我与小树共成长
我和小树共成长作文
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我先拿起铁锹开始挖坑，一会儿我就累的满头大汗。
真是看起来容易做起来难。
好朋友接过铁锹继续挖。
挖好坑，先填一点儿土，放进小树苗，好朋友扶正小树苗，我往里填土，填到一半儿的时候，我们用脚把土踩实，然后继续填土，再踩实。
在树坑的周围填个土埝，防止浇水时流出来。
我们用小水桶来接水，慢慢地浇着，水缓缓地流进土里，小树喝得饱饱的。
树种完了，我从兜里掏出早已准备好的红丝带，把它系在树枝上，心里默默的祝愿：小树，你要和我一起茁壮成长，共同成为国家的栋梁。
我和小树共成长作文篇2领了小树苗后，我来到指定的“植树坡”，就开工了。
看到妈妈很费劲的样子，我着急了，心想：不就挖个坑嘛，很简单的呀！于是就嚷着要自己来。
我激动地接过铁锹，一铲下去，动也不动，没想到这挖土居然还那么难！我不能放弃，要敢于挑战！一个念头从我脑海闪过。
于是，我又拿起铁锹，奋力向地上铲去，可是铁锹竟然卡在了土里了，真是让我进退两难啊。
这时，我看到旁边一个叔叔把一只脚踩在铁锹上，它就轻轻松松插入土中了。
叔叔再把铁锹的木柄末端往下一压，泥土就铲上来了。
于是，我照着他的样子，费了九牛二虎之力，终于也成功了。
原来，植树也要动脑筋啊！我和妈妈轮番上阵，一个大坑挖好了，我小心地把树苗放了进去，再盖上泥土，踏实。
耶，一棵小树种好了，我愿小树能和我一起快乐、茁壮成长！远望这一大片小树林，我心里感到无比开心。
我和小树共成长作文篇3一年一度的植树节到了！周日，我们一早来到了植树的地方，园林局把洒水车准备好了，还给我们准备了仪式，连树坑都挖好了。
我们特别高兴！很快，我们就开始植树了，我和同学们一起非常努力地植树，我提了六桶水，种了两棵树。
种完以后，我不知道为什么选脏乱的地方植树，妈妈告诉我：“因为越是脏乱的地方，越需要干净的空气，所以要在脏乱的地方种树。
”爸爸帮我把写着我名字的牌子挂在了我们全家一起种的最高的那棵树上，不久，我会回来看它，我要与我的小树一起成长！我和小树共成长作文篇4星期六上午，我和爸爸、妈妈一起兴高采烈地参加了老师组织的植树活动。
我与小树共成长作文6篇
我与小树共成长作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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植树节“我与小树共成长”活动方案范本(二篇)
植树节“我与小树共成长”活动方案范本一、指导思想早春___月，草长鹰飞，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
___月___日是一年一度的植树节，为使孩子们能够参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护环境、热爱温州的情感，将在___月___日，通过都市报___孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助。
2．能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色小卫士的自豪与自律，从小锻炼身体。
3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并能向周围的人宣传。
三、活动时间___.3.14四、活动地点瓯海泽雅五、活动对象一（2）班全体学生及家长六、活动准备1、植树的铁锹2、水桶一个七、活动具体安排1、活动坚持自愿参加的原则，向赵奕凯妈妈报名。
活动由旅行社全权负责，费用大人___元，小孩___元2、3.___日早上8点___分体育馆西大门（奥林匹克大酒店）集合___号车车牌11405___号车车牌182893、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地活动安排：植树拔萝卜抓田鱼造纸捣年糕参观私塾（模拟学堂上课）4、下午3点30返回，结束愉快旅程八、温馨提示1、运动装备，带好雨具。
2、如遇雨天，活动照常。
植树节“我与小树共成长”活动方案范本（二）____年植树节“我与小树共成长”活动方案一、活动目的和意义植树节是我国传统的节日之一，旨在倡导绿色环保、提高人民群众的生态意识和保护环境的自觉性。
随着城市化进程加快，城市绿化日益受到关注。
本次活动以“我与小树共成长”为主题，旨在倡导全民参与绿化工作，关注生态环境保护，营造美丽宜居的城市环境。
二、活动时间和地点时间：____年3月12日地点：全国各地城市、乡村及学校，重点在城市绿地和学校进行植树活动。
我与小树共成长的活动方案
我与小树共成长的活动方案一、活动主题“我与小树共成长，共创绿色家园”二、活动目的嘿，你想过没有？我们就像大自然的孩子，可现在好多绿色都在消失。
咱们搞这个“我与小树共成长”的活动呀，就是想让大家像照顾自己的小伙伴一样照顾小树。
小树长大的过程，就像我们自己成长一样，充满希望和变化。
这多有意义啊，难道你不想参与进来吗？三、活动主体1. 学校的学生就像一群小天使，他们充满活力和好奇心。
学校可以组织孩子们参与，这就好比给他们一个特别的任务，让他们在大自然这个大课堂里学习。
2. 社区居民社区里的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，他们经验丰富，就像大树下的守护者。
他们的参与能给这个活动带来很多不一样的色彩，就如同老树根为大树提供稳定的支撑一样。
四、活动地点1. 学校操场边的空地那可是个好地方，阳光充足，就像一个天然的小温室。
孩子们每天上下学都能看到自己种的小树，多方便呀！2. 社区的小花园社区的小花园是大家休闲的地方，在这里种上小树，就像给花园添上了一群新的小伙伴。
大家在散步的时候，还能顺便看看小树有没有长高呢。
五、活动内容1. 植树环节首先得挑选合适的树苗，这就像挑选一个未来的好朋友一样，要精挑细选。
然后大家齐心协力挖树坑，孩子们和大人们一起动手，那场面可热闹了。
一个小朋友说：“叔叔，这个坑是不是要再挖深一点呀？”叔叔回答：“嗯，再深一点，小树的根才能扎得稳稳的呢。
”大家一边干活，一边交流，就像一个大家庭在为新生命的到来做准备。
种好树之后，给小树挂上写着自己名字的小牌子，这就像给小树一个专属的身份标识，仿佛在告诉小树：“嘿，以后我们就一起成长啦！”2. 养护阶段这就像照顾一个小婴儿一样，得精心呵护。
定期给小树浇水，孩子们可以拿着小水壶，像个小小的园丁。
“看呀，我的小树喝饱水啦，它肯定会长得高高的。
”一个孩子兴奋地说。
还要给小树施肥、除虫，大人们就可以发挥经验优势了。
要是发现小树有点生病的迹象，大家就像医生会诊一样，一起商量怎么让小树恢复健康。
绿美清远,我和小树一起成长范文作文
绿美清远,我和小树一起成长范文作文全文共9篇示例，供读者参考绿美清远,我和小树一起成长范文作文篇1绿美清远,我和小树一起成长啊,想起那片绿油油的小树林,我就忍不住会心一笑。
那里不仅生长着我最好的伙伴小树们,也孕育了我对大自然的热爱之情。
记得入学的第一天,爸爸妈妈就领着我参观了学校里的小树林。
一走进去,扑鼻而来的是阵阵芳香,像是大自然馈赠给人间的最珍贵礼物。
树林里种着各种各样的树木,有暗绿的松树,有娇嫩的白杨,还有枝叶蓬勃的柳树,像个勤劳的小姑娘常年梳理自己的头发。
我觉得这些小树都好可爱,忍不住跑到最前面,仔细端详那棵最矮小的松树。
那时的它,不过只有我的身高,树干细细的,树枝也稀疏得很,看上去好不遭落。
"乖乖,这片树林就交给你来照看了,要对这些小树好好学习哦。
"妈妈拍了拍我的肩膀,语重心长地说。
我点点头,暗暗发誓一定要好好照顾它们。
从那时起,我就把那棵小小的松树当成了最好的朋友,给它起了"小松"的昵称。
放学之后,我总会跑到小树林里和小松聊天。
有的时候,我会给它讲讲学校的趣事,有的时候,我就静静地坐在树下,听着树叶儿在微风中沙沙作响的声音。
小松也好像在倾听我心里的声音,陪伴我长长的岁月。
转眼间,四年的时光就这样悄然从指缝间溜走了。
小松以肉眼可见的速度在茁壮成长,树干越来越粗壮,树叶也越来越浓密。
而我,也从一个孩子蜕变成了一个青春少年。
不过,和小松的友谊却永不泯灭。
有时候,我会背着榫撷诗集,就坐在小松的树下,或是朗读或是默写。
小松就是我最好的"听众"。
当我读到最喜欢的一句"绿树森森头上飞,多少事啼向西陆"时,小松仿佛也被这句诗底蕴所打动,轻轻摇曳枝叶,像是在为我的诗兴鼓掌。
又或是在夏日的午后,我会席地而坐,用手执一支蘸了水的毡笔,在白纸上勾勒出小松的轮廓。
夕阳的余晖斜斜地洒落在画卷上,将小松的身姿镀上了一层金边,显得那样恬淡而高雅,宛如一位隐逸山林的文人墨客。
我与小树共成长作文
我与小树共成长作文我与小树共成长作文9篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺精心整理的我与小树共成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与小树共成长作文1我们中华民族自古有“爱树、育树”的优良传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松柏的不屈。
除了这些精神寄托外，人们更看重他们的实用价值，有了树才会有和谐、美丽的大自然；有了树才会有清爽、新鲜的空气；有了树才会有高楼大厦、房屋、矿山、铁路。
这“绿色银行”与人们的生产、生活紧紧相连，因此，植树造林成为中华民族的风尚，绿色家园成为时代的追求。
我有一个小小的愿望，在这绿色家园中，如果能亲手种一棵小树，那该有多好啊！今年的3月12日，我的愿望实现了。
那天我和爸爸妈妈漫步在崎岖的山路上，扛着铁锹，拿着树苗，踏着春风，撒了一路的欢笑，四周围绕的群山连绵起伏，千山一碧。
一来到妈妈单位植树的地方，我便拿起铁锹铲了半天，却只铲了个小小的坑，急得我头上热汗直流，爸爸走过来对我说“别急，我来帮你开个头。
”说完便将铁锹竖在地面上，用脚使劲一踩，铁锹深深地铲进了土里。
太好了，我心里想。
于是高兴的从爸爸手里接过铁锹，一铲一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了。
妈妈把小树苗放到坑里扶正，接着我从旁边铲来松软、潮湿的泥土，把小树苗的根埋了起来，然后把土踩实，最后再浇上水，小树就栽好了。
看着栽好的树，我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。
我与小树共成长作文2你知道“灵雨uu”是什么意思吗？它是一棵小树的名字，是我和三个小伙伴共同认养的一棵希望树。
上周三的上午，在“我与小树共成长”红领巾护树行动主题班会上，老师在班级里和蔼地对我们说：“有谁喜欢认养小树的？”我听到老师的问话马上就举手高声地说：“老师，老师，我要认养。
”老师领着我们到了长松社区那，指着一排小树说：这些树同学们可以随意认养一棵。
我与小树同成长作文300字
我与小树同成长作文300字【第1篇】植树节那天，我们与老师共同种植了一棵小树！那棵小树的绿叶特别多，没有一片是干枯的叶子，枝也很多，但树身似乎有一点弯！过了几天，我们再去看小树的时候，小树的许多叶子都已经干枯了，光秃秃的像一根根木棒！小树仿佛快死了。
我们开始着急了，我和几个同伴每天都去到种植小树的地方，帮小树浇水。
小树已经逐渐活起来了！可是，这几天，水管好像在“抗议！”每一次去浇水，水管都在“反抗！”老是爆水管！把水喷到我和同学们的衣服上、裤子上、脸上……把我们都搞成了“落汤鸡”！尽管如此，为了能让小树茁壮成长，我们还是坚持给小树浇水，不过，是改成了“听话”的水桶。
一天天过去了，小树也慢慢地长出了新的绿芽，绿芽虽然不起眼，但是绿芽特别绿，绿得发亮！枯枝烂叶也都掉了，落到了地上，变成了腐殖质，增强了土壤的肥力，就会使小树长得更茁壮了！小树，从今往后，我将要与你共同成长！直到你长成参天大树，我们也不离不弃! 【第2篇】3月11日，我们四（1）班的小树诞生了。
3月11日那天，我们一起把小树苗抬到泥土里，刚开始，小树绿意盎然，生机勃勃。
不想，过了几天小树却遭了殃，枯黄枯黄的叶子纷纷落地，那些在树上的枯枝败叶好像奄奄一息的老人。
这下可把同学和老师急坏了，同学和老师冥思苦想，还是不知道为什么，明明有肥料供养，难道是肥料不好？经过专家的指导之后，我们终于明白了其中的道理：原来，小树是换了新的环境，又严重缺水。
于是，我们立即行动起来，利用晨练时间给小树喝水。
这样，小树就解决了“口渴”的问题。
后来，小树在我们的精心照料下，小树过着“贵族”般的生活，又开始生龙活虎、生机勃勃起来了！要是现在你去看，准会发现我们班的小树已经变得绿油油的了，那叶子呀真是绿得发亮！保准你会一下子喜欢上它的。
这就是我们和小树的生活，你要不要也体验一下？。
绿美清远—我和小树一起成长600字作文
绿美清远—我和小树一起成长600字作文全文共5篇示例，供读者参考绿美清远—我和小树一起成长字作文篇1我就是棵愉快的小树。
我长在一户人家的庭院里，沐浴着阳光，滋润着雨露，快乐的生活着。
这户人家里，有个小女孩，因为她出生时正是我发芽的时候，所以就叫木木。
她与我一起长大，照顾着我，十分细心。
春天，我长出新的枝芽，她就会提着蓝色的小桶给我洒些水；夏天，她会坐在我浓浓枝叶遮出的阴影里，给我讲她身边的故事；秋天，我开出朵朵金黄色的小花，让她沉浸在淡淡的清香里；冬天，她会给我包上厚厚的“棉服”，让我不被冻伤。
可惜，这美好的日子不久就被打破了——由于我所占的空间太大，家里人商量必须要砍掉我，任凭木木怎么请求都没有用。
木木静静的坐在我的旁边，轻轻的'啜泣，我很心疼，但我只能在秋风里努力地摇动我的枝干，想要安慰她不要难过。
她看着我，眼里满是忧伤。
终于，那一天还是到了，伐木工来了。
木木红着眼睛与他们说：“我想再和小树告别一下”。
他们思考了一会儿，同意了。
我看着身旁的木木，听她喃喃道：“以后你一定要再回来，知道吗？你一定，一定，要回来。
我会在这等你的……”。
我很伤心，把那朵朵金黄的小花，慢慢地，渐渐地，缓缓地洒在她的头上，脸颊上，身体上，默默的答应着：“我会回来的！”。
后来，木木去城里上学了，但她每年都会回到这个小院。
每年都失望的离开，但她没有放弃，年复一年。
又是一个秋色宜人的晴天，木木回来了。
而我长出了一枝小树苗。
她惊喜的看着我，眼泪掉了下来，一滴，一滴，洒在我身边的土壤上。
眼前的这位少女已经长大了，她轻声说道：“你终于回来了。
”绿美清远—我和小树一起成长字作文篇2大家好，我是一棵生长在地球的大树，我是为了人们立了大功的--——氧气。
我生长在大森林里，而十分高兴。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
春天到处都是春光明媚的景象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!夏天是一派翠绿，炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。
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我与小树共成长主题班会
[活动目标]
1.通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识
[重点难点]
重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。
[活动过程]
活动一、创设情境，激情护绿。
1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木）
2、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。
老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？
活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？
3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。
那要接受老师的测试考验。
共闯三关。
活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
（一）第一关：学会种树
1、你知道怎样种树吗？
2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水
3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。
（二）第二关；学会浇水
１、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？
2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
（三）第三关：学会保护小树
1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样
穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。
活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。
1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说）
2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么？
3、看晒被子的录像。
你赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？
（三）总结回到课题
1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。
2、读保护花草树木的儿歌。
3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。
活动五、回归生活，护绿在行动。
1、护绿小卫士们，你们知道植树节是哪一天？
2、看图片：植树。
3、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的事。
4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。
5、生交流。
活动六：总结全文，延伸生活。
师总结：因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。
让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。