三年级语文下册ppt-3荷花38-优秀课件-部编版(共23页)
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三年级下册美术课件-第3课 上学的路｜岭南版2 (共23张PPT)
1步行上学?红灯停绿灯行人行道上可通行2乘车上学?排队上车别推挤胳膊脑袋丌伸出去3家长接送?慢慢开车守规则交通标志看清晰大家都来认一认注意信号灯注意行人十字路口注意危险人行天桥地下通道人行横道禁止驶入禁止机动车驶入?你会画出从学校到你家的地图吗
3.上学的 路
你会辨别东南西北各个方向吗？
方向口诀：上北下南左西右东
观察发现
你上学时要经过哪些路口？要拐几个弯？路上有什么特 别的景物吗？
你能在地图上分辨东、南、西、北四个 方向吗？
分组讨论
◆你有什么好办法来保证上学路上的安全?
步行组
乘车组
接送组
(1)步行上学
• 红灯停,绿灯行,人行道上可通行
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出 去
(3)家长接送
• 慢慢开认
注意信 注意行 十字路 注意危
号灯
人
口
险
人行天 桥,
地下通
人行横 道
禁止驶 入
禁止机动 车驶入
• 你会画出从学校到你家的地图吗？
• 回想一下从家到学校途中遇到的建筑 或者景物
3.上学的 路
你会辨别东南西北各个方向吗？
方向口诀：上北下南左西右东
观察发现
你上学时要经过哪些路口？要拐几个弯？路上有什么特 别的景物吗？
你能在地图上分辨东、南、西、北四个 方向吗？
分组讨论
◆你有什么好办法来保证上学路上的安全?
步行组
乘车组
接送组
(1)步行上学
• 红灯停,绿灯行,人行道上可通行
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出 去
(3)家长接送
• 慢慢开认
注意信 注意行 十字路 注意危
号灯
人
口
险
人行天 桥,
地下通
人行横 道
禁止驶 入
禁止机动 车驶入
• 你会画出从学校到你家的地图吗？
• 回想一下从家到学校途中遇到的建筑 或者景物
三年级下册语文课件-关联词语-部编版(共22张PPT)优品课件PPT
注意
1.关联词语一般都成对出现，只有少数单独使用。（如“可 是”“而”“因此”等） 2.关联词语大都有一定的搭配习惯，不能随意组合。 3.关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。
HELLO
四
关联词总结公式表
关联词总结公式表
8.承接关系
4.转折关系
6.条件关系
2.递进关系 1.并列关系
3.选择关系
不管......也......
（七）因果关系 句子的前一部分表示原因（或结果），后一部 分结果（或原因）。
常用的关联词
因为......所以...... 既然...... 就...... 之所以...... 是因为...... 由于...... 因此(因而)......
（八）承接关系 句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的 几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却
只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望 .想成就
HELLO
二
关联词的作用
关联词的作用
关联词能将两个(或两个以 上)意义相关、结构独立的 分句连接起来，构成复合 句，起“穿针引线”的作用。
北宋天圣年间，四川仁寿县的江知县上任不久，就受理一桩田地诉讼案。
原告张某是个专管征收赋税的小吏，告他的邻居汪某无端赖占他家良田20亩。
侦
汪某申辩：“并无此事，这20亩地是我祖父留下来的。去年张某来我家收税，说 如把田产划归他名下，可以不交赋税，不服徭役。我正为交不出赋税犯愁，就答应了。
部编版三年级语文下册-荷花(内附生字课件)
茉莉的茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花 朵。它的叶子多得数不清，椭圆形的叶片， 翠色欲滴；叶脉发白，却清晰可数。
茉莉的花儿从绿叶之间探出头来，显得 小巧玲珑，十分可爱。有的刚开，好像在好 奇地打量着这个世界；有的全开了，花瓣分 开，润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵 清香；有的还是含苞待放的花骨朵儿，跃跃 欲试，仿佛要和盛开的花儿争个高低。
这一池荷花不仅
很美，而且竞相开放，
而这位
充满生机和活力，因 了不起的画
此作者把它看作是一 家正是美妙
幅活的画。
的大自然。
当作者陶醉在这种美的境 界中的时候，他眼前出现了怎 样奇特的景色？
好像
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷 花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
作者把自己想象成了一 朵白荷花，把白色的花瓣比 作雪白的衣裳，充满了奇幻 色彩。
组词：膨胀 腹胀 热胀冷缩
笔顺：
造句：吸足了水的海绵逐渐膨胀了起来。
liè
裂
音序：L
结构：上下
偏旁：衣 笔画数：12
组词：裂开 分裂 天崩地裂
笔顺：
造句：那座老房子的墙壁上裂开了一道缝。
zī
姿
音序：Z
结构：上下
偏旁：女 笔画数：9
组词：姿势 舞姿 千姿百态
笔顺：
造句：这些石钟乳和石笋,千姿百态。
读一读
杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《小池》：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
周敦颐《爱莲说》：
yū
zhuó
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
下课啦
shì
势
音序：S
结构：上下
偏旁：力 笔画数：8
部编版三年级语文下册3荷花(课件)(共23张ppt)
边读边想：
作者是怎样看荷花的，你 是从哪儿体会到这一点的。
边读边在自己认为最 美的句子下面画上横线。
把句子补充完整
白荷花在这些大圆盘之间
冒出来，好像
。
荷叶挨·挨·挤·挤·的，像一个个碧·绿·的大圆·盘·。 有有刻的 的要···白还才破·荷…是裂花。花似在有骨的这的朵。些…儿·全大，·都圆看盘…起，之来··露间饱·出冒胀…出得。来立。
3. 荷 花
用自己喜欢的方式读课文，边读 边想，课文哪个自然段具体描写 了这一池荷花
赶忙 好像 露出 饱胀 莲蓬 姿势 花瓣儿 花骨朵儿 挨挨挤挤 翩翩起舞 随风飘动
默读第二自然段，想一想 ，画一画，这一池的荷叶 、荷花各式是什么样？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展 开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展 开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破 裂似的。
பைடு நூலகம்
桃花已经开了不少 了。有的才展开两 三片花瓣儿，像欲 语害羞的小姑娘； 有的还是花骨朵儿 ，粉里透红，像含 笑的婴儿；有的花 瓣儿全展开了，像 芬芳吐艳，灼灼其 华。
根据意思填词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（挨 挨 挤 挤 ） 2、圆圆的盘子。（ 圆 盘 ） 3、没有开放的花。（花 骨 朵 ） 4、形容舞姿轻快优美。（ 翩 翩 起 舞 ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ 破 裂 ）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展 开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展 开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破 裂似的。
小试牛刀： ____花已经开了不少了， 有的________________ 。 有的________________ 。 有的________________ 。
三年级下册语文课件--荷花 人教部编版(共38张PPT)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，站在阳光里。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花， 我是在看荷花呢。
作者想象自己变成了一朵洁白的荷花， 人景合一，情景交融，说明作者看荷花已 经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷 花的无限喜爱之情。
展开你想象的翅膀：如果你也是池中 的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来 告诉你什么呢？
3 荷花
人教部编版小学三年级下册语文
走进作者
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧， 江苏苏州人。中国现代童话创作的拓荒者， 文化教育界的巨匠。
代表作：《稻草人》《旅行家》 《小白 船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。
荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年 生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节， 叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花 瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、 紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子 成卵形。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过
拟 人
了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓
飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚
下游过，告诉我昨夜做的好梦……
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
省略号表示什么？ 你能把省略的内容补 一朵荷花呢？为什么？
随 suí
结构： 左右 部首： 阝
书写指导：左窄右宽。右部被包部分不要 写得太宽。
多音字
āi
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨
ái
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
词语解释
翩翩起舞：原形容轻 快地跳舞。本课形容 荷花随风舞动的样子。
几只美丽的蝴蝶 在翩翩起舞。
挨挨挤挤：挤来挤去。 本课形容荷叶长得很 密，互相挤在一起。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花， 我是在看荷花呢。
作者想象自己变成了一朵洁白的荷花， 人景合一，情景交融，说明作者看荷花已 经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷 花的无限喜爱之情。
展开你想象的翅膀：如果你也是池中 的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来 告诉你什么呢？
3 荷花
人教部编版小学三年级下册语文
走进作者
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧， 江苏苏州人。中国现代童话创作的拓荒者， 文化教育界的巨匠。
代表作：《稻草人》《旅行家》 《小白 船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。
荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年 生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节， 叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花 瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、 紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子 成卵形。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过
拟 人
了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓
飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚
下游过，告诉我昨夜做的好梦……
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
省略号表示什么？ 你能把省略的内容补 一朵荷花呢？为什么？
随 suí
结构： 左右 部首： 阝
书写指导：左窄右宽。右部被包部分不要 写得太宽。
多音字
āi
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨
ái
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
词语解释
翩翩起舞：原形容轻 快地跳舞。本课形容 荷花随风舞动的样子。
几只美丽的蝴蝶 在翩翩起舞。
挨挨挤挤：挤来挤去。 本课形容荷叶长得很 密，互相挤在一起。
2021年 人教部编版三年级下册语文优秀课件-1.3《荷花》 (共26张PPT)
讨论：为什么说一池荷花是“一大幅 活的画”呢？
学习指导
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我 就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我 一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止 了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了，告 诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉 我昨夜做的好梦……
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月4日星期四2021/2/42021/2/42021/2/4
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/42021/2/4February 4, 2021
学习指导
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马 上要破裂似的。
学习指导
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马 上要破裂似的。
学习指导
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我 就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我 一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止 了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了，告 诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉 我昨夜做的好梦……
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月4日星期四2021/2/42021/2/42021/2/4
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/42021/2/4February 4, 2021
学习指导
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马 上要破裂似的。
学习指导
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马 上要破裂似的。
部编版三年级语文下册3荷花课件(共20张PPT)
· 评一评
不同部分分别写 整体部分配合写 一一罗列并列写
抓住动作细细写 所见所感组合写
· 评一评
编写班级心爱植物手册
仙人掌
· 小组交流
在小组内聊一聊你喜欢的植物，说 说它有哪些不同。
形态不 同
色彩不 同
气味不 同同一时间 同一地点……寻找 不同
不同时间
不同地点
·读课文第2自然段，找一找怎么写出 不同
不同部分分别写
整体部分配合写
一一罗列并列写
抓住动作细细写
所见所感组合写
· 片段练写
学着课文写一种你喜欢的植物，写出它不同 的样子。
第3课 荷花
· 回顾课文
· 认真审题
题干包含： 1.第2自然段是如何写出荷花不同的样子的？ 2.调用经验仿写，写出某一种植物的不同样子。
· 同桌分享
你最喜欢的植物是什么？将自己从 家里、小区里自己喜欢的植物拍下来， 或者在网上找自己喜欢的植物的资料， 与同桌分享。
· 植物欣赏
桃花
茶花
金桔
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________
人教版三年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】
第一单元
人教版三年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
1 古诗三首
人教版三年级语文下册(部编版)电 子课语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
人教版三年级语文下册(部编版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0069页 0144页 0255页 0329页 0360页 0392页 0451页 0492页 0594页 0659页 0778页 0843页 0910页 0994页 1034页 1130页
第一单元 绝句 三衢道中 3 荷花 口语交际：春游去哪儿玩 语文园地 5 守株待兔 7 美丽的鹿角 口语交际：该不该实行班干部轮流制 语文园地 第三单元 元日 九月九日忆山东兄弟 11 赵州桥 综合性学习：中华传统节日 第四单元 14 蜜蜂
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这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得 作者说，作者说什么了呢？
看看这一朵，很美，看看那一朵， 也很美。如果把眼前的这一池荷 花看作是一大幅活的画，那画家
的本领可真了不起！
三年级语文下册ppt-3 荷花38-优秀课件-部编版(共23页)
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人教部编版-小学-语文-三年级-下册
难点名称：感悟作者通过对荷花的描 写，表达出对自然的热爱。
课前诵读
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙， 细如牛毛，飘飘洒洒。 飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。
春天像个刚落地的娃娃，从头到 脚都是新的，它生长着。
春天像个小姑娘，花枝招展的笑 着走着。
课后作业
任选话题，写几句话，组成比喻、拟人句 的排比句式。 1、春雨落到了……洒到了……滴到了…… 2、春天来了，公园里的花都开了…… 3、冬天到了，雪花翩翩飞舞…… 4、每当夜幕降临的时候，太原就亮起来 了……
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白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。
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白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间________ 地长出
来。
发挥想象
白荷花在这些大圆盘之间冒出来：
揉了揉眼睛， ______________； 想_________________________； 想__________________________ 。
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荷花已经开了不少了。
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荷叶茂密、 多
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
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荷叶挨挨挤挤的，像 一个个碧绿的大圆盘。
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课外链接 层层的叶子中间，零星地点缀(zhuì)
着些白花，有袅(niǎo)娜(nuó)地开着 的，有羞(xiū)涩(sè)地打着朵儿的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。
——朱自清《荷塘月色》
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春天像健壮的青年，有铁一般的 胳膊和腰脚，领着我们向前去。
朱自清---《春》
与荷花有关的古诗： 《江南》 ------汉乐府 《小池》--------（宋）杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 《池上》--------（唐）白居易
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单元统整
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
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预习回顾
自由读文，思考： 课文讲了哪几方面的内容？
一、（1）“我”去公园看荷花。 二、（2,3）荷花生长的各种美丽姿势。 三、（4,5）观赏荷花的想象和感受。
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
三年级语文下册ppt-3 荷花38-优秀课件-部编版(共23页)
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思考： 课文第二自然 段中写了几种姿态的荷 花？
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Liánpéng
莲蓬
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• 有的还是花骨朵儿，看起来 • 饱胀得马上要破裂似的。
有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上 要破裂似的。
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有的才展开两三片花瓣儿。
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有的花瓣儿全都展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。
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春之美
唐代诗人贺知章的古诗《 》咏，柳为我们展现了春天柳 树的美，其中_______不__知__细__叶_谁__裁__出__，__二_月__春__风似自剪问刀自。答， 充满想象。阳光明媚的日子里，大诗人朱熹带我们去泗水河 边游玩，_______等__闲__识__得__东_风__面__，__万__紫_千__红__总_两是句春给。我们 描绘了一个万紫千红，莺歌燕舞的春天；我们去珍珠泉欣赏 了泉水的___绿__、__深__、_清_这。样美的春光也吸引了一群小精灵， 一身_____乌_黑__光__亮__的__羽_一毛对， ___俊_俏__轻__快__的__翅_膀_加，上 剪__刀__似__的_尾__巴__，__凑成了活泼机灵的小燕子。今天踏着春光， 让我们去荷花池边看看吧！
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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看看这一朵，很美，看看那一朵， 也很美。如果把眼前的这一池荷 花看作是一大幅活的画，那画家
的本领可真了不起！
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人教部编版-小学-语文-三年级-下册
难点名称：感悟作者通过对荷花的描 写，表达出对自然的热爱。
课前诵读
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙， 细如牛毛，飘飘洒洒。 飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。
春天像个刚落地的娃娃，从头到 脚都是新的，它生长着。
春天像个小姑娘，花枝招展的笑 着走着。
课后作业
任选话题，写几句话，组成比喻、拟人句 的排比句式。 1、春雨落到了……洒到了……滴到了…… 2、春天来了，公园里的花都开了…… 3、冬天到了，雪花翩翩飞舞…… 4、每当夜幕降临的时候，太原就亮起来 了……
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白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。
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白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间________ 地长出
来。
发挥想象
白荷花在这些大圆盘之间冒出来：
揉了揉眼睛， ______________； 想_________________________； 想__________________________ 。
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荷花已经开了不少了。
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荷叶茂密、 多
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
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荷叶挨挨挤挤的，像 一个个碧绿的大圆盘。
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课外链接 层层的叶子中间，零星地点缀(zhuì)
着些白花，有袅(niǎo)娜(nuó)地开着 的，有羞(xiū)涩(sè)地打着朵儿的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。
——朱自清《荷塘月色》
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春天像健壮的青年，有铁一般的 胳膊和腰脚，领着我们向前去。
朱自清---《春》
与荷花有关的古诗： 《江南》 ------汉乐府 《小池》--------（宋）杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 《池上》--------（唐）白居易
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单元统整
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
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预习回顾
自由读文，思考： 课文讲了哪几方面的内容？
一、（1）“我”去公园看荷花。 二、（2,3）荷花生长的各种美丽姿势。 三、（4,5）观赏荷花的想象和感受。
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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思考： 课文第二自然 段中写了几种姿态的荷 花？
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Liánpéng
莲蓬
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• 有的还是花骨朵儿，看起来 • 饱胀得马上要破裂似的。
有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上 要破裂似的。
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有的才展开两三片花瓣儿。
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有的花瓣儿全都展开了，
露出嫩黄色的小莲蓬。
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春之美
唐代诗人贺知章的古诗《 》咏，柳为我们展现了春天柳 树的美，其中_______不__知__细__叶_谁__裁__出__，__二_月__春__风似自剪问刀自。答， 充满想象。阳光明媚的日子里，大诗人朱熹带我们去泗水河 边游玩，_______等__闲__识__得__东_风__面__，__万__紫_千__红__总_两是句春给。我们 描绘了一个万紫千红，莺歌燕舞的春天；我们去珍珠泉欣赏 了泉水的___绿__、__深__、_清_这。样美的春光也吸引了一群小精灵， 一身_____乌_黑__光__亮__的__羽_一毛对， ___俊_俏__轻__快__的__翅_膀_加，上 剪__刀__似__的_尾__巴__，__凑成了活泼机灵的小燕子。今天踏着春光， 让我们去荷花池边看看吧！
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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