有趣的动物、植物简单
有趣的动物和植物
有趣的动物、植物食蚊蘑菇雨后的树林中，常会看到一丛丛破土而出的蘑菇伞，颜色五彩缤纷，惹人喜爱。
蘑菇中的巨人要数仁王蘑了。
1986年，在日本发现一丛罕见大蘑菇，它高达80厘米，宽1．4米，蘑菇伞的直径为24厘米，由4个人才将这丛蘑菇挖掘出来，经过测重，竟达168公斤，真令人为之咋舌。
蘑菇种类中还有一个善于捕蚊的能手。
它可分泌一种有特殊气味的粘液，当周围30米内的蚊虫闻到该气体，便会没头没脑地向蘑菇扑来，转瞬间便被粘液吞没。
一株食蚊蘑可以一天消灭近300只的蚊虫，真正是捕蚊高手了。
兔子有半夜食软粪的习性食软粪：兔子排出硬粪和软粪，有食软粪的行为，软粪中含有蛋白质和水溶维生素等营养物质，兔子食软粪可以提高饲料的利用率，这是正常行为。
食粪是兔子的正常行为，兔子从采食物开始就有食粪行为，其原理与牛的反刍基本相同同。
日历树在中美洲的热带雨林中，生有一种可随季节变换而改变颜色的树木。
在五六月交接的时候，树皮变成红色；而在8月末9月初之时，树皮又转变成白颜色。
这种能够精确改变颜色的树，成了指示季节的标志。
当地居民看它一片通红时，就知道炎炎夏日开始了。
而当看到它穿上“素服”，则是秋季了。
刷牙树在非洲的刚果、坦桑尼亚等国生有一种叫“刷牙树”的乔木，从名字人们似乎可以联想到牙刷，不错，“刷牙树”正是一种天然的优质刷牙用具。
这种树的木质纤维疏松而富有弹性，就像刷牙上的软毛一样，而纤维孔内则含有一种乳状分泌物，恰似牙膏。
人们常常截取一节树枝当刷牙，会产生大量泡沫，去垢力强，可防治龋齿，而且还含有一种微甜的水果清香，简直比得上优质的水果香型牙膏了。
这就是神奇的自带牙刷的刷牙树。
长期使用这种树枝牙刷刷牙，可使牙齿健康洁白而嘴唇红润，难怪非洲人有健美的牙齿呢！奇奇特的闪光鱼1964年，海洋生物学家戴维*弗里特曼在红海首次发现一种十分奇特的闪光鱼--光脸碉。
这种小鱼身体只有7～10厘米，生活在红海和印度洋的不到10米深处，或者在较深的珊瑚礁上面，发出的光十分明亮，一条鱼所发的光能够使离它二米远的人在黑夜看出手来上的时间。
有趣的动物和植物
谜语：1、头戴红帽子，身披五彩衣。
从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
－－（公鸡）2、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。
碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。
－－（金鱼）3、远看像只猫，近看是只鸟。
晚上捉田鼠，天亮睡大觉。
－－（猫头鹰）4、是猫不捕鼠，墨镜不离眼。
要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
－－（大熊猫）5、鹦鹉－－能学人说话6、大象－－能帮人们运东西7、啄木鸟－－是树木医生，每天能吃近1500只害虫8、鹿－－它的鹿茸是珍贵的药材1、向日葵－－一种一年生草本，高1~3米，茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛，性喜温暖，耐旱，能产果实葵花籽。
2、含羞草－－含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。
3、昙花－－一般在晚上8－12时开花，约4－5小时即凋谢，故有“昙花一现“之说。
4、睡莲－－睡莲是水生花卉中名贵花卉，睡莲的叶子和花浮在水面上。
睡莲因昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。
睡莲的用途甚广，可用于食用、制茶、切花、药用等用途。
睡莲是埃及的国花。
5、大王花－－大王花产自马来群岛。
一种肉质寄生草本植物，主轴极短，重达9千克。
直径50～90厘米，艳色，有腐败气味，吸引嗜腐肉昆虫传粉，花被内面有小疣突。
6、薰衣草－－又名香水植物，因其功效最多，被称为“香草之后”。
自古就广泛使用于医疗上，茎和叶都可入药，有健胃、发汗、止痛之功效，是治疗伤风感冒、腹痛、湿疹的良药。
7、咬人树－－在云南西双版纳的森林里，有一种叫“树火麻”的小树，人一旦触碰到它，它就会马上咬你一口，使人火烧火燎得难以忍受。
8、热唇草－－热唇草为双子叶被子植物，生长于巴西到墨西哥湾、西印度群岛一带。
得名于其苞叶酷似少女的双唇，而它的花朵正好长在“双唇”之间。
[有趣的动物和植物作文]有趣的植物作文5篇
![[有趣的动物和植物作文]有趣的植物作文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/505c7f737ed5360cba1aa8114431b90d6d858951.png)
[有趣的动物和植物作文]有趣的植物作文5篇有趣的植物作文篇(一):有趣的植物有趣的植物我家的阳台上放着许多花，有吊兰、太阳花、还有月季花，但我最喜欢的还是能消炎的芦荟。
说起我对芦荟的喜爱还有这样一件事情，暑假的一天，我和哥哥在草丛里跑来跑去，玩得正开心，突然觉得腿上痒痒的，原来是被蚊子咬了几个疙瘩，外婆看到了大叫：“快出来，回家用芦荟摸一下就好了。
”我怀疑的想：芦荟怎么能消炎呢？我和哥哥疑惑地跟着外婆回到了家。
外婆从花盆里拔出一条芦荟，给我摸了一会儿，果然我的腿不痒了，我和哥哥高兴的笑了。
后来，我的妈妈告诉我芦荟可以止痒、消炎、解毒、还能美容呢！芦荟虽然貌不惊人，但是它对人们很有用，我非常喜欢它们。
有趣的植物作文篇(二):植物的作文300字左右有趣的发现我家楼下有几棵美丽的芙蓉树。
秋天到了，芙蓉树开花了。
芙蓉树上的芙蓉花有很多种颜色，比如红色的，粉色的，白色的。
红色的像一团团的火焰，粉色的像一个个穿着粉裙子的花姑娘，白色的像白色的纱裙，真是五彩缤纷，姹紫嫣红呀！我发现早晨我上学的时候芙蓉树上开的花白色的最多，白花是那样的纯洁，花瓣细嫩。
中午吃饭的时候芙蓉树上开的花粉色的最多，粉花是那样的娇贵，花瓣润滑。
下午放学的时候红颜色的最多了。
为什么上午白色开得最多，中午粉色的最多，下午红色的最多呢？我上网查了查资料，原来我家楼下的芙蓉花是绵葵科的木芙蓉。
它的颜色会随着一天气温、光照的不同发生变化，可真是一日三变啊！芙蓉花就像时装模特，不停地展示着美丽的衣裳。
大自然中有许多的美，要是我们留心观察，就会发现大自然中的美，要是不留心观察就不会发现它们，所以我们在生活中需要善于去发现，去感受，去体验，这样生活就会越来越美好。
有趣的植物作文篇(三):有趣的牵牛花状物作文有趣的牵牛花学校操场北边的藤蔓上满是牵牛花。
我家也有牵牛花，在房顶上占了一大片地方。
牵牛花刚长出来的叶子是嫩绿的，叶子渐渐长大了，就变成碧绿的。
起初牵牛花是稀疏的一两片，不几天便密密麻麻地铺满了整个屋顶。
有趣的植物5篇
有趣的植物5篇有趣的植物篇(1):有趣的动物和植物作文【篇一：有趣的小动物】星期天，爸爸妈妈带我回老家，那里正在盖房子，到处乱糟糟的，我很无聊，就去看小动物了，正在找食吃的小白鹅一见到我就抬起头，冲我直叫，别的小动物也都冲我叫起来，我吓了一跳，赶紧跑了。
可是还是想看，就缠着二爷爷带我去看，二爷爷说：“咱去喂猪喂羊吧。
”二爷爷把一些面粉和水倒在一只大桶里，边用棍子搅和边说：“这猪可能吃了，一天要吃三四桶呢。
搅成了稀糊，我们就提着去了养动物的园子。
首先喂的是猪，这头老母猪看到食物，飞快地转身，一头扎到糊糊里狼吞虎咽地大吃起来，一点也不像平时慢吞吞的。
我正想呢，它不喘气吗？鼻子都埋在食里面了，这时，它把粘了食物的大鼻子抬了起来，接着又大吃起来。
就这样吃一会抬抬鼻子，有时候还在食物里“咕噜噜”地吹泡泡。
原来猪是这么吃食啊。
接着又去喂羊，二爷爷还是把一些面粉和水倒在小桶里搅和，但是比较稠，比猪食稠多了。
二爷爷刚把食物倒进羊食盆里，两只小羊就抢了起来。
最绝的是那只花羊，把头伸进还没放到地上的盆里去抢，溅了二爷爷一身。
小羊可不像小猪那样连鼻子都埋进食里，它只是用舌头和嘴那么舔着吃，比猪的吃相可文雅多了。
我走进屋里拿了个小蛋糕，想边吃边看，这时，五只大白鹅“嘎嘎”叫着又冲我跑过来，伸着长脖子冲着我的蛋糕叫，我想它们一定是饿了，就把蛋糕弄碎了撒在地上给它们吃，鹅吃起东西来快得很，扁扁的嘴巴贴着地面把蛋糕像铲子一样铲进了嘴里，也不嚼嚼，就吞了下去，脖子还一缩一缩地在动，真是有趣极了。
【篇二：有趣的植物】我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。
这不，我又发现了……今天，我去一个公园玩。
呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。
小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
咦……平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。
[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇
![[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9ae218c509a1284ac850ad02de80d4d8d15a0169.png)
[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇篇一:[有趣的动物植物二年级]有趣的植物有趣的植物我家的阳台上放着许多花，有吊兰、太阳花、还有月季花，但我最喜欢的还是能消炎的芦荟。
说起我对芦荟的喜爱还有这样一件事情，暑假的一天，我和哥哥在草丛里跑来跑去，玩得正开心，突然觉得腿上痒痒的，原来是被蚊子咬了几个疙瘩，外婆看到了大叫：“快出来，回家用芦荟摸一下就好了。
”我怀疑的想：芦荟怎么能消炎呢？我和哥哥疑惑地跟着外婆回到了家。
外婆从花盆里拔出一条芦荟，给我摸了一会儿，果然我的腿不痒了，我和哥哥高兴的笑了。
后来，我的妈妈告诉我芦荟可以止痒、消炎、解毒、还能美容呢！芦荟虽然貌不惊人，但是它对人们很有用，我非常喜欢它们。
篇二:[有趣的动物植物二年级]二年级动物作文有趣的动物有趣的小仓鼠我姐姐家养了一只小仓鼠，可爱极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。
一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
最可爱的还要数它吃东西的时候了。
它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。
只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。
我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。
不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。
顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。
小仓鼠真有趣！有趣的动物去年，我们家来了一位新成员，它叫多多，是一只可爱又聪明的小泰迪。
它有一身棕色的毛，圆溜溜的大眼睛超级有神，身上还穿了一套粉色的小裙子，实在是太可爱了，我一下子就爱上了这只小狗狗，从此我们的生活中就多了一个玩伴。
每天我放学回家，刚走进楼道就听到它在屋里嗯嗯地叫，我就在门外喊它的名字，它马上就开始在屋内拍打屋门了。
二年级口语交际有趣的动物、植物
这只小乌龟不仅吃东西时可爱有趣， 还十分听话。每当爷爷对着它喊：“上来， 上来。”它就像一个听话的孩子似的，伸 出它那可爱的小脑袋和四只小脚儿，拼命 地往上爬，跌下去了，又继续爬。瞧，它 多努力呀！我在学习上也要像它一样锲而 不舍才行呢！
这只小乌龟在爷爷家陪伴着我，它已 经成为了我的好伙伴，我真喜欢它！
二年级口语交际有趣的动物、植物
友பைடு நூலகம்提示：
介绍的同学：
Ｉ、把要介绍的动、植物说清楚， 把有趣的地方说明白。
２、声音响亮，态度自然大方。
听的同学：要认真听，听后要进行
评价。
二年级口语交际有趣的动物、植物
二年级口语交际有趣的动物、植物
二年级口语交际有趣的动物、植物
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
猪笼草是食虫植物。你看，它叶子的顶部 长得像瓶子，上面还有一个小片，就像掀 开的盖子，盖子的边上还有蜜，虫子如果 飞到盖子上吃蜜，一下子就会滑进“瓶子” 里，不一会儿就化了。哈哈，就会成营养 物体被猪笼草吸收了。
二年级口语交际有趣的动物、植物
热唇草
热唇草长得像少女火热的双唇。
二年级口语交际有趣的动物、植物
捕蝇草，样貌像张开的血盆大口。 有捕食昆虫的功能。
二年级口语交际有趣的动物、植物
• 黑白分明，长得胖胖的
黑白分明，长得胖胖的,最喜欢吃
新鲜的竹叶，还能爬到树上晒太阳
呢！
二年级口语交际有趣的动物、植物
小朋友们大家好，我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明，长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶， 还能爬到树上晒太阳呢！
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手 二年级口语交际有趣的动物、植物
有趣的动物和植物
有趣的动物
1.约克种狗,世界上最小的狗,还没有手掌大,虽然个头不大
但讨人喜欢.
2.海豚,世界上最聪明的动物,可以学会许多高难度动作.是
人类的好朋友.
3.松鼠,顾名思义,是爱吃松子的鼠.
4.熊猫,国家一级保护动物.慢吞吞得样子,非常可爱.
1，含羞草，风吹或手碰(包括其他东西碰)后羽状叶片马上合拢、下垂。
2，合欢的羽状叶片夜晚会合拢，白天再张开。
3，酢浆草、苜蓿、紫云英等三枚小叶夜晚会合拢，白天再张开。
4，睡莲开花时花朵夜晚闭合，白天开放。
5，猪笼草、茅膏菜会诱捕昆虫为自身提供营养。
6，苍耳的种子浑身长刺，动物走过就被刺挂在身上带到其他地方繁殖。
7，凤仙花种子成熟时，果皮富有弹性，风吹或物碰就把种子弹射远处。
8，蒲公英种子上长有许多绒毛，象把小伞随风把种子播向远方。
9，生石花形似卵石，长在砂砾地，以假乱真。
10，食人树生有众多枝条，会把经过的动物(包括人)缠绕住，让食人蚁咬食后，靠致死动物的体液营养自身。
11，虫草孢子在春夏被蛾幼虫食进体内，蚕食虫体，在虫体内成长，蛾虫被消化成空囊，草从虫头部长出，这时挖掘，即是著名的‘冬虫夏草’。
成熟后再拱撒播孢子。
有趣的动物植物
我的名字叫紫葡萄。我有碧绿的叶子，甜甜的果实。如 果哪个小朋友口渴了，我可以把最甜美的果实送给他。
它的样子像个酒壶，它拥有一个独特的吸取营养的器官捕虫笼， 捕虫笼呈圆筒形，下半部稍微膨大，笼口上具有盖子，把虫子 粘在过不吃人。
蝴蝶鱼主要生活在太平洋、东 非到日本等海域的珊瑚礁中。 它尾巴后面有一双假眼，这种 眼睛是用来迷惑敌人，使自己 有逃生的机会。它的样子长成 侧扁形，可以在密密麻麻的珊 瑚礁中敏捷地穿梭。蝴蝶鱼的 外形就像陆地上的蝴蝶一样， 有着五彩缤纷的图案，艳丽的 外表受到了许多人的喜爱。
弯弯树，弯弯藤， 藤上挂着紫晶铃。
一个小姑娘， 生在水中央， 身穿粉红衫， 坐在绿船上。
样子胖乎乎的，头和身子都是白色的， 我的名字叫大熊猫，样子胖乎乎的，头和身子都是白色的， 只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。 只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很大的本领 ——爬树， 厉害吧！
它的叶子长长的，只要手一碰，它就会卷起来，好像很害羞。它 长得翠绿翠绿的，非常好看。而且太阳一晒，就会变得金黄灿烂， 看上去金光闪闪，让人眼花缭乱。
自我介绍：
我的名字叫（
我能 （ 可厉害了！
），
）。
说一说：
从认识的动物和植物朋友中，找一种你觉得 最有趣的动物或植物，用“自我介绍”的方式介 绍给家里的爸爸妈妈。让他们也多认识几种动物 植物好吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的动物、植物
——二年级口语交际教学设计
【教学内容】
新课标人教版实验教材二年级语文上册口语交际《有趣的动物、植物》：你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的动物、植物讲给同学听。
听了以后有什么想法，大家交流交流。
再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
【教材分析】
这次口语交际是说“有趣的动物、植物”，是第八组教材《语文园地八》中的内容。
第八组教材是以科学为主题编排的，通过这次口语交际训练，既提高学生口语交际的水平，又能丰富学生的知识，进一步培养学生对动、植物的兴趣，引导学生关注大自然，热爱大自然。
【教学设计意图】
低年级学生对动植物有比较浓厚的兴趣，本堂课尝试让学生把自己当成一种有趣的动物或植物，通过创设情境、示范引路、尝试接触、小组交流、班内交流的教学流程，体现出学生学习口语交际时循序渐进、逐步递升的特点。
同时，在教学过程中，反复强调“认真倾听”、“把话说清楚、说完整”、“能提出自己的想法”、“抓住特点介绍”、“注意有礼貌”等口语交际的基本要求，引导学生进行介绍和交往，使学生养成善于交际、乐于交际的好习惯，并能在活动中感觉到动植物的有趣以及保护动植物的重要性。
【活动目标】
1、认知目标
了解一些有趣的动物、植物的知识；能向别人介绍自己了解的动物或植物的知识，并能参与到别人的介绍中。
2、能力目标
培养学生的口语表达能力，养成良好的听说态度和语言习惯；在交往过程中，激发学生对动物、植物知识的兴趣以及搜集资料、展示自我、向他人学习的能力。
3、情感目标
鼓励学生大胆与人交流，培养他们待人有礼、落落大方以及团结协作的优良品质。
【教学重点、难点】
让学生在情境中敢说乐说，了解有趣的动、植物，提高口语交际水平。
【教学过程】
一、创设情景，导入课堂
1．师：老师听说我们班的小朋友，非常的能干和聪明，课外知
识也非常丰富，我准备了几个谜语，要考考大家，你能猜出来吗？竖起你的神耳朵，要听好啦。
A小小姑娘满身黑，秋去南方春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（燕子）
师：好厉害，你真是一个“小神童”。
告诉我，你是怎么猜出来的？
师：是呀，从它描述的形态特点来猜，这是猜谜语的小诀窍。
不妨你来试试吧。
小朋友们，你们听到了，小神童的诀窍就在这里，待会我们猜其他谜语的时候也要像他一样，抓住谜语中的外形特点，我相信大家也能像他一样，成为一名小神童。
B弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。
（葡萄）
C一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（荷花）（指名回答，并说明猜出谜语的原因）
2．师：刚才我们说的都是生物王国里的小精灵。
今天老师就带大家到生物王国里去，看看小精灵们。
想去吗？跟老师一起去畅游吧！
3.课件自动播放动、植物图片，配乐师解说。
（板书：有趣的动物、植物）
4. 指名说喜欢的动植物，指导说完整的一句话。
（要求声音要响亮，老师相机评价。
）
5.同桌交流：你觉得最有趣的是什么？
二、示范引路，学习自我介绍
1、多媒体出示实例，提出基本要求
师：刚才，大家畅所欲言，大胆地说出了自己感兴趣的动物和植物。
本来今天有一位小动物要和小朋友见面的，可是他临时有事不能来了，但他带来了照片和录音，那么，请他来介绍一下自己吧！同学们可要认真听，倾听是我们在口语交际中要培养的一个好习惯。
我们还要听清楚，这个动物朋友哪里最有趣。
（课件展示：大熊猫做自我介绍）生观看视频。
2、师生交流，总结自我介绍的要点，配合板书
（板书“名字”、“特点”）
三、尝试自我介绍，开展互动交流
1. 过渡：刚才熊猫声音响亮、有条理地做了自我介绍，所以我们都听清楚、听明白了。
我们也记住它、喜欢它，愿意和它交朋友了！
现在啊，我有一个建议：我们干脆变成这些可爱的小精灵们，好不好呀？好，我可要先认识一下你们。
我是小小企鹅。
（师生互动）师小结：我们平常在交际的时候，也要用上礼貌用语“你好”、“谢谢”。
2.小组内召开自我介绍大会，班内展示，评价
（1）提出要求：做自我介绍的要说清楚自己的名字、特点，其他人要注意倾听，并把介绍的最有趣的推荐出来。
（2）小组交流，老师到每个小组作适当的点拔指导。
（3）师：好了，你们觉得哪位朋友介绍得最有趣呢？推荐出来，谁呀？
（4）被推荐出的学生作自我介绍，
（5）老师引领学生在评价中交流，注意礼貌用语。
（生生互评）
四、应用在实际，总结升华。
快乐时光总是过得很快。
同学们，你们今天表现得很好！我们认识了那么多有趣的动物和植物，学会在介绍动物和植物的时候要把名字和特点说清楚，学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌，态度大方。
你们真是好样的！大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该——
生：爱护它们
师：说得对！（板书：爱护）
师：让我们一起来爱护动植物！
老师还有一个希望，希望你们平时多观察，多看课外书，敢于把自己知道的知识告诉别人。
所以，老师留给大家一个小作业，把你在课堂上了解到的有趣的动植物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！
板书：
有趣的
动物植物名字
特点
爱护
二年级语文口语交际
《有趣的动物、植物》
教学设计
刘李庄镇总校
马叶桃。