湛四中滨海学校招聘教师成绩公布
2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)
2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(篇1)一、教育教学工作备课与上课在备课方面，我认真研究教材，根据学生的实际情况制定教学计划和教案。
在上课时，我注重启发学生的思维，引导学生主动参与课堂，提高课堂效率。
同时，我注重与学生的互动，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题。
学科建设我积极参与学科建设，探索适合学生的教学方法和手段。
同时，我注重学科前沿动态的掌握，及时将最新的教育理念和研究成果融入到教学中，不断提高教学质量。
学生管理我注重学生的个性差异，关注学生的心理健康，积极与学生沟通交流。
在管理上，我采取引导与约束相结合的方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
二、科研工作课题研究在课题研究方面，我积极参与学校和教育部门组织的课题研究，深入探讨教育教学的规律和方法。
通过课题研究，我不仅提高了自己的学术水平，还为学校的教育教学改革做出了贡献。
学术论文发表在学术论文发表方面，我注重总结自己的教学经验和研究成果，撰写并发表了多篇学术论文。
这些论文在学术界和教育界产生了积极的影响，为推动教育教学的发展做出了贡献。
三、培训与交流参加培训课程我积极参加学校和上级部门组织的各类培训课程，不断更新自己的教育理念和教学方法。
通过培训课程的学习，我不仅提高了自己的教学水平，还结识了许多优秀的同行。
开展教学观摩活动为了促进教育教学交流，我积极组织并参与教学观摩活动。
通过观摩其他教师的教学过程和方法，我学到了许多宝贵的经验，也发现了自己在教学中的不足之处。
四、工作成绩与展望工作成绩在教育教学工作中，我取得了一定的成绩和进步。
我所教授的学生在各类比赛中多次获得优异成绩；我所撰写的学术论文也在各类学术刊物上发表。
同时，我也获得了一些荣誉和奖励，如“优秀教师”、“教育教学成果奖”等。
这些成绩的取得离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
2024年学校公开招聘自查报告(3篇)
2024年学校公开招聘自查报告一、引言随着社会发展和教育改革的推进，学校教育的质量和管理水平成为社会关注的焦点。
为了确保学校招聘工作的公平、公正和透明，提高优秀人才的吸引力和保留力，我校特进行了一次招聘自查工作，并编写了本报告，以便于对招聘工作进行总结评估，添加新的改进点。
二、招聘程序1. 招聘计划的制定学校在确保教学质量和安全的前提下，制定了合理的招聘计划。
根据学校的需求和发展方向，制定了各个岗位的招聘计划，并根据人员流动和项目实施等情况进行了适当的调整。
2. 信息发布为确保招聘信息的公开和透明，学校采取多种渠道发布招聘信息，包括学校官方网站、招聘平台、招聘会等。
信息的发布内容详实，包括岗位名称、任职要求、薪资待遇、工作地点等。
3. 应聘资格审核学校建立了严格的应聘资格审核机制，确保只有符合条件的人员才能参与面试。
审核过程中，学校对应聘者的学历、学位、工作经验等进行了全面核查，并与相应部门进行了沟通和确认。
4. 笔试和面试学校采取了筛选和综合评价相结合的方式进行招聘，首先进行了笔试和资格面试，经过初步筛选后再进行专业面试。
通过面试环节，我们了解了应聘者的综合素质、专业知识和教学能力等。
5. 公示和录用招聘结束后，学校及时公示招聘结果，包括名单和面试成绩等。
录用的人员按照有关规定办理了相关手续，并进行了入职培训。
三、招聘工作存在的问题及改进点1. 招聘信息发布渠道狭窄现阶段学校招聘信息发布主要靠学校官方网站和招聘平台，渠道相对狭窄。
为了吸引更多优秀人才，我们应该在更多的招聘渠道进行宣传，如招聘会、校园招聘等，以提高信息的广泛度和时效性。
2. 工作岗位描述不够清晰招聘信息中对工作岗位的描述不够清晰明确，导致应聘者对工作内容和要求的理解存在一定的偏差。
为了减少误解和不必要的面试，我们应该进一步明确岗位职责和任职要求，以确保应聘者对工作的清晰了解。
3. 面试评分标准不够明确招聘过程中，面试评分标准不够明确，评价体系需要再进一步细化完善。
湛江市教育局关于印发《湛江市高中阶段学校招生考试改革方案》的通知-湛教〔2015〕36号
湛江市教育局关于印发《湛江市高中阶段学校招生考试改革方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湛江市教育局关于印发《湛江市高中阶段学校招生考试改革方案》的通知各县(市、区)教育局、南三岛滨海旅游示范区社会事务局，市直属学校：为贯彻落实国家和省考试招生制度改革的有关要求，进一步推进我市初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生考试改革，现将《湛江市高中阶段学校招生考试改革方案》印发给你们，请贯彻执行。
2015年2月28日湛江市高中阶段学校招生考试改革方案为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基〔2008〕6号)、《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》(粤府〔2015〕20号)和省教育厅《关于印发广东省2007年初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革指导意见的通知》(粤教基〔2006〕137号)等文件精神，进一步推进我市初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生考试改革，现就我市高中阶段学校招生考试工作提出如下改革方案：一、指导思想和目标全面贯彻国家教育方针，落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要以及考试招生制度改革的要求，坚持有利于义务教育均衡发展，全面深入实施素质教育，促进我市中学办学水平和质量整体提高；坚持有利于高中阶段学校选拔人才，发挥优质普通高中招生名额合理分配的导向作用，促进高中阶段各类教育持续协调健康发展；坚持有利于普通高中学校的生源平衡，引导全市普通高中学校良性竞争，促进湛江高考三年行动计划的全面落实。
二、主要任务和措施(一)加强报名管理。
2024年教师晋级个人工作总结7篇
2024年教师晋级个人工作总结7篇篇1时间的步伐总是在我们的忙碌中悄然流逝，转眼间，2024年已经接近尾声。
作为一名教师，我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的年份里，与你们一同努力，共同成长。
在此，我愿对过去一年的工作进行总结，既是对自己的回顾，也是对未来的展望。
一、教学工作的持续改进在过去的一年里，我始终坚持把教学放在首位，不断改进教学方法，提高教学质量。
我深知，只有不断学习，才能不断进步。
因此，我积极参加各种教育培训活动，学习先进的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还积极与同事们交流经验，互相学习，共同提高。
二、学生管理工作的深化在学生管理方面，我注重培养学生的自主能力和合作精神。
通过开展各种团队活动和个人竞赛，我鼓励学生发挥他们的创造力和实践能力。
同时，我也关注学生的心理健康和个人成长，尽力帮助他们解决学习和生活中的问题。
三、科研工作的突破在科研方面，我始终保持积极的态度和严谨的作风。
我深知，科研是提高教学水平的重要途径。
因此，我注重理论联系实际，关注学科前沿动态，积极参与科研项目。
在过去的一年里，我取得了一些重要的科研成果，为学校的学术发展做出了贡献。
四、团队协作的加强在学校工作中，我始终把团队协作放在重要位置。
我深知，只有团结协作，才能共同完成任务。
因此，我注重与同事们的沟通和协作，共同解决工作中遇到的问题。
同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校的和谐发展贡献自己的力量。
五、个人素质的提升在过去的一年里，我注重提升个人素质。
我深知，只有不断提高自己的综合素质，才能更好地适应工作的需要。
因此，我注重学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养和综合能力。
同时，我也注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，成为一个全面发展的人才。
六、未来工作的展望在未来工作中，我将继续努力改进教学方法和提高教学质量；进一步深化学生管理工作；加强科研工作力度；积极参与团队协作；不断提升个人素质。
2024年职业教师师德考核工作总结(二篇)
2024年职业教师师德考核工作总结近年来，随着教育事业的发展和社会的进步，教师作为一种职业承担着重要的使命和责任。
师德是职业教师的重要素质之一，对于提高教师的教育教学质量和教育教学水平，促进学校的和谐发展具有重要作用。
在过去的一年里，我作为一名职业教师，我认真履行我的师德义务，开展各项师德工作，在工作中得到了锻炼和提高。
下面就我在师德考核工作中的总结如下：首先，在职业教师师德考核工作中，我积极参加各类师德培训和交流活动，不断提高自身的师德修养和专业素养。
通过参加培训，深入了解了教育法律法规、教育伦理、学科教育规范等内容，提高了我对教育教学法律法规的理解和处理能力，降低了违法违规风险。
通过交流活动，我与其他教师逐渐建立起共同发展的共识，相互帮助和支持，积极参与和推动学校师德文化的建设。
其次，在教学实践中，我严守教师的职业操守，坚持诚信教学，从不作弊、不舞弊。
针对学生的自主性和创造性，我不断探索和尝试新的教学方法和手段，注重培养学生的独立思考能力和创造能力。
在教学过程中，我给学生提供了充足的学习资源和信息，引导和鼓励他们积极参与，发挥自己的主观能动性。
同时，我还注重与家长和同事的沟通和合作，在教学评价和学生发展过程中及时反馈和交流，共同协商解决问题，形成良好的教育合力。
再次，在师德考核工作中，我严格遵守教师的岗位职责和职业道德规范，没有利用职务之便谋取个人私利。
对待学生，我始终保持公正、公平、客观的态度，不偏袒、不偏私。
我尊重学生的个性差异，关爱每一位学生，做到公正评价，不以成绩高低论英雄。
在学校管理中，我与同事共同努力，积极推进学校各项工作的发展，践行了职业教师的专业责任，并不断提高自己的管理水平和管理能力。
最后，在师德考核工作中，我注重本职工作的专业化，及时更新自己的教学知识和教学技能。
通过参加各类教研活动和学科竞赛，我深入了解了最新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我还积极参与学校的教学改革项目，将教研成果付诸实践，取得了一定的成绩。
优秀班主任评选方案(15篇)
优秀班主任评选方案(15篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的优秀班主任评选方案，欢迎阅读与收藏。
优秀班主任评选方案1为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，特制定优秀班主任评选方案。
一、评选原则：1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。
2、本着有利于班主任队伍建设原则。
二、评选名额：根据班级情况而定（按班级数20%的`比例评选）。
三、评选条件：1、评选范围：该学年所有班级的班主任并连续担任班主任工作两学期以上。
2、热爱教育事业，热爱学生，团结教师，思想进步。
3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。
有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。
4、凡有以下情形之一者，取消参评资格：（1）班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；（2）该班学生出现严重违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者；（3）该班出现师生重大安全事故。
四、办法：每学年评选一次五、评分标准1、班级量化考核占60分，取二学期的班级量化考核平均分。
2、交各种材料占5分，不按时上交每次扣1分，不交每次扣2分。
4、考勤占10分，参加班主任会议及活动，迟到每次扣0.5分，缺勤每次扣1分。
6、组织各种活动占5分，学校组织各种活动，若需要班主任参与并组织的，每缺勤一次扣1分。
7、班务日志占10分，班主任要做好班务日志，政务处不定期进行检查。
8、班级巩固率占10分，流失1个学生扣2分。
五、奖励办法：1、由学校发给荣誉证书。
2、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先考虑。
3、若上级部门组织优秀班主任评选，按名次先后顺序依次向上级推荐。
优秀班主任评选方案2一、指导思想本次比赛采用“赛训一体，以赛促建”的方式，旨在搭建班主任成长的平台，进一步增进我校班主任之间的沟通交流，实现互相学习、互相促进，整体提升我校班主任育德建班的水平。
2024年教师职称述职报告参考范本（6篇）
2024年教师职称述职报告参考范本尊敬的校领导、各位评委：我于____年投身教育事业，____年毕业于天津市南郊区师范学校，并在____年获得天津教育学院地理专业大专学历。
我曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理教学工作，并于____年调入大港油田二中（现海滨二校）至今，持续从事初高中地理教学，并兼任电教员等职责。
自____年评选为中学一级教师以来，我主要负责本校七、八年级的地理教学工作。
在我长达三十六年的教育实践中，我始终坚定拥护党的领导，积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我勤勉工作，深入钻研教学方法，努力提升教学水平，并致力于掌握本科教学所需的文化知识。
我注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。
我的主要工作与业绩如下：1. 我深入钻研新教材和新大纲，致力于提升素质教育水平，教学水平不断提高。
我精心备课，认真组织教学，注重知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维。
我熟练运用多媒体电教手段进行教学，增强了学生的学习兴趣，加强了师生之间的互动与交流。
我的教学成果显著，学生成绩名列前茅。
2. 我积极组织学生参加全国地理科技大赛，并取得优异成绩。
我认真组织辅导，我校师生积极参与，并荣获全国地理科技大赛优秀组织奖和全国地理科技示范基地称号。
我个人也荣获全国优秀指导教师一等奖和全国优秀科技辅导员称号。
3. 我积极参与各项教学研究活动与比赛，不断提高教学水平。
我积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文，并多次获奖。
我结合地理教材内容，制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高。
4. 在兼任电教员工作期间，我积极完成学校交办的各项工作任务。
我为学校的大型活动提供广播设备的安装和录像、摄像等服务，为学校义务维修各种教学、电教电路等设备，为学校节约了大量教育经费。
我从事教学几十年，始终勤奋工作，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。
2024教师年度师德考核个人总结模板8篇
2024教师年度师德考核个人总结模板8篇我们写个人总结时，要理智地审视自己的成就和存在的问题，个人总结详细全面，可以帮助我们及时发现自身的优缺点，下面是本店铺为您分享的2024教师年度师德考核个人总结模板8篇，感谢您的参阅。
2024教师年度师德考核个人总结篇1一学期即将过去，在这一学年我承担本校五年级六个班的体育教学工作。
每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。
面对现实在教授方面也是有很大阻力。
我更是在不断错误中前进着。
一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。
我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
工作态度：我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。
时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。
作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。
2010年儋州市招聘小学教师笔试成绩(从高分至低分排列)
吴其德 海头镇 1985.09 牛有义 新州镇 1992.09 唐广基 海头镇 1992.09 邓惠英 那大镇 1997.09 许大山 中和镇 1992.09 万荣怀 新州镇 1988.09 梁海坤 雅星镇 1989.09 李英华 新州镇 1986.09 符世林 海头镇 1988.09 王锦标 那大镇 1991.09 朱秀环 那大镇 1992.09 杨戊连 兰洋镇 1986.09 陈雄壮 兰洋镇 1992.09 陈焕光 新州镇 1992.09 符扬曼 雅星镇 1991.09 羊坚成 海头镇 1991.09 李文海 王五镇 1991.09 陈冬纳 中和镇 1990.09 李爱銮 兰洋镇 1992.09 张逢仍 新州镇 1988.09 余炳伦 海头镇 1990.09 欧林厚 海头镇 1990.09 吴静多 新州镇 1992.09 符晓玲 大成镇 1992.09 胡国文 海头镇 1990.09 符显智 排浦镇 1990.09 董德兴 新州镇 1992.09 李炳耀 东成镇 1984.09 钟俊英 南丰镇 1992.09
成绩 23 22 18 99 89.5 72.5 66 63.5 57.5 56.5 56 55.5 55 53.5 53 51.5 51 50.5 49.5 48 48 48 47.5 47.5 47 46.5 45 45 44 43.5
备注 92语文 92语文 92语文 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学 92数学
2010ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ儋州市招聘小学教师笔试成绩（从高到低分排列）
广东省湛江市中考招生政策公布
广东省湛江市中考招生政策公布2017年广东省湛江市中考招生政策公布每年的中考招生政策都不是一成不变的,它是根据考生的真实情况去变动的，下面是店铺整理的2017年中考招生最新政策，希望能帮到你。
2017年广东省湛江市中考招生政策公布各县(市、区)教育局，湛江经济技术开发区教育局，南三岛滨海示范区社会事务局，市直属有关学校：为推进我市初中毕业生学业考试和高中阶段学校考试招生制度改革，根据《国务院深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)、《关于印发〈湛江市教育局关于湛江市高中阶段学校考试招生改革方案(修订)〉的通知》(湛教〔2016〕108号)、《广东省教育厅广东省人力资源和社会保障厅广东省招生委员会办公室关于做好2017年全省高中阶段学校招生工作的通知》(粤教职函〔2017〕27)、《湛江市人民政府关于湛江市高中阶段公办学校整合工作的指导意见》(湛府〔2017〕29号)等文件精神，现就做好我市2017年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作有关事项通知如下。
一、加强考试工作管理初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定要求的程度，考试是学生毕业和升学的基本依据。
我市实行初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”(以下简称“中考”)，全市统一报名、统一考试。
(一)报名。
报名办法按照《关于2018年初中毕业生学业考试地理生物考试报名工作的通知》(湛教〔2017〕21号)和《关于2017年初中毕业生学业考试报名工作的通知》(湛教〔2017〕22号)执行。
(二)考试。
考试工作由市教育局统一部署、统筹安排，各县(市、区)教育局具体组织实施。
1.考试科目及分值。
考试科目为语文、数学、(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、生物、地理、体育，其中：生物和地理两科安排在八年级考试。