中考科学复习第1部分生命科学第10课时遗传与进化精练试题

合集下载

初三生物遗传与进化的基本概念各类题型练习

初三生物遗传与进化的基本概念各类题型练习单项选择题1. 遗传是指生物种群中个体间的（）传递和产生新一代个体之间的（）- A. 性状；差异- B. 物质；联系- C. 基因；遗传- D. 遗传特征；遗传规律2. 以下哪个现象不属于遗传的基本规律？- A. 同父异母兄弟姐妹有相同的遗传信息- B. 同一母体的兄弟姐妹具有相同或相似的遗传特征- C. 子代的遗传特征通常与父代的相同- D. 不同个体之间的遗传差异会导致进化3. 下列与进化相关的说法中，正确的是（）- A. 进化是指个体间的遗传信息传递和产生新一代个体之间的联系- B. 进化是指物种的数量发生变化- C. 进化是指物种适应环境的变化- D. 进化是指物种的遗传信息发生变异和积累4. 人类的进化史中，最早出现在地球上的人属于（）。

- A. 赫罗人- B. 尼安德特人- C. 猿人- D. 原始人问答题1. 遗传与进化的关系是什么？为什么进化是遗传的结果？进化是遗传的结果。

遗传是指生物种群中个体间的基因传递和产生新一代个体之间的遗传特征联系。

通过遗传信息的传递和累积，使得物种在环境变化中逐渐发生适应性变化和进化。

进化是指物种的遗传信息发生变异和积累，导致物种适应环境的变化。

2. 遗传的基本规律是什么？- 遗传规律：遗传物质的基本单位是基因，遗传是基因在生物种群中的传递和产生新一代个体之间的联系。

- 孟德尔定律：第一定律是单因素遗传规律（分离规律），第二定律是二因素遗传规律（叉乘规律），第三定律是三因素遗传规律（自由组合规律）。

解答题1. 简述进化的基本过程。

进化的基本过程包括变异、选择和遗传。

变异是指个体遗传信息发生突变或改变，产生新的遗传信息。

选择是指在自然选择或人工选择的压力下，某些个体由于具有更适应环境的遗传特征而能够生存下来并繁殖后代。

遗传是指适应环境的个体将其遗传信息传递给下一代个体，积累适应环境的遗传特征。

2. 为什么生物需要遗传？生物需要遗传是因为遗传使得个体能够将自己的遗传信息传递给下一代，保证物种的延续和生存，同时也为物种的进化提供了基础。

初中生物遗传与进化练习题及答案

初中生物遗传与进化练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究（ A ）的科学。

A. 个体间下一代特征遗传的规律B. 种间下一代特征遗传的规律C. 物种演化的规律D. 社会进化的规律2. 生物体的遗传信息主要储存于（ D ）。

A. 细胞核B. 线粒体C. 染色体D. A、B、C都正确3. 生命的遗传单位是（ B ）。

A. 染色体B. 基因C. DNAD. RNA4. 基因是（ A ）的物质基础。

A. 遗传信息B. 染色体C. DNAD. RNA5. 基因突变是指（ C ）。

A. 整个基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 单个碱基发生改变D. DNA和RNA的比例发生改变二、判断题1. 同一物种中的个体具有相同的基因组成。

( 对 / 错 )2. 染色体是携带遗传信息的结构。

( 对 / 错 )3. 基因是指生物体具有遗传信息的某一段DNA序列。

( 对 / 错 )4. 突变是生物进化的主要原因之一。

( 对 / 错 )5. 人类的所有细胞核中都具有相同的基因。

( 对 / 错 )三、简答题1. 请简述核糖体和蛋白质合成的关系。

2. 什么是基因突变？基因突变有哪些类型？3. 请简要介绍遗传学的发展历程。

4. 试举一些基因型和表现型之间的关系的例子。

5. 简要描述物种形成的两种观点。

四、计算题1. 某个物种染色体数为38，该物种的生殖细胞有多少条染色体？2. 假设某物种的核糖体由60%的蛋白质和40%的RNA组成，若核糖体的质量为500纳克，计算其中蛋白质和RNA的质量分别为多少？答案：一、选择题1. A2. D3. B4. A5. C二、判断题1. 对2. 对3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 核糖体是细胞质中参与蛋白质合成的细胞器，其中含有大量蛋白质和RNA。

在蛋白质合成过程中，核糖体通过读取mRNA上的密码子信息，将其翻译成相应的氨基酸序列，从而合成蛋白质。

2. 基因突变是指基因序列的改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。

生物学《遗传与进化》习题练习(含解析)

生物学《遗传与进化》习题练习(含解析)本文档旨在提供生物学《遗传与进化》题练和详细解析，帮助学生更好地理解和掌握遗传与进化相关的知识。

1. 遗传基础知识问题1某种生物的基因型为AaBb，其中A和a、B和b是两对等位基因。

根据孟德尔定律，这种生物的配子组合可能的数量是多少？解析根据孟德尔定律，厘清这种生物的配子组合可能性需要考虑基因座的独立性。

由于A和a、B和b是两对等位基因，根据独立性原理，这两对基因座的分离是相互独立的。

对于Aa基因座的配子组合，可能的组合是AA和aa，共计2种。

对于Bb基因座的配子组合，可能的组合是BB、Bb和bb，共计3种。

根据乘积法则，两对基因座的配子组合数量相乘，即2 * 3 = 6种。

答案这种生物的配子组合可能的数量是6。

2. 进化理论问题2达尔文的进化理论中，物种的进化方向主要由哪些因素决定？解析达尔文的进化理论认为，物种的进化方向主要受到以下因素的影响：1. 自然选择：适者生存，不适者淘汰。

适应环境的个体更有可能生存下来并繁殖后代，使得适应性特征在种群中逐渐积累。

2. 遗传变异：个体之间存在遗传变异，这些变异可能是由基因突变、基因重组等引起的。

这种遗传变异在繁殖和后代中传递，从而影响物种的遗传组成和特征。

3. 随机漂变：由于种群数量的变化和基因频率的随机变动，以及随机的环境因素，某些基因可能在种群中出现频率改变，从而影响进化的方向。

4. 基因流动：不同种群之间的基因交流，如迁徙和交配，可以导致基因的流动，从而在不同种群中形成基因交换。

这种基因流动也可以影响物种的遗传组成和进化方向。

5. 环境因素：物种所处的环境因素也会对进化方向产生影响。

环境的变化可以导致个体在适应环境上的选择变化，从而促进或阻碍进化。

答案达尔文的进化理论认为，物种的进化方向主要由自然选择、遗传变异、随机漂变、基因流动和环境因素共同决定。

以上是生物学《遗传与进化》习题练习及解析的部分内容。

希望对学生们的学习有所帮助，加深对遗传与进化知识的理解。

浙江省中考科学第一轮总复习第一篇生命科学第10课时遗传与进化练习-人教版初中九年级全册自然科

第10课时遗传与进化一、遗传与变异考点1识别遗传与变异的现象a1．遗传指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的____现象。

如“种瓜得瓜，种豆得豆”。

2．变异子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的____现象。

如“一母生九子，子子各不同”。

3．遗传和变异是生物的基本特征之一。

考点2说出遗传物质的作用a遗传物质的作用：具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。

考点3描述DNA、基因和染色体的关系a1．染色体存在于____中，____和____组成染色体。

基因是DNA分子上有____的片段。

2．基因的作用：控制生物性状。

如：肤色、卷发等。

考点4列举常见的遗传性病a1．指因遗传物质(染色体、DNA、基因)改变而引起的人类疾病。

如白化病、先天愚型、色盲、血友病等。

2．人的__基因__、__DNA__和__染色体__的改变都会导致遗传病的发生。

考点5列举遗传与变异在育种方面的应用a杂种的生命力比双亲强的现象，叫做____。

如驴和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。

★1.(2013·某某)近期，“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。

下列有关DNA的叙述错误的是()A．DNA是生物的主要遗传物质B．DNA是由染色体和蛋白质组成C．DNA发生变化可引起遗传病D．DNA上起遗传作用的片段称为基因2．(2015·某某)人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。

下列叙述错误的是()A．有耳垂、无耳垂由相同的基因控制B．控制有耳垂、无耳垂的基因是DNA上的某个片段C．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象D．无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象二、生物的进化考点6知道生命起源于非生命物质；列举生物进化现象a1．46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；46亿年～26亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；距今38亿年前，最原始的生命在____中诞生。

科学初中全程复习方略第10讲《遗传与进化》精题讲解(浙教版).doc

【例1】随着科学技术的发展，化学农药的产量和品种逐年增加，但害虫的抗药性也不断增强，对农作物的危害仍然很严重。

例如，近年来，棉铃虫在我国大面积暴发，造成的经济损失十分严重。

针对这种情况，我国科学家开展了科技攻关研究，成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中。

得到了具有抗虫基因的棉花新品种——“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。

请回答下列问题：(1)由于____________这一环境因素对害虫群体进行了__________ ，结果抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰。

最终形成了抗药性强的害虫种群。

(2)“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中的DNA分子上的__________所决定的。

(3)该项科技成果在环境保护上的重要作用是________。

【精析】此题主要考查在理解达尔文自然选择学说基础上，解释生命现象和生物问题的能力。

由题意可知：①害虫种群中原来就存在有抗药性的个体，有的个体抗药性强，有的个体抗药性弱，即抗药性存在差异，可知生物的变异是不定向的。

②这种差异在杀虫剂的作用下会出现不同的后果，抗药性强的变异个体容易生存下来产生后代，抗药性弱的变异个体被淘汰。

③经过一代又一代的自然选择，抗药性强的个体适应环境保留下来，表明自然选择是定向的。

答案：（1）化学农药自然选择（2）基因（3）防止农药污染【变式训练】如图所示的结构最可能表示的是（）A.一对染色体B.一个细菌C.一个基因片段D.一个精子答案:C【例2】按照达尔文进化论，下列说法正确的是A.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果B.生活在地下水井的盲螈，因长期不用眼睛而失去视力C.食蚁兽的长舌是因长期舔食树缝中的蚂蚁不断反复伸长所致D.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特点【精析】选D。

本题考查了达尔文进化论的主要观点，以及与拉马克进化论的区别。

初中科学培优讲义(word版含答案)专题10 遗传与进化(原卷版)

一、遗传与变异1．遗传指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的___________现象。

如“种瓜得瓜，种豆得豆”。

2．变异指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的______________现象。

如“一母生九子，子子各不同”。

3．遗传和变异是生物的基本特征之一。

（2022春•陆河县校级期中）下列关于遗传和变异的说法中，正确的是（）A ．遗传具有普遍性，变异不具有普遍性B ．遗传和变异都具有普遍性C ．遗传不具有普遍性D ．遗传不具有普遍性，变异具有普遍性（2022春•兰考县期中）下列几种变异中属于可遗传变异的是（）A ．经常参加体力劳动，手上磨出了老茧B ．野外生存训练后皮肤变得黝黑C ．一对双眼皮的夫妇生了个单眼皮的孩子D ．由于食物中缺钙，引起骨质疏松症归类探究2、说出遗传物质的作用悟透各类题型变式演练1 例题选讲1 归类探究1、识别遗传与变异的现象悟透各类题型课题2考点管理明确考点分课题1思维导图自主学习专题10 遗传与进化遗传物质的作用：具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。

由福建省林业科技试验中心选育的29.9克南靖兰花中的红草种子搭载着神舟十二号载人飞船随三名航天员进入太空进行了三个月的太空之旅后，已经开始在地面上种植，请回答，南靖兰花进入太空后，在宇宙辐射、高真空、微重力等环境因素作用下，遗传物质可能会发生变化。

基因是DNA 分子上有______________的片段。

初中生物练习题遗传与进化

初中生物练习题遗传与进化遗传与进化是生物学中重要的概念，对于初中生物学的学习来说，理解遗传与进化的原理和过程非常关键。

本文将通过一系列的练习题，帮助初中生巩固对遗传与进化的理解。

题目一：遗传与进化基础知识1. 遗传是指：a) 父母传给子女的基因b) 物种适应环境的过程c) 基因在不同个体间传递的现象d) 生物体的特征和行为变化2. 遗传信息的基本单位是：a) 细胞b) 有机分子c) 基因d) 染色体3. 下列哪项不是进化的基本要素：a) 变异b) 自然选择c) 遗传漂变d) 迁移4. 对于遗传的正确表述是：a) 个体能继承所学到的东西b) 表型决定基因型c) 父母的基因以相同比例传给子女d) 基因决定了个体的表型题目二：遗传与进化的实例分析阅读以下情景，选择正确的答案。

情景一：在一个岛屿上，有两种颜色的老鼠，一种是深色的，另一种是浅色的。

岛上的老鼠以昼伏夜出的方式生活，深色的老鼠在黑暗中更隐蔽。

5. 若岛屿上有一只浅色老鼠和一只深色老鼠生下了10只幼崽，预测这些幼崽的颜色可能是：a) 只有浅色b) 只有深色c) 浅色和深色各一半d) 无法确定6. 如果岛屿上的环境变得更明亮，预测颜色变化的趋势是：a) 浅色老鼠数量增多b) 深色老鼠数量增多c) 浅色和深色的比例不变d) 无法确定情景二：某种昆虫有两种翅膀的颜色，红色和蓝色。

红色的翅膀在花朵中更难被发现，因此能更容易躲避天敌。

7. 若两只红色翅膀的昆虫生下了10只幼虫，预测这些幼虫的翅膀颜色可能是：a) 只有红色b) 只有蓝色c) 红色和蓝色各一半d) 无法确定8. 在一个花园中，经过长期的观察，发现红色翅膀的昆虫比蓝色翅膀的昆虫更多，这个结果可能是由于：a) 自然选择导致红色翅膀昆虫数量增多b) 蓝色翅膀的基因有突变导致数量减少c) 天敌对蓝色翅膀昆虫的侵袭增加d) 受到进化规律的影响，红色翅膀昆虫逐渐占据优势题目三：进化中的证据9. 下列哪项不是遗传与进化的证据之一：a) 化石记录b) 比较解剖学c) 比较生物化学d) 地球的年龄10. 分子钟理论是指根据分子的差异来推断两个物种的进化关系。

2018中考科学复习第一篇生命科学第10课时遗传与进化课后练习课件

第14题图
【解析】A.由图中波动的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异，A正确；B.不具有抗药性的病菌被抗生素杀死，因此抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体，B正确；C.变异是不定向的，病菌的变异有抗药性变异和没有抗药性变异，病菌抗药性增强是自然选择的结果，不是病菌为了适应存在抗生素的环境，产生了抗药性变异，C错误； D.达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，由图知，具有抗药性变异的病菌个体也能够大量繁殖， D正确。故选C。
第10课时的是
遗传与进化 ( C )
1．(2017·遂宁)下列关于遗传和变异的说法不合理 A．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各
异”分别描述的是遗传和变异现象
C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此
推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
8．(2016·宿迁)通过如图方法获得的小鼠比普通小鼠生长速度快2－3倍，个体大1倍，其核心技术是 ( B ) A．克隆技术 B．转基因技术
C．杂交技术
D．发酵技术
第8题图
9．(2017·昆明)有人将英国椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾进行标记，同时在工业污染区、非污染区放养一段时间后，尽量回收，统计结果如表。分析错误的是 ( D ) A. 天敌对椒花蛾起到选择作用 B．工业污染区暗黑色蛾是有利变异 C．非污染区灰白色蛾的体色是保护色 D．椒花蛾数量减少的主要原因是衰老死亡
7．(2016·衡阳)如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是 ( A ) ①染色体的数目和基因的数目一样多； ②DNA和基因共同组成染色体； ③一个DNA分子中含有一个基因； ④基因是有遗传效应的DNA片段。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第10课时遗传与进化
一、选择题
1.（2017遂宁中考）下列关于遗传和变异的说法不合理的是（C ）
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在
B.“种瓜得瓜，种豆得豆” “一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象
C.兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
2.（2017威海中考）下列人的性状中，不属于相对性状的是（C ）
A.A型、B型、O型、AB型血
B.惯用左手和惯用右手
C.卷发和黑发
D.黄皮肤和黑皮肤
3.（2017武汉中考）下列是染色体及构成染色体的DNA蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（C ）
B
A
4.（2017新疆中考）人的性别决定是在（C ）
A.胎儿出生时B .胎儿发育时
C.形成受精卵时D .受精卵分裂时
5.（2017岳阳中考）二孩政策引起许多家庭的关注，下列说法不正确的是（B ）
A.生男生女机会均等
B.男性体细胞中染色体组成是XY
C.女性只产生一种决定性别的卵细胞
D.人的性别是由染色体决定的
6.（2017丰都中考）二胎政策放开，很多符合条件的父母正为二胎做准备。

一对夫妇已经有一个男孩，他们
想生一个女孩，请你帮他们算一下，生育女孩的几率是多少（B ）
A.0 B . 50% C. 100% D. 25%
7.（2017怀化中考）下列疾病中都是遗传病的一组是（A ）
A.白化病、色盲B .流感、甲型肝炎
C.糖尿病、佝偻病D .近视眼、脚气病
8.（2017衡阳中考）下列生物的变异性状，不可遗传的是
（D ）
A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B.经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状
C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D.把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的现状
9.
（2017河北中考）下列有关生命起源和生
物进化的论述中，错误的是
（B ）
A. 化石为研究生物的进化提供了重要证据
B. 陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构
C. 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
10.
（2017
长沙中考）张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。

该模型体现的规律不包括
（C ）
A. 生物从简单到复杂
B. 生物从水生到陆生
C. 生物从体型小到体型大
D. 生物从低等到高等 11.
（2017太原中考）下列各项中，不属于达
尔文自然选择学说观点的是
（B ）
A. 自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争
B.
生物体的器官越用越发达，而且这种变异能够遗传给后代
C. 生物在生殖过程中可能产生各种变异
D. 适者生存，不适者被淘汰 12.
（2017丹东中考）为了优生
优育，减少后代患遗传病的机会，下列做法科学的是
（B ）
A. 提倡晚婚晚育
B. 禁止近亲结婚
C. 合理营养平衡膳食
D. 移居到无污染地区居住 13.
（2017遵义中考）按照生命起源的化
学进化学说，原始生命诞生的场所是
（D ）
A.原始大气 B .原始森林 C.原始陆地 D .原始海洋
14. （2017呼和浩特中考）人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况， F 列相关分析错误的是（D ）
7O T O8
d □ ±
14 15 16
A. 眼睛颜色不同是由于红膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的
B. 3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异
C. 眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状
D.
3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为
25%
二、非选择题
15. 在某个经常刮大风的海
第一代［第二代
II
in-n —02 5D-rOfi
岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存
和繁殖后代的机会多，请分析回答：
（1）在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于有利（选填“有利”或“不利”）变异。

（2）大风对海岛上的昆虫起了—选择—作用。

（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是—自然选择
16 . （2017成都中考）动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成成分。

请分析回答。

(1)从如图可以看出，构成染色体的主要成分是__DNA」口—蛋白质__。

一般来说，一条染色体有__1—个DNA
分子，一个DNA分子上含有__多__个基因。

(2)人的体细胞中含有__23—对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方。

男性的一对染色
体是X和Y,其中来自母方的一条性染色体是__X__。

(3)染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位，它通过指导—蛋白质—的合成来表达遗传信息，从而
控制生物的性状。

但基因并不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状是遗传物质和—环境—共同作用的结
果。

(4)一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵，若在发育初期分裂成两个胚胎，进而发育成两个个体，就会产
生同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是—他们的遗传物质几乎完全一样。

17. (2017临沂中考)感恩父母吧，他们是你人生中最牢固的两块基石。

图甲是人类的生殖过程，图乙是子宫内的胎儿、脐
带和胎盘三者之间的关系，图丙是某家庭成员的遗传关系图谱。

请识图、分析并作答：
(1)在生殖过程中，基因在与亲子代间传递的“桥梁”是_精子与卵细胞__。

(2)图甲中的A器官是_睾丸__, B细胞是新生命的起点，胎儿通过图乙中［②］_胎盘—和③从母体获得
营养物质和氧。

(3)图丙中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的_2_ (填序号)。

若5、6都有酒窝，他们
所生女儿B无酒窝，则B的基因组成为ee 。

(用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因)
(4)自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，B的父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的
概率为37.5%(或8)。

8 -
⑸若7、8是一对龙凤胎，他们属于—旁系__(选填“直系”或“旁系”)血亲。

18•自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断延续和发展着。

有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的—相对性状__,比如种子的圆
粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。

已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的
花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是—绿色、Bb__。

将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所
结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_BB Bb、bb__。

（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G g表示。

下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
果蝇翅型的显性性状为—长翅第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_____ ;现有一
只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①—后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg__（写现象及结论）：②—后代全是长翅果蝇，则长
翅雄果蝇的基因组成是GG__写现象及结论）。

（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于—有利—变异；
从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于_可遗传_变异；生物通过一遗传变异_和自然选择，不断进化。