气继续延续下去？试问：究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的发展必然要抹杀许多无私的奉献者，家庭教育的发展要以孩子代价之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。
随着社会的发展，科技的进步，对于教育的重视似乎愈加强烈，似乎这被誉为“清晨太阳”的庞大队伍逐渐林峰为“太上皇”，国家多次强调“对于教育，怎么重视都说不上”。
政策是好的，但是我并没有看到多么显著的成效，犹如“两极分化”问题的性质是一样的。
唯一的改观是老师的地位逐渐的提高，学生着不到位置自己的位置所在，极其教学质量也没看出多么的听话，国家所提倡的对基础教育中等教育的重视，是对孩子提出的，还是对老师的轻视呢？对于“校园暴力”事件的责任，又该向谁追究呢？父母是孩子的第一任训导主任，你赋予展示出孩子并不只是一个躯体，你对她的责任并不认养只是收养之情，不要以为你生下他，你的任务就完成了，教育就是老师的事会了。
不要以为你的纵容，你的退让，就会展现慈母的伟大，不要以为你为子女造就优秀的生活优秀青年环境，就是你的责任。
极不要以自己的文化不要有平有限而推卸自己的责任，数学老师仅陷于书本上的知识，做人的道理一部分从书中领会，另一部分则是家长树立的榜样。
文化低，并不也就是说你做人的失败与否，深信你的父母或许还没有你的较高文化高，但是现在的那时你可以自己养活自己，这就说明你身上必然有你子女可以学习的品德。
你做到了吗？你对这起事件应该承受多大的责任呢？虽然自犯罪者己要对自己的这些行为过错负责，但是原本的一张白纸，此刻污迹斑斑，似乎是非单纯单纯一方面的责任？你反思了吗？老师是学生的第二任父母，想想说实话你能拥有那么多的孩子，是多么伟大的啊！一句“恩师”让巅峰你的人生价值变的更加辉煌！虽然父母是孩子的第一任老师，但是毕竟文化有限，给予宝宝毕竟是很少的一方面，对与错的信息，妈妈是无法正确的选择，老师此刻就成小了决策者，你运用你的知识校正孩子们前进的道路，国家对于教育工作的重视，也是对老师地位的大幅提升，不要滥用现代人所赋予你个光荣与信任，请履行“为人师表”必然的职责。
父母或许时常犯错，孩子的强弱出身文化背景或许高低不同，但是宝宝是相同的，同样的“白纸”就同样的对待吧，有“色”眼睛似乎从根源上你就了这份洁白。
请尽情挥洒你的才气，史迈斯不要将这份过失推卸与家长，家长必尽文化极为有限，左边你可搞清楚老师在孩子心中的神圣位置？或许有时候老师的一句话顶过家长的苦口婆心三番五次呢？也许你会说：我全部负责要消耗多少经历，但是与那些偏僻山区的那些民办教师相比，你的待遇似乎是天上人间吧！但是现在的自由民主是孩子变的不乖了，还是老师变了呢？一个令人尊敬的技术型，或许应该让他发出本质上的光芒。
老师是否又要对这样的“校园暴力”事件担负很强的责任呢？女孩是祖国的花朵，是父母的心肝宝贝，但是不要随意的践踏社会及给你的这份关爱。
别的不谈，就养父母经历生死将你带到人世间，你就应该学会感恩，成人更何况含辛茹苦将你幼小成人，万千恩宠于一身呢？每年都记的自己的生日，无谓的所取，但是你又曾起父母的生日，送上一份祝福，说一句感恩的话呢？你是否又知道：孩子的生日，母亲的忌日，这句话的含义呢？千万别拿这份爱任意妄为，不要何况父母怕了你，更不要拿父母的无知当作踏脚石，没有什么该不该的，父母或许又些唠叨，或许又点寒酸，但是无论如何你都没有资格去践踏你们不是的父母。
父母的纵容与老师的约束，虽然让你消除心里产生很大的心里反差，但是你是一个有思维的人，不是水母，会衡量利弊。
人生要对自己所做过的一切做得好事情负责，不要总是推卸自己的责任，要学会换位思考，是什么演绎出你的无知，是什么凶恶让你的心灵拥有那么邪恶的一面？你在伤害他人的同时伤害也在伤害自己，毕竟还有为你哭泣的父母！你在想些什么呢？或许你当时行为觉得很潇洒，很刺激，但是你要是过他人的感受吗？你得到一时的快感后，你还会得到什么呢？每个滂沱大雨来临的时候，你反之亦然不怕你遭受同样的待遇吗？不要拿叛逆当借口，不要拿怂恿当鼓励，错就是错了，学会面对！还有人的冷漠，小孩子不懂事，难道你们是妈妈吗？见到如此恶劣和残忍的行迹，难道你们不会阻拦吗？假若她们手里绑的是你们的女儿，你会做何感想呢？常常将仁义道德挂在嘴边的人，怎么见到弱者，一个及其需要你帮助的女孩，你为何能视而不见呢？对现在的教育感觉失望的话，那么必竟是远水救不了近渴。
那么，那些离这起事件很近很近的围观者，你们的良知在哪里。
尤其是那个网管说的风凉话，要来也要一个漂亮的，这样没有人性的话，你如何说得中国出口呢？态在进一步发展，那个女孩被拉上最繁华的横街，继续示众的时候，依然没有人来帮助，最终被那四个没有人性遭遇的男青年接收继续折磨遭受轮奸，对于我们来说，遗留下的深思是很令人心痛的。
尤其记者采访的那个上街44岁的男士，竟然称不敢上去阻止，怕那三个女孩。
一个成年人，三个二十出头的女孩，竟然就真有这么大点竟然的威力了吗？难道“法制社会”是一个摆设吗？难道整日专业人士显摆自己手机的风潮人士，是在心疼电话费吗？还是不记的报警电话呢？难道人民警察都睡觉了吗？不一个本不如果聚集人群的闹市区，虽犹如游行般而无人制止。
此刻回想，你们是否备受良心高尚的谴责呢？是否想狠狠的将自己的手机摔在地上呢？与其说她们几位是嫌疑人，那你们则是共犯！反思现在在反省的人或许还存在一些良知，而那些仍然津津乐道的讨论谈论者，似乎完全丧失了情感。
本以为人的冷漠，仅局限与自身利益之间，没想到性质既然演变成一个恶性循环的阶段，完全回到搬到了食肉的远古时代——弱肉强食。
希望这个价值观念不要变成这么冷血的阴险空间，更不要成为在任何事件面前都事不关的样子，然这就等于的让这些校园暴力的事件频繁发生有了合适的土壤。
社会风气很重要，那些歪风邪气就是这样，你弱他强，如果我们都能站在正确的角度上看待自己身边发生的社会事件，不要总是事不关业已，高高挂起的态度，在我看来这些不正之风必将扭转，而这样的悲剧也就不会发生了。