诸侯争霸与社会变革q
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诸侯争霸与社会变革
1、霸主是否取代了天子， 获得了全国的最高统治权？
没有，天子仍然是天下共主， 是名义上的最高统治者。霸 主未能统一全国而成为最高 统治者。
2、有人说“春秋无义战”你是如何看待春秋争 霸这一历史现象的？
春秋五霸
战国七雄
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◆相比春秋时期，战国时期的争霸目 的有什么不同？ 不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长， 而是要灭掉其他国家，自己统一天下 ◆战争的性质有什么变化？直接 导致了当时社会的什么状况？
（1）从地理位置看：
齐国背山临海，鱼 盐资源丰富
齐
材料2：齐桓公即位前与其兄公子纠 争夺君位。纠的部下管仲曾领兵拦截他， 一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报 一箭之仇，但它的臣下鲍叔牙极力推荐 我俩心 心相惜， 管仲，说齐国要称霸，非用管仲不可。 情不自 齐桓公不计前嫌，任用管仲为相，并尊 禁！ 称其为“仲父”。
1.春秋时期，周天子失去了往日的权威， 反而依附于强大的诸侯
2.一些实力强大的诸侯为了争夺霸权， 相互征伐，争做霸主
春 秋 五 霸
材料1：齐国在今山东省的北部，是东方的一个大国。 它地处海滨，拥有丰富的鱼盐和矿藏，从太公（姜尚）开 始，就“通商工之业，便鱼盐之利”，到了春秋年间，农 业、手工业，特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发展。 ——《中国古代史》
历史作用： 商鞅变法更加全面、彻底，秦国从此强盛起来， 成为战国后期实力最强的国家；为秦统一全国 奠定了基础。
◆合作探究：商鞅变 法为什么会成功？
1.秦孝公的支持 2.南门立木，取信于民 3.顺应历史潮流（根本原因） 4.商鞅态度坚决，全面、彻底
◆你认为商鞅变法是成功的还是失败的？ 请说说你的理由。
（2）从个人因素看：
齐桓公不计前嫌，胸襟 开阔
陈雯雯 诸侯争霸与社会变革
材料二：改革开放前，中国经济发展缓慢，观 念滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并 取得举世瞩目的成就。
一个国家要发展必须要进行改革；固步自封终将 被时代所淘汰。
小结
经济：铁 犁牛耕 政治：王 室衰微 （称霸— —独霸）
背 景
诸侯争霸与社会变革
春秋五霸 （齐）
战国七雄
管仲改革
商鞅变法
资料1：齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的 部下营仲曾领兵拦截他，一箭射中其衣带钩。齐桓 公即位后誓报一箭之仇，但他的臣下极力推荐管仲， 说齐国要称霸，非用管仲不可。齐桓公不计前嫌， 任用管仲为相，并尊称其为“仲父”。
诸侯争霸与社会变革
（一）东周概况 1、东周的建立
周平王迁都洛 邑，东周开始。
（一）东周概况 阅读全文，梳理东周发展的年代尺
春秋
战国
BC770
平王东迁
BC475
BC221
秦的统一
思考从西周到东周，周天子的地位发生了怎样的变化呢？
王室衰微
阅读书本15页第一段，找出春秋战国时期 在生产工具方面，发生了怎样的变化呢？
求贤令
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑 秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者，吾且尊官，与 之分土。 ——《史记· 秦（孝公）本纪》
变革前的秦国面临哪些问题？ 读材料，说说秦国采取什么样的强国策？
阅读教材商鞅变法的内容。
变法前
土地国有，不得买卖
变法后
土地私有，允许买卖
经济
奖励农耕
爵位世袭 分封制 村落散居
铁农具
+
牛耕
=铁犁牛耕
春秋五霸
春秋五霸两种说法都认可的是哪几个？
齐桓公 晋文公 秦穆公 宋襄公
诸侯争霸与社会变革上课用课件
策略与外交
合纵连横，远交近攻，成 为各国实现利益的手段。
02
诸侯争霸的主要事件
齐桓公的霸权之路
齐桓公改革
征战四方
齐桓公在位期间，推行了一系列的政 治、经济和文化改革，增强了齐国的 综合实力，为其称霸奠定了基础。
齐桓公凭借强大的军事实力，征服了 周边的小国，扩大了领土，进一步巩 固了其霸权。
尊王与会晤
争霸影响
晋楚争霸和吴越争霸加速了各诸侯 国之间的兼并与融合，促进了社会 变革和民族交融。
秦国的崛起与统一六国
变法改革
连横破纵
秦孝公任用商鞅进行变法改革，增强了秦 国的经济和军事实力，为其统一六国打下 了坚实基础。
秦国采用连横策略，破坏了其他诸侯国的 合纵计划，逐渐削弱了六国的抵抗力。
统一六国
统一措施
土地兼并与集中
诸侯和卿大夫通过战争和扩张，占有大量土地，导致土地兼并和集 中现象日益严重。
封建土地所有制的形成
在土地制度变革的基础上，封建土地所有制逐渐形成，确立了地主 阶级对土地的垄断地位。
阶级关系的变动
士族阶层的崛起
随着土地制度的变革，士族阶层 逐渐崛起，成为新兴地主阶级的
重要组成部分。
奴隶地位的改善
随着封建制度的形成，奴隶的地 位得到一定程度的改善，部分奴
隶获得了自由民的身份。
农民阶层的分化
在土地兼并和集中的过程中，农 民阶层出现分化，部分农民沦为 佃农或农奴，部分则成为自耕农
或中产农民。
思想文化的演变
百家争鸣局面的出现
01
随着社会变革的加剧，各种思想流派纷纷涌现，形成了百家争
鸣的局面。
儒家思想的形成与发展
诸侯争霸时期的国际交流与合作，启示我们要加 强与其他国家和地区的交流与合作，共同推动全 球化进程和世界和平发展。
诸侯争霸与社会变革
西周
春秋
公元前 770年
东周
战国
公元前 221年
公元前 1046年
公元前 476年
春秋：因孔子编写的记载这段历史的史 书《春秋》而得名。 战国：由于各诸侯国以兼并或自保为目 标，连年交战而得名。
（2）春秋五霸
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
晋
秦 雍
新田
齐 临淄 宋
吴
说法一
周
洛邑 商丘
楚
郢 会稽
诸侯争霸与社会变革
西周灭亡后，公元前770年， 周幽王的儿子宜臼，也就是周平王将都城从镐京迁到了洛邑（河南洛阳）， 从此我国历史进入了春秋时期.。
东周王室的衰落 公元前770年，周平王把都城向 东迁至洛邑，史称东周。东周分为 春秋和战国两个时期。 东周时期，周王室日益衰落，诸 侯国之间相互征战，出现了“春秋 五霸”和“战国七雄”的局面。
成为战国前期最强 大的国家 国力一度强盛 军力强大 取得一定成效 成为较强大的国家 国家强盛
秦
影响 使秦国成为战国中后 商鞅变法 - 版权所有 最大- 期实力最强的国家
商鞅取信于民
阅读“立木取信”的故事 这个故事在今天有何意义呢 ？ 令出必行，取信于民。
主要内容
秦国商鞅变法
历史作用
•承认土地私有，允许 土地自由买卖
来中秦 秦后国 •奖励农耕，生产粮食 统 从 期 重视发展农业经济， 一实此 和布帛多的人，可以 以农为本。 中力强 免除徭役 国最盛 奠强起 •奖励军功，立军功的 废除贵族特权，增 定的来 人按功劳大小授予不 强了军队战斗力。 了国， 等的爵位和田宅 基家成 础，为 •建立县制，原有聚落 。为战 加强中央集权，加 合并为县，由国家直 版权所有后国 强了对地方的管理。 接任命官吏管理
诸侯争霸与社会变革
课题：诸侯争霸与社会变革（第一课时）
授课时间
第2周周2
9月10日
教案数序号
5
教学目标
知识与能力：
理解当时春秋战国时期出现诸侯争霸的历史背景。
过程与方法：
①通过地图和材料，分析齐桓公称霸的原因。
②通过图文材料分析商鞅变法的主要内容及其作用。
情感态度价值观：
①通过齐桓公称霸和商鞅变法的学习，认识到变革对社会进步的重要性。
深化环节：
在这个教学环节，设问从管仲变法和商鞅变法当中，我们能学到什么？结合现实，谈谈改革对现代化的意义。进行小组讨论回答，教师将对学生的回答进行及时评价。
收束环节：
通过板书对本课的教学过程进行再回顾。并展示本课相关习题，让学生通过这种形成性练习，加过对本课内容的印象。
课堂总结：结合课本师生归纳出本节内容的知识框架。
②感受商鞅等变法家的创新意识。
教学重点
齐桓公称会进步的推动作用。
教
学
过
程
设
计
【教材分析】
本课选自人教版《历史与社会》八年级第四单元第一课的第二框内容。主要讲述了春秋战国时期各诸侯国争相变革与争霸的历史，主要包括春秋五霸、管仲变法、齐桓公称霸、战国七雄、商鞅变法等历史名词和历史事件，内容较为庞杂，对整个先秦史的学习具有重要作用。
展开环节：
具体过程我将分为两个模块：春秋篇和战国篇两部分。
第一部分：春秋篇
首先由学生介绍春秋、战国时期的起止年代和名称的由来。让同学们加深对这两个名词的认识。
然后对比春秋时期的铁犁与旧石器、新石器和骨器，引出春秋、战国时期出现诸侯争霸局面的根本原因是生产的发展。
接着，结合春秋形势图讲解春秋五霸的位置和名称，明确强调春秋五霸的两种说法。
授课时间
第2周周2
9月10日
教案数序号
5
教学目标
知识与能力：
理解当时春秋战国时期出现诸侯争霸的历史背景。
过程与方法：
①通过地图和材料，分析齐桓公称霸的原因。
②通过图文材料分析商鞅变法的主要内容及其作用。
情感态度价值观：
①通过齐桓公称霸和商鞅变法的学习，认识到变革对社会进步的重要性。
深化环节：
在这个教学环节，设问从管仲变法和商鞅变法当中，我们能学到什么？结合现实，谈谈改革对现代化的意义。进行小组讨论回答，教师将对学生的回答进行及时评价。
收束环节：
通过板书对本课的教学过程进行再回顾。并展示本课相关习题，让学生通过这种形成性练习，加过对本课内容的印象。
课堂总结：结合课本师生归纳出本节内容的知识框架。
②感受商鞅等变法家的创新意识。
教学重点
齐桓公称会进步的推动作用。
教
学
过
程
设
计
【教材分析】
本课选自人教版《历史与社会》八年级第四单元第一课的第二框内容。主要讲述了春秋战国时期各诸侯国争相变革与争霸的历史，主要包括春秋五霸、管仲变法、齐桓公称霸、战国七雄、商鞅变法等历史名词和历史事件，内容较为庞杂，对整个先秦史的学习具有重要作用。
展开环节：
具体过程我将分为两个模块：春秋篇和战国篇两部分。
第一部分：春秋篇
首先由学生介绍春秋、战国时期的起止年代和名称的由来。让同学们加深对这两个名词的认识。
然后对比春秋时期的铁犁与旧石器、新石器和骨器，引出春秋、战国时期出现诸侯争霸局面的根本原因是生产的发展。
接着，结合春秋形势图讲解春秋五霸的位置和名称，明确强调春秋五霸的两种说法。
诸侯争霸与社会变革
（2）奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以 免除劳役 （3）奖励军功，立军功的人按功劳大小授予不 等的爵位和田宅 （4）建立县制，原有村落合并为县，由国家直 接派官吏管理
变法前后比较
变法前
土地国有，不得买卖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变法后
土地私有，允许买卖 奖励农耕 经济
爵位世袭 分封制 村落散居
奖励军功，按军功授爵 军事 建立县制 政治
2、
诸侯争霸局面的出现：
（1）诸侯日益强大，不再向周王室进贡
（2）周王室直辖土地大大缩小，经济实力
衰落
燕
7
秦
1
晋 卫
2 5
周
4
鲁
8
齐
9
宋
6
楚
3
吴 越
10 11
越王勾践
齐桓公首先称霸的原因：
(1)从地理位置看，齐国在今山东北部，背山面海，盛 产鱼盐。 （2）从为人看，齐桓公不计前嫌，重用人才。 （3）从谋略看，他改革军、政，发展经济；打出 “尊王攘夷”旗号，扩充疆域。
• 改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会 的发展，青年学生要树立改革意识，才能与 时俱进
• 任何事务都是发展变化的。人们必须用发展 的眼光看问题，根据事务的发展变化进行调 整。治理国家都是同样的道理，随着生产力 的发展，社会制度也必须进行相应的改革。
学习商鞅变法后，你 从中有什么启示？
• 改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会 的发展，青年学生要树立改革意识，才能与 时俱进
商鞅变法
三、商鞅变法
你 知 道 有 关 商 鞅 的 想一想：这个故事在 故 今天是否还有意义？ 事 从治国和做人两个角度思考 吗
商鞅（约公元前390~前338年）
诸侯争霸与社会变革
成语典故
卧薪尝胆
越王勾践在一次战争 卧 中被吴国打败，只得向 吴屈辱求和。在吴王的 薪 威逼之下，勾践还到吴 尝 国宫廷中服了三年的苦 胆 役，过着牛马不如的生活。勾践被释放回国以后， 为了奋发图强，报仇雪耻，他睡觉躺在硬柴上， 坐卧饮食都要尝一下苦胆，以不忘国家破亡的痛 楚，激励自己的勇气和斗志。
动荡不安、战乱频繁
看书思考： 各国为什么要实行变法？ 增强实力，称霸天下 比较典型和成功的变法有哪些？ 李悝 在魏国； 吴起在楚国； 商鞅在秦国的变法
其中哪国的什么变法影响最大？
商鞅其人其事
中 国 史 上 起 伏 最 大 的 传 奇 人 物
造 就 了 他 的 巅 峰 、 引 发 他 的 崩 落
燕
河北
北京、 河北 东北
赵
山东、河南东部， 河北南部，江苏北 部
陕西、 甘肃 河南、山 西一部分。
秦
韩
魏
陕西、 河南 长江流域
楚
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
看书思考： 各国为什么要实行变法？ 增强实力，称霸天下 比较典型和成功的变法有哪些？ 李悝 在魏国； 吴起在楚国； 商鞅在秦国的变法
其中哪国的什么变法影响最大？
越王勾践
成语典故
一鸣惊人
问鼎中原
楚庄王
晋楚争霸战争之城濮之战
城濮
经过了城濮之战等一系列的战争,晋和楚 先后成了中原的霸主。
成语典故
退避三舍
在城濮之战中，为争取政治及军事上的主动， 晋文公令晋军向卫地后撤90里，既履行其流亡在 楚的“避君三舍”的许诺，又避开楚军锋芒，向 齐、秦两军靠拢。 这是晋文公谋略胜 敌的重要一着妙棋， 它在政治上争得了主 动——“君退臣犯， 曲在彼矣”，赢得了 舆论上的同情。
诸侯争霸与社变革
镐 今陕西西 安西 洛邑 洛阳 今河南
3、管仲改革，富国强兵ຫໍສະໝຸດ 4、策略高明—— 尊王攘夷，深得民心
齐楚秦燕赵魏韩， 东南西北到中央.
规模更大，更加残 酷，对社会经济发展破 坏性更大，影响更广泛。
二、战国时期
1、战国七雄 （1）对比春秋战国时期政 治形势发生了什么变化？
春秋五霸
战国七雄 （2）战国七雄与春秋五霸进行 的征战活动在意图上有何不同？ （3）推测战国时期战争可 能具有的特点？
谈谈改革对现代社会的意义
材料一：商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并 六国，完成统一。 材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主 义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者 盲目自大，不思改革进取。 材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念 滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得 举世瞩目的成就。
第二课 中华早期国家与社会
第二课时 诸侯争霸与社会变革
一 、春秋时期
1、背景：
公元前770年，周 平王把都城向东迁到洛 邑（今河南洛阳），历 史上称为东周。
前770年～前476年 春 秋
前475年～前221年 战 国
东
周
－－是指春秋时期经过激烈 “春秋五霸”
竞争而成为霸主的诸侯。
两 齐桓公、晋文公、楚庄王、 种 秦穆公、宋襄公 说 法 齐桓公、晋文公、楚庄王、
试说明分封制给周天子统治造成的不利影响？
分封的诸侯成为独立王国，拥有政治、经济和 军事等大权。随着实力的壮大，一些诸侯王不 再服从周天子的命令，为了抢占底盘，相互征 战，形成春秋争霸局面。
找到战国七雄的位 置，指出他们相当 于今天的哪些地区
齐：山东东北部； 楚：长江流域； 秦：关中地区； 燕：华北、东北； 赵：在今河北； 魏：在河南； 韩：在河南、山西 一带。
3、管仲改革，富国强兵ຫໍສະໝຸດ 4、策略高明—— 尊王攘夷，深得民心
齐楚秦燕赵魏韩， 东南西北到中央.
规模更大，更加残 酷，对社会经济发展破 坏性更大，影响更广泛。
二、战国时期
1、战国七雄 （1）对比春秋战国时期政 治形势发生了什么变化？
春秋五霸
战国七雄 （2）战国七雄与春秋五霸进行 的征战活动在意图上有何不同？ （3）推测战国时期战争可 能具有的特点？
谈谈改革对现代社会的意义
材料一：商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并 六国，完成统一。 材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主 义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者 盲目自大，不思改革进取。 材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念 滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得 举世瞩目的成就。
第二课 中华早期国家与社会
第二课时 诸侯争霸与社会变革
一 、春秋时期
1、背景：
公元前770年，周 平王把都城向东迁到洛 邑（今河南洛阳），历 史上称为东周。
前770年～前476年 春 秋
前475年～前221年 战 国
东
周
－－是指春秋时期经过激烈 “春秋五霸”
竞争而成为霸主的诸侯。
两 齐桓公、晋文公、楚庄王、 种 秦穆公、宋襄公 说 法 齐桓公、晋文公、楚庄王、
试说明分封制给周天子统治造成的不利影响？
分封的诸侯成为独立王国，拥有政治、经济和 军事等大权。随着实力的壮大，一些诸侯王不 再服从周天子的命令，为了抢占底盘，相互征 战，形成春秋争霸局面。
找到战国七雄的位 置，指出他们相当 于今天的哪些地区
齐：山东东北部； 楚：长江流域； 秦：关中地区； 燕：华北、东北； 赵：在今河北； 魏：在河南； 韩：在河南、山西 一带。
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齐桓公 晋文公
秦穆公
宋襄公
春 秋 五 霸
吴王阖闾 楚庄王 越王勾践
根据下图及课本第14页两则资料，从齐
国 所处的地理位置、齐桓公的个人因素等方面， 简要分析齐桓公为什么能够称霸。
镐
今陕西西安西
洛邑
今河南洛阳
材料：“管仲相桓公、霸诸侯，一匡天下， 民到于今受其赐。”（《论语》）
请结合课本知识，思考： 管仲是如何“相”桓公的？
管仲帮助齐桓公改革军制和内政，发展经济； 打出“尊王攘夷”的旗号；组织联军，阻挡楚国， 树立威信。
直面齐桓公
齐桓公首先称霸的原因：
自然条件——背山面海，资源丰富
善于用人—— 不计前嫌，重用管仲
雄厚实力—— 管仲改革，富国强兵
高明手段—— 尊王攘夷，深得民心
直面齐桓公
齐桓公确立霸主的标志 ：
公元前651年，齐桓公召集 许多诸侯在葵丘会盟，周天 子也派代表参加，正式承认 了他的霸主地位。
探 究
齐桓公是否取代了天子，获得全国最高的 统治权？
没有，天子仍是天下共主，名义上的最高统治 者，霸主未能统一全国而成为最高统治者。
星星论坛
有人说“春秋无义战” 你是如何看待春秋争霸这 一历史现象的？
争霸的影响 战争给人民深重灾难，但
1、加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小 国逐步归并成几个大国，实现了区域性的局部统 一，为全国统一奠定了基础。 2、促进了民族融合。在少数民族袭扰中原和中原 霸主的“攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大 交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族 间原来的地域界限。 3、加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的 胜利，不得不在政治、经济和军事上进行某些改 革，从而加速了新旧制度的更替，结果是加速了 奴隶制的瓦解。
请对比战国形势图，指出它们相当于今 天的哪些地区。
相比春秋时期，战国时期的争霸目的有 什么不同？ 战争的性质有什么变化？直接导致了当时 社会的什么状况？
规模更大，更加残酷，对社会经济发展 破坏性更大 想在统一的战争中处于不败之地必须具备哪些条件？
强大的经济实力；各方面的人才；一支强大 的军队……
改革
南门立木，取信于民
符合历史潮流
商鞅具有献身精神和顽强毅力
1\谈谈改革对现代社会的意义
材料一：齐桓公重用管仲，管仲实行改革，使齐国 迅速强大，成为当时第一个称霸的诸侯。 材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义 国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目 自大，不思改革进取。 材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞 后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世 瞩目的成就。
以上三则材料说明了什么问题？
一个民族，一个国家要想强大，必须改革， 固步自封，固守传统只能落后于人
2战国时期兵器可见当时战争场面残酷。
变法前后比较
变法前
土地国有，不得买卖
变法后
土地私有，允许买卖 奖励农耕 经济
爵位世袭 分封制 村落散居
奖励军功，按军功授爵 军事 建立县制 政治 编制户口
3、历史作用
1. 打击了奴隶主贵族的世袭特权
2. 发展了封建经济,加强了地主创 造了条件
合作探究：商鞅变法为什么会成功？ 秦孝公的支持
“周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”
——摘自《三字经》 以上描述告诉我们哪些历史信息？ 春秋诸侯争霸的历史背景怎样？ “五霸强”指哪五霸？谁先称霸？ “七雄出”指哪“七雄”？
春秋五霸
战国七雄
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
齐：今天的山东一带； 楚：长江流域一带； 秦：在西边关中地区； 燕：在华北、东北一带； 赵：在今河北一带； 魏：在河南一带； 韩：在今山西，河南一带。
请举出战国时期的 变法，至少3个。 •李悝 魏国变法 •吴起 楚国变法 •商鞅 秦国变法
历史小知识 （公元前390---前338年）
商鞅是卫国公子，姓公孙，名鞅。后因变 法有功，被封在商地，所以又称商鞅。他非常 推崇法家学说，立志革新政治，起初在魏国未 受到重用。公元前361年，他来到秦国，曾三 次向孝公进献富国强兵之术，提出变革政治主 张，得到信任和重用，开始进行变法。
——摘自《三字经》 以上描述告诉我们哪些历史信息？ 春秋诸侯争霸的历史背景怎样？
诸侯争霸
周天子经济实力 衰落 （周王室衰微）
诸侯日益 强大
“周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”
——摘自《三字经》 以上描述告诉我们哪些历史信息？ 春秋诸侯争霸的历史背景怎样？ “五霸强”指哪五霸？谁先称霸？
诸侯争霸与社会变革
“周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”
——摘自《三字经》 以上描述告诉我们哪些历史信息？
历史知识
公元前770年，周平王把都城向东 迁到洛邑（今河南洛阳），历史上称 为东周。
前770年～前476年 春 秋 前475年～前221年 战 国
“周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”
1、背景
春秋时期铁犁、牛耕使用 土地私有化 新兴地主阶级
2、主要内容
秦国变法前的社会状况：
1．平民弃农经商，土地荒芜，粮食歉收。奖励农耕 2．奴隶主残酷剥削，奴隶消极怠工。 承认土地私有 3．奴隶主无功受禄，士兵无升迁机会。 奖励军功 4．因权力过大，各地贵族叛乱经常发生。建立县制 商鞅在秦国变法是如何解决以上社会状况的？