环境艺术设计制图
环境艺术计算机辅助设计
第一章 绪论 1.1 AutoCAD 2010主界面
中文版 AutoCAD2010的菜单栏由“文件”、“编辑”、“视图”等菜单组成， 几乎包括了AutoCAD 2010中全部的功能和命令。快捷菜单又称为上下文相关菜单。 在绘图区域、工具栏、状态行、模型与布局选项卡以及一些对话框上右击时，将弹 出一个快捷菜单，该菜单中的命令与AutoCAD 2010当前状态相关。使用它们可以 在不启动菜单栏的情况下快速、高效地完成某些操作。
5．命令行
第一章 绪论
命令行窗口位于绘图窗口的底部，用于接收用户输入的命令，并显示
AutoCAD2010 提示信息。在 AutoCAD2010中，“命令行”窗口可以拖放为 浮动窗口。“AutoCAD 2010文本窗口”是记录 AutoCAD 2010命令的窗口， 是放大的“命令行”窗口，它记录已执行的命令，也可以用来输入新命令。 在 AutoCAD2010中，可以选择“视图”、“显示”、“文本窗口”命令、 “执行文本窗口”命令或按【F2】键来打开 AutoCAD 2010文本窗口，它记 录了对文档进行的所有操作 。
3．工具栏
第一章 绪论
工具栏是应用程序调用命令的另一种方式，它包含许多 由图标表示的命令按钮。在AutoCAD 2010中，系统共提供 了三十多个已命名的工具栏。选择下拉菜单“工具/工具栏/ AutoCAD/…”并根据绘图需求选择并调出相关工具栏。如拖 动光标至工具栏上的任意图标，单击右键后出现工具选项菜 单栏，选择相关工具栏后单击，调出该工具栏。如果将光标 移动至工具栏的边缘单击并拖动，可将该工具栏放置在任意 位置，单击工具栏上面的关闭图标，该工具栏被关闭。当选 择“AutoCAD经典”工作空间，默认情况下，“标准”、 “属性”、“ 绘图”和“修改”等工具栏处于打开状态。
环艺专业制图规范
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一、图纸幅面及格式
1.图纸幅面 标准图幅共有5种，绘制图样时应优先采用这些图幅尺寸， 必要时也允许加长幅面。加长幅面的尺寸是由基本幅面的短 边成整数倍增加后得出。
注：幅面代号中a为装订边的图框线到图纸边缘的距离，c为留装订边时 的非装订边的图框线到图纸边缘的距离；e为不留
装2订020边/3/2时0 的图框线到图纸边缘的距离。
❖ 字母和数字可写成斜体和直体。斜体字字头向右倾斜， 与水平线成75。
❖ 汉字、字母、数字等组合写时，其排列格式和间距都有 规定，详细规定可参阅有关标准。
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四、图线
❖ 画在图纸上的线条统称图线，图样中为了表示不同内容， 且能够主次分明，绘图须选用不同线型和线宽的图线。1、 图线及其应用
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六、符号说明
❖ 1、指北针 指北针用细实线绘制，圆的直径为24mm，指针指尖为北向，
一般注明“北”或“N”，指针尾部宽度宜为3mm，若需要 绘制较大直径的指北针时，指针尾部宜为直径的1/8。
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风向玫瑰图（简称风玫瑰图）也叫 风向频率玫瑰图，它是根据某一地区多 年平均统计的各个风向和风速的百分数 值，并按一定比例绘制，一般多用8个 或16个罗盘方位表示，由于形状酷似玫 瑰花朵而得名。 ❖ 玫瑰图上所表示风的吹向，是指从外 部吹向地区中心的方向，各方向上按统计 数值画出的线段，表示此方向风频率的大 小，线段越长表示该风向出现的次数越多 。将各个方向上表示风频的线段按风速数 值百分比绘制成不同颜色的分线段，即表 示出各风向的平均风速，此类统计图称为 风频风速玫瑰图。
室内与环境艺术设计制图教案(第一章)
教案首页编号：YJQD-0507-07 版本：B/O 流水号：编制：审核：批准：课题：第一章制图基础第一节绘图工具的使用方法教学目的、要求：本节主要介绍正确使用手工绘图工具和仪器，这是保证手工绘图质量和加快绘图速度的一个重要方面。
教学重点、难点：正确使用图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、铅笔、分规、墨线笔和针管笔等。
授课方法：讲授法授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：一、导入新课室内设计与环境艺术设计与广大人民群众的生活密切相关，它直接影响人们的生活质量和生活环境。
工程图是设计师的语言，绘制与阅读设计图、施工图是设计师的重要基本技能。
二、讲授新课第一章制图基础第一节绘图工具的使用方法（一）、图板、丁字尺和三角板要提高绘图的准确度和绘图效率，必须掌握正确使用各种绘图工具和仪器的方法。
常用的手工绘图工具有图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规、分规、铅笔、直线笔、曲线板等。
图1-1 图板、丁字尺、三角板的用法图板是用来安放图纸进行画图的工具。
图板有几种规格，可根据需要选用。
一般有0号图板（900MM*1200MM）、1号图板（600MM*900MM）及2号图板（450MM*600MM）等。
图板均用木料制成，板面要求光滑平整，软硬适合。
图板的四个边（特别是左边及工作边）必须平直，这样才能确保丁字尺移动和所画线条平直。
丁字尺由尺头和尺身构成，尺头与尺身的工作边必须垂直。
尺头与尺身的连接必须固定，两者的相对活动将使画图不准确。
三角板是制图的主要工具之一，包括45º角和30º、60º角各一块。
三角板与丁字尺配合可以画出垂直以及与水平方向15º或15º倍角的斜线。
（二）圆规和分规圆规是画圆及圆弧的工具，也可以当作分规来量取长度和等分线段。
圆规种类有：大圆规、弹簧圆规、点圆规。
分规是用来正确量取线段和分割线的工具。
为了量取尺寸的准确，分规的两个针尖应调整得一样长，并使两针尖合龙时为一点。
环境艺术设计室内设计(1)
第二节 室内设计的发展
商朝出土建筑装饰 构建
环境艺术设计室内设计(1)
第二节 室内设计的发展
3、封建社会时期 战国时期：出现空心砖、方砖 秦朝：阿旁宫、陵墓、万里长城
环境艺术设计室内设计(1)
第二节 室内设计的发展
春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室， 当其无，有室之用。固有之以为利，无之以为用。”形象生动的论 述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也揭示了室内空间 的围合、组织和利用是建筑空间室内设计的核心问题。同时，从老 子朴素的辩证法思想来看，“有”与“无”也是相互依存，不可分 割的对待。
陕西半坡村原 始社会 大方屋住房的 复原想像图
环境艺术设计室内设计(1)
第二节 室内设计的发展
陕西半坡村原始社会 圆形住房的复原想像 图
环境艺术设计室内设计(1)
第二节 室内设计的发展历程
2、奴隶社会时期的建筑
商朝后期，奴隶主开始建造大规模的
宫室和陵墓。宫室建在高大的夯土台
上。从此成为中国建筑上的主要结构
环境艺术设计室内设计(1)
第一节 室内设计的含义
在室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素是： 使用性质——什么样功能设计建筑物和室内空间； 所处环境——既指着一建筑物和室内空间的周围环境状况，也指该设计项 目所处的时代或时间阶段； 经济投入——相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。 室内设计的设计构思和涉及学科 设计构思——物质技术手段，建筑美学原理 涉及学科——人体工程学、环境心理学、环境物理学、美学、建筑设计史、 施工工艺、表现技法、计算机辅助设计、建筑装饰材料、家具设计等等。
环境艺术设计-室内设计 (1)
2020/11/23
全套课件环境设计制图
环境设计制图
第二章 环境设计常用工程尺寸
2.3.3室内设计中饭店客房的常见尺寸 （1）客房标准面积：大：25平方米，中：16--18平方米，小：16平方米。 （2）客房床的尺寸：高：400--450毫米，床靠高：850--950毫米。 （3）客房床头柜：高500--700毫米；宽：500--800毫米。 （4）行李架，长9l0--1070毫米，宽500毫米，高400毫米。 （5）沙发：宽600--800毫米，高350--400毫米，靠背高1000毫米。 （6）写字台：长1100--1500毫米；宽450--600毫米，高700--750毫米。 （7）衣柜：宽800--1200毫米，高1600--2000毫米，厚600毫米。 （8）挂衣架高：1700--1900毫米。
环境设计制图
第二章 环境设计常用工程尺寸
2.1环境设计中的人机工程尺寸体现 人们平时所处的环境是由建筑墙体和屋 顶围合而成的，人们在环境中生活、学习、 活动，想要让人们感到方便舒适，环境就要 符合人体的平均坐高、平均身高、平均肩宽、 举手高度、弯腰尺度、蹲下活动、拖抱行李 以及残疾人拄手拐、坐轮椅所需的活动空间 尺寸和活动方式等。这些基本的人体尺寸数 据，限制了家具和用具的尺寸，进而影响了 各种通道、房间的大小尺寸的确定。家具和 用具的尺度也是决定建筑环境空间的重要因 素，例如床铺、衣柜、书桌、书柜、餐桌、 酒柜、凳、椅、沙发、鞋柜、橱柜、吊柜等 这些基本家具的尺寸，都是必须熟记的。重 要的是家具要与人的活动配合起来，留出人 使用家具和搬运家具所需空间。
2300毫米。双靠背立货架；宽600--800毫米，高：1800--2300毫米。 （2）商场走道有几种形式,单边双人走道宽：1500毫米。双边双人走道宽：
1900毫米。双边三人走道宽：2200毫米。双边四人走道宽；2900毫米。 营业员柜台走道宽：700毫米。营业员货柜台：厚600毫米，高：800— l000毫米。
环境工程制图(第一章)
1.1.5 尺寸标注
• 1、物体的真实大小应以图样上所注的尺寸数 值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 • 2、图样中的尺寸，以毫米为单位时，不需标 注计量单位的代号或名称，如采用其他单位， 则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 • 3、图样中所标注的尺寸，为该图样所示物体 的最后完工尺寸，否则应另加说明。 • 4、物体的每一尺寸，一般只标注一次，并应 标注在反映该结构最清晰的图形上。
1.3 几何作图
5、圆弧连接的作图方法 圆弧连接的实质，就是要使连接圆弧与 相邻线段相切，以达到光滑连接的目 的。因此，圆弧连接的作图可归结为：
（1）求连接圆弧的圆心; （2）找出连接点即切点的位置; （3）在两连接点之间画出连接圆弧。
1.3 几何作图
（一）两直线间的圆弧连接
(a)已知直线AB、(b)以R为间距，分 CD，连接圆弧 别作两条已知直 半径R 线的平行线，交 于O
第1章 制图基本知识
课程主要内容： 1.1 工程制图国家标准的基本规定 1.1.1 图纸幅面尺寸和格式 1.1.2 比例 1.1.3 字体 1.1.4 图线 1.1.5 尺寸标注
1.1.1 图纸幅面尺寸和格式
• 图纸幅面尺寸
图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。绘制图样时, 应采用表一中规定的图纸基本幅面尺寸，尺寸单位为： mm。基本幅面代号有A0、A1、A2、 A3、A4五种。
• 4、同一图样中同类图线的宽度应基本一致；
• 5、虚线、点画线及双点画线的线段长度和间距 应各自大致相等。
1.1.4 图线
图线的画法：
6、点画线、双点画线的首末两端应是 线段，而不是短划。点画线、双点画线 的点不是点，而是一个约1mm的短画。 • 7、绘制圆的中心线，圆心应为线段的 交点。 • 8、在较小的图形上绘制点画线或双点 画线有困难时，可用细实线代替。
环境艺术设计专业制图课程教学改革与实践
环境艺术设计专业制图课程教学改革与实践[摘要] 随着环境艺术专业在大部分高等院校的开设,该专业制图课程传统教学方法已不能适应目前的教学要求。
本文通过对该专业发展现状和艺术类学生特点进行分析,结合在制图课程的教学实践,对制图课程在目前形势下如何更好开展教学,提高教学质量进行教学方法和教学手段方面的改革探索。
[关键词] 环境艺术专业制图教学改革专业制图课程是环境艺术设计专业的重要基础课程,通过制图与透视学的学习不仅使学生了解和掌握本专业学习的基本方法和基本操作技能,还为学生建立空间概念和进一步后续专业设计课的学习、表达奠定了基础。
近年来不少院校开设了艺术设计专业,在设计制图课程的教学中山现了很多新的教学特点。
以笔者所在的南阳理工学院艺术设计系为例,学生都具有一定的美术基础但文化课尤其是数学基本功较弱,而且在环境艺术设计专业的基础上还划分了“室内设计专业”以及“景观设计专业”方向,所以设计制图课程教学所面向的学生群体是方向多元化的,同样的情况在其它院校也很常见。
这些特点对该课程提出新的任务和要求,迫使其教学内容、教学方法、教学手段必须进行改革。
笔者尝试在制图课程教学过程中有针对性进行内容分段教学、专题化教学、结合实际测量及计算机辅助等教学方法改革,以期提高教学质量,加强学生动手能力及综合素质的培养。
一、课程教学内容及要求“工程制图与cad”主要内容包括建立在投影概念基础之上的画法几何基本内容,室内制图、景观制图的基本制图规范,轴测图及透视图的绘制原理,cad操作及应用。
本课程为理论与实践性兼顾的教学环节,总学时80学时,理论教学与实际绘图操作各占课时总数的一半,同时辅以实验理论的讲授。
通过课程的学习建立起空间间表达的基本概念,掌握基本制图方法,提高空间想象力和表达能力。
二、传统教学模式的利与弊这门课程原有的教学模式,基本上是教师在课堂上讲授理论知识,配合课后布置设计图纸的临摹练习,再对平时学生作业进行评讲。
第一章环境艺术设计制图的基本知识
能正确阅读和绘制专业施工图
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1.制图的基本知识
2.投影的基本知识
课 程 3. 基本元素的投影 目 4.建筑形体的表达方法 录 5.轴 测 投 影 图
6.建 筑 施 工 图
7.建筑装饰施工图
8.室内设备施工图 9.室外景观工程图
制图的理论基础 投影制图
专业施工图
本课程的特点
(1) 实践性强 (2) 名词众多 (3) 关联性强 (4) 习题量大
应用
例如：用1：100的比例在图纸上画出 3300mm长的一线段，只要在比例尺的1:100的尺 面上，找到3.3m,那么尺面上从0到3.3m的一段 长度,就是在图纸上需要画的线段长。
圆规、分规
圆规是画圆及圆弧的工具。 分规是用来量取尺寸和等分线段的工具。
圆规
分规
用分规五等分线段AB
绘图铅笔
1、《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001 2、《总图制图标准》 GB/T50103-2001 3、《建筑制图标准》 GB/T50104-2001 4、《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2001 5、《给水排水制图标准》 GB/T50106-2001 6、《暖通空调制图标准》 GB/T50114-2001
丁字尺和三角板 是如何配合使用的？
作竖直线（自下向上）
丁字尺配合画图板画横线。 三角板配合丁字尺画横线的垂直线。
注意
画横线自左向右
画竖线自下向上
比例尺
比例尺是用来按一定比例量取长度的专用量尺。 它上面刻有不同的比例，绘图时将实际尺寸按选定比 例在相应的尺面上量取即可。（均以米为单位）
三棱比例尺
环境艺术设计制图与识图
主编： 刘清丽
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环境艺术设计制图 与识图是环艺专业的 一门专业基础课程。
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第一章 环境艺术设计制图概述
（四）图线
1.图线极其应用
第一章 环境艺术设计制图概述
图线及应用举例
第一章 环境艺术设计制图概述
（五）尺寸标注
标注尺寸时，严格遵守国家标准有关尺寸标注的规定，做到正确、完整、清晰、合理。标注尺寸时以 mm为单位，不需要标注计量单位的名称和尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字四个部分组成。
第一章 环境艺术设计制图概述
3.标题栏格式
第一章 环境艺术设计制图概述
（二）比例
根据国标GBJ1-86规定建筑工程图样制图时，应优先选用途中的比例
第一章 环境艺术设计制图概述
（三）字体
字高：阿拉伯数字和罗马数字 汉子：长仿宋体（横平竖直、注意起落、 结构均称、填满方格，汉子的高度不应小 于3.5mm 数字：阿拉伯数字和罗马数字两种 字母：拉丁字母和希腊字母
第一章 环境艺术设计制图概述
第一章 环境艺术设计制图概述
第一章 环境艺术设计制图概述
（六） 徒手作图
见课本7-10页
第二章 家具建筑构造的正投影图绘制
第一节转砌体正投影图的绘制
图样在国际上也有统一的标准，即ISO标准，这个标准是由国际标准化组织（Internationnal Standardization organization)制定的。
第一章 环境艺术设计制图概述
（一）图纸幅面及格式
1.图纸幅面
第一章 环境艺术设计制图概述
第一章 环境艺术设计制图概述
2.图框格式
环境艺术设计制图
上海交通大学出版社
第一章 环境艺术设计制图概述
一、能够熟练掌握国家制图标准并严格执行应用
二、知识链接
国家的标准代号为"GB",它是由“国标”俩个字的汉语拼音的第一个字母“G"和“B”组成的，例如 “GB/T 14690-1993，国标后面的俩组数字分别表示标准的序号和颁布的年份。国家标准的代 号以“GB”开头者为强制行标准，国家标准的代号以“GB/T"开头者为推荐性标准。