心理 咨询师 档案表
小学生心理健康档案
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
体育运动
干部情况
获奖情况
影响学生个人生活重大事 件
家庭成员死亡:
父母离异
与教师.同学关系紧张
生活条件改变
影响生活的重大挫折:
其它
（2）、困惑与烦恼
（3）、心理健康检测综合评价
心理咨询师：
年 月 日
学年度第学期学生心理健康检测
（1）、自我评价
差 （ ）
家庭气氛
好（ ）
一般 （ ）
差 （ ）
经济状况（年家庭经济收入金额）
3、学习经历
起止时间
在何校学习
担任职务
对当时所处集体的喜爱程度
喜欢
较
喜欢
一般
不太
喜欢
不
喜欢
学年度第学期学生心理健康检测
（1）、自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
体育运动
小学生心理健康档案
学校:
年级班
姓名:
时间:年月日
学生心理档案
1、基本情况
姓名
班级
性别
出生年月日
民族
籍贯
血型
健康状况
家庭住址
寄住住址
生理缺陷
兴趣与特长
个人病史
2、家庭情况
称谓
姓名
年龄
学历
职业
爱好与
特长
个性
特点
你对他(她)的喜爱程度
喜爱
小学生心理健康档案
差（）
家庭气氛
好（）
一般（）
差（）
经济状况（年家庭经济收入金额）
3、学习经历
起止时间
在何校学习
担任职务
对当时所处集体的喜爱程度
喜欢
较
喜欢
一般
不太
喜欢
不
喜欢
学年度第学期学生心理健康检测
（1）、自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
体育运动
干部情况
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
体育运动
干部情况
获奖情况
影响学生个人生活重大事件
家庭成员死亡:
父母离异
与教师.同学关系紧张
生活条件改变
影响生活的重大挫折:
其它
（2）、困惑与烦恼
（3）、心理健康检测综合评价
心理咨询师：
年月日
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
体育运动
干部情况
获奖情况
影响学生个人生活重大事件
家庭成员死亡:
父母离异
与教师.同学关系紧张
生活条件改变
影响生活的重大挫折:
其它
（2）、困惑与烦恼
（3）、心理健康检测综合评价
心理咨询师：
年月日
学年度第学期学生心理健康检测
（1）、自我评价
很好
较好Hale Waihona Puke 一般较差很差
思想品德
个体心理咨询记录电话
个体心理咨询记录电话咨询日期：XXXX年XX月XX日咨询人：XXX咨询师：XXX一、背景和目的在本次电话咨询中，咨询人XXX（以下简称小王）表达了对于自己焦虑情绪的困扰，并希望能够得到心理支持和建议。
本次咨询的目的是为了帮助小王更好地理解和应对自身的焦虑问题。
二、咨询内容1. 小王的主要困扰小王向咨询师表达了他最近经常感到焦虑和不安的情绪。
他提到了自己在工作和家庭生活中所面临的压力，以及对未来的担忧。
小王表示这种焦虑情绪已经开始影响到他的日常生活和身体健康，并希望能够找到一些适当的方式来缓解这种情绪。
2. 探索焦虑的原因咨询师倾听了小王的情绪表达，并通过提问来帮助他进一步探索焦虑的根源。
小王逐渐意识到，他的焦虑情绪可能源于对自己未来发展的不确定感和对工作压力的过度担忧。
同时，他还提到了生活中的一些突发事件和人际关系问题也对他的情绪产生了负面影响。
3. 情绪管理和自我调适针对小王的焦虑问题，咨询师与他讨论了一些情绪管理和自我调适的方法。
咨询师鼓励小王尝试一些放松和缓解焦虑的活动，如深呼吸、进行适度的运动、培养良好的睡眠习惯等。
此外，咨询师还建议小王寻求社会支持，与家人或朋友分享自己的情绪，并寻求专业心理咨询的帮助。
4. 制定个人目标和行动计划咨询师与小王一起制定了一些个人目标和实施计划，以帮助他应对焦虑问题。
小王决定每天抽出一些时间进行放松练习，并逐渐建立一个积极的生活态度。
他还计划与家人沟通，分享自己的困扰，并积极参与一些能够缓解压力和焦虑的活动。
三、咨询总结和建议在本次电话咨询中，小王对自己的焦虑问题进行了表达，并与咨询师共同探讨了一些应对策略。
咨询师鼓励小王保持积极的心态，并重申了寻求社会支持和专业咨询的重要性。
咨询师与小王约定下一次通话时间，并鼓励他在咨询过程中记录下一段时间内的情绪和反思。
四、咨询记录归档本次咨询记录将被咨询师归档保存，以备日后参考和复查之用。
为了保障咨询的隐私和保密性，咨询师将妥善保管相关档案，并确保不会泄露咨询人的个人信息。
心理咨询申请表
心理咨询申请表姓名：性别：年龄：联系方式：所在城市：职业：婚姻状况：教育背景：一、个人信息请简要介绍一下自己，包括个人经历、家庭背景、个性特点等。
二、咨询原因1. 请详细描述你来咨询的原因和问题。
包括问题的发生时间、频率、对你的影响以及你希望通过咨询解决的具体目标。
2. 你是否曾经寻求过其他形式的帮助，例如医生、心理咨询师、家庭成员或朋友的支持？如果有，请简要描述他们对你的帮助程度和效果。
三、心理健康状况1. 请简要描述你的心理健康状况，包括情绪、压力、焦虑、抑郁等方面的情况。
2. 你是否有过心理疾病的诊断或治疗史？如果有，请提供相关的医疗记录或诊断报告。
3. 你是否正在服用药物或接受其他形式的治疗？如果是，请提供相关的药物名称和剂量，以及治疗方式和效果。
四、期望与目标1. 你希望通过心理咨询获得什么样的帮助和支持？2. 你对咨询的期望和目标是什么？请尽量具体地描述。
五、咨询偏好1. 你对咨询的形式有什么偏好？例如面对面咨询、电话咨询或在线咨询等。
2. 你对咨询师的性别、年龄、专业背景等有什么偏好？六、保密与辅导记录1. 你是否同意咨询师保密你的个人信息和咨询内容？2. 你是否同意咨询师将你的辅导记录保存在档案中？如果同意，请确认你是否可以随时查看自己的辅导记录。
七、其他补充信息请提供任何你认为重要的信息，或者对咨询过程中需要特别注意的事项进行说明。
八、签名请在下方签名确认以上信息属实，并表示你的自愿参与心理咨询。
签名：日期：请将填写完毕的申请表发送至以下邮箱地址：[邮箱地址]。
我们会尽快与您联系，安排咨询事宜。
感谢您的配合！。
心理测评系统-心理测评档案管理系统
心理测评档案管理系统1、可靠的信效度京师博仁作为应用心理学行业内的专业机构，始终将心理测评软件的科学性、严谨性放在第一位，确保心理测验软件的信度、效度指标。
不仅提供了适合心理咨询室工作要求的纸笔化测试、单机测试，同时也能够满足多人网络环境的同步测评。
测试完成后系统即刻生成心理测评报告同时自动为被测者建立心理测评档案。
大大地提高了心理咨询师的工作效率。
2、结果分析详细、指导建议明确的测验报告一套具有科学性、应用性的心理测验软件系统主要考察该套系统的心理测验报告的结果是否准确、对于测验结果的分析是否详细，能否给出有针对性的指导建议。
只有满足了上述三个方面的要求才能称为一套合格的心理测验软件。
京师博仁心理测评档案管理系统应用软件正是以上述的三方面要点为基础经过北师大心理学院心理测量专家多年的科研实践，由专业素质高、编程经验丰富的开发团队编写，为每位被试者提供了一套完整、科学、实用并使用于中国人群（常模）的心理测验结果分析报告。
京师博仁心理测评结果分析报告由：个人信息、测验量表介绍、本次测验得分、测验结果的图表统计、本次测验结果的详细解释、关于本次测验结果的详细指导建议、测验结果的附加说明七个方面组成。
在全国同行中做到专业性最强、信效度最高、测验结果分析最全。
3、强大的数据处理功能京师博仁心理软件结合心理健康工作开展的实际需要，提供了强大的数据统计分析功能，心理咨询师可以对心理测试结果进行统计分析和分值计算，同时提供了最大值、最小值、平均数、方差、标准差等数据，为实现心理健康状态的动态监控，提升问题的应激反应的能力与适应，提供了有效的帮助。
同时该系统提供了数据安全管理的功能，心理测验数据可以随时随地的进行数据导入、导出。
对与导出的数据可以方便的导入EXECLE 常规表格汇总和输出直观图形，也可导入SPSS 等专业的心理统计软件中进行更深入的分析整理，方便了数据的汇总、查询、分析、和安全保护工作。
4、方便、快捷的档案查询京师博仁心理软件提供了方便、高效的档案查询功能，心理咨询师根据实际工作需要，将查询条件输入管理系统就可以方便的查询到自己需要的个体档案，心理咨询师通过查询功能既可以了解被测者的总分以及各分量表得分情况，也可以查看被测者的测试结果并可以结合被测者的咨询与访谈，在原有测验分析的基础上自主添加心理健康指导建议。
人社心理咨询师证书报考条件
人社心理咨询师证书报考条件心理咨询师资格证书报名考生需具有大专以上学历（1999 年以前毕业的中专学历可等同于大专学历报考），考生需要通过机构报名，由机构在官网报考系统中创建考生档案后，再由考生到官网报名。
12024心理咨询师资格证报名要求任何热爱心理学的人都可以学习成为心理咨询师。
但是，要参加心理咨询师考试，需要满足以下三个条件之一：具备国家承认的大专及以上学历；持有心理学、医学、教育学初级以上职称；大专或本科毕业前一年的在校学生，持有学生证或可出具在校证明。
参加2024心理咨询师证书考试的报名材料包括报名申请表、身份证件、学历证书、一寸白底免冠照片等。
所有报名材料均须拍照或扫描存为电子版备用。
2024年心理咨询师证考试有三次报名机会，分别在4月、7月和10月。
报名截止时间分别为4月12日、7月12日和10月11日。
22024心理咨询师资格证报考流程1. 选择报考机构：挑选合适的培训机构进行报名，个人无法直接报考。
2. 完成培训学时：修满192个培训学时并完成单元测试，达到70分及以上。
3. 提交报名资料：包括身份证、一寸白底彩色照片、学历证明或职称证明。
4. 参加考试：根据报名选择的时间，准时参加考试。
5. 查询成绩和获取证书：考试结束后，分别在30天内查询初审成绩，60天内查询最终成绩，90天内拿到证书。
选择正规的培训机构是成功报考的关键。
心理研究所颁发的《心理咨询基础培训合格证书》业内认可度高，是推荐的证书类型。
考试内容包括理论知识和操作技能，涵盖基础心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学以及心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能等。
心理咨询师的报考流程并不复杂，但需要考生注意细节，避免误区。
32024心理咨询师证容易考吗心理咨询师证书不是很难考的。
毕竟当我们报名以后都会经过专业课程培训，因为现在国家将报考政策放开，所以为了提高考生专业性国家直接推行官方课程培训，考生不再需要自己报心理学校培训或者购买相关书籍，所有的课程都会由专业顾问进行整理，而且所有的课程都是根据未来心理学发展走向整理的，所以心理咨询师考试难度一点也不高，只要你用心学习就可以。
心理咨询师常用表格
1、基本情况
姓名
班级
性别
出生年月
民族
籍贯
学习情况
健康状况
家庭住址
寄住住址
兴趣与特长
2、家庭情况
称谓
姓名
年龄
学历
职业
爱好与特长
个性
特点
你对他(她)的喜爱程度
喜爱
较
喜爱
无
所谓
不
喜爱
父
母
继父母（或）养父母情况
3、学习经历
起止时间
在何校学习
担任职务
对当时所处
喜欢
不
喜欢
4、成功与失败经历
成功经历
序号
时间
事件
1
2
3
4
5
6
失败经历
1
2
3
4
5
6
4、自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
5、困惑与烦恼
心理咨询师国家职业标准
心理咨询师国家职业标准集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]心 理 咨 询 师 国 家 职 业 标 准1． 职业概况2．1-1 职业名称：心理咨询师1-2 职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮 助求助者解除心理问题的专业人员。
1-3 职业等级：本职业共设三个等级，分别为心理咨询员 (国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资 格二级)、高级心理咨询师(国家职业资格一级)。
1-4 职业环境：室内、常温1-5 职业能力特征：1-6 基本文化程度 中专毕业(含同等学历)1-7 培训要求1-7-1 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：心理咨询员不 少于 720 标准学时，心理咨询师不少于 520 标准学时，高级心理咨询师不少于 320 标准学时。
1-7-2 培训教师：具有心理学及相关专业副高以上职称，从事心理咨询工作满 3 年者，或取得高级心理咨 询师职业资格证书 3 年以上者，经心理咨询师执教培训后，可担任心理咨询员和心理咨询师的培训教师； 具有心理学或相关专业正高职称，从事心理咨询工作满三年者，可担任高级心理咨询师的培训教师。
1-7-3 培训场地及设备：教学条件完善的标准教室，心理咨询示教设备。
1-8 鉴定要求1-8-1 适用对象：从事资金积累从事本职业的人员。
1-8-2 申报条件——心理咨询员 (具备以下条件之一者)（1） 取得本专业或相关专业中专以上毕业证书，经心理咨询员正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书者。
观察能力 理解能力 学习能力 思维判断能力 表达能力 人际沟通能力非常重要√ √ √ √ √ √重要一般（2）连续从事心理咨询工件满 5 年并能出具可靠证明者。
——心理咨询师(具备以下条件之一者)（1）取得心理咨询员职业资格证书后，连续从后本职业工作 5 年以上，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕(结)业证书者。
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（四）认真阅读（吕梁青少年综合服务中心章程及中心简介）。根据不同的分工，配合每次活动的顺利进行。
希望参加中心哪方面活动
对青少年综合服务中心的理解及对中心发展有什么建议
本人愿意加入的组：请直接勾选（或改变颜色）
请勾选分组
吕梁青少年综合服务中心心理咨询师信息登记表
姓名
性别
政治面貌
近期
一寸
Hale Waihona Puke 免冠照片籍贯编号
身份证号
出生年月日
家庭现住址
健康状况
联系电话
婚否
电子邮箱
微信号
学习经历
起止年月
毕业学校
学制
专业
学位
工作经历
起止年月
工作单位
工作任务或职位
离职原因
家庭成员
及主要
社会关系
称谓
姓名
年龄
工作单位及职务
特长爱好
会员须知
（一）拥护本团体的章程，遵守本团体的规章制度；
2、登记表请贴照片，另交二张照片做会员卡，请在背面写上姓名。
3、提交本人身份证复印件作为实名认证辅助材料。
4、提交本人心理咨询相关资格证书存档。
□【心理测量组】负责专业心理测量，为求助做出专业诊断。
□【个案辅导组】针对求助者作一对一心理辅导和干预。
□【团体咨询组】做团体咨询，咨询者为15～20左右。
□【公益讲座组】负责针对青少年以及家长进行心理课堂。
□【危机干预组】负责针对突发事件进行心理辅导和干预。
自
我
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本人签字：年月日
注：1、会员编号为吕梁青少年综合服务中心统一编制；