八年级上册历史第22课 抗日战争的胜利
(名师整理)部编人教版历史八年级上册第6单元第22课《抗日战争的胜利》精品课件
①救亡图存的坚定决心 ②宁死不屈的民族气节 ③赴汤蹈火的牺牲精神 ④不畏强暴的英雄气概 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
3、在这场关于世界和平、人类命运的世界反法西斯
战争中，中国抗日战争开始最早，时间最长，抗击
和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本
第22课 抗日战争的胜利
1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件； 2.了解张自忠、左权等的英雄事迹； 3.掌握中共七大召开的时间和内容； 4.分析抗日战争胜利的原因和历史意义。
1938年10月，日军侵占广州、武汉后，调整侵华方针。对国 民政府以政治诱降为主，以军事打击为辅。重点巩固已有占领 区，集中兵力进攻敌后抗日根据地。
内容：总结经验、制定路线、选举领导机关、确 立毛泽东思想
争
的
意义：为中国共产党和人民指明了方向
胜
1945年8月15日，日本宣布无条件投降
利
抗战胜
利
抗战胜利的原因
抗战胜利的伟大意义
淞沪会战（粉碎速决）1937.8—11
国民政府正
宝山姚子青，四行仓库谢晋元，粉碎了日军三个月
面战场
抗
四大会 太原会战（平型关）1937.9—11
民齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中
A 国抗日战争胜利的主要原因是（
）
A．实行了全民族的抗战
B．建立了敌后抗日根据地
C．进行了正面战场抵抗
D．加入了世界反法西斯同盟
2、抗战时期，一位父亲送给参军的儿子一面“死”字旗， 旗上写着：“国难当头，日寇狰狞．国家兴亡，匹夫有 分．本欲服役，乃过年龄．幸吾有子，自觉请缨．赐旗 一面，时刻随身．伤时拭血，死后裹身．勇往直前，勿
人教部编版八年级历史上册第22课抗日战争的胜利课件(共22张PPT)
正面战场：张自忠
抗 日 战 争 的 胜 利
全民族 坚持抗战
敌后战场：左权
学生、妇女、工人、华侨和港澳同胞、文艺界
战略 反攻
军事上：
①世界反法西斯战场配合
②敌后战场的反攻
①中共七大的召开 政治上： ②《对日寇的最后一战》
9月2日签署投降书
1945年8月15日日本无条件投降 日本投降：
抗日战争胜利
原因：①②③ 意义：①②③
①晋察冀、晋绥、晋冀豫、 （1）抗日根据地 山东、苏南、陕甘宁边区. ②延安. 军事上：人民游击战 （2）巩固措施： 政治上：抗日民主政权 经济上:减租减息的土地政策
（3）主要战役：
平型关大捷：时间、人物、意义。 百团大战： 时间、人物、目标、意义. （4） ①使根据地成为Fra bibliotek后游击战得以长期坚
根据地 持并取得最后胜利的基地。 建立的 ②与正面战场相互配合，构成中国抗日 影响： 战争的整体
4、历史意义：
①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌
入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带 领中国人民实现彻底民族独立和人民解放奠定 了重要基础。
材料一： 罗斯福说：“假如没有中国，假
如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵， 可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下 澳洲，打下印度。一直冲向东欧和德国联合起 来，进行一个大规模的夹攻在近东会师，把俄 国完全隔离。
中共“七大”会场
三、战略反攻和日本投降
1944年1945年世界反法西斯战场捷报频传， 德国的失败已成定局，日本也节节败退，陷入 困境。中国敌后战场也开始了局部反攻。
表现
（1）美国： 8.6-8.9向日本投放了2枚原子弹
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日本侵 华原因
日本因素（称霸是主因）、中国因素、国际因素
过程
局部 侵华 阶段
时间 1931-1935 1935-1937
日本方面情况
挑起九一八事变，建立伪满国。 （一·二八事变）
中国方面重要情况
东北三省沦为日本殖民 地.
策动华北事变，妄图占领华 北五省。
中日矛盾上升为主要 矛盾
长驱直入 的原因
全面 侵华 阶段
历史意义：国内；国际
淞沪会战（粉碎速决）1937.8—11
国民政府正
宝山姚子青，四行仓库谢晋元，粉碎了日军三个月
面战场
抗
四大会 太原会战（平型关）1937.9—11
日 民全
战
八路军，第一个胜利，粉碎了日军不可战胜的神话
族 统 一 战 线
民 族 抗 战
相 互 依 存
相 互 配 合
徐州会战(台儿庄）1938.1—5正面战场最大
1945年4月，延安
1
主要内容
（1）总结了党领导民主革 2 命的经验，制定了党的政
治路线
放手发动群众，壮大人民
（2）选举产生中央领导
（3）确立毛泽东思想为 机关，毛泽东在七届一
党的指导思想并写入党 中全会上当选为中共中
章
央主席。
力量，在中国共产党领导 下，打败日本侵略者，解 放全国人民，建立一个新 民主主义的中国
武汉会战（相持阶段）1938.6—10万家岭战役 第三次长沙会战1941.12国内外产生了积极影响
豫湘桂战役1944年初国民党军队一溃千里，丢失
结果： 丧师失地
中共敌 后战场
抗战路线： 片面抗战路线
抗战路线： 全面抗战路线
开辟敌后抗 日根据地
部编版八年级历史上册《第22课 抗日战争的胜利》教案
部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》教案2.面对日本对华政策的变化，中国各阶层持怎样的态度？（1）国民党：①亲日派：汪精卫公开叛国，1940年成立南京伪国民政府②顽固派：1941年1月，制造“皖南事变”。
（2）共产党：坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动。
--自己动手，丰衣足食。
①1943年秋天，中央机关在枣园的书记处礼堂举行了纺线比赛。
②王震率359旅南泥湾开荒。
3.全民族抗战：各民族、各政党、各政治派别（求同存异，共同抗战）阅读课本105页第一段回答问题。
板块二：中共七大1.认真阅读课本105-106中共七大部分，完成表格2.日本投降视频3.日本投降的国际国内背景形势（1）国际：①世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定；②日本在太平洋战争中遭到美国、英国的连续打击，节节败退，陷入困境；③美国投掷原子弹和苏联对日宣战中国军队对日寇发动全面反攻。
出示图片：（1）1945年8月，苏联对日宣战（2）1945年8月美国在日本广岛、长崎投掷原子弹（3）1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，号召中国人民的一切抗战力量举行全国规模的反攻。
4.日本投降的过程（1）1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。
（2）1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
出示图片：板块四：抗日战争胜利的原因与伟大意义1.合作探究：抗日战争胜利的原因是什么？（1）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
（2）中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。
（3）中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。
（4）中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。
（5）抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。
八年级上册历史第22课-抗日战争的胜利
二、中共“七大”的召开
二、中共“七大”的召开
你知道中共七大召开的时间、地点吗？
你能归纳并理解中共七大的 主要内容吗？ 中共七大的召开有何 伟大的历史意义？
1.召开：1945年5月在延安召开。
七大会场
周恩来和毛泽东、刘少奇、朱德在七大主席台上
2.主要内容
①政治上：大会制定了党的政治路线：放手发 动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导 下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一 个新民主主义的中国。
1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美 国战舰“密苏里”号举行。
日本外相重光葵代表 日本天皇和政府在投 降书上签字
中国代表徐永昌代表中国 政府在受降书上签字
降参 典加 礼中 的国 中战 国区 代台 表湾 合省 影受
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
问题讨论
抗日战争以 中国的胜利
请结合史实，谈谈你对抗日战争 取得最后胜利原因的看法。
屈原 —— 指
日本屈服于美 国投下的两颗 原子弹。
蒋干——蒋
介石政府正 面战场组织 抗战的结果。
苏武——苏联
红军出兵东北， 一举击溃日本 关东军。
毛遂——毛泽
东领导的抗日 武装坚持敌后 抗战的结果。
课后练习
1.中共为争取抗战的最后胜利和实现中国光明前途做准
而告终，原 因有哪些？
1.抗日战争胜利的原因：
① 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英 勇的民族抗争，是决定性因素； ② 中国共产党在全民族抗战中起了中流砥柱作用； ③ 世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2.抗日战争胜利的意义
（1）国内意义：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入 侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
【部编人教版】八年级上册历史教案 第22课 抗日战争的胜利
【部编人教版】八年级上册历史教案第22课抗日战争的胜利一. 教材分析本课《抗日战争的胜利》是八年级上册历史教材的第22课。
在此之前，学生已经学习了中国的近代史，对中国的历史背景有了初步的了解。
本课主要讲述了抗日战争的胜利及其历史意义，是学生对中国近代史的重要认识之一。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识储备和分析问题的能力。
但是，对于抗日战争的细节和深层次原因可能还不够了解，需要通过本课的学习来深化理解。
同时，学生可能对战争的历史事件比较感兴趣，需要引导他们关注战争背后的深层次原因和历史意义。
三. 教学目标通过本课的学习，使学生了解抗日战争的胜利过程，理解抗日战争胜利的历史意义，提高学生的历史思维能力，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。
四. 教学重难点重点：抗日战争的胜利过程和历史意义。
难点：抗日战争胜利的原因和深远影响。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法，引导学生主动探究抗日战争的胜利过程和历史意义，通过分析战争中的具体事件，理解抗日战争胜利的原因和深远影响。
六. 教学准备教材、多媒体教学设备、战争相关的历史图片和视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放抗日战争的宣传片，引导学生回顾抗日战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍抗日战争的胜利过程，包括主要战役和重要历史事件，引导学生初步了解抗日战争的胜利历程。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析抗日战争胜利的原因和深远影响。
教师通过提问和引导，帮助学生深入理解战争胜利的原因和意义。
4.巩固（5分钟）学生进行小组合作，通过分析战争中的具体事件，总结抗日战争胜利的原因和深远影响。
教师进行点评和总结，巩固学生的学习成果。
5.拓展（5分钟）学生进行自主学习，通过查找资料和思考，探讨抗日战争胜利对中国的历史意义，提高学生的思考能力。
6.小结（5分钟）教师对本课的主要内容进行小结，强调抗日战争胜利的历史意义，激发学生的国家荣誉感和民族自豪感。
人教版历史八年级上册 抗日战争的胜利
1945 年 8 月 15 日， 日本天皇被迫宣布无 条件投降
1945年9月2日，日本政府正式签署投降书
世界反法西斯战争 （即二战）胜利结束 的标志
台湾也回到祖国怀抱
我国台湾是在哪个时期哪个 事件中被迫割让给日本？
知识讲解三：抗日战争胜利的原因
• 日本侵略者又是怎样失败的？
• 中国人民抗日战争胜利的原因与伟大意义 又有哪些？
今天就让我们一起走进22课，共同 见证中华民族近代以来反抗外敌入 侵的第一次完全胜利。
知识讲解
知识讲解一：全民族坚持抗战
国民政府 政治诱降，军事打击
敌后抗日 根据地
占领区
加紧进攻 军事统治，经济掠夺
读课本P104，说一说日军侵华 政策有哪些改变
的 抗日战争 胜 胜利的原 利 因与伟大
意义
抗日战争胜利的原因 抗日战争胜利的历史意义 抗日战争的感悟和启示
随堂训练 1. 抗日战争的起止时间是（ C ） A.1931.9.18～1945.9.2 B.1931.9.18～1945.8.15 C.1937.7.7～1945.8.15 D.1937.7.7～1945.9.2
—毛泽东《论联合政府》
➢ 以卓越的政治领导力和正确的战略策 略，指引了中国抗战的前进方向
➢ 高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立 自主、团结抗战，维护了团结抗战大局
➢ 勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起 中华民族救亡图存的希望
中国共产党是领导中国人民争取 民族独立和人民解放的坚强核心
鸦片战争
第二次鸦片战争
国民党亲日派 国民党顽固派
汪精卫1940 年 3 月在南京建 立伪国民政府
于1941 年 1 月制造了震惊 中外的“皖南事变
人教版历史八年级上册(2017年新编)《第22课抗日战争的胜利》(说课稿)
人教版历史八年级上册（2017年新编）《第22课抗日战争的胜利》（说课稿）一. 教材分析《第22课抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册（2017年新编）中的一课，主要讲述了抗日战争的胜利及其历史意义。
本课内容主要包括抗日战争的胜利原因、抗日战争对中国历史的影响以及抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
通过本课的学习，使学生了解抗日战争的胜利过程，认识抗日战争在中国历史发展中的重要地位，培养学生热爱祖国、热爱和平的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对抗日战争的胜利原因、抗日战争对中国历史的影响以及抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用等方面存在疑惑。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，引导学生深入思考，解答学生的疑惑。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的胜利原因，掌握抗日战争对中国历史的影响，认识抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱和平的情感，增强民族自豪感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：抗日战争的胜利原因，抗日战争对中国历史的影响，抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
2.教学难点：抗日战争的胜利原因中，国际形势的变化、中国共产的领导和人民战争的伟大力量等方面的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放抗日战争胜利的音频资料，引导学生回顾抗日战争的历史，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解抗日战争的胜利原因，培养学生自主学习的能力。
3.合作探讨：引导学生分组讨论，探讨抗日战争对中国历史的影响，培养学生合作学习的能力。
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计一. 教材分析《抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册的一篇课文，主要讲述了抗日战争的经过和胜利的意义。
本课内容主要包括抗日战争的爆发、国共合作抗日的局面、抗日战争的胜利等方面。
通过本课的学习，学生可以了解到抗日战争的历史背景、经过和胜利的意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了中国近代史的相关知识，对抗日战争的历史背景有一定的了解。
但是，学生对于抗日战争的经过和胜利的意义可能了解不深，需要通过本课的学习来进一步掌握。
此外，学生可能对于抗日战争中的英雄人物和重大事件感兴趣，可以借此机会引导学生学习相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过和胜利的意义，掌握抗日战争中的重要事件和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感和历史责任感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过和胜利的意义。
2.难点：抗日战争中的重要事件和英雄人物的评述。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
2.合作探讨：分组讨论抗日战争中的重要事件和英雄人物，促进学生之间的交流与合作。
3.案例分析：通过分析具体案例，让学生深入了解抗日战争的历史背景和经过。
4.情感教育：通过讲述英雄人物的故事，激发学生的爱国情感和历史责任感。
六. 教学准备1.教材：人教版历史八年级上册。
2.课件：制作课件，包括图片、文字和动画等，辅助教学。
3.视频资料：准备相关视频资料，用于展示抗日战争的历史背景和经过。
4.作业素材：准备相关作业素材，包括练习题和案例分析等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示抗日战争的历史背景，引导学生回顾已学知识，引发学生对抗日战争的兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》表格式教学设计
部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》表格式教学设计一. 教材分析部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》是本学期的重点章节。
本课主要介绍了抗日战争的胜利，包括抗日战争的背景、经过和胜利的原因。
教材通过丰富的图片和文字资料，生动地展现了抗日战争的历史画卷，使学生能够深入了解抗日战争的重要性和胜利的意义。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但学生对于抗日战争的胜利原因和意义可能理解不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度分析抗日战争的胜利原因，并深入探讨胜利的意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的背景、经过和胜利的原因，掌握抗日战争胜利的意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对于抗日战争胜利的敬意和爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的胜利原因和胜利的意义。
2.难点：抗日战争胜利的原因和意义的深入理解。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解抗日战争的背景、经过和胜利的原因，引导学生掌握相关知识。
2.讨论法：教师学生分组讨论，引导学生从多个角度分析抗日战争的胜利原因，并深入探讨胜利的意义。
3.案例分析法：教师通过展示相关的历史案例，引导学生分析抗日战争胜利的原因和意义。
六. 教学准备1.教材：《部编版八年级历史上册》2.课件：教师根据教材内容制作课件，包括图片、文字和视频等资料。
3.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示抗日战争相关的历史图片，引起学生的兴趣，然后简要介绍抗日战争的背景，引导学生进入本课的学习。
2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，了解抗日战争的经过和胜利的原因。
同时，教师通过讲解和展示相关的历史资料，帮助学生深入理解抗日战争的胜利原因。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生从多个角度分析抗日战争的胜利原因，并深入探讨胜利的意义。
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一。这表明抗日战争
A.壮大了人民革命力量
B.捍卫了国家领土完整
C.促进了国共政治和解
D.提高了中国国际地位
历史
( C )7.抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的 反侵略战争，取胜的根本原因是 A.美国在日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹 B.苏联红军出兵中国东北 C.中华民族实现全民族抗战 D.爱国华侨的援助
历史
( D )4.这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从红军长 征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中 国命运的思想制高点。下列各项能体现材料观点的是 A.创建井冈山根据地，农村包围城市，武装夺取政权 B.召开遵义会议，是党的历史上生死攸关的转折点 C.和平解决了西安事变，国共第二次合作初步形成 D.召开中共七大，毛泽东思想成为党的指导思想
历史
( C )5.中国共产党在第七次全国代表大会上，描绘出抗日 战争胜利后的宏伟蓝图是 A.打败帝国主义对中国的侵略，完成民族独立 B.推翻国民党反动派的统治，实现无产阶级专政 C.解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 D.建立源自华人民共和国，实现社会主义和共产主义
历史
( D )6.(2018潍坊)1945年4月，中国同美国、英国、苏联共 商建立联合国，并随后成为联合国安理会5个常任理事国之
全国人民，建立一个新民主主义的中国。这次大会是
A.中共一大
B.中共二大
C.遵义会议
D.中共七大
历史
( C )3.有历史学家在评价党的历史上某次重要会议时指出： 它起到了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用。该
会议召开的时间、地点应该是
A.1921年上海
B.1935年遵义
C.1945年延安
D.1949年西柏坡
历史 B.正义性的反侵略战争，具有广泛的社会基础是抗战胜利的 主要原因 C.以国共合作为基础的全民族抗战是抗战胜利的根本原因 D.中国共产党的中流砥柱作用是抗战胜利的主要原因
(C )
历史
通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。上述材料说明了 A.中国各民族、各阶层求同存异，共同抗敌 B.中国人民取得了抗日战争的伟大胜利 C.敌后战场是全国抗日战争的主战场 D.抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分
(A)
历史
( D )2.大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人 民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放
历史
8.“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着 正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵 略者的战略态势……中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团 结和英勇民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因 素。”上述材料表明了 A.苏美对日作战，对中国的有力配合，是中国抗战胜利的外 因
八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争
第22课 抗日战争的胜利
历史
1.枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。 反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒战场。 同时，各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗 日宣传、救护和战地服务；随工厂内迁的工人不分昼夜， 加班生产，支援前线；海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐 物，支援抗战，数万华侨青年回国参战；文艺界成立各种 抗战协会，