【幼教】大班教案：地球妈妈(四篇)
幼儿园大班科学优质课教案《地球妈妈》含反思
幼儿园大班科学优质课教案《地球妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《地球妈妈》，详细内容包括：了解地球的基本概念，认识地球的自转与公转，了解地球上的资源分布，以及人类与地球的密切关系。
二、教学目标1. 知道地球的基本概念，了解地球的自转与公转现象。
2. 认识地球上的资源分布，培养幼儿的环保意识。
3. 通过实践活动，让幼儿体验人与自然的密切关系，激发他们关爱地球的情感。
三、教学难点与重点难点：地球的自转与公转概念，地球资源的分布。
重点：让幼儿了解地球的基本概念，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球自转与公转演示图、多媒体课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察美丽的地球，引入本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解地球的基本概念，引导幼儿了解地球的自转与公转。
（2）展示地球自转与公转的演示图，让幼儿观察并理解这两种现象。
（3）讲解地球上的资源分布，引导幼儿认识各种资源的价值。
3. 实践活动：（1）让幼儿分组讨论，如何保护地球妈妈。
（2）每组派代表分享讨论成果，进行交流。
4. 例题讲解：通过地球仪，讲解地球的自转与公转，让幼儿直观地理解这两种现象。
5. 随堂练习：（1）让幼儿在地球仪上找到我国的位置。
（2）让幼儿画出地球的自转与公转。
强调地球的重要性，引导幼儿关爱地球，保护环境。
六、板书设计1. 地球妈妈1.1 地球的基本概念1.2 地球的自转与公转1.3 地球上的资源分布1.4 人与地球的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述地球的自转与公转。
（2）请举例说明如何保护地球妈妈。
2. 答案：（1）地球自转是指地球绕自己的轴旋转，公转是指地球绕太阳旋转。
（2）保护地球妈妈的方法有：节约用水、用电；减少污染；保护动植物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的讲解，让幼儿了解了地球的基本概念，认识了地球的自转与公转，以及地球上的资源分布。
大班社会教案《地球妈妈》含反思
大班社会教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本概念、地球与人类生活的关系、如何保护地球等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球与人类生活的关系。
难点：如何引导幼儿理解保护地球的重要性，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”邀请幼儿分享他们对地球的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。
讲解地球与人类生活的关系，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 随堂练习（5分钟）教师出示环保视频，引导幼儿观察并讨论视频中哪些行为是保护地球的，哪些是破坏地球的。
邀请幼儿分享他们的观点。
4. 小组讨论（5分钟）每组派代表分享讨论成果。
5. 创意手工（15分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作环保手工作品。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球与人类生活的关系3. 如何保护地球七、作业设计画出你心中的地球；想一想，在生活中，我们可以为保护地球做哪些事情？2. 答案：画出的地球可以发挥想象力，描绘出美丽的地球家园；保护地球的事情，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次活动中，教师应关注幼儿对地球概念的理解程度，以及他们在讨论环保问题时的表现。
针对幼儿的回答，教师应及时给予指导和鼓励，提高幼儿的环保意识。
幼儿园大班教案地球妈妈
一、教案名称：地球妈妈——幼儿园大班教案二、教学目标：1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学内容：1. 地球的基本特征2. 地球上的生物和环境3. 保护地球，从我做起四、教学准备：1. 地球模型一个2. 图片若干（地球上的动植物、环境破坏的图片等）3. 彩色纸张、画笔、胶水等手工材料4. 教学视频或课件五、教学过程：1. 导入：1.1 教师出示地球模型，引导幼儿观察地球的外观特征。
1.2 邀请幼儿分享他们对地球的了解。
2. 基本特征学习：2.1 教师讲解地球的基本特征，如地球是圆的、有水、有空气等。
2.2 展示图片，让幼儿观察地球上的动植物和环境。
3. 环境保护教育：3.1 教师通过教学视频或课件，让幼儿了解地球环境面临的问题。
3.2 引导幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。
4. 手工制作：4.1 教师分发彩色纸张、画笔、胶水等手工材料。
4.2 引导幼儿制作手工作品，如地球模型、环保标志等。
5. 总结与反思：5.1 邀请幼儿分享他们的手工制作过程和感受。
5.2 教师总结本次活动的重点，强调保护地球的重要性。
六、教学活动：6.1 歌曲：《我们的地球》6.2 故事：《地球妈妈的生日》七、教学评价：7.1 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和创造力。
7.2 评估幼儿对地球基本特征和环境保护知识的掌握程度。
八、教学延伸：8.1 开展户外活动，让幼儿观察周围环境，培养他们的环保意识。
8.2 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的环保教育活动，共同培养幼儿的环保意识。
九、教学反思：9.1 总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。
9.2 反思教学方法，确保教案更加符合幼儿的认知和发展需求。
十、教学计划：10.1 下一节教案主题：地球上的生物多样性和人类活动对生物的影响。
10.2 设计相关教学活动和评价方法，确保幼儿能更好地理解生物多样性的重要性。
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思(四篇)
目录
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思一
幼儿园大班主题保护水资源教案反思二
幼儿园大班主题冬爷爷来了教案反思三
幼儿园大班主题国庆节教案反思四
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幼儿园大班主题保护地球母亲教案
反思一
大班主题保护地球母亲教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿充分表达自己的意见，激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护地球母亲教案吧。
活动设计背景
人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，保护地球关系到我们大家的未来，因此要让幼儿从小就有保护环境的意识，节约有限的资源，发展绿色科技，走可可持续发展之路。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
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【幼教】大班教案地球妈妈
【幼教】大班教案地球妈妈一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，涉及教材的第三章《地球妈妈》，详细内容包括地球的基本知识、地球的环境问题以及我们能为地球妈妈做些什么。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园，我们要爱护它。
2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护地球的重要性。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球的环境问题以及我们能为地球妈妈做些什么。
重点：让幼儿掌握地球的基本概念，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环境问题图片、环保行动图片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，然后提出问题：“你们知道这是什么东西吗？它为什么被称为地球妈妈？”2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师通过图片展示地球的基本知识，如地球的形状、地球上的国家等。
（2）介绍地球面临的环境问题，如空气污染、水污染等。
（3）展示环保行动图片，引导幼儿思考如何保护地球妈妈。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出一个环保问题：“我们应该如何节约用水？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护地球的方法。
（2）每组派代表分享他们的想法，其他组员进行补充。
5. 动手操作（10分钟）（1）让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶水制作环保手工作品，如环保标志、地球海报等。
（2）鼓励幼儿展示自己的作品，并与同伴分享创作过程中的感受。
六、板书设计1. 地球妈妈地球的基本知识地球的环境问题保护地球的方法2. 环保行动从我做起七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈介绍地球妈妈的基本知识，并告诉他们我们能为地球妈妈做些什么。
答案：地球是我们的家园，我们每个人都要保护它。
我们可以节约用水、节约用电、减少垃圾产生、植树造林等。
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》教案：《地球妈妈》一、教学目标：1.能够理解并认识地球是人类赖以生存的家园。
2.培养幼儿保护地球、爱护环境的意识。
3.通过活动的方式，让幼儿在认识地球的同时，培养他们的合作能力和观察能力。
二、教学准备：1.教具：地球图片、卡片、实物等。
2.PPT：《地球妈妈》的相关图片和材料。
三、教学过程：1.导入：教师用PPT播放地球图片，让学生观察，并引导他们谈一谈地球的形状和颜色。
2.讲授：教师用简单明了的语言向学生讲解地球是人类居住的家园，地球有海洋、陆地、大山、丛林等等，是一个充满生机的地方。
同时，学生也需要知道地球是很珍贵的，我们应该珍惜地球资源，保护环境。
3.活动1：种植小树苗教师组织学生进行小树苗的种植活动。
首先，教师向学生介绍树苗的意义和作用，然后向学生展示一颗树苗，并讲解如何种植树苗。
教师指导学生在花坛里挖孔、放入树苗、培土，并均匀的浇水，学生们一起努力完成任务。
4.活动2：制作地球模型教师向学生展示一个已经做好的地球模型，并讲解地球的主要特征，如陆地、海洋等。
然后，教师发放卡片、彩纸等材料，组织学生制作自己的地球模型。
教师在制作过程中，引导学生观察地球的颜色和形状，并与自己制作的地球模型进行比对。
5.总结：教师与学生一起回顾今天的学习内容，并让学生讲述他们在活动中收获到的知识。
同时，教师强调保护地球的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与保护环境的活动。
6.作业：要求学生在家中观察和发现身边的一些自然现象，如植物的生长、动物的活动等，并记录在作业本上。
四、教学反思：通过《地球妈妈》这节社会教育课，学生可以更加直观地认识到地球是人类赖以生存的家园，并培养他们保护地球、爱护环境的意识。
通过实际的活动和制作地球模型，可以培养学生的合作能力和观察能力。
教学中，要注重激发学生的兴趣，使其积极参与、感受自然、参与保护地球的意识。
大班教案：地球妈妈
大班教案：地球妈妈教学目标1.学生能够了解地球作为人类的家园，需要人类保护和爱护地球；2.学生能够认识到他们每个人都有责任保护地球，从小做起；3.学生能够了解环保知识，学会如何保护环境。
教学内容1.地球的形态、构成和特点；2.地球生态系统及其中的各种生命形式；3.环境污染和人类行为对自然环境造成的影响；4.环境保护和可持续发展的概念及实践。
教学步骤1. 导入活动1.引导学生观察环境，认识身边的生态环境，了解身处其中的重要性；2.鼓励学生表述对环境的感受，引导学生思考环境污染对生命的危害.2. 地球的形态、构成和特点1.学生阅读有关地球妈妈的资料，讨论地球的形态、构成和特点；2.通过图表、影像资料展示地球妈妈的面貌和在太空中的环境。
3. 地球生态系统及其中的各种生命形式1.学生观察身边的植物和动物，认识它们在生态系统中的重要性；2.通过介绍不同生态系统的特点让学生理解地球生态系统的多样性和复杂性；3.播放生态系统和生命形式的影像、录音资料，让学生感知各个物种的声音、形态和特征。
4. 环境污染和人类行为对自然环境造成的影响1.引导学生认识环境污染及其危害，学习健康、安全和环境的相关知识；2.通过案例、实验及反问等方式了解人类活动对地球的污染以及产生的各类问题（大气、水、土壤、垃圾、噪音、辐射等)。
5. 环境保护和可持续发展的概念及实践1.引导学生认识环保的概念、内容和原则；2.展示环保实践的成就和方法，让学生认识到自己保护环境的责任；3.通过展示环保宣传画、周边产品、绿色实践活动等形式，鼓励学生动手实践环保。
6. 总结回顾1.导师与学生围坐一起进行简单的总体体验与讨论，引导学生思考环保与可持续发展的互动关系；2.讨论环保知识与生活实践的深刻关系，引导学生养成环保意识和行动。
教学方法1.地球观察：通过展示图片、录像和其他资料向学生展示地球的不同面貌，从而了解地球的造型、气候、生态、生命等方面的知识；2.交互式探讨：通过讨论、提问、辩论等方式引导学生了解和理解地球生态系统、环境污染、环保等知识；3.影像教学：通过播放实时影像资料以及其他教学视频材料，让学生深度感受地球环境的优美和脆弱性。
2024年幼儿园大班社会优秀教案《地球妈妈》含反思
2024年幼儿园大班社会优秀教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自幼儿园大班社会教材第五章《我们生活的地球》，详细内容包括地球的基本知识、环境保护意识、节能减排的意义以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的家园。
2. 培养幼儿的环保意识，让他们从小养成爱护环境的好习惯。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的表达、沟通及动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的重要性，培养他们的环保意识。
重点：地球的基本知识、环保行为、节能减排。
四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、图片、视频等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的外观，让幼儿观察并描述地球的特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示地球上的美丽景色，引导幼儿思考如何保护地球妈妈。
3. 知识讲解（10分钟）讲解地球的基本知识，如地球的形状、地球上的资源等，引导幼儿了解环保的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一幅以“保护地球”为主题的宣传画，鼓励幼儿用自己的语言表达环保意识。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保行为3. 节能减排七、作业设计1. 作业题目：设计一幅“我心中的地球妈妈”宣传画。
答案要求：画面中包含地球、环保元素，色彩鲜艳，富有创意。
2. 作业题目：列举生活中可以实践的环保行为。
答案要求：至少列举5个环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对地球的基本知识和环保意识有了更深入的理解，但在课堂实践中，部分幼儿对环保行为的掌握还有待加强。
2. 拓展延伸：组织一次户外实践活动，让幼儿亲身体验环保行为，如捡拾垃圾、植树等，增强他们的环保意识。
同时，鼓励家长参与，将环保理念传递给家庭，共同为地球妈妈贡献一份力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深入程度4. 随堂练习的设计与组织5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于地球的基本知识、环保行为和节能减排。
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教学资料参考范本
2020幼教·大班教案：地球妈妈(四篇)目录：
2020幼教·大班教案：地球妈妈一
2020幼教·大班教案：垃圾有用吗二
2020幼教·大班教案：复习图形三
2020幼教·大班教案：复习火眼金睛四
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大班教案：地球妈妈
活动目标：
1.使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2.教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图），小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一.谈话引出课题
1.小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2.小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二.教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三.讨论：小猫的家园环境的变化
1.小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2.后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3.小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4.环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5.我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四.让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
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