《谁打碎了花瓶》课件1

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二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶课件5 教科版

和小伙伴们一块演一演吧！
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
列宁的家
列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，
列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说： “不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
读出下面句子的不同语气。表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。” 姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
思考：
课文讲了一件什么事？
课文讲述了列宁小时候有一次去姑妈家，不小心打碎了花瓶，但是，在当时没有承认。回家后，他在妈妈的帮助下，写信给姑妈，主动承认了错误的故事。
姑妈的家
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴源自拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
信里会写些什么呢？
我们要向列宁学习
什么呢？
知错就改
？
诚实
名人谈诚实
诚实是人生永远最美好的品
格。
—— 高尔基老老实实最能打动人心。 —— 莎士比亚
诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁

2016年二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶(教科版)优秀PPT教学课件

吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。
我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我，转身离开了屋子。望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背，我的内心一阵酸涩。我懂了母亲话中的意思，却怎么也高兴不起来。我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光，相互依靠着的父母。母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，要不咱不走了，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作，怎么活呢？”母亲摇了摇头，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，我都会为她争取到的。只是……只是我真的放不下这儿，真的……” 在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，落在了用水泥铺成的台阶上。看着母亲颤动的双肩，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出…… 我一辈子都不会忘记，那个清晨，有一位伟大的母亲，在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……

二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶PPT课件3教科版

道路
道理
门道
道谢
迷
mí
1、分辨（biàn ）不清，失去了辨别、判（pàn）断的能力。 2、醉（zuì ）心于某种事物，发生特殊（shū）的爱好。 3、沉（chén ）醉于某种事物的人。 4、使人陶（táo）醉。
迷信迷恋
棋迷景色迷人
追
zhuī
1、赶，紧跟着。 2、回溯（sù）过去，补做过去的事。 3、竭（jié）力探（tàn）求，寻求。
追赶追加
追问
互
hù
1、彼此。
互相
赶
gǎn
1、追，尽早或及时到达。 2、从速，快做。 3、驱逐，驱使。 4、等到（某个时候）。 5、遇到（某种情形或机会）。
赶超
赶快
赶羊
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
罗列列位列举一列火车
父
fù
1、爸爸，母亲的丈夫。 2、对男性长辈的称呼。
父母
伯父
姑
gū
1。
姑姑
小姑子姑娘姑且
桌
zhuō
1、几案，可用于饮食、读书、写字 2、量词。
桌子
三桌人
道
dào
1、路，方向，途径。 2、指法则、规律。 3、方法，办法，技术。 4、说，讲。 5、用语言表示情意道。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

16谁打碎了花瓶课件

抄写词语：
•花瓶说道互相
列宁姑父谜语桌子追赶做客
初读课文：
• 要求： • 1、读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。 • 2、给每个自然段标出序号。
•
• • • • • v • •
姑桌道追父碰侄
列瓶互赶迷封谎源自列宁（1870---1924）：原名弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里扬诺夫，列宁是他的笔名。列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为 “全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。
•
列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
•
第二课时
• 读一读 •姑列道互父迷侄谎
桌追碰
瓶赶封
列宁８岁的时候，有一天，跟父亲到姑（gū）妈家去做客。表兄弟、表姐妹见到列（liè）宁都很高兴，拉着他一道（dào）玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌（zhuō）子，桌子上的一只花瓶（pí ng）掉下来，打碎了。孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互（hū）相追（zhuī）赶（gǎn）。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎(suì )了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。

二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶课件5教科版

④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27Leabharlann 最新中小学教学课件23
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2019/8/27
最新中小学教学课件
24
谁打碎了花瓶
我会读
碎píng 列liè 迷mí 藏cáng 碰pèng 桌zhuō 互hù 追zhuī 封fēng 谎huǎng
姑妈桌子互相列宁花瓶
表兄弟捉迷藏
追赶信封诚实
表姐妹碰碎说谎做客
我会写
瓶píng 列liè 父 fù 姑gū 道dào 迷mí 桌zhuō 互hù 追zhuī 赶gǎn
列宁也低声说：“不是我。”
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
和小伙伴们一块演一演吧！
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。

二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶课件6 教科版

列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，
列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
说一说列宁打碎花瓶后有什么表现？
如果你是列宁，你会怎么写这封信呢？请你试着写一写。姑妈：您好！
追赶信封
表姐妹碰
碎说谎
花瓶
诚实
做客
列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
左右结构：瓶列姑上中下结构：桌半包围结构：道迷追赶独体结构: 互父
瓶（花瓶）（水瓶）（瓶子）
列（行há nɡ列）（列车）（列队）
父（父母）（父亲）（伯父）
姑（姑妈）（姑姑）（姑奶）
道（知道）（道路）（地道）（道别）
迷（球迷）（迷路）（迷人）（迷失）
桌（桌子）（桌椅）（书桌）（桌布）（同桌）
您的侄子列宁月日
熟读课文，按“做客—— 犯错——认错——诚实”的顺序，把这个故事讲述给小朋友听。
我会写
瓶pí ng 列liè 父 fù 姑gū
道dào 迷mí 桌zhuō 互hù
追zhuī 赶gǎn
走
赶赵起超趁

二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶精选教学PPT课件6教科版

您的侄子列宁月日
熟读课文，按“做客—— 犯错——认错——诚实”的顺序，把这个故事讲述给小朋友听。
我会写
瓶pí ng 列liè 父 fù 姑gū
道dào 迷mí 桌zhuō 互hù
追zhuī 赶gǎn
走
赶赵起超趁
gǎn zhào qǐ chāo chèn
辶道 dào
迷 mí 追 zhuī 达 dá 过 guò 迈 mài 迟 chí
追赶信封
表姐妹碰
碎说谎
花瓶
诚实
做客
列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
互（互相）（互动）（互让）ຫໍສະໝຸດ 追（追赶）（追求）（追问）
赶（赶快）（赶路）（赶车）
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的掉了下来。于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更的精彩！

二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶课件6教科版

⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
27
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迷 mí 追 zhuī 达 dá 过 guò 迈 mài 迟 chí
左右结构：瓶列姑上中下结构：桌半包围结构：道迷追赶独体结构: 互父
瓶（花瓶）（水瓶）（瓶子）
列（行hánɡ列）（列车）（列队）
父（父母）（父亲）（伯父）
姑（姑妈）（姑姑）（姑奶）
道（知道）（道路）（地道）（道别）
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
表兄弟捉迷藏
追赶信封诚实
表姐妹碰碎说谎做客
列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没
有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。

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写给姑妈的信
姑妈：您好！
您的侄子列宁月日
学了这篇课文，你明白了什么道理？
？
做人要诚实。
谁打碎了花瓶
列宁（1870---1924）：原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的笔名。他出生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克。是伟大的无产阶级革命导师，他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” ● 列宁也低声说：“不是我。” ● 姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
●
不小心
★用“不小心”说句子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不小心：＿＿＿＿。
列宁：你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。
你的姑妈月日
如果你是列宁，你会怎么写这封信呢？请你试着写一写。
捉迷藏
姑说妈互谎相追桌花一碰子信瓶道赶到封
• 二、互助探究单 • 1.课文写了一件什么事？（对学）妈妈 • （列宁）打碎了花瓶，在（）的帮助下向姑妈（），后来成为一个（诚实）的孩子。认错 • 2．列宁打碎花瓶以后有什么表现？他的表现说明什么？（群学） • 3.花瓶自己会打碎吗？姑妈为什么这么说？（群学） • 4.从哪里可以看出列宁决心改正错误？（对学）
预习提示单： 1.读课文圈出不认识的字多读几遍，标出自然段序号。
2.注音一道
yí dào huāpíng
花瓶碰到
列宁信封
liè níng
姑妈
gū mā
zhuō mí cáng
捉迷藏做客
zuò kè
dǎ suì
打碎
Pèng dào
xìn fēng
shuō huǎng
Байду номын сангаас说谎
打碎列宁