基于webgis数字校园需求分析
基于WEBGIS的校园地理信息系统研究与实现
接着,本文提出了“数字校园”的框架结构,探讨和应用了数字校园框架结构中所包含的网络、遥感、地理信息系统、组件GIS和数据库等关键技术的概念、特点、发展以及应用。以这些技术为支撑,在分析了淮阴师范学院“数字校园”系统建立的背景和现状基础上,提炼出系统需要具备的三个基本功能,对淮阴师范学院“数字校园”系统的开发工具、开发语言、功能模块、数据库模块等进行总体上的设计,并依据三个功能模块对系统进行了详细设计,构建了淮阴师范学院基于GIS的“数字校园”系统。最后对初步实现的淮阴师范学院基于GIS的“数字校园”系统进行了结果演示。
因此这种痰服务器辟客户端的WebGIS模式比较适用于局域网上熟练的GIS用
图2-5胖客户端瘦服务器WebGtS模式
Fig.2-5fat client side thin sewer
WebGIS model
C.基于浏览器/客户端(Browse/Cli2-6服务嚣/客户端Web8IS模式Fig.2-6server/Client side WebGIS mode
2.学位论文徐东魁基于WebGIS的数字校园地理信息系统的研究与实现2007
地理信息系统是收集、管理、操作、分析和显示空间数据的计算机软、硬件系统。它是一个以地理坐标为基础的信息系统,具有强大的处理空间数据的能力。近年来,地理信息系统及其相关技术得到了广泛的关注,发展迅猛。
随着Internet技术的快速发展,使传统GIS向网络化方向发展。互联网地理信息系统WebGIS即是Internet和WWW技术应用于GIS开发的产物。其核心是在地理信息系统中嵌入HTTP和TCP/IP标准的应用体系,用来实现互联网环境下空间信息管理等地理信息系统功能。WebGIS是建立在Internet上具有浏览器/服务器体系结构(B/S)的网络 GIS,是利用万维网技术对传统GIS的改造和发展,使用户可以借助方便、廉价的Internet网,通过Browser。这一统一的图形用户界面,访问位于不同地区不同类型的空间信息资源。
基于WEBGIS数字校园总体设计
基于WebGIS的校园电子地图系统总体设计报告姓名：郭晨晨学号：20091316040班级：09地信（1）班总体概要设计概要设计的主要任务是把需求分析的结果转换为软件结构和数据结构。
设计软件结构的具体任务是：将一个复杂系统按功能进行模块划分、建立模块的层次结构及调用关系、确定模块间的接口及人机界面等。
数据结构设计包括数据特征的描述、确定数据的结构特性、以及数据库的设计。
1、总体设计原则(1)实用性原则实用性原则主要体现的是所设计的系统能够解决实际问题，是所有应用总体设计最基本的最主要的原则，直接关系到系统成败。
(2)可靠性原则可靠性是总体设计的立足点，若设计的系统故障频繁，就不能够满足用户的要求。
系统的可靠性可以从以下几个方面衡量:故障发生的平均时间、排除故障的可操作性和所用时间、故障发生后的诊断措施和迅速恢复的能力等几个方面。
(3)易于更新和维护系统的设计，能够实现有关地图数据的实时更新和维护。
在系统维护时只须在服务器上维护即可，数据的更新和维护要简单可行。
(4)操作简便操作简单是软件设计过程中需要重视的问题，应精心设计用户接口、使系统用户界面友好，便于用户理解。
具体表现在:①用户输入信息时，系统会给出提示信息；②数据的显示和提示信息要简单明了；③当用户输入信息有误时，有信息提示；④良好的可移植性和可扩展性。
程序的可移植性决定了程序的应用范围、效益和系统的发展，因此在设计时也应给与充分的考虑；由于系统不是一成不变的，随着需求的增加经常需要扩展。
这种扩充包括系统电子地图内容的扩充、系统用户的扩充等。
在设计时要充分考虑到系统的各部分功能可加行，以避免随着情况的变化使得已建成的系统不能正常运行，不得不重新设计整个系统。
(5)数据的冗余和共享数据冗余是指重复占用存储空间的数据。
数据共享是指同一个数据可以为多个用户、多种应用程序所利用。
从储存空间的要求来讲要消除冗余，但从访问到系统的响应时间来考虑，为了缩短访问时间和简化查询方法，使用一些冗余技术也是必要的。
基于WebGIS的校园地理信息系统的研究与应用
2008年4月第6卷第2期地理空间信息GEOSPATIAL INFORMATIONApr.,2008Vol.6,No.2基于WebGIS的校园地理信息系统的研究与应用张长锁，袁永博(大连理工大学土木水利学院，辽宁大连116023)摘要：以大连理工大学校园地理信息系统为例，对利用Web技术构建校园地理信息系统进行了研究，阐述了基于中间件的B/S多层结构的系统总体结构，对系统数据库和系统功能进行了设计，并说明了校园地理信息系统对于校园实现自动化、科学化、网络化和智能化管理的作用以及对于数字化城市建设的借鉴意义。
关键词：地理信息系统；数字校园；WebGIS；ArcIMS中图分类号：P208文献标志码:B文章编号:1672-4623(2008)02-0108-03 Geography Information System for Campus Based on WebGISZHANG Changsuo,YUAN Yongbo(School of Civil&Hydraulic Engineering Dalian University of Technology,Dalian116023,China)Abstract:By using WebGIS for scientific and effective management of campus，campus information can be solved in the course of constructing the mapping service and the release,integration and sharing of teaching information services,providing basic platform for release of space information in campus by ing Web technique, B/S multi-storey based Middleware to be established,and Dalian University of Technology campus management information system to be researched and designed.Key words：GIS；digital campus；WebGIS；ArcIMS校园地理信息系统是城市地理信息系统的一个缩影。
胡旭松-基于WEBGIS的数字化校园设计与实现
基于WebGIS的智慧校园建设与实践
基于WebGIS的智慧校园建设与实践智慧校园建设是近年来教育现代化的重要之一，而WebGIS（Web-based Geographic Information Systems）则是一种有利的技术手段，可为智慧校园建设提供技术支持。
本文就基于WebGIS的智慧校园建设与实践做一些探讨。
1. WebGIS是什么？WebGIS是通过Internet实现空间数据管理、数据分析和地图制作的一种技术系统。
它在传统GIS技术的基础上，利用Web技术把地理信息系统的用户界面与数据处理分离开来，实现了对地理信息的实时管理和处理，方便了信息共享和数据交流。
2. WebGIS在智慧校园建设中的作用2.1 精确找寻学校设施位置基于WebGIS平台，可以通过学校地理位置信息，绘制校园地图并标注建筑物、道路、停车场等各种设施的位置信息。
这样方便学生或者游客在校园内找到所需的设施，同时也为学校管理部门提供了重要的基础数据。
2.2 实时监控学校安全在智慧校园建设中，安全保障是一个非常重要的问题。
基于WebGIS的智慧校园建设，可以采用监控技术对校园内的各种设施进行监控，方便学校管理部门了解校园的整体安全情况。
如果发现异常情况，可以及时采取应对措施。
2.3 为学生提供更便捷的服务基于WebGIS的智慧校园建设还可以为学生提供更为便捷的服务。
比如，学生可以通过手机APP查询校园内的教室、课程等信息，以及申请宿舍、借阅图书和查看通知等功能。
这样能够让学生在校园内更自如地活动。
2.4 数据分析支持学校管理决策基于WebGIS的智慧校园建设，孤零影响管理决策。
通过网上评价和分析，学校可以开发一些数据挖掘工具，对学校数据进行分析和处理。
这样可以为学校管理部门提供更为准确的数据支持，对学校管理的规划和决策有更明确的方向。
3. 基于WebGIS的智慧校园实践案例3.1 北京航空航天大学智慧校园建设北京航空航天大学是一所重点大学，在智慧校园建设方面也有很多创新实践。
基于GIS技术扩展数字校园功能
基于GIS技术扩展数字校园功能袁红（四川医科大学，四川泸州646000）摘要：通过GIS 技术在数字化校园建设中起到的作用，选用合适实现方式，扩展数字化校园功能。
关键词：数字化校园 GISTP393.1 ：A ：1003-9082 （2016） 01-0302-01我国的教育领域将数字化技术引入校园，实现校园的信息化。
随着信息可视化(Information Visualization)技术和GIS (地理信息系统，GeographicInformation System)技术的发展和应用，出现了一种新的数字化校园概念，即在现实校园的基础上创建可视化的虚拟校园。
随着Internet 技术的不断发展和社会对地理信息系统服务需求的日益增长，利用Internet 和Web 在校园信息系统上发布空间数据，提供空间数据浏览、査询和分析的功能，已经成为GIS在数字化校园应用上的必然趋势。
一、GIS 在数字化校园建设中系统功能介绍1.电子地图模块提供基本的电子地图浏览功能，通过校园鸟瞰，整体浏览以及小区内部具体房间的空间形状进行分级描述，也可以以无缝衔接的方式显示出来，同样能够通过双击查看相对应的下一级地图。
2.检索查询模块通过该模块可以查询多种信息，包括：空间信息，如电网、道路、建筑边界等以不同的颜色和图案显示在屏幕上，由系统将地下水道找出列出相关的信息。
选定地物的名称。
可以利用图层管理器设置可查询的图层、可见的图层。
历史数据回放。
选定过去一时间段，查询该时间段内指定的历史数据，并进行历史回显。
可以一次对多个跟踪点进行回放，并可在一个窗口里对比出现。
3.校园管网模块因为地下布设的管网线路多多，当校园面临扩建、多个校区或者设备更新的时候，可以利用GIS 技术，实时从数据库中读取管网数据，并通过从关系数据库中读取历史数据库，达到动态监测的目的。
二、地下综合管线数据的组织与数据库的设计一般来讲，在地下管线GIS 中常用的图形数据为点实体、线实体和文本实体。
webgis智慧校园实验总结
webgis智慧校园实验总结WebGIS智慧校园实验总结一、实验目标本次WebGIS智慧校园实验的目标是实现地理信息系统（GIS）与校园信息化的有机结合，提高校园管理的智能化和信息化水平。
具体包括：1. 构建一个基于WebGIS的智慧校园平台，集成校园地图、设施管理、资源调度等功能；2. 利用GIS的空间分析能力，优化校园资源配置，提高管理效率；3. 实现校园信息的可视化展示，提供决策支持；4. 提升校园服务水平，为师生提供便捷的信息查询和交互功能。
二、实验过程在实验过程中，我们采取了以下步骤：1. 需求分析：明确智慧校园的功能需求，如地图浏览、设施查询、资源调度等；2. 系统设计：根据需求分析结果，设计WebGIS智慧校园平台的架构和功能模块；3. 技术选型：选择合适的技术框架和开发工具，如ArcGIS API for JavaScript、HTML、CSS等；4. 数据准备：收集并整理校园地图数据、设施数据、资源数据等；5. 系统开发：按照设计文档进行系统开发，实现各个功能模块；6. 系统测试：对WebGIS智慧校园平台进行测试，确保系统的稳定性和功能性；7. 部署上线：将系统部署到服务器上，并正式投入使用。
三、实验结果通过本次实验，我们成功地构建了一个基于WebGIS的智慧校园平台，实现了以下功能：1. 地图浏览：提供校园地图的缩放、平移、量测等基本操作；2. 设施查询：根据设施类型、位置等信息，查询校园内的设施资源；3. 资源调度：对教室、实验室等资源进行调度，提高资源利用效率；4. 信息可视化：将校园信息以图表、报表等形式进行可视化展示；5. 交互功能：提供师生信息查询、预约、反馈等功能。
四、实验总结通过本次WebGIS智慧校园实验，我们实现了校园管理的智能化和信息化水平的提升。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如数据格式不统一、系统性能优化等，但通过团队协作和不断尝试，最终成功地解决了这些问题。
基于GIS的数字校园建设
基于GIS的数字校园建设苏红军（中国矿业大学环境与测绘学院，江苏徐州，221008）E-mail：hjsu1@摘要：随着空间信息科学的深入发展，地理信息系统的应用领域也更加广泛。
本文以GIS 技术为起点，阐述了数字校园的内涵，探讨了基于GIS的数字校园的体系结构、系统功能及其主要支撑技术，并提出了在Visual C++6.0软件开发环境下，结合组件式GIS软件MapObjects开发数字校园系统的设想。
以期对高校数字校园的建设起到积极的促进作用。
关键词：地理信息系统，数字城市，数字校园，MapObjects1. 引言1.1 背景人类已进入信息时代，在新世纪里，信息化的浪潮一浪高过一浪。
一个地区信息化的程度已经成为衡量其社会经济发展水平和文明发达程度的标志。
1998年1月31日，美国前副总统戈尔首次提出了“数字地球”的概念，他认为：数字地球是指一个以地球坐标为依据的、具有分辨率的海量数据和多维显示的虚拟系统[1]。
于是，世界各国纷纷制定计划，力图抢占信息社会的制高点。
近几年来，“数字地球”、“数字城市”、“数字小区”已成为地球空间信息科学研究的热点，特别是“数字城市”的建设，因其规模适中，可操作性强，经济效益可观，得到了迅速发展。
随着地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS）的迅速发展，“数字城市”的应用领域也是越来越广，深入到了社会生活的各个方面。
数字城市（Digital City）即指城市信息化，具体是通过建设空间基础信息平台、多媒体信息网络平台和地理信息平台，整合城市全部的信息资源，实现城市社会经济等的信息化。
1.2 数字校园概念近年来，我国高等教育取得了较大的发展，教育信息化也被提上了日程。
一个学校的信息化水平已成为体现其办学水平、地位和学校知名度的重要指标。
与此同时，“数字校园”的概念也应运而生。
所谓“数字校园”（Digital Campus）就是指数字化的、虚拟的校园，是“数字地球”的微观形式在校园区域的具体体现[2]。
基于GIS的数字校园系统的设计
地理空间信息
GEOSPATIAL INFORMATION
Feb., 2008 Vol. 6, No. 1
基于 GIS 的数字校园系统的设计
许晓宏
（长江大学 GIS 研究中心，湖北 荆州 434023）
摘 要：在分析数字校园系统建设的软、硬件背景的基础上，基于学校统一管理的高效性以及适应当前信息时代发展的需
要显示一幅地图，在窗口上放置两个控件：SuperMap 控件和 SuperWorkspace 控件即可 [4]。在系统的启动代
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地理空间信息
第 6 卷第 1 期
码中添加如下语句： SuperWorkspace. OpenDataSourceEx (strdatasour-
ceNameΒιβλιοθήκη stralias, sceSQLServer, False, False, False, False, strpassword); //打开地图数据库
由此可见，在数字化校园系统的建设过程中，GIS 应用系统将是其建设的最重要构成部分，也是一切应 用系统的基础平台。
GIS 是由计算机硬件、软件、地理空间数据和管 理人员共同组成的集合，以有效地获取、存储、更新、 管理、分析和显示各种形式的与空间有关的信息。地 理信息系统采用的基本技术要素可归纳为地图分层、矢 量抽象、空间数据-属性数据的处理等三个方面。
“数字化校园系统”是信息技术运用于教育改革过 程所形成的最新研究成果。它以 Internet 网络技术为基 础，利用先进的信息技术手段，实现教学、科研、管 理和服务等资源的全部数字化，在物理校园的基础上 构建一个信息化数字校园空间，以扩展物理校园的功 能，从而实现全部教育过程数字化的目标，以跟上信 息时代的高等教育要求。
基于webgis数字校园软件测试
基于WebGIS的校园电子地图系统软件测试报告姓名：郭晨晨学号：20091316040班级：09地信（1）班系统测试系统测试是一项非常复杂的、创造性的、挑战性工作。
对于应用系统而言，系统测试方法一般有两种：一种是功能测试（黑盒测试），它根据规格说明设计测试方法，不涉及程序的内部结构；另一种是结构测试（白盒），根据各个子模块的工作原理来设计测试方法。
限于篇幅，本系统的测试主要阐述功能测试。
1、系统的测试环境和方法1.1 测试环境下面详细介绍本项目进行测试的软硬件环境，全面展示了项目的测试环境(1) 硬件平台带操作系统的pc 机2 台：一台为WebGIS服务器和Web服务器、一台为Oracle 数据库服务器；系统采用的硬件测试平台如下：处理器：Intel CPU 酷睿2双核处理器主频 2.0G Hz；内存：1GB；显卡：256MB显存容量；硬盘容量：WebGIS服务器10GB、数据库服务器320GB。
(2) 软件平台WebGIS服务器和Web服务器软件测试平台：Internet 信息服务器IIS6.0；ArcGIS Server 9.3 for Java；ArcGIS SDE 9.3；Oracle 10g Client 端；JDK-1_5_0_08-windows-i586-p；Eclipse；Tomcat 5.5 注：端口号改为9090；操作系统：Windows Server 2003。
数据库服务器软件平台：Oracle10g 服务器端；操作系统：Windows Server 2003。
测试硬件环境示意图如图6-1 所示。
1.2 测试方法首先，我们测试系统在功能上的实现情况。
通过多台PC对WebGIS和Web服务器进行访问，在浏览器上进行操作，来检测系统各个功能模块的工作状况；然后通过对空间数据库读写数据的操作，比较分析读写数据的一致性；最后，测试系统出现异常后，恢复后运行的整体情况。
其次，我们测试系统对外部业务的读写响应速率、系统的容错率等。
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基于WebGIS的校园电子地图系统需求分析报告
姓名：郭晨晨
学号：20091316040
班级：09地信（1）班
基于WebGIS的校园电子地图建设的主要目的是满足师生家长及关心学校的各界人士方便、快捷、准确地获取校园信息的需求。
本系统应该具备地点查询、活动查询、专题查询及发布校园生活信息。
能够在电子地图上标示出建筑名称、建筑位置、商铺动态等信息。
用户还能对地名、站点进行评价，使系统用户间能够实现互动。
系统管理员能对系统数据进行管理。
本系统以实现校园地理信息和查询主，其主要用户为校园师生，除满足系统基本功能外，还应该操作简便、容错能力强、易于用户理解。
对于系统管理员，也力求尽量大的可能方便其进行操作。
校园电子地图的功能划分为前台功能需求、后台功能的需求，以及系统性能需求。
1、功能需求
1.1 前台功能需求
前台功能需求即普通用户对系统的功能需求。
1、地点查询。
根据用户输入的关键字查询地点，通过点击地点在地图上显示该地点的详细信息。
2、活动查询。
根据用户查询的活动，计算出活动各个地点之间的路线。
主要是最短路径查询。
最短路径问题是图论研究中的一个经典算法问题，旨在寻找图（由结点和路径组成的）中两结点之间的最短路径。
算法具体的形式包括：确定起点的最短路径问题 - 即已知起始结点，求最短路径的问题。
确定终点的最短路径问题 - 与确定起点的问题相反，该问题是已知终结结点，求最短路径的问题。
在无向图中该问题与确定起点的问题完全等同，在有向图中该问题等同于把所有路径方向反转的确定起点的问题。
确定起点终点
的最短路径问题 - 即已知起点和终点，求两结点之间的最短路径。
全局最短路径问题 - 求图中所有的最短路径。
3、专题查询。
根据用户查询的专题，在地图上标识出专题的所有地点。
4、生活信息查询和展示。
在地图上显示出商铺、活动信息，通过点击查看该地点的详细信息，包括图片，联系方式以及评论等。
5、信息分类列表。
将校园信息根据功能分类作成列表，方便用户点击查找。
1.2 后台功能需求
后台功能需求即管理员对系统的功能需求。
1、地标管理。
后台管理员能对地标信息进行增、删、改、查等操作。
2、生活信息管理。
后台管理员能对生活信息进行增、删、改、查等操作。
3、地图管理。
后台管理员能对地图进行更新等操作。
4、用户管理。
后台管理员能对用户信息进行查、禁封、解除禁封等操作。
5、数据生成。
后台管理员能对地标数据进行批量生成管理。
2、系统性能需求
可理解性：网站地图，目录结构和索引。
用户界面及其友好性：包括产品宣传的易得性、信息的本土化、业务规则说明、沟通渠道、下载设施、色彩的协调性、响应时间的一致性。
性能：系统在响应时间、存储空间和加载能力等方面应该能满足客户需求。
电子商务系统要求展开7*24小时的服务。
可靠性：提供7*24小时的无故障服务，要求系统可以连续正常工作，即系统应具有一定的错误识别能力，错误处理能力，具有一定的健壮性，最好有双机备份机制。
可维护性：易于故障的排除和日常管理操作方便。
可重用性：系统的组成模块或者成分应该是结构化和参数化的，并且按照适当的方式存档。
注意反映领域知识、领域模块。
灵活性和可扩充性：系统的规模可能会随着时间的推移进一步扩大，应满足系统生存期间的额外的要求。
可跟踪性：识别出原来的需求与被规范的功能之间关系的可能性，便于系统升级。
3、系统设计目标
系统设计目标是项目开发的重要环节，是项目能否顺利进行的必要保证，也是关系到项目建设成败的一个关键因素。
本系统的设计目标是最大限度地满足用户的需求，能够帮助用户从整体上形成对地理位置的认知。
集文本、电子地图、手机终端电子邮件于一体，力求做到操作简单、直观明了。
以方便人们获取校园地理信息、及周边相关活动等生活信息。