九年级物理全册142热机的效率学案新人教版
第2节热机的效率
学习目标：
1、通过阅读课本理解燃料的热值的概念、符号、单位、单位符号及物理意义，知道常见燃料的热值
2、通过练习会计算燃料完全燃烧释放的热量
3、通过阅读教材和教师讲解理解热机的效率的概念，总结出热机效率的计算公式，并会简单计算
4、通过分析影响热机效率的因素总结出提高热机效率的办法
自主课堂：
1、燃料的热值
①燃料的种类：燃料、燃料、燃料。
②相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是的。（选填“相同”或“不同”）
③在物理学中，把叫做这种燃料的热值。热值的单位是。
计算公式是：＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿
④阅读常见燃料的热值表，氢气的热值是 1.4×108J/m3，它表示的物理意义是。
2、热机的效率
①在实际生活中，燃料很难完全燃烧，能量损失大，而且有效利用的热量也很少；在使用锅炉时，提高燃料利用效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
②内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明，
在内燃机工作过程中，如图所示的内燃机能流图可以看出，它的能
量损失所占的百分比是：废气内能35%，散热损失30%，机械损失
10%，则内燃机的热机效率是＿＿＿＿＿．我们在高效利用能源的同
时，也必须重视保护环境．
③机械效率的计算公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④提高燃料利用率的重要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
巩固练习：
1、下面对内燃机的有关叙述, 错误的是 ( )
A、内燃机是内能转化为机械能的装置
B、内燃机用水冷却是因为水的比热容大
C、内燃机所产生的噪音，可以被机上的消音器完全吸收
D、内燃机靠产生的高温高压气体做功
2、两台汽油机,甲的效率为30%,乙的效率为25%,这两个数据表示( ).
A.甲机做的功比乙机多
B.甲机的功率比乙机的大
C.在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多
D.在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多
3、下列措施中不能提高热机效率的是（）
A 尽量使燃料充分燃烧
B 尽量增加热机的工作时间
C 尽量减少废气带走的热量
D 尽量减少热机部件间的摩擦
4、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（）
A、燃料的热值与燃料的质量无关
B、容易燃烧的燃料热值一定大
C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D、为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
5、煤油的热值为4.6×107J/kg，100g煤油完全燃烧可以放出多少热量？
6、某家庭需要将50Kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8Kg 煤气。已知煤气的热值q=4.2×107J/Kg，水的比热容c=4.2×103J/(Kg·℃)。求：
（1）50Kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8Kg煤气放出的热量。（3）煤气灶烧水的效率。
7、完全燃烧0.14kg的酒精，放出的热量是多少焦耳？这些热量的30%用于加热质量为4kg、初温度为30℃的水，可将这些水加热到多少℃？（已知q酒精=3.0×107 J/kg。该环境气压为一个标准大气压）
8.某中学为学生供应开水，用锅炉将200 kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6 kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，无烟煤的热值是3.4×l 07J／kg。求：
（1）锅炉内的水吸收的热量；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量；（3）此锅炉的效率
9、在一次某新型号的汽车测试中，让汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8Km，受到的阻力是3.0×103N，消耗汽油1.2Kg（假设汽油完全燃烧）。汽油的热值为q=4×107J/kg，求：
（1）在测试中，汽车牵引力所做的功W；
（2）该型号汽车的热机效率η。
人教版九年级物理第十四章142热机的效率同步练习
5.热机的效率 内燃机工作时，废气会带走一部分能量，机械本身散热会带走一部分能量，克服摩擦做功会消耗一部分能量，这些能量都浪费了。用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。【题文1】关于燃料和热值，以下说法正确的是（） A．燃料热值与燃料的质量无关 B．容易燃烧的燃料，热值一定大 C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多 D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料 解析： A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．故A正确； B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误； C、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故C错误； D、锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故D错误 答案:A 【题文2】如图所示，是最新一款无人驾驶汽车．汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况．该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L．假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中， 求： （1）该汽车发动机做的有用功是多少？ （已知：汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg） （2）该汽车的输出功率为多少？ 解析： (1)由ρ=m /V 得消耗汽油的质量为：m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10-3 m3=1.2kg， 汽油完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1.2 kg×4.5×107J/kg=5.4×107J；
由η=W /Q 放 得，汽油机的有用功：W=ηQ 放=30%×5.4×107J=1.62×107 J ； （2）由v=s /t 得汽车运动的时间：t=s /v =8km /72km/h =1 /9 h=400s ； 汽车的输出功率：P=W /t =1.62×107J /400s =4.05×104W ． 答案: (1)1.62×107J (2) 4.05×104W 【总结】热机的效率 燃料是燃烧的一种化学变化，在燃烧的过程中，燃烧的化学能转化为内能，然后，内能转移到其他物体上或转化为其他形式的能量供人们使用。 1燃料的热值： （1） 定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 （2） 物理意义：反映燃料燃烧放热本领的物理量 （3） 燃料燃烧放热公式： ， 2.热机的效率： 其中W 有指用来做有用功的能量， Q 总指燃料完全燃烧释放的能量 （2）提高热机效率的途径 ①燃料尽可能充分燃烧 ②尽量减少各类能量损失 ③在热机的设计和制造上，采用先进技术 ④使用时，注意保养，保证良好的润滑、减少因克服摩擦阻力额外消耗的功 【练习题】 1.下列关于热值和热机效率的描述,正确的是( ) =Q mq 放=Q Vq 放
初中物理热机的效率
14.2 热机的效率 教学目标 【知识与能力】 1.知道什么是燃料的热值及其单位的意义,会查燃料热值表。 2.会计算某种燃料完全燃烧放出的热量。 3.知道热机的效率。 4.了解提高效率的途径。 【过程与方法】 通过与机械效率的对比了解热机的效率，知道机械效率是评价投入、产出比的基本方法，并了解不同热机的效率值。 【情感态度价值观】 了解热机的使用对社会的贡献和带来的环境污染，感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时，也造成了环境污染。 教学重难点 【教学重点】 掌握热值的概念和单位、根据热值的定义计算燃料燃烧时放出的热量。 【教学难点】 理解热机效率。 教学过程 情境导入 多媒体播放视频:神舟系列火箭发射。 问题：为什么发射火箭上天要用氢做燃料？用汽油、柴油做火箭燃料可以吗？这节课我们就来研究这个问题。 一、燃料的热值 ◆探究活动1：日常生活中常用到的燃料有哪些？
分析燃料燃烧过程 中的能量转化： 燃料燃烧的过程是 化学能转变为内能 的过程。 ◆探究活动2：燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的。 1.燃料的热 值 （1）定义： 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。 定义式： Q q m =。 （2）物理意义：干木柴的热值是1.2×107J/kg，其物理意义为1kg干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×107J。 （3）热值的单位：焦每千克(J/kg)。 （4）说明——气体燃料的热值 对某些气体燃料完全燃烧放出的热量与其体积之比，叫做这种气体燃料的热值，其定义式为Q q V =，热值在数值上等于在标准状态下1 m3的燃料完全燃烧放出的热量，单位为焦每立方米；符号：J/m3。 2．了解燃料的热值表 -1 干木柴(约)1.2×107柴油 4.3×107 烟煤(约)2.9×107煤油 4.6×107 无烟煤(约)3.4×107汽油 4.6×107 焦炭 3.0×107氢 1.4×108 木炭 3.4×107煤气/(J·m-3) 约3.9×107 酒精 3.0×107沼气/(J·m-3) 约1.9×107 问题1 回答1：氢的热值是1.4×108 J/kg；其物理意义是：1 kg的氢完全燃烧放出的热量是1.4×108 J。 问题2：汽油的热值是多少?其物理意义是什么? 回答2：汽油的热值是4.6×107 J/kg；其物理意义是：1 kg的汽油完全燃烧放出的热量是4.6×107 J。 热值是物质本身的一种性质,它与物体的质量、形状、体积、位置、温度、吸收或放出热量的多少等因素都无关，是反映燃料优劣的重要指标。 不同物质的热值一般不同，所以热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与形态、质量、体积无关。 3．有关燃料燃烧放热的计算
初三物理热机知识点总结归纳
初三物理热机知识点总结归纳 物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇九年级物理热机知识点总结归纳，欢迎大家阅读! 1、内燃机： 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能： 2、热值。 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 第三节：热机效率 影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。
热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。 公式： 由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。 提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失;② 机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。 由小编为大家带来的九年级物理热机知识点总结归纳就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!
初三物理《热机的效率》知识点总结
初三物理《热机的效率》知识点总结 九年级物理?热机的效率?知识点总结 热机的效率知识点： 1.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机 器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到 IO0%，一般情况下：蒸 汽机效率 6%～15%，汽油机的效率 20～30%，柴油机的效率30%～45%。 2.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题， 所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 核心知识点： 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用 来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因： 第一，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做
功而消耗部分能量; 第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能; 第三，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧; 第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。 据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径： 根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。
初中九年级物理热机的效率练习题
14.2 热机的效率练习题 一、知识链接 1、人类使用的能量绝大部分是从中获得的内能。 2、1 千克某种燃料时放出的热量, 叫做的燃烧值（热 值）。热值的单位是，符号是。木碳的燃烧值（热值）是34000000 焦/千克, 它的物理意义是。完全燃烧100克木碳,可以得到 焦耳的热量。燃料完全燃烧放出的热量可用公式来计算。 3、热机效率的定义：用来的那部分能量与所释放的能量之比。 4、用公式：η=来表示。热机效率通常用来表示.例 如:蒸汽机的效率一般在左右;汽油机的效率为 ;柴油机的 效率为 . 5、提高热机效率的主要途径：(1) (2) (3) (4) 6、内能的利用对环境的污染有：（1）污染；（2）污染。 二、基础训练 1、将装水的茶壶放在炉子上加热,水蒸气把壶盖顶起, 这一现象却能表现出热机中能量 转化的基本过程：燃料的能转化为能,传给和； 把壶盖顶起, 使的内能转化为壶盖的能。 2、燃料在燃烧中, 实际上很难燃烧, 放出的热量比按燃烧值计算出的热量 要 , 而且有效利用的热量又比放出的热量要 , 因此,提高燃料的利用 率,是节约的重要措施。 3、关于热机效率，下列说法正确的是：（） A.两台热机，做有用功多的那台效率高； B.热机的效率总小于1，只因为废气带走了余热； C. 热机的效率总小于1 ，说明使用热机的过程能量不守衡； D.某热机的效率为35%，说明其用来做有用功的那部分能量占燃料全部燃烧放出的热量的 35%。 4、为了提高热机效率, 应尽可能: ( ) A、采用优质燃料； B、提高热机的功 C、减少热机的质量； D、减少各种热损失, 保证机器良好润滑。 5、关于热机效率, 下列说法正确的是： ( ) A、热机效率越高,即热机做的有用功多； B、热机效率越高, 即热机的功率越大； C、要提高热机效率, 就要尽量减少各种能量损失, 并且要保证良好的涧滑； D、热机效率为60%。 6、关于四冲程汽油机，下列判断正确的是：（） A、四冲程的顺序适当调整，汽油机也能工作； B、三个辅助冲程如果减少一个，汽油机也能工作；
初三物理热机的效率习题(含标准答案)
第二节热机的效率 一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率. 2.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是 3、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的________大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的________大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比 热容比沙的比热容________。 4、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在 它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。焦炭的热值是3′107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为________J。 5、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出________J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热 值________ (大于／等于／小于)14．3×107J／kg． 二、选择题 1.关于热机错误的说法是 A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 2.关于燃料的热值，以下说法正确的是 A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和 2 kg汽油，它们的热值是一样的 3.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少 C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( ) A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些 D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少 5、不属于大气污染主要来源的是( ) A、家庭炉灶和取暖设备 B、大型机电排灌站 C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等) D、汽车、摩托车等交通工具 6、对于燃料的热值, 下列说法中,属于正确理解的是：() A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比； B、燃料的热值跟燃料的质量成正比； C、容易燃烧的燃料热值一定大。
初中物理——热机的效率知识点
初中物理——热机的效率知识点 物理热机的效率知识点 1.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到10 0%，一般情况下：蒸汽机效率6%～15%，汽油机的效率20～30%，柴油机的效率30%～45%。 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 核心知识 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧；第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能；第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量；第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。
初三物理《热机的效率》知识点
初三物理《热机的效率》知识点初三物理《热机的效率》知识点 2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到IO0%，一般情况下：蒸汽机效率6%～15%，汽油机的效率20～30%，柴油机的效率30%～45%. 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧;第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能;第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径 根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧;
(2)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废 气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的 利用率大大提高。 1.安装家庭电路应注意的问题 (1)开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火 线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，安全系数都会高一些。 (2)接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上。 (3)接插座时，两孔插座的左边孔接零线，右边孔接火线;如果是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地;另外，在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在 火线上。 家庭电路的触电事故，都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。 为防止触电事故的发生，应注意遵守安全用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体;第二是不靠近高压带 电体，值得一提的是，家庭电路的.电压是220伏，动力电路的电压 是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人 体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈。 基础知识精讲 1.家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。 2.高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种。 3.安全电压：不高于36伏的电压叫安全电压。 4.安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 典型例题
九年级物理全册142热机的效率学案新人教版
第2节热机的效率 学习目标： 1、通过阅读课本理解燃料的热值的概念、符号、单位、单位符号及物理意义，知道常见燃料的热值 2、通过练习会计算燃料完全燃烧释放的热量 3、通过阅读教材和教师讲解理解热机的效率的概念，总结出热机效率的计算公式，并会简单计算 4、通过分析影响热机效率的因素总结出提高热机效率的办法 自主课堂： 1、燃料的热值 ①燃料的种类：燃料、燃料、燃料。 ②相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是的。（选填“相同”或“不同”） ③在物理学中，把叫做这种燃料的热值。热值的单位是。 计算公式是：＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ ④阅读常见燃料的热值表，氢气的热值是 1.4×108J/m3，它表示的物理意义是。 2、热机的效率 ①在实际生活中，燃料很难完全燃烧，能量损失大，而且有效利用的热量也很少；在使用锅炉时，提高燃料利用效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ②内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明， 在内燃机工作过程中，如图所示的内燃机能流图可以看出，它的能 量损失所占的百分比是：废气内能35%，散热损失30%，机械损失 10%，则内燃机的热机效率是＿＿＿＿＿．我们在高效利用能源的同 时，也必须重视保护环境． ③机械效率的计算公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④提高燃料利用率的重要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 巩固练习： 1、下面对内燃机的有关叙述, 错误的是 ( ) A、内燃机是内能转化为机械能的装置 B、内燃机用水冷却是因为水的比热容大 C、内燃机所产生的噪音，可以被机上的消音器完全吸收 D、内燃机靠产生的高温高压气体做功
人教版九年级物理全册热机的四个冲程及热机效率的计算专项练习
热机的四个冲程及热机效率的计算专项练习 一．选择题 1．（2014秋?东莞市校级月考）甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高，这表明（） A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少 D．以相同的速度行驶相同的路程，乙消耗的汽油多 2．（2014秋?深圳期末）两台四冲程汽油机在相同时间内，甲做的有用功是乙的3倍，甲机的热机效率是20%，乙机的热机效率是25%，则甲、乙两机消耗的汽油质量之比是（） A．12：5 B．5：12 C．15：4 D．4：15 3．（2014春?同安区校级期中）柴油机的效率比汽油机高，是由于（） A．柴油的热值比汽油的热值大B．柴油的比热容比汽油的比热容大 C．柴油的密度比汽油的密度大D．柴油机气缸里的燃气产生的压强比汽油机里的大 4．（2014秋?洪湖市校级月考）两辆排量相同的小汽车以相同的速度行驶相同的路程，则（） A．耗油量小的那辆汽车的内燃机做功少B．耗油量大的那辆汽车的内燃机做功快 C．耗油量小的那辆汽车的内燃机效率高、性能好D．两辆汽车的热机效率相同 5．（2013秋?钟山区校级月考）有甲、乙两台柴油机，在相同的时间内，它们所做的有用功之比是5：4，消耗柴油的质量之比是3：2，那么它们的效率之比是（） A．15：8 B．5：6 C．6：5 D．1：1 6．（多选）（2010?成都）如图所示为小艳家新买的一辆小汽车．周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，这辆汽车在1h的时间内，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg．若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率）为23kW，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.5t，汽油的热值为4.6×107J/kg，g=10N/kg．则关于上述1h的行驶过程，下列分析正确的是（） A．该汽车对路面的压力大于1.5×104N B．该汽车克服阻力做的功是2.3×104J C．该汽车的牵引力是1.15×103N D．该汽车发动机的效率是30% 二．填空题 7．（2013?香坊区一模）一位同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将 内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内 燃机的效率为至． 8．（2013秋?新余校级期末）如图是内燃机的能流图，则内燃机的效率可表 示为η=100%（用字母表示）． 9．（2012秋?赤壁市校级月考）一辆重力为5×104N的汽车，在平直马 路上以72km/h的速度匀速行驶时，遇到的阻力为车重的O．02倍， 每小时需汽油6kg，则这辆汽车发动机的效率为．（汽油 的热值q=4.6×107J/kg） 10．某型号单杠四冲程汽油机上标有1380转/分钟，其活塞在做功冲 程中通过的体积为1.8×10﹣4m3，燃气的平均压强为p=1.0×106pa，如 果此工作状态下每分钟消耗10g汽油，那么汽油机把内能转化为机械 能的效率是． 11．随着经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭． （1）在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一．有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断．输出功率相同时，汽油味越淡，汽车发动机效率越（填“高”或“低”），原因是汽油味越淡，． （2）某单缸汽油发动机汽缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞移动的距离是30cm，气体的平均压强是5×105Pa，汽油的热值是4.6×107J/kg，每次做功耗油0.2g，气体一次膨胀对活塞做的功是J；若每次做功过程中汽油的90%完全燃烧，每次汽油燃烧放出的热量是J；排气过程中，废气温度，内能．
新人教版九年级物理学习笔记142热机的效率
课题§14-2 热机的效率 【考基要点】 ①Q放——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）。 ②Q放——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；V——燃料体积——立方米（m3）。 5.常见一些物质热值 酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。 火箭常用液态氢做燃料，是因为：①液态氢的热值大；②液态氢的体积小，便于储存和运输。 三、热机效率： 通常热机不可能将燃料燃烧释放的能量全部利用起来。
1.热机的效率定义：用来做有用功那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比 3.计算公式公式：总 有用Q Q η 4.提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；② 机件间 保持良好的润滑，减小摩擦。 5.常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 6..燃料的有效利用 （1）燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。 （2）在实际应用中，燃料很难完全燃烧，所以放出的热量比实际计算出的要少。另外，放出的热量又很难得到全部有效利用，总会有一部分热量损失。例如，用蜂窝煤烧水时，热量损失的部分包括：① 未完全燃烧的部分；② 高温烟气带走的热量；③ 被容器、炉具、周围空气等吸收的热量。 （3）提高燃料利用率的一些方法 有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度）以较强的气流，将煤粉在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）。
初中九年级物理热机的效率测试题(附答案)
2013年秋（新人教版）物理（走进中考） 第十四章第2节：热机效率 一、 1.（13彬州）我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有C A．较小的密度B．较大的比热容 C．较高的热值D．较低的沸点 2.（13广州）某机器的能量流向图如图1 所示，据此推测该机器可能是A A．热机 B．电动机 C．发电机 D．电热水器 3.（13德州）下列有关热和能的说法中正确的是C A．物体内能增大，一定从外界吸收热量． B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈 D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多． 4.（12漳州）烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的A A．热值B．比热容C．内能 D．热量 5.（11孝感）一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精D A．比热容减半B．热值减半 C．密度减半D．质量减半 6.（10兰州）关于燃料的热值，以下说法中正确的是A
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7. (10娄底)近几年煤炭价格较高，少数不法商贩将煤矸石、破碎石掺在优质煤中高价销售，客户为不上当，最恰当的方法是检测煤的C A．温度 B．质量C．热值 D．比热容 8.（09山东临沂）．2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有C A．较大的比热容B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点 二、题 1.（13广东）在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程。如图所示汽油机正在进行的是冲程已知汽油的热值为4.6×107J /kg ，则完全燃烧100g汽油放出的热量为J 。压缩做功 4.6×106 2.（13达州）被誉为“气都”的达州,天然气储量丰富，天然气是（选填“可再生”“不可再生”）能源.小明同学需要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水，如天燃气完全燃烧放出热量的80%被水吸收，则要完全燃烧m3的天然气. 不可再生0.042 3.(13南充)某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了 4.2kg的焦炭，放出的热量设该热觉有25%被水吸收，能将kg 的水从25℃加热到100℃。。12.6×107 J 100 4.（13江苏盐城）用煤气灶把2kg，初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g煤气，已
九年级物理热机效率练习题修订版
九年级物理热机效率练 习题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
比热容、热值练习题 【重点难点解析】 1．Q=cm △t ，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。例质量为1kg 的水，初温 为20℃，当它完全吸收3．696 × 105 J 的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压） 根据Q 吸=cm （t －t o ）水的末温t=) ·/(102.410696.33 50℃kg J J t cm Q ??=+×1kg+20℃=108℃，这个答案肯定是错误，因为水在标准大气压下的最高温度为100℃,如果不继续加热，就不 会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100℃。 2．应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。“升高”、“升高了”、“降低”、“降低了”对应的都是温度的改变量△t ，而不是t ；而升高到、降低到对应的是物体的末温t 。 3．应用热量公式代人数量时各物理量的单位必须统一为国际单位。 4．热平衡：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高，最后两物体温度相同，称为达到了热平衡。因此热平衡的唯一标志是温度相同。在热传递过程中，低温物体吸收的热量Q 吸，高温物体放出热量Q 放，如果没有热量损失，则Q 吸=Q 放，利用这个关系可以求出物质的比热或物体的质量或物体的温度。 例1 已知几种金属的比热C 铝＞C 铁＞C 铜，现把质量相同、温度相同（都为室温）的铝球、铁球和钢球投入质量相同，温度都是100℃的三杯热水中，热平衡后，杯中水温度最低的是（杯不导热）（ ） A ．投入铝球的那个杯子 B ．投入铁球的那个杯 C ．投入铜球的那个杯 D ．条件不足，不能确定 解法1 常规解法（不等式法） 对铝块和水、铁球和水，分别列出热平衡方程 c 铝 m （t 铝一 t o ）= c 水 m 水（t 水一 t 铝） c 铁 m （t 铁一 t 0）= c 水 m 水（t 水一 t 铁） ○ 1÷○2 得 铁 00 t -t t -t · t t t t c c 水铁铝铝水铁 铝--= ∵C 铝＞ C 铁 ∴(t 水一 t 铝)（t 铁一 t 0）＞（t 铝一 t 0）（t 水 一 t 铁） 化简后为 t 水t 铁十t 铝t 0＞t 水t 铝十t 铁t 0 即 t 铁（t 水－ t 0）＞ t 铝（t 水－t 0）
142热机的效率
第二节热机的效率凉泉中学何庚良【教学目标】知 识与技能; 1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能. 2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表过程与方法 1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。2 、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。 3 情感态度与价值观. 结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义【教学重难点】重点是燃料热值的概念和理解，热机的效率。难点是对热机的效率的理解。【教学方法】启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。【教学准备】或【实验准备】课前收集的燃料的图片、多媒体课件等
燃烧过程中，液体储燃料的种类很多，固体燃料、燃料的有木柴、煤等，1存在燃分类料中燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气的化学能被释放，燃烧根据你的经验，相同质量的不同燃料，等。转变为内能。是不是相同？要找出事实来支持你放出的热量的论点，并进行分析。燃料的种类很 燃料、液体燃料和气体燃料。 燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量不同。 如：1千克木柴、 1千克煤和、燃料燃1千2克烧的液化放出的石油
气完全量热与什燃烧时几种燃料放【总结过渡】出有因么素热量不同（燃料及其热值烧关？同一壶水时相同质量的不同燃料燃烧放出的热量是不同的。升高的温度不一样请同学认真学习自主学习课本热值的知识，并回 学生自主学习，答下列问题：思考回答燃料的热值1.什么叫？热值用什么符号表示？ 1热值的单位、某种燃料完是什么？ 2.7全燃是表示的J/kg，物理意义烧所放 出103.43.木炭热值是×的热什么？量与其质量之比。其符号 37是 3.9煤气的热值是4.×物理意义表示的J/m，q 103J/mJ/kg 2、是什么？ 3、 1千克木炭完 全燃烧是什么？热量公式5.计算燃料完全燃烧放出时放出的热量是3.4 ×二、燃料的107J 6. 热值：燃料燃烧放热计算：小明某次用火炉烧水时，4共消耗了1.5kg、1立方米煤气试计算这些烟煤完全燃的烟煤，完全燃×烧放出多少焦的热量（烟煤的热值q=2.7烧时放7出的热量是 10J/kg)? 3.97J 110 ．概念：×5 、q= Q/m 放6、 Q=1.5kg×7J/kg 10×2.7
初三物理上册《热机的效率》知识点归纳
初三物理上册《热机的效率》知识点归纳 初三物理上册《热机的效率》知识点归纳 1物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 2由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到I0%，一般情况下：蒸汽机效率6%～1%，汽油机的效率20～30%，柴油机的效率30%～4% 3热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起有如下
原因：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧;第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能;第三，由于热机的各部分零之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲轴获得的机械能也未完全用对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径 根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧; (2)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。
初中九年级物理热机的效率教案
§14.2热机的效率 教学目标： 知识与技能： （1）知道热机的效率 （2）了解提高效率的途径 过程与方法： 用物理图表分析问题的能力，联系实际思考问题的能力 情感、态度、价值观： 感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念． 一、复习提问：4’ 热机的工作原理和工作过程 二、教学过程：29’ 1．复习 什么是机械效率？ 2．引入新课 热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。 3．进行新课 (1)热机的能量损失（板书） 教师：一辆汽车从身旁驶过，有时根据人的嗅觉就能知道它的发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么？ 学生：因为它们排出的气体的味道不同。 教师：说得很对。但你们想过没有，排出的气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？学生：说明汽油或柴油并未完全燃烧。 教师：既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。 1．燃料未能完全燃烧（板书）
2．废气和散热带走一部分内能 3．克服摩擦做功 (2)热机的效率 由于以上原因，真正用来做有用功的能量只占燃烧燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小，也就成了热机性能的标志。为此，我们再介绍一个新的概念： 板书：二、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率 由于损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。(参阅课本中的几种热机的效率，内燃机的能流图以及火电站的能流图) 教师：热机是人类使用的主要动力机。尽管它的效率还不高。我们仍然离不了它。问题的关键是如何改进和提高它的性能。经过上面的分析，谁能归纳一下改进热机的总体设想？ 板书：三、如何提高热机的效率 学生：让燃料尽可能充分燃烧。(板书) 学生：减小各部分之间的摩擦。(板书) 教师：让其尽可能完全燃烧，可通过改善燃烧环境，调节油、气比例等来实现。为了减小摩擦需要经常保养机器，适当调节各零部件间间隙，并注意保持润滑等。另外还应下决心关停一些冒黑烟、耗能大的热机，以提高热机的整体水平。 提高热机的效率，并非易事，需要解决的问题还很多，甚至每前进一步都要付出艰苦的努力，不过我们相信，随着科学技术的飞速发展，以及新能源的不断开发，热机的性能一定会得到较大提高。我们也期待着现在的青年中能涌现出更多瓦特式的人才，为人类研制出更新更好的热机 三、小结：3’ 四、练习7 '练习册 五、布置作业2' 通过阅读教材，巩固所学的内容。 六.教学反思
九年级物理热机的效率试题及答案解析(中考知识考点整理)
九年级物理热机的效率试题及答案解析（中考知识考点整理） 1.一杯酒精用掉一半,剩下的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是() A.质量、密度、比热容和热值不变 B.质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变 C.质量和热值变为原来的一半,密度和比热容不变 D.质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变 2.(2018·甘肃白银中考)2016年8月,我国发射了全球首颗量子卫星,为了纪念墨子,这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料,主要是因为液态氢具有() A.较小的密度 B.较大的比热容 C.较低的沸点 D.较高的热值 3.下图为内燃机的能流图,则内燃机的效率可表示为() A.η=×100% B.η=×100% C.η=×100% D.η=×100% 4.(2018·湖南益阳中考)为了节约能源,需要提高热机的效率,下列措施不能提高热
机效率的是() A.让燃料与空气混合充分,使燃料燃烧得比较完全 B.在设计与制造热机时要不断改进与创新,以减少能量的损失 C.尽量减少热机内部各部件间的摩擦 D.尽量增加热机的工作时间 5.利用如图所示的装置,运用控制变量法,通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小,为完成实验,要求() A.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同 B.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量不同 C.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量不同 D.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量相同 6.用煤气灶把2 kg,初温为30 ℃的水烧到 80 ℃,消耗了20 g煤气,已知水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为 4.2×107J/kg,则水吸收的热量为J,煤气完全燃烧放出的热量为J,煤气灶烧水的效率为%。 7.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的很大。以10倍的关系粗略计算,1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为 J,可以使kg的水从20 ℃加热至60 ℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤气=4.2×107 J/kg] 8.太阳能是一种清洁能源。某太阳能热水器每天能使500 kg的水温度升高30 ℃,
人教版九年级物理142《热机的效率》教案
是1kg燃料完全燃烧时释放的热量，用q表示， ，国际单位J/Kg， 设疑：固体燃料有热值那么气体燃 料又是如何定义的呢？ 单位J/Kg或J/m3 2.热量的计算 学生阅读课本P23页小资料，分别比较小资料中相同质量或者相同体积的燃料哪个放出的热量最多？并比较出为什么使用煤气与使用木柴火区别大。 探究二:热机的效率 1、热机能量的损耗与热机的效率 跟大家讲个老师读书时的经历在我们读书时不像现在车水马龙的以前见得最多的“大车”就是拖拉机了，当有一辆拖拉机从我身旁驶过时伴随着一阵黑烟后我一闻那味道能知道它的发动机是汽油机还是柴油机。大家知道为什么吗？排出的气味中还有汽油或柴油味说明什么？ 既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。 学生集体朗读并 理解感悟 学生结合教材回答得 出液体固体的热值 学生结合教材定 义出气体燃料的热值 学生以小组形式 内部分工计算讨论小 资料中固液气三类燃 料的1kg或1 m3所放 出的热量 学生思考小组讨 论并能答出因为它 们排出的气体的味道 不同。说明排出的气 体中还有汽油或者柴 油，也就是没有燃烧 强化学生 记忆 引导学生 从物体的 气味分辨 燃料没有 燃烧完，了 解燃料利 用不充分
那么大家认为排出的气体是冷的还是热的？说明什么问题？ 基于刚才那些能量的损失燃料燃烧的能量能完全被利用吗？ 也就是说真正用来做有用功的能量只占燃烧燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小，也就成了热机性能的标志。引出新概念：热机的效率完全。 学生思考回答：热的 气体排出来的时候也有能量 学生:没有 学生集体朗读领悟 2.热机的效率 定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率，用字母η表示。 设疑：热机的效率可以大于1吗? 3.如何提高热机的效率 阅读课本P24思考：热机的效率高吗？为什么我们还要使用热机？又为什么现在的拖拉机变少了？ 虽然它的效率还不高。我们仍然离不了它。所以我们为了更好的利用它就要改变它，但问题在于我们应该如何改进和提高它的性能。请同学从上面分析小组讨论：热机的效 率不大于1 找出热机是人类使用 的主要动力机。 学生小组间互相 交流并归纳分享改进 培养学生 综合理解 与逻辑思 维能力 培养学生