第十一章 第三节 动能和势能

合集下载

第3节 动能和势能

第3节 动能和势能
2021·江门模拟)兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽 车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关? 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可 能跟__速速度度__有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的 动能可能跟__质质量量__有关。
位:焦耳(J)。 (2)急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板
打穿,飞行的子弹能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的 风能做功。它们的能量是由于物体运动才具有的。物理学中把 物体由于运运动动而具有的能叫动能。 一一切切运运动动的的物物体体 都 具有动能。
例 1 (2020·澄海期中)如图所示,运动着的子弹能轻易射穿苹果,
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模
拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰
到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得 越远,说明金属球到达水平面时的动能就越_大_大__。 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到 的结论是:_质_质量量一一定定时时,,物物体体的的速速度度越越大大,,动动能能越越大大__。 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可 以解释汽车__超超载载__(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性 大的原因。
W=Ek=3×105 J 汽车在刹车过程中受到摩擦力 f=Ws =3×2510m5 J=1.2×104 N 答:略
(5)沿水平方向匀速飞行的飞机,空投一些物质后,它的动能 减减减小小小。
10.(2021·汕头期末)小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有 关”的实验中,选用钢球质量为 m,分别从不同的高度 h 和 H(H >h)静止开始滚下,碰撞木块,实验过程如图。
(1)小薛通过观察__木木块块移移动动的的距距离离__来判断小球动能的大小。 (2)由甲、乙图可得结论:在在质质量量相相同同时时,,速速度度越越大大,,动动能能越越大大。

第十一章第3节 动能和势能

第十一章第3节  动能和势能

不同形式的能量
疾驰的汽车
枝头上的苹果
拉伸的皮筋
山顶上的巨石
弯曲的跳板
劲吹的疾风
动能
重力 势能
弹性 势能
势能
二、不同形式的能量
1.动能 物体由于运动而具有的能,叫做动能。
2.势能
(1)重力势能: 物体由于受到重力并处在
一定高度时所具有的能,叫做重力势能。 (2)弹性势能:
物体由于发生弹性形变而具 有的能,叫做弹性势能。
思考题4、拦河大坝使上游的水位升高,如图所示,提高水的 重力势能。水从大坝的上游流下时冲击水轮机发电,水的势能 最终转化为电能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高285m,我国葛洲坝水电站的拦河 坝高70m,有人说前者水的重力势能比后者的大,能够这样简 单地得出结论吗?为什么?
答:水库中水的重力势能大 小与质量和高度有关,虽然 大笛克桑斯大坝比葛洲坝拦 河大坝高,但我们并不知道 水库中水量的多少,所以不 能简单地得出结论。
课堂小结
动能大小 与什么因 素有关?
重力势能 大小与什 么因素有 关?
弹性势能 大小与什 么因素有 关?
研究问题的基本方法:
控制变量法、转换法、观察法、对比法等。
思考题1、请你从能量的角度解释,为什么骑自 行车时速度不能太快?
答:自行车的速度越大,动能就越大,刹车阻力相 同时,刹车需要的距离就越长,车越不容易停下来, 容易发生危险,所以骑自行车时速度不能太快。
三、探究:物体的动能跟那些因素有关
猜想假设
速度(v )和质量(m)
设计实验
控制变量法和转换法
实验1.让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始 滚下,钢球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次物 体B被撞得远?

人教版八年级物理下册_11.3 动能和势能

人教版八年级物理下册_11.3 动能和势能

感悟新知
知2-练
实验中,为了更好地利用转换法比较物体动 能的大小,应尽量选择质量轻小的木块进行实 验 ,且应让木块在较光滑的水平面上进行实验。
感悟新知
知2-练
解题秘方:问题(1)应结合转换法分析,问题(3)、(4) 应根据控制变量法解答,问题(5)可联系 动能的影响因素判断。
感悟新知
知2-练
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,其动能大小是通过 __距__离__s__(填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。
感悟新知
知1-讲
3. 理解 (1)能量的大小可以用能够做功的多少来衡量,一个物 体能够做的功越多,它具有的能量就越大。 (2)物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功越 多,说明某种形式的能转化为其他形式的能越多。
感悟新知
知1-讲
深度理解: 功和能的区别:功是一个力对物体作用过程中
取得成效的物理量,是相对于一个过程而言的,是 一个过程量。能量是描述一个物体做功本领的物理 量,是一个状态量。
感悟新知
知2-练
2-1. [中考·西宁] 小李同学想要利用如图3 甲所示的装置来 探究“物体动能大小与什么因素有关”。
感悟新知
知2-练
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车 的__质__量___相同, 让小车从斜面上__不__同___( 填“相同” 或“不同”)的高度自由滑下,以不同的速度推动木块 移动。
知2-讲
(4)实验结论:动能与物体的质量和运动速度有关。 质量相同的物体,运动的速度越大,动能越大; 运动速度相同的物体,质量越大,动能越大。
感悟新知
知2-练
例2 [中考 ·广西] 如图2 A 所示,在“探究物体的动能跟 哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h 的同 一斜面上由静止开始滚下, 推动同一小木块向前移动 一段距离s 后停下。完成 甲、乙、丙所示的三次实 验,其中h1=h3 > h2,mA=mB < mC。

第十一章 第三节动能和势能

第十一章 第三节动能和势能

首页
末页
课堂合作探究
2.思考:机动车质量一定,速度越快,动 能越大,刹车时制动距离越大,容易出现交 通事故,所以要限速行驶; 在相同的道路上,不同车型的机动车质量不 同,速度相同时,质量大的动能大,制动距 离大,质量小的动能小,制动距离小,当制 动距离相同时,不同车型限速就不同.
首页
末页
课堂合作探究
首页 末页
课堂合作探究
一、能 1.讨论1:小明说:“物体能够对外做功,就 具有能量。树上的苹果没有对外做功,所以它 没有能量。”他的这种说法对吗?为什么? 不对,因为能够做功,不一定对外 做了功。
首页
末页
课堂合作探究
点拨1:判断一物体是否具有能的方法:应看它 是否能够做功,而不是看它是否在做功。物体能 够对外做功,就具有能量;物体能够对外做的功 多,具有的能量就大。
2.讨论5:风吹动帆船航行,急流的河水把 石头冲走,运动的物体都具有动能。 重锤被 举高,当下落时,能够把木桩打入地里,被举 高的物体都具有重力势能。将橡皮筋做成简易 弹弓,会把粉笔头弹射出去,发生弹性形变的 物体都具有弹性势能。那我们可以说:“运动 物体具有的能叫动能”、“被举高的物体具有 的能叫重力势能”、“发生弹性形变的物体具 有的能叫弹性势能”吗?
首页 末页
学习目标导航
重难点: 动能和重力势能的大小与哪些因素有关 知识链接:力学中的功的定义及计算
首页
末页
课前自主预习
1.一个物体 能够做功 ,我们就说这个物体具 有能量。 2.动能:物体由于 运动 而具有的能;其大小 与 质量 、 速度 有关。 3.势能有两种,分别是 重力势能 和 弹性势能 4.重力势能:物体由于 被举高 而具有的能;其 大小与 质量 、高度 有关。 5.弹性势能:物体由于 发生弹性形变 而具有的 能;其大小与 形变程度 有关。

人教版八年级物理下册第十一章第3节《动能和势能》

人教版八年级物理下册第十一章第3节《动能和势能》

例1 下列关于物体具有能量的叙述,不正确的是( D )
A.拉弯的弓能把箭射得很远,拉弯的弓具有能量 B.高空坠物会砸伤人,高空的物体具有能量 C.台风把大树连根拔起,台风具有能量 D.激流能将石头冲走,激流没有能量,石头具有能量
激流将石头冲走, 激流对石头做了功, 故激流具有能量
知识点 2 动能
在没有特别指明的情况下,“高度”一般是相对于地面而言的
例3 在“探究影响重力势能大小的因素”实验中,有三个实心的、大小相
同的铁球A、铁球B和塑料球C。球A、C离沙地高度相同。现让三个球 同时由静止释放,球落到沙地上的状态如图中虚线所示。
(1)根据_球__陷__入__沙__中__的__深__度___可以判断出__A___球释放 前的重力势能最大。 (2)比较球A、C的实验现象可得出影响重力势能大小的 因素有___质__量_____。 (3)比较球A、B的实验现象可得出影响重力势能大小的 因素有___高__度______。
所具有的能
力势能
质量、高度
弹性势能
物体由于发生弹性 形变而具有的能
一切发生弹性形变的 物体均具有弹性势能
弹性形变程度、 材料等因素
典例4 如图是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射 得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与___橡__皮__筋__的__弹__性__形__变__程__度_____有关。
【重点】动能和势能的概念。 【难点】影响动能和势能大小的因素。
新知导入
视频中的卡片为什么会跳起来呢?
新知探究
知识点 1 能量
湍急的流水能推动水车, 对水车做功,具有能量。
飞行的子弹能穿透苹果, 对苹果做功,具有能量。
物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量, 简称能,单位焦耳(J)。 视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举 的锤子都具有能量。

初中物理第十一章第3节动能和势能优质课件

初中物理第十一章第3节动能和势能优质课件

动能 势能
二、动能和势能
动 物体由于运动而具有的能。 能


重力势能 物体由于被举高而具有的能量
能势能Fra bibliotek弹性势能物体由于弹性形变而具有的能量
三、探究:物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设
实验·观察
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
1.动能的大小通过什么现象来比较? 2.采用什么研究方法?
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下, 其目的是:_____________ 2.比较下面两图可得结论:_________________
课堂小结
动 能
物体动能的大小跟速度和质量有关
机 械
重力势能 物体重力势能与高度和质量有关。



弹性势能物体弹性势能与弹性形变程度有关
11.3 动能和势能
1.理解动能和势能的概念。 2.知道动能、重力势能的大小各与什么因
素有关。
3.能 解释简单的现象。
一、能量
1、概念: 物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。 2、单位 : 能量反映了物体具有做功的本领,能量的大小可以 用做功的多少来衡量。因此,能量的单位跟功相同,也是焦 耳 , 简称焦,符号是 J。 3、一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。
3.让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下, 目的是_____________ 4.比较下面两图可得结论:_____________
影响动能大小的因素有_____和_____
h1 h2
h1
(图1) (图2) (图3)
比较图1、图2可得结论: 质量相同的物体,速度越
大的动能越大。
比较图1、图3可得结论: 速度相同的物体,质量

人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 课件

人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 课件
1.什么是功率? 2.功率的物理意义是什么? 3.功率的表达式是什么?
功率 功与做功所需时间之比叫做功率
功 物理意义 表示物体做功快慢的物理量
率 W
功率的表达式
P= t
P =Fv
飞机与小鸟
小小飞鸟为 何能击落飞 机呢?
1962年11月,赫赫有名的“子爵 号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特 市上空平稳地飞翔,突然一声巨响, 飞机从高空栽下来。后来发现酿成这 场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢 慢翱翔的天鹅。
目标导学二:能量的不同形式
光能 电能 能 机械能 化学能 核能 ……
动能 势能
重力势能 弹性势能
目标导学二:能量的不同形式
1.动能:物体由于运动而具有的能。 重力势能:物体由于被举高而具有的能量。
2.势能 弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量。
动能:
注: 一切运 动的物 体都具 有动能
势能:重力势能和弹性势能统称为势能
1991年10月6日,海南省海口市乐 东机场,海军航空兵的一架“014”号 飞机刚腾空而起,突然“砰”的一声 巨响,机体猛然一颤,飞行员发现左 前三角挡风玻璃完全破碎,追究原因 还是一只迎面飞来的小鸟。
人教版八年级物理 下册
11.3 动能和势能
学习目标
知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与哪些因素
结论
物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相 同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运 动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
目标导学四:物体的势能
势能
重力势能
弹性势能
缆车
蹦极
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块

第3节动能和势能

第3节动能和势能

第11.3节 动能和势能教学设计教学目标i 初步理解能、动能的概念。

2、 理解势能的概念,能区分动能与势能。

3、 通过探究,知道影响动能大小的因素,并能解释简单的相关现象。

4、 通过探究,知道影响势能大小的因素,并能解释简单的相关现象。

5、 能够运用“控制变量法”设计实验,养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。

重点难点:1. 能量的概念。

2•探究动能的影响因素。

3. 探究影响重力势能的因素。

4. 区分动能和势能。

教学过程:【合作探究】探究一:(一) 观察课件的图片,思考:1手推木块前进,推力是否做功?2、钢球撞击木块,让木块前进,钢球是否做功(二) 小组内部交流讨论,回答下列问题 :1. 狂奔的洪水、被拉弯的弓、举高的重锤都能对别的物体做功吗?它们具有能量吗?2. 能量是怎样定义的?3. 能够做功的多少与能的多少有关吗?4. 能量的单位是什么?跟我们已经学过的哪个物理量的单位相同?(三)试着给下列具有能量的物体分类[归纳总结]1. 一个物体能够做功,这个物体就具有能量,简称为能,能量的单位是焦耳(与功的单位相 同); 一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。

2. 物体由于运动而具有的能叫做动能,一切运动的物体都具有动能。

如:运动的汽车。

3. 物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

如树上的石榴..(MJ4.飞驰的列车 2.举起的扛铃5.弯曲的撑杆 3.奔跑的运动员6.树上的石榴4.物体由于发生的弹性形变而具有的能叫弹性势能。

如拉开的弓探究二:探究物体的动能跟哪些因素有关探究:物体的动能跟哪些因素有关?(以钢球撞击木块为例,让钢球从斜槽上滚下,撞击在水平桌面上的木块,使木块移动了一段距离.)1•在碰撞过程中,你是如何判断钢球有没有做功?试验中怎样比较动能的大小?采用的什么方法?2•在研究动能大小与速度的关系时,为什么要用同一个铁球?在研究动能大小与质量的关系时,为什么要让质量大小不同的铁球从同一高度滚下?这采用了什么方法?猜想一:动能的大小与物体的速度有关。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第八章运动和力单元测试试卷考试时间60分钟试卷满分100分命题人:米凤山一、选择题(本题共22小题,共48分。

1~18题为单选题,每题2分;19~22题为多选题,每题3分,漏选得2分,错选得0分,请将正确选项前的字母填入下表中)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22答案1、打木桩的重锤自由下落时,关于它的动能和势能的变化,下列说法正确的是()A.动能不变,势能不变B.动能增大,势能不变C.动能增大,势能减小D.动能减小,势能增大2、质量较大的鸽子与质量较小的燕子,在天空中自由翱翔,如果它们的动能相等,那么()A.燕子比鸽子飞得快B.燕子比鸽子飞得慢C.燕子与鸽子飞得一样快D.无法比较3、一个物体在平衡力的作用下()A.它的动能一定不变B.它的重力势能一定不变C.它的弹性势能一定不变D.无法确定4、关于弹性势能的说法正确的是()A.橡皮泥的形变越大,它具有的弹性势能越大B.弹簧的弹性越大,它具有的弹性势能越大C.弹簧越长,它具有的弹性势能越大D.对于给定的弹簧来说,它的弹性形变越大,它具有的弹性势能越大5、如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()A.重力势能减小,弹性势能增大B.重力势能增大,弹性势能增大C.重力势能减小,弹性势能减小D.重力势能增大,弹性势能减小6、关于重力势能的说法,正确的是()A.质量大的物体,重力势能一定大B.被举得高的物体,重力势能一定大C.质量相等的物体,被举得越高,重力势能就越大D.质量相等的物体,速度越大,重力势能就越大7、下列情况中,物体既具有动能又具有重力势能的是()A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮筋8、我国成功研制的超音速反舰导弹,因为它接近敌舰的速度极快,故很难拦截,导弹发射后,若敌舰侥幸将其拦截击中,但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰,给其以重创,高速飞行的导弹残骸能有这么大的威力,是因为它们具有:()A、较大的动能;B、较大的势能;C、较大的质量;D、较大的外形。

9、“跳远”是一项体育运动。

跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做:()A、增大了跳远运动员的惯性;B、减小了跳远运动员的惯性;C、增大了跳远运动员的动能;D、减小了跳远运动员的动能。

10、我国发射“神舟6号”载人飞船完成科学实验任务后,准确返回,安全着陆,若飞船穿越大气层时,有一段匀速降落的过程(飞船质量不变),则在此过程中飞船的:()A、动能减小,势能增大;B、势能减小,动能增大;C、动能不变,势能减小;D、动能减小,势能不变。

11、一架飞机在投放救灾物资的过程中,保持飞行高度不变,飞行速度不变,则飞机的:( )A、重力势能不变,动能减小;B、重力势能减小,动能不变;C、动能和重力势能均减小;D、动能和重力势能均不变。

12、自行车沿斜坡匀速驶下的过程中,它的:()A、重力势能减小,动能增大;B、重力势能减小,动能不变;C、重力势能减小,动能减小;D、重力势能增大,动能不变。

13、下列关于物体动能或势能的几种说法中,正确的是()A.甲物体小于乙物体被举的高度,则甲物体的重力势能比乙物体大B.拉长的弹簧一定比压缩的弹簧弹性势能大C.高速飞行的子弹一定比缓慢航行的轮船的动能大D.很大速度在平直的公路上匀速行驶的汽车,它的动能和势能都保持不变14、甲乙两物体在同一水平面上,如果甲的动能大,则()A.甲的质量一定比乙大B.甲的速度一定比乙大C.甲能够做的功一定比乙多D.以上说法都不对15、体积相同的实心铁块和铝块,从同一高度处由静止自由下落,不计空气阻力时下列说法正确的是()A.下落前它们的重力势能相等,落到地面时它们的动能也相等B.下落前铁块的重力势能大,落到地面时铁块的动能也大C.下列前铝块的重力势能大,落到地面时铁块的动能大D.下落过程中它们的机械能都逐渐减少16、一块砖分别平放、竖放、侧放在水平地面上时,有关它的重力势能大小的说法中正确的是:()A.平放时最大B.侧放时最大C.竖放时最大D.三种放法相同17、落到地上又弹跳起来的皮球,先被压缩,后恢复原状,关于它的能量变化,以下说法中正确的是:()A.压缩过程,动能增加,弹性势能增加B.恢复过程,动能减小,弹性势能增加C.压缩过程,动能减小,弹性势能减小D.恢复过程,动能增加,弹性势能减小18、如图所示,用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处。

此时弹簧处于自然状态。

用手向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动。

当滑块从O点向左运动时:()A、弹簧K1的势能增大,弹簧K2的势能减小;B、弹簧K1的势能减小,弹簧K2的势能增大;C、弹簧K1和弹簧K2的势能同时增大;D、滑块M经过O点时的速度等于零。

19、下列说法中正确的是:( )A、运动速度越大的物体,具有的动能就越大;B、一个物体的运动速度越大,具有的动能就越大;C、位置高的物体具有的重力势能大;D、一个物体的位置越高,具有的重力势能就越大。

20、下列说法中错误的是:( )A、运动的物体只具有动能;B、静止的物体可能具有重力势能或弹性势能;C、具有一定高度的物体只具有重力势能;D、发生弹性形变的物体具有弹性势能21、如图所示,(a)表示弹簧原长,(b)表示小球静止在弹簧上,(c)表示小球从A点落下,碰到弹簧,压缩弹簧至C点后又被弹簧向上弹起,则小球在下落过程中:()A、球在A点位置时动能最大;B、球在B点位置时动能最大;C、球在C点位置时弹性势能最大;D、球从A到C的过程中动能逐渐变小。

22、下列情况可能出现的是:()A、甲的运动速度比乙快,甲的动能却比乙小;B、甲的形变比乙小,甲的弹性势能却比乙大;C、甲的高度比乙低,甲的重力势能却比乙大;D、甲的动能比乙大,甲的速度一定比乙大。

二、填空题(本题共13小题,每空1分,共39分)23、判断下列几种情况下,物体的动能,势能是否变化,是增加还是减少?(1)直升飞机匀速上升 _______________(2)滑梯上的小孩往下滑地越来越快 _________________(3)汽车在平直的公路上行驶 _____________________(4)弯曲的钢条在逐渐变直 _________________________24、一个物体_____________,我们就说这个物体具有能。

物体由于__________而具有的能叫动能,物体动能的大小与__________和__________有关。

物体由于被举高而具有的重力势能的多少与_____________ 和________有关。

25、两人同时乘坐一辆汽车,其中__________较大的人动能较大,某人站在二楼上时的重力势能比站在同一座楼四楼上时的重力势能要_________。

26、洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面, 在此过程中它的动能将________,这是因为_______________________________________________。

27、跳伞运动员,跳离飞机机仓后还没有张开降落伞,重力势能________,动能_______;当打开降落伞匀速下降时,重力势能_______,动能_______.28、2002年12月30日凌晨,随着指挥员“点火”一声令下,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,将“神州四号”飞船平地托起,直冲云天。

在刚离地上升的过程中,“神州四号”飞船的动能_______,重力势能_______(选填“增大”,“减小”或“不变”)。

29、将下列各物体具有的能量名称填在直线上的空白处.(1)在水平公路上行驶的车辆具有__________ 。

(2)竖直上抛的小球在最高点具有________。

(3)被压弯的弹簧钢板具有______________。

(4)正在转动的砂轮具有______________。

(5)拦河坝内的水具有__________________。

(6)在天空飞行的麻雀具有______________。

30、相对地面以同样高度飞行的炮弹和子弹,若它们的速度相同,子弹的动能_______炮弹的动能;炮弹的势能_________子弹的势能。

31、大明和小勇同乘一辆“面的”,大明的动能较小,则他的质量________;萌萌站在自动扶梯上,她的重力势能不断减小,则她所在的是_______扶梯(选填:“上行”或“下行”);一根闹钟发条的弹性势能不断增大,则发条正在被_________(选填:“放松”或“卷紧”)。

32、下列物体中:A、挂在屋顶上的电灯;B、被拉开的弹簧门;C、空中飞行的小鸟;D、在冰场上滑行的运动员;E、从斜坡上滚下的石头;F、在平直公路上行驶的汽车;G、高空中云彩里的小冰粒;H、海上行驶的轮船;J、弹弓的橡皮条;K、正在爬坡的汽车。

L、弹簧;M、飞行的飞机;只具有动能的是__________________;只具有势能的是_________________;既具有动能,又具有势能的是____________________。

33、公路上都有限制汽车速度的标志,以减少交通事故。

这是因为汽车的速度越大,___________________越大。

34、装满水的洒水车,在平直的马路上一边洒水,一边匀速前行。

在它洒水的过程中,洒水车的动能将________________________________。

35、两辆相同的汽车在高速公路上行驶,甲车的速度是120 km/h,乙车的速度是35 m/s,则____________车具有的动能大,这表明物体的______________相同时,____________大的物体具有的动能大。

三、判断题(本题共5小题,共5分)36、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)被压缩的弹簧具有弹性势能。

()(2)被举高的重锤具有弹性势能。

()(3)只有物体做了功,它才具有能。

()(4)下落的雨滴既具有动能又具有重力势能。

()(5)位置高的物体一定比位置低的物体重力势能大。

()四、实验、探究题(本题共2小题,共8分)37、下表是同一物体在不同地方具有的重力势能的数据,分析数据,可以探究出:(1)比较序号________数据可知,重力势能的大小与高度有关;(2)比较序号1、3、5可得,重力势能大小与__________有关;(3)高度相同时,同一物体在月球上的重力势能比在地球上的重力势能__________;序号地理位置高度(m)重力势能(J)1 北京10 99802 北京20 199603 广州10 98904 广州20 197805 月球10 166438、如图,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。

相关文档
最新文档