一轮复习 第7讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(1)
课堂练习
读下表， 完成4～6题。
类地 行星 水星 金星 地球 火星 质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 平均密度 公转周期 (g/cm3) 自转周期
0.05 0.82 1.00 0.11
0.056 0.856 1.000 0.150
5.46 5.26 5.52 3.96
87.9d 224.7d 1a 1.9a
58.6d 243d 23 h56m 24 h37m
6．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 B A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也 就不会有生命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质
四.人类对宇宙的新探索
不同天体的特征 天体 类型 恒星 行星 形状 球状 球状 组成物质 主要由氢和 氦组成 岩石等 由气体和尘 埃组成 岩石等 主要由冰物 质组成 能否自己 发光 能 否 现象 明亮闪烁 明亮不闪烁但有 明显移动
星云
流星
云雾状
球状块状 云雾状又 彗尾
否
否 在天空中有一道 明亮的光迹
彗星
否
“扫帚”形天体
天体
易混淆概念
“日心” 非心 哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中
心是错误的，太阳距离银河系中心2.7亿万
光年，银心也不是宇宙的中心 心是错误的，地球只是地月系的中心 宇宙是由物质组成的，包括天体和天体系 统，即使是星际空间也充满着星际物质 天体之间的距离非常遥远，一般以光年计 算
“地心” 托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中
(3) 邀游太空是人类的夙愿，“神舟五号”在酒泉顺利升空， 杨利伟成了中国航天第一人。在太空中，杨利伟领略到的空 间资源的特点是 失重 ，目前，人类对宇宙资源尚不能利 用的是 矿产资源 。
(4) “神舟五号”的飞船返回舱着陆于内蒙古中部 当地人口稀少，地形平坦 主要是因为 _________
内蒙古高原 。
非心 太空不空
太空真空
由气体和尘埃物质组成的天体，是宇
星云非云 宙中最基本的天体之一，不是水汽凝
结的产物 星云由气体和尘埃物质组成，呈云雾 状外表
星云云雾
恒星不恒 恒星始终处于运动和变化之中 恒星守恒 恒星距离地球非常遥远，短时间内人 们观察不到恒星位置的变化
黑洞是质量大的恒星死亡后遗留下来的物 质，是恒星在急速死亡过程中的无限坍缩 ，质量很大，体积很小。如果质量有地球 黑洞 非洞 那么大，它的直径还不到2厘米，只有小孩
运动特征和其他行星没有多大区别 质量、体积等物体特征与类地行星没有多大区别
二.太阳系中一颗普通行星
• 八大行星的特征
分类 类地行星 巨行星 成员 水、金、 地、火 木、土 天王星、 海王星 质量 小 大 体积 小 大 密度 大 小 公转周期 短 较长 温度
较大
最长
最低
• 八大行星的运动特征 ★同向性——公转方向一致 ★共面性——公转轨道几乎在同一平面上 ★近圆性——公转轨道为接近正圆的椭圆形
地球与水星、金星、火星相比有没有什么特殊?
类地行星：体积小、质量小、距日近
太阳系八大行星的比较数据
水星 轨道倾角 70 金星 3.40 地球 00 火星 1.90 木星 1.30 土星 天王星 海王星 2.50 0.80 1.80
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
相互吸引 相互绕转
天体系统
图中A表示总星系，B表示银河系 ，C表示太阳系 ， D表示 地月系，其中与仙女座星系级别相同的是 B 图所示 的天体系统。
3.天体系统的层次
天 体 系 统 的 隶 属 关 系
地月系
太 阳 系
银 河 系
总 星 系
太阳系八大行星的比较数据
类地 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 质量 (地球为1) 0.05 0.82 1.00 0.11 317.94 95.18 14.63 17.22 体积 (地球为1) 0.056 0.856 1.000 0.150 1316.000 745.000 65.200 57.100 平均密度 (g/cm3) 5.46 5.26 5.52 3.96 1.33 0.70 1.24 1.66 公转周期 87.9d 224.7d 1a 1.9a 11.8a 29.5a 84.0a 164.8a 自转周期 58.6d 243d 23 h56m 24 h37m 9h50 min 10h14min 约16h 约18h
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮。
地 球 与 月 亮
卫星是绕行星运转的质量很小 的球状天体。
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体 小块。
一.地球在宇宙中的位置
• 1.天体的概念——宇宙中的星体和星际物质的总称。 • 2.宇宙中主要的天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、 流星、星际物质
世界著名航天中心 ：
拜科努尔：加加林从这里飞向太空 由原苏联在1955年建成的拜科努尔航天发射中 心，在哈萨克斯坦南部人烟稀少的半沙漠地区， 占地约 6700 平方公里，地理位置十分有利。
肯尼迪航天中心：航天飞机的基地
建于1962年的肯尼迪航天中心以总统的名字命名， 是美国最大的航天器发射场。它位于佛罗里达州的奥 兰多市附近的麦里特岛，占地面积达560平方公里。
库鲁： “阿丽亚娜”的大本营 欧洲航天发射中心，位于南美洲北部大西洋 海岸、法属圭亚那境内的库鲁。库鲁靠近赤道，对 火箭发射具有很大益处。
我国主要的卫星发射基地：
四川西昌、甘肃酒泉、山西太原、海南（筹 建）等几个。 它们的区位条件分别是：四川西昌、甘肃酒泉、 山西太原在我国内部，国防安全；甘肃酒泉、山西太 原晴天多，地势开阔；四川西昌、海南（筹建）纬度 低，地球自转线速度快。
0.05 0.82 1.00 0.11
0.056 0.856 1.000 0.150
5.46 5.26 5.52 3.96
87.9d 224.7d 1a 1.9a
58.6d 243d 23 h56m 24 h37m
4．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有 一定的共同性，下列分析不正确的是 B A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同 B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面 C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其 道，互不干扰
58.6d 243d 23 h56m 24 h37m
4.从表中可以看出地球与火星 D A．质量相近 B．体积接近 C．公转周期最为接近 D．自转周期相近
课堂练习
读下表， 完成4～6题。
类地 行星 水星 金星 地球 火星 质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 平均密度 公转周期 (g/cm3) 自转周期
2015年高考地理一轮复习 自然地理 第一章 行星地球
第6 讲
光照图的综合判读
第7讲 地球的宇宙环境、圈层结 构及太阳、月球对地球的影响
第一节
地球的宇宙环境
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氦
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
古代人不知道银河是恒星世界，所以称之为 通常意义上的“河”
课堂练习
下图是太阳系局部图，黑点表示小行星。回 答1～3题。 A 1.图中有生命存在的星球是 A.① B.② C.③ D.④ 2.美国“机遇号”探测车考察的星球是 A.① B.② C.③ D.④ B 3.下列属于天体系统的是 ①宇宙中的基本天体——恒星和星云 ②宇宙中级 别最高和最低的天体系统——总星系和地月系 ③ 相互吸引的两颗恒星或两颗行星 ④沿同一轨道运 行的流星群或小行星带 ⑤大熊座、小熊座和狮子 座 ⑥相互吸引且相互绕转的大小天体 A A.②⑥ B.①③⑥ C.④⑥ D.②③⑤
1、发射基地选址的条件
• ①气象条件：晴天多，阴雨天少，风速小，湿度 低，有利于发射和跟踪。 • ②纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省 燃料和成本。 • ③地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 • ④海陆位臵：大陆内部气象条件好，隐蔽性强， 人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性 强。 • ⑤交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运 输。 • ⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建立在山 区、沙漠地区，有的建立在地广人稀处。
玩的玻璃球那么大，可见黑洞是个质量巨
大的实体，并不是它黑而小，人们看不见 而已。黑洞之所以“黑”，是因为其强大 的引力，没有什么东西可以从中逃离出去 ，甚至连光也难以逃逸
在晴朗的夜晚，人们用肉眼看到天上有条白 茫茫的银带，于是人们就叫它银河。其实， 银河 银河并不是流水的槽形洼地，而是由上千亿
非河 颗像太阳一样的恒星组成的庞大天体系统，
A. 拜克努尔 (1) 拜克努尔 和酒泉在分布 上的共同点是 什么？ 这种分布对航 天发射的有利 作用是什么？ B. 酒泉 C. 肯尼迪 D. 库鲁
中纬度（温带）内陆地区，温带大陆性气候区。天气 晴朗，便于航天发射和跟踪测控。
肯尼迪和库鲁在分布上的共同点是什么？这种 分布对航天发射的有利作用是什么？ 低纬度沿海地区。纬度低，自转线速度大，离 心力大，加大了发射的推动力。
三.存在生命的星球（特殊性）
条件 外 安全的宇宙环境 部 条 件 原因 太阳系中，大、小行星各行 其道，互不干扰 影响 太阳系八 大行星都 可能存在 生命
稳定的太阳光照 自生命诞生以来，太阳光照
条件没有明显的变化
高考地理一轮复习 专题一宇宙中的地球和太阳对地球的影响名师精编优质课件
1．地球普通性
类地行星：A水星 、B金星、C地球 、D火星 1八大 巨行星：E木星、F土星 行星分类 远日行星：G天王星 、H 海王星 同向性：绕日公转方向都是自西向东 (2)运动特征近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上 (3)地球的结构特征：与其他类地 行星(水星、金星和火星)有许 多相同之处。
自然地理复习专题一 宇宙中的地球和太阳对地球的影
响
最新考纲 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中
一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
名师解读 思维导图
1.识记：太阳系的组成、太阳活 动的标志、地球的圈层结构及 特点。 2.掌握：地球上存在生命的条件 及原因；太阳对地球的影响。 3.应用：运用相关知识分析地外 文明存在的条件和原因；结合 图表资料，分析八大行星的运 动特征和结构特征。
考点一 地球的宇宙环境
[知 识 整 合 ]
一、地球在宇宙中的位置 1．宇宙特点：(1)物质性—由各种天体组成。
(2)运动性—相互吸引 天体 、 构成天体 相互绕转 系统。 2．天体系统：填图掌握天体系统的层级
【特别提醒】 总星系只是目前人类能够观测到的
宇宙的一小部分。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
(2)航天器返回基地的区位因素
①平坦开阔，地质稳定。
②人烟稀少，城市稀少，利于安全。 ③无大河湖泊，少森林地区。 ④气象条件要降水较少，空气能见度高；云层较
少，航天器着陆安全且便于援救。
[高 考 探 究 ]
1．(2011·上海地理，13)2011年5月4日《文汇报》
报道，又有4颗小行星以中国科学家姓名命名。 读图，这几颗小行星所在的小行星带位于太阳系 的 ( )
高三一轮复习地球在宇宙中、太阳对地球的影响
课前案考纲要求1．地球所处的宇宙环境,地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
2．太阳对地球的影响。
知识梳理一、天体系统、地球与宇宙探测1．天体系统(1)天体：宇宙由星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等天体组成。
(2)天体系统：宇宙中的天体都处于不停地运动和发展之中。
天体之间由于相互吸引、相互绕转形成天体系统。
如右图所示。
2．太阳系(1)太阳系的组成图示（右图）(2)八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性。
八大行星的分类：类地行星、巨行星、远日行星。
3．地球是太阳系中的一颗普通行星4．地球是一颗特殊的行星——存在生命的条件宇宙环境条件：稳定的太阳光照条件，安全的空间运行轨道。
自身条件：日地距离适中，地球的体积、质量适中，液态水的存在。
二、太阳对地球的影响1．太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。
(2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。
(3)对地球的影响：太阳为地球提供光和热；太阳辐射维持着地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供了能量，影响着地理环境的基本特征。
(4)影响太阳辐射能的因素：太阳高度角、海拔、天气状况等。
2．太阳活动对地球的影响(1)太阳大气结构：太阳的大气层由里到外分为光球层、色球层和日冕层。
(2)太阳活动的主要类型黑子：光球层上出现的黑斑点；耀斑：色球层出现的大而亮的斑块；周期：大约11年。
(3)对地球的影响a．对气候产生影响，如太阳黑子数与年降水量的相关性；b．扰动地球上空的电离层，影响无线电短波通信；c．对地球磁场的影响，产生“磁暴”现象；作用于两极上空大气，产生极光；d．影响地球自然环境，与自然灾害的发生有关。
课中案一、天体系统及地球上存在生命的条件读图，回答1、2题。
1．图中的M天体可能是 ( )A．水星或金星 B．月球或水星C．金星或木星 D．火星或土星2．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是 ( )①距日较近，表面温度较高②没有坚硬的地表③体积和质量很小④没有适合生物呼吸的大气和液态水A．①② B．③④ C．①③ D．①④二、太阳对地球的影响（一）太阳辐射对地球的影响我国太阳辐射的分布规律(1)总体特征：我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。
高考地理一轮复习：宇宙中的地球和太阳对地球的影响
(5)安全因素：建在人烟稀少的地区。
(6)其他因素：如科技因素等。
【融会贯通】 生命存在条件题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分
析：
宇宙环境 是否安全稳定。 一看：该行星所处_________ 距离远近、 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的__________ 自转和公转周期长短 、大气层方面分析。 ____________________ 该行星 三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从________ 的体积、质量 和大气演化方面分析。 _____________
地球弱，因而昼夜温差更大。(2)“第二行星家园”的“自转 轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′，因而“赤道平 面”与其公转轨道平面的夹角为23°59′，大于地球的
23°26′，导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地
球。平行的太阳光线照射到“第二行星家园”这一球形行星 上，必然出现太阳高度的“纬度”差异，行星表面受热不 均，导致大气“热力环流”。 答案 (1)C (2)A
迷点指津
几个概念的辨析
①光年不是时间单位，而是计量天体间距离的单
位。1光年即光在一年中传播的距离，约为94 605亿千 米。 ②总星系和宇宙不同。总星系是目前我们所能够观 测到的宇宙部分，是可见宇宙。
③天体和天体系统是两个不同的概念，单个天体不
能构成天体系统，天体系统也不能称为天体。
巧学易记 图示法记忆八大行星的特征
大气层 ，影响________________ 无线电短波通信 。 ①扰动地球上空的________ 磁暴 现象。 ②扰乱地球磁场，产生“_____” 两极地区 的高空大气，产生“ ③高能带电粒子流冲进__________ 极光 现象。 _____” 地震、 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如_____ 水旱灾害 等。 __________
高考地理一轮复习 宇宙中的地球和太阳对地球的影响课件 新人教版
第十八页，共47页。
高频(ɡāo pín)考点 巧突破
1．影响太阳辐射(tài yánɡ fú shè)
分布的因素 影响因素
纬度
地势
天气
日照 时数
极圈以内地区有极 昼极夜现象，极圈 以外地区夏季日照 时数多于冬季
一般地势高的 高原日照时数 多于地势低的 盆地
多阴雨天气的 地区，日照时 数少，多晴朗 天气的地区， 日照时数多
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热点(rè diǎn) 探究
宇宙的新探究
宇宙探索知识的应用：一是联系宇宙认 知、探测的发展，二是联系“神舟七 号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、
“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是 联系大气层；四是联系地球运动及发射
点和着陆场；五是日食、月食产生 (chǎnshēng)及带来的影响。高考相
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依纲梳理(shūlǐ)夯 基础
2．太阳活动影响(yǐngxiǎng)地球 (1)太阳和大气层的结构(下图)：图中由里到
外依次为A 光层球、B 色层球和C 日层冕，其中 肉眼可见的是 层光。球
第十页，共47页。
依纲梳理 (shūlǐ)
(2)太阳活动 ①主要类型 太阳黑子：出现于图中 A 层，变化周期约 为 11年，是 太阳活动 的标志。 耀斑：出现于图中 B层，释放巨大能量， 周期约为11年。 ②影响 扰动电离层，影响无线电短波通信；影响 地球磁场，产生“ 磁暴 ”现象；带电粒子冲入两 极高空，产生极光现象；许多自然灾害的发生 (fāshēng)也与太阳活动有关，如地震、水旱灾 害等。
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高频考点(kǎo diǎn)巧突破
学法(xué fǎ)指导
地球(dìqiú)上存在生命的原 因
高考地理一轮复习 宇宙中的地球和太阳对地球的影响课件 新人教
条
⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、
件
沙漠地区，有的建在地广人稀处
(2)发射时间、方向和回收场地选择
发射 时间
①发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜 晚，主要是便于定位和跟踪观测 ②我国发射时间：主要选择在冬季，便于航天测 控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘 “远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选 择冬季是为了避开南半球恶劣的海况
(3)地球的结构特征：与其他_类__地__行星(水星、金星和火星)有 许多相同之处。
2．地球存在生命的条件 (1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。 适宜的__温__度_ (2)自身条件 适合生物呼吸的_大__气__ _液__态__水__的存在
三、太阳对地球的影响
1．太阳为地球提供能量
(1)太阳能量来源：太阳内部的_核__聚__变__反应。
•
方法技巧
判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看” (1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存 在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象 不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附 在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火 星车。
现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如_地__震__、 _水__旱_ _灾__害_等。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构 太阳对地球的影响
2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构
太阳对地球的影响 [课程内容]
1.运用资料，描述地球所处的天体系统。
2.运用资料，描述地球在太阳系中的位置。
3.运用资料，从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响。
4.运用示意图，说出地球的内部圈层和外部圈层的
结构，概括各圈层的主要特点。
[
思维导图]
1．读下图，回顾并完成相关知识。
(1)主要天体：宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
(2)天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如上图所示的天体系统。
(3)结合上图，完成天体系统的层次(级别)结构。
总星系⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎨⎧ B 太阳系⎩⎨⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
2．读“太阳系模式图”，完成相关知识。
(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、 D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星
(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上
(3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间；哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。
3．地球上存在生命的条件
(1)外部条件
①稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。
②安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。
(2)自身条件
拓展延伸 航天基地的区位条件
(1)发射基地选址的条件。
2017届高考地理一轮复习 宇宙中的地球 太阳对地球的影响课件
• [特别提醒] 总星系只是宇宙的一小部分。 • 1.飞机与航天飞机哪一个属于天体？ • 提示：依据主要是看其是否单独存在于宇宙中。 一般情况下，没有脱离地球大气层的仍然算为 地球的组成部分，不是天体，所以飞机不能称 为天体。同理，当航天飞机、宇宙飞船等航天 器在太空中运行时才能称为天体(即人造天体)， 如“神舟十号”的轨道舱与返回舱分离后，轨 道舱属于人造天体，但返回舱回到地球后就不 属于天体了。
• 考点二 太阳辐射的分布及其影响因素分析 • 知识必备 • 1．影响太阳辐射分布的因素
影响因素 纬度 地势 一般地势高的高原日照 时数多于地势低的盆地 天气 多阴雨天气的 地区，日照时 数少；多晴朗 天气的地区， 日照时数多 晴天多，到达 地面的太阳辐 射多
极圈以内地区有极 昼、极夜现象，极 日照时数 圈以外地区夏季日 照时数多于冬季
02 核心要点研究
• 考点一 地球存在生命的条件 • 知识必备 • 在太阳系的八颗行星中，地球既是一颗普通行 星(普通性)，也是唯一一颗有生物生存和繁衍 的行星(特殊性)。这与地球所处的宇宙环境， 以及地球本身的条件密切相关。具体如下图所 示。
• 技法点拨 • 1. 宇宙中生命存在条件的分析思路 • 随着人类对宇宙探索的热情高涨，考试中对生 命存在条件的考查也不断增多。此类题目的解 答可以通过知识的迁移降低难度和提高答题的 准确性。地球生命存在需具备两方面条件：一 是宇宙环境；二是地球自身的温度、大气、液 态水。参照地球的条件并迁移到题目所提供的 信息，分析是否具备与地球相似的宇宙环境和 空间位置条件，确定能否形成相应的温度、大 气和液态水。
• 【解析】 第(1)题，“第二行星家园”的质 量约为地球的十分之一，其引力要比地球小， 受引力影响形成的大气层厚度比地球小，大气 对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都 比地球弱，因而，昼夜温差更大。第(2)题， “第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道 平面的夹角约为66°01′，因而“赤道平面” 与其公转轨道平面的夹角为23°59′，大于地 球的23°26′，导致太阳高度和昼夜长短的变
高三地理一轮复习 宇宙中地球和太阳对地球影响PPT课件
[例题1] 下列物体可称为天体的是 ( ) A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B B．卫星
C．吉林1号陨石
D．按航线飞行的飞
机
（注意按航线飞行的飞机不是天体，已降落地球的陨星不是天体）
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2、天体系统—— 宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
总星系
总星系 高
星系 恒星系统 行星系统
A.公转角速度慢 C.公转周期短
B.距离太阳近 D.公转轨道短
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2、特殊行星——太阳系中唯一有生命的行星
地球上有生命的原因 一外因 三内因
一外因：安全稳定的宇宙环境 三内因： 适宜的温度——日地距离适中 液态水—— 日地距离适中、昼夜更替周期适中 适宜生物呼吸的大气—— 体积质量适中
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（1）、八大行星 类地行星
巨行星 远日行星
太阳
水金
地
火 。。。。。 木
。。。
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土
天海
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【例题3】．《金榜夺冠》P2学以致用第1题
[实战演练2] 《备考指南》P3第2题。
2007年4月10日，中科院南京紫金山天文台科研人员 在盱眙观测站用刚安装不久的近地天体望远镜观测发 现了一颗近地小行星。4月11日，科研人员测量显示出 这颗近地小行星在星空中以每天0.54°的速度快速移动。 这颗近地小行星的运动特征与地球相比（ ）A
地球
太阳系 银河系
地月系 月球 其他行星系统
其他恒星系统
河外星系
低
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[例题2] 1、河外星系、太阳系、地月系三者的关系应该是图
中（大小表示等级）的 ( D)
高考地理一轮课件地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
03
地球磁场和大气层的保护作用
地球磁场和大气层能够阻挡部分宇宙射线，保护地球生物免受其害。
01
宇宙射线的来源
宇宙射线主要来源于太阳系外的恒星、超新星等天体，具有高能量和强穿透性。
02
对地球生物的影响
宇宙射线对地球生物产生直接或间接的影响，如导致基因突变、影响生物繁殖等。
历史上多次发生陨石撞击地球的事件，对地球生物和地质环境产生重大影响，如导致物种灭绝、形成陨石坑等。
从太阳大气最外层的日冕向空间持续抛射出来的物质粒子流，主要由质子和电子组成。
太阳风形成
太阳风产生的带电粒子流会扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。
对地球磁场的影响
对电离层的影响
太阳活动会使地球高空大气出现强烈的扰动和电离层异常，从而影响无线电短波通信，甚至使各类无线电通信产生不同程度的干扰或中断。
对能源利用的影响
04
CHAPTER
太阳活动及其对地球的影响
太阳光球层上的暗区，是磁场聚集的地方，周期性地出现和消失，数量多时会影响太阳辐射强度。
太阳黑子
太阳色球层某些区域突然增亮的现象，是最剧烈的太阳活动之一，会释放大量能量和带电粒子。
太阳耀斑
日珥、日冕物质抛射等，也都会对地球产生影响。
其他太阳活动
总结答题技巧
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二十四节气定义
二十四节气反映了地球在公转轨道上的位置变化，进而体现了季节的更替和气候的变化。
节气与季节更替关系
每个节气都对应着特定的气候现象和物候特征，如春分、秋分表示昼夜平分，夏至、冬至表示极昼、极夜现象等。
节气与气候变化关系
二十四节气对于指导农业生产、了解自然规律等具有重要意义。
高考一轮复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响专题分析题答案
高考一轮复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响专题分析题一、选择题2009年7月22日上午8时左右，我国长江流域出现了2000多年来时间最长、范围较大的日全食。
据此完成1～2题。
1.下列包含太阳的最低一级天体系统是 ()A.总星系B.银河系C.地月系D.太阳系解析：由天体系统的形成可知，太阳系是以太阳为中心天体，八大行星等天体绕其运转的天体系统。
故太阳系是包含太阳的最低一级天体系统。
答案：D2.下列四幅图中，能正确表示日食的是 ()解析：日食是地球进入月球的本影区形成的，故日食发生时，日、地、月三者在同一条直线上，且月球位于太阳和地球中间。
答案：A读地球与火星的相关资料表，回答3～4题。
3.火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是 ()A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星上昼夜更替周期比较长4.太阳系中地球的独特性主要体现在 ()A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析：由表中的数据可知，火星比地球距离太阳较远，所以火星表面温度比地球表面温度低得多。
地球是太阳系中一颗既普通而又特殊的行星，其特殊性主要体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。
答案：3.A 4.D读下图，完成5～6题。
5.图中太阳电池的运行轨道属于 ()A.恒星轨道B.彗星轨道C.行星轨道D.卫星轨道解析：太阳电池围绕地球运行，而地球属于行星，围绕行星运行的轨道是卫星轨道。
答案：D6.图中开发的能源类型是 ()A.太阳风B.核能C.太阳能D.光能解析：从图中可以看出太阳电池利用的太阳光，其开发的能源类型是太阳能。
答案：C下图为19世纪中叶以来太阳黑子数变化示意图。
读图并结合有关知识完成7～8题。
7.太阳活动周期约为11年，一般是指 ()A.地球公转从近日点到远日点所需的时间B.太阳连续两次直射同一地点所间隔的时间C.相邻两次太阳活动极大年的平均间隔时间D.太阳黑子数由最多到最少的平均间隔时间解析：太阳活动周期是指相邻两次太阳活动极大年或相邻两次太阳活动极小年的平均间隔时间。