小学六年级数学操作题汇总
六年级上册操作题大全
六年级上册操作题大全一、圆的相关操作题（5题）题目1：用圆规画一个半径为3厘米的圆，并标记出圆心、半径和直径。
解析：- 操作步骤：- 把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离为3厘米（即半径）。
- 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）。
- 把装有铅笔尖的一只脚绕圆心旋转一周，就画出一个圆。
- 用字母“O”表示圆心，半径用“r = 3厘米”表示，直径用“d = 6厘米”表示（d = 2r）。
题目2：在一个边长为6厘米的正方形内画一个最大的圆，求这个圆的面积。
解析：- 操作步骤：- 这个圆的直径等于正方形的边长，即d = 6厘米，所以半径r = 3厘米。
- 根据圆的面积公式S=πr²，S = 3.14×3² = 3.14×9 = 28.26（平方厘米）。
题目3：将一个直径为8厘米的圆平均分成4份（用画图表示）。
解析：- 操作步骤：- 先画出直径为8厘米的圆（圆规两脚距离为4厘米画圆）。
- 过圆心画两条互相垂直的直径，这样就把圆平均分成了4份。
题目4：画一个圆，使它的周长是18.84厘米，求这个圆的半径并画出这个圆。
解析：- 操作步骤：- 根据圆的周长公式C = 2πr，已知C = 18.84厘米，18.84=2×3.14×r，解得r = 3厘米。
- 然后用圆规画出半径为3厘米的圆。
题目5：在一个长8厘米、宽5厘米的长方形内画一个最大的半圆，求这个半圆的周长。
解析：- 操作步骤：- 这个半圆的直径应取长方形的长8厘米，半径r = 4厘米。
- 半圆的周长 = 圆周长的一半+直径，即C = 1/2×2×3.14×4+8 = 12.56 + 8 = 20.56（厘米）。
二、分数相关操作题（5题）题目6：把一个长方形平均分成5份，其中的3份用分数表示，并画图。
解析：- 操作步骤：- 画一个长方形。
- 把长方形的长或宽平均分成5等份。
人教版小学六年级上册数学课本所有操作题
人教版六年级上册数学课本练题（所有操作题）1、下图是6年级部分同学上科学课的座位表。
老师：“第二列、第三行的张亮同学，你有什么问题？”（1）指出张亮的位置并写上他的姓名。
（2）如果用（2，3）表示张亮的位置。
则颜龙和曾蓓林的位置分别是：颜龙（，）、曾蓓林（，）。
2、右图是某动物园示意图（1）小红：“我用（3，0）表示大门的位置。
”（2）其他场馆的位置分别为：熊猫馆（，）、海洋馆（，）大象馆（，）、猴山（，）。
（3）在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1）、猩猩馆（0，3）、狮虎山（4，3）。
3、李兵：“天文馆在16页，B3”。
（1）在图上标出天文馆、少年宫、五爱城所在的区域。
（2）像“地名索引”中那样表示出游泳馆、邮电大厦、医院、红星剧场和火车站所在的位置：少年宫（17—B4），游泳馆（），邮电大厦（），医院（），红星剧场（），火车站（）。
4、（1）找样子写出下图中字母的位置：（2）描出下列各点并依次连成封闭图形，A（ 5，8 ）、B（，）、C（，）、看看是什么图形。
D（，）。
A（5，9）、B（2，1）、C（9，6）、5、（1）先写出三角形各个顶点的位置，在分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？6、（1）像小红那样，描述一下其他建筑的位置。
（2）王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。
在图中标出这两位同学家的位置。
（3）周六，王玲的活动路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（3，4）。
说一说她这一天先后去了哪些地方。
7、将互为倒数的两个数用线连起来。
8、把上下两行计算结果相等的算式用线连起来。
9、用彩色笔描出下面每个圆的直径和半径。
10、用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r 、d标出它的圆心、半径、直径。
11、请你找出下列圆的圆心和半径。
12、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
(完整版)小学六年级数学操作部分练习题
图二
400
300
450
3. 根据右面图三填空。
以学校为观测点：
（ 1）小丽家在学校的
方向
米处。
（ 2）图书馆在学校
偏
的方向上，距离是
（ 3）动物园在学校
偏
的方向上，距离是
（ 4）超市在学校的
方向
米处。
（ 5）小红家在学校
偏
的方向上，距离是
图三 米。 米。
米。
六、观察物体 1. 用小正方体摆一摆，再填写出下面分别是哪个方向看到的。
25
）×（ ）份，取了其中的（ ）
×（
）份，所以
1 ×3 = 25
( (
) )。
8
）格。
2
四、旋转。 1. 按要求画一画。
（ 1）先根据下面的数对在下图中描出各点，并把各点依次连成一个封闭图形； （ 2）再画出这个图形绕 B 点逆时针旋转 90°的图形。
A （ 4， 4） B（ 4， 1） C（ 6， 1） D（ 6,4）
2. （1）画出图 1 绕 O点顺时针旋转 90°后得到的图形。 （2）画出图 2 绕 O点逆时针旋转 90°后得到的图形。
图二
4
4.（1）画出三角形按 3:1 放大 得到三角形 A ； （ 2）将原三角按 1:2 缩小后得的三角形 B。
六、确定物体的相对位置 1. 根据下面图一的描述，在平面图上分别画出小明、小强和小华家的位置。
①小明家在超市西偏北 45°方向 300 米处。
②小强家在超市东偏南 30°方向 250 米处。
③小华家在超市正西方向 400 米处。
北
北
张华家
5
·超市
100 米
六年级数学总复习之操作题训练
六年级数学总复习之操作题训练（5.1）1、过直线外一点P作已知直线的垂线和平行线。
2、画一个50°的角，并标出角的各部分名称。
3、分别画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，并作出这些三角形的三条高。
4、画出一个平行四边形，并作出它的一条高。
5、画一个半径是2厘米的圆，并画出它的直径和半径各一条。
6、先画一条线段，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，再画出这个三角形的高。
7、（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）把图B向右平移5格。
（3）把图C绕o点顺时针旋转90°。
8、在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
9、在右下图中描出下面各点，并依次连起来。
A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4)1、用数对标出A 、B 、C 点在方格纸上的位置。
2、画出这个三角形向右平移3个单位后的图 形，并用数对标出移动后A 、B 、C 点的位置。
10、（1）将平行四边形ABCD 向右平移8格。
（2）将平行四边形ABCD 绕C 点逆时针旋转90°，然后用数对表示旋转后得到的平行四边形A ′B ′C ′D ′四个顶点的位置。
11、画出右面三角形ABC 关于 直线l 的轴对称图形。
12、按要求量一量，填一填，画一画。
（1）少年宫在新华书店北偏东30°方向500米处，在图上标出来。
1 2 3 4 5 6 765 43 2 1（2）以人民路为对称轴，与少年宫对称的是青年宫，在图上标出青年宫的位置。
（3）青年宫在新华书店______偏_____ ______方向上，青年宫与少年宫相距_____米。
13、在下面方格中画出两个和阴影三角形面积相等，形状不相同的三角形。
14、一个运动场长为200米，宽为120米，请用40001的比例尺画出它的平面图。
（先分别算出运动场的长和宽各应画多少厘米）15、①量一量右面线段的长为（ ）。
②以这条线段的长为半径，画出一个圆来。
六年级经典数学操作题训练
数学操作题训练1、请过A、B两点画一条直线，量出A点到B点的长是（）厘米。
并分别以A、B为圆心，AB的长的一半为半径画出两个圆。
A B2、过A点作三角形的高h，并以点A为圆心，以三角形的高h为半径画一个圆。
3、以点O为圆心，先画一个直径为4厘米的半圆，再计算出这个半圆的周长。
3（１）量出下图长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
（２）如果在长方形里画一个最大的半圆，半圆的直径是（）厘米。
（３）请画出这个半圆。
（４）请计算出这个半圆的周长和面积。
4、（1）如图①在推导圆的面积公式时，将圆等分成18份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。
（2）在图②的正方形中画一个圆，要求正方形的四个顶点在圆周上。
图①图②5、把下图所示圆柱体钢锭加工成长方体钢锭。
1）你怎样加工？ 2）加工成的长方体钢锭的体积是多少？6、画出与所给三角形（如下图）：同底，且面积相等的一个三角形；（2）同底，且面积相等的一个平行四边形。
7(1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。
(2)这个梯形中最大的角是度。
（3）请量出有关数据,分别求出等腰直角三角形的面积和梯形的面积。
9、化工厂用钢板焊一个圆柱体形状的储料罐。
设计人员在比例尺是1：100的设计图上画出了储料罐的侧面展开图和两个底面。
（如下图）（1）测量后填空：设计图上储料罐的底面直径是（ ） 厘米，高是（ ）厘米。
（2）计算后填空：这个储料罐的实际容积是（ ）立方米（不要求写出计算过程，计算 时钢板的厚度忽略不计）11、王飞骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。
看图完成填空。
a ．他在书店买书用去（ ）分。
b ．返回的速度是每小时（ ）千米。
12、把下面的平行四边形补完整，并作出指定底上的高。
13、下左图中，经过P点作OA 的平行线和OB 的垂线。
14、量出上右图中A 点到已知直线的距离。
小学六年级数学精选开放探索实践操作题
小学六年级数学精选开放探索实践操作题1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。
公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。
儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。
买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？2、“我国耕地面积约占世界耕地总面积的7%，我国人口约占世界总人口的21%”，你看了这段文字，有什么感想？请你写一段文字，谈谈你的体会和设想。
3、.实际操作并计算。
(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。
(2)计算长方形的周长。
(3)计算长方形的面积。
4、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。
5、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径6.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。
(1)画出直径是4厘米的圆。
(2)计算出圆的面积和周长7、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1厘米0,b=10,厘米h=6.28)厘米中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？8、小红去买牙膏。
同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。
她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？9、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。
这支牙膏可用36次。
该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。
这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？10、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是：（1）稿酬不高于800元的不纳税；（2）稿酬高于800元但不超过4000元的，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款；（3）稿酬高于4000元的，应该交纳全部稿酬的11%的税款。
王老师最近获得一笔稿酬5000元，按规定应王老师交纳税款多少元？如果王老师最近获得一笔稿酬，按规定交纳税款434元，问王老师获得稿酬多少元11、手机通常的话费标准是：每月基本月租费25元，每分钟接听或打出的通话费都是0.40元。
六年级数学总复习作图题(操作题)训练100题
六年级数学操作题训练题1、过直线外一点A，画出2、帮助学校设计一条到公路。
这条直线的垂线和平行线。
最方便最经济的路A ·学校·公路3、画出下列图形底边上的高。
底底4、（1）把图A按2∶1的比放大。
（2）把图B绕O点顺时针旋转90°。
（3）把图C向左平移5格，再向上平移6格。
（4）画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形。
5、右图是（）角，（）°，以角的两边为相邻边画一个平行四边形，并画出一条高。
6、已知三角形的面积是24平方厘米，画出这个三角形。
7、一个长方形草坪,长50米,宽30米，用12000的比例尺画出这块草坪的平面图。
8、某城市，医院在学校的正南方向500米处，电影院在医院的北偏东60°方向1000米处，请用1：20000的比例尺将医院和电影院的位置画在下面，并求出学校到电影院大约有多少米？9、画一个边长是2厘米的正方形，再在里面作一个最大的圆，并标出直径、半径和圆心。
10、画一个边长是3厘米的正三角形，并作出所有的对称轴。
11、下图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形：（1）用数对表示A 和A 1的位置：A （ ），A 1（ ）。
（2）左边平行的四边形经过怎样的位置变换，才成为右边的平行四边形？先 ，再 。
（3）在方格图上按1︰2画出一个平行四边形缩小后的图形。
学校·A · · A 112、先画一个长是6厘米，宽是3厘米的长方形，再以长为直径，在长方形内画一个半圆，并求出半圆的周长和面积。
13、画一个下底是4厘米，高是2厘米，一个底角是80°的等腰梯形。
14、画一个下底是5厘米，高是1厘米，面积是4cm2的直角梯形。
15、画出下列图形的所有对称轴。
16、画一个底是3厘米，一个底角是50°的等腰三角形。
17、以下面线段为半径，O点 18、画一个周长为9.42cm的圆，并为圆心，画一个圆。
六年级数学操作题
六年级数学操作题
1、剪一个圆锥。
2、右图是一个长方形。
在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰
直角三角形和一个梯形。
3、以已知角的两边为相邻边作一个平行四边形，
且作出它的一条高。
4、请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形。
5、先画一个正方形，再把这个正方形平均分成4份。
1。
6、画一个圆平均分成4份，用阴影显示出它的
4
7、请过A、B两点画一条直线，并分别以A、B为圆心，AB的长的一半为半径画出两个圆。
8、过A点作三角形的高h，并以点A为圆心，以三角形的高h为半径画一个圆。
9、画出下列图形的所有对称轴。
10、画出下列图形的所有对称轴。
11、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
12、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
13、以下左方的线段AB为边，画出∠A=60°，∠B=45°的三角形。
14、过直线上的B点画出这条直线的垂线，再过A点画出已知直线的平行线。
15、请用虚线在下面的圆柱中画一个最大的圆锥，并画出这个圆锥的高。
16、请你画出长5厘米，宽3厘米的长方形；再在这个长方形内画一个最大的圆。
17、请画出底面半径是1.5厘米，高是2厘米的圆柱的侧面展开图。
18、10名同学参加套圈的游戏活动（假设人必须离套圈的位置3米远），如果10人要同时进行，且又要体现公平，他们应该怎样站在活动的位置上？请你画下来，并说给老师听。
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小学六年级数学操作题汇总
1、做直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长
2、
3、操作题
（1）看图1 （直角梯形），作图并解决下面问题。
①量一量：它的上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米， 高是（ ）厘米（取整厘米数）。
②算一算：它的面积是（ ）平方厘米。
③画一画：以图1的高为直径画一个圆。
④算一算：你画的这个圆的面积是（ ）平方厘米。
(2)先写出下图（图2）三角形ABC 各个顶点的位置，再画出 三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A ’B ’C ’， 然后写出所得图形顶点的位置。
A ’( ， ) B ’( ， ) C ’( ， )。
（图2）
4、画一画、填一填。
5、（1）量的正方形的边长是（ ）厘米。
（取整厘米）（2）、以正方形一组对角的顶点为圆心，正方形
边长的2
1为半径，在正方形内画弧，且 相交于正方形的边长。
（3）、求正方形
中间部分所组成的周长。
6、（1 （2）当其中一个图形的面积是12平方厘米时，求另一个
图形的面积是多少？
7、（1）分别以半径1厘米、2厘米画一个同心圆。
（2）标出相关的数据。
(3)求出这个环形的面积。