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全国2016年10月自学考试03293现代谈判学试题答案

全国2016年10月自学考试03293现代谈判学试题答案

全国2016年10月高等教育自学考试现代谈判学试题课程代码:03293一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.“是什么原因促使您决定用我方的产品代替原来的产品呢?”,这一发问的作用是(A)9-308A.探测意向B.传递信息C.定向引导D.获取信息2.“主次分明”、“夹叙夹议”、“客观公正”、“灵活应变”、“通俗明了”等属于(C)9-316A.谈判中的应答技巧B.谈判中的发问技巧C.谈判中的陈述技巧D.谈判中的辩说技巧3.在谈判逻辑中的“真实”一词所包含的多种含义里占有重要地位的是(B)10-356A.正确、公平B.合理、合意C.恰当、合情D.为双方所承认4.对内科医生称“医生”,对外科医生称“先生”的是(D)11-386A.美国人B.法国人C.德国人D.英国人5.属于交谈中“礼遇忌”的是(A)11-388A.纠缠不止、随意插话B.目视远处、频频看表C.批评尊长、非议宗教D.争吵辱骂、出言不逊6.信息交流、思想沟通、利益互换是(B)1-10A.谈判活动所要达到的基本目标的有效途径B.谈判的互动性特点涉及到的三个层面C.谈判学的主要研究内容与范围D.谈判实践的主要构成要素7.“谈判是解决争议的手段、谈判是平息争端的途径、谈判是调整利益的方法、谈判是发展经济的桥梁、谈判是改善环境的措施”说的是(C)1-14A.谈判具有的基本特征B.谈判所要解决的问题C.谈判具有的重要作用D.谈判揭示的一般规律8.“对谈判活动具有决策权并承担谈判后果,但不亲自出面谈判的人员”被称为(D)2-36A.谈判客体B.行为主体C.谈判人员D.谈判主体9.“谈判活动需要解决的问题或谈判涉及的具体内容”称为(A)2-36A.谈判议题B.谈判主体C.谈判媒介D.谈判目的10.对任何谈判行为的探讨和研究,都必须(B)2-37A.以目的和媒介为对象B.以主体和客体为对象C.以原则和方式为对象D.以程序和阶段为对象11.“金无足赤、人无完人”,“尺有所短,寸有所长”,这种说法从谈判人员个体素质角度体现的道德修养是(C)4-100A.法纪严明B.坦承守信C.作风民主D.勇于奉献12.属于谈判人员文化基础学科知识的是(D)4-102A.法律学、经济学、社会学B.文化学、民俗学、信息学C.市场学、营销学、策划学D.计算机、马克思主义基础理论13.谈判人员应具备的特殊能力是(D)4-103A.观察、记忆和联想B.注意、想象和判断C.思考、抽象和概括D.表达、分析和转换14.决策与策划的区别在于(A)4-105A.策划的关键是“谋”,决策的关键是“断”B.策划是决策的前提C.决策是使策划得以实施的中间环节D.策划是决策的基础15.不属于谈判学探讨谈判人员气质性格主要目的和意义的是(C)4-106A.组建优势互补的谈判群体B.扬长避短,加强自身的修养C.确定竞争意识,制定责任制度D.根据对手特点“对症下药”16.美国谈判学会会长尼尔伦伯格认为:“谈判是包括一切协商、交涉的包罗万象的体系,是需要掌握相应理论、方法和技巧的一门艺术”,这说明培养和提高谈判人员能力的途径是(B)4-108A.正视现实、充满信心B.提高认识,热爱职业C.循序渐进,驾驭知识D.理论指导,勤奋实践17.对“需要”性质的正确表述是(A)5-121A.对象性、周期性、条件性B.原发性、潜伏性、实践性C.主动性、因果性、目的性D.持久性、外显性、合理性18.“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为被称为(B)5-135A.反向B.投射C.移置D.文饰19.“阵地谈判决策的实际需要,运用专门的科学方法,对初步整理过的信息资料进行比较、估量、计算等加工过程”被称为(D)7-225A.信息分类B.信息审核C.信息筛选D.信息分析20.如果有了某种原因,就一定出现某种问题,如果没有某种原因,则不一定不出现某种问题,这种原因是(C)7-206A.直接原因B.间接原因C.充分原因D.必要原因二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

《现代谈判学》.doc

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现代谈判学李小艳第一章商务谈判的实质、特征和过程一、考核知识点(一)商务谈判的实质(二)商务谈判的特征(三)商务谈判的过程二、考核要求(一)商务谈判的实质1.识记:(1)分清“谈判”与“洽谈”的区别。

洽谈,突出的是和睦与彼此对话的方式,色彩更温和,形式更灵活;谈判,强调的则是评判分歧,得到某种结果。

(2)商务谈判的定义。

商务谈判,就是人们为了协调彼此之间的商务关系,满足各自的商务需求,通过协商对话以争取达成某项商务交易的行为和过程。

2.领会:(1)商务谈判的实质。

在于谈判双方在利益上既离不得又让不得,他们在相互交换利益和切割利益。

(2)皮古的理论对理解商务谈判的实质具有启发作用。

3.应用:评判商务谈判是否成功的标准。

①谈判目标的实现程度。

②谈判效率的高低。

③互惠合作关系的维护程度。

(二)商务谈判的特征1.领会:(1)谈判的特征。

①谈判是双方通过不断调整各自的需要而相互接近,最终达成一致意见的过程。

②谈判是双方合作与冲突的对立统一。

③对谈判的各方来讲,他们在谈判中都有必须死守的利益界限,谈判的行为特别是协议的产生不能突破双方的利益界限。

④谈判各方所得利益的确定,取决于各自的谈判技巧和实力,以及各种相关的环境因素。

⑤谈判是一门科学也是一门艺术,是科学性和艺术性的有机结合。

(2)商务谈判的特征。

①以经济利益为谈判目的。

②以经济利益作为谈判的主要评价指标。

③以价格作为谈判的核心。

(三)商务谈判的过程1.识记:谈判的八阶段①准备②开局③互换提案④信息处理⑤报价⑥磋商⑦收场⑧缔结协议2.领会:(1)PRAM模式的含义。

①制定谈判的计划(plan)③达成双方都能接受的协议(agreement)②建立关系(relationship)④协议的履行与关系的维持(maintenance)(2)协商和竞争的区别。

从目标上看,从现实目标和手段方法上看,从结果上看,从当事人双方关系看,书P29。

3.应用:实施PRAM模式的程序。

03293商务谈判27页word文档

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1,”谈判”又称”洽谈”.P32.商务谈判,就是指人们为了协调彼此之间的商务关系,满足各自的商务要求,通过协商对话以争取达成某项商务交易的行为和过程.P43.国际商务谈判,如果参与商务谈判的双方(自然人或法人)分属两个或两个以上的国家,并且该谈判所涉及的有形或无形的资产需要从一个国家转移到另一个国家,这样的谈判叫国际商务谈判.P44.商务谈判的价值评判标准是什么?P9答:第一条,谈判目标的实现程度.第二条,谈判的效率高低第三条,互惠合作关系的维护程度5.谈判的机会成本,企业的一部分资源(人力、物力、财力和时间等等)因为投入该项谈判而被占用,从而失去了其他的盈利机会,损失了可望获得的价值。

P106.谈判的特征是什么?P11答:1,谈判是双方通过不断调整各自的需要而相互接近,最终达成一致意见的过程。

2,谈判是双方合作与冲突的对立统一。

3,对谈判的双方来讲,他们在谈判中都有必须死守的利益界限,谈判的行为特别是协议的产生不能突破双方的利益界限。

7.了解和把握谈判的利益界限有十分重要的实践意义。

P15答:首先它告诉我们,在谈判中自始自终都要对本方“生命线”的位置严守秘密,其次要想方设法刺探到对方“生命线”的位置,以便明确本方在谈判中进攻的目标,再次,在谈判中要把握好进攻的“度”,把握准成交的火候和时机,最后,在谈判中也要讲究让步的时间和幅度。

8,商务谈判的特征。

P17答:一是以经济利益作为谈判目的,二是以经济利益作为谈判的主要评价指标,三是以价格作为谈判的核心9.PRAM谈判模式实施的程序是怎样的?P30答:PRAM模式,顾名思义,它的实施程序就分P。

R。

A。

M四步。

第一步,制定谈判的计划(P)。

第二步,建立关系(R),第三步,达成双方都能接受的协议(A),第四步,协议的履行与关系的维持(M)。

10.技术附件,是相对于合同正文而言的,它是合同标的描述文件,由于侧重标的技术定性,定量以及交易的履行,检验和保证中所涉及的技术措施。

第二章 现代谈判学——自考

第二章 现代谈判学——自考
第二章 谈判学科的基础知识
第二章
第一节 谈判的基本要素 第二节 谈判的基本方式 第三节 谈判的基本原则 第四节 谈判的基本程序
第一节 谈判的基本要素
一、基本要素的构成 1、谈判主体 2、谈判客体 3、谈判媒介 4、谈判目的 二、基本要素组合 1、两个主体与一个客体,常见于商品买卖 2、两个主体与多个客体 3、多个主体与多个客体
价格谈判。 三、软、硬和原则谈判 软式谈判即温和谈判,一般是在熟人、朋友、老客户之间。 硬式谈判即立场式谈判,容易导致谈判破裂、两败俱伤 原则式谈判即哈佛谈判法,详细参见P42
第二节 谈判的基本方式
四、电话和电函谈判 是使用现代科技来进行谈判。互联网、电话等
第三节 谈判的基本原则
第二节 谈判的基本方式
一、横向和纵向谈判 横向谈判,比如进出口贸易谈判中,价格、规格、数量等各个方面同时进行 纵向谈判,多见于所谈条款中存在因果联系 二、从属和独立谈判 从属式谈判是针对单方主体提出的议题而展开讨论的谈判方式。多见于索赔
谈判。 独立式谈判是针对双方主体各自提出的议题而展开讨论的谈判方式。多见于
第四节 谈判的基本程序
二、谈判开局阶段 (一)开局的主要工作 1、确定谈判人员 2、通过谈判议程 3、提出谈判方案. (二)开局阶段的重要作用 1、形成第一印象 2、建立洽谈气氛 3、决定谈判态度 4、确定谈判方式 5、形成等级观念
第四节 谈判的基本程序
1、平等互利原则 2、坚持正义原则 3、谋求一致原则 4、依据标准原则 5、征程守信原则 6、确定灵活原则 7、事件效率原则 8、遵规守法原则
第四节 谈判的基本程序
一、谈判准备阶段 判计划 (4)做好物质准备

全国04月自学考试03293现代谈判学历年真题

全国04月自学考试03293现代谈判学历年真题

全国2011年4月自学考试现代谈判学试题课程代码:03293一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.我国的谈判理论研究始于20世纪80年代末期,在已出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判双方(各方)观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动”的学者是( A )1-7A.田志华B.李明新C.牟传琳D.李湘军2.满足需求是谈判的( C )1-12A.基础B.目标C.本质D.手段3.多用于价格谈判的方式是( C )2-40A.温和式谈判B.立场式谈判C.独立式谈判D.从属式谈判4.在经贸谈判中,双方地位平等是指双方( D )3-55A.在实力上的平等B.在经济利益上的平等C.在级别上的平等D.在法律上的平等5.在经贸谈判的类型中,涉及内容最多,应用范围最广,出现频率最高,最具有普遍性、一般性特点的经济谈判是( D )3-58A.供用电谈判B.借款谈判C.融资租赁谈判D.货物买卖谈判6.“金无足赤,人无完人”。

这句俗语用在谈判人员的个体素质上指的是谈判人员在道德修养方面应该做到( C )4-100A.坦诚守信B.法纪严明C.作风民主D.廉洁正直7.“理论指导,勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于( A )4-109A.培养和提高能力的途径B.培养和提高能力的原则C.培养和提高能力的关键D.培养和提高能力的目标8.在激励过程理论中,美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了( B )5-145 A.需要层次论 B.期望理论C.目标理论D.强化理论9.“墙毁于其隙,木毁于其节”这句话用于谈判班子的人员构成中主要是指( A )4-119A.代理人安排的合理性B.谈判班子的人员安排的理想性C.谈判班子的内部管理的重要性D.谈判人员的相互配合的重要性10.首先探讨谈判理论问题的国家是( C )6-155A.英国B.法国C.美国D.日本11.斯科特认为,采取谋求一致的谈判方法应当从( B )6-187A.设计完善的谈判计划开始B.创造良好的谈判气氛开始C.制定明确的谈判方针开始D.拥有饱满的谈判热情开始12.下列关于中国古代成功决策案例表述正确的是( C )7-195A.楚悼王“远交近攻”的决策B.秦昭王的“从善如流”的决策C.孙权采纳的“孙刘两家联合抗曹”的决策D.唐太宗的“明法审令”的决策l3.对信息分析工作最基本的要求是( D )7-229A.宏观与微观相结合B.静态与动态相结合C.当前与长远相结合D.定性与定量相结合14.以正面的对抗的强制行为作用于对方,以期实现我方意愿的谈判谋略是( D )8-255A.常规式谋略B.利导式谋略C.迂回式谋略D.冲激式谋略15.下列属于制造僵局策略技巧的是( B )8-280A.提供方案B.进退有度C.齐头并进D.咄咄逼人16.应用探询性辩说应掌握的技巧是( A )9-319A.投石探路与欲擒故纵B.导之以理与动之以情C.感之以诚与诱之以利D.借物喻理与援引惯例17.“直道好跑马,曲径可通幽”在倾听口语的技巧中,指的是倾听者必须( D )9-300A.保持全神贯注B.乐于积极参与C.熟谙于排除干扰D.善于揣摩推测18.在构建谈判方案的证明框架时,必须遵循的规则是( A )10-349A.逻辑证明B.猜测C.经验判断D.直觉判断19.通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法,在谈判常用的逻辑方法中属于( C )10-337 A.喻证法 B.对比法C.区别法D.正名法20.愿意采用纵向谈判方式的是( C )11-364A.中国人B.法国人C.美国人D.阿拉伯人二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

03293现代谈判学

03293现代谈判学

03293现代谈判学第一章商务谈判概述( 我自己整理的)第一节商务谈判的含义及特征一、商务谈判的含义谈判是指人们为了协调彼此之间的关系,满足各自的需求,通过协商而争取达到意见的行为和过程。

商务谈判是指经济组织在经济活动中,以经济利益为目的,因各种业务往来而进行的谈判,包括一切国内经济组织间的商务谈判和国内经济组织与国外经济组织间的涉外商务谈判。

二、商务谈判的特征1.以经济利益为目的2.以价格作为谈判的核心3.讲求谈判的经济效益三、商务谈判的构成要素1.谈判主体2.谈判客体3.谈判目的4.谈判行为5.谈判环境6.谈判结果第二节商务谈判的内容与种类一、商务谈判的内容1.合同之内的谈判1)价格(金额)的谈判2)交易条件的谈判3)合同条款的谈判2.合同之外的谈判1)谈判时间的谈判2)谈判地点的谈判3)谈判议程的谈判4)其他事宜的谈判二、商务谈判的种类1.按照参加谈判的利益分类(双边谈判和多边谈判两种)2.按照参加谈判的人数规模分类(个体谈判和集体谈判)3.按照谈判进行的地点分类(主场谈判、客场谈判和中立地谈判)4.按照谈判各方所采取的态度与方针分类(软型谈判、硬型谈判和价值型谈判)5.按照商务谈判的具体内容分类1)合同条款的谈判2)货物买卖谈判3)技术买卖谈判4)劳务合作谈判5)“三来一补”谈判 6)租赁业务谈判还有工程承包业务洽谈、合资合作业务洽谈、资金筹措业务洽谈、外汇业务洽谈、房地产业务洽谈等第三节商务谈判的基本原则与成功模式一、商务谈判的基本原则1.客观真诚的原则2.平等互惠的原则3.求同存异的原则4.公平竞争的原则5.讲求效益的原则二、商务谈判的成功模式1.制定洽谈计划2.建立洽谈关系3.达成洽谈协议4.履行洽谈协议5.维持良好关系第二章商务谈判准备第一节谈判人员的组合一、组织谈判小组的原则1.依据项目的大小和难易来确定谈判小组的阵容2.依据项目的重要程度组织谈判小组3.依据对手的特点配备谈判人员二、谈判人员的素质要求(一个合格的谈判人员必须具备的)1.在思想品德方面,必须遵纪守法,廉洁奉公,维护国家、谈判小组及公司的利益。

现代谈判学---总复习资料

现代谈判学---总复习资料

现代谈判学知识点整理第一章现代谈判学导论一、名词解释1、谈判实践:是人们出于某种欲望、需求、彼此阐述自我意愿,协调相互关系,为取得一致,达到各自目的所进行的语言交流活动。

2、现代谈判学:是介绍谈判的基本常识、揭示谈判的一般规律、探讨谈判策略技巧应用的一门综合性边缘学科。

二、填空题1、谈判实践的构成要素:主体、客体、媒介、目的。

2、谈判不但强调“谈”即“彼此对话”,且强调“判”即“对分歧的评断”。

3、谈判的两种含义:谈判实践和谈判科学。

4、使用谈判表示谈判实践,使用谈判学表示谈判科学。

5、谈判的互动性特点涉及到三个层面:信息交流、思想沟通、利益互换(谈判结果)。

6、谈判中的互动必须建立在相互尊重的基础上。

7、谈判的目标不是一方独得胜利,另一方完全失败,而应该是参与各方都感到自己有所收获,即“双赢”才能达成协议。

8、谈判是一种复杂的智力活动,谈判桌便是教智斗力的“战场”,参与谈判的各方通过教智斗力使其需要得到满足。

9、现代谈判学是介绍谈判的基本常识、揭示谈判的一般规律、探讨谈判策略技巧应用的一门综合性边缘学科。

10、20世纪60年代中后期初步形成了具有实用价值的谈判理论体系。

11、20世纪80年代开始,我国翻译出版西方国家的谈判读物。

12、谈判的目的是为了满足需要、协调行为、改善关系。

13、谈判学是一门综合多门学科的研究成果、应用多种知识的新兴学科。

14、独立性、普遍性、规律性、理论性是建立一门新学科必须具备的几个条件。

15、所谓科学就是对客观事物及其规律的认识。

16、谈判是一种客观存在的、普遍的、独立的社会现象。

17、谈判是满足需要的合作过程。

人类从动物界分离出来之后就需要进行谈判。

18、“议事会”是原始社会晚期谈判的主要形式。

19、奴隶社会中后期产生了主要解决安全需要的军事谈判和政治谈判。

20、1946年2月,联合国经社理事会接受美国的建议,就召开世界贸易和就业会议并建立国际贸易组织的问题成立了筹备委员会。

全国2015年10月自学考试03293《现代谈判学》历年真题及答案

全国2015年10月自学考试03293《现代谈判学》历年真题及答案

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试现代谈判学试卷(课程代码03293)本试卷共4页,满分l00分,考试时间l50分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1.对谈判进行评价最主要的方面是A.经济利益 B.信誉 C.稳定的交易关系 D.拥有信息2.既理性又富有人情味的谈判类型是A.让步式谈判 B.软式谈判 C.原则式谈判 D.立场式谈判3.法律人员主要负责谈判的内容是A.夺馈 B.合同权利与义务的平衡C.产品性能 D.风险划分4。

开局阶段奠定谈判成功基础的关键是A.良好的谈判气氛 B.合理的报价 C.反复磋商 D.确定谈判目标5.符合谈判让步的一般原则是A.应作同等让步 B.让步幅度要大 C.让步节奏要快 D.应得到相应回报6.在谈判风格上,“轻视法律,重视履约”是A.英国人的谈判风格 B.法国人的谈判风格C.日本人的谈判风格 D.美国人的谈判风格7.谈判的两种含义是指A.谈判理论和谈判实践 B.谈判实践和谈判科学C.谈判理论和谈判艺术 D.谈判科学和谈判技巧8.当事人就解决特定技术和为此支付报酬的问题而进行的谈判是指A.技术秘密转让谈判 B.技术咨询谈判C.技术开发谈判 D.技术服务谈判9.在讲法语的地区只有在举行葬礼时才使用而不宜送人的花是A.荷花 B.菊花 C.玫瑰花 D.荣莉花10.认为“如果各方直接参与谈判的人数超过l2人,可认为是大型谈判;人数在4~l2人之间,可认为是中型谈判;4人以下则视为是小型谈判”的是A.英国谈判学家马什B.美国谈判学家约翰·温克勒C.美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格D.英国谈判专家比尔·斯科特1l.谈判的实质是A.冲突 B.协作 C.竞争 D.既协作又竞争12.“贵方如果违约是应该承担责任的,对不对?”,这种商务谈判的发问类型属于A.核实型发问 B.选择型发问 C.预设型发问 D.诱导型发问13.与谈判主体和谈判内容相关并且可能会对谈判发生影响的各种客观条件被称作A.竞争 B.预测 C.环境 D.反馈14.谈判中的互动必须建立在A.信息交流的基础上 B.思想沟通的基础上C.利益互换的基础上 D.相互尊重的基础上15.主要解决安全需要的军事谈判和政治谈判产生于A.原始社会晚期 B.奴隶社会中后期C.封建社会中后期 D.资本主义社会初期16.谈判成功的首要条件是A.真诚 B.利益 C.选择 D.标准17.谈判人员应该具备的最基本的能力是A.表达能力 B.交际能力 C.决策能力 D.推断能力18.只有谈判的标的物主要是软件时,才能称之为A.租赁谈判 B.承揽谈判 C.建设工程谈判 D.科技谈判19.根据语言风格有声语言可以区分为A.介绍语言、称呼语言、寒暄语言B.口头语言、书面语言、体态语言C.社交语言、外交语言、法律语言、文学语言、军事语言D.标识语言、辅助语言、攀谈语言、赞美语言20.我国的谈判理论研究始于20世纪80年代末期,在已出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判是谈判双方(各方)观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动”的学者是 A.田志华 B.李明新 C.牟传琳 D.李湘军二、多项选择题 (本大题共5小题,每小题2分,共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

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现代谈判学第一章一、选择题1)古代谈判的主要形式(议事会、会议、会盟)2)文献中能查找到的最早的谈判出现在(黄炎帝时期)3)与谈判含义最接近的(洽谈)4)《谈判的艺术》出版与(1968)年,作者(尼尔伦伯格)5)谈判的互动性特点涉及(信息交流、思想沟通、利益互换)方面。

6)谈判成功的基础(信息交流、思想沟通)7)谈判的前提(存在尚未满足的需求)8)谈判的本质(满足需要)9)谈判学的研究对象包括哪些方面?1.介绍谈判的基本常识2.揭示谈判的一般规律3.探讨策略技巧的应用4.借鉴成果,总结经验10)谈判学的相关学科有哪些?历史学、社会学、经济学、管理学、思维学、决策权、语言学、逻辑学11)历史上最早的谈判是(民间事务)内容的谈判12)奴隶社会产生的谈判形式(军事、政治)13)古代谈判有哪些特点?1.谈判是统治者的专利2.个人作用至关重要3.谈判的仪式比较简单4.相互欺骗是常见手段14)谈判属于(第四/服务)产业二、名词解释现代谈判学:介绍谈判的基本常识,揭示谈判的一般规律,探索谈判策略技巧应用的一门综合性边缘学科三、简答题1、如何理解谈判实践的含义答题如下:P3谈判实践是人们出于某种欲望、需求,彼此阐述自我意愿,为取得一致,达到各自目的所进行的语言交流活动。

1)谈判必须在两个以上参与者之间进行2)谈判的前提主要存在某种分歧3)谈判的目的是谋求合作,满足需求4)谈判主要凭借语言交流来实现2、简述谈判的一般特征答题如下:P81)谈判是人的理性行为2)谈判是参与者的互动3)谈判是参与者的合作4)谈判是参与者的竞争5)谈判是复杂的活动3、谈判有哪些作用答题如下:P141)谈判是解决争议的手段2)谈判是平息争端的途径3)谈判是调整利益的方法4)谈判是发展经济的桥梁5)谈判是改善环境的措施4、简述谈判事业的现状(新的趋势)答题如下:P321)谈判的应用范围越来越广泛2)谈判所起的作用越来越重要3)谈判的策略技巧越来越正规4)谈判的专业人才越来越第二章一、选择题1)谈判的基本要素,分别指哪些内容1.谈判主体:行为主体(多方或双方谈判参与者);关系主体(双方或多方谈判组织领导)2.谈判客体:妙的或议题3.谈判媒介:语言(信息)4.谈判目的:满足某种某些需要2)谈判的主要方式有哪些横向谈判,纵向谈判,从属式谈判,独立式谈判,软式谈判,硬式谈判,原则式谈判,电话谈判,电函谈判3)谈判的平等互利原则适用于(各个层次、各种类型)谈判4)谈判的正义原则适用于(政治军事谈判)谈判5)真诚与守信是什么关系真诚是守信的前提条件或思想基础,守信是真诚的外在表现6)谈判的遵规守法的原则适用于(经济和科技谈判)谈判7)正规大型谈判分几个阶段1.谈判准备阶段2.谈判开局阶段3.交流探测阶段4.磋商交锋阶段5.协议签约阶段8)谈判的开局阶段有哪些作用1.形成第一印象2.建立洽谈气氛3.决定谈判态度4.确定谈判方式5.形成等级观念9)谈判的交流探测阶段以(谈)为主10)谈判的主体阶段是(磋商交锋)阶段11)谈判的命脉是(对立与交锋)12)契约分(协约公报类契约,合同类契约)二、名词解释:1)横向谈判:将确定的各项议题综合起来,齐头并进,循环往复的讨论每一项议题的谈判方式2)纵向谈判:对确定的议题按先后顺序依次进行商讨的谈判方式3)从属谈判:针对单方主体提出的议题而展开讨论的谈判方式4)独立式谈判:针对双方主体各自提出的议题而展开讨论的谈判方式5)软式谈判:一方有求于另一方,希望避免冲突,顺利达成协议而采用的谈判方式6)硬式谈判:一方主体自认为实力强大并企图压倒对方,而采用的以强欺弱的谈判方式7)原则式谈判(哈佛谈判术):强调谈判中人与事区别对待,应该重点讨论利益问题,事先拟定多种方案,应坚持使用客观标准8)契约:用文字结果形成记录协商结果,规定合作各方权利与义务的法效性条文三、简答题1)简述谈判主体和客体的关系组合1.两个主体与一个客体2.两个主体与多个客体3.多个主体与多个客体2)简述电话谈判的优缺点1.优点:使对方迅速,明确地表达态度;能够避免地位差异的消极心理的影响;控制对方说话的时间2.缺点:不能充分考虑对方或自己的意见;来不及查阅有关资料;容易误解对方的本意;不能全神贯注,忘记重要内容3)谈判的基本原则1.平等互利原则2.坚持正义原则3.谋求一致原则4.依据标准原则5.真诚守信原则6.确定灵活原则7.时间效率原则8.遵规守法原则4)谈判的准备阶段需要做好哪些工作1.收集有关信息2.制定谈判决策3.拟定谈判计划4.做好物质准备5)谈判的开局阶段需要做好哪些工作1.确定谈判人员2.通过谈判议程3.提出谈判方案6)谈判的协议签约阶段做好哪些工作1.通过谈判记录2.审阅背景材料3.讨论契约初稿4.各方代表签字第三章一、选择题:1)经贸谈判有哪些特点1.谈判主体的多层次性2.主体之间的可选择性3.主体地位的平等性4.谈判方式的灵活性2)最低层次是(个人)之间的,最高层次(国家)之间的,最普遍(企业/组织)之间的经贸谈判3)经贸谈判有哪些类型买卖谈判,供用电谈判,赠与谈判,借款谈判,租赁谈判,融资租赁谈判,承揽谈判,建设工程谈判,运输谈判,保管谈判,仓储谈判,委托谈判4)涉及内容最多,范围最广的经济谈判是(买卖)谈判。

5)买卖谈判的内容包括(标的物,数量,质量,价款,履行期限,履行地点,履行方式,违约与索赔,包装,检验,结算,装运,保险,不可抗拒,仲裁,合同实用的文字及其效力)6)科技谈判有哪些特点?1.主体客体的多样性2.标的价格的复杂性3.权益关系的持续性4.准备工作的严谨性5.谈判原则的特殊性7)科技谈判应遵循哪些原则有利于科学技术进步的原则和加速科技成果的转化,应用和推广原则8)科技谈判有哪些作用1.促进科技成果的转化2.调动科研人员积极性3.促进横向联合与协作9)科技谈判有哪些类型1.技术开发谈判2.技术转让谈判3.技术咨询谈判4.技术服务谈判10)政治军事谈判有哪些特点1.谈判主体的对等性2.谈判客体的多样性3.相关因素的复杂性4.策略技巧的灵活性5.谈判历程的艰难性6.谈判原则的特殊性11)政治军事谈判应遵循哪些原则坚持正义原则,平等互利原则,真诚原则,以战取胜原则二、名词解释1)经济贸易谈判:人们伟了寻求和实现各自的经济利益目标,相互明确权利和义务而进行的谈判2)货物买卖谈判:出卖方与买受方当事人就转移标的物的所有权和支付价款问题而进行的谈判3)建设工程谈判:承包方与发包方就完成工程建设任务和支付价款等问题而进行的谈判4)承揽定做谈判:承揽方与定做方就完成工作的要求,工作成果的交付和给付报酬问题而进行的谈判5)融资租赁谈判:出租方,承租方与出卖方就租赁物的选择,购买和提供以及支付租金等问题而进行的谈判6)科技谈判:当事人就技术开发,技术转让,技术咨询或服务等问题确立相互之间权利和义务而进行的谈判7)政治谈判:政府,政党,社会团体之间就内政及国际关系等方面的问题为确定各自利益,改善相互关系,协调行为尺度而进行的谈判8)军事谈判:军事组织之间就宣传,停战以及协调武装冲突中的各方关系,限制武装力量等问题而进行的谈判三、简答题1)简述经贸谈判的重要意义1.促进市场经济发展2.利于开展正当竞争3.提高决策的科学性4.利于加强经济联系5.利于实现经济目标6.利于发展对外贸易2)政治军事谈判的功能1.为实现政治军事目标服务2.简历改善关系,协调行为尺度3.优化社会环境,促进和平发展第四章一、选择题:1)谈判成功和失败的决定性因素是(个体素质)2)谈判人员的道德修养包括哪些方面的要求?1.立场坚定;2.法纪严明;3.作用民主;4.廉洁正直;5.坦诚守信;6.勇于奉献3)谈判人员的知识结构包括哪些方面的内容1.谈判的基础理论知识2.谈判的主要实务知识3.相关的基础学科知识4.相关行业的基础知识4)谈判人员的能力结构包括哪些方面交际能力;表达能力;推断能力;决策能力;应变能力;自控能力;创新能力;自制能力;组织能力;分析问题和解决问题的能力5)谈判人员培养和提高能力应遵循哪些方面?1.服务原则2.动态原则3.特长原则4.创新原则5.层次原则6)大型谈判(12-20)人,中型谈判(4-12)人,小型谈判(少于4)人7)完成谈判任务的组织保证是(谈判班子)8)谈判班子负责人的最佳管理幅度是(3-5)人9)谈判班子需要有(领导、助手、翻译人、专家、工作人员)组成10)能够提供代理的服务机构主要有(律师事务所、会计事务所、咨询策划公司、信息服务公司)二、名词解释1)谈判人员素质:谈判人员围绕谈判工作需要在道德修养,知识结构,能力结构和气质性格等方面应该具备职业特点和总和2)谈判人员知识结构:根据谈判的主要工作内容和谈判活动的基本特点为了适应工作而应该掌握的知识系统三、简答题1)探讨谈判人员的气质性格问题具有什么意义?2.组建优势互补的谈判群体3.扬长避短加强自身的修养4.根据对手特点“对症下药”2)培养和提高谈判人员的能力有哪些途径和方法1.正视现实,充满信心2.提高认识,热爱职业3.循序渐进,驾驽知识4.理论指导,勤奋实践3)谈判人员为什么要少而精1.保证谈判班子的工作效率2.适合管理指挥的有效幅度3.满足谈判需要的专业知识4.适时调换谈判班子的成员5.将成员分成专业谈判小组4)谈判领导的职责是什么?1.挑选成员2.制定谈判计划3.做主要发言4.协调内部意见5.招集会议或决定休会6.做出决策7.签订契约8.请示与汇报5)谈判助手的职责是什么?1.补充发音2.提出建议3.洽谈具体问题4.协助审阅,修改谈判文书6)谈判代理人有哪些特点?1.熟悉谈判业务2.富有实践经验3.具有一定社会影响4.比较诚实可靠5.便于利用谈判形势第五章一、选择题:1)需要有哪些特点(对象性,周期性,条件性)2)动机有哪些特点(对象性,周期性,条件性)3)最重要最强烈的需要是(优势需要)4)动机对行为的作用表现在哪些方向?启动作用,引导作用,促进作用,调整作用5)谈判主体的行为有哪些特征主动性,因果性,目的性,持久性,外显性,合理性6)影响谈判行为的主要因素有哪些价值观念,个体意识。

群体规范,心理防御,角色扮演7)个体意识对行为的影响表现在哪些方面影响行为选择,影响行为监督,影响行为控制8)影响谈判人员的心理预防行为有哪些1.文饰对行为的影响2.反向对行为的影响3.投射对行为的影响4.移置对行为的影响5.压抑对行为的影响9)激励理论分哪些种类1.需要型激励理论2.过程型激励理论3.状态型激励理论10)需要型激励理论的代表是(马斯洛的需要型激励理论)11)过程型激励理论的代表是(弗鲁姆的期望理论,洛克的目标理论,斯金钠的强化理论)12)状态型激励理论的代表是(亚当斯的公平理论,挫折理论)13)期望理论的基本观点是(激发力量=目标价值*期望概率)14)对谈判主体实施激励应遵循哪些原则1.针对的原则2.结合的原则3.强化的原则15)谈判主体的能动作用体现在哪些方面1.自由选择,以我为主2.一丝不苟,减少失误3.掌握信息,通晓规律4.抓住关键,提高效率5.利用时机,随机应变6.有胆有识,努力进取二、问答1)简述产生谈判动机的因素1.内部动力:谈判人员自身的迫切的需要,强烈的兴趣,坚定的理想,必胜的信念,牢固的世界观等2.外部条件:1.目标引力,2.外界压力3.外界压力:职责,上级的督促,批评2)简述群体规范对谈判行为的影响1.群体规范影响整体观念2.群体规范影响认识标准3.群体规范影响行为定向4.群体规范影响从众行为3)预测谈判主体的动机有哪些途径1.通过内部动力预测动机2.通过外界压力预测动机3.通过目标引力预测动机4.通过言谈举止预测动机4)如何预测谈判主体的行为1.根据行为的共同特征预测行为2.根据影响行动的因素预测行为3.根据预测动机的结果预测行为4.根据对方的自我意象预测行为5.根据群体与个体的关系预测行为6.根据群体行为的统计概念预测行为5)简述目标理论的基本内容1)目标理论:目标是引起行为的最直接的动机,设置合适目标会使人产生实现目标的成就需要,从而产生激励作用2)目标的3个要求:目标的具体性,目标的难度,目标的可接受性3)具体的难度较大的,能够被认同的目标,对激励作用最大6)激励理论运用于谈判实践应注意哪些问题1.激励的主体和对象2.影响激励的外部条件3.激发力量的基本含义4.实施激励的目的与效果7)激励谈判人员主要有哪些途径1.兼顾相关方面的需要或利益2.满足谈判主体的客观需要3.提高谈判主体对满足需要的认识4.确立适宜的谈判目标5.使谈判主体明确目标6.将工作成绩与利益相联系第六章一、选择题:1)谈判需要理论的代表(尼尔伦伯格)代表作(《谈判的艺术》)2)原则谈判理论的代表人物(雷法,费希尔,尤瑞)其主要著作(《谈判技巧——利益、选择、标准》)3)衡量谈判方法的标准有哪些?P1684)原则谈判法强调的客观标准有哪些特点?P182二、名词解释:(3)谈判需要理论:P159(4)谈判技巧理论:P186 代表人物,代表著作,观点(5)谈判实力理论:P188 代表人物,代表著作,观点(6)谈判结构理论:P190 代表人物,代表著作,观点三、问答1)简述需要理论在谈判过程中的运用P1602)简述需要理论在谈判策略中的运用P161~1623)原则谈判法的基本内容是什么P168~182五个大标题4)原则谈判法与传统谈判法有哪些不同 P1715)原则谈判法认为应该如何寻求解决问题的方法P179第七章一、选择题:1)谈判决策的前提或基础是什么?P1982)决策在谈判中的作用体现在哪些方面?P2003)谈判决策的思维起点是(问题)?4)形成问题的原因包括哪些方面?P2065)谈判决策需要掌握哪些信息?P2116)影响谈判的关键信息分为哪两类?P2147)在谈判决策中整理信息应注意哪些要求?P2228)在谈判决策中审核信息应注意哪些要求?P2249)在谈判决策中,分析信息应遵循哪些原则?P22810)确定谈判目标应遵循哪些原则?P23711)制定谈判方案有哪些依据?“P24012)谈判方案分为哪三种?P24113)制定谈判方案应遵循哪些原则?P24214)评估谈判方案涉及哪些内容P24415)谈判计划有哪些内容构成?谈判目标实施条件活动措施二、名词解释:1)决策:P1952)常规性问题:P2043)非常规性问题:P2044)谈判目标:P246三、问答1)谈判决策的思维程度P1982)在谈判决策过程中分析信息主要有哪些方法P2293)简述谈判目标的规则P239第八章一、选择题:1)谋略有哪些特点P2512)谋略在谈判中成功与否主要取决于什么?P2533)谈判谋略分为哪集中?P2544)策略的构成要素有哪些?P2555)在谈判中理性对抗奉行(反常)原则,运用(逆向)思维?6)提出谈判方案有哪些方式?P2697)在谈判中让步应注意的要求?P283 5点8)在谈判中让步的方式有?P286 8种优缺点9)终局让步的策略技巧有?P293 4点二、名词解释:1)谋略:P2512)谈判策略:P2553)谈判技巧:P255三、问答1)简述谈判策略技巧的作用P256-258 5点2)简述谈判策略技巧的应用规律P260 3点3)简述创造洽谈气氛的策略技巧P267 6点简述谈判让步的一般原则P283-284 1-5第九章一、选择题:1)谈判主要应用什么语言P2962)口头语言有哪些特点?P296-2973)体态语言有哪些特点?P300-301。

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