红领巾小提案及汇总表

红领巾小提案表_

红领巾小提案表提案人：[你的名字]提案目的本提案旨在引入红领巾小提案制度，为红领巾团队成员提供一个平台，让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力，提出对团队运营、活动策划等方面的建议和改进意见。

通过这一制度的实施，将激发团队成员的积极性和创新意识，推动团队的发展和进步。

提案内容1.红领巾小提案制度的设立和目标2.提案的内容和范围3.提案的提交和评审流程4.提案的奖励和激励机制1. 红领巾小提案制度的设立和目标为了更好地发挥红领巾团队成员的创造力和想象力，我们决定引入红领巾小提案制度。

这一制度的目标是鼓励团队成员积极参与团队的决策和运营，提出对团队运营、活动策划等方面的有益建议和改进意见。

2. 提案的内容和范围红领巾小提案的内容范围包括但不限于以下几个方面：•团队的运营和管理•活动的策划和组织•项目的开展和推进•内部沟通和协作提案内容应具体、清晰，并附上必要的背景信息、理由和建议。

3. 提案的提交和评审流程提案的提交和评审流程如下：1.提案人将提案以Markdown文本格式提交至指定的邮箱或在线文件分享平台。

2.提案将由专门设立的提案评审组进行评审。

评审组由团队的核心成员组成，每位成员担任一定时间的评审员。

3.提案评审组将在收到提案后的两个工作日内进行评审，对提案进行初步筛选和评估。

4.评审组将对通过初步评审的提案进行进一步研究和讨论，以确定哪些提案值得实施。

5.评审组将向提案人反馈评审结果，并对通过评审的提案进行整理和汇总。

6.通过评审的提案将由团队的领导或相关部门进行具体实施。

4. 提案的奖励和激励机制为了鼓励团队成员积极参与红领巾小提案制度，并提出高质量的提案，我们将设立以下奖励和激励机制：•对通过评审的提案，提案人将获得一定的奖励。

•对多次通过评审的提案，提案人将获得额外奖励和特殊权益。

•对提出特别优秀提案的成员，将给予特别表彰和奖励。

结论通过引入红领巾小提案制度，我们将给予团队成员更多参与团队运营和决策的机会，提高团队的凝聚力和创造力。

红领巾关于保护环境的小提案表

红领巾关于保护环境的小提案表红领巾关于保护环境的小提案表1. 引言近年来，环境问题日益引起人们的关注。

随着工业化和城市化的发展，环境污染、资源浪费等问题日益凸显，给我们的生活和未来带来了巨大的威胁。

作为一名红领巾成员，我们怀揣着对社会和环境的责任，应当积极参与保护环境的行动。

为此，我提出以下小提案，希望能够在我们的学校和社区中落实，并倡导更多人关注和行动起来。

2. 提案一：垃圾分类垃圾分类是保护环境的基础，有效而系统的分类能够最大限度地回收利用资源，减少环境污染。

我建议学校加强垃圾分类的宣传教育，提供明确的分类指南，配备相应的回收容器，并组织相关活动，增强同学们的环保意识和行动力。

我们可以在社区组织义务清理垃圾的活动，动员更多人一起参与，共同营造一个清洁、美丽的环境。

3. 提案二：节能减排能源和环境之间的关系密不可分。

为了减少我们对环境的影响，我们应该提倡节能减排。

在校园中，我们可以推广使用节能灯具、开展除了活动、设置自动断电装置等措施来节约用电。

我们要鼓励同学们多骑自行车或步行，减少单车使用，以此减少汽车尾气排放。

在社区方面，我们可以提倡家庭节能，例如合理使用空调、冰箱等电器，减少用水用电以及定期维护和清洁家电设备。

4. 提案三：植树造林树木是我们生存和发展的重要资源，植树造林不仅能改善空气质量，还能保护土壤、吸收雨水、美化环境并提供栖息地给许多生物。

我建议学校和社区组织植树活动，向同学们普及树木的重要性，并动员大家参与植树行动。

每年的植树节或者清明节，我们可以组织义务植树，让每个人都能亲手参与到保护环境的实践中，感受大自然的美好。

5. 提案四：减少塑料污染塑料制品已经成为现代生活中不可或缺的一部分，但随之而来的塑料污染却给环境带来了巨大的压力。

我们应该倡导使用可降解的塑料制品或者替代品，并减少一次性塑料制品的使用。

在学校中，我们可以设立禁塑区域，使用纸质餐具并提供饮用水供同学们使用，以此减少塑料包装和污染。

红领巾小提案表提案内容安全

红领巾小提案表提案内容安全
现在我们学校周边的小吃真是越来越多，什么油炸的、烧烤的、油煎的，有些同学们就是经不住诱惑，
境的管理。

学校周围经营的小贩小摊，都喜欢用各式花花绿绿的食品包装吸引学生。

这些食品大多是“三无”伪劣
小摊贩制作饮食的各个环节把关不严，很容易对孩子的肠胃造成伤害。

另外大部分小贩为了引起孩子的注意和食欲，在食物中添加色素、香精、添加剂等化学品，加之食品被尘、汽车尾气等污染，对孩子们的健康危害很大。

少代会红领巾小提案表

附件1：
中国少年先锋队第七届山东省代表大会
红领巾小提案表
提案人
六.二中队
年龄
所在学校
济南市历城区王舍人中心小学
联系方式
88983147
提案类别
提案题目
培养少先队员勤俭节约的好习惯
提案内容
现在的少先队员大多是独生子女，有爸爸妈妈爱，有爷爷奶奶宠，想要什么大人都给买。观察我们身边的少先队员，我发现奢侈浪费现象突出，如一些同学铅笔用了不到一半就丢掉；练习本一张纸只写两三个字就用下一张、开水龙头关不紧、白天亮着电灯等……
2．此表请同时提供电子版。
附件1：
中国少年先锋队第六次全国代表大会
红领巾小提案表
提案人
年龄
所在学校
联系方式
提案类别
提案题目
加强少先队信息化建设
提案内容
随着人们生活水平的不断提高，电脑逐渐普通，互联网技术的飞速发展，我们少先队员学习之余都喜欢上网，聊QQ，打游戏等等。21世纪的少先队员已经把网络作为接触世界、认知世界、相互交流的有效平台。如今学校的黑板报、小信箱等等早已不再吸引我们少先队员了。
2、开设少先队工作讨论专栏，使更多家长参与少先队工作中来。
3、设立少先队员QQ群，发动少先队员加入，加强学习、活动交流。
学校少先队大队意见
（盖章）
填表说明：
1．提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。
2．此表请同时提供电子版。
少先队工作应该跟上时代的发展，把少先队工作开设到网上，占领网络空间，吸引更多的少先队员积极参与少先队活动。吸引更多社会人士、家长关注我们少先队员的学习、成长。
有关建议
1、成立少先队工作网站。将少先队员的作文、活动照片等放到网站。

中国少年先锋队第六次全国代表大会红领巾小提案表

第四，把中国上下五千年中流传的很多美德故事画在墙上，让校园、大街小巷的每面墙都说说话，说的都是文明，说的尽是美德。
学校少先队大队意见
（盖章）
有一天晚上，我独自一个人去小卖部买文具，在一个阴暗的角落忽然一丝丝绿光，一闪一闪的。再仔细一看，原来是一张带着绿色荧光的骷髅头贴纸，我着实被吓了一跳。据了解，这样的恐怖贴纸已经风靡了很长一段时间，这些贴纸上的图片都是经过PS的，有长了好几双眼睛的怪人；有眼珠子都掉出来还在打电话的人；还有的被手指插进了双眼，被一把刀穿透了她的脸……这些图片非常血腥、恐怖、令人作呕，同时严重影响了同学们的身心健康。有些队员为了证明自己有着莫大的勇气，把恐怖贴纸贴的到处都是，课桌上、书本上……有的队员甚至买来一叠的贴纸用于恶作剧，偷偷贴在别的队员的桌椅上、书本上、甚至衣服上，就为了吓吓别人。我想这些都是有害无利的，无疑是在他们幼小的心灵上埋下了一颗不健康的种子。
各位少先队员们，我们是祖国的花朵，不应该在这种充满血腥、暴力的环境下学习与生活，我们要让优秀的文化来滋养我们的心灵。
有关建议
第一：立即要求生产贴纸的厂家停止生产血腥暴力等不良内容的贴纸，同时杜绝小卖部出售这种恐怖贴纸，换成格调高雅的贴纸。
第二、创建绿色网吧，严厉打击黑网吧。
第三、倡导健康积极向上的业余文化生活，建立少先队员自己的校外活动基地，有免费的阅览室；图书馆；游泳池；篮球场；足球场；溜冰场……这样，我们少先队员就能在空余的时间有了更好的去处，强身健体还能用文化充实自己。
再者，有些网吧，电影院、歌厅、酒吧为了吸引顾客的眼球，选择了很多带有诱惑性的大幅宣传广告，打打杀杀的场面屡见不鲜，穿着清凉的美女比比皆是，这些都对我们少先队员的身心健康非常不利。有的同学抵不往诱惑，就去上网吧，而那些黑心老板为了赚钱也不管是否满十八岁，都让进。结果由于年龄太小，沉迷于游戏，不能自拔。最后变得向家长骗钱，抢钱，偷钱等，使青少年误入歧途。

红领巾提案

红领巾提案
提案一：加强环境保护意识教育
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 加强环保宣传教育，定期举行环保知识讲座和讲座比赛，提高成员的环保意识和知识水平。

2. 组织环保实践活动，如定期参与垃圾分类、植树造林、清理环境等，通过亲身参与培养红领巾成员的环境保护责任感。

3. 推广可持续发展理念，号召所有红领巾成员在日常生活中节约用水、节约用电等，向身边的人传递环保理念。

提案二：关心留守儿童，建立帮扶机制
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 建立留守儿童帮扶小组，定期组织红领巾成员与留守儿童进行交流、互动，了解他们的需求和困境。

2. 成立留守儿童关爱基金，通过募捐和其他途径筹集资金，用于帮助留守儿童改善学习和生活条件。

3. 组织志愿者活动，定期组织红领巾成员前往留守儿童的家庭、学校进行义务劳动，帮助他们解决实际困难。

提案三：倡导书香校园，提升阅读水平
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 组织阅读活动，如读书分享会、书评比赛等，鼓励红领巾成员读好书、读经典，并通过分享的方式互相学习。

2. 建立图书捐赠机制，鼓励红领巾成员主动捐赠自己的图书，
形成图书交流共享的氛围，为广大同学提供更多的阅读资源。

3. 与家长、教师合作，共同推进阅读教育，举办家长读书会、阅读教师培训等活动，提升全校师生的阅读水平。

红领巾提案 (2)

红领巾提案提案概述本提案旨在进一步推广和发展红领巾活动，使其成为广受学生欢迎并具有积极意义的校园组织。

通过开展多样化的红领巾活动，组织学生参与社会实践、培养团队合作能力和拓展个人发展空间，以促进学生全面素质的提升。

活动内容与计划1. 定期举办示范演讲活动在每周定期的红领巾集会上，安排学生发表主题演讲。

演讲内容可以涵盖社会热点、科技创新、文化传承等方面。

通过此活动，激发学生表达和展示自我的兴趣，培养他们的说服力、表达能力和公众演讲技巧。

2. 组织义工活动定期组织红领巾学生参与社区服务、环保行动和助残等义工活动。

通过实践参与，让学生深入了解社会，培养他们对社会问题的关注和责任感，提升其社会责任意识和服务精神。

3. 开展才艺展演组织学生参加校内外的才艺展演比赛，为他们提供展示才艺的平台。

通过比赛的评比和交流，提升他们的表演技巧和团队协作能力，同时增强自信心和自我价值感。

4. 举办知识竞赛通过定期的知识竞赛活动，激发学生学习的热情，培养他们的学习能力和竞争意识。

同时，可以通过知识竞赛活动，宣传党的优秀传统和先进事迹，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

实施方案和预期效果1. 实施方案•成立红领巾活动策划小组，负责具体活动的策划与组织。

•根据活动内容和计划，制定详细的实施方案与时间表，并确保落实到位。

•加强与校外社区、文化机构及相关专家的合作，获取更多资源与支持。

•积极利用校内各种渠道宣传和推广活动，确保活动的参与度和影响力。

2. 预期效果•提升红领巾活动的知名度和影响力，使其成为校园中备受瞩目的组织。

•激发学生参与红领巾活动的热情，扩大活动的参与人数和范围。

•培养学生的综合素质、社会责任感和团队合作能力。

•促进学生个人发展和自我认知，增强他们的自信心和自我价值感。

资金和资源保障1. 资金保障申请学校或校友会的资金支持，用于活动经费和奖励资金的保障。

此外，也可通过与企业或社会机构合作，寻求其他形式的赞助与支持。