高三历史课件：夏商周奴隶制王朝的更替-精
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《动荡变化中的春秋时期》夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡PPT课件
A
4．春秋时期，社会经济有很大发展。下列能为这一结论提供佐证的史实是（ ）
①当时推广了铁制农具和牛耕
②手工业规模扩大，专业化程度有所提高
③很多城市开设了商品交换市场
④金属货币越来越广泛地流通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
C
1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。2.发展型作业：完成课后练习。
（2）目的：
（3）口号：
想一想：诸侯争霸为什么要以“尊王攘夷”的名义进行？
（1）周王室虽然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打着“尊王”的口号可以“挟天子以令诸侯”。（2）当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸国，打着“攘夷”旗号充当保护色，能赢得华夏诸国的认同。
追逐自身的利益。
“尊王攘夷”（尊敬王室，排除夷狄）。
诸侯争霸
说法1：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 ——《荀子》
说法2：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公 ——《史记》
齐桓公
诸侯争霸
成语典故：一鸣惊人（楚庄王）
楚庄王于公元前614年继位。他继位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉迷于酒色，并下令：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍举冒死进谏，喝得正痛快的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！” 于是，庄王罢淫乐，亲理朝政，并举伍举、苏从担任要职，稳定了政局，发展了生产，从而为楚国的争霸奠定了基础。
积极：促进民族交融，有利于局部统一
王室衰微
农业：铁制农具和牛耕出现
商业：商业活动活跃，金属货币广泛使用
手工业：规模扩大，分工细致
分封制逐步瓦解
周王室权威明显削弱，控制力大减
4．春秋时期，社会经济有很大发展。下列能为这一结论提供佐证的史实是（ ）
①当时推广了铁制农具和牛耕
②手工业规模扩大，专业化程度有所提高
③很多城市开设了商品交换市场
④金属货币越来越广泛地流通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
C
1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。2.发展型作业：完成课后练习。
（2）目的：
（3）口号：
想一想：诸侯争霸为什么要以“尊王攘夷”的名义进行？
（1）周王室虽然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打着“尊王”的口号可以“挟天子以令诸侯”。（2）当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸国，打着“攘夷”旗号充当保护色，能赢得华夏诸国的认同。
追逐自身的利益。
“尊王攘夷”（尊敬王室，排除夷狄）。
诸侯争霸
说法1：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 ——《荀子》
说法2：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公 ——《史记》
齐桓公
诸侯争霸
成语典故：一鸣惊人（楚庄王）
楚庄王于公元前614年继位。他继位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉迷于酒色，并下令：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍举冒死进谏，喝得正痛快的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！” 于是，庄王罢淫乐，亲理朝政，并举伍举、苏从担任要职，稳定了政局，发展了生产，从而为楚国的争霸奠定了基础。
积极：促进民族交融，有利于局部统一
王室衰微
农业：铁制农具和牛耕出现
商业：商业活动活跃，金属货币广泛使用
手工业：规模扩大，分工细致
分封制逐步瓦解
周王室权威明显削弱，控制力大减
第二单元《夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》复习课件精品
铁农具和牛 ①农业深耕、山林开发、耕
Hale Waihona Puke 经耕出现地扩大，生产力水平提高； ②新兴地主阶级出现
生产力发展，井
济
田制遭到破坏，
口号 尊王攘夷
分封制逐步瓦解。
王室 霸主 齐桓公（春秋第一个霸主）、晋 （经济发展推动
政
衰微
文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫
社会变化）
差、越王勾践
治
诸侯 争霸 战役 城濮之战（退避三舍）
分封制走向瓦解、王室衰微 诸侯争霸、兼并战争频繁
局部统一；民族交融
商鞅变法
确立封建土地私有制 为秦统一六国奠定基础
科技——天文、历法、医学
思想——老子、孔子；百家争鸣
文化——青铜器、甲骨文、《诗经》“楚辞”
时空定位
思维构建
重点回顾
拓展延伸
素养提升
政治
经济
思想 文化
民族 关系
夏商西周时期，奴隶制国家出现，早期政治制度确立。到了春 秋战国，王室衰微，分封制走向瓦解，官僚体制逐步建立。奴
七 上历 史
奴隶制王朝的更替和 向封建社会的过渡
夏商周时期
目 录
壹
位时 空 定
贰
建思 维 构
叁
顾重 点 回
肆
伸拓 展 延
伍
升素 养 提
时空定位
思维构建
重点回顾
拓展延伸
素养提升
奴隶社会
封建社会
启—世袭制 第一个奴隶
制王朝 二里头遗址
夏桀 历法
夏朝
约公元前2070 ——
约公元前1600
盘庚迁殷 商纣王 青铜器 甲骨文
时空定位
思维构建
重点回顾
第4课夏商周的更替精品精品课件
第4课夏商周的更替精品精品课件一、教学内容本节课我们将学习《中国历史》教材第一册第四章“夏商周的更替”，详细内容涉及夏朝的建立与灭亡、商朝的兴衰、西周的分封制与宗法制以及东周时期的春秋战国争霸，重点分析这三个朝代的更迭原因及其历史影响。
二、教学目标1. 了解夏商周三个朝代的更替过程，掌握各自的历史背景、主要事件及代表人物。
2. 掌握夏商周时期的重要政治制度，如分封制、宗法制等，并分析其对后世的影响。
三、教学难点与重点教学难点：夏商周时期的历史更替原因、各个朝代的政治制度。
教学重点：夏商周三个朝代的更替过程、重要历史事件及其影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：历史教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示夏商周时期的历史图片，引发学生对这一时期的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解夏商周三个朝代的更替过程、重要历史事件、政治制度及其影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生们分析夏商周时期的历史更替原因，并提出自己的观点。
4. 例题讲解：解答关于夏商周时期的历史题目，如“夏朝的建立与灭亡原因”、“商朝的兴衰过程”等。
5. 随堂练习：让学生们完成关于夏商周时期的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 夏商周的更替夏朝：建立、灭亡商朝：兴衰西周：分封制、宗法制东周：春秋战国争霸2. 历史更替原因及影响七、作业设计1. 作业题目：（1）简述夏商周三个朝代的更替过程。
（2）分析夏商周时期历史更替的原因及其影响。
（3）举例说明分封制、宗法制在夏商周时期的作用。
2. 答案：（1）夏朝建立于公元前2070年，结束于公元前1600年；商朝建立于公元前1600年，结束于公元前1046年；西周建立于公元前1046年，结束于公元前771年；东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期为公元前770年至公元前476年，战国时期为公元前475年至公元前221年。
（2）夏商周时期历史更替的原因有：统治者的暴政、社会矛盾加剧、外部势力入侵等。
2-4《夏商周王朝的更替》课件精品
贵族等级： 天子-诸侯-卿大夫-士 配 套 制 度 ：宗法制、礼乐制
03 翦商—牧野鹰扬与周公新时代
西周制度—宗法制
宗法制：使用父亲血缘关系的亲 疏来维系政治等级、巩固国家统 治的制度。
03 翦商—牧野鹰扬与周公新时代
西周制度—礼乐制
相关史事：周武王去世后，他的弟弟周 公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王 室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定 了一套严密的礼乐制度，包括严格区分 君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、 贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相 配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量 有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七 鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有 不同的标准，天子用八横八纵共64人的 规模，诸侯用六横六纵共36人的规模， 大夫用四横四纵共16人的规模。
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
网格纹铜鼎（礼器） 绿松石兽面纹铜牌饰（礼器） 七孔玉刀（礼器）
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
绿松石龙形器（象征权利的“龙杖”）
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
铜镞（兵器）
铜斝（jia）（礼器）
铜铃（乐器）
玉器、青铜器礼器居多，突显阶级差异；重祭祀；
(《中外历史纲要》第5页学思之窗)
《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”
Hale Waihona Puke 《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下
于益，其实令启自取之。”关于启的继位，古书中这种不同记载( )
A.说明客观真实的历史不可企及
B.源于夏朝未得到科学考古证实
C.表明史家立场影响历史走向
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
03 翦商—牧野鹰扬与周公新时代
西周制度—宗法制
宗法制：使用父亲血缘关系的亲 疏来维系政治等级、巩固国家统 治的制度。
03 翦商—牧野鹰扬与周公新时代
西周制度—礼乐制
相关史事：周武王去世后，他的弟弟周 公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王 室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定 了一套严密的礼乐制度，包括严格区分 君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、 贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相 配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量 有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七 鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有 不同的标准，天子用八横八纵共64人的 规模，诸侯用六横六纵共36人的规模， 大夫用四横四纵共16人的规模。
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
网格纹铜鼎（礼器） 绿松石兽面纹铜牌饰（礼器） 七孔玉刀（礼器）
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
绿松石龙形器（象征权利的“龙杖”）
01 二里头—青铜铸造王权
二里头遗址的铜器、玉器
铜镞（兵器）
铜斝（jia）（礼器）
铜铃（乐器）
玉器、青铜器礼器居多，突显阶级差异；重祭祀；
(《中外历史纲要》第5页学思之窗)
《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”
Hale Waihona Puke 《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下
于益，其实令启自取之。”关于启的继位，古书中这种不同记载( )
A.说明客观真实的历史不可企及
B.源于夏朝未得到科学考古证实
C.表明史家立场影响历史走向
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
高三历史课件：夏商周奴隶制王朝的更替
手 工 业
夏桀把人当坐骑
夏朝 夏 、 商 、 西 周 奴 隶 制 王 朝 文化 经济 手工业 商业、交通、城市 政治 夏、商、 西周的更 替和制度 商朝 西周
农业和畜牧业
禹建夏朝，启继承禹的王位， 建立： 建立： 世袭制代替禅让制。中国进入 奴隶社会。
夏 朝
时间：约公元前2070年—公元 前1600年 统治 中心：今豫西、晋南 根本原因：桀暴
灭亡
过程：商汤讨桀灭夏。
商 朝
时间：公元前1600—公元前1046 年 盘庚迁殷，从此稳定。商 稳定： 朝又叫殷朝。
根本原因：纣暴
灭亡
武王伐纣，战于牧 过程： 野，纣王自焚。
建立：武王建周朝，都镐京，史称西周。 性质： 国有土地制度（土地私有制） 内容： 始于商 盛行于西周 发展历程 瓦解于春秋 废除于战国 评价： 奴隶制国家的经济基础。 性质： 奴隶制国家的行政制度、政治 制度 内容 周初重要诸侯国：齐 鲁 燕 卫 宋 晋 评价
经济： 井田制 西 周 巩固统 治的重 要制度
政治： 分封制 衰落：国人暴动后 灭亡
原因：1）根本原因：周王暴政；（2）直接原因： （ 经过：公元前771年，犬戎破镐京，杀幽王，灭西周。
农 业 和 畜 牧 业
农业（最 重要的经 Байду номын сангаас部门）
五谷在商时都已种植，甲骨 农作物品种增多： 文和《诗经》有记载。 耕作技术提高： 懂得施肥
畜牧业：饲养家畜多 商民善经商，后世将经商者称为商人 业 商业 商朝以贝为币 道路、工具 交通 建立了邮驿传递制度
城市：都城是全国政治交通中心
地位： 商周主要手工业部门，夏商周三代称为青铜时代 青 铜 代表性青铜器： 司母戊鼎、四羊方尊 夏：二里头遗址（目前最早） 夏量少， 商：作坊集中于王都， 情况：商周繁 产品供国王和贵族使用 盛 西周：产品趋向生活化 玉器： 妇好墓中的玉器 商周遗址里出现原始瓷器——陶瓷发展史上的飞跃。 陶瓷： 中国是瓷器的发源地 漆器：世界上最悠久
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
第4课 夏商西周王朝的更替
课标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
一、夏朝的建立与“家天下”夏朝的建立，标志着中国由原始
1.建立
社会进入奴隶社会。
约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。
时间
建立者
地位
2.统治
地域扩大、 王权加强、
制定制度（世袭制）、 生产发展
周 武
3.都城：镐京(今陕西西安)史称西周
4.制度： 王
分封制
50多万平方公里
100多万平方公里 夏、商、西周疆域图对比
250多万平方公里
三、西周的兴衰
①分封目的 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
周王室召公奭
为了稳定周初的政治形势，以巩固周 王朝对地方的控制，扩大统治范围 ②分封依据
血缘关系远近和功劳大小
D 勉强可供二三人栖息。二里头遗址反映出（ ）
A．商朝社会贫富分化很严重
B．西周实行分封制以巩固疆土
C．东周的各种社会矛盾激化 D．夏朝出现阶级分化和等级界限
2. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹
B 死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
措施③增强军力，加强刑法，加
当时的记载——甲骨卜辞 强对奴隶和平民的控制
卜一辞手大史料意、:甲文戌献史日料占卜，问
奴隶从林地监狱逃跑，抓得到吗?
商有乱政，而作汤刑。 ——《左传》
祖甲二十四年，重作汤刑。 ——《竹书纪年》
后世文献
二手史料、文献史料
（商朝） 戴枷奴隶陶俑
考古文物
课标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
一、夏朝的建立与“家天下”夏朝的建立，标志着中国由原始
1.建立
社会进入奴隶社会。
约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。
时间
建立者
地位
2.统治
地域扩大、 王权加强、
制定制度（世袭制）、 生产发展
周 武
3.都城：镐京(今陕西西安)史称西周
4.制度： 王
分封制
50多万平方公里
100多万平方公里 夏、商、西周疆域图对比
250多万平方公里
三、西周的兴衰
①分封目的 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
周王室召公奭
为了稳定周初的政治形势，以巩固周 王朝对地方的控制，扩大统治范围 ②分封依据
血缘关系远近和功劳大小
D 勉强可供二三人栖息。二里头遗址反映出（ ）
A．商朝社会贫富分化很严重
B．西周实行分封制以巩固疆土
C．东周的各种社会矛盾激化 D．夏朝出现阶级分化和等级界限
2. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹
B 死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
措施③增强军力，加强刑法，加
当时的记载——甲骨卜辞 强对奴隶和平民的控制
卜一辞手大史料意、:甲文戌献史日料占卜，问
奴隶从林地监狱逃跑，抓得到吗?
商有乱政，而作汤刑。 ——《左传》
祖甲二十四年，重作汤刑。 ——《竹书纪年》
后世文献
二手史料、文献史料
（商朝） 戴枷奴隶陶俑
考古文物
2-4《夏商西周王朝的更替》课件精品
河南安阳殷墟
妇
妇好是有据可考的中国 妇好
好 墓
历史上第一位女性军事 墓出
出
统帅。同时还是王后、 土的
土
大祭司。
征战 甲骨
的 玉
凤
二、悟国家之兴---商朝的统治
4、商朝的衰亡：
商朝后期，社会矛盾日趋尖锐， 奴隶主贵族更加腐朽。末代君主商纣
（官吏）申之。……遂灭有扈氏， 建立军队
天下咸朝。
设置官职
Байду номын сангаас——《史记·夏本纪》
桀不务德而武伤百姓……乃召汤而 囚困之夏台（牢狱），已而释之。 设置监狱
——《史记·夏本纪》
军队、法庭、监 狱、府等的出现标志 着国家的诞生。
——詹子庆主编 《中国古代史》
夏朝已经有比较 成熟的国家形态
一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下
商汤灭夏 盘庚迁殷
尧舜禹部落 联盟时期
原始社会
夏
商
奴隶社会
牧野之战 分封制
国人暴动
西周
壹·觅国家之源
——夏朝的建立与家天下
一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下
1、夏朝的建立： 阅读教材，梳理夏朝建立的基本概况
（1）建立时间：约公元前2070年 （2）建立人物：禹 （3）都城：阳城（今河南登封） （4）地位：中国历史上第一个奴隶制王朝 （5）统治措施：征 伐 三 苗 ； 涂 山 之 会 ；
第 二 单元
第4课 夏商西周王朝的建立
夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
➢ 第一部分：觅国家之源---夏朝的建立与家天下 ➢ 第二部分：悟国家之兴---商朝的统治 ➢ 第三部分：创国家之新---西周的兴衰
学习目标
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
单 元 导 读 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
奴隶制王朝：夏、商、周（从公元前21世纪夏朝开始，到公元前476 年春秋时期结束）
夏朝
商朝
西周
东周
春秋
战国
公元前 2070年
公元前 1600年
公元前 1046年
公元前 公元前 公元前
771年 770年
476年
公元前 221年
奴隶社会建立 奴隶社会发展 奴隶社会鼎盛
（6）分封的实质：
被
统
确立周王朝的社会等级制度
治
阶
特点：层层分封，等级森严
级
天子
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶 西周分封制等级示意图
三、西周的兴亡
（二）西周的制度：分封制
◐结合所给材料分析分封制的影响
材料一：“欲观周之所以定天下，必自 其制度始矣……封建子弟之制、君天子 臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》
黄帝
尧
舜
禹
启
禅让制
世袭制
推举贤德
血缘继承
公天下
家天下
世袭制：王位、爵号和财产按照家 族血缘关系世代传承下去
材料研读
大道之行也，天下为公， 选贤与能，……是谓大同。今 大道既隐，天下为家，……是 谓小康。 ——《礼记·礼运》
◐材料中的“公”和“家”，分别 指的是什么？
一、夏朝的兴亡
（三）夏朝的都城遗址：二里头遗址
C．西周
D．东周
A 2. （2024·四川内江·2）古时的《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述。这一
朝代的建立者是（ ）
A．禹
B．启
C．汤
D．纣
3. （2023·福建·2）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需
奴隶制王朝：夏、商、周（从公元前21世纪夏朝开始，到公元前476 年春秋时期结束）
夏朝
商朝
西周
东周
春秋
战国
公元前 2070年
公元前 1600年
公元前 1046年
公元前 公元前 公元前
771年 770年
476年
公元前 221年
奴隶社会建立 奴隶社会发展 奴隶社会鼎盛
（6）分封的实质：
被
统
确立周王朝的社会等级制度
治
阶
特点：层层分封，等级森严
级
天子
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶 西周分封制等级示意图
三、西周的兴亡
（二）西周的制度：分封制
◐结合所给材料分析分封制的影响
材料一：“欲观周之所以定天下，必自 其制度始矣……封建子弟之制、君天子 臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》
黄帝
尧
舜
禹
启
禅让制
世袭制
推举贤德
血缘继承
公天下
家天下
世袭制：王位、爵号和财产按照家 族血缘关系世代传承下去
材料研读
大道之行也，天下为公， 选贤与能，……是谓大同。今 大道既隐，天下为家，……是 谓小康。 ——《礼记·礼运》
◐材料中的“公”和“家”，分别 指的是什么？
一、夏朝的兴亡
（三）夏朝的都城遗址：二里头遗址
C．西周
D．东周
A 2. （2024·四川内江·2）古时的《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述。这一
朝代的建立者是（ ）
A．禹
B．启
C．汤
D．纣
3. （2023·福建·2）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需