节能减排工作宣传教育培训制度
节能减排管理制度范本（3篇）
节能减排管理制度范本第一章总则第一条为规范本单位的节能减排行为，提高能源利用效率，保护环境，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的所有相关人员。
第二章基本原则第三条本单位要树立节约能源、保护环境的观念，制定相关措施并按照执行。
第四条本单位要建立相关管理机构，确保制度的有效实施。
第五条本单位要配备专业人员进行节能减排方面的监督和管理，并提供必要的技术支持。
第六条本单位要加强对相关人员的培训，提高其节能减排的意识和能力。
第三章节能管理第七条本单位要制定节约用电、用水、用气的管理办法，并按照执行。
第八条本单位要对各项设备、设施进行定期检查和维护，确保其正常运行并达到最佳节能效果。
第九条本单位要推行节能技术，鼓励使用节能设备和产品，并对节能技术进行宣传和推广。
第十条本单位要对能源的使用情况进行统计和分析，及时发现问题并采取相应措施进行调整。
第十一条本单位要对新建工程、装修工程、设备采购等进行节能评估，并优先选择符合节能要求的产品和设备。
第四章减排管理第十二条本单位要制定减少废气、废水、废物排放的措施，并按照执行。
第十三条本单位要对污染物排放进行监测和管理，并确保符合国家环保标准。
第十四条本单位要加强对危险废物的管理，建立专门的储存和处理设施，并确保其安全运输和处置。
第十五条本单位要对能够减少废物和二氧化碳排放的可行性措施进行研究和推行，并提供必要的技术支持。
第十六条本单位要加强对员工的环保教育，提高其对环保工作的重要性和责任感。
第五章绩效评估第十七条本单位要建立节能减排绩效评估机制，定期评估和考核各项节能减排工作的实施情况。
第十八条根据绩效评估结果，对相关人员进行奖惩，并按照执行。
第六章法律责任第十九条对违反节能减排管理制度的人员，将视情况给予相应的纪律处分，并依法追究其法律责任。
第七章附则第二十条本制度的解释权属于本单位，如需修改或补充，应经本单位相关领导审批。
第二十一条本制度自发布之日起执行，具体执行细则由相关管理机构另行制定。
节能培训制度
4、以板报、座谈和会议的形式，加强节能信息和节能工作经验的交流、宣传，推广现代化节能管理办法、节能技术改造和行之有效的节能措施。
神木县神兴煤电化有限公司朱概塔电厂
二00七年八月
节能宣传培训计划
1、节能宣传及培训计划的编写及实施由公司总公办、党群办组织，各级节能管理人员及工作人员要积极配合，全面提高全员节能意识。
2、每月在公司电厂宣传栏内定期宣传有关节能政策、法律法规以及相关精神、文件、文章、心得体会等知识。
3、每月中旬由节能领导小组组长召开节能减排工作会，会议要强调当前节能减排发展情况，分析当前节能减排指标完成情况，说明下一步节能减排的工作重点。
神木县神兴煤电化有限公司朱概塔电厂
二00七年八月
节能宣传培训制度
为了加强节能制度的落实，实现节能目标的实现，特制定如下节能宣传培训制度。
1、总工办负责组织，电厂生产科负责实施，经常广泛地开展节能宣传和教育，提高广大职工的节能意识，发挥点滴节约精神，千方百计杜绝各个环节的能源浪费。
2、对公司及电厂节能管理人员和生产人员进行培训，外出培训或聘请专家来厂开办各种层次的培训班，有计划地培训各级节能节能员，提高所有生产人员的节能意识。
4、对节能管理及工作人员组织两次外出培训，积极参加省、市县的相关节能培训，节能员培训后对厂各级人员进行对内相关人员培训。
5、由节能领导组负责，向广大员工发放生活节能小常识、生活节能三十六计等相关资料。
6、六月份定为全公司节能减排活动月，节能领导小组要广泛开展节能的学习和宣传工作，全体员工积极参加并写出心得体会。
节能培训教育管理制度
一、目的与意义为提高全体员工的节能意识，推动公司节能减排工作，特制定本制度。
通过培训教育，使员工掌握节能知识和技能，养成良好的节能习惯，降低能源消耗，实现经济效益和社会效益的双赢。
二、培训对象1.公司全体员工；2.各部门负责人；3.相关节能管理人员。
三、培训内容1.节能政策法规：国家及地方节能政策、法规、标准；2.节能基础知识：能源分类、能源消耗统计、能源利用效率；3.节能技术：节能设备、节能措施、节能操作；4.节能减排案例分析：国内外节能减排成功案例；5.节能法律法规及违规处罚。
四、培训方式1.集中培训：定期组织节能培训课程，邀请专家进行授课；2.在线培训：利用公司内部网络平台，提供节能培训视频、课件等资源；3.实地参观：组织员工参观节能示范项目，学习先进节能技术；4.实践操作：开展节能实践活动，提高员工节能技能。
五、培训考核1.考核方式：笔试、实际操作、案例分析等；2.考核内容：节能知识、节能技术、节能措施、节能效果；3.考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
六、培训实施与监督1.人力资源部负责组织、实施节能培训工作；2.各部门负责人负责本部门员工的节能培训工作；3.人力资源部对培训效果进行监督，确保培训质量；4.对培训效果不佳的部门或个人，进行通报批评，并采取相应措施。
七、培训奖励与处罚1.对在节能培训中表现优异的个人，给予表彰和奖励；2.对未按要求参加培训或培训考核不合格的员工，进行通报批评，并责令补考；3.对违反节能规定、造成能源浪费的部门或个人，进行严肃处理。
八、附则1.本制度自发布之日起施行；2.本制度由人力资源部负责解释；3.各部门应结合实际，制定具体实施方案。
政务机构节能减排规章制度
政务机构节能减排规章制度随着气候变化和环境污染的严重加剧，各个国家和地区都在积极采取措施，推动节能减排工作。
政务机构作为国家权力的执行者，也应该积极履行社会责任，切实推行节能减排规章制度。
一、建立领导机构和工作机构在政务机构内部，应设立专门的政务机构节能减排领导小组。
该小组由政府相关部门领导、环保专家、能源专家以及政务机构的主要负责人组成，负责制定、监督和评估节能减排的规章制度。
同时，还应设立专门的工作机构或部门，协助领导小组开展工作。
该机构或部门负责具体的节能减排项目的实施和监督，并向领导小组报告工作进展和成果。
二、制定节能减排目标和指标政务机构应根据其自身情况和能源消耗状况，制定具体的节能减排目标和指标。
目标和指标的制定应根据科学数据和技术可行性进行，确保目标的具体性、可操作性和可行性。
具体来说，可以制定以下几个方面的目标和指标：1. 能源消耗目标：政务机构应设定每年的能源消耗目标，力争在相同工作量下减少能源的使用量。
可以通过完善办公设备和照明设备的能效标准来实现。
2. 温室气体减排目标：政务机构应设定每年温室气体减排目标，通过合理利用和精确计算排放源，减少温室气体的排放量。
3. 节能减排指标：政务机构应设定各个部门和单位的节能减排指标，通过科学的评估和考核机制，促使各个部门和单位主动采取相应措施，降低能源消耗和减少温室气体排放。
三、推行能源管理和技术改造政务机构应加强对能源的管理和监督，建立健全的能源计量和数据统计体系。
通过对能源的实时监测和数据分析，发现能源的漏耗和浪费问题，并及时采取措施进行改进。
同时，政务机构还应进行技术改造，提高办公设备和照明设备的能效。
可以采用节能灯具、智能插座等节能设备，提高办公环境的能源利用效率。
四、开展节能减排培训和宣传教育政务机构应加强对员工的节能减排培训，提高员工的节能减排意识和技能。
可以通过开展内部培训或邀请专家进行培训，提高员工的节能减排意识和技能。
某学校节能培训制度
一、背景为了响应国家节能减排的政策，提高全校师生的节能意识，降低学校能源消耗，我校特制定本节能培训制度。
二、目的1. 提高全校师生对节能环保的认识，树立绿色、低碳的生活观念；2. 培养师生节能技能，降低学校能源消耗，减少污染排放；3. 促进学校可持续发展，提升学校的社会形象。
三、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工及后勤工作人员。
四、培训内容1. 节能环保政策法规及学校节能管理制度；2. 常见节能设备的使用与维护；3. 日常生活中的节能技巧；4. 节能意识培养与行为习惯养成；5. 节能环保知识竞赛及实践活动。
五、培训方式1. 课堂教学：邀请专家、学者进行专题讲座，普及节能环保知识；2. 现场教学：组织参观节能示范项目，实地学习节能技术；3. 案例分析：通过案例分析，让师生了解节能在实践中的应用；4. 网络培训：利用学校网络平台，开展线上节能知识竞赛、培训课程等；5. 课外活动：组织节能环保主题班会、知识竞赛、实践活动等。
六、培训时间1. 新生入学教育：在新生入学教育阶段，安排节能环保知识讲座；2. 定期培训：每学期组织一次节能环保知识培训，提高师生节能意识；3. 特殊活动：针对节能环保主题，适时开展专题讲座、实践活动等。
七、培训考核1. 课堂教学：通过课堂提问、讨论等形式，检验师生对节能环保知识的掌握；2. 现场教学：实地考察师生在节能设备使用、节能技巧等方面的实践能力；3. 案例分析：以小组为单位，进行节能环保案例分析，评选优秀作品；4. 网络培训：通过网络平台，开展线上节能知识竞赛，评选获奖者；5. 课外活动：根据活动参与情况、成果展示等，评选优秀个人和集体。
八、培训效果评估1. 节能环保知识普及率：通过调查问卷、座谈会等形式，了解师生对节能环保知识的掌握程度；2. 节能设备使用率：统计节能设备使用情况，分析节能效果；3. 能源消耗量：对比培训前后学校能源消耗量，评估节能效果；4. 节能环保实践活动参与率：统计师生参与节能环保实践活动的比例，评估活动效果。
节能工作规章制度
节能工作规章制度
为了加强节能意识，提高能源利用效率，保护环境，我公司特
制定了以下节能工作规章制度：
一、节能宣传教育。
1. 公司将定期开展节能宣传教育活动，提高员工节能意识。
2. 鼓励员工在工作和生活中积极参与节能行动，提出节能建议。
二、能源管理。
1. 所有员工应当严格遵守公司的能源管理制度，合理使用水、电、气等能源资源。
2. 部门负责人应当对本部门的能源消耗进行监测和分析，制定
合理的能源使用计划。
三、设备维护。
1. 设备运行时，应当保持设备的清洁和正常运转，避免能源的浪费。
2. 定期对设备进行维护保养，确保设备的高效运行，降低能源消耗。
四、节能改造。
1. 公司将根据实际情况进行节能改造，更新设备和技术，提高能源利用效率。
2. 鼓励员工提出节能改造建议，积极参与节能改造工作。
五、节能监督。
1. 公司将设立专门的节能监督岗位，对能源消耗进行监控和分析，及时发现问题并提出改进建议。
2. 对于违反节能规定的行为，将进行相应的处罚和纠正。
六、奖惩制度。
1. 公司将建立节能奖励制度，对于在节能工作中表现突出的员工给予奖励。
2. 对于违反节能规定的行为，将进行相应的处罚和纠正。
以上规章制度自发布之日起生效，凡公司员工均应遵守，违反者将受到相应的处罚。
希望全体员工共同努力，为节能工作做出贡献，共同建设节能环保的公司。
节能减排管理制度（五篇）
节能减排管理制度为贯彻落实上级文件精神，加快推进节约型校园建设，加强能源管理，科学合理利用水、电、纸等各种资源，减少资源浪费，降低成本，提高整体经济效益。
现结合本校实际情况制定本制度，请全校师生遵照执行。
一、用电管理1、按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。
楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。
严禁晴天教室、办公室开灯。
2、计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。
下班前关闭电源开关。
3、优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。
积极推广使用高效节能型新产品、新技术。
4、禁止使用移动式采暖设备。
二、用水管理1.总务处加强用水设备日常维护管理，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象，做到随手关闭水龙头。
2.各班、各办公室每天打扫卫生时，要做到节约用水，一水多用。
水龙头做到随开随关，做到无长流水现象。
3.卫生保洁人员每天放晚学打扫教学楼所卫生时，要做到逐层打扫，打扫时随时关闭自来水龙头和每层闸阀，第二天再打开闸阀，打扫时做到一水多用。
三、办公用品管理1.每学期开学前，各室向学校校长室申请购买需求的办公用品。
在购买中加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。
2.文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。
学校发放各类文件、书、报或其它用纸材料发放时要严格核定印发的份数，尽量避免多印，提倡双面印刷。
3.提倡教师、高年级学生尽量使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
低年级学生使用铅笔要力行节约，铅笔要坚持用完。
4.尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，节约电话费。
5.学校发的笔记本要双面备课或记录，禁止单面备课或记录，用完后才能领取第二本。
节能减排培训方案(3篇)
节能减排培训方案一指导思想以____为指导，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步为根本，以法治为保障，以提高终端用能效益为重点，健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理，加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式，形成企业和社会自觉节能机制，以能源的有效利用促进经济社会可持续发展，建设资源节约型和环境友好型社会。
以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本；提高意识，强化管理，突出重点，着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的节能减排、清洁生产工作。
为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。
二培训目的：为了贯彻落实《节能减排综合性工作方案》、《中华人民共和国清洁生产促进法》的精神，推进节能减排、清洁生产工作,解决能源问题和环境容量问题,进一步增强企业竞争力,实现经济增长方式的转变,推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展!我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。
这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。
不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。
只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。
进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。
发展低碳经济，推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口，是实现可持续发展的必然选择。
通过学习节能，清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段，实现经济、社会和环境效益的统一，从而实现经济的可持续发展。
三、培训原则(一)从理论学习到实例分析的原则通过对节能知识、清洁生产、低碳生活与相关法律法规的学习，既讲授专业知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
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节能减排工作宣传教育培训制度
（一）积极开展节能降耗行动。
抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型公司。
公司要大力推广和引进高效节能新型设备设施；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造公司照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对各车间管理，教育全体员工安全节能生产，减少能耗。
教育、引导全体公司员工积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
（二）营造氛围，让节能减排融进公司日常工作。
节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入企业的整体之中，才能发挥作用。
结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全体员工看得见摸得着。
1、利用每季度安全培训会开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体员工广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。
2、通知通报。
利用通知通报进行学习宣传，并在公司宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。
3、召开主题会议。
以部门为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题会议，在员工中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好企业风气。
（三）强化宣传、教育和培训。
充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高全体员工的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大员工的自觉行动。
要求各生产车间能贯彻理论和实践相结合的原则，利用生产、团队活动的时间，交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。
每季度召开一次培训会，主要针对生产过程中如何操作更安全、节能减排。
通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排公司文化氛围。
（四）本制度自下发之日开始施行，公司各部门认真贯彻落实。
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