苏武传(一轮复习用)
苏武传知识点归纳复习

苏武传知识点归纳复习《苏武传》是《汉书》中的名篇,记载了苏武在匈奴坚守气节、不辱使命的事迹。
以下是对这篇文章的知识点归纳复习。
一、文学常识1、作者:班固,东汉史学家、文学家。
他撰写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
2、体裁:人物传记二、重点字词1、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)(2)与旃毛并咽之(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)(3)掘野鼠去草实而食之(“去”通“弆”,收藏)(4)空自苦亡人之地(“亡”通“无”,没有)2、古今异义(1)汉亦留之以相当(古义:相抵偿。
今义:差不多。
)(2)皆为陛下所成就(古义:栽培,提拔。
今义:事业上的成绩。
)(3)我丈人行也(古义:老人,长辈。
今义:岳父。
)(4)欲因此时降武(古义:趁这时。
今义:因为这个。
)3、一词多义(1)使①数通使相窥观(使者)②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(出使)(2)发①虞常等七十余人欲发(发动)②恐前语发(被揭发)4、词类活用(1)单于壮其节(形容词的意动用法,以……为壮)(2)欲因此时降武(使动用法,使……投降)(3)空以身膏草野(使动用法,使……肥沃)三、特殊句式1、倒装句(1)何以汝为见(宾语前置,“何以”即“以何”)(2)子卿尚复谁为乎(宾语前置,“谁为”即“为谁”)2、被动句(1)见犯乃死,重负国(“见”表被动)(2)皆为陛下所成就(“为……所”表被动)四、文章内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期,汉朝与匈奴的关系时好时坏。
苏武出使匈奴,本是为了和平友好,但却遭遇了意外。
2、苏武在匈奴的遭遇苏武一行到达匈奴后,由于副使张胜参与谋反,牵连到苏武。
苏武坚决不肯投降,被匈奴单于囚禁并流放。
3、苏武的坚守与气节在极其恶劣的环境中,苏武始终坚守对汉朝的忠诚,手持汉朝符节,不向匈奴屈服。
他靠挖掘野鼠、收集草实充饥,坚持了多年。
4、苏武最终归汉经过漫长的岁月,汉朝与匈奴关系缓和,苏武得以归汉。
但此时他已历经磨难,须发皆白。
新教材适用2025版高考语文一轮总复习练案67课文24苏武传

练案[67] 课文24 苏武传一、重点词句梳理1.找出句中的通假字并释义。
①畔主背亲( “畔”同“叛”,背叛 )②与旃毛并咽之( “旃”同“毡”,毛织的毡毯 )③掘野鼠去草实而食之( “去”同“弆”,保藏 )④空自苦亡人之地( “亡”同“无”,没有 )⑤信义安所见乎( “见”同“现”,显示 )⑥因泣下沾衿( “衿”同“襟”,衣襟 )⑦与武决去( “决”同“诀”,辞别、告辞 )⑧前以降及物故( “以”同“已”,已经 )2.说明加点多义词语的含义。
(1)及①及.卫律所将降者( 连同,和,与 )②此必及.我( 牵连 )③及.还,须发尽白( 等到 )④今其智乃反不能及.( 赶得上,比得上 )⑤微夫人之力不及.此( 到,到达 )⑥而不及.今令有功于国( 趁着……时候 )(2)会①会.缑王与长水虞常等谋反匈奴中( 适逢,恰巧 )②单于召会.武官属( 会见 )③会.论虞常( 会同 )④会.于会稽山阴之兰亭( 聚会,会合 )⑤长风破浪会.有时( 必定,肯定 )⑥适逢其会.( 时机,机会 )3.说明句中加点词语的古义。
①汉亦留之以相当..古义:相抵今义:动词,差不多,配得上或能够相抵;形容词,相宜,合适;副词,表示程度高②以货物..与常古义:财物今义:供出售的物品③虚心..欲相待古义:诚意今义:不自以为是,能够接受别人看法④皆为陛下所成就..古义:栽培,提拔今义:名词,事业上的成果;动词,完成(多指事业)⑤兄弟亲近..古义:亲近之臣今义:形容词,(双方)亲密,关系亲密;动词,(一方对另一方)亲密地接近⑥汉天子我丈人..行也古义:对长辈的尊称今义:岳父⑦武等实在..古义:的确存在今义:形容词,诚恳,不虚假;副词,的确,其实4.指出加点词语的活用类型并释义。
①天雨.雪( 名词作动词,下 )②杖.汉节牧羊( 名词作动词,执、拄 )③武能网.纺缴,檠.弓弩[ 名词作动词,结网/用檠矫正(弓弩) ]④孺卿从祠.河东后土( 名词作动词,祭祀 )⑤得夜.见汉使( 名词作状语,在夜里 )⑥剑.斩虞常已( 名词作状语,用剑 )⑦尽归.汉使路充国等( 使动用法,使……回去 )⑧空以身膏.草野( 名词作动词,滋润 )⑨反欲斗.两主( 使动用法,使……相斗 )⑩宜皆降.之( 使动用法,使……倒戈 )⑪单于壮.其节( 形容词的意动用法,认为……豪壮 )5.推断句式类型并指出标记词。
《苏武传》复习课件一轮复习之古诗文阅读+默写专项(复习课件+知识梳理+复习测试+素材运用)(统编版)

2. ( 2021·全国·高二课前预习)对 加横线词解释不正确的一项是 ( )
A.虞常果引张胜
(引:牵攀、招供)
B.扶辇下除,触柱折辕
(除:殿阶)
C.恐前语发
(发:ห้องสมุดไป่ตู้露、暴露)
D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉
(阴:阴谋)
【答案】D D.“阴谋”错误。应该译为暗地里。句意:(虞常等人) 私底下一起图谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。
A.作者在叙述中穿插了细节描写,北海牧羊中“杖汉节牧羊”“卧起操持”的细节,突出体现了 苏武的坚贞顽强。细微之处的描写,使形象具体、充实,人物的性格、精神鲜明感人。
B.卫律劝降是作者浓墨重彩描写的一个场面。苏武指斥卫律的不忠、居心不良,显示了苏武的坚 贞与正义。面对敌人的威胁利诱,苏武真正做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
D.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男 五种爵位。
【答案】D D项,“旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位”表述错误。周代五等爵位是 指“公、侯、伯、子、男”,没有“王”。
三、作文素材积累 1.“贫贱不能移,威武不能屈”的节操观。
面对卫律和李陵等人的劝降,苏武宁死不屈,决 不变节投降,这体现了士人对独立人格的追求, 是不可折辱的正气与尊严。即使被驱赶到大漠中 放羊,他过着饮雪吞毡的生活,始终不改节操, 对汉朝忠贞不渝。这是士人坚守的人格精神的生 动写照。节操是封建士人的人格操守,现代人也 应继承这种高贵的精神品质,塑造高尚而健全的 人格。
9.( 2021·全 国·高二课时练习)下列对课文中相关古 代文化常识的解说,不正 确的一项是( )
A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它与《史记》《后汉书》《三国 志》合称为“前四史”。
2023年语文新高考一轮复习——《屈原列传》《苏武传》

⑥人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎 定语后置句,标志词:之
⑦见犯乃死,重负国
被动句,标志词:见
⑧皆为陛下所成就
被动句,标志词:为……所
⑨何以复加/何以汝为见
宾语前置句,介词“以” 的宾语前置,“汝”是动 词“见”的宾语
⑩子卿尚复谁为乎
宾语前置句,介词“为” 的宾语前置
⑪乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 定语后置句,标志词:者
死朔北之野/
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“以单车之使”,凭借单车出使,中间不应断开,据此排除B、D两项; “伏剑不顾”和“流离辛苦”都是“至于”的宾语,是说苏武陷于的境 地,“伏剑不顾”中间不应断开,据此排除C项。故选A。
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参考译文 您过去凭着单车出使,到拥有强兵的敌国,逢上时运不佳,竟至伏剑自 刎也不在乎;颠沛流离,含辛茹苦,差点死在北方的荒野。壮年时奉命 出使,满头白发而归;老母在家中亡故,妻子也改嫁离去。这是天下很 少听到的,古今所没有的遭遇。异族未开化的人,尚且还称赞您的节气, 何况是天下的君主呢?我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。 可是,听说您回国后,赏赐不过二百万,封官不过典属国之职,并没有 一尺土的封赏,来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀 人才的朝臣,都成了万户侯;皇亲国戚或逢迎拍马之流,都成了朝廷政 权的主宰。您尚且如此,我还有什么希望呢?
困窘,处境困难
陷入困境 用尽 离间 不多时间 中间
空隙
秘密地 参与
①怀王使屈原造为宪令
命令
②遂绝齐,使使如秦受地
使者
(3)使 ③武使匈奴,明年,陵降
出使
④使天下之人,不敢言而敢怒(《阿房宫赋》) 致使
苏武传课件-2021届青岛二中高三语文一轮文言文复习 (共25张PPT)

10.将下列句子翻译为现代汉语。(9 分) ①终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?(3 分) 你终究不能回归本朝了,白白地在荒无人烟的地方受苦,你对汉廷的信义又怎能有所表现 呢? ②大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?(3 分) 大臣无罪而全家被杀的有几十家,安危不可预料;你还打算为谁守节呢? ③今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。(3 分) 现在得到牺牲自己以效忠国家的机会,即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,我也确实心甘情 愿。
四、词类活用
A、形容词活用
1 单于壮其节(壮:形容词的意动用法,以……为壮)
2 屈节辱命 (屈、辱,都是形容词的使动用法,使……屈,使……辱)
3 诚甘乐之 (乐:形容词的意动用法,以……为乐)
B、动词活用
1 欲因此时降武
(降:使动用法,使……投降)
2 空以身膏草野
(膏:使动用法,使……肥沃)
3
3 反欲斗两主 (斗:使动用法,使……争斗)
全都白了。
一、通假字 ①不顾恩义,畔主背亲 ②与旃毛并咽之 ③掘野鼠去草实而食之 ④空自苦亡人之地
⑤法令亡常 ⑥大臣亡罪夷灭者数十家
⑦武父子亡功德 ⑧信义安所见乎
⑨因泣下霑衿,与武决去
⑩前以降及物故
知识巩固(一)
一、通假字 ①不顾恩义,畔主背亲 ②与旃毛并咽之 ③掘野鼠去草实而食之 ④空自苦亡人之地
)
B、判断句 (1)缑王者,昆邪王姊子也。(2)非汉所望也。(3)汉天子,我丈人行也 。 C、被动句 (1)见犯乃死,重负国 (2)大臣亡罪夷灭者数十家 六、翻译句子 1、且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。” 且鞮侯刚刚立为单于,唯恐汉朝袭击,于是说:“汉皇帝是我的长辈。
苏武传一轮复习

候于息出覆医律归辱受
第四段:二读翻译
• 单于使卫律召武受辞。武谓惠等: “屈节辱命,虽生何面目以归汉?” 引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰 召医,凿地为坎,置煴火,覆武其上, 蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。 惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕 遣人候问武,而收系张胜。
第四段:重点语句写下来
• 单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节 辱命,虽生何面目以归汉?”
第一段:二读翻译
• 武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘 中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉 使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦 留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉 袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使 路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节 送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武 与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。 既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
• 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常 惠说:“丧失气节、玷辱使命,即使活着, 还有什么脸面回到汉廷去呢!”
第五段:一读断句
• 武益愈单于使使晓武会论虞常欲因此时降 武剑斩虞常已律曰汉使张胜谋杀单于近臣 当死单于募降者赦罪举剑欲击之胜请降律 谓武曰副有罪当相坐武曰本无谋又非亲属 何谓相坐复举剑拟之武不动律曰苏君律前 负汉归匈奴幸蒙大恩赐号称王拥众数万马 畜弥山富贵如此苏君今日降明日复然空以 身膏草野谁复知之武不应
高考第一轮复习之文言文梳理:苏武传
班固《汉书》
•
幽深的贝加尔湖铭记 着它的正气,高耸的乌拉 尔山见证了他的忠贞。 • 十九年,雨雪风霜,他卧 起仗节,含辛茹苦。 • 冰天雪地里,留下的是他 坚定不移的脚印,历史长 河中,铭刻的是他坚如磐 石的信念。 • 他,苏武,把那光秃秃的 旄节升华为一段千古传奇, 用一生的执着铸成了一座 不朽的丰碑。
文学常识史书体例
史书形式----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。 《左传》 (左丘明) 《资治通鉴》 (司马光) 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》----第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订) 纪传体:采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。 《二十四史》都是用纪传体写成。
7、名节重泰山,利欲轻鸿毛
于谦《无题》 8、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 于谦《石灰吟》 9、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 司马迁《报任安书》 10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 文天祥《过零丁洋》 11、咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。 郑板桥《题画· 竹石》
主要事件
出使匈奴 卫律逼降 流放北海 李陵劝降 苏武归汉 苏武不屈 名垂千古
文本思考
苏武在匈奴坚持民族气节十九年,靠的是什么?
信念与意志
崇高的民族气节、强烈的爱国意识、 艰苦卓绝的斗争精神。
艺术手法探究
一、详略得当 详:苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略:苏武为於(wū)靬(jiān)王赏识及 牛羊被盗等
第三段重点词句
1、其一人夜亡 2、
在夜里,名词作状语 逃跑 被活捉 话 连累 更加 对不起 假使 告诉
《苏武传》基础复习-高中语文统编版选择性必修中册
《苏武传》一、情景默写1.补写出下列句子的空缺部分。
(1)《苏武传》中写匈奴单于为了胁迫苏武投降,把他关在大窖里,断绝食物的语句是:______________,______________。
(2)《苏武传》中写卫律告诉单于苏武不屈服、不投降,表现单于想法的句子是:______________。
(3)《苏武传》中写丁令偷走了苏武的牛羊,苏武再次陷入困境的句子是:______________,______________。
【答案】(1)乃幽武置大窖中绝不饮食(2)单于愈益欲降之(3)丁令盗武牛羊武复穷厄二、翻译句子1.单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
【答案】单于派使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想借(趁)这个机会使苏武投降。
【解析】“使使”,派使者;“晓”,告知,使知晓;“会”,一起,会同;“论”,判罪。
2.使者大喜,如惠语以让单于。
单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。
”【答案】汉使者万分高兴,按照常惠所教的话去责备单于。
单于看着身边的人十分惊讶,对汉使怀有歉意地说:“苏武等人的确还活着。
”【解析】“让”,责问;“如”,按照;“实在”,确实还活着。
3.(1)事如此,此必及我。
见犯乃死,重负国。
(2)单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
【答案】(1)事情到了这个地步,一定会牵连到我。
等到被匈奴侮辱以后才死,更加对不起国家!(2)单于派使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想趁这个时候让苏武投降。
【解析】(1)“如此”,到了这地步;“及”,牵连;“见”,被,受到,被动句;“负”,辜负,对不起。
(2)“使使”,派使者;“论”,判罪;因,趁着;“降”,使动,使投降。
4.(1)“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。
(2)律知武终不可胁,白单于。
单于愈益欲降之。
【答案】(1)“失去节操,辱没使命,即使活下来,还有什么脸面回到汉朝?”拔出佩刀自杀。
(2)卫律知道苏武最终不会被威力恐吓住,禀告了单于。
202X年高考语文一轮复习讲义——《屈原列传》《苏武传》
千里之行,始于足下。
202X年高考语文一轮复习讲义——《屈原列传》《苏武传》202X年高考语文一轮复习讲义——《屈原列传》《苏武传》一、《屈原列传》1. 作者与作品背景- 作者:《屈原列传》是古代文学家刘向所写的一篇传记文学作品。
- 作品背景:屈原是中国古代著名的政治家、军事家、文学家,他生活在战国时期的楚国。
2. 内容概述- 屈原的成长与思想:屈原从小聪明、好学,师从大夫士鲁育,学习礼乐文化,形成了独具一格的思想,并深受楚国统治者的赏识。
- 屈原的政治生涯:屈原进入楚国朝廷,担任了多个重要职位,提出了许多治国方略和主张,力图使楚国强大起来。
- 屈原的悲剧遭遇:由于楚国内部的权谋和宫廷斗争,屈原的地位逐渐受到威胁,最终被流放到汨罗江边。
- 屈原的离奇身世:据说屈原在汨罗江投河自尽,人们为了纪念他,每年都举行盛大的端午节。
3. 主要思想与价值观- 追求真理与实践:屈原认为“道不行,乘桴浮于海”。
他倡导实干、勇敢探索,主张通过实践来探索真理。
- 关注国家与社会:屈原关注楚国的强盛与民众的生活,提出了一系列治国方略和主张,致力于为国家和民众谋福祉。
- 忠诚与奉献:屈原忠诚于楚国,不畏艰厄,愿意为国家和民族奉献一切。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
4. 阅读体会与时代价值- 体会:《屈原列传》通过讲述屈原的一生,展现了他的智慧、勇敢和高尚的品质,悲剧的结局也使人深感惋惜。
- 时代价值:《屈原列传》反映了战国时期楚国的政治混乱和宫廷斗争,展示了屈原积极向上的个性和顽强不屈的精神,对我们在当代社会中追求真理、理想和奉献有着重要的启示。
二、《苏武传》1. 作者与作品背景- 作者:《苏武传》是西汉文学家刘向所写的一篇传记文学作品。
- 作品背景:苏武是中国古代著名的政治家、军事家,他生活在西汉初期。
2. 内容概述- 苏武的成长与经历:苏武出身贫寒家庭,但他勤奋好学,聪明机智,通过考试参军进入了政治舞台。
- 苏武的边塞岁月:苏武被任命为边塞将领,在边塞与匈奴作战期间,苏武意外被匈奴人俘虏,并被迫迁往匈奴地区。
高三一轮文言文复习学案——《苏武传》相关练习及其答案
高三一轮文言文复习学案——《苏武传》学习目标:1、熟读文本,掌握文本大意。
2、识记重要的文言实词(如“延”“会”“引”等),掌握翻译的基本方法,提高文言文的阅读能力。
3、了解文本中包含的人文精神,深化对传统文化的认识,增强文化自信。
课前案一、课内基础知识(一)选择题(每小题3分,共 45 分)1. 下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.栘.(yí)中厩.(jiù)监廪. (lǐn) 食且.(jū)鞮.( dī)侯斧钺.(yuè)B.单.(chán)于丈人行.(xíng) 缑.(gōu)王昆.(hún)邪.(yé)王棫.(yù)阳宫C.浞.(zhuó)野侯阏.(yān)氏.(zhī) 左伊秩訾.(zī) 煴.(yūn)火节旄.(máo)D.北阙.(què) 啮.(niè)雪旃.(zhān)毛牧羝.(dī) 汤镬.(huò)2.下列各组句子中,加点词的解释不全正确的一项是( )A.①空以身膏.野草膏:滋润②劾.大不敬劾:判决B.①会论.虞常论:商讨②幸.蒙其赏赐幸:希望C.①武复穷厄..穷厄:陷于困境②置币遗.单于遗:赠送D.①皆为陛下所成就..成就:栽培,提拔②天雨.雪雨:下3.下列选项中词语解释全不正确的一项是()①稍.迁至栘中厩监稍:稍微②数.通使相窥观数:多次,屡次③前后十余辈.辈:批④恐前语发.发:暴露,泄露⑤常果引.张胜引:牵扯⑥君因.我降因:因为⑦杖.汉节牧羊杖:执,拄⑧如惠语以让.单于让:谦让A. ①③⑧B. ④⑤⑥C. ①⑥⑧D. ②⑤⑦4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.阴.相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋B.素与副张胜相知,私候.胜曰候:拜见C.而收.系张胜收:逮捕D.又非亲属,何谓相坐.坐:连坐(治罪)5.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.扶辇下除.除:殿阶B.具.自陈道具:准备C.及卫律所将.降者将:率领D.谢.汉使曰谢:道歉6.下列选项中,加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①少以.父任,兄弟并为郎②恐前语发,以.状语武B.⎩⎪⎨⎪⎧①乃.徙武北海上无人处②使牧羝,羝乳乃.得归C.⎩⎪⎨⎪⎧①久之.,单于使陵至海上②宜皆降之.D.⎩⎪⎨⎪⎧①虽.生,何面目以归汉②虽.蒙斧钺汤镬,诚甘乐之7.下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是( )例:欲因此时降.武A.惠等哭,舆.归营B.反欲斗.两主C.单于壮.其节D.杖.汉节牧羊8.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是 ( )A.赐钱二百万以.葬武以.始元六年春至京师B.惶恐饮药而.死人而.无信,不知其可也C.子为.父死,无所恨何以汝为.见D.因.泣下沾衿因.谗之曰9.下列各组句子加点的词语不全是古今异义词的一项是( )①汉亦留之以相当..②且陛下春秋..高③欲因此..时降武④单于募降者赦罪..⑤张胜许之,以货物..与常⑥武使匈奴,明年..,陵降,不敢求武⑦谢汉使曰:“武等实在..。
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苏武传(《必修四》一轮复习用)一、通假字1.不顾恩义,畔主背亲 (“”同“”, )2.与旃毛并咽之(“”同“”, )3.掘野鼠去草实而食之(“”同“”, )4.空自苦亡人之地 (“”同“”, )5.信义安所见乎 (“”同“”, )6.请毕今日之(“”通“”)7.因泣下霑衿,与武决去 (“”同“”, )(“”同“”, )(“”同“”, )二、古今异义1.汉亦留之以相当..古义:今义:①动词,两方面差不多;②形容词,适宜,合适;③副词,表示程度高,但不到“很”的程度2.汉天子我丈人..行也古义: 今义:岳父3.张胜许之,以货物..与常古义: 今义:供出售的物品4.欲因此..时降武古义: 今义:连词,因为这个,所以5.卧起操持..古义: 今义:料理、筹划6.且陛下春秋..高古义: 今义:指春秋战国时期,或指季节7.皆为陛下所成就..古义: 今义:①事业上的成绩;②完成(多指事业)8.兄弟亲近..古义: 今义:①形容词,关系密切;②动词,(一方对另一方)亲密地接近9.武等实在..古义: 今义:①形容词,诚实,不虚假;②副词,的确;③副词,其实三、一词多义1. ⎧⎪ ⎪⎨ ⎪⎪ ⎩君因我降,与君为兄弟()与民除害()与与嬴而不助五国也(《六国论》)()玉斗一双,欲与亚父(《鸿门宴》())2.3. ⎧⎪ ⎪⎨ ⎪⎪ ⎩ 屈节辱命()手指不可屈伸(《送东阳马生序》)()屈此人可就见,不可屈致也(《隆中对》)()理屈词穷()阴相与谋劫单于母阏氏归汉()阴风怒号,浊浪排空(《岳阳楼记》)()阴指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》)()朝晖夕阴,气象万千(《岳阳楼记》)()绿杨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪ ⎪⎩阴里白沙堤(《钱塘湖春行》)()4. ⎧⎪ ⎪⎪⎪ ⎨⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎩数通使相窥观()指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》)()乐毅之徒通其意(《过秦论》)()通遂通五经,贯六艺(《张衡传》)()政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)()中通外直(《爱莲说》)()著我绣夹裙,事事四五通(《孔雀东南飞并序》)()5. ⎧⎪ ⎪⎪ ⎪⎨ ⎪⎪ ⎪ ⎪⎩汉使张胜谋杀单于近臣,当死()当窗理云鬓(《木兰诗》)()当其欣于所遇(《兰亭集序》)()当猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)()一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)()则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)()6.⎧⎪ ⎪⎪⎨⎪ ⎪⎪⎩与武决去()项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里(《鸿门宴》)()去公然抱茅入竹去(《茅屋为秋风所破歌》)()舞榭歌台,风流总被雨打风吹去(《永遇乐京口北固亭怀古》)()我从去年辞帝京(《琵琶行并序》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)天雨.雪( )(2)羝乳.乃得归( )(3)杖.汉节牧羊( )(4)武能网.纺缴,檠.弓弩( )(5)惠等哭,舆.归营( )2.名词作状语(1)陵与卫律之罪上.通于天( )(2)其一人夜.亡( )3.名词的使动用法空以身膏.草野( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)欲因此时降.武( )(2)反欲斗.两主( )(3)尽归.汉使路充国等( )(4)屈.节辱.命( )(三)形容词的活用1.形容词的使动用法何久自苦.如此( ) 2.形容词的意动用法(1)单于壮.其节( )(2)诚甘乐.之( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.缑王者,昆邪王姊子也。
( ) 翻译: ______________________________________________________________2.汉天子我丈人行也。
( ) 翻译: ______________________________________________________________3.何以汝为见? ( ) 翻译: ______________________________________________________________4.子卿尚复谁为乎? ( ) 翻译: ______________________________________________________________5.为降虏于蛮夷。
( ) 翻译: ______________________________________________________________6.送匈奴使留在汉者。
( ) 翻译: ______________________________________________________________7.缑王等皆死,虞常生得。
( ) 翻译: __________________________________________________________________________________________________________________________________8.见犯乃死,重负国。
( ) 翻译: ______________________________________________________________9.劾大不敬。
( ) 翻译: ______________________________________________________________六、语句翻译1.即谋单于,何以复加?宜皆降之。
翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。
翻译: ____________________________________________________________________________________________________________________________ 4.单于使卫律召武受辞。
武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。
终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________7.武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。
今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。
翻译: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________作文素材:苏武(公元前140——前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。
字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。
武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。
苏武在匈奴前后十九年。
一、人物事略1、出使匈奴公元前100年,且靼刚刚立为单于,惟恐受到汉的袭击,于是说:汉皇帝,是我的长辈。
全部送还了汉廷使节路充国等人。
汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。
苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。
2、意外事变当苏武完成任务,准备回国的时候,适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反,而汉使张胜参与了密谋活动。
然而,谋反失败。
张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。
苏武说:“事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。
受到侮辱才去死,更对不起国家!”便想自杀殉国。
3、自杀未遂单于派卫律召唤苏武来受审讯。
苏武对常惠说:丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!说着拔刀自刎,卫律大吃一惊,扶好苏武,派人骑快马去找医生。
常惠等人哭泣着,把苏武拉回营帐。
单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。
4、怒斥卫律卫律本是汉臣,投降了匈奴,单于让他来劝降苏武,说:“我也是不得己才投降匈奴的,单于待我好,封我为王,给我几万名的部下和满山的牛羊,享尽富贵荣华。
先生如果能够投降匈奴,明天也跟我一样,何必白白送掉性命呢?”苏武怒气冲冲地站起来,说:“卫律!你是汉人的儿子,做了汉朝的臣子。
你忘恩负义,背叛了父母,背叛了朝廷,厚颜无耻地做了汉奸,还有什么脸来和我说话?我决不会投降,怎么逼我也没有用。
”5、窖中受饥匈奴单于见苏武不投降,便把他关在一个阴冷的地窖里,这时候正是入冬天气,外面下着鹅毛大雪。
苏武忍饥挨饿,渴了,就捧一把雪止渴:饿了,扯一些皮带、羊皮片啃着充饥,才免于饿死。
6、流放北海苏武拒不投降,单于又把他流放到北海(今俄罗斯贝加尔湖),单于给了他一群公羊,说要等公羊生下羊羔,才放苏武回去!苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。
他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。