考试常见题型总结
行测各个题型技巧总结
行测各个题型技巧总结
行测作为公共基础能力测试的重要一环，其题型涵盖了文字阅读理解、数量关系、判断推理等多个方面。
在备考过程中，了解并熟练掌握各个题型的解题技巧是必不可少的。
下面将对行测各个题型的技巧进行总结，以帮助考生在考试中取得好成绩。
一、文字阅读理解题
文字阅读理解题是行测中最常见的一种题型，要求考生根据给定的文章，理解并回答相关问题。
以下是几点解题技巧：
1. 抓住文章的中心思想：在阅读文章时，要注意抓住文章的中心思想，这能够帮助考生更好地理解文章内容，快速找出答案。
2. 善于利用关键词：文字阅读理解题中常常会出现关键词，这些词汇往往与问题的答案直接相关。
因此，在阅读文章时，要善于识别和利用关键词，加快解题速度。
3. 注意选项的排除：在选择答案时，要注意排除那些与文章不相关或明显错误的选项，这样可以缩小答案的范围，提高答题准确率。
二、数量关系题
数量关系题是行测中考查数理逻辑能力的一类题目。
以下是几点解题技巧：
1. 简化计算：数量关系题通常需要进行一系列的计算，为了提高解题速度，可以运用简化计算的方法，如合并同类项、约分等，减少繁琐的计算过程。
2. 注意符号的变化：在数量关系题中，符号的变化往往会对题目的答案产生影响。
因此，要注意观察题目中符号的变化规律，以便正确解答问题。
3. 多练习模拟题：数量关系题通常需要对各种数学知识进行综合运用，因此，在备考过程中要多做模拟题，提高对数量关系题的综合应用能力。
三、判断推理题
判断推理题是行测中考查逻辑思维能力的一类题目。
以下是几点解题技巧：。
初中语文题型归纳总结
初中语文题型归纳总结一、选择题型选择题型是语文试卷中常见的一种题型，主要测试学生对课文内容的理解和归纳能力。
下面列举了常见的选择题型：1. 判断正误题型：一般使用“对”、“错”填空的形式，考察学生对文章内容的理解和判断能力。
2. 单项选择题型：提供选项，要求学生从中选择一个正确答案。
这种题型主要考察学生对课文细节的理解和对词语、语法的运用能力。
3. 语句排序题型：给出一组乱序的语句，要求学生根据上下文的逻辑关系将其排列成通顺的句子。
这种题型主要考察学生对文章结构和语义逻辑的理解能力。
4. 补全对话题型：给出一段对话中的缺失部分，要求学生根据上下文的语境填写正确的句子或问句。
这种题型主要考察学生对对话内容和情境的理解能力。
二、阅读理解题型阅读理解题型是语文试卷中较为常见的一种题型，主要测试学生对课文内容的理解和推理能力。
下面列举了几种常见的阅读理解题型：1. 短文阅读理解题型：要求学生阅读一篇有关特定话题的短文，并回答相应的问题。
这种题型主要考察学生对短文内容的理解和归纳能力。
2. 图文阅读理解题型：给出一张图片，要求学生根据图片内容回答问题或选择正确的答案。
这种题型主要考察学生对图片信息的理解和推理能力。
3. 广告阅读理解题型：给出一则广告，要求学生根据广告内容回答问题或推理相关信息。
这种题型主要考察学生对广告语言和信息的理解能力。
4. 篇章阅读理解题型：提供一篇较长的文章，要求学生根据文章内容回答问题或推理相关信息。
这种题型主要考察学生对篇章结构和语义逻辑的理解能力。
三、写作题型写作题型是语文试卷中重要的一部分，主要测试学生的文字表达能力和写作能力。
下面列举了几种常见的写作题型：1. 议论文写作题型：给出一个话题，要求学生围绕该话题表达自己的观点并进行论证。
这种题型主要考察学生的思辨能力和论述能力。
2. 书信类写作题型：要求学生根据指定的情境和角色写一封书信。
这种题型主要考察学生的书写规范和情感表达能力。
初中常见题型的知识总结
初中常见题型的知识总结初中阶段是学生学习知识的重要阶段，对于掌握各种题型的解题方法和技巧至关重要。
本文将对初中常见的题型进行知识总结，帮助同学们更好地应对各类考试。
一、选择题选择题是初中常见的题型之一，它包括单选题和多选题。
解决选择题的关键在于充分理解题意，排除干扰项，并选择正确的答案。
对于单选题，首先要仔细阅读题目，并理解所给的条件或描述。
然后，根据题目要求和给出的选项逐一比较，找出与题目要求最符合的答案。
在比较选项时，要注意一些常见的干扰项，如类似但不符合题意的选项，以及细微的差别。
最后，确认自己的选择是否符合题目的要求，并仔细检查答案。
多选题与单选题的思路类似，但是在选择答案时要更加谨慎。
多选题通常会有较多的选项，要注意将所有可能的正确答案都选上，而将不符合要求的选项排除。
二、填空题填空题要求学生根据题目提供的条件或描述，填写正确的答案。
解决填空题需要对所学知识具有较好的掌握和理解。
在解答填空题时，首先要读懂题目，理解要求。
然后仔细研读所给的条件或描述，找出与空格相关的信息。
对于较长的填空题，可以先将空格的位置标记出来，再逐个填写。
在填空时，要注意题目的限制条件，确保填写的答案符合要求。
对于涉及计算的填空题，要注意使用正确的计算方法，并经常检查计算过程和结果。
在填写答案后，还应仔细检查填空的位置和答案是否正确。
三、解答题解答题是初中学习中较为复杂的题型，对于学生的思维逻辑和表达能力提出了较高的要求。
解答题通常需要学生进行分析、综合、推理和判断。
解答题的解题思路要清晰明确，首先要充分理解题目的要求。
在解答过程中，可以逐步分析问题，提取关键信息，并根据所学知识和逻辑思维进行思考。
在回答问题时，要逻辑严谨，论证合理，并提供恰当的例证和事实支持。
为了提高解答题的质量和准确性，可以多加练习，提高解题速度和思考能力。
另外，在回答问题时要注意文字表达的规范性和清晰性。
四、应用题应用题要求学生将所学知识应用到实际问题中，进行综合考察。
初中语文所有题型总结归纳
初中语文所有题型总结归纳导语：语文作为一门重要的学科，对于初中生的学习和发展具有重要的影响。
熟练掌握各种不同题型的解题技巧，不仅能够提高学生的语文成绩，还能帮助他们更好地理解和运用语言。
在本文中，将对初中语文所有题型进行总结归纳，以帮助初中生更好地备考语文。
一、阅读理解题阅读理解题是语文考试中常见的一种题型，旨在考察学生对文章内容的理解和分析能力。
常见的阅读理解题型包括，选择题、判断题和填空题。
在解答阅读理解题时，学生可以采取以下几个步骤：1. 通读全文，了解文章主题和大意；2. 仔细阅读每个问题，理解问题要求；3. 在文章中逐题定位，找出问题的答案所在；4. 根据文章内容和自己的理解作出正确的选择或填空。
二、完形填空题完形填空题是考察学生对语言运用和理解能力的重要题型。
该题型要求学生在一篇文章中选择出最合适的词语或短语作为填空，使整篇文章语义完整、连贯。
在解答完形填空题时，学生可以注意以下几点：1. 通读全文，了解文章主题和大意；2. 根据上下文逻辑推理，猜测出空格处应填的词语；3. 在选项中进行比较，选择最符合语境的答案；4. 注意文章的时态和语气，确保填入的词语与文章整体风格相符。
三、语法填空题语法填空题是考察学生对语法知识掌握和应用的题型。
学生需根据上下文语境和语法规则，将正确的词性或词形填入空白处，使文章语法正确、通顺。
解答语法填空题时，学生应注意以下几点：1. 初步理解句子的意思，确定空白处所需的词性；2. 根据句子结构和语法规则，选择适当的词形填入空白处；3. 注意时态、语态和主谓一致等语法规则，确保填入的词语与句子整体符合语法要求。
四、改错题改错题是考察学生对语法和语言运用能力的一种题型。
学生需要在给定的句子中找出错误，并进行适当的修改。
在解答改错题时，应注意以下几点：1. 仔细阅读每个句子，分析句子结构和语法错误；2. 根据语法规则和常识判断，找出错误所在；3. 进行适当的修改，使句子语法正确、意思通顺；4. 注意标点符号和大小写等细节，确保修改完整准确。
高考语文常考题型总结归纳
高考语文常考题型总结归纳在高考语文考试中，常见的题型包括阅读理解、完形填空、短文改错、语法填空等。
这些题型涉及到了阅读理解能力、词汇掌握、语法运用等多个方面的知识。
本文将对高考语文常考题型进行总结归纳，以帮助考生更好地备考。
一、阅读理解题型阅读理解题型是高考语文中最常见的题型之一。
这类题型要求考生通过阅读文章，理解文章的大意、细节和作者观点，并回答相关问题。
阅读理解题分为短文阅读和长篇阅读两种形式。
短文阅读一般包括两到三篇短文，每篇短文后面跟有几个问题，考生需要根据短文的内容进行分析和推理，选择正确的答案。
在解答这类题时，考生需要注意抓住文章的关键信息，理解作者的写作意图，从而找出正确答案。
长篇阅读一般是一篇较长的文章，考生需要仔细阅读文章，理解文章的主题、结构和论证，然后回答相关问题。
在解答这类题时，考生需要注意分析文章的结构，抓住关键段落，理解作者的观点和论证逻辑。
二、完形填空题型完形填空题型是考察考生阅读能力和词汇运用的题型之一。
这类题型要求考生根据上下文的语境，选择合适的词语或词组填入空白处，使文章的逻辑关系和语义完整。
在解答这类题时，考生需要注意文章的逻辑关系，理解句子之间的衔接，通过推理和判断来选择正确的答案。
同时，考生还需要掌握一定的词汇量和词义辨析能力，以便正确地选择适合的词语填空。
三、短文改错题型短文改错题型是考察考生对语法和词汇的掌握程度。
这类题型给出一篇短文，其中有若干处错误，要求考生找出错误并改正。
在解答这类题时，考生首先需要理解文章的意思，然后仔细阅读每个句子，找出其中的语法错误和词汇错误，并进行修改。
同时，考生需要注意句子之间的连贯性和逻辑关系，确保文章的语义和结构完整。
四、语法填空题型语法填空题型是考察考生语法知识和语法运用能力的题型。
这类题型给出一篇短文，其中有若干个空格，要求考生根据上下文和语法规则，填入适当的词语。
在解答这类题时，考生需要掌握常见的语法知识，如时态、语态、名词、动词、形容词等，并运用这些知识来选择合适的词语填空。
初中语文必考题型总结归纳
初中语文必考题型总结归纳语文是初中学习中非常重要的科目，其中，各种不同的题型也是必须掌握的，因为它们常常出现在考试中。
本文将对初中语文必考题型进行总结归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、选择题选择题是语文考试中最常见的题型之一，包括单项选择和完型填空两种类型。
在解答选择题时，需要仔细阅读题目和选项，确定正确答案。
同时，注意排除干扰项和错选项。
二、阅读理解阅读理解题是测试学生阅读理解能力的题型，通常会给出一篇文章，然后出几个问题需要回答。
在解答这类题目时，要先通读文章，抓住关键信息，然后仔细阅读问题，再在文章中找出相应的答案。
三、填空题填空题要求根据上下文或语法规则，在给出的空格中填写正确的词语或短语。
解答这类题目时，要注意句意的连贯性和上下文的语境，选择合适的单词或短语填入空格中。
四、改错题改错题是测试学生对语法、语义和修辞等方面的掌握程度的题目。
通常会给出一篇短文，其中包含几处错误，要求学生找出错误并进行修改。
解答这类题目时，要对语法、词性、搭配等方面有较为深入的理解。
五、作文题作文是语文考试的重要组成部分，也是考查学生综合语言运用能力的最直接方式。
作文题有时会给出具体的写作要求，有时只给出一个主题或一个开放性题目。
解答作文题时，要注意语言表达的准确性、连贯性和逻辑性，并且构思并组织好文章的结构。
总结归纳以上所述的五种题型，我们可以看到，每一种题型都需要掌握不同的技巧和方法。
为了更好地备考语文，同学们应该多做题、多练习，提高自己的阅读理解能力、分析推理能力和写作表达能力。
此外，还要注重积累词汇、语法和修辞等方面的知识，以提高对题目的理解和解答的准确性。
在备考过程中，同学们可以通过刷习题、模拟考试等方式提高对各种题型的熟悉程度，通过分析错题和模型答案，找出自己的薄弱点并加以改进。
此外，多读一些经典文学作品和有特色的文章，可以提高对语言和写作的感知能力，为解答题目提供更多的素材和灵感。
在语文考试中，对于每一种题型的解答，都要尽量准确地抓住题目的要点，运用适当的解题方法，同时注意答题的语言表达和思路连贯。
事业单位常见题型及解题技巧总结
事业单位常见题型及解题技巧总结一、单选题在事业单位招聘考试中，单选题是最常见的题型之一。
解题技巧主要包括以下几方面：1.仔细阅读题目和选项在开始解答单选题之前，首先要仔细阅读题目和选项。
理解题目的含义是解答问题的前提，而选项则是在进行选项比较和排除时的主要依据。
2.排除干扰项单选题中，常常会出现一些干扰项，这些选项看似正确，但实际上是在误导考生。
为了排除干扰项，考生可以运用排除法，在对比选项时将明显错误或不合逻辑的选项排除，从而选择出正确答案。
3.注意关键词关键词在单选题中起到非常重要的作用，正确理解关键词有助于快速找到问题的解决方案。
在解答单选题时，要特别注意题目中的关键词，并将其与选项中的相应部分进行对比，从而准确选择正确答案。
二、填空题填空题在事业单位考试中也十分常见，解答填空题的技巧主要包括以下几点：1.辨析选项填空题的选项通常有多种形式，其中可能包含一些近义词或同义词，考生需要通过对选项的辨析，选择填入句子空白处最合适的选项。
2.注意语法和逻辑填空题的答案往往需要符合语法和逻辑的规范，考生在填写答案时应注意句子的完整性和逻辑关系，确保所填选项与前后文的衔接合理。
3.上下文推理对于一些较为复杂的填空题，考生可以通过对上下文的推理来确定最合适的答案。
在进行推理时，可以结合前后文的逻辑关系，选择最符合句子语义和语法的选项。
三、判断题判断题是事业单位考试中的另一种常见题型。
解答判断题的技巧包括以下几个方面：1.理解题目含义判断题通常需要考生判断题目陈述的真假，因此在解答之前，必须要准确理解题目的含义。
要对题目进行仔细分析和思考，确保理解准确。
2.注意否定词和肯定词判断题常常使用否定词和肯定词来构造陈述，考生在解答时要注意这些词语的使用。
否定词一般意味着题目陈述的否定，而肯定词则意味着题目陈述的肯定。
3.调整态度在解答判断题时，考生不宜过于主观，在缺乏明确依据时应尽量以客观数据和事实为准。
要关注题目中提供的信息，并根据信息判断题目的真实性。
题型分类总结
题型分类总结引言在学习和考试过程中，不同的题型要求我们具备不同的思维方式和解题技巧。
题型分类可以更好地帮助我们理解和掌握不同类型的题目，并提高我们的解题效率。
本文将对常见的题型进行分类和总结，并提供一些解题技巧。
一、选择题选择题是考试中常见的题型之一，适用于各种学科和领域的考试。
选择题通常包括单项选择题和多项选择题。
1. 单项选择题单项选择题是在一组备选答案中，只能选择一个正确答案的题目。
解单项选择题的关键是理解题目的意思，仔细分析每个选项的含义，并运用排除法来确定正确答案。
2. 多项选择题多项选择题是在一组备选答案中，可以选择一个或多个正确答案的题目。
解多项选择题的关键是理解题目的意思，仔细分析每个选项的含义，并根据题目要求选择出所有正确的答案。
二、填空题填空题是要求在空白处填入正确答案的题目。
填空题通常包括单个填空和多个填空两种形式。
1. 单个填空单个填空要求填入一个正确的答案。
解单个填空题的关键是理解题目的意思，根据题目的提示和上下文来确定答案。
2. 多个填空多个填空要求填入多个正确的答案。
解多个填空题的关键是理解题目的意思，根据题目的提示和上下文来确定每个填空对应的答案。
三、计算题计算题是要求进行数值计算的题目。
计算题通常包括四则运算、方程求解、概率计算等。
解计算题的关键是熟练掌握数学运算和公式，仔细分析题目给出的条件和要求，并采用适当的计算方法进行计算。
四、分析题分析题是要求对问题进行分析和论证的题目。
分析题通常要求学生运用所学的知识和理论，结合实际情况进行分析和判断。
解分析题的关键是理解问题的背景和要求，运用逻辑思维和分析能力进行推理和论证，提出合理的结论和解决方案。
五、应用题应用题是要求将所学的知识和技能应用到实际问题中的题目。
应用题通常包括案例分析、实验设计等。
解应用题的关键是理解问题的背景和要求，根据所学的知识和技能进行分析和推理，并提出合理的解决方案。
六、总结不同的题型要求我们具备不同的思维方式和解题技巧。
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1、弘扬“陇海大院”精神有何重要意义？
1、答：①有利于培养公民的责任意识和奉献精神；② 有利于在全社会营造“我为人人、人人为我”的社会 氛围；③有利于弘扬中华民族传统美德；有利于推动 社会主义精神文明建设。
2、颁发《国家学生体质健康标准》有何意义？
2、答：①有利于增强学生体魄，促进学生全面发展； ② 有利于丰富校园文化生活；③有利于建设体育强国。
随着驾车族日益壮大，因为开车而诱发心理问题 的人越来越多，而这类人在国外被称为“路怒族”。 超车别车、相互谩骂、甚至拳脚相加，“路怒族” 暴力事件频发。
2、如何看待“路怒族”们的行为？
2、答：①“路怒族”们的行为是不道德的行为；是缺 乏自我调控能力的表现；是违法行为；② 这类行为不 利于心理健康；威胁自身和他人安全；影响交通秩序； ③我们应学会调控自身情绪；增强法律意识，遵纪守 法。
原因题
第一大类：为什么会出现XX问题或现象？
例题1：请分析出现“手机控”的原因有哪 些？ 答： ①个人：缺乏自控能力；兴趣爱好单一；不能
合理安排时间等； ②学校、家长疏于管教等；③手 机上信息量大；使用方便；不良诱惑多等。 答题思路： ①按主体多角度——个人、家庭、学校、企业、社会、 国家等； ②根据对象特点。
4、具体影响：
个人： 意识、观念、素质、情感、能力、权利、 行为习惯、生活方式等。 家庭： 家庭和睦、家庭负担、家庭教育等。 学校： 学校风气、学校环境、学校教育和管理等。 企业： 品牌形象名誉、经营管理、长远发展等。 社会： 社会秩序、社会风气、XX型社会等。 国家： 政治、经济、文化、生态、国际地位和形 象等。
例题： 国家设立烈士纪念日具有什么重要意义？ 答：①有利于培养公民的爱国主义情感；②有利 于弘扬社会正气；有利于建设和谐社会；③有利 于提高中华民族的凝聚力；有利于推进社会主义 核心价值体系建设。
陇海大院是郑州市二七区的一个老院落，39 年前，这个大院出生长大的高新海因急性病导致 高位截瘫，胸部以下失去知觉。从那以后，看病、 洗澡、理发、端屎端尿。。。大院邻居就开始默 默承担起照顾他的任务，邻居们老去了，长大成 人的孩子们又从父辈们手中接过爱心的“接力 棒”，至今39年不离不弃。 多年来，陇海大院引来无数人的关注和向往， 央视主持人白岩松羡慕的说：“我都想住在这个 大院里。”2015年2月28日，陇海大院爱心群体 高票当选2014年感动中国人物。
①媒体加大对XX的宣传（或：媒体通过宣传在全 社会营造XX的社会风气）； ②媒体加大对各类反面行为的曝光。
（五）个人：
①树立意识—树立XX意识； ②从我做起—XX从我做起（举2-3个具体做法） ③正面宣传—积极宣传XX意义并带动身边 的人 ④反面斗争—坚决同XX言行作斗争（提醒、 劝阻、及时举报） ⑤建言献策—就XX向有关部门建言献策；
考试常见题型：
辨析ห้องสมุดไป่ตู้ 说明题 意义—危害题 原因题
新增题型：
启示题 看法题 做法题
列举题 设计题
目的题
作用题
必要性题
说明题
做题技巧： 1、通过概括材料写出说明了什么道理 1、通过概括材料说明了什么道理
意义—危害题
做题技巧： 1、确定对象：个人（中学生、青少年、未成年 人、公民、消费者、网民、游客等）；集体（家 庭、学校、企业或生产经营者）；社会、国家。 2、基本句型：有利于+动词+对象+影响。 3、常用动词：推动、促进、提高、增强、维护、 营造、倡导、形成、保障、弘扬、传承、树立、 建设、构建、完善。
第二大类：为什么要解决XX问题？（提出、关 注、制定、设立等） 答题思路： ①现状：形势严峻、问题突出、事件频发、意识淡薄、 素质低下等； ②重要性：重要性、地位、作用、依据、必要性；
③意义、危害
例题：我国为什么要设立“全国交通安全日” ？ （三个方面即可，6分） ①现状：我国交通安全形势严峻，不容乐观；部分 公民法律意识（交通安全意识）淡薄； ②危害：各类交通违法行为会破坏交通秩序，引发 交通事故；给人民生命财产安全造成损失； ③意义：有利于提高全民的交通法制意识、安全意 识；有利于构建和谐社会。
做法题
解题方法：
1、要明确做的主体，即“谁”来解决问题。（注意： 是单一主体还是多主体） 常见行为主体有： （1）个人—青少年、中学生、网民、游客、公民 等 （2）集体——家庭、学校、企业、 （3）社会—消协、网络、新闻媒体等 （4）国家——人大；司法机关；相关政府部门等。
2、多主体： （一）国家： ①立法：国家要制定和完善有关XX方面的法律法 规，为解决xx问题提供法律依据。 ②执法：执法机关要加大对XX行为的执法力度， 严惩XX的违法行为。 ③监管：相关政府部门要加强对XX的监管力度， 认真履行管理部门职责。 ④宣传：国家积极宣传XX的意义/重要性，提高人 们XX意识。
2015年2月26日下午，郑州某大学学生孟瑞鹏在 救两名落水儿童时不幸溺亡。然而两名被救儿童的 家长却说，孩子不是孟瑞鹏所救，孟瑞鹏属于自己 不慎落水！在目击者和网友强大的声讨声中，警方 经过调查，用铁一般的事实为英雄讨回了公道，目 前对孟瑞鹏的抚恤金发放和烈士荣誉称号审批程序 已经启动。。。这一事件虽然有了结果，但是，如 何让“英雄流血不流泪”，让见义勇为者不受到伤 害，让正义之举在神州大地上蔚然成风的话题仍然 引发着人们的深思。
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象 的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯 无关。” 1、请分析出现“中国式过马路”现象的原因？ 1、答：①部分公民的道德修养低下；法律意识淡薄； 受到从众心理的影响；② 国家的法制不健全；执法处 罚不到位。 2、国家社会为什么高度重视未成年人的安全问题？ 2、答：①现状：生活中未成年人受到伤害的现象时有 发生；② 重要性：青少年是国家和民的未来和希望， 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；生命健康 权是公民最根本的人身权利；③意义：有利于保障青 少年的健康成长，有利于维护社会的稳定和谐。
（二）家庭： ①家长对孩子加强XX方面的教育（或培养）； ②家长多与孩子（或学校）交流沟通。
（三）学校： ①学校加强对学生的XX教育（如：思想教育、法 制教育、安全教育）； ②学校组织开展各种形式的活动。（如：社会实 践活动、课外活动、自救演练活动等） ③完善课程设置、教学设施设备等。 （四）社会：
例题： 怎样评价落水儿童家长的行为？ （1）答：①家长的行为是一种不诚信、不负责任的 行为；②这种行为不利于对子女的教育和培养；败 坏了社会风气；③家长应提高道德修养，诚信做人， 为子女树立良好的榜样。
十几年如一日，无微不至照顾瘫痪父亲的女儿 朱晓晖获得2014年度感动中国人物。
1、请你谈谈对朱晓晖行为的认识？ 1、答：①朱晓晖的行为是自立自强的表现；② 她的行 为弘扬了中华民族的传统美德，有利于传递正能量； ③我们应向她学习，孝敬父母，坚强面对生活中的困 难。
看法题
此类题通常是先给材料（某一现象、事件、人 物等），然后要求谈认识，常见的设问形式有 “如何认识”，“如何看待”“谈谈你对某一 现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等。
关键词： 评价,怎么看,有何看法, 认识
解题方法：
1、是什么（道德/法律）： XX是…的行为/表现等 （1）道德：责任心强、珍爱生命、尊重他人、见义勇为、 自立自强等 （2）法律： 法律意识强、违法犯罪、侵犯他人权利等 2、分析说明为什么：原因、重要性、意义、危害等 好现象答意义：这有利于维护/增强/促进..... 坏现象答危害：这侵犯/影响/破坏/败坏..... 3、明确做法怎么办：个人怎么办或国家怎么办 （一般 是个人怎么办？个人的身份视题目要求而定）