第二节 人的生长发育和青春期
苏教版七下生物 人的生长发育和青春期 课件
青春期男孩、女孩心理变化特点
最大特点——自我意识增强 人际交往愿望强烈
兴趣广泛，求知欲、好奇心强烈 性意识萌动，对异性有较强的交往欲
•本课小结
人的生长发育和青春期
人的生长发育
• 分为：婴儿期、 幼儿期、童年期 青春期和成年期
青春期发育
• 生殖器官的生长 发育
• 第二特征的发育
青春期卫生
• 青少年生理健康 • 青少年心理健康
D.子宫和前列腺
青春期是一个人发展智力 的“黄金时代”,人的一生能够 有所发明，有所创造，往往是 在青春期打下的基础。
退 出
青春期的心理变化
你有过类似的情况吗？我们应当怎样正确处理呢？
一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子…… 1. 我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师 和同学留下一个好印象； 2. 我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母 亲过多的“唠叨”； 3. 但我在男孩面前变得越来越害羞； 4. 我觉得周围的人都不理解我，知心朋友越来越 少，时常变得忧郁，爱发脾气……
如何保持卫生？ 心理上： 它是正常的生理现象，不必慌张 行为上：穿宽松干净的内裤
每天用温水清洗阴部 早睡早起
你知道吗？
女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌 雌性激素，开始出现月经。
女生如何注意青春期卫生？ 1.注意流血量和天数 2.注意月经来潮时的身体卫生、饮食营养和休息 3.心理上一定要平衡，不要慌张
老年人肌肉萎缩，视力降落，行动迟缓， 头发花白，需要亲人和社会各方面的关心 和照料。2青春期发育思考：
青春期发育（男生篇）
1.男生一般从什么时候进入青春期 10-14岁
2.进入青春期后有些什么生理现象
身高体重突然而迅速的增加 男生开始遗精
苏教版七年级生物下册第八章知识点
第8章第一节精卵结合孕育新生命雄性激素能刺激男性性征器官的发育和维持男性第二性征。
雌性激素能刺激女性性征器官的发育和维持女性第二性征。
2、受精过程（1）人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。
（2）精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用。
精子和卵子在输卵管中结合。
受精卵在输卵管中开始分裂。
受精卵的形成标志着新生命的诞生。
3.胚胎发育（1）胚胎发育经历了细胞分裂，进一步发生细胞分化，从而形成各种组织，并构成具有特定功能的器官和系统。
（2）第八周末到出生前的胚胎叫做胎儿。
（3）胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。
（4）分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。
第8章第二节人的生长发育和青春期1、生长发育：从受精卵开始知道个体发育成熟。
通常主要指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。
人的生长发育过程：婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-6岁)、童年期(7-11岁)、青春期(12-23岁)、成年期(24- ~)2、青春期发育（1）身体迅速长高，体重迅速增长。
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型。
男生出现遗精，女生出现月经。
男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。
女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高。
6、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。
二、受精过程1、人生殖细胞：精子和卵子。
卵子是人体最大的细胞。
2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输精管等。
3、基本国策：计划生育三、胚胎发育1、过程（约280天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫）2、主要场所：子宫3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。
七年级生物下册人的生长发育和青春期
适合青少年的运动技能逐渐掌握， 如篮球、足球等。
03
青春期的心理变化
自我意识的发展
自我评价
青春期个体开始形成自我评价， 意识到自己的优点和不足，并尝
试找到自己的定位。
独立意识
青春期个体逐渐表现出独立意识， 开始独立思考和决策，不再完全
依赖父母。
价值观形成
青春期是个体价值观形成的关键 时期，个体开始对生活、社会和
心理发展
学龄前期是宝宝情感、社交和性格形 成的关键时期，家长需要给予关爱和 支持。
02
青春期的生理变化
身体外形的变化
身高和体重增加
青春期是人体快速生长的 时期，身高和体重会明显 增加。
骨骼发育
青春期骨骼发育加速，骨 盆、脊柱和四肢骨逐渐骨 化。
肌肉和脂肪的变化
肌肉逐渐发达，脂肪比例 有所变化，男性脂肪减少， 女性脂肪增加。
内脏器官的发育
心脏和肺的发育
泌尿系统的变化
心脏逐渐发育成熟，肺活量增加，呼 吸功能增强。
肾、膀胱等泌尿器官逐渐发育成熟。
消化系统的变化
消化系统逐渐发育完善，牙齿和口腔 变化显著。
运动和协调能力的提高
运动能力增强
青春期肌肉力量和耐力增强，协 调能力和平衡感提高。
反应速度加快
神经系统发育加速，反应速度和敏 捷性得到提高。
感谢您的观看
THANKS
运动和锻炼的重要性
总结词
有氧运动
力量训练
伸展运动
户外活动
适当的运动和锻炼有助 于促进青少年的生长发 育和身心健康。
如跑步、游泳、骑自行 车等有氧运动能够增强 心肺功能，提高身体素 质。青少年应每周进行 至少150分钟的中等强 度有氧运动。
第八章第二节 人的生长发育和青春期-2022-2023学年七年级生物下册同步精优课件(苏教版 )
强调：
青春期发育最突出的特征就是青春期性发育，由此带来身 体上的各项变化。
体态丰满 妩媚动人
肌肉发达 强健有力 肩膀变宽 英俊潇洒
人体器官功能发育很显著
肌肉力量增加 肺活量显著增加
心脏收缩能力增强
人脑的重量在儿童7、 8岁时即接近成人， 青春期只是功能进 一步增强。
脑的内部结构不断分化和发展
补充：
第八章 人的生殖和发育
第二节 人的生长发育和青春期
学习目标
• 1、举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女性发育的主要特征。 • 2、养成青春期的卫生保健习惯。 • 3、关注青春期心理健康。
情景导入
探究一：人的生长发育
人体生长发育： 受精卵、胎儿、婴儿、个体成熟
新生命的起点
探究一：人的生长发育
讨论： 青春期的性发育
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高
、体重、肩宽）
平均年龄
女
男
9
11
10
12
乳房开始发育 胸围开始突增
阴毛出现 月经初潮 首次遗精
10.7 11 12.8 13.6 ——
—— 13 14.6
—— 15.6
某地3500名7-17岁男女生的生长发育调查
从表中可以看出青春期生长 发育的哪些特征？
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时 期。青春期是树立远大理想，塑造美好心灵，学习科学知识的关键时期。
重点总结：
1.青春期性发育主要表现在两个方面。
生殖器官的生长发育 幼稚型 成人型 男：出现遗精
第二性征的发育
女：出现月经
2.青春期第二性征发育在雌性激素和雄性激 素的刺激下表现出来的。
初中生物《人的生长发育和青春期》答辩题目及解析
初中生物《人的生长发育和青春期》答辩题目及解析一、人的一生中,神经系统和生殖系统的发育的是否一致?【参考答案】神经系统发育的开始时期比较早,从出生之后,神经系统的发育就开始了,直到青春期中后期基本发育完全。
而生殖系统则在青春期才突然加快发育速度,直到青春期末期才成熟。
可见,神经系统的发育高峰在青春期前就开始了,而生殖系统的发育高峰在青春期才开始。
二、青春期应注意什么?【参考答案】合理饮食,保证身体所需的营养;早睡早起,保证充足的睡眠;合理清洗,保证生理卫生;坦然对待异性之间的接触,保持心理健康。
三、你在教学活动中使用了多媒体辅助教学,请你谈一谈多媒体教学的优缺点?【参考答案】多媒体教学有很多方面的优点：第一,趣味性。
对于一些比较枯燥的课程,如果教师仅仅依靠讲授法,学生在心理上易产生厌学情绪。
相反的,如果教师能够展示一些有趣的图片、视频,则较易调动学生的学习热情。
第二,直观性。
生物学上有些知识比较抽象、晦涩,难以理解,仅用语言描述很难达到教学目标,而使用多媒体展示一些动态的过程,学生一看就能明白。
第三,加快课程进度。
比如一些复杂的图片、大段的文字等都可以用多媒体展示,这样就节约了大量的时间。
凡事不能只看一面,使用多媒体辅助教学时,我们应注意不能过度依赖多媒体,否则板书板画以及语言组织描述能力等易丢失。
所以作为一名教师要合理使用多媒体。
四、请说你本节课使用的导入方式及其作用?【参考答案】导入是宣告一节课的内容,也是调整学生学习情绪、激发学生学习兴趣的起点,一节课导入的效果将直接影响整节课的教学效果。
设疑导入：通过提出问题,促使学生对特定学习内容产生内在探究驱动力与学习兴趣。
在疑难问题的促使下,学生会产生强烈的认知需求,积极的动脑思考,进而推动他们自身更加积极、主动地投入到具体知识点的学活动之中。
五、请谈一谈教学反思的重要性?【参考答案】教学反思是指教师以自己的教学活动过程为对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。
人的生长发育和青春期 教案在互联网中搜索
[教案背景]1、面向学生：初中2、学科：生物3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）、预习本课教学内容。
（2）、准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。
[教学课题]人的生长发育和青春期[教材分析]本节是苏教版七年下第四单元第八章第二节的内容。
本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。
青春期的性发育包括性器官的发育和第二性征的发育，课文以男、女部分生殖器官发育趋势图，说明性器官发育的情况，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。
遗精和月经是男女在青春期发生的重要的生理变化，是青春期性发育的表现。
让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生明确青春期卫生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。
本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。
[教学目标]（一）知识目标（1）识别人体生长发育各个时期的变化。
（2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。
（3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。
（4）关注青春期心理卫生方面的问题 。
（二）能力目标（1）培养学生观察问题、分析问题的能力。
（2）培养学生自我认识、自我控制的能力。
（三）情感目标（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。
（2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。
[教学重点、难点]教学重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。
2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。
教学难点：1．说出青春期的性发育的突出特征。
2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。
[教师准备]多媒体课件----男女部分生殖器官发育趋势图。
3人的生长发育和青春期发育
第二节人的生长发育和青春期班级姓名一、学习目标1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、学习重点1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性三、学习难点举例说出青春期生长发育的特点四、学习过程（一）、温故而知新1、精子与卵细胞在结合，结合的过程叫。
2、精子与卵细胞结合而成的细胞叫。
3、结扎输卵管或者输精管能够有效地阻止和的结合，既能达到计划生育的目的，（会不会）影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
4、常用的节育方式是。
5、受精卵在发育成胚胎。
6、胚胎发育过程中，胎儿通过吸取和，排出。
7、胎儿在中发育约天，故有“十月怀胎”的说法。
8、胎儿发育成熟后，通过母体的产出的过程称为。
（二）、知识疏理1．人的生长发育是从_______开始的。
人们通常所说的发育，主要是指从____ _ 到____ ____这一阶段。
人的生长发育一般包括____________、__________、__________和__________等几个时期。
2．青春期的性发育包括____________________________的发育和____ ______的发育。
3．男女青春期第二性征的发育分别是在_____ ____或_____ _____的刺激下产生的。
（三）、合作探究1、观察人体生长曲线图，分析神经系统和生殖系统发育情况以及身体的总发育情况。
（1）神经系统和生殖系统的发育与身体的总发育一致吗？（2）说出神经系统和生殖系统的发育高峰期。
2、武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。
关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。
而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……”学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。
你知道学者是如何判断出的吗？（四）、当堂评价1、由图8－1可以看出，男生身高增加最快的年龄段大约是__________，女生身高增加最快的年龄段大约是__________；由图8－2可以看出，男生体重增加最快的年龄段大约是__________，女生体重增加最快的年龄段大约是_________。
七年级生物第二节人的生长发育和青春期
第二节 人的生长发育和青春期
方法归纳
1．青春期形态发育的显著特点：身高和体重迅速增加。 2．青春期是人一生中智力发展的黄金时期。 3．青春期最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。
第二节 人的生长发育和青春期
重难探究 解决问题
探究点 青春期发育 【情景展示】观察男女部分生殖器官发育趋势示意图(如图)和某地3500
第二节 人的生长发育和青春期
(2)月经期卫生：月经期应该更加注意_清__洁_卫__生__、_饮__食_营__养__和休息。 3．_遗__精__和_月__经__都是青春期正常的生理现象。 4．心理变化 既有童年期__幼__稚____心理的痕迹，又有成年人___成_熟____心理的萌芽； 对异性产生朦胧的依恋。
第二节 人的生长发育和青春期
[典例] 2018·亳州 下列有关青春期的描述不正确的是( D ) A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．进入青春期，心脏和肺等器官的功能明显增强 C．青春期性意识开始萌动 D．进入青春期，我已是大人了，可以每天都上网，不用他人再管 我了
[解析] 进入青春期只是身体的迅猛增长，心理仍不够成熟，仍需要家长、 教师等的引领。
名7～17岁男女生的生长发育调查表。
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰(身高、体重、肩宽)
乳房开始发育 胸围开始突增
阴毛出现 月经初潮 首次遗精
平均年龄/岁
女
男
9
11
10
12
10.7
—
11
13
12.8
14.6
13.6
—
—
15.6
第二节 人的生长发育和青春期
【问题探究】 1．说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄？男女生在开始 发育的年龄上有什么不一样？ 2．进入青春期后有哪些生理现象？ 3．男生和女生的第二性征表现在哪些方面？青春期第二性征的 发育是什么原因引起的？ 【思考交流】
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（雌雄）性激素
女性较男性早1-2年 进入青春期
1 2 3 4 5 6 7 1.表中发育指标中，哪些特征属于男女第二性征？
乳房发育属于女性第二性征
2.尝试说出青春期发育表现在哪些方面？
1.2.4.5身高体重迅速增加，骨骼、肌肉等器官发育迅速 3.出现第二性征 6.7性器官发育成熟
第二节 人的生长发育和青春期
生命的起点 受精卵
婴儿期
出生后~1岁 生长发育迅速
幼儿期
1~6岁
生长减缓；步行和随意运动发展 神经调节发展，学习发展
童年期
女性6~10岁 男性6~12岁
动作技能熟练；智能发展
身高体重迅速增加 生殖器官开始明显发育 出现第二性征 心理发生剧烈变化
青春期
女性进入10~12岁 男性进入12~14岁
进入青春期后，随着身体的发育，性意识也 开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远， 到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦 胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
该如何正确处理男女同学间的关 系？
不恰当的方式
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
说说男女生交往的恰当方式
恰当的方式
互相尊重 自尊自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望 得到家长和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师的关怀。
内心世界逐渐复杂， 有的事情不想跟家长交流。
青春期是一个人发展智力的“黄金 时代”，人的一生能够有所发明，有所 创造，往往是在青春期打下的基础。 青春期的身心健康能够为一生的健 康、生活和工作打下良好的基础。 做好青春期的卫生保健，保持一种 健康、积极向上的心态，培养高尚的情 操，树立远大的理想。
成年期 老年阶段
中年阶段
青 春 期 发 育
身高突增。女生身高突增年龄比男生早。
青春期发育
1.图中所列结构属于男性生殖结 构的是？属于女性生殖结构的是？
男性生殖结构 ：睾丸、前列腺 女性生殖结构：子宫、卵巢
2.分别以男性和女性主要生 殖器官为例，描述生殖器官 的发育特点？
男性睾丸10岁以后质量 明显增加，逐步发育成熟。 女性卵巢9岁以后质量 明显增加，逐步发育成熟。 3.引起生殖器官迅速发育的主 要原因是？
3.第二性征的发育是什么原因引起的？
雌雄性激素
1.神经系统和生殖系统的发育与身体的总发育一致吗？
不一致。神经系统的发育在婴幼儿时期发育迅速；生殖系统 进入青春期后发育迅速。
青春期生长和发育的特点
身高和体重突增 1、身高突增，主要是下肢骨的增长 2、体重突增，是骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育 的结果 脑和内脏的功能趋于完善 1、脑的调节能力大大加强 2、心脏功能加强 3、呼吸功能加强 性发育和性成熟 男性：遗精 女性：月经 第二性征的发育