第1讲化学物质的多样性
徐州市王杰中学2013化学一轮复习单元导学案专题五： 微观结构域物质的多样性 第1讲 第1课时
徐州市王杰中学导学案 （高三化学组） 章节与课题专题五 第1讲 微观结构域物质的多样性 第一讲原子结构第1课时 课时安排 2课时 主备人审核人 总第 9课 使用人使用日期或周 2013.3.4 第3周 考试说明1.掌握元素、核素、同位素、相对原子质量、相对分子质量、原子构成、原子核外电子排布的含义。
2.掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
3.掌握1～18号元素的原子结构示意图的表示方法。
重点 难点 掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间关系 教学资源使用 PPT 自主学习 合作探究 导学案【基础再现 深度思考】考点一 人类对原子结构的认识1．道尔顿原子结构模型：物质是由_____构成的，原子是微小的不可分割的_____球体，原子不能被创造也不能被毁灭，在化学变化中原子_____再分割，它们的化学性质在化学反应中_______。
2．汤姆生原子结构模型：提出“____________”的原子结构模型。
原子是带正电的______，在圆球里镶嵌着带______的电子。
3．卢瑟福原子结构模型：原子结构的“__________”，卢瑟福根据____________现象，指出原子是由________和__________构成的，原子核带____电荷，位于__________，它几乎集中了原子的__________，电子带负电荷，在原子核周围空间做__________。
4．玻尔原子结构模型：引入________观点，提出电子在一定轨道上运动的原子结构模型，指出电子在原子核外空间内一定的轨道上绕核做高速运动，这些轨道的能量是______。
玻尔理论很好地解释了_________。
5．电子云模型：现代原子结构理论认为原子是由居于原子中心的__________________构成的；原子核是由____________构成的；核外电子的运动也有其特殊规律，人们形象地用________描述核外电子的运动状态。
化学物质的多样性
专题复习物质构成的奥秘-----------化学物质的多样性复习指南本课时复习主要解决以下问题:1.认识物质的三态变化及其转化2.能从元素组成上认识单质、化合物和氧化物3.区分混合物和纯净物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物4.知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐5.认识物质的多样性物质分类是中考必考的考点，多以填空题和选择题出现.考察难度不大，大都属于基础题。
一.混合物与纯净物2.易错点：①容易误认为冰水混合物是“混合物”，其实冰水混合物就是水的两种不同状态，所以它任然是“纯净物”；还有液态氧、蒸馏水、去离子水、24K金等也是纯净物。
②常见易错的混合物有洁净的空气、稀有气体、盐酸、大理石（石灰石）、食盐、溶液（如澄清石灰水等）、化石燃料（煤、石油、天然气）、合金（生铁、钢、黄铜、硬铝等）、矿泉水等1．(2010年甘肃兰州)生活中常见的下列物质中属于纯净物的是( )A．硬水B．粗盐C．生铁D．纯碱2．（2011山东济南市月考）下列属纯净物的是( )A．清新的空气B．洁净的食盐水C．液态氧D．稀有气体二.单质与化合物⑪单质的组成与分类组成①宏观：由一种元素组成的纯净物②微观：由同种分子或同种原子构成分类①金属单质②非金属单质【注意】①不同的元素可以组成不同的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如金刚石和石墨组成的混合物、O2和O3组成的混合物；由不同种元素组成的物质也不一定是化合物，也还有可能是混合物，如CO和CO2。
3.化合物⑪化合物的组成与构成组成宏观：由不同种元素组成的纯净物构成微观：分子由原子构成⑫化合物的分类根据组成和性质的不同可将化合物分为氧化物和酸、碱、盐。
①.氧化物：由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物。
例如：水、二氧化碳等。
【注意】①氧化物一定是化合物。
如水是氧化物，也是化合物。
②含氧元素的物质不一定是氧化物，如KClO3、KMnO4、CaCO3等含氧化合物就不是氧化物。
高中化学 专题一微观结构与物质的多样复习基础知识课件 苏教版选修2
半径外（ 稀有气体除外），元素的金属性和 非金属
性 ，元素的 主要化合价都呈现周期性变化。我们 把这种元素的性质随着核电荷数的递增而呈现周期 性变化的规律叫做 元素周期律 。元素周期律的本质 原因是 元素核外电子排布的周期性变化 。
B. CO2和H2O
C. NaCl和HCl D. NaOH和Na2O2
（ ）15. 将下列晶体熔化：氢氧化钠、二氧化
硅、氧化钙、四氯化碳，需要克服的微粒间
的相互作用①共价键 ②离子键 ③分子间作
用力，正确的顺序是
A.①②②③ B. ②①②③
C.②③②① D. ①①②③
第二十五页，共36页。
12．以下说法正确的是 （ ） A．C60与金刚石一样属于原子晶体 B．干冰气化没有破坏化学键 C．共价化合物可以含离子键
第五页，共36页。
原子序数 11 12 13 14 15 16 17 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl
主要化合 价
最高价氧 化物
+1
Na2O
+2
MgO
+3
Al2O3
+4 +5 +6 -4 -3 -2
SiH4
PH3
H2S
SiO2 P2O5 SO3
+7 -1
HCl
Cl2O7
最高价氧化物
对应水化物的 NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 H4SiO4 H3PO4 H2SO4 HClO4
电子数 电子数 素的化学性质
《化学物质的多样性 》教学设计
化学物质的多样性一、设计思路：本课题属于物质构成奥秘的内容，既是初中化学的重点，也是学生学习的难点。
本课题将帮助学生用分类的观念去学习化学，通过结合生活中菠菜的使用和学生已有的经验，创设生动直观的情景，认识物质的多样性。
通过化学知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个方面来体现未来社会公民科学素养的培养。
二、教材分析教学目标：1．知识与技能：了解使用分类的方法学习化学物质。
2.过程与方法：通过对物质的组成、性质、用途等方面的研究应用，体会到化学物质的多样性。
3.情感态度与价值观：培养学生积极的学习态度，渗透科学方法论。
教学重点：通过对初中化学教材中物质的学习，了解化学物质的多样性。
教学难点：学习物质的方法——分类法。
(课标中学习要求：认识物质的三态及其转化；能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物；认识物质的多样性。
)(设计依据：新的课程理念：给每个学生提供平等的学习机会，使他们都能具有适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，同时又注意使不同水平的学生都能在原有的基础上得到良好的发展。
)三、教学方法：分类法——明确目的安排、进行自主合作、归纳总结。
(确立依据：联系学生生活实际和生活体验，设置分类情境，激发学习兴趣，获取新知和提高能力。
)四、教学过程1．创设情境，引出课题：出示菠菜，提出问题（其中富含的营养素是什么？还含有较多的铁，叫学生用磁铁吸引，结果不能被吸引，这是什么原因那？）（意义：创设情境，调动情绪，引起思维共鸣。
）过渡：以上问题属于物质构成奥秘方面知识，这部分内容包括：化学物质多样性，微粒构成物质、认识化学元素、物质组成的表示。
今天设专题复习化学物质的多样性。
到20世纪末人类发现和合成的物质超过2000万种，为了省时高效，怎样进行学习那？下面的试题会给你启示，请看题（媒体展示）习题1 ：研究物质时常对物质进行分类，以便对同类物质的组成、性质等进行深入研究，请从下列物质中选择一种物质，写出该物质与其他物质不同的理由。
2025年中考化学总复习物质的多样性课件
考点集训
考点1 物质类别的判断 1．(广东省真题组合)判断下列物质分类的正误。 (1)千金藤素(C37H38N2O6)属于氧化物( × ) (2)石油是有机物，也是纯净物( × ) (3)纯碱、烧碱属于碱( × ) (4)淀粉、蛋白质属于有机物( √ ) (5)生石灰、熟石灰属于氧化物( × )
2．(2023·临沂)分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中属于
纯净物的是( B ) A．空气 B．液氧
C．生铁 D．石油
3．(2023·恩施州)下列物质属于氧化物的是( A )
A．干冰
B．硫粉
C．硝酸铵
D．医用酒精
4．(2023·通辽)下列物质所属类别正确的是( C )
A．氢气——化合物
B．空气——纯净物
B．氢气
C．黄铜
D．空气
4．大气平流层中的臭氧(O3)能吸取大部分紫外线，保护地球生物。臭 氧属于( A )
A．纯净物
B．混合物
C．氧化物
D．化合物
5 ． Na2CO3 俗 称 纯 碱 ， 侯 德 榜 为 纯 碱 工 业 的 发 展 做 出 了 杰 出 贡 献 。
Na2CO3属于( B )
A．氧化物
B．盐
C．有机物
D．混合物
6．下列物质属于纯净物的是( D )
A．海水
B．稀盐酸
C．干净的空气
D．冰水混合物
7．下列物质的分类正确的是( B )
A．活泼金属：镁、铝、铜
B．碳单质：金刚石、石墨、碳-60
C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰
D．混合物：空气、石油、甲烷
8．以下的“水”属于纯净物的是( D )
高中化学：从微观结构看物质的多样性
一、同素异形现象、同素异形体（1）概念：一种元素形成几种单质的现象，叫同素异形现象。
（2）表现：同素异形现象表现为一种元素具有几种单质，这几种单质都是这种元素的同素异形体.（3）同素异形体的性质：①构成同素异形体的原子数目和成键方式都不同，所以表现出的物理性质有很大的差别。
如氧气和臭氧：氧气是无色、无味的气体，而臭氧是淡蓝色有鱼腥味的气体；②同素异形体在一定条件下能互相转化，这是化学变化，如氧气转化为臭氧，石墨转化为金刚石，红磷转化为白磷等等。
（4）常见的同素异形体：①碳元素的同素异形体：金刚石、石墨和富勒烯（包括C60、C70和单层或多层的纳米碳管等）都是碳元素的重要单质；②氧元素的同素异形体：氧气和臭氧都是氧元素的单质；③磷元素的同素异形体：磷元素可以形成多种单质，白磷和红磷是磷元素常见的两种单质④硫元素的同素异形体：硫元素可以形成多种单质，S2、S4、S6、S8等，S6和S8是硫元素常见的同素异形体。
特别说明：同素异形体是一种元素形成的不同单质，既不是由相同元素组成的不同化合物，也不是同种元素形成的几种原子，更不是形态不同的同一物质。
例如：①都由碳氧两种元素组成的CO和CO2；②都由SiO2组成的石英和水晶；③都由氢元素形成的三种原子氕、氘，氚等；④气态氢和液态氢，二氧化碳和干冰；⑤冰和水等都不是同素异形体。
例1、以下各组物质中互为同素异形体的是（）A. 金刚石与石墨B. 氕、氘和氚C. 二氧化碳和干冰D. 石灰石和生石灰【解析】A 点拨：本题主要考查同素异形体的概念以及对同素异形体的理解，同素异形体是同一元素形成的不同单质，为单质，应该与同一物质、同位素和同分异构体区分开来。
金刚石和石墨是碳元素的两种不同单质，A选项正确；氕、氘和氚是氢元素的三种不同原子，不是氢元素的单质，故B选项错误：二氧化碳和干冰是同一物质，故C选项错误；石灰石的主要成分为碳酸钙，生石灰的主要成分为氧化钙，是两种不同的化合物，故D选项错误。
第1节化学物质的多样性
第1节化学物质的多样性
化学物质的多样性是指其具有不同物理性质、化学结构和生物特征的综合性材料组合。
这些物质由大气中的有机物以及地壳中的矿物质和金属元素组成，它们各自具有不同的性质和特性。
化学物质的形成有多重因素。
大气中有机物是复杂的有机化合物，它们受到阳光照射而形成，有机物重要成分为碳，氢，氧和氮等元素。
这些元素经过空气中的水分子，太阳光线，风和亮气体等介质作用，组合成构成大气的多种有机物。
地壳中的矿物质和金属元素，则受深部地质运动，火山、河流和海洋等自然环境影响，形成地壳的多种矿物和金属元素，形成前身的化学物质。
化学物质的多样性，构成了复杂的生化代谢系统，有效地调节生物各种过程，为生物提供要素，支撑着生物系统的可持续发展，促进着自然生态的稳定和多样化。
大量的化学物质都有自身的功效和功用，如有机物中醛和酮，它们具有作为抗氧化剂、免疫调节剂、催化剂等效果，构成了维持生命必要的物质和能量系统。
同样，矿物质和金属元素的特性影响着医疗、农业、食品和工业等各个领域的发展，使得社会生活有了质的飞跃。
从整体上来看，化学物质的多样性是持续稳定的关键，它不仅为生物的活动提供了要素，而且对社会经济的发展也起着重要作用。
了解和掌握它们的多样性，对科学家和社会来说都有着重要的意义。
鲁科版高中化学必修1-3.1《碳的多样性》第一课时参考教案
第一节碳的多样性【教学目标】知识与技能：1、通过各种碳单质的介绍，了解同素异形体的概念，知道碳的三种常见同素异形体及导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列方式不同。
2、知道含碳元素的化合物种类繁多，一般分为含碳的无机化合物和有机化合物两大类。
通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体会它们性质的差异。
3、根据生产、生活中碳元素转化的实例，了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解他们的性质，能够解释与含碳物质有关的现象和解决简单的问题。
过程与方法：通过碳酸钠和碳酸氢钠性质的探究，体会实验、观察、分类、比较等方法在研究物质性质中的应用，进一步理解研究物质性质的基本程序。
情感、态度、价值观：1、通过碳酸钠和碳酸氢钠性质的探究，培养严谨的科学态度。
2、通过C60和碳纳米管知识体会化学之美，激发学生学习化学的兴趣。
【教学重点、难点】知识重点难点：碳酸钠、碳酸氢钠的性质。
过程方法重点难点：应用各类物质之间的反应关系、离子反应知识探讨物质的性质。
【教学媒介及教学素材】多媒体教学，演示实验，微观模型【教学方法】展示模型、实验探究、比较归纳【教学过程】【引言】大家都知道成功总是青睐于那些勤奋的人，诺贝尔奖就是对那些勤奋科学家的最高奖励。
1996年的诺贝尔化学奖就授予了柯尔、克罗托因和斯莫利三位科学家，他们的成就是发现了一种新的碳单质——富勒烯，即C60【课件展示】罗伯特·F.·科尔、哈罗德·W.·克罗托、理查德·E·斯莫乐与C60的有关发现和用途。
【设问】你还知道哪些碳单质呢？你对他们的性质有哪些了解？【课件展示】C60、石墨、金刚石的性质、用途金刚石俗称钻石，晶莹美丽，光彩夺目，硬度大，熔点高，而且不导电。
除用作装饰品外，主要用于制造钻探用的钻头和磨削工具，是重要的现代工业原料，价格十分昂贵。
石墨乌黑柔软，是世界上最软的矿石。
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第1讲 化学物质的多样性
1．(2012年四川雅安)硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，俗称海波、大苏打。
硫代硫酸钠(Na 2S 2O 3)属于( )。
A ．氧化物
B ．酸
C ．碱
D ．盐
2．(2012年贵州铜仁)下列物质中，属于纯净物的是( )。
A ．食用醋 B ．合金 C ．蒸馏水 D ．洁净的空气 3．(2012年四川眉山)下列属于纯净物的是( )。
A ．盐酸 B ．液氧 C ．氨水 D ．钢铁 4．下列物质属于纯净物的是( )。
A ．盐酸
B ．纯碱
C ．铝合金
D ．石灰石
5．(2012年四川南充)分类是学习化学的方法之一。
下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )。
A ．氧气、水、空气
B ．氮气、氯酸钾、钢
C ．可燃冰、干冰、冰水混合物
D ．石墨、熟石灰、石油
6．下表中1、2、3的各项之间能构成下图包含关系的是( )。
7．(2012年四川乐山)反应MnO 2＋4HCl(浓)=====△
MnCl 2＋2H 2O ＋Cl 2↑常用于实验室制取氯气。
在该反应的反应物和生成物中，不存在．．．
的物质种类是( )。
A ．酸 B ．碱 C ．盐 D ．单质 8．(2012年山东滨州)下列有关物质的分类，错误．．的是( )。
A ．空气属于化合物 B ．水属于氧化物 C ．氧气属于纯净物 D ．甲烷属于有机物
9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。
以下类推结果与实际相符的是()。
①氧化物中都含有氧元素；含有氧元素的化合物都是氧化物。
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质；饱和溶液也不能继续溶解其他溶质。
③氢氧化钠溶液中有OH－，能与酸反应；氢氧化钾溶液中也有OH－，也能与酸反应。
④盐中含有金属离子和酸根离子；NH4NO3中没有金属离子，不属于盐。
A．①②④B．②③④
C．只有③D．①②③④
10．在下图给出的A、B、C、D四种气体中，“”、“”表示质子数不同的原子。
请用代表四种气体的序号填空：
(1)属于单质的是______；
(2)属于化合物的是______。
11．现有下列10种物质，请选用各物质名称前的序号填空。
①氢气；②红磷；③氮气；④铁；⑤二氧化碳；⑥水；⑦氧化镁；⑧氯酸钾；⑨空气；⑩硫酸铜。
属于混合物的有__________；属于单质的有____________；属于氧化物的有________；属于含氧化合物但不是氧化物的有__________。
12．(2010年广东揭阳)下图是家用豆浆机，据图回答下列问题。
(1)制作材料中属于金属或合金的是________(选填一种物质编号，下同)。
(2)属于单质的是________。
(3)属于有机合成材料的是________。
13．(2012年江苏镇江)请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号)：
A．干冰；B.盐酸；C.煤；D.石油；E.小苏打；F.硝酸钾；G.葡萄糖；H.烧碱。
(1)能被人体直接吸收的营养物质是________；
(2)可用于人工降雨的物质是________；
(3)常用于铁制品表面除锈的是________；
(4)被誉为“工业的血液”的是________；
(5)农田施用的复合肥是________；
(6)常用于治疗胃酸过多的是________。
14．(2012年江苏苏州)请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。
15．(2012年浙江绍兴)对于“天宫一号”目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2＋
2NiO(OH)===2Ni(OH)2，下列叙述不正确
．．．的是()。
A．H2是单质
B．NiO(OH)是氧化物
C．Ni(OH)2中Ni的化合价为＋2
D．参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1∶92
16．(2012年山东泰安)分类是化学研究常用的方法。
下列对物质的分类正确的是()。
A．氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物
B．氧气(O2)和臭氧(O3)都属于单质
C．碳酸钙(CaCO3)和甲烷(CH4)都属于有机物
D．火碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱
17．形态各异的物质可按一定的规律进行分类。
现有A.石墨、B.二氧化锰、C.氢氧化钾、D.硝酸钾、E.海水、F.硫酸六种物质。
请你选择适当的物质，将其化学式填在下列相应位置：
(1)属于非金属单质的是__________；
(2)属于氧化物的是__________；
(3)属于易溶性盐的是__________；
(4)属于易溶性碱的是__________；
(5)属于混合物的是__________(填序号)；
(6)属于不挥发性酸的是__________。
18．(2012年河南)下图是某物质分解的微观示意图。
(1)图中属于化合物的是__________(填化学式)。
(2)写出该反应的化学方程式：______________________________。
19．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
现有以下八种物质：
A．氧气；B.氢气；C.干冰；D.碳酸钾；E.食醋；F.尿素；G.不锈钢；H.熟石灰。
(1)请从A～H中选择适当的物质填空(填字母)：
①可作清洁能源的是__________；
②常用作厨房调味品的是__________；
③切割金属时形成高温火焰的助燃剂是__________；
④可用于制造刀具的物质是__________。
(2)请从A～H中选择符合下表类别的物质，用其化学式填空(每空只填一个化学式)：
(3)请从A～H中选择适当的物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：
①化合反应：_______________________________________________________________；
②复分解反应：____________________________________________________________。
第1讲化学物质的多样性
【中考演练】答案
1．D解析：Na2S2O3是由金属离子和酸根离子形成的化合物。
2．C
3．B解析：液氧是氧气的液态形式，是纯净物。
4．B
5．A解析：氧气是单质、水是氧化物、空气是混合物。
6．D解析：水属于氧化物，氧化物属于化合物。
7．B 解析：碱的化学式的结构特点是以OH 结尾。
8．A 解析：空气属于混合物。
9．C 解析：氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物就不一定是氧化物，①错；某种物质的饱和溶液不能继续溶解该溶质，但还可以继续溶解其他溶质，②错；从氢氧
化钠溶液中有OH －，能与酸反应，类推到氢氧化钾溶液中也有OH －
，也能与酸反应，③对；盐中含有金属离子和酸根离子，但有一类特殊的盐——铵盐，虽然没有金属离子，但也能形成盐，④错。
10．(1)B (2)C
11．⑨ ①②③④ ⑤⑥⑦ ⑧⑩ 12．(1)c 或e (2)e (3)b
13．(1)G (2)A (3)B (4)D (5)F (6)E
14.
15．B 16.B
17．(1)C (2)MnO 2 (3)KNO 3 (4)KOH (5)E (6)H 2SO 4
18．(1)H 2O (2)2H 2O=====通电
2H 2↑＋O 2↑ 19．(1)①B ②E ③A ④G
(2)CO 2 H 2(或O 2) Ca(OH)2 K 2CO 3
(3)①2H 2＋O 2=====点燃
2H 2O
②Ca(OH)2＋K 2CO 3===2KOH ＋CaCO 3↓。