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毕业论文提纲优秀8篇

毕业论文提纲优秀8篇绪论一、选题的背景与缘由二、研究综述三、研究思路和研究方法四、创新与不足之处第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义一、中学物理教师专业发展的概念和内涵二、中学物理教师专业发展的特点三、中学物理教师专业发展的意义第二章中学物理教师专业发展的现状与问题一、中学物理教师专业发展现状调查二、中学物理教师专业发展面临的问题三、中学物理教师专业发展受限原因分析第三章促进中学物理教师专业发展的对策一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展五、完善相关政策制度,保障教师专业发展一、会展业发展的基本概念(一)会展经济的界定(二)会展经济的功能二、北京会展业发展现状及存在的问题(一)北京会展业发展现状(二)北京会展业发展中存在的主要问题三、促进北京市会展业发展的对策(一)与国际接轨,科学地组织、经营展览会1.展览会的项目决策、展览实施和展览形式2.展览主办机构的组织模式3.展览主办机构与参展商和观众之间的关系(二)合理规划建造现代化会展中心1.展览馆位置2.展馆的实用原则3.展馆建设的规模和速度(三)管理体制、培育和完善展览业市场1.会展业管理机构的作用2.会展业管理体制上的(四)以人为本,加快展览队伍的培养和建设1.会展业的人才需求2.展览人才的培育措施第1章绪论10-151.1研究背景10-111.2研究目的和意义11-121.3研究的基本框架12-141.4创新之处14-15第2章文献综述及述评15-212.1国外文献回顾15-182.1.1过度投资的影响因素15-162.1.2高管个人特征与过度投资16-172.1.3公司治理机制与过度投资17-182.2国内文献回顾18-212.2.1公司过度投资的成因研究182.2.2公司高管背景特征与过度投资的关系18-20 2.2.3公司治理机制与投资效率之间的关系20-21第3章理论分析21-273.1高管个人特征的相关理论21-233.1.1高管及个人特征界定213.1.2高层梯队理论21-233.2过度投资的相关理论23-263.2.1企业投资理论233.2.2过度投资概述23-243.2.3过度投资衡量24-263.3公司治理理论26-27第4章实证设计27-384.1研究假设27-324.1.1高管个人特征与过度投资27-304.1.2高管个人特征、公司治理与过度投资30-32 4.2研究设计32-384.2.1实证模型设计334.2.2变量的定义与分类33-36第5章实证检验与结果分析38-525.1过度投资度量模型估计38-405.1.1过度投资度量模型变量的描述性统计38 5.1.2过度投资度量模型回归结果38-395.1.3过度投资描述性统计39-405.2个人特征与过度投资变量的描述性统计40-425.3相关性分析42-435.4回归结果及分析43-515.4.1高管个人特征与过度投资43-455.4.2高管个人特征、公司治理与过度投资45-515.5稳健性检验51-52第6章研究结论、建议与局限性52-566.1研究结论52-536.2建议53-556.3研究局限性55-56第一章绪论9-191.1车身结构设计分析的发展状况9-121.2现代车身结构设计方法12-151.2.1串行的车身结构设计流程13-141.2.2并行的车身结构设计流程14-151.3车身结构设计中概念设计阶段的智能CAE技术15-17 1.4本文主要研究内容17-19第二章车身概念设计智能CAE系统—CVD-ICAE19-332.1CVD-ICAE系统的功能特点192.2CVD-ICAE系统结构19-222.3车身概念结构几何模型的参数化建模22-282.3.1车身模板的定义22-232.3.2车身模板的生成23-262.3.3车身设计过程参数关联机制26-272.3.4车身外形的调整方式27-282.4车身结构概念设计有限元模型建立28-302.4.1车身概念设计有限元模型特点282.4.2车身概念结构刚度有限元分析模型的建立28-30 2.5车身概念结构分析理论和方法30-322.5.1刚度分析30-312.5.2车身低阶模态分析312.5.3CVD-ICAE中分析模型计算31-322.6本章小结32-33第三章车身断面库管理系统的研究与实现33-433.1车身断面库的功能33-353.2车身断面库的实现35-423.2.1梁断面的简化353.2.2梁断面数据的存储35-363.2.3断面参数的计算36-393.2.4断面形状优化39-423.3本章小结42-43第四章车身分析模型中焊点模拟形式的研究43-51 4.1研究目的及内容434.2焊点单元的定义形式43-444.3典型梁结构模型的建立44-45第1章绪论1.1研究背景及意义1.2论文框架与创新之处第2章文献综述2.1企业社会责任的内涵及演进2.2战略性企业社会责任概念及维度2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法2.4企业社会责任与财务绩效关系研究第3章承担战略性企业社会责任的理论基础3.1企业生态系统理论3.2利益相关者理论3.3竞争优势理论第4章制度背景、理论分析与研究假设4.1制度背景4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计。
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一、选题背景和意义(100字)
毕业论文旨在探索某一特定问题或现象,这有助于深入研究,并提供指导性建议。
二、研究目标和方法(100字)
本毕业论文的目标是分析问题,并提供解决方案。
研究方法
包括文献综述、调查问卷、数据分析等。
三、相关理论和文献综述(150字)
这一部分将回顾国内外关于选题的研究成果,包括理论框架
和前人的研究结果,以加深对选题的理解。
四、调查问卷设计及数据收集(100字)
本论文将设计并实施一个调查问卷,以收集相关数据。
问卷
将被分发给一定数量的被调查对象,在数据收集过程中,将采取必要的措施确保数据的准确性和可靠性。
五、数据分析和结果讨论(150字)
通过对收集到的数据进行统计分析,本论文将提供对问题的
深入剖析,并通过结果讨论对研究目标进行解答。
六、对策和建议(100字)
在论文的最后部分,将提供对研究问题的可行对策和建议,
旨在解决或改善相关问题,以指导实际应用。
七、论文结论(50字)
在论文的结论部分,将对整个研究进行总结,并提出未来研究的方向和改进的建议。
八、参考文献(50字)
出于学术严谨性,本论文将列举出所有使用的文献资料,并按照规范格式进行引用和标注。
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提纲毕业论文设计中缺一不可的,同学们要想写好一篇论文,就要先把提纲写好。
毕业论文设计提纲篇一题目:灰度地带————艺术设计中的模糊理论研究目录第一章灰度理论概述1.1 灰度理论分析1.2 灰度地带原理与转化方法1.3 灰度理论的发展现状第二章灰度地带产生的原因及其特征2.1 灰度地带产生的原因2.2 灰度地带的特征第三章灰度地带现象分析3.1 时间灰度3.2 空间灰度3.3 功能灰度3.4 领域灰度3.5 学科灰度3.5.1 科学与艺术3.5.2 食物、织物与科技3.5.3 图像、绘画与身体3.5.4 绘画、建筑与数学3.5.5 自然与艺术3.5.6 生物、技术与艺术3.5.7 植物与艺术3.5.8 音乐与绘画第四章灰度地带对艺术设计的影响4.1 艺术设计创新思维4.2 重构艺术设计体系毕业论文设计提纲篇二现代艺术设计研究目录第一章绪论第一节研究的背景第二节研究的目的和意义一、研究的目的二、研究的意义第三节国内外研究的现状及水平第二章由来的分析第一节演示工具的发展过程第二节演示工具的进步性第三节功能与意义第三章与界面设计、信息设计共性第一节人机互动原则第二节与界面设计的关系一、与网页设计相似性二、对网页界面设计的借鉴第三节与信息设计的关系一、信息设计对中的信息传达影响二、图表设计的基本方法探讨第四节动画与动画的完美结合第四章与艺术设计的关系第一节版式设计一、版式设计的形式美法则二、版式设计的艺术情感表达第二节艺术设计中各种要素的运用一、字体的编排二、色彩的处理三、装饰图案设计第三节动画在中的创新运用一、现代动画的表现形式二、动画的节奏控制三、创意动画设计四、动画设计总结第五章个人现代艺术设计实践第一节设计实践一一、个人设计方案分析二、版式设计三、各元素的排列组合四、动画设计第二节设计实践二(游戏角色动画--跑的循环动作课件设计)一、设计项目来源与分析二、版式设计分析三、文字、色彩、图案设计分析四、动画设计分析毕业论文设计提纲篇三第一章绪论1.1 研究缘起1.1.1 转向乡村的中国现代化的浪潮1.1.2 云南美丽乡村实践隐忧1.1.3 昆明坝区乡村的遗憾与转机1.2 研究目的与意义1.2.1 研究目的1.2.2 研究意义1.3 研究视角与方法1.3.1 研究视角1.3.2 研究方法1.4 研究范围与对象1.4.1 研究范围1.4.2 研究对象1.5 国内外相关研究综述1.5.1 国外对人居环境的研究综述1.5.2 国内对人居环境的研究综述1.5.3 国内对现代性与人居环境的结合研究综述1.6 研究内容与框架1.6.1 研究内容1.6.2 研究逻辑框架第二章现代性议题与人居环境科学2.1议题:“现代性”2.1.1 西方学术语境下的“现代性”2.1.2 现代性思想的特征2.2 人居环境--幵放复杂的巨系统2.2.1 从人类聚居学到人居环境科学2.2.2 对开放复杂巨系统的求解尝试2.3 现代性视野下坝区乡村人居环境的空间认知2.3.1 现代性视野下坝区乡村人居环境空间认知2.3.2 以“道德+科学”审美构筑的乡村环境伦理观2.3.3 以“艺术+道德”审美构筑的乡村日常生活观2.3.4 以“科学+艺术”审美构筑的乡村地域风格观2.4 本章小结第三章现代性的陷阱与应对策略构想3.1 坝区乡村考察3.1.1 考察概况3.1.2 坝区乡村人居环境考察总结3.2 现代性的隐忧3.2.1 对环境伦理道德关系的忽视3.2.2 对日常生活传统形态的轻视3.2.3 对乡土建筑地域风格的异化3.3 更新策略的建构思路3.3.1 兼顾环境伦理道德关系以保护乡村基质3.3.2 重视日常生活传统形态以延续乡村风韵3.3.3 维护乡土民居建筑风格以传承地域基因3.4 本章小结第四章兼顾环境伦理的生态适应性策略4.1 释义“生态适应性”4.1.1 生态、生态系统与适应4.1.2 “生态适应性”策略4.2 “生态适应性”策略的操作路径4.2.1 分析评价坝区乡村生态适宜性4.2.2 管控乡村聚落空间边界4.2.3 引“廊”入村与维持“宅-地关联”模式4.3 本章小结第五章重视日常生活的情境化重构策略5.1 释义“情境化重构”策略5.1.1情境与情景5.1.2 “情境化重构”策略5.2 情境化重构策略的操作路径5.2.1 空间碎片化:传承乡村图底关系秩序5.2.2 空间游戏化:营造充满活力的“村头巷尾”5.3 本章小结第六章传承地域风格的低技化亲合策略6.1 释义“低技化耦合”策略6.1.1 两个乡村人居环境营建的趋势6.1.2 “低技化耦合”策略6.2 “低技化耦合”策略的操作路径6.2.1 “专家导控”系统的图纸与政策成果6.2.2 “民间建造”系统的资金与施工技艺6.2.3 “低技化耦合”策略的意义6.3 本章小结第七章结语7.1 现代性:“ 一项未完成的计划”7.2 研究的旨趣:爱其村、乐其俗、安其居7.3 研究的成果7.4 研究的主要创新点7.5 对未来研究的方向及建议。
本科生毕业论文提纲(精选7篇)整理

本科生毕业论文提纲(精选7篇)整理时间过得真快。
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2023本科生毕业论文提纲精选篇11.1讨论背景1.1.1突发公共大事集中下对预警体系提出的要求1.1.2现有突发公共突发大事集中下决策管理存在的问题1.2国内外相关领域讨论综述1.2.1国外相关领域讨论现状1.2.2国内相关领域讨论现状1.2.3平安科学领域讨论现状1.2.4国内外讨论的现状与不足1.3讨论的目的与意义1.3.1讨论的目的1.3.2讨论的意义1.3.3突发公共大事集中相关概念界定与说明地震引发的突发公共大事集中路径及其集中实证讨论2.1突发公共大事的界定,分类和特征2.1.1突发公共大事的界定2.1.2突发公共大事的分类2.1.3突发公共大事的特性2.2震区突发公共大事的类型及其集中关系分析2.2.1震区突发公共大事的类型分析2.2.2震区突发公共大事集中关系的初步分析2.3震区突发公共大事集中实证讨论2.3.1实证讨论方案设计2.3.2突发公共大事集中实证讨论的数据整理与分析2.4基本结论3.1震区突发公共大事的决策特性3.1.1决策时间的紧急性3.1.2决策目标的动态性3.1.3决策过程的协同性3.1.4决策主体的自主性3.1.5决策主体的层次性3.2震区突发公共大事决策模式的构建3.2.1突发公共大事决策模式的构建原则3.2.2突发公共大事决策模式的功能设计3.2.3突发公共大事决策模式的构建3.3震区突发公共大事决策模式运行讨论3.3.1决策模式的运行过程讨论3.3.2决策模式主体的动态性3.3.3决策的目标分析3.3.4决策模式运行程序3.3.5决策模式运行保障机制3.4基本结论结论与展望2023本科生毕业论文提纲精选篇2文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
论文提纲范文模板5篇_论文的详细提纲

论文目录提纲范文模板在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。
想要拿出一篇响当当的论文,写好提纲也是非常重要的,下面小编给大家分享一些论文提纲范文模板,希望能够帮助大家,欢迎阅读!论文详细提纲范文第1章绪论1.1研究背景及意义1.2论文框架与创新之处第2章文献综述2.1企业社会责任的内涵及演进2.2战略性企业社会责任概念及维度2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法2.4企业社会责任与财务绩效关系研究第3章承担战略性企业社会责任的理论基础3.1企业生态系统理论3.2利益相关者理论3.3竞争优势理论第4章制度背景、理论分析与研究假设4.1制度背景4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计5.1样本选取及数据来源5.2变量设计5.3模型构建第6章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证分析6.1描述性分析6.2相关性分析6.3回归结果分析6.4稳定性检验第7章研究结论、建议及局限性7.1研究结论7.2对策及建议7.3研究的局限性本文结论论文提纲万能模板1. 引言 8-121.1 研究背景 81.2 研究意义和目的 8-91.2.1 理论意义 8-91.2.2 实践意义 91.2.3 研究目的 91.3 研究主要方法 9-101.4 本文研究框架和研究内容 10-111.5 本文创新与不足 11-122. 天气指数保险及其产品定价的研究综述 12-18 2.1 国外研究动态 12-142.2 国内研究动态 14-162.3 国内外研究动态评析 16-183. 天气指数保险及其产品的相关理论基础 18-30 3.1 天气指数保险的内涵、外延及其产品特征 18-20 3.1.1 天气指数保险的内涵 18-193.1.2 天气指数保险的外延 193.1.3 天气指数保险的产品特征 19-203.2 天气指数保险的产生背景 20-223.3 天气指数保险的优劣势与应用范围 22-293.3.1 天气指数保险的优势分析 22-243.3.2 天气指数保险的缺陷分析 24-273.3.3 天气指数保险的应用范围 27-293.4 天气指数保险及其产品的理论与工具 29-304. 天气指数保险产品的设计原理和定价方法 30-374.1 天气指数保险产品设计原理 30-314.2 天气指数保险定价方法 31-364.2.1 精算定价法(actuarial approach) 31-324.2.2 衍生品定价法(derivatives pricing approach) 32-35 4.2.3 无差异定价法(Indifference Pricing Approach) 35-364.3 主要定价方法间的比较以及本文使用的方法 36-375. 天气指数保险在发展中国家的应用举例 37-555.1 天气指数保险在发展中国家试点推行的概况 37-535.1.1 家庭层面的`天气指数保险(micro-level) 38-455.1.2 中间层面的天气指数保险(meso-level) 45-495.1.3 国家层面的天气指数保险(macro-level) 49-525.1.4 其他国家的天气指数保险应用举例 52-535.2 国外案例对我国的启示 53-556. 我国天气指数保险实证——以四川省玉米为例 55-63 6.1 我国天气指数保险试点情况 556.2 四川玉米天气指数产品的设计 55-566.3 四川省玉米天气指数保险费率厘定 56-616.3.1 第一种纯保险费率厘定方法 56-586.3.2 第二种纯保险费率厘定方法 58-616.4 研究结论 61-637. 我国天气指数保险发展建议 63-667.1 我国目前天气指数保险存在的突出问题 637.2 我国发展天气指数保险的政策建议 63-66参考文献 66-75后记 75-76附录 76-81致谢 81-82毕业论文提纲格式范文中文摘要Abstract中文文摘目录绪论一、选题的背景与缘由二、研究综述三、研究思路和研究方法四、创新与不足之处第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义一、中学物理教师专业发展的概念和内涵二、中学物理教师专业发展的特点三、中学物理教师专业发展的意义第二章中学物理教师专业发展的现状与问题一、中学物理教师专业发展现状调查二、中学物理教师专业发展面临的问题三、中学物理教师专业发展受限原因分析第三章促进中学物理教师专业发展的对策一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展五、完善相关政策制度,保障教师专业发展结论参考文献致谢本科生论文提纲范例第一章绪论第一节研究背景与研究意义一、研究背景二、研究意义第二节论文的研究思路和框架一、研究思路二、文章框架第三节研究方法和概念界定一、研究方法二、概念界定第四节可能的创新点和不足一、可能的创新点二、存在的不足第二章国内外研究文献综述第一节就业结构演变研究一、国外研究现状二、国内研究现状第二节就业结构与城镇化关系研究一、国外相关研究二、国内相关研究第三章就业结构调整和城镇化的关联机制分析第一节就业结构与城镇化演化规律一、就业结构演变规律二、城镇化演变规律第二节就业结构调整对城镇化的影响机制分析一、产业结构通过就业结构影响城镇化发展二、技术进步通过就业结构影响城镇化第三节城镇化对就业结构的影响机制分析一、通过城镇完善的社保制度优化就业二、通过城镇居民人口素质的提高影响就业三、通过产业结构促进就业结构调整第四章长三角地区就业结构和人口城镇化的时空演化第一节长三角地区就业结构演化一、就业结构时间变化二、就业结构的空间演变第二节长三角地区人口城镇化时空演变一、人口城镇化时间变化二、人口城镇化空间分异第三节就业结构偏差对人口城镇化的影响分析一、就业结构偏差二、就业结构偏差对人口城镇化的影响分析第五章长三角就业结构调整与人口城镇化相互关系的实证分析第一节就业结构与人口城镇化格兰杰因果检验一、数据说明二、研究方法与数据处理三、研究结论第二节就业结构影响人口城镇化的中介作用分析一、中介作用及其检验方法二、就业结构的中介作用分析第六章就业结构调整对人口城镇化影响的计量经济学分析第一节就业结构调整对人口城镇化影响的面板回归分析一、研究方法毕业论文的提纲二、理论模型、选用指标和数据说明三、实证结果分析第二节就业结构调整对人口城镇化影响的空间回归分析一、理论基础及模型选择二、实证分析第七章主要结论及启示第一节主要结论第二节启示论文目录提纲范文样本目录 5-8CONTENTS 8-11摘要 11-14ABSTRACT 14-17第一章绪论 18-301.1 课题背景与研究意义 18-191.2 国内外的研究现状及存在的主要问题 19-271.2.1 复合储能技术的提出 19-211.2.2 微电网复合储能关键技术研究进展及存在问题 21-27 1.3 本文的主要工作 27-30第二章多端口复合储能接入技术 30-522.1 微电网中复合储能接入形态 30-322.1.1 微电网对储能的应用要求 302.1.2 多端口复合储能的拓扑构建 30-322.1.3 多端口复合储能拓扑的统一形态 322.2 三端口复合储能的拓扑及定功率传输控制 32-432.2.1 三端口复合储能拓扑选择 33-342.2.2 三端口变换器的功率传输原理 34-382.2.3 三端口全桥复合储能变换器的数学模型及控制原理 38-40 2.2.4 异步占空比移相PWM定功率传输策略 40-432.3 实验研究 43-512.3.1 三绕组高频变压器设计 43-442.3.2 移相PWM控制的实现方法 44-452.3.3 三端口储能变换器定功率传输控制的实验研究 45-50 2.3.4 异步占空比移相PWM控制实验 50-512.4 本章小结 51-52第三章三相四开关容错型储能变换器及其控制技术 52-81 3.1 容错型三相四开关储能变换器 52-583.1.1 三相四开关容错拓扑的提出 52-533.1.2 三相四开关储能变换器的数学模型 53-563.1.3 储能变换器容错前后的.性能差异 56-573.1.4 储能变换器容错切换策略 57-583.2 三相储能变换器故障诊断技术 58-673.2.1 基于HSD模型的储能变换器故障诊断原理 58-603.2.2 储能变换器的HSD模型 60-623.2.3 变换器典型故障向量 623.2.4 基于电流状态残差演变特征的开路故障诊断方法 62-64 3.2.5 实验验证 64-673.3 三相四开关储能变换器的容错运行技术 67-803.3.1 四开关变换器输出不平衡机理 67-693.3.2 直流中点电位偏移对四开关变换器的影响 69-703.3.3 等效SVPWM控制方法 70-713.3.4 具有直流中点偏移补偿的参考信号生成方法 71-723.3.5 等效SVPWM算法的实现 723.3.6 仿真分析 72-773.3.7 实验验证 77-803.4 本章小结 80-81第四章微电网储能柔性支撑统一控制技术 81-1064.1 三相四开关APF电能质量控制技术 81-884.1.1 三相四开关并联型APF拓扑 81-824.1.2 APF电能质量控制实现方法 82-834.1.3 三相四开关APF电源电流跟踪补偿策略 83-844.1.4 储能变换器的定功率控制和电能质量统一控制策略 84-88 4.2 电压不平衡下APF电流参考值生成 88-914.2.1 电压跌落引起的微电网电压不平衡 88-894.2.2 基于线电压合成的APF电流参考值生成策略 89-904.2.3 仿真验证 90-914.3 三相四开关储能型APF实现技术 91-984.3.1 主回路参数设计准则 91-944.3.2 软硬件设计 94-984.4 实验验证 98-1054.4.1 微电网实验平台 98-1004.4.2 四开关储能APF实验装置 1004.4.3 基于电源电流直接跟踪的APF补偿效果 100-1024.4.4 直流中点电位偏移的影响 102-1034.4.5 储能变换器有功调节与APF兼容控制 103-1054.4.6 三相四开关变换器定功率控制 1054.5 本章小结 105-106第五章微电网复合储能容量管理的多目标优化技术 106-1235.1 微电网复合储能容量配置的多目标优化建模 106-1095.1.1 微电网复合储能容量配置的优化目标 106-1085.1.2 多目标优化的约束条件 108-1095.1.3 微电网复合储能的多目标优化数学模型 1095.2 复合储能多目标优化算法 109-1135.2.1 微电网储能多目标函数预处理 109-1115.2.2 自适应权重粒子群优化算法 111-1125.2.3 复合储能多目标优化的评价指标 112-1135.3 微电网复合储能多目标优化的算例分析 113-1225.3.1 储能多目标优化目标函数建立及优化影响因素 115-1185.3.2 基于目标函数适应度离差排序法的目标函数权重确定118-1195.3.3 储能优化配置结果比较 119-1225.4 小结 122-123第六章结论与展望 123-125参考文献 125-135附录 135-136致谢 136-137攻读博士学位期间取得的主要科研成果 137-139 学位论文评阅及答辩情况表 139。
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毕业设计提纲范文【篇一:论文提纲范例】论文提纲范例一:题目:主标题网络教学形式新思维副标题 ------基于网络环境的协作学习研究关键词:网络环境协作学习目录:摘要:本文简要介绍了网络环境协作学习的意义,以及网络教学下协作学习的特点,基于网络下学习的自我体会-(100字)引言------------------------------------------------------(200字)一、网络教学(1000字)1.1. 网络教学下协作学习-------------------------1.2. 网络教学下协作学习与传统教学的比较分析1.3. 网络教学下协作学习的优势----------------二、协作学习的组织形式及其原则(1000字)2.1. 协作学习的组织形式-------------------------2.2. 协作学习的组织原则-------------------------三、协作学习的基本要素分析(1000字)----四、网络教学下协作学习的实现方式(2000字)4.1. 角色扮演------------------------4.2. 伙伴------------------------------4.3. 竞争------------------------------4.4. 协同------------------------------4.5. 辩论------------------------------4.6. 问题解决------------------------4.7. 设计------------------------------五、基于网络下学习的自我体会(1000字)六、结论(300字)--------------------------------七、参考文献(100字)--------------------------论文提纲范例二:下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法:一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
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毕业论文提纲范文一、引言1.1研究背景及意义1.2研究目的及方法1.3研究限制和预期结果二、文献综述2.1相关概念和理论2.2国内外研究现状2.3研究缺口及本文创新点三、理论框架3.1理论选取和研究模型构建3.2可行性分析和假设提出四、实证分析4.1数据收集和整理4.2数据分析方法和工具选择4.3实证结果及讨论五、结论与展望5.1主要研究结论总结5.2研究的局限性和推广性5.3进一步研究的建议和展望一、引言1.1研究背景及意义-介绍当前的社会背景和环境,阐述为什么选择这个课题进行研究。
1.2研究目的及方法-确定本研究的目的和研究方法,说明研究的依据和可行性。
1.3研究限制和预期结果-提出研究的局限性和可能的预期结果,指出研究的重要性和创新点。
二、文献综述2.1相关概念和理论-解释涉及研究的相关概念和理论,为后续的研究铺垫。
2.2国内外研究现状-综述目前国内外在该领域的研究进展,指出现有研究的不足之处。
2.3研究缺口及本文创新点-指出当前研究存在的缺口,并明确本文的研究目标和创新点。
三、理论框架3.1理论选取和研究模型构建-选择合适的理论依据进行研究,并建立相应的研究模型。
3.2可行性分析和假设提出-对研究的可行性进行分析,提出相应的假设。
四、实证分析4.1数据收集和整理-确定数据收集的方法和途径,并进行数据整理和处理。
4.2数据分析方法和工具选择-选择合适的数据分析方法和工具,对实证数据进行分析。
4.3实证结果及讨论-对实证分析的结果进行解读,并进行相应的讨论和比较。
五、结论与展望5.1主要研究结论总结-总结研究的主要结论,强调研究的意义和贡献。
5.2研究的局限性和推广性-分析研究的局限性,并讨论研究结果的可推广性。
5.3进一步研究的建议和展望-提出对该领域的进一步研究建议,并展望未来研究的方向。
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毕业论文提纲范文【毕业论文提纲范文】引言:毕业论文是研究生阶段最重要的学术产物之一,它不仅代表了学生们多年学习和探索的成果,同时也对于其未来的学术发展和职业规划起着重要的指导作用。
提纲作为论文的骨架,对于整个论文的结构和内容起到了承上启下的作用。
本篇文章旨在提供一个毕业论文提纲的范文,以供参考和借鉴。
第一章:绪论1.1 研究背景在这一部分,论文应该明确指出研究对象的背景和重要性。
可以从学科知识的角度,解释为什么该研究课题具有价值和意义,并引用相关的研究成果进行支撑。
1.2 研究目的和问题明确研究的目的和需要解决的问题。
针对研究对象,提出明确的问题,确定论文的研究范围和深度。
在本部分中还可以将研究目标与已有研究作比较,以凸显研究的独特性和创新性。
1.3 研究方法和结构安排介绍研究方法的选择和操作,并说明为什么这些方法最适合用于解决研究问题。
此外,还要简要描述论文的结构和各章节的内容安排,以便读者理解整体框架。
第二章:文献综述2.1 相关理论综述综述相关领域的经典理论和研究成果,探讨其对于研究问题的解释和现有研究的不足之处。
理论综述需要遵循从宏观到微观、从广义到具体的逻辑顺序,以突出研究对象在整个研究领域中的地位和重要性。
2.2 相关研究综述回顾和分析已有的研究成果,包括相关领域的经典研究和近年来的研究动态。
可以采用主题分析或时间顺序等方式来展示已有研究的主要内容和发展现状,同时指出现有研究的不足和问题。
第三章:研究方法与数据3.1 研究方法的选择对于所采用的研究方法进行详细的描述,包括定性研究还是定量研究,实证研究还是理论研究等。
同时,需要阐明为何选择这种方法,以及该方法在解决研究问题上的优势。
3.2 数据收集具体描述数据收集的过程,包括样本的选择、数据来源和采集方式等。
要说明数据的可靠性和有效性,并确保数据的隐私保护。
3.3 数据分析对于收集到的数据进行合理的分析和解读,可以运用统计分析、定性分析或者模型构建等方法。
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毕业论文提纲设计范文一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
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二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
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二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
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大家肯定会很喜欢这篇毕业论文提纲设计,对吗?一、序论1.提出中心论题;2,说明写作意图。
二、本论(一)培育高素质人才的前提条件1.当今科技和经济形式的发展,需要全方位的人才;2.文理分科对社会发展造成了负面影响;3.中学生人文素养的缺失,提高当今学生人文素质的需要;(二)目前文理分科后基础教育的基本现状1.人文与科学的分离,影响了科学与人文的持续发展;2,学生综合素质的丧失,使得科技的进步缓慢;3.造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时,人类的生存目的变得不明确;4、人类的幸福感明显降低,对世界的认识有了偏差(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策1.降低自然科学学科的难度;2.真正落实素质教育和人文教育,为国家发展服务,而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府,留住精英学生;3.真正体现素质教育的主线——爱国主义教育;4.在基础教育阶段,以培养学生的创新思维为主要目的,而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力;三、结论1,明确我们教育的任务的任务;2.呼应开头的序言,重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。