3-28 - 奇解、克莱罗方程、包络

3-28 - 奇解、克莱罗方程、包络
3-28 - 奇解、克莱罗方程、包络

3.3 奇解和包络(Singular solution of ODE and envelop of curve family )

[教学内容] 1. 介绍微分方程奇解的概念; 2.介绍曲线族包络的概念; 3. 介绍求解微分方程奇解的方法;4. 介绍寻找曲线族包络的方法;5.复习克莱罗方程.

[教学重难点] 重点是知道并会运用微分方程奇解的必要条件来寻找微分方程的奇解;难点是如何验证由奇解必要条件获得函数是微分方程的奇解

[教学方法] 预习1、2、3;讲授1、2、3

[考核目标]

1.微分方程奇解的概念;

2. 知道曲线族包络的概念;

3. 求解微分方程奇解的方法;

4. 知道寻找曲线族包络的方法;

5. 认识克莱罗方程并会求解.

1.微分方程奇解和曲线族包络的概念

2.包络和奇解的寻找

例45. 求曲线族03)y(y C)(x 2

2

=---的包络.

解:由C 判别式得到,0C)2(x 0,C)y(y C)(x 2

2

=-=---.

得到两条直线???==??

?==3

y C

x ,0y C x .

42024

1

1

2

3

4

由上图知道,直线y=0是原曲线族的包络.

例46. 求曲线族0C)(x 3

2

C)(y 32

=--

-的包络. 解:由C 判别法知,0C)-2(x C)-2(y 0,C)(x 3

2C)(y 2

32=+=---.

2112

2

1

1

解得??

??

?

+=+=???==94

C y 32C x ,C y C x ,即直线92x y x,y -==. 由上图知,直线9

2

x y -=是曲线族的包络.

作业38. 求曲线族4c y c)(x 2

2

=+-的包络,其中c 为参数.

例47. 求方程2

)dx

dy (dx dy 2x y -=的奇解. 解:记dx

dy p =

,则方程为2p 2x p y -=,运用p 判别法知,02p 2x ,p 2x p y 2

=--=. 解得2

x y =. 易验证可知,2

x y =不是原方程的解,因此,原方程没有奇解.

例48. 求方程01y )dx

dy (22

=-+的奇解. 解:记01y p ,dx

dy

p 22=-+=

,由p 判别法知,02p 0,1y p 22==-+,解得1y ±=. 令?????==sin t dx

dy t cos y ,当0dx dy ≠时,1sin t sin t dx dy /dt dy dt dx -=-==,即C t x +-=.

故所求的通解为C)cos(x y -=.

4224

1.0

0.5

0.5

1.0

容易验证1y ±=为原方程的奇解.

作业39. 求解方程0y )dx

dy

x ()dx dy (

2=-+,并求奇解(如果存在的话).

3. 克莱罗方程与应用题

例49. 求一曲线使得它的切线在两坐标轴之间的线段长为a>0.

1.00.50.5 1.0

1.0

0.5

0.5

1.0

作业40. 求一曲线,使得它上面每一点的切线与坐标轴的两截距之和等于常数a>0.

3-28 - 奇解、克莱罗方程、包络

3.3 奇解和包络(Singular solution of ODE and envelop of curve family ) [教学内容] 1. 介绍微分方程奇解的概念; 2.介绍曲线族包络的概念; 3. 介绍求解微分方程奇解的方法;4. 介绍寻找曲线族包络的方法;5.复习克莱罗方程. [教学重难点] 重点是知道并会运用微分方程奇解的必要条件来寻找微分方程的奇解;难点是如何验证由奇解必要条件获得函数是微分方程的奇解 [教学方法] 预习1、2、3;讲授1、2、3 [考核目标] 1.微分方程奇解的概念; 2. 知道曲线族包络的概念; 3. 求解微分方程奇解的方法; 4. 知道寻找曲线族包络的方法; 5. 认识克莱罗方程并会求解. 1.微分方程奇解和曲线族包络的概念 2.包络和奇解的寻找

例45. 求曲线族03)y(y C)(x 2 2 =---的包络. 解:由C 判别式得到,0C)2(x 0,C)y(y C)(x 2 2 =-=---. 得到两条直线???==?? ?==3 y C x ,0y C x . 42024 1 1 2 3 4 由上图知道,直线y=0是原曲线族的包络. 例46. 求曲线族0C)(x 3 2 C)(y 32 =-- -的包络. 解:由C 判别法知,0C)-2(x C)-2(y 0,C)(x 3 2C)(y 2 32=+=---. 2112 2 1 1

解得?? ?? ? +=+=???==94 C y 32C x ,C y C x ,即直线92x y x,y -==. 由上图知,直线9 2 x y -=是曲线族的包络. 作业38. 求曲线族4c y c)(x 2 2 =+-的包络,其中c 为参数. 例47. 求方程2 )dx dy (dx dy 2x y -=的奇解. 解:记dx dy p = ,则方程为2p 2x p y -=,运用p 判别法知,02p 2x ,p 2x p y 2 =--=. 解得2 x y =. 易验证可知,2 x y =不是原方程的解,因此,原方程没有奇解. 例48. 求方程01y )dx dy (22 =-+的奇解. 解:记01y p ,dx dy p 22=-+= ,由p 判别法知,02p 0,1y p 22==-+,解得1y ±=. 令?????==sin t dx dy t cos y ,当0dx dy ≠时,1sin t sin t dx dy /dt dy dt dx -=-==,即C t x +-=. 故所求的通解为C)cos(x y -=. 4224 1.0 0.5 0.5 1.0 容易验证1y ±=为原方程的奇解.

二次微分方程的通解

第六节 二阶常系数齐次线性微分方程 教学目的:使学生掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法,了解二阶常系数非齐 次线性微分方程的解法 教学重点:二阶常系数齐次线性微分方程的解法 教学过程: 一、二阶常系数齐次线性微分方程 二阶常系数齐次线性微分方程 方程 y py qy 0 称为二阶常系数齐次线性微分方程 其中p 、q 均为常数 如果y 1、y 2是二阶常系数齐次线性微分方程的两个线性无关解 那么y C 1y 1C 2y 2就是它的通解 我们看看 能否适当选取r 使y e rx 满足二阶常系数齐次线性微分方程 为此将 y e rx 代入方程 y py qy 0 得 (r 2 pr q )e rx 0 由此可见 只要r 满足代数方程r 2 pr q 0 函数y e rx 就是微分方程的解 特征方程 方程r 2 pr q 0叫做微分方程y py qy 0的特征方程 特征方程 的两个根r 1、r 2可用公式 2 422,1q p p r -±+-= 求出 特征方程的根与通解的关系 (1)特征方程有两个不相等的实根r 1、r 2时 函数x r e y 11=、x r e y 22=是方程的两个线性无 关的解

这是因为 函数x r e y 11=、x r e y 22=是方程的解 又x r r x r x r e e e y y )(212121-==不是常数 因此方程的通解为 x r x r e C e C y 2121+= (2)特征方程有两个相等的实根r 1r 2时 函数x r e y 11=、x r xe y 12=是二阶常系数齐次线性微分方程的两个线性无关的解 这是因为 x r e y 11=是方程的解 又 x r x r x r x r x r x r qxe e xr p e xr r xe q xe p xe 111111)1()2()()()(1211++++=+'+'' 0 )()2(121111=++++=q pr r xe p r e x r x r 所以x r xe y 12=也是方程的解 且 x e xe y y x r x r ==1112不是常数 因此方程的通解为 x r x r xe C e C y 1121+= (3)特征方程有一对共轭复根r 1, 2i 时 函数y e ( i )x 、y e (i )x 是微分方程的 两个线性无关的复数形式的解 函数y e x cos x 、y e x sin x 是微分方程的两个线性无关 的实数形式的解 函数y 1e ( i )x 和y 2e (i )x 都是方程的解 而由欧拉公式 得 y 1e ( i )x e x (cos x i sin x ) y 2e ( i )x e x (cos x i sin x ) y 1y 22e x cos x ) (2 1cos 21y y x e x +=βα y 1y 22ie x sin x ) (21sin 2 1y y i x e x -= βα 故e x cos x 、y 2e x sin x 也是方程解 可以验证 y 1e x cos x 、y 2e x sin x 是方程的线性无关解

包络解调法及其诊断

包络解调法及其诊断 包络解调法是故障诊断中较常用的一种方法,它可非常有效地识别某些冲击振动。从而找到该冲击振动的振源。例如,当轴承或齿轮表面因疲劳或应力集中而产生剥落和损伤时,会产生周期性的冲击振动信号,如图4—25所示。 从图4—25个可以看出,信号包括两部分:—部分是载频信号,即系统的自由振荡信号及各种随机干扰信号的频率,是图形中频率成分较高的信号;第二部分是调制信号,即包络线所包围的信号。它的频率较低,多为故障信号。 因此.若要对故障源进行分析,就必须把低频信号(或调制信号)从高频信号(或载频信号)中分离出来。这一信号分离、提取过程,被称为信号的包络解调。对分离提取出来的包络信号进行特征频率和幅度分析,就能准确可靠地诊断出如轴承和齿轮的疲劳、切齿、剥落等故障。

目前分析高频冲击的有效方法之一是共振解调(包络处理),即取振动时域波形的包络线,然后对包络线进行频谱分析。由于包络线处理可找出反复发生振动的规律,根据轴承的特征频率,就可诊断出轴承或齿轮故障的部位。研究表明,当轴承或齿轮无故障时,在共振解调频谱中没有高阶谱线;有故障时,共振解调频谱中出现高阶谱线。 当齿轮发生疲劳裂纹时,齿轮刚度的变化会引起齿轮振动噪声信号瞬时频率(相位)和幅值的变化。但裂纹由于只影响齿轮刚度,齿形无大变化,故振动噪声信号在频域中无明显征兆,因此频谱分析对裂纹诊断基本无效。可采用时域平均法分析。如果齿轮同时存在其它类型的故障,则时域平均法的可靠性不高。此时可试用希尔伯特变换或自适应滤波技术提取相位信息,也可试用共振解调分析技术即包络谱分析法。 一、包络分析法进行故障诊断的原理 当轴承或齿轮某一元件表面出现局部损伤时,在受载运行过程中

解一元一次方程同解方程精选试题附答案

6.2.6同解方程 完成时间:20min 一.选择题(共9小题) 1.已知关于x的方程7x+3k=12与7x+3=0的解相同,则k的值为() A.﹣3 B.3C.﹣5 D.5 2.关于x的方程x+a=2x﹣3与2x﹣b=x有相同的解,则a、b的关系为() A.a﹣b=3 B.b﹣a=3 C.b+a=3 D.b+a+3=0 3.已知方程4x=8与x﹣k=1的解相同,则4k2﹣1的值为() A.1B.3C.8D.17 4.吴云科和孟家福是七年级四班的两名爱好数学的优等生,在学完第三章《一元一次方程》后,吴云科对孟家福说:“方程与方程的解相同,你能求出k的值吗?”孟家福用笔算了 一下给出正确答案,聪明的你知道是哪个吗?() A.0B.2C.1D.﹣1 5.如果方程x=1与2x+a=ax的解相同,则a的值是() A.2B.﹣2 C.3D.﹣3 6.下列方程中与方程3x=x+1的解相同的是() A.2x=4 B.2x=4x﹣1 C.5x+3=6 D.6x﹣15x=3 7.如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么a=() A.B.C. ﹣D. ﹣ 8.在方程:①3x﹣=1;②;③6x﹣5=2x﹣3;④x+=2x中,与方程2x=1的解相同的方程有()A.1个B.2个C.3个D.4个 9.有4个关于x方程: (1)x﹣2=﹣1 (2)(x﹣2)+(x﹣1)=﹣1+(x﹣1) (3)x=0 (4) 其中同解的两个方程是() A.(1)与(2)B.(1)与(3)C.(1)与(4)D.(2)与(4) 二.填空题(共15小题) 10.方程x+2=3的解也是方程ax﹣5=8的解时,则a=_________. 11.已知关于x的方程+3=x与方程3﹣2x=1的解相同,则m2=_________. 12.若方程2x﹣3=11与关于x的方程4x+5=3k有相同的解,则k的值是_________.

什么是包络频谱

什么是包络频谱? 假设旁边的时间信号是由啮合齿轮的振动引起的。 这个信号是传送力引起的。它从一个齿轮牙传到另一个齿轮牙。 如果牙与牙的传送力是一样,那么整个周期的振动值就是想同的。 正常振动的频谱只会有一种频率,那就是啮合频率 啮合频率(F)=转频(T)X 牙数(N) 如果齿轮节径和轴的中心不在同一位置。那么牙与牙之间的距离就会改变,相应的传送力也会改变。 齿轮啮合频率 F 该谱显示两种频率,一是啮合频率,二是轴的转频 它会产生啮合频率的幅值波动

什么是包络分析 该信号包含一个稳定的啮合频率, 还有一个由轴转速引起的波动信号 如果我们使用只测量波动信号的仪器,那么就会产生旁 边的信号 这个频谱强调了波动信号,使稳定信号 影响最小。在新的频谱中轴的波动是支配信号,而不是在正常振动的啮合频率 信号。 这就是包络频谱 。 我们要看到高频振动的波动最好使用加 速度,单位是 “g”,当频率增加,加速度的信号值就会增加。 包络信号由自己的单位 “gE” (包络加速度). 包络信号值是由多少个产生原始信号的波动故障决定的,而不是由故障的严重程度决定。所以不同测点进行比较就会很困难,而同一测点的包络频谱可以进行比较。 齿轮啮合 轴转速波动 轴转速波动 轴转速波动 F

“包络” 谱图的术语不是对信号处理过程的确切描述,但仍是我们为了简化时所用的术语。 包络谱和传统的频谱在外观上(振幅和频率)并没有区别只是表示不同的信息 包络谱图对正弦运动不敏感–而不象FFT图能用位移,速度和加速度参数确定简单正弦运动产生的复杂信号。 包络谱对与冲击力相关的事件敏感。 量化冲击频率和强度对振动分析是非常有帮助的。尽管有些机器会产生冲击能量(如往复设备), 但大多数机器不会。冲击力是破坏性的,通常表明会发生故障。最典型的包络谱图应用是检测轴承缺陷。 什么是包络信号,如何得到? (1)测量的振幅单位是加速度但信号的处理区别于传统的加速度信号。 (2)振幅单位由厂商自己定–每一个都有自己的名字,或是单位的首写字母。 例如: CSI (Emerson) 使用峰值;Entek (Rockwell Automation)使用gSE (脉冲能–缩略为IRD) ;SKF 使用HFD (高频域) 和ESP (包络信号处理–缩略为DI) (3)使用滤波器处理信号,强调可能发生的每一种冲击力。 滤波器有两个等级: 包络滤波器–这种类型的滤波器设置包络的频率,包括了高频(Fmax)和低频(Fmin)。发生的任一振动超出此范围都会被过滤掉。 高通滤波器–这种类型的滤波器取消了高频Fmax限制,但仍有Fmin限制,过滤低于它的振动频率。 每一个厂商设置自己的信号处理和滤波器。因此, 尽管它们都提供类似的信息, 但在振幅范围内是不能直接相比的。 (4)信号处理集中在短时冲击信号上(时域信号的脉冲),在这种情况下FFT处理往往“失效” (更准确的说是“更难发现”) 因为它适合处理平稳信号。

解方程及答案100道

解方程及答案100道 【篇一:一元一次方程应用题100道(带答案)】 第3章一元一次方程全章综合测试(时间90分钟,满分100分)一、填空题.(每小题3分,共24分) 1.已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程,则 n=_______. 2.若x=-1是方程2x-3a=7的解,则 a=_______. 3.当x=______时,代数式 x-1和的值互为相反数. 4.已知x的与x的3倍的和比x的2倍少6,列出方程为 ________. 5.在方程4x+3y=1中,用x的代数式表示y,则 y=________. 6.某商品的进价为300元,按标价的六折销售时,利润率为5%, 则商品的标价为____元. 7.已知三个连续的偶数的和为60,则这 三个数是________. 8.一件工作,甲单独做需6天完成,乙单独做需12天完成,若甲、乙一起做,?则需________天完成.二、选择题.(每小题3分, 共30分) 9.方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解,则m的值为 (). a.0 b.1 c.-2d.- 10.方程│3x│=18的解的情况是(). 11.若方程2ax-3=5x+b无解,则a,b应满足(). a.a≠ , b≠3 b.a= ,b=-3 c.a≠ ,b=-3 d.a= ,b≠-3 12.把方程的分母化为整数后的方程是(). 13.在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑300米,乙每分 钟跑260米,?两人同地、同时、同向起跑,t分钟后第一次相遇,t 等于(). a.10分 b.15分 c.20分 d.30分 14.某商场在统计今年第一季度的销售额时发现,二月份比一月份 增加了10%,三月份比二月份减少了10%,则三月份的销售额比一 月份的销售额(). a.增加10%b.减少10% c.不增也不减d.减少1% 15.在梯形面积公式s= (a+b)h中,已知h=6厘米,a=3厘米, s=24平方厘米,则b=( ?)厘米. a.1b.5 c.3 d .4

试论常微分方程的奇解

试论常微分方程的奇解 摘要: 一阶微分方程拥有含有一个任意常数的通解,另外可能还有个别不含于通解的特解,即奇解,利用P-判别法和C-判别法可以求出奇解,而这两种判别法是否适用于求每一个一阶微分方程的奇解?此文中举了几个例子来说明这个问题.并给出另外三种求奇解的方法. 关键词: 一阶微分方程,奇解,P-判别式,C-判别式,C-P消去法,拾遗法,自然法. Discussing Singular Solution about First Order Differential Equation ZHU Yong-wang (Class 1, Grade 2006, College of Mathematics and Information Science) Advisor: Professor LI Jian-min Abstract: First order differential equation has a general solution which contains an arbitrary constant, but sometimes it has special solution that is singular solution, which can be solved by the P-judgment method and C-judgment method.While whether the two judgments can be applied to get every singular solution to the first order differential equation? This paper intends to illustrate this problem with several examples. Key words: Singular solution, P-judgment, C-judgment, C-P elimination method, The supplement method, Natural method. 1.引言 一般来说一阶常微分方程拥有任意常数的通解,另外还有个别不含于通解的特解.这种特解可以理解为通解的一种蜕化现象.它在几何上往往表现为解的唯一性遭到破坏.早在1649年莱布尼兹就已经观察到解族的包络也是一个解.克莱络

震动测试第9章 包络分析

包络谱分析?什么是“包络”谱图??如何区别对待? ?轴承缺陷模拟放大器?“冲击能”是这样产生的??冲击能如何影响FFT ??包络谱能提供什么信息??轴承缺陷之外“冲击源" ??警语

什么是“包络谱”图? Y-轴单位: 振幅 X-轴单位: 频率(cpm or Hz)

“包络”谱图的术语不是对信号处理过程的确切描述,但仍是我们为了简化时所用的术语。 包络谱和传统的频谱在外观上(振幅和频率)并没有区别-只是表示不同的信息 包络谱图对正弦运动不敏感–而不象FFT图能用位移,速度和加速度参数确定简单正弦运动产生的复杂信号。 包络谱对与冲击力相关的事件敏感。 量化冲击频率和强度对振动分析是非常有帮助的。尽管有些机器会产生冲击能量(如往复设备), 但大多数机器不会。冲击力是破坏性的,通常表明会发生故障。最典型的包络谱图应用是检测轴承缺陷。

包络谱图的处理过程? 什么是包络信号,如何得到? (1)测量的振幅单位是加速度但信号的处理区别于传统的加速度信号。 (2)振幅单位由厂商自己定–每一个都有自己的名字,或是单位的首写字母。 例如: CSI (Emerson) 使用峰值;Entek(Rockwell Automation)使用gSE(脉冲能– 缩略为IRD);SKF 使用HFD (高频域) 和ESP (包络信号处理–缩略为DI)(3)使用滤波器处理信号,强调可能发生的每一种冲击力。 滤波器有两个等级: 包络滤波器–这种类型的滤波器设置包络的频率,包括了高频(Fmax)和低频(Fmin)。发生的任一振动超出此范围都会被过滤掉。 高通滤波器–这种类型的滤波器取消了高频Fmax限制,但仍有Fmin限制, 过滤低于它的振动频率。 每一个厂商设置自己的信号处理和滤波器。因此, 尽管它们都提供类似的信息, 但在振幅范围内是不能直接相比的。 (4)信号处理集中在短时冲击信号上(时域信号的脉冲),在这种情况下FFT处理往往“失效”(更准确的说是“更难发现”) 因为它适合处理平稳信号。 (5)如果冲击间隔一致(如冲击力有规律地发生), 那么这段时间间隔就会转化 成理想的频率单位(Hz or cpm)。 (6)可以估算冲击强度,这与冲击脉冲信号和背景噪声之比有关。 (7)相应频率的振幅峰值显示在频谱上。 包络谱提供给我们一种位移、速度和加速度谱不可能比是的有价值的信息,它为分析专家提供了另一种有力工具。

解方程和用方程解决问题

解方程和用方程解决问题 甘南合作市藏族小学徐忠 一、简易方程 1.x+3=9 12+x=31 x=9-3 x=31-12 x=6 x=19 (加数=和-另一个加数)2.20-x=9 43-x=38 x=20-9 x=43-38 x=11 x=5 (减数=被减数-差)3.x-8=16 x-5=7 x=16+8 x=7+5 x=24 x=12 (被减数=差+减数)4.16x=64 5x=80 x=64÷16 x=80÷5 x=4 x=16 (因数=积÷另一个因数)5.x÷7=3 x÷45=12 x=7×3 x=45×12 x=21 x=540 (被除数=除数×商)6.26÷x=13 63÷x=7 x=26÷13 x=63÷7 x=2 x=9 (除数=被除数÷商)二、稍复杂的方程

1.7x+4=32 (把7x 看作一个数) 6x-35=13 (把6x 看作一个数) 7x=32-4 6x=13+35 7x=28 6x=48 x=4 x=8 2.8x-3x=105 4x+2x=54 (提取公因数x ) (8-3)x=105 (4+2)x=54 5x=105 6x=54 x=21 x=9 3.2(x-16)=8 3(2x+4)=36(把括号看作一个数) x-16=8÷2 2x+4=36÷3 x-16=4 2x+4=12 x=20 2x=8 x=4 4.25:x=100:5 10x =8 28 (比例方程) 100x=25×5 8x=28×10 100x=125 8x=280 x=1.25 x=35 三、实战练习题 8x=6.4 x ÷4.5=1.2 0.25x+0.2x=4.5 x+2.4x=5.1 5.6x+2=10.4 4x-3×9=29 2x+23×4=134 8x-4×14=0 16+8x=40 3x+6=18 2x-7.5=8.5 2x+1.5x=17.5 7x ÷3=8.19 5x-39=56 4x-2=10

一阶常微分方程的奇解汇编

摘要 (2) 1.何谓奇解 (2) 2.奇解的产生 (3) 3.包络跟奇解的关系 (4) 4.理论上证明C-判别曲线与P-判别曲线方法 (5) 4.1 克莱罗微分方程 (9) 5.奇解的基本性质 (12) 5.1 定理1 (12) 5.2 定理2 (14) 5.3 定理3 (14) 6.小结 (14) 参考文献: (15)

一阶常微分方程的奇解 摘要 在常微分方程中,我们知道方程的解可以有多种,现在我们来讨论求奇解的方法。我们看到某些微分方程,会存在一些特殊的积分曲线,他并不属于这方程的积分曲线族,但是,在这些特殊的积分曲线上的每一点处,都有积分曲线族中的一条曲线和他在此处相切。从而我们引出了积分曲线族的包络,而为了求微分方程的奇解,,我们应先求出他的通解,然后求通解的包络。 关键词:奇解,包络,C-判别式,P-判别式 1.何谓奇解 设一阶隐式方程),,(,y y x F =0有一特解

)(:x y ψ=Γ,j x ∈ 如果对每一点Γ∈P ,在P 点的任何一个领域内,方程),,(,y y x F =0都有一个不同于Γ的解在P 点与Γ相切,则称Γ是微分方程的),,(,y y x F =0的奇解 定义:如果一个一阶微分方程的一个特解的积分曲线上的每一点都至少和这个微分方程的不同的积分曲线相切,并且这相切的积分曲线在切点的任何邻域内都不重合,则称这个特解为这个微分方程的奇解 2.奇解的产生 先看一个例子,求方程 033=-?? ? ??y dx dy (1) 或与它等价的方程 3y dx dy = 的解。 经分离变量后,可得(1)的通解 3)(27 1c x y += 容易看出,y=0也是原方程的一个解。现在来研究这个解y=0有什么特殊的地方。由图我们看到,在解y=0上的每一 点)0,(0x 处相切,这种特殊的积分曲线y=0 称为奇积分曲线,他所对应的解就是奇 解,这就是奇解的产生。 我们现在给出曲线族包络的定义 某些微分方程,存在一些特殊的积分 曲线,会存在一些特殊的积分曲线,他并 不属于这方程的积分曲线族,但是,在这些特殊的积分曲线上的每一点处,都有积分曲线族中的一条曲线和他在此处相切。在几何学里,这些特殊的积分曲线称为上述积分曲线族的包络,在微分方程里,这些特殊的积分曲线所对应的解酒称为方程的奇解。

EMD包络谱故障分析

EMD 分解后的原始信号及频谱 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 010002000 3000 4000 5000 6000 0.050.1 0.15 0.2 原始信号频谱 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 -0.4 -0.200.20.4原始信号时域波形 0.02 0.04 0.06原始信号频谱 从时域图中可以看到较为明显的周期性冲击,但是故障特征不明显。在频谱当中,亦存在较为明显的边频带以及很多共振频率,这些冲击大都是电机转数的倍频。

原始信号的包络 1000 2000 3000 4000 5000 6000 00.010.020.03 0.04原始信号包络谱 100 200 300 400 500 600 求信号的包络谱,明显看出转速及其二倍频。 EMD 分解 0.1 0.2 0.3 0.4 0.50.6 0.7 0.8 0.9 -0.200.2IMF1时域波形图 00.10.20.30.4 0.50.60.70.80.9 -0.200.2IMF2时域波形图00.10.20.30.4 0.50.60.70.80.9 -0.200.2IMF3时域波形图00.10.20.3 0.40.50.60.70.80.9 -0.200.2IMF4时域波形图00.10.20.3 0.40.50.60.70.80.9 -0.100.1IMF5时域波形图00.10.2 0.30.4 0.5 0.60.70.80.9 -0.05 00.05IMF6时域波形图

IMF 分量的频谱 00.05 IMF1频谱 00.01 0.02IMF2频谱 0100020003000400050006000 00.005 0.01IMF3频谱 00.01 0.02IMF4频谱 00.005 0.01IMF5频谱 0100020003000 400050006000 0.005 0.01IMF6频谱 IMF 分量的包络 100 200 300 400500600700 800 900 1000 00.05IMF1包络谱 01002003004005006007008009001000 00.010.02IMF2包络谱 01002003004005006007008009001000 00.005 0.01IMF3包络谱 01002003004005006007008009001000 00.010.02IMF4包络谱 0100 2003004005006007008009001000 0.005 0.01IMF5包络谱 100 200300400 500 600 7008009001000 05-3IMF6包络谱 从上图可以看出,也有电机转速的及其倍频处的冲击。

方程和方程的解

《方程和方程的解》教学设计 昌邑市实验中学孙绍斗 【教学目标】 1 否是某个一元方程的解; 2 【教学重点和难点】 重点:方程和方程的解的概念; 难点:方程的解的概念 【课堂教学过程设计】 一、从学生原有的认知结构提出问题 1 (1)什么叫等式?等式的两个性质是什么? (2)下列等式中x取什么数值时,等式能够成立? 1x-7=2. (i)4+x=7;(ii) 3 2 在小学学习方程时,学生们已知有关方程的三个重要概念,即方程、方程的解和解方程 面地理解这些概念,并同时板书课题:方程和它的解. 二、讲授新课 1 在等式4+x=7中,我们将字母x称为未知数,或者说是待定的数

例1 (投影)判断下列各式是否为方程,如果是,指出已知数和未知数;如果不是,说明为什么. (1)5-2x=1;(2)y=4x-1; (3)x-2y=6; (4)2x 2+5x+8 分析:本题在解答时需注意两点:一是已知数应包括它的符号在内; 二是未知数的系数若是1,这个省写的1也可看作已知数 (本题的解答应由学生口述,教师利用投影片打出来完成) 2 在方程4+x=7里,未知数x 的值是3时,能够使方程左右两边的值相等,我们将3叫做方程4+x=7的解解呢? (此问题应先让学生回答,教师引导、补充,并板书) 能够使方程左右两边相等的未知数值叫方程的解 (此时,教师还应 指出:只含有一个未知数的方程的解,也叫方程的根) 例2 根据下列条件列出方程: (1)某数比它的5 4大 16 5 ; (2)某数比它的2倍小3 分析:(1)“某数比它的5 4大 165”即是某数与它的54的差是16 5 ;(2) “某数比它的2倍小3”即为某数的2倍与它的差为3 (本题的解答由学生口述,教师板书完成,应注意书写格式) 在解答完本题后,教师应引导学生总结出解答本类问题需应注意,此类问题的条件表面上是“谁比谁大(小)”,实际上是给出一个相等关系,因此,在解题时,要特别留心

初三数学方程和方程组的解法

初三数学方程和方程组的解法 一. 本周教学内容: 方程和方程组的解法 方程和方程组的解法是方程知识的核心内容。同学们要灵活掌握方程解法的多样性。 【典型例题】 例1. 写出一个以x =3为根的一元一次方程。 分析:这是一道考查学生发散思维能力的试题。答案不唯一,题目是已知方程的解,来构造方程,可求出x -3=0或2x -6=0等。 例2. () ()求关于的一元一次方程的解。x k x k x k 211180-+--=- 分析:由已知可知原方程为一元一次方程,分两种情况: (1)当指数k -1=1时,即k =2时,原方程化为3x +x -8=0,解之得:x =2; (2)当k 2-1=0且k -1≠0时,也就是当k =-1时,原方程化为-2x -8=0,解之得:x =-4,所以原方程的解为x =2或x =-4。 答:x =2或x =-4 例3. 填空: 当,时,方程有唯一解。当,时,方程无解。当,时,方程有无穷多解。a b ax x b a b ax x b a b ax x b +=-+=-+=-111 分析:本题实质就是解方程ax x b +=-1 ()()根据解方程的步骤,原方程可化为a x b -=-+11 此方程分三种情况解: ()当,即时,原方程有唯一解。 ()当,,即,时,原方程无解。()当,,即,时,原方程有无穷多解。110121010113101011a a a b a b a b a b -≠≠-=-+≠=≠--=-+===-()() 通过此题,总结出一般规律: 方程ax =b 的解 ()当时,方程的解为;()当,时,方程无解;()当,时,方程的解为全体实数。 10200300a x b a a b a b ≠= =≠== 例4. ()已知,求的值。x y x y x y --+++=+233202 分析:两个非负数之和为0,则这两个数须同时为0。

奇解

第四章奇解 §1 一阶隐式微分方程 一[内容简介] 本节通过引入参数将隐式微分方程化为导数以解出的方程类型,并讨论了几种可求解的类型。 二[关键词] 隐式微分方程参数法克莱洛方程 三[目的与要求] 会用微分法和参数法求解一阶隐式微分方程,掌握克莱洛方程的解法。 四[教学过程] §2 奇解 一[内容简介] 本节介绍了一阶微分方程奇解的概念,给出了从P-判别式求奇解的方法。 二[关键词] 奇解P-判别式 三[目的与要求] 了解奇解的意义,掌握用P-判别式求奇解的方法。 四[教学过程] §3 包络 一[内容简介] 本节采用微分几何学中有关曲线族的包络的概念来阐明奇解与通解之间的联系,并给出了从C-判别式求奇解的方法。 二[关键词] 包络C-判别式 三[目的与要求] 了解奇解是积分曲线族的包络这一几何解释,掌握用C-判别式求奇解的方法。 四[教学过程]

教学过程 §4.1 一阶隐式微分方程 在第二章中我们介绍的是y '已经解出的显式方程()y ,x f y ='的求解方法。本节我们来讨论一下y '未解出的一阶隐式微分方程 0=?? ? ?? dx dy ,y ,x F (1.1) 若从方程(1.1)中可将y '解出,那么就得到一个或几个显式微分方程,求解这些方程就得到了微分方程(1.1)的解。 例1 求解微分方程 ()02=++-?? ? ??xy dx dy y x dx dy (1.2) 解:方程(1.2)的左端可以分解因式,得 0=?? ? ??-??? ??-y dx dy x dx dy 从而得到了两个微分方程 y dx dy ,x dx dy == 解这两个微分方程得 x e c y ,c x y 2122 1=+= 故原方程(1.2)的通解可以表示为 () 021212=-??? ??--x e c y c x y 但一般说来,从(1.1)解出y '并不容易,或者,即使能解出y '来,也不一定是可积分的微分方程。因此,本节介绍几种不解出y ',而直接求y 的方程类型及其求解方法。 一. 可解出y 或x 的方程与微分法 1).若能从方程(1.1)解出y ,得到 ()y ,x f y '= (1.3) 这里设()y ,x f '关于变元x ,y '有连续的偏导数。 引进参数y p '=,则方程(1.3)变为 ()p ,x f y = (1.4)

10方程和方程的解

方程和方程的解 一、情景引入 小丽2月份的零花钱花掉了25.4元,还剩下60元,那么小丽二月份有多少零花钱? 分析一 列式可得25.4+60=85.4. 分析二 设小丽二月份有x 元零花钱. x-25.4=60. 二、学习新课 1.概念辨析 方程:含有未知数的等式叫做方程.在方程中,所含的未知数又称为元. 练习1 判断:下列各式哪些是方程?哪些不是方程?并说明为什么. 列方程:为了求得未知数,在未知数和已知数之间建立一种等量关系式,就是列方程. 2.例题分析 例题 1 根据下列条件列出方程: (1) 一个正方形的边长为x 厘米,周长为36厘米; (2) 25 减去数x 的一半是56. 22(1)2; (2)0; (3)-1+2=1;3 4(4)32; (5)3507x x x x x x +-=+=--+=

解(1)方程是436x = (3) 方程是 例题2 一个数与它的一半的和是 ,求这个数. 分析 设这个数为x,那么它的一半是 2x ,两数的和为2x x +,根据题意可以列出等量关系式 324 x x +=. 例题3 某水果店有苹果与香蕉共152千克,其中苹果的重量是香蕉重量的3倍,求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克? 三、巩固练习 练习2 1.列方程: (1)x 的 25 与6的和为2; (2)x 的相反数减去5的差为5; 25652 x -=34

(3)y的3次方与x的和为0; (4)x、y的积减去13所的差的一半为2 3 . 2.在下列问题中引入未知数,列出方程: (1)某数的两倍与-9的和等于15,求这个数. (2)长方形的宽是长的1 3 ,长方形的周长是24厘米,求长方形的长. (3)小明用10元钱买了15本练习本,找回了1元钱,求每本练习本的价格. 1、新课导入 1)等式:用“=”表示相等关系的式子;如1+2=3,2x+3=37 2)方程:含有未知数的等式叫做方程如2x+3=37, y+2=3

第二章 基本定理 第三讲 奇解包络

第三讲 奇解与包络(4课时) 目的要求:了解包络和奇解的定义,掌握包络和奇解的之间的关系,掌握奇解的求法。 重点:包络和奇解的求法。 难点:奇解及其求法。 教学方法:讲练结合法、启发式与提问式相结合教学法。 教学手段:传统板书与多媒体课件辅助教学相结合。 教学过程: 本节讨论常微分方程的奇解以及奇解的求法。 2.4.1奇解 在本章2.2节的例2中,我们已经看到方程2 33dy y dx =的通解是3()y x C +,还有一解0y =,除解0y =外,其余解都满足唯一性,只有解0y =所对应的积分曲线上的点的唯一性都被破坏. 这样的解在许多方程中存在. 例1 求方程 dy dx = 的所有解. 解 该方程的通解是 sin()y x C =+ 此外还有两个特解1y =和1y =-。由于该方程右端函数的根号前只取+号,故积分曲线如图2-13所示, 图 2-13 显然解1y =和1y =-所对应的积分曲线上每一点,解的唯一性均被破坏。 本节主要讨论一阶隐式方程 (,,)0F x y y '= (1.8)

和一阶显式方程 (,)dy f x y dx = (1.9) 的解唯一性受到破坏的情形,显然这样的解只能存在于方程不满足解的存在唯一性定理条件的区域内。 对于方程(1.9),由定理2.2,这样的区域可用f y ??无界去检验,而对于隐式方程(1.8),一般来说,若能解出几个显式方程 (,),1,2,,i dy f x y i k dx == 那么对每一个方程,应用定理2.2即可。 其次对于方程(1.8),如果函数(,,)F x y y '对所有变量连续且有连续偏导数,并且在 000 (,,)x y y '的邻域内有 000 000 (,,)0(,,)0y F x y y F x y y ''=??''≠? 成立,那么应用数学分析中的隐函数定理,可解得 (,)y f x y '= 其中函数(,)f x y 是连续的且有连续偏导数,特别有 y y F f y F ' '?=- '? 这样一来,对方程(1.8)初值解的存在唯一性定理的条件也就清楚了。 因此,我们 可以就方程(1.8)或(1.9)给出奇解的定义。 定义2.3 如果方程存在某一解,在它所对应的积分曲线上每点处,解的唯一性都被破坏,则称此解为微分方程的奇解。奇解对应的积分曲线称为奇积分曲线。 由上述定义,可见2.2节例2中的解0y =是方程2 33dy y dx =的奇解,而例1中的解1y =和1y =- 是方程 dy dx =的奇解。 2.4.2 不存在奇解的判别法 假设方程(1.9)的右端函数(,)f x y 在区域2D R ?上有定义,如果(,)f x y 在D 上连续且(,)y f x y '在D 上有界(或连续),那么由本章定理2.2,方程的任一解是唯一的,从而在D 内一定不存在奇解。 如果存在唯一性定理条件不是在整个(,)f x y 有定义的区域D 内成立,那么奇解只

基于LabVIEW的包络谱分析在齿轮箱故障诊断中的研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/249032047.html, 基于LabVIEW的包络谱分析在齿轮箱故障诊断中的研究 作者:李旗朱成俊 来源:《中国科技博览》2017年第25期 [摘要]齿轮箱在运行时的故障振动信号往往表现出非线性与非平稳性并且以调制的形式存在,基于此本文结合LabVIEW强大的信号处理功能和包络谱分析在处理调制信号的优点,将其应用到齿轮箱的故障诊断中,通过实验结果表明:基于LabVIEW的包络谱分析能够有效的辨别出齿轮箱的故障信息。 [关键词]故障诊断;包络谱;LabVIEW;齿轮箱 中图分类号:TH165.3 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)25-0127-01 齿轮箱是机械设备的重要组成部件,如果发生故障,往往会产生不可逆转的破坏,因此对其进行故障监测具有重要的价值。但是由于齿轮箱在运行时环境的复杂性,其振动信号往往表现出非线性和非平稳性,很难对其进行直接分析判断,而传统的傅里叶变换只适合应用于处理平稳信号,已经不适合用于对齿轮箱进行监测。因此需要找到其它的适合处理非平稳信号的算法,基于此刘自然提出了先用EMD将信号进行分解后,提取出表示齿轮箱故障特征的IMF,然后进行倒频谱分析,该方法准确的判断出了齿轮箱的故障信息。本文以LabVIEW为开发环境,设计了包络谱分析的齿轮箱故障诊断系统,将其应用到齿轮箱的故障诊断中。 1 包络谱分析基本原理 包络谱分析是针对非平稳调制信号的处理算法。对比传统的傅里叶变换,包络谱分析算法不仅改进在处理信号方式的算法,而且在处理的过程中有所加强。在包络谱分析之前对所需处理的信号进行带通滤波可以消除低频成分对信号分析时候的影响,有利于提取出所需的低频调制信号。对经过包络谱分析变换处理后得到的包络谱分析图进行分析可以诊断机械的故障类别。对信号进行包络谱分析时需先对进行Hilbert变换,其公式为 包络谱分析是诊断机械设备零件损伤的一种有效方法,经常把它应用到对轴承故障检测,现将其应用到齿轮箱诊断中。先通过数据采集卡采集齿轮箱振动信号,对其进行高通或带通滤波处理,对处理后信号进行包络谱分析,判断齿轮箱故障(图1)。 2 包络谱分解的LabVIEW实现 LabVIEW是NI公司开发的图形化编程语言,包含很多信号处理工具包,为信号处理提供了很大帮助。LabVIEW在工程上的应用越来越突出,本文结合LabVIEW编写关于包络谱分析

解方程和用方程解决问题

解方程和用方程解决问题 甘肃甘南合作市藏族小学徐忠 一、简易方程 1.x+3=9 12+x=31 x=9-3 x=31-12 x=6 x=19 (加数=和-另一个加数)2.20-x=9 43-x=38 x=20-9 x=43-38 x=11 x=5 (减数=被减数-差)3.x-8=16 x-5=7 x=16+8 x=7+5 x=24 x=12 (被减数=差+减数)4.16x=64 5x=80 x=64÷16 x=80÷5 x=4 x=16 (因数=积÷另一个因数)5.x÷7=3 x÷45=12 x=7×3 x=45×12 x=21 x=540 (被除数=除数×商)6.26÷x=13 63÷x=7 x=26÷13 x=63÷7 x=2 x=9 (除数=被除数÷商)二、稍复杂的方程

1.7x+4=32 (把7x 看作一个数) 6x-35=13 (把6x 看作一个数) 7x=32-4 6x=13+35 7x=28 6x=48 x=4 x=8 2.8x-3x=105 4x+2x=54 (提取公因数x ) (8-3)x=105 (4+2)x=54 5x=105 6x=54 x=21 x=9 3.2(x-16)=8 3(2x+4)=36(把括号看作一个数) x-16=8÷2 2x+4=36÷3 x-16=4 2x+4=12 x=20 2x=8 x=4 4.25:x=100:5 10x =8 28 (比例方程) 100x=25×5 8x=28×10 100x=125 8x=280 x=1.25 x=35 三、实战练习题 8x=6.4 x ÷4.5=1.2 0.25x+0.2x=4.5 x+2.4x=5.1 5.6x+2=10.4 4x-3×9=29 2x+23×4=134 8x-4×14=0 16+8x=40 3x+6=18 2x-7.5=8.5 2x+1.5x=17.5 7x ÷3=8.19 5x-39=56 4x-2=10

第二章-基本定理---第三讲-奇解包络

第三讲 奇解与包络(4课时) 目的要求:了解包络和奇解的定义,掌握包络和奇解的之间的关系,掌握奇解的求法。重点:包络和奇解的求法。 难点:奇解及其求法。 教学方法:讲练结合法、启发式与提问式相结合教学法。 教学手段:传统板书与多媒体课件辅助教学相结合。 教学过程: 本节讨论常微分方程的奇解以及奇解的求法。 2.4.1奇解 在本章2.2节的例2中,我们已经看到方程的通解是,还有一233dy y dx =3()y x C +解,除解外,其余解都满足唯一性,只有解所对应的积分曲线上的点0y =0y =0y =的唯一性都被破坏. 这样的解在许多方程中存在. 例1 求方程 dy dx =的所有解. 解 该方程的通解是 sin() y x C =+此外还有两个特解和。由于该方程右端函数的根号前只取+号,故积1y =1y =-分曲线如图2-13所示, 图 2-13 显然解和所对应的积分曲线上每一点,解的唯一性均被破坏。 1y =1y =- 本节主要讨论一阶隐式方程 (1.8)(,,)0F x y y '=

和一阶显式方程 (1.9)(,)dy f x y dx =的解唯一性受到破坏的情形,显然这样的解只能存在于方程不满足解的存在唯一性定理条件的区域内。 对于方程(1.9),由定理2.2,这样的区域可用 无界去检验,而对于隐式方程(1.8),f y ??一般来说,若能解出几个显式方程(,),1,2,,i dy f x y i k dx ==L 那么对每一个方程,应用定理2.2即可。 其次对于方程(1.8),如果函数对所有变量连续且有连续偏导数,并且在 (,,)F x y y '的邻域内有000 (,,)x y y '000000 (,,)0(,,)0y F x y y F x y y ''=??''≠?成立,那么应用数学分析中的隐函数定理,可解得 (,) y f x y '=其中函数是连续的且有连续偏导数,特别有 (,)f x y y y F f y F ' '?=-'?这样一来,对方程(1.8)初值解的存在唯一性定理的条件也就清楚了。 因此,我们可以就方程(1.8)或(1.9)给出奇解的定义。 定义2.3 如果方程存在某一解,在它所对应的积分曲线上每点处,解的唯一性都被破坏,则称此解为微分方程的奇解。奇解对应的积分曲线称为奇积分曲线。 由上述定义,可见2.2节例2中的解是方程的奇解,而例1中的解0y =233dy y dx =和是方程的奇解。1y = 1y =-dy dx =2.4.2 不存在奇解的判别法 假设方程(1.9)的右端函数在区域上有定义,如果在D 上连(,)f x y 2D R ?(,)f x y 续且在D 上有界(或连续),那么由本章定理2.2,方程的任一解是唯一的,从(,)y f x y '而在D 内一定不存在奇解。 如果存在唯一性定理条件不是在整个有定义的区域D 内成立,那么奇解只(,)f x y

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