六年级语文字词总复习课件
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部编版六年级语文上册小学古诗词复习课件(共34张PPT)
（6）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
（7）千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
（8）湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
六年级语文复习
《游园不值》 《望洞庭》 《所见》 《山行》《梅花》 《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 《赠刘景文》 《山居秋暝》 《小池》 《四时田园杂兴》 《晓出静慈寺送林子方》
《逢雪宿芙蓉山主人》 《江雪》
《枫桥夜泊》 《春日》
春季 《 游园不值》《春日》 《江畔独步寻花》《春夜喜雨》
夏季《小池》《晓出静慈寺送林子方》 《所见》《四时田园杂兴》
秋季《赠刘景文》《望洞庭》 《山居秋暝》《山行》《枫桥夜泊》
冬季 《江雪》《梅花》 《逢雪宿芙蓉山主人》
归类古诗
《望庐山瀑布》《赠汪伦》 《马诗》《春晓》 《咏柳》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《竹石》《石灰吟》《春日》 《望洞庭》《春夜喜雨》 《芙蓉楼送辛渐》 《滁州西涧》 《小池》
3 课后小结
课 后 小 结
在学习这三首古诗的过程中，我收获颇丰。首先，我深入了解了古代文人的生活和情 感世界，感受到了他们面对自然景观和人生境遇时的思考与感悟。其次，通过学习这 三首古诗，我对唐诗、宋词等中国古代文学经典有了更深刻的理解和认识，体会到了 它们在历史长河中所承载的文化价值和艺术魅力。
首先，我们来看孟浩然的《宿建德江》。这首诗描绘了作者在建德江畔住宿时的所见 所感，表达了他对家乡的思念之情。诗中运用了借景抒情的手法，通过描绘建德江的 美丽景色来衬托出作者内心的孤独和思乡之情。在诗歌形式上，这首诗运用了五言绝 句的体裁，语言简洁、对仗工整，体现了唐代诗歌的韵律之美。
2 课后小结
课 后 小 结
接下来，我们学习了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。这首诗描写了望湖楼上看 西湖雨景的情景，通过抓住瞬间变化的雨景，形象地描绘出了一幅令人惊叹的雨中画 卷。诗歌在语言运用上生动活泼，充满形象感，通过运用夸张等修辞手法，成功地传 达了苏轼对自然景观的热爱和敬畏之情。在诗歌形式上，这首诗采用了七言律诗的体 裁，句式工整、音韵和谐，给人留下深刻的印象。
（7）千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
（8）湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
六年级语文复习
《游园不值》 《望洞庭》 《所见》 《山行》《梅花》 《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 《赠刘景文》 《山居秋暝》 《小池》 《四时田园杂兴》 《晓出静慈寺送林子方》
《逢雪宿芙蓉山主人》 《江雪》
《枫桥夜泊》 《春日》
春季 《 游园不值》《春日》 《江畔独步寻花》《春夜喜雨》
夏季《小池》《晓出静慈寺送林子方》 《所见》《四时田园杂兴》
秋季《赠刘景文》《望洞庭》 《山居秋暝》《山行》《枫桥夜泊》
冬季 《江雪》《梅花》 《逢雪宿芙蓉山主人》
归类古诗
《望庐山瀑布》《赠汪伦》 《马诗》《春晓》 《咏柳》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《竹石》《石灰吟》《春日》 《望洞庭》《春夜喜雨》 《芙蓉楼送辛渐》 《滁州西涧》 《小池》
3 课后小结
课 后 小 结
在学习这三首古诗的过程中，我收获颇丰。首先，我深入了解了古代文人的生活和情 感世界，感受到了他们面对自然景观和人生境遇时的思考与感悟。其次，通过学习这 三首古诗，我对唐诗、宋词等中国古代文学经典有了更深刻的理解和认识，体会到了 它们在历史长河中所承载的文化价值和艺术魅力。
首先，我们来看孟浩然的《宿建德江》。这首诗描绘了作者在建德江畔住宿时的所见 所感，表达了他对家乡的思念之情。诗中运用了借景抒情的手法，通过描绘建德江的 美丽景色来衬托出作者内心的孤独和思乡之情。在诗歌形式上，这首诗运用了五言绝 句的体裁，语言简洁、对仗工整，体现了唐代诗歌的韵律之美。
2 课后小结
课 后 小 结
接下来，我们学习了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。这首诗描写了望湖楼上看 西湖雨景的情景，通过抓住瞬间变化的雨景，形象地描绘出了一幅令人惊叹的雨中画 卷。诗歌在语言运用上生动活泼，充满形象感，通过运用夸张等修辞手法，成功地传 达了苏轼对自然景观的热爱和敬畏之情。在诗歌形式上，这首诗采用了七言律诗的体 裁，句式工整、音韵和谐，给人留下深刻的印象。
部编版六年级上册语文重点必考多音字专题复习ppt课件
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再
生，还造成了一系列生态灾难 (nàn nán), 给人类生存带来了严重的威胁。
3.据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 (báo
bá) 的水蓝色“纱衣”。
意紧张动人的情节。 3.伯父问我的时候，我就张冠 (guān
guàn) 李戴地乱说一气。
4.有一天黄昏，呼呼的北风怒号 (hào háo) 着，天色十分阴暗。 5. 他们又给他敷上药， 扎 (zhā zā) 好绷 (bēng beng) 带。 6. 阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙 (mēng méng), 看东西不清楚，模模 (mó mú) 糊糊的像隔着雾。
第19课 青山不老
1. 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿 (sù xiǔ)。
2. 我不禁 (jīn
鼻子一酸—— 也许老人进去后就再也出不来了。
3. 就在如此险恶 头，竟创造了这块绿
è)的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老 lǜ) 洲。
第20课 三黑和土地
1. 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻 (zuàn 2. 小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨 (à i ái) 骂。
说是这样谱成的。
qǔ) 叫《月光曲》,传 (chuán zhuàn)
2.他飞奔 (ben bēn)回客店，花了一夜工夫，把刚才弹 (tán 子—— 《月光曲》记录了下来。
dàn) 的曲
第23课 京剧趣谈
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊 (bó 或枪)耍了个风雨不透。
bei)把手中的兵器(刀
部编版六年级语文下册专项复习之《字词专项复习》授课课件
( 抱怨 ) ⑪鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂静的生活。
( 寂寞 ) ⑫我们要精心地庇护地球，庇护地球的生态环境。
( 保护 ) ( 保护 ) ⑬正月初一的光景和除夕完全不同：铺户都上着板子，门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
(截然不同)
6.填入恰当的词语。
①我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要 ( 提高)我们的勇气。 ②(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。 ③据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际 (遨游)时遥望 地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 ④如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的(枯竭 )。 ⑤这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很 (郑重 )。
二、歇后语
1.定义
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是 一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分 起“引子”作用，像谜语;后一部分起“后衬”的作用，像谜底， 十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截,“歇”去 后半截，就可以领会和猜想出它的本义，所以就称为歇后语。
5.下列画线词语的用法是否合理，不合理的加以改正。
①我觉察他去得匆匆了，伸出手挽留时，他又从挽留的手边过去。
( 遮挽 )
( 遮挽 )
②有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清
一色是牛角的……有的图案各式各样。(各形各色 ) ③许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞没。
( 吞噬 ) ④随着雄壮的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，
把下列的歇后语补充完整:
1.草船借箭--- 满载而归。 2.刚出山的太阳--- 满面红光。 3.半路上的新闻--- 道听途说。 4.周瑜打黄盖--- 一个愿打，一个愿挨。 5.天桥把式--- 光说不练。 6.狗咬吕洞宾--- 不识好人心。 7.一只筷子吃藕--- 专挑眼。 8.大路上的电线杆--- 靠边站。 9.上鞋不用锥子--- 真(针)行。 10.窗户口吹喇叭--- 名声在外。
( 寂寞 ) ⑫我们要精心地庇护地球，庇护地球的生态环境。
( 保护 ) ( 保护 ) ⑬正月初一的光景和除夕完全不同：铺户都上着板子，门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
(截然不同)
6.填入恰当的词语。
①我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要 ( 提高)我们的勇气。 ②(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。 ③据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际 (遨游)时遥望 地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 ④如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的(枯竭 )。 ⑤这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很 (郑重 )。
二、歇后语
1.定义
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是 一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分 起“引子”作用，像谜语;后一部分起“后衬”的作用，像谜底， 十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截,“歇”去 后半截，就可以领会和猜想出它的本义，所以就称为歇后语。
5.下列画线词语的用法是否合理，不合理的加以改正。
①我觉察他去得匆匆了，伸出手挽留时，他又从挽留的手边过去。
( 遮挽 )
( 遮挽 )
②有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清
一色是牛角的……有的图案各式各样。(各形各色 ) ③许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞没。
( 吞噬 ) ④随着雄壮的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，
把下列的歇后语补充完整:
1.草船借箭--- 满载而归。 2.刚出山的太阳--- 满面红光。 3.半路上的新闻--- 道听途说。 4.周瑜打黄盖--- 一个愿打，一个愿挨。 5.天桥把式--- 光说不练。 6.狗咬吕洞宾--- 不识好人心。 7.一只筷子吃藕--- 专挑眼。 8.大路上的电线杆--- 靠边站。 9.上鞋不用锥子--- 真(针)行。 10.窗户口吹喇叭--- 名声在外。
六年级上册语文期末复习课件(按专题分类复习)PPT
予死者最后的祭献。( 排比 ) 3.我们紧张极了，气都不敢透一口。( 夸张 ) 4.你想，四周黑洞洞，还不容易碰壁吗？( 反问 )
【解析】常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、 设问、反问、对比、借代、引用、双关等。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 __给__无__边__的__地__毯__上__绣__上__了__白__色__的__大__花____。
可亲。( B )
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故
宫最大的殿堂。( A )
3.虽然在火星的大气中找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区
的百分之一。( C )
4.为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗号”
的宇宙飞船。( D )
1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。 2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的
五、把下面的谚语补充完整。
1.路遥知马力 , ___日__久__见__人__心____。 2. ___拳__不__离__手______，曲不离口。 3.早霞不出门，__晚__霞__行__千__里_____。 4. ___逆__水__行__舟______，不进则退。
谚语是熟语的一 种，熟语包括成 语、谚语、惯用 语和歇后语四种， 课下多积累。
我们从“__茅__檐__长__扫__净__无__苔__，__花__木__成__畦__手__自__栽__。_”这两句可 以看出来。
【解析】根据诗句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。
【解析】根据诗句的诗意，写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。 (1)来到黄河岸边，只见滔滔河水从天而来，看到这雄伟的气
【解析】常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、 设问、反问、对比、借代、引用、双关等。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 __给__无__边__的__地__毯__上__绣__上__了__白__色__的__大__花____。
可亲。( B )
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故
宫最大的殿堂。( A )
3.虽然在火星的大气中找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区
的百分之一。( C )
4.为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗号”
的宇宙飞船。( D )
1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。 2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的
五、把下面的谚语补充完整。
1.路遥知马力 , ___日__久__见__人__心____。 2. ___拳__不__离__手______，曲不离口。 3.早霞不出门，__晚__霞__行__千__里_____。 4. ___逆__水__行__舟______，不进则退。
谚语是熟语的一 种，熟语包括成 语、谚语、惯用 语和歇后语四种， 课下多积累。
我们从“__茅__檐__长__扫__净__无__苔__，__花__木__成__畦__手__自__栽__。_”这两句可 以看出来。
【解析】根据诗句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。
【解析】根据诗句的诗意，写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。 (1)来到黄河岸边，只见滔滔河水从天而来，看到这雄伟的气
2023小考字词总复习(课件)部编版语文六年级下册
二、多义字
大多数汉字都具有两个或者 两个以上的义项，这样拥有 同时存在、互相联系的几个 不同意义的汉字，我们叫它 多义字。
❃例题
“堵”用部首查字法查（ 土 ）再查（ ）画，用音序查字法查音序
（ ）,再查音节（ du ）。堵字典的解释有：1.堵塞；2.闷；3.量词，
用于墙。下列词语中“堵”应选哪个解释？把正确的序号写出来。
蔑视”。
❃找反义词方法 反义词就是意义相反 或者相对的词。如 “冷”与“热”， “好”与“坏”， “前进"与”后退"等。
❃例题一
改进 改正 改善 改变
1、有错误，（ 改正）了，就是好孩子。
2、我们要不断（ 该进）自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年来，人民的生活水平有了明显（ 改善 ）。
4、我们要用自己的智慧和双手，去（ 改变 ）家乡落后的
小考字词复习
汉字
《语文新课程标准》具体要求： 1.小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中 2500个左右会写； 2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受 汉字的形体美； 4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
（１）笔顺一般的规则
先横后竖，先撇 后捺，从上到下， 从左到右，先外 后里再封口，先 里边后外边。
我们要根据它 在具体语言环 境中的意思， 写出对应的反
义词。
一、成语的归类
1.按照出处归类
来自寓言故事：守株待兔、 拔苗助长等；
来自神话故事：精卫填海、 夸父逐日等；
来自历史故事：四面楚歌、 负荆请罪等；
来自古文或古诗词：舍生取 义、学而不厌等；
来自民间俗语：三长两短、 千方百计等。
2.按照数字归类
部编六年级下册语文生字、组词加日积月累复习课件
部编六年级下册语文生字、组词加日积月累复习课件一、简述随着学期的结束，六年级下册的语文课程也即将告一段落。
为了帮助学生更好地复习和巩固所学内容，我们特别制作了《部编六年级下册语文生字、组词加日积月累复习课件》。
此课件旨在帮助学生系统回顾本学期所学的生字、生词，以及相关组词，同时通过日积月累的复习方式，强化记忆提高语文学习的效果和效率。
在六年级下册的语文课程中，生字、生词的掌握是极为重要的基础。
这些字词不仅是阅读理解的基石，也是写作表达的基本元素。
为了让学生更好地掌握这些知识点，我们结合教材，梳理出每一个生字及其相关词组，通过具体的语境和例句，帮助学生理解并记忆。
此外我们还特别强调了日积月累的重要性，语文学习不是一蹴而就的，需要长期的积累和沉淀。
因此在复习过程中，我们鼓励学生不断地回顾和复习，通过反复的学习和练习，将所学知识牢牢掌握。
1. 简述复习课件的制作背景与目的在当前教育环境下，随着课程改革和教学理念的更新，语文学科的学习不仅仅停留在对课本知识的理解和记忆上，更注重对学生语言应用能力、文学素养以及文化传承意识的全面培养。
对于六年级的学生而言，正处于小学阶段与初中阶段的过渡时期，六年级下册的语文学习对于他们整个学业生涯具有重要的承前启后作用。
为了帮助学生系统回顾和巩固本学期所学的语文知识，特别是生字、生词以及日常积累的知识，我们制作了这部《部编六年级下册语文生字、组词加日积月累复习课件》。
复习课件的主要目的在于系统地梳理和巩固六年级下册语文课程中要求学生掌握的生字新词。
课件将以直观、形象的方式展示生字及其组词，旨在提高学生词汇量的积累和应用能力。
此外通过日积月累板块的复习，使学生重温他们在学习过程中积累的知识与语言精华，培养对语言美的感知与鉴赏能力。
同时通过复习课件的使用，帮助学生为即将到来的升学考试或更长远的学习生涯打下坚实的基础。
更重要的是，通过有效复习方法的引导和运用，帮助学生构建良好的学习系统和学习习惯，提高自主学习和自我管理能力。
统部编六年级下册语文单元复习课PPT课件(第1~6单元复习+专项复习之一 字词专项)
青的时候； 桃花 谢了，有再开的时候。但是，聪明 的，你告诉我，我们的日子为什么 一去不复返呢？
十一、仿照《匆匆》第四自然段，用一段话把自己对时间流 逝的感受写下来。
过去的日子如繁花,被秋风吹落了；如白雪，被暖阳融 化了；如浮萍，被流水冲走了；我还留着些什么痕迹？儿时 的玩具，泛黄的相册……为什么我的时间一去不复返了呢？
（
( 剧烈 )地跳动
（
（ 尽量 ）地减少
（
（ 轻轻 ）地摇摇头 （
( 整理 )书籍
(
（ 纷乱 ）的喊叫
(
含糊 无力 悄悄 严厉 收拾 闪亮
）地回答 ）地握着 ）地跟着 ）地说 )行李 )的小手枪
八、词语归类 1..含有近义词的四字词语：
粉骨碎身 精兵简政 旁敲侧击 眼疾手快 2.“一”字开头的词语：
失望— 绝望
公正—公平 幻觉— 梦幻
障碍— 妨碍
六、写出下列词语的反义词。
畏惧— 勇敢
凄凉— 繁荣
简陋— 豪华
野蛮— 文明
忧郁— 开朗
消极— 积极
消失— 出现
锋利— 迟钝
凄惨— 快乐
天涯海角— 近在咫尺 闻所未闻— 司空见惯
七、将词语补充完整。
( 畜养 ) 山羊
( 结出 ) 穗子
( 发生 ) 叛乱
( 扩大 ) 面积
( 简陋 ) 的帐篷
( 窄小 ) 的帐篷
( 不安 ) 的心情
( 生火 ) 的痕迹
( 野蛮 ) 的宴会
( 逃跑 ) 的野人
八、词语归类
1.拟声词：
咕咕咕 咯咯里咕 嗡嗡嗡 呱呱呱 2.带人体器官的词语：
头晕目眩 垂头丧气 促膝谈心
心灵手巧
3.描写高兴的词语： 欣喜若狂 喜上眉梢 喜不自胜 喜形于色
十一、仿照《匆匆》第四自然段，用一段话把自己对时间流 逝的感受写下来。
过去的日子如繁花,被秋风吹落了；如白雪，被暖阳融 化了；如浮萍，被流水冲走了；我还留着些什么痕迹？儿时 的玩具，泛黄的相册……为什么我的时间一去不复返了呢？
（
( 剧烈 )地跳动
（
（ 尽量 ）地减少
（
（ 轻轻 ）地摇摇头 （
( 整理 )书籍
(
（ 纷乱 ）的喊叫
(
含糊 无力 悄悄 严厉 收拾 闪亮
）地回答 ）地握着 ）地跟着 ）地说 )行李 )的小手枪
八、词语归类 1..含有近义词的四字词语：
粉骨碎身 精兵简政 旁敲侧击 眼疾手快 2.“一”字开头的词语：
失望— 绝望
公正—公平 幻觉— 梦幻
障碍— 妨碍
六、写出下列词语的反义词。
畏惧— 勇敢
凄凉— 繁荣
简陋— 豪华
野蛮— 文明
忧郁— 开朗
消极— 积极
消失— 出现
锋利— 迟钝
凄惨— 快乐
天涯海角— 近在咫尺 闻所未闻— 司空见惯
七、将词语补充完整。
( 畜养 ) 山羊
( 结出 ) 穗子
( 发生 ) 叛乱
( 扩大 ) 面积
( 简陋 ) 的帐篷
( 窄小 ) 的帐篷
( 不安 ) 的心情
( 生火 ) 的痕迹
( 野蛮 ) 的宴会
( 逃跑 ) 的野人
八、词语归类
1.拟声词：
咕咕咕 咯咯里咕 嗡嗡嗡 呱呱呱 2.带人体器官的词语：
头晕目眩 垂头丧气 促膝谈心
心灵手巧
3.描写高兴的词语： 欣喜若狂 喜上眉梢 喜不自胜 喜形于色
部编六年级语文上册期末《词语专项复习》PPT课件
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。
和（蔼）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源
横（遭）不幸 不同（凡）响 （雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“然”的成语： 恍然大悟 悠然自得
2.带数字的四字词语： 三番五次 一心一意
无穷无尽
ABCC式：怒气冲冲 AABC式：徐徐上升
不声不响 没头没脑
微波粼粼
津津有味
一模一样 呆头呆脑
威风凛凛
念念有词
含有人体名称的：大步流星 指手画脚 心满意足 昂首挺胸
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 拘束——约束 坚硬——坚挺 俏丽——俊俏 迷惑——迷惘 著名——有名
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（作） 晃然大悟（恍） 羞愧不以（已） 留之大吉（溜） 可见一班（斑） 意味伸长（深）
溜连忘返（留） 涛涛不绝（滔） 刻骨明心（铭） 狂风奴号（怒） 奇秒无比（妙） 世外桃原（源）
兴高彩烈（ 采）
一泄千里（ 泻） 玻涛起伏（ 波）
说 ，常常
书中的学说，常常
书中
的学说。
A.修正 评判 辩论
B.辩论 评判 修正
C.评判 修正 辩论
D.修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A)
A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母 院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示 出编导很有水平。 C.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像 什么事也没有发生。 D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己 的成绩，而应当正确地对待自己。
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禾、艹 ）；用音序查字法分别应查
大写字母（S、W、L、J ）。如果按 笔画由少到多排列，顺序应为（ 孙、
武、蒋、黎）。如果按音序排列，顺
序应为（蒋、黎、孙、武 ）。
给“肖”加偏旁，组成新字，填空
元（宵）节那天，公园里（销 ）售着 各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看， 峭 最好看的要数那挂在山坡（ ）壁上的 “双龙戏珠”灯了。午后，传来一阵清脆 的（ 哨 ）声，一群天真的孩子来了。其中 一个女孩的发（梢）上还扎着蝴蝶结，显 得格外俊（ 俏 ）。他们在公园里（逍 ）遥 自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉 迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦 恼都抛到九（霄 ）云外去了……
查字典，填空
“举”字用数笔画查字法应 9 ）画。在字典中“举”有 查（ 以下几种意思：1 向上抬，向上 托；2 提出；3 推选，推荐；4 全。 1 在“举头望明月”中应该取第（ ） 种解释，在“举例说明”中应取 2 4 第（ ）种解释，“举世闻名”中 应取第（ ）种解释。
查字典，填空
姓氏“孙、武、黎、蒋”四个 子 、止、 字用部首查字法分别应查部首（
建 专 凹 凸
先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右
干 人 只 双
从外到内 先里头后封口 先中间后两边
问 田 水
独体结构 品字形结构 上下结构 上中下结构 左右结构 全包围结构 半包围结构
凶 国
郭 晶
华 周
街 裹
米
句
联
基
详情见字典
查字典方法
部首查字法
音序查字法 数笔画查字法
音序查字法
1.读准字音，确定音节，从音节的第 一个字母确定音序； 2.在《汉语拼音音阶索引》中先找出 要查找的大写字母，再找出所查汉字 的音节；
2.在《难检字笔画索引》中查找要查 字的页码； 3.按页码在正文中找汉字。 注：这种方法的关键在于准确地 掌握笔画和笔顺。
狭隘
攒动
咄咄逼人
悖逆
哺育 辍学 档案
浣纱
瞠目 佝偻 汩汩
相形见绌
病入膏肓 刚愎自用 笑容可掬
发酵
窠臼
熠熠
抨击
蜷曲 吮吸 作祟
埋怨
塑封 湍急 殷红
挟持
戏谑 枢纽 鸟瞰
可见一（ 斑 ）
形 近 字
形近字的特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
有错别字的一类是（ D）
A 英雄气概 B 阴谋诡计 C 实事求是 D 川流不息 遵守 通讯 急躁 从新 稍微 恳切 恼怒 竟赛
根据指定的读音写汉字。
shī
（湿 ）润 （失）之交臂 （诗）情画意 （师）出无名 （示 ）威 无计可（施）
根据指定的读音写汉字。
xǔ
（栩栩）如生
以身（ 许 ）国
自（ 诩 ）
根据指定的读音写汉字。
quán
（ 痊 ）愈 （ 诠 ）释 甘（泉 ） （ 权 ）势 （蜷 ）缩 打（ 拳 ） （ 全 ）神贯注 两（ 全）其
形近字区别方法
(1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。
形近字组词
秧（ 映（ 殃（ ） 掩（ ） 淹（ ） 俺（ 惕（ 剔（ 赐（ 搜（ 飕（ 瘦（ 嗖（ ） 弛（ ） 弈（ ） ） 驰（ ） 奕（ ） ）施（ ）蛮（ ） ） 酥（ ） 酬（ ） 酿（ ） ） ） ） 碗（ 婉（ 腕（ 蜿（ ） 斟（ ） 勘（ ）湛（ ） 跪（ ） 桅（ ） 诡（ ）脆 （ ） ） ） ） ） ） ）
艺术之花 花朵 头发花白
火花 老眼昏花 挂花
花费 花展 花招
深：①从上到下或从外到里的距离大；
②深度，从上到下的距离；③达到事物 本质的，透彻；④距开始的时间长久； ⑤关系好；感情重；⑥颜色浓重；⑦深 奥；⑧很，非常。
深思
深知 深情
深山
深入浅出 深夜
深色
水深
形近字是指几个字形结构相近的字， 而形近字的含义却不一样。
点 横 竖 撇
广 王 巾 白
捺 提 撇点
八 打 巡 农
竖提
横折提 弯钩 竖钩 竖弯钩
语 承 小 电
斜钩 卧钩 横构
代 心 写 月
横折钩
横折弯钩 横撇弯钩 横折折折钩 竖折折钩
九 那 乃 与
竖弯 横折弯 横斜钩 竖折折
四 沿 飞 鼎
横折 竖折 撇折
口
山 云 水
横撇
横折折撇 竖折撇 横折折 横折折折
迫不（ 及 ）待 （ 栩栩 ）如生 千（ 钧 ）一发
和（ 蔼 ）可亲
发（ 愤 ）图强 千（ 姿 ）百态 应接不（ 暇 ）
山（ 清）水秀
语无（ 伦 ）次
相同的一个字有多个意思。
花：①种子植物的繁殖器官；②指某些可供观 赏的植物；③形状像花朵的东西；④颜色或种 类错杂的；⑤比喻精华；⑥好看或好听但不实 在的；⑦看东西模糊；⑧用掉，耗费；⑨作战 时受的外伤。
小学毕业专项总复习
（二）字词
一了解汉字 汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素 音节文字，广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、 小篆，至隶书、草书、楷书（以及派生的行书）等的文字 ，狭义指以正楷作为标准写法的汉字，也是今日普遍使用 的朝的甲骨文，周代的金文、大篆， 秦朝的小篆、籀文，汉代的隶书，唐代的楷书， 草书，行书。隶变是汉字发展史上的一个里程碑， 汉字发展至汉朝隶书时被取名为“汉字”。
泽（ ） 驿（ ） 绎（ ） 祷（ 踌（ 筹（ 铸（ ） ） ） ）
多音字：相同的字，不同的音，意思
也不相同。
咽 削 扎 摩 参 和
磅 咽 率 塞 折 屏 闷 噴
薄 蒙 脉 论
查字典，填空
“流、及、魄（pò ）”这三 个字中：查（ 魄 ）字用音序查字 法比较方便，先查大写字母 （ P ）；查（流 ）字用部首查字 法比较方便，先查（氵），除部 首外再查（ 7 ）画；查（ 及 ）字 用数笔画查字法比较方便，共有 （ 3 ）画。
3.根据音节后的页码，按四声顺序找 出要查的字。
部首查字法
1.确定部首，数清部首的笔画；
2.在《部首目录》中找出这个部首的页码；
3.在《检字表》中找到要查的部首，数清所 要查的字除去部首后的笔画数，按笔画排列 顺序从这个部首里找汉字；
4.在正文中查出所要找的字。
数笔画查字法
1.数出所查汉字的笔画数；
大写字母（S、W、L、J ）。如果按 笔画由少到多排列，顺序应为（ 孙、
武、蒋、黎）。如果按音序排列，顺
序应为（蒋、黎、孙、武 ）。
给“肖”加偏旁，组成新字，填空
元（宵）节那天，公园里（销 ）售着 各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看， 峭 最好看的要数那挂在山坡（ ）壁上的 “双龙戏珠”灯了。午后，传来一阵清脆 的（ 哨 ）声，一群天真的孩子来了。其中 一个女孩的发（梢）上还扎着蝴蝶结，显 得格外俊（ 俏 ）。他们在公园里（逍 ）遥 自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉 迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦 恼都抛到九（霄 ）云外去了……
查字典，填空
“举”字用数笔画查字法应 9 ）画。在字典中“举”有 查（ 以下几种意思：1 向上抬，向上 托；2 提出；3 推选，推荐；4 全。 1 在“举头望明月”中应该取第（ ） 种解释，在“举例说明”中应取 2 4 第（ ）种解释，“举世闻名”中 应取第（ ）种解释。
查字典，填空
姓氏“孙、武、黎、蒋”四个 子 、止、 字用部首查字法分别应查部首（
建 专 凹 凸
先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右
干 人 只 双
从外到内 先里头后封口 先中间后两边
问 田 水
独体结构 品字形结构 上下结构 上中下结构 左右结构 全包围结构 半包围结构
凶 国
郭 晶
华 周
街 裹
米
句
联
基
详情见字典
查字典方法
部首查字法
音序查字法 数笔画查字法
音序查字法
1.读准字音，确定音节，从音节的第 一个字母确定音序； 2.在《汉语拼音音阶索引》中先找出 要查找的大写字母，再找出所查汉字 的音节；
2.在《难检字笔画索引》中查找要查 字的页码； 3.按页码在正文中找汉字。 注：这种方法的关键在于准确地 掌握笔画和笔顺。
狭隘
攒动
咄咄逼人
悖逆
哺育 辍学 档案
浣纱
瞠目 佝偻 汩汩
相形见绌
病入膏肓 刚愎自用 笑容可掬
发酵
窠臼
熠熠
抨击
蜷曲 吮吸 作祟
埋怨
塑封 湍急 殷红
挟持
戏谑 枢纽 鸟瞰
可见一（ 斑 ）
形 近 字
形近字的特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
有错别字的一类是（ D）
A 英雄气概 B 阴谋诡计 C 实事求是 D 川流不息 遵守 通讯 急躁 从新 稍微 恳切 恼怒 竟赛
根据指定的读音写汉字。
shī
（湿 ）润 （失）之交臂 （诗）情画意 （师）出无名 （示 ）威 无计可（施）
根据指定的读音写汉字。
xǔ
（栩栩）如生
以身（ 许 ）国
自（ 诩 ）
根据指定的读音写汉字。
quán
（ 痊 ）愈 （ 诠 ）释 甘（泉 ） （ 权 ）势 （蜷 ）缩 打（ 拳 ） （ 全 ）神贯注 两（ 全）其
形近字区别方法
(1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。
形近字组词
秧（ 映（ 殃（ ） 掩（ ） 淹（ ） 俺（ 惕（ 剔（ 赐（ 搜（ 飕（ 瘦（ 嗖（ ） 弛（ ） 弈（ ） ） 驰（ ） 奕（ ） ）施（ ）蛮（ ） ） 酥（ ） 酬（ ） 酿（ ） ） ） ） 碗（ 婉（ 腕（ 蜿（ ） 斟（ ） 勘（ ）湛（ ） 跪（ ） 桅（ ） 诡（ ）脆 （ ） ） ） ） ） ） ）
艺术之花 花朵 头发花白
火花 老眼昏花 挂花
花费 花展 花招
深：①从上到下或从外到里的距离大；
②深度，从上到下的距离；③达到事物 本质的，透彻；④距开始的时间长久； ⑤关系好；感情重；⑥颜色浓重；⑦深 奥；⑧很，非常。
深思
深知 深情
深山
深入浅出 深夜
深色
水深
形近字是指几个字形结构相近的字， 而形近字的含义却不一样。
点 横 竖 撇
广 王 巾 白
捺 提 撇点
八 打 巡 农
竖提
横折提 弯钩 竖钩 竖弯钩
语 承 小 电
斜钩 卧钩 横构
代 心 写 月
横折钩
横折弯钩 横撇弯钩 横折折折钩 竖折折钩
九 那 乃 与
竖弯 横折弯 横斜钩 竖折折
四 沿 飞 鼎
横折 竖折 撇折
口
山 云 水
横撇
横折折撇 竖折撇 横折折 横折折折
迫不（ 及 ）待 （ 栩栩 ）如生 千（ 钧 ）一发
和（ 蔼 ）可亲
发（ 愤 ）图强 千（ 姿 ）百态 应接不（ 暇 ）
山（ 清）水秀
语无（ 伦 ）次
相同的一个字有多个意思。
花：①种子植物的繁殖器官；②指某些可供观 赏的植物；③形状像花朵的东西；④颜色或种 类错杂的；⑤比喻精华；⑥好看或好听但不实 在的；⑦看东西模糊；⑧用掉，耗费；⑨作战 时受的外伤。
小学毕业专项总复习
（二）字词
一了解汉字 汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素 音节文字，广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、 小篆，至隶书、草书、楷书（以及派生的行书）等的文字 ，狭义指以正楷作为标准写法的汉字，也是今日普遍使用 的朝的甲骨文，周代的金文、大篆， 秦朝的小篆、籀文，汉代的隶书，唐代的楷书， 草书，行书。隶变是汉字发展史上的一个里程碑， 汉字发展至汉朝隶书时被取名为“汉字”。
泽（ ） 驿（ ） 绎（ ） 祷（ 踌（ 筹（ 铸（ ） ） ） ）
多音字：相同的字，不同的音，意思
也不相同。
咽 削 扎 摩 参 和
磅 咽 率 塞 折 屏 闷 噴
薄 蒙 脉 论
查字典，填空
“流、及、魄（pò ）”这三 个字中：查（ 魄 ）字用音序查字 法比较方便，先查大写字母 （ P ）；查（流 ）字用部首查字 法比较方便，先查（氵），除部 首外再查（ 7 ）画；查（ 及 ）字 用数笔画查字法比较方便，共有 （ 3 ）画。
3.根据音节后的页码，按四声顺序找 出要查的字。
部首查字法
1.确定部首，数清部首的笔画；
2.在《部首目录》中找出这个部首的页码；
3.在《检字表》中找到要查的部首，数清所 要查的字除去部首后的笔画数，按笔画排列 顺序从这个部首里找汉字；
4.在正文中查出所要找的字。
数笔画查字法
1.数出所查汉字的笔画数；