供电企业班组创新管理调研报告
供电队创新管理成果报告
供电队班组创新管理的探索与实施2011年7月供电队班组创新管理的探索与实施一、选择课题及项目创作人员：课题：供电队班组创新管理的探索与实施项目创作人员：（一）、供电队概况：供电队现有职工64人，下设6各班组。
主要担负着41座变电所和一座电梯机房的维修和保养工作，同时担负着万米供电线路和矿建路、横河路、凫山路路灯的维修和养护工作。
（二）、选题理由与目的由于现场点多面广，战线较长，岗点分散，工作范围方圆跨度近50平方公里。
客观上增加了对职工的管理难度，且人员结构参差不齐，工作效率不高，出工不出力、出勤不干活的情况时有发生。
因此，推行班组创新管理就成了供电队提升管理水平，提高经济效益，调动职工工作积极性的最根本解决途径。
加强班组创新管理就是完善班组激励机制，打破原有的分配模式，每天按工作量多少、工作效率高度，当天安全状况好坏等相关指标，对班组职工进行量化考核，根据考核结果实行日清日结的分配模式，充分调度职工的积极因素，实现以人为本的科学管理理念。
二、研究实践与过程我们通过加强班组创新管理，达到了“精确定位、合理分工、细化责任、量化考核”的目的。
精确定位：就是对不同的岗位和工种都制定出不同的工作标准和职责，实现工作程序有机衔接。
合理分工：就是细分班组工作职责和工作程序，从而建立制衡有序、管理有责，高效运行的内部市场绩效考核管理系统。
细化责任：就是通过对各班组、各工种的责任细化，建立健全内部市场绩效考核的管理制度。
量化考核：就是将各班组的经营目标量值化，经营服务具体化。
我们在加强班组创新管理的过程中，依据社区下达的各项经济指标，将收费指标、安全指标、水电费、电话费、材料费等，全部分解细化，落实到每一班组和每一名职工身上，并签定目标责任书，根据超收或欠收进行奖励或扣减工资，在材料领用中采用明码标价，日清日结。
对各班组发生的水、电费按规定的市场价格，以双方抄表计量为准进行结算，并以超减数量纳入班组考核，在当月进行奖罚兑现。
电力企业班组管理创新的有效途径研究
电力企业班组管理创新的有效途径研究摘要：电力企业队伍建设对促进电力企业的生产和发展，提高电力企业的经济效益和市场竞争力具有重要作用。
对于任何一家企业来说，都需要拥有一个完整的基层班组建设体系，对于班组的要求也要更高，不能轻易地松懈，这样一来，才能建设起一个更加文明、更加有效的班组，由此来帮助整个企业的进步和发展，为了企业的管理和创新贡献出力量。
电力企业应当针对团队建设的难点进行综合分析，采取有效措施，促进团队建设的发展和进步，促进电力企业的生产发展，促进我国电力工业的发展和进步。
关键词：企业班组;建设体系;构建实施;策略研究1 电力企业班组管理的意义1.1 提高企业的管理水平企业的管理层面和管理水平是非常重要的。
无论是高层高管或是基层员工，都要严格按照公司的管理制度来行事。
高层人员进行分配工作和指挥，基层人员负责实施和执行，上下要进行良好的配合。
所以，我们就需要不断地加强和提高公司的管理水平。
将现在有些不完善的制度变得更加的完善，以加强和提高班组建设和管理水平为主要的工作，由此来提高整个企业的能力和价值，进行更加科学的管理。
1.2 加强创新能力的提升企业想要不断地进步，那么就一定要学会创新，创新才能有进步，现在的社会本身就非常的新颖，而且更新的速度很快。
因此，就需要我们不断地加强企业创新能力的提升。
尤其是在班组建设这方面，要更加有效地提升有用的班组，从一开始就进行严格的要求，将其打造成为一个有实力、有素养、有能力的班组，由此来推动企业的发展和进步。
2 班组建设与管理的基本原则2.1 遵守法律法规；根据电力企业有关规定，团队成员自觉遵守国家法律法规，遵守社会公德和行业规范，确保员工服务规范“十允许”的承诺和对客户供电服务“十承诺”的承诺。
成为模范电力企业员工。
2.2 诚实信用原则。
团队成员应自觉遵守诚实、公平、公正的道德标准，遵守电力企业的承诺。
诚信是团队遵守的重要价值观，是保证团队建设和管理、促进可持续发展的思想道德基础。
浅谈电力企业班组管理创新的有效途径
浅谈电力企业班组管理创新的有效途径电力企业的班组管理对于提高工作效率、优化工作流程、保障安全生产等方面具有重要意义。
随着社会的发展和科技的进步，电力企业班组管理也需要不断创新。
本文将从制定科学合理的管理制度、注重班组管理人员的培训和激励、提高沟通与协作能力、推行信息化管理等方面探讨电力企业班组管理创新的有效途径。
制定科学合理的管理制度是电力企业班组管理创新的基础。
管理制度应该与企业的实际情况相适应，要明确班组的职责和权限，规范工作流程和操作规范，确保人员安全和设备安全。
管理制度还应考虑到班组成员的合理利益诉求，制定相应的奖惩制度，公平公正地评价员工的工作表现。
注重班组管理人员的培训和激励是提高班组管理水平的关键。
管理人员应具备一定的专业知识和管理技能，能够指导和协调班组成员的工作。
电力企业可以通过组织培训班、邀请专家讲座、参观交流等形式，提升管理人员的综合素质和专业能力。
适当的激励机制也是激发管理人员积极性和创造力的重要手段，可以通过设立岗位奖励、晋升机会和福利待遇等方式，激励管理人员发挥自身的主观能动性和创新能力。
提高沟通与协作能力是电力企业班组管理创新的另一重要途径。
良好的沟通与协作能力可以促进班组成员之间的合作和交流，协调各项工作的安排和进展。
电力企业可以通过定期组织班组例会、开展工作交流和团队建设活动等方式，培养员工的沟通能力、协作意识和团队精神。
还应推行开放式的管理模式，鼓励员工提出意见和建议，共同参与班组管理和决策，形成共同的价值观和团队文化。
推行信息化管理是电力企业班组管理创新的现代化路径。
通过引入先进的信息化技术和管理系统，可以实现班组管理的规范化、高效化和智能化。
利用物联网技术可以对设备进行远程监控和故障预警，实时了解设备的运行状态，及时采取维修措施，降低事故发生的风险。
还可以利用移动设备和云计算技术，方便班组成员随时随地进行工作交流和信息共享，提高工作效率和响应速度。
浅谈电力企业班组管理创新的有效途径
浅谈电力企业班组管理创新的有效途径电力企业是国民经济的重要支柱之一，其班组管理的创新对于提高企业生产效率、降低成本、改善员工工作环境等方面都有着至关重要的作用。
而如何有效地进行班组管理创新，成为了电力企业管理者需要面对的重要课题。
本文将从实践角度出发，浅谈电力企业班组管理创新的有效途径。
一、加强班组管理理念建设要加强对班组管理的理念建设。
传统的管理理念多强调对员工的指令式管理，而现代的管理理念更强调员工的参与和创新能力。
电力企业在进行班组管理创新时，首先要树立“以人为本”的管理理念，重视员工的主体性和作用，注重发挥员工的潜能和创造力。
具体而言，电力企业可以采用一些有效的管理方法来加强班组管理理念建设。
可以通过开展员工培训、举办管理经验交流会等方式，向员工灌输现代管理理念，激发员工的工作热情和创新意识。
管理者也要以身作则，通过自身的言行和实际行动，树立以人为本的管理理念，从而带动整个班组的管理方式朝着更加人性化、科学化的方向发展。
二、倡导班组管理创新文化要倡导班组管理创新文化。
管理文化是组织行为的精神氛围，对于促进班组管理创新起着至关重要的作用。
电力企业应该在班组管理中倡导创新文化，为员工创新提供良好的氛围和条件。
在倡导班组管理创新文化方面，电力企业可以采取一些切实可行的举措。
可以通过举办“班组管理创新”主题的讲座、沙龙等形式，宣传和弘扬创新文化，让员工了解并接受创新文化的理念。
还可以设置创新奖励制度，鼓励员工在班组管理中进行创新实践，为员工创新提供一定的物质和精神激励。
通过这些举措，可以有效地激发员工的创新潜能，营造出一个有利于班组管理创新的良好氛围。
三、引入信息化技术要引入信息化技术。
信息化技术是提高管理效率和水平的重要手段，对于促进电力企业班组管理创新有着重要的推动作用。
电力企业应该积极引入信息化技术，借助现代科技手段来提高班组管理的效率和水平。
具体而言，电力企业可以通过引入互联网、大数据、人工智能等信息技术手段，优化和改进班组管理的各个环节。
电力企业班组创新管理的思考与探讨页2
电力企业班组创新管理的思考与探讨_页2四、创建学习型班组是优化班组管理的有效途径1、以人为本，创建学习型组织是优化班组管理的重要基础，是企业应对知识要求和知识创新的唯一方式。
班组应根据企业特点和班组实际制定创建学习型班组的具体目标计划。
通过目标定位，增强职工自我教育、自我完善、自我发展、自我超越的紧迫感和危机感。
虽然目前部分班组文化层次、知识结构不具备一定的优势。
但只要培养并逐步拥有持续增长的学习能力，找准时代的方向、企业需求、班组特点和个人优势的结合点，在结合点上下功夫，以求得竞争优势而努力学习，班组就有旺盛的生命力和竞争力。
2、积极营造浓厚的班组学习氛围。
以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工，以学习形式多样化、生动化来吸引职工。
由职工的兴趣爱好和特长引发求知欲望。
强调学习针对性和有效性。
构筑班组“第二课堂”的新格局。
提倡一专多能、一岗多证、超前跨岗学知识，寻求体现自我价值的机会。
拓宽多种渠道：如班组读书课堂、学习研讨、合理化建议、岗位知识互帮互学等，形成能者为师，人人是教师，人人是学生的学习模式。
实现学习对象全员性。
班组以“三自”即：实施“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的自主型管理方法。
促进班组管理创新和整体素质提高。
3、提倡“学习工作化，工作学习化”和团队精神。
把工作过程看成是学习的过程，通过工作过程中的自我批评，(所谓自我批评是结合工作、结合项目、结合产品的自我批评。
做完了工作看看有什么不足)。
信息反馈和交流共享，达到真正的学习效果。
同样，对待学习如同对待工作一样。
班组成员不仅仅是进行工作(生产)：更重要的是学习和研究创造。
使班组具有应变的竞争优势。
电力企业班组管理有效创新途径的谈论
电力企业班组管理有效创新途径的谈论电力企业是国民经济的重要支柱产业，其生产经营情况对国家的经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
电力企业的班组管理作为企业的基层管理，直接关系到企业的生产效率和员工的工作积极性。
随着信息化、智能化技术的不断发展，电力企业的班组管理也需要与时俱进，积极进行有效创新。
本文将围绕电力企业班组管理的现状和存在的问题，探讨一些有效的创新途径，以提高电力企业的班组管理水平，推动企业可持续发展。
一、电力企业班组管理的现状和存在的问题电力企业的班组管理一直以来都是一个重要问题。
传统的班组管理模式存在着以下问题：1. 管理方式单一：传统的班组管理方式主要是以人工为主，流程繁琐，效率低下。
而且管理方式单一，往往无法满足企业快速发展的需求。
2. 信息闭塞：传统的管理方式下，信息闭塞是一个普遍存在的问题。
部门与部门之间、员工与员工之间的信息共享和沟通不畅，影响了班组管理效率。
3. 管理手段陈旧：传统的班组管理往往采用纸质管理，信息不便捷、不及时，管理手段陈旧。
4. 缺乏智能化应用：在如今信息化、智能化的时代，许多电力企业的班组管理还停留在传统的管理模式中，缺乏智能化应用，使得班组管理效率无法得到有效提升。
以上问题严重制约了电力企业的发展，亟需进行有效创新，以适应企业发展的需要。
针对以上存在的问题，电力企业的班组管理需要进行有效的创新，以提高管理效率和水平。
以下是一些有效的创新途径：1. 建立信息化平台针对信息闭塞和管理手段陈旧的问题，电力企业可以建立信息化平台，实现信息的共享和管理。
通过建立信息化平台，可以将各个班组的信息进行统一管理，提高信息的透明度和便捷性，提高管理效率。
可以借助先进的管理软件，对班组的生产情况、人员情况等进行统一管理和监控，提高管理水平。
2. 推进智能化应用在智能化技术的支持下，可以推进电力企业的班组管理智能化应用，实现全面的数据化和智能化管理。
可以引入智能设备，对生产过程进行全面监控，实现设备的自动化管理和维护。
电力企业管理创新工作研究
电力企业管理创新工作研究1. 引言1.1 电力企业管理创新工作研究的背景电力企业作为国民经济的重要组成部分，在新时代背景下，面临着诸多挑战和机遇。
随着经济社会的不断发展，电力企业管理也面临着新的情况和问题。
对电力企业管理创新工作展开深入研究，具有重要的现实意义和深远的发展影响。
电力企业管理创新工作研究的背景是世界各国都在加快推进能源革命，提高能源利用效率，推动能源生产、供应、消费的结构优化，实现能源产业的绿色、低碳发展。
在这一背景下，提高电力企业管理水平、推动管理创新已经成为当务之急。
电力企业管理创新工作研究的背景是由于电力行业的竞争日益激烈，市场环境的不断变化，传统的管理模式已经难以适应新形势下企业的发展需求。
急需深入探讨电力企业管理创新的路径和方法，为电力企业未来持续发展提供有力支撑。
电力企业管理创新工作研究的背景具有重要的研究意义，不仅可以指导电力企业实现管理创新，提升竞争力，还可以促进电力行业整体管理水平的提升，推动电力行业成为经济社会可持续发展的重要支柱。
1.2 研究意义电力企业管理创新工作的意义在于推动电力企业适应不断变化的市场环境和技术发展，提升企业竞争力和可持续发展能力。
电力企业管理创新可以有效提高企业运营效率，降低成本，提升服务质量，提高客户满意度。
电力企业管理创新能够促进企业内部信息流畅和沟通效率，提升组织协调性和响应速度。
通过管理创新，电力企业可以更好地顺应政策法规的变化，降低政策风险。
电力企业管理创新可以激发员工创新潜力，提升员工团队凝聚力和执行力。
最重要的是，电力企业管理创新可以帮助企业抓住市场机遇，应对挑战，实现可持续发展和长期成功。
深入研究电力企业管理创新工作的意义重大，对于推动电力行业发展具有重要的指导意义和实践价值。
1.3 研究方法研究方法是电力企业管理创新工作研究中至关重要的一环，它决定了研究的有效性和可信度。
在本研究中，我们采取了多种研究方法相结合的方式，以确保对电力企业管理创新工作的全面理解和深入研究。
供电班组调研报告
供电班组调研报告供电班组调研报告调研时间：XXXX年XX月XX日调研地点：XX市供电公司一、调研目的本次调研旨在了解供电班组的组织结构、工作内容及存在的问题，为进一步完善供电班组的管理和提高工作效率提供参考和建议。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查和访谈相结合的方式，以获取更全面、准确的数据和信息。
三、调研结果1. 组织结构经过对供电班组的组织结构进行了解，了解到供电班组由班组长、副班组长和班组成员组成，其中班组长负责班组的统筹工作，副班组长负责协助班组长完成任务，并指导班组成员，班组成员负责执行具体的工作任务。
2. 工作内容根据调研结果显示，供电班组的工作内容主要包括：（1）日常巡查：负责巡查线路、变电站及设备的运行状态，及时发现并处理异常情况。
（2）抢修维护：负责抢修电力设备、线路的故障，保证供电安全和正常运行。
（3）安全检查：定期开展安全检查，排除安全隐患，确保供电工作的安全进行。
（4）应急响应：在突发情况下，迅速响应并组织抢修恢复供电。
（5）设备保养：定期对设备进行保养和维护，确保设备的正常运行。
（6）记录汇报：按要求填写工作记录和汇报表，及时向上级主管部门报告工作情况。
3. 存在的问题调研发现供电班组存在以下问题：（1）工作任务分配不均衡：存在部分班组成员的工作量过大，另一部分班组成员工作内容相对较轻的情况。
（2）信息传递不畅：部分班组成员在工作中存在信息不及时传递、沟通不畅的情况，影响工作效率。
（3）培训和学习不足：部分班组成员对新技术和新设备的了解不够，缺乏相应的培训和学习机会。
（4）工作安全意识薄弱：部分班组成员对工作中的安全问题重视不够，存在安全隐患。
（5）工作记录和汇报不规范：部分班组成员的工作记录和汇报表填写不规范，影响工作信息的传递和工作效率。
四、改进措施针对上述问题，提出以下改进措施：（1）合理分配工作任务：根据成员的能力和经验，合理分配工作任务，确保工作量均衡。
（2）加强沟通和信息传递：建立畅通的沟通渠道，确保信息的及时传递，提高工作效率。
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供电企业班组创新管理调研报告
近年来，电力系统通过双达标、创一流、ISO9000质量认证等活动，以强化班组管理为重要抓手，全面夯实企业管理的基石，班组职工的精神面貌、站容站貌、规范管理、人员素质等均得到了明显提升，为企业实现可持续发展奠定了基础。
但是，目前班组管理仍处于不断完善、不断探索阶段，与创一流同业对标的更高要求还有一定的差距，有待于实践中不断改进、摸索，才能符合新的形势发展要求。
一、完善班组激励机制是优化班组管理的精神动力
1、班组管理的强化需要政策支持和激励因素的运用。
当职工焕发出工作热情源于某种欲望的预期满足，只要某种欲望存在并且有可能满足，则职工会努力实现这种可能性，一旦得不到满足或者没有实现的可能性、职工的积极性就会消失。
所以激励因素的作用发挥是强化班组管理行之有效的方法。
2、班组管理的强化要从长远目标出发，逐步完善班组管理的组织倡导、工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制、为班组建设提供不竭的动力。
开展班组升级达标活动是鼓励和调动职工积极性的有效途径。
当班组产生有期望、有奔头的状态，我们各级工会组织要积极加以引导，创
造有利条件，激发班组奋发进取的激情和团队精神，激发班组的内在潜力。
激励机制适用得当，会促使职工从被动的灌输向主动出击转变，发挥精神效能的作用。
3、班组管理的强化需要有一以贯之的刺激和制约措施，对已经获得局级及以上荣誉称号的班组，给予物质利益刺激和精神营养刺激。
比如，改善班组休息和工作环境，为班组增添电脑、书籍、健身器材等优化资源配置，激励政策倾斜使职工感受到先进班组的自身价值和优越待遇。
为鼓励先进，对班组升级实行动态管理，优升劣降，不搞终身制，班组两年没有升级班组长应被免职。
刺激后进班组主动向先进学习。
在班组之间形成争强求胜，你追我赶的良好氛围。
充分调动人的主观能动性。
对班组管理强化起到事半功倍的效果。
二、注重班组思想政治工作是优化管理的重要前提
1、班组思想政治工作要体现针对性。
一般职工的思想波动，情绪变化在班组中反映得最现实、最迅速。
对不同的职工的思维、理想、意志、情趣、爱好特点，采取不同方式，起到克服职工消极因素，调动积极因素的效果。
2、班组思想政治工作要体现灵活性。
要充分发挥班组思想政治工作形式灵活、因地制宜、立竿见影的特点和优势，不断探索班组职工思想产生、发展、变化影响的规律，强调班组思想政治工作的目的和具体做法应该和班组生产工作
中心融为一个有机整体，形成方向正确的合力，使思想政治工作真正服务于生产。
3、班组思想政治工作应体现民主性。
全班形成民主、和谐、融洽的风气，出现一个人有问题，大家出主意、想办法，一起做思想工作，一个人落后了，全组成员伸手拉，携手共进。
增强组员集体荣誉感和共同使命感。
4、班组思想政治工作要有吸引力和说服力。
要避免脱离实际的空谈，就事论事的说教或者是采取经济扣罚手段。
这样势必产生教育者的对立情绪。
可采用走访式的体贴教育、谈心式的耐心教育、讨论式的自我教育。
使教育者坐得住，听得进、感兴趣、引人入胜。
班组思想工作的导向作用、推进作用，净化作用和凝聚作用才能真正体现。
三、全面培养班组长综合素质是优化班组管理的关键因素
1、必须创造一个有利班组长素质不断提高的环境。
在思想观念上鼓励职工争当班组长，提供人才竞争，不拘一格选拔班组长。
这有利于一批事业心强，富有管理意识、热心班组工作，素质较高的人才脱颖而出。
另外对班组长责、权、利明确规定，并制定优惠政策，包括晋级、奖励、住房等等方面。
在具体管理工作中，通过体制改革，给班长一定的“自主权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。
2、必须提高班组长的整体素质。
对班组长的素质培养，不一定是学历、技能上、还应是在管理上。
班组长光靠工作经验丰富，操作技术熟练是不够的，生产上的好手并非管理上的能手。
班组管理客观上要求班组长具有管理素质、创新素质。
掌握一般管理手段和技法。
以适应新形势、新任务相适应的班组管理的新方法。
3、必须加强班组长的横向交流，探索新形势下搞好班组管理的新路子。
创造条件让班组长与外界发生横向联系，扩大他们的活动范围，如开展班长联谊会、班组长现场经验交流会、班组长工作研讨会，或者有条件领略一些现代企业，先进企业的班组管理经验，开阔视野，拓宽思路，对提高班组素质起到独特的作用。
四、创建学习型班组是优化班组管理的有效途径
1、以人为本，创建学习型组织是优化班组管理的重要基础，是企业应对知识要求和知识创新的唯一方式。
班组应根据企业特点和班组实际制定创建学习型班组的具体目标计划。
通过目标定位，增强职工自我教育、自我完善、自我发展、自我超越的紧迫感和危机感。
虽然目前部分班组文化层次、知识结构不具备一定的优势。
但只要培养并逐步拥有持续增长的学习能力，找准时代的方向、企业需求、班组特点和个人优势的结合点，在结合点上下功夫，以求得竞争优势而努力学习，班组就有旺盛的生命力和竞争力。
2、积极营造浓厚的班组学习氛围。
以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工，以学习形式多样化、生动化来吸引职工。
由职工的兴趣爱好和特长引发求知欲望。
强调学习针对性和有效性。
构筑班组“第二课堂”的新格局。
提倡一专多能、一岗多证、超前跨岗学知识，寻求体现自我价值的机会。
拓宽多种渠道：如班组读书课堂、学习研讨、合理化建议、岗位知识互帮互学等，形成能者为师，人人是教师，人人是学生的学习模式。
实现学习对象全员性。
班组以“三自”即：实施“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的自主型管理方法。
促进班组管理创新和整体素质提高。
3、提倡“学习工作化，工作学习化”和团队精神。
把工作过程看成是学习的过程，通过工作过程中的自我批评，(所谓自我批评是结合工作、结合项目、结合产品的自我批评。
做完了工作看看有什么不足)。
信息反馈和交流共享，达到真正的学习效果。
同样，对待学习如同对待工作一样。
班组成员不仅仅是进行工作(生产)：更重要的是学习和研究创造。
使班组具有应变的竞争优势。