15老鼠夹
三年级上册语文教案第15课 老鼠夹
第15课老鼠夹教学目的：教具准备：学生自备字典、水笔；老师准备多媒体课件；学生预习。
教学过程：一、课题辨析，背景浸透。
由“老鼠夹〞做引线，通过描写老鼠劝告每一个动物的行为，延伸到每个动物的语言和命运，由此带出文章主题。
学生谈观感。
生：通过一个老鼠夹为引线，然后描绘了老鼠对每个动物的劝告，诠释了每个动物的命运来表达我们要学会团结友爱，互帮互助。
二、初读课文，整体感知。
1．初读课文，学生考虑并交流：概括一下本文讲了什么内容。
生：讲述了一个老鼠发现了农场主放了一个老鼠夹而感到害怕，然后奔波相告，引发了一系列连环事件。
2．自读课文，学习生字。
〔1〕用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
〔2〕同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
〔自读、小组读、分段读〕三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况。
〔1〕出示生字卡片：“警、系、返、剧、妻、否、汤、康、顿、费、付、况〞，指名读。
〔2〕开火车读，小组竞赛读，评出最正确认字小组。
2、写字。
〔1〕指导书写的8个生字：担、题、孤、独、悲、剧、否、康。
给这几个字组词。
〔2〕临写，小组评价。
四、结合课文，借助工具书理解“警告、打搅、关系、目睹〞的意思。
自读课文，小组交流，理解“警告、打搅、关系、目睹〞在文中的意思。
生答：“警告〞就是提醒，使警觉。
生答：“打搅〞就是影响别人。
生答：“关系〞就是事情之间的互相作用。
生答:“目睹〞就是亲眼看见。
五、设身处地，入情入境。
布置第二课时学习任务。
1．让学生入情入境地考虑：假如母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？引导学生大胆猜想、发挥想象进展考虑。
2．布置作业，为第二课时教学做准备。
〔1〕推荐阅读其他寓言小故事。
〔2〕读读课文，想想文章中老鼠发出警告后，动物的反响和结局。
作业新设计：一、我会写。
dān xīn gū dú bēi jùān kāng wèn tí二、给加点的字注音标调。
老鼠夹的使用方法
老鼠夹的使用方法老鼠夹是一种常见的灭鼠工具，使用起来简单方便，但是在实际操作中，也有一些需要注意的地方。
下面就来介绍一下老鼠夹的使用方法。
首先，选择合适的老鼠夹非常重要。
市面上有很多种类的老鼠夹，有传统的木制老鼠夹，也有现代的塑料老鼠夹，还有电子老鼠夹等。
在选择老鼠夹的时候，要根据实际情况选择合适的类型，确保能够有效地捕捉老鼠。
接着，摆放老鼠夹也是需要技巧的。
首先要选择一个老鼠经常出没的地方，比如厨房、储藏室等。
然后在放置老鼠夹的时候，要选择一个平稳的地方，确保老鼠夹不会因为摆放不稳而失效。
同时，要将老鼠夹放置在老鼠活动的通道上，以增加捕捉老鼠的成功率。
在放置老鼠夹的时候，还需要注意一些细节。
首先要确保老鼠夹的位置不会被人或宠物触碰到，以免造成意外伤害。
其次，要注意老鼠夹的张力调节，确保能够在老鼠触发的时候能够有效捕捉到老鼠，但又不至于造成过大的伤害。
当老鼠夹捕捉到老鼠之后，也需要注意一些处理方法。
首先要小心处理老鼠夹，避免被老鼠叮咬或者伤害到自己。
其次，要及时将捕捉到的老鼠处理掉，可以选择用塑料袋将老鼠夹和老鼠一起包裹起来，然后丢弃到垃圾桶中，或者选择其他合适的处理方法。
最后，使用完老鼠夹之后，要及时清洁和消毒。
老鼠夹在使用过程中可能会沾染到老鼠的血液或者排泄物，如果不及时清洁和消毒，可能会造成细菌滋生，对人体健康造成威胁。
因此，在使用完老鼠夹之后，要及时清洁并消毒，确保下次使用的时候能够安全卫生。
总的来说，老鼠夹是一种简单有效的灭鼠工具，但是在使用的过程中也需要注意一些细节。
选择合适的老鼠夹，摆放位置的选择，捕捉到老鼠后的处理，以及清洁消毒等环节都需要我们注意。
只有做到这些，才能更好地使用老鼠夹，有效地捕捉老鼠，保障家庭卫生和健康。
小学语文-有答案-冀教版三年级上册《第15课_老鼠夹》同步练习卷(1)
冀教版三年级上册《第15课老鼠夹》同步练习卷（1）一、基础题1. 我会写。
2. 给加点的字注音标调。
3. 写出下面词语的近义词或反义词。
4. 填空（1）“题”是________结构，第五笔是________，可以组词________、________。
（2）“独”字________结构，一共有________笔，它的偏旁是________，我还会写带这个偏旁的字________、________、________等。
5. 仿照下列句子练习例：风把床单吹走了。
床单被风吹走了。
（1）小猫把花瓶打碎了。
________（2）苹果被小花吃完了。
________参考答案与试题解析冀教版三年级上册《第15课老鼠夹》同步练习卷（1）一、基础题1.【答案】担心,孤独,悲剧,安康,问题【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】担心孤独悲剧安康问题2.【答案】jǐng,xì,dùn,qī,fèi,kuàng,fǎi【考点】拼音【解析】本题考查了给汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】系：[xì]有联属关系的。
[jì]结，扣。
故“关系”的“系”读音为xì。
顿：[dùn]稍停。
[dú][冒顿]汉族匈奴的一个首领名。
故“顿时”的“顿”读音为dùn。
妻：[qī]妻子。
[qì]把女子嫁给（某人）。
故“妻子”的“妻”读音为qī。
3.【答案】寂寞,谢谢,恰当,放心,喜剧,安全【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词和反义词，近义词是指意思相近的词。
反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相近或相反的词语。
自制捕鼠方法大全
自制捕鼠方法大全在家中发现老鼠出没是让人非常不安和恼火的事情，它们不仅会损坏食物和家具，还可能传播疾病。
因此，及早采取有效的捕鼠方法是非常重要的。
下面我将为大家介绍一些简单易行的自制捕鼠方法，希望能够帮助到有需要的朋友们。
1. 使用老鼠夹。
老鼠夹是一种非常传统但也非常有效的捕鼠工具。
在使用老鼠夹时，我们需要选择合适的位置，通常是在老鼠出没的地方或者是它们的行走路线上，然后放置上食物作为诱饵。
当老鼠被诱饵吸引过来时，触发夹板就能将老鼠夹住。
需要注意的是，使用老鼠夹时一定要小心，避免自己被误伤。
2. 制作捕鼠笼。
捕鼠笼是另一种非常有效的捕鼠工具，它可以安全地将老鼠困住而不会对它们造成伤害。
我们可以使用一些废弃的金属网或者木板来制作捕鼠笼，然后在笼子内放上诱饵，等待老鼠被诱饵吸引而进入笼子，然后及时将老鼠带到远离家的地方释放。
3. 使用粘鼠板。
粘鼠板是一种简单易行的捕鼠工具，它使用黏性物质将老鼠固定在板上。
我们只需要将粘鼠板放置在老鼠出没的地方或者是它们的行走路线上，等待老鼠被粘住即可。
需要注意的是，使用粘鼠板时要小心避免自己被粘住。
4. 制作老鼠桶。
老鼠桶是一种利用老鼠自身行为特点来捕捉老鼠的方法。
我们可以在桶中放上一些食物作为诱饵，然后在桶口设置一个坡道，让老鼠可以顺着坡道爬上桶口，但无法从桶口爬出来。
当老鼠被诱饵吸引进入桶内后，便无法再爬出来了。
5. 使用香蕉皮。
香蕉皮是一种意想不到的捕鼠工具，它利用了老鼠对食物的好奇心理。
我们只需要将一块香蕉皮放在老鼠出没的地方，等待老鼠被香蕉皮吸引而过来，然后及时将它们带到远离家的地方释放。
总结。
以上就是一些简单易行的自制捕鼠方法，它们不需要花费太多的金钱和精力，但却能够非常有效地帮助我们解决家中老鼠问题。
希望这些方法能够帮助到大家，让我们的家庭环境更加清洁和安全。
同时，也希望大家在使用这些方法时要注意安全，避免对自己和家人造成伤害。
祝大家都能够摆脱老鼠的困扰，过上干净舒适的生活。
老鼠夹PPT课件
2.二画：这几种动物分别是怎样回答的？
3.三思：这几种动物的结局怎样？
老鼠看到庄园主拿来一只老鼠夹，感到很担心。 它开始去向其他动物发出警告：“小心老鼠夹！小心 老鼠夹！”
老鼠看到老鼠夹后为什么要向其他动物发出警告？
老鼠不想看到自己的朋友因为老鼠夹而受到伤害。
品析：
老鼠跑去告诉胖猪。胖猪很生气，因为它的午睡
(2)妈妈( 担心 )我在路上不安全。 【关心 关怀】 (3)我们要格外( 关心 )那些从小失去母爱的孩子。 (4)孤儿院的孩子在好心人的( 关怀 )下，茁壮成长。
4．按要求写句子。
(1)你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？(照样子写句子) 书难道不是我们的良师益友吗？ _______________________________________________ (2)请你不要这么大惊小怪了！ (用加点词写一句话) . . . . _______________________________________________ 这种情况经常出现，没什么大惊小怪的。
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老鼠夹
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
通过对课文的诵读品味，体会作者所要表达的情感。
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
核心问题： 这个故事告诉我们什么道理呢？ 串珠问题： 1.一读：老鼠分别警告了哪几种动物？
被打搅了。
因果倒置
“胖猪很生气……打搅了”这句话的第一个分句 是事情的结果，第二个分句是事情的原因，这种句式 属于因果倒置的复句。
品析：
老鼠夹的制作方法
老鼠夹的制作方法
制作老鼠夹的方法有很多种，以下是一种常见的方法：
材料：
1. 一块长约30厘米宽约10厘米的木板
2. 一根长约25厘米的细杆
3. 一条约10厘米长的弹簧
4. 一颗4-6厘米长的螺丝
5. 一根细线
步骤：
1. 将木板平放在桌面上，找到木板中间的位置，然后在木板中央开一个小孔，直径略大于细杆的粗细度。
2. 将细杆插入孔中，确保能自由旋转。
3. 在细杆的一端固定弹簧，这个弹簧可以用胶水或者细线紧固。
4. 在木板的一端钻一个适合螺丝大小的孔，然后将螺丝螺入孔中，确保螺丝头外露一点作为触发装置。
5. 至此，老鼠夹的基本部件制作完成。
可以将夹子放置在老鼠常出现的地方。
6. 使用时，将细线绕在细杆的另一端，并拉紧。
将线的另一端绑在固定的物体上，确保拉力不会松开。
7. 当老鼠触碰到螺丝头时，会拉动细杆，松开细线的拉力，弹簧将迅速压缩，并夹住老鼠。
需要注意的是，使用老鼠夹时应遵循合理合法的使用目的，以人道方式处理老鼠。
三年级语文上册 第四单元 第15课 老鼠夹(第2课时)课件 冀教版
拓展
学完本文，你的脑中出现了哪些词语？请写一写。
示例：息息相关、蝴蝶效应。
相信你还能说出 更多这样的词语， 试一试吧！
同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
u 核心问题： 这个故事告诉我们什么道理呢？
这个故事告诉我们当自己身边的人遇到危险的时 候，不要袖手旁观，要团结一致帮助他脱离危险。
写是什么东西被老鼠夹夹到了。
老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经警告 过它们。如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会 使所有的人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？
怎样理解课文最后一句话？
心理描写
这句话告诉我们：当自己身边的人遇到危险的时 候，我们要团结起来互相帮助，一起脱离危险。否则 每个人都可能会受到牵连。
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
老鼠看到庄园主拿来一只老鼠夹，感到很担心。 它开始去向其他动物发出警告：“小心老鼠夹！小心 老鼠夹！”
老鼠看到老鼠夹后为什么要向其他动物发出警告？
老鼠不想看到自己的朋友因为老鼠夹而受到伤害。
品析：
老鼠跑去告诉胖猪。胖猪很生气，因为它的午睡
种修辞手法。文中“你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？” 这个反问句就强调了母牛不怕老鼠夹。 判断方法： 反问形式表达肯定或否定的观点。
品析：
天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，一定是老
鼠夹夹到什么东西了！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过渡段
过渡段，起承上启下的作用。“一阵响声”承接
上文庄园主下了老鼠夹，这响声是因为老鼠夹夹到东
西而发出的；“夹到什么东西”引出下文，下文继续
竹制老鼠夹
CCTV10 捕鼠弓的工作原理[原创]2010-03-17 14:20最近在CCTV10的“我爱发明”栏目看到一个叫捕鼠弓的玩意，觉得这个用有韧性的竹做的玩意蛮有意思的！之后上网搜这玩意的制作方法，竟然找不到，很多网友也有此需求也没有回应，到如今仍未有网友提供一个完整的工作有原理示意图，于是我根据网上提供的捕鼠弓照片，自己思考其工作原理再用3Dmax制作出模形，再加注解，向广大网友解答，这只是我的理解，若要知真正制作方法如何，就找这玩意的发明者。
捕鼠弓，发明者：广州芳村龙溪村村民梁叔（详见要空间相册）上一篇>>常见电脑名词术语解释操作术语类别：电脑知识与科学 | | 添加到搜藏 | 分享到i 贴吧 | 浏览(1080)| 评论(2)网友评论•回复 1 king6032010-03-17 14:33这是我在另一台不能上网的电脑做的图，模形是凭记忆做出来，现在上网再看图，发现“竹签”摆放位置错了~~~~不过这点不影响大家对这个工作原理的理解（工作效果也许也不影响吧~~）•回复 2 匿名网友2010-03-21 15:59看不清楚......................发表评论chensy7 chensy7姓名：内容：捕鼠弓制作方法捕鼠弓图梁叔的捕鼠工具简单方便，十分精巧，捕鼠十拿九稳。
捕鼠弓图昨天，梁叔带上他的老鼠弓去佛山捕鼠。
捕鼠弓制作方法梁叔独门捕鼠器揭秘:●长约70厘米的竹条，称为“乸”;●一条次长的竹条，称为“横担”;●一条竹弓;●一个1厘米长短的竹机关，称为“米”;●一条约10厘米长的细竹条，称为“长丝”;●两条竹条组成的“筷子”;●麻绳，用来连接竹弓、“米”和整个工具。
制作一竹制老鼠夹，使用指数：材料易取，制作简单，效果明显。
（制作和使用时请注意夹片危险！）使用原理：竖立（泥土地，底部可留尖插立，硬地请想办法固定放平）放老鼠经常活动处；老鼠或蛇从图片1处过，下小竹条往下，图2处弹开，图3处在长竹片弹力下压，夹住老鼠。
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课文详解
品词析句
5.怎样理解小老鼠最后的感叹 呢？ “一个人的问题会使所有人都 卷入危险之中。”提示我们在团队 中，一定不能认为事不关己，就漠 不关心。
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结构图解
老鼠夹 老鼠看到老鼠夹：向母鸡、胖猪、母
牛发出警告
母鸡、胖猪、母牛不听警告 母鸡、胖猪、母牛都受牵连
主题解说
课文告诉我们：在团队中，每个 人都不能抱着事不关己、高高挂起 的心态，要懂得担当。维护别人、 维护团队，就是维护自己。团队成 功了，个人也就成功了。
目睹 费用 情况 悲剧 孤独
否定
肉汤 康复
游戏：小猴子爬楼梯
警告 关系 返回 是否 康复 支付 情况 悲剧 肉汤 目睹 费用 大惊小怪
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字词乐园
多音字
担
dān （担心） dàn （胆子）
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字词乐园
近反义词
近义词： 担心— 担忧 警告—警示 反义词： 团结— 分裂 接受— 拒绝
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写故事
如果可以重来，还是这样的结
局吗？发挥你的想象，会发生什么
事呢？写一写
拓展提升
有关团结的名言
一切使人团结的是善与美，一切使人分 裂的是恶与丑。 —— 列夫· 托尔斯泰 一个人如果单靠自己，如果置身于集体 的关系之外，置身于任何团结民众的伟 大思想的范围之外，就会变成怠惰的、 保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
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课文详解
品词析句
（2）胖猪很生气，因为它觉得午 睡被打搅了。
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品词析句
（3）母牛认为这和它没关系， 因为没见过母牛被老鼠夹子杀死。
课文详解
品词析句
3.小老鼠怎么样了呢？ 它见没有任何动物肯和它团 结起来，只好回去藏在自己的洞 穴里。
课文详解
品词析句
4.不听小老鼠的警告，这些 动物结局如何呢？ 母鸡被钝了汤，胖猪被杀招 待了客人，母牛被卖付了医疗费。
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预习检查
1. 自读《老鼠夹》。 2. 认读生字和词语。
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字词乐园
我会认
jǐng xì fǎn jù qī fǒu
警系返剧凄否
tāng kāng dùn fèi fù kuàng
汤 康 顿费付况
康 费 康
我会读
系
否 汤
返 剧 妻 付
顿
况
警告 返回 关系 悲剧 妻子
是否
肉汤 康复
生气—（ 气愤 ）感激—（感动 ）
课件PPT
心灵感悟
在一个集体中，一个人如果 单纯考虑个人利益，而不顾他人 安危，那最终遭殃的还是自己。
随堂练习
1．给生字选择正确读音。 剧（jù √ jǜ）汤（tāng √ yáng） 况（kuàng kàng）
√
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随堂担心—（ 担忧）
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字词乐园
词语释义
大惊小怪：形容对没有什么了不起的 事情过分惊讶。 孤独：独自一个人;孤单。 康复：指病后身体复原。
目睹： 眼见;亲眼所见。
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课文详解
再读课文，品词析句。
1.故事的起因是什么？ 老鼠看到一只老鼠夹子，很 担心，它向其他动物发出警告。
课件PPT
课文详解
品词析句
2.哪些动物听到了警告，它 们分别有什么表现？ （1）母鸡告诉老鼠不要大惊 小怪，它认为这对它根本不是问 题。
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15 老 鼠 夹
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资料宝袋
保罗· 科埃略，巴西著名作家， 生于1947年8月24日。1988年 出版著名寓言小说《the Alche mist》中译名《牧羊少年奇幻 之旅》，全球畅销6500万册，被翻译成为68种语 言，成为20世纪最重要的文学现象之一。他的作 品语言富有诗意和哲理，内容涉及宗教、魔法、 神秘传说等，带有奇幻色彩。他的著作全球销量 已经超过1.6亿册，是历史上作品最畅销的葡萄牙 语作家。