部编版道德与法制第九课第一框：树立总体国家安全观

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《道德与法治》八年级第九课第一框
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树立总体国家安全观 国 家 安 全
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1.“关注”
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目
标
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定
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了解我国 安全形势，增 强忧患意识！
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三、目标设定
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一、内容解读
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二、背景分析 三、目标设定
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四、过程设计
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五、反思感悟
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维护国家利益
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国家利益是广大人民最根本、最长远的利益安 全 。全
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国家安全利益是国家的最高利益。实现国家
安全，人人有责，人人受益。（认识）
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国家安全
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环节一“一条微信” 谈国家安全
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二、背景分析 三、目标设定
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四、过程设计
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五、反思感悟
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三、目标设定
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背景分析
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二、背景分析 三、目标设定
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四、过程设计
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五、反思感悟
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二、背景分析
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1.现实背景
2.学生情况
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国际形势 日趋复杂 安全形势 十分严峻 社会和谐 民族复兴
感兴趣，少认识 有误区，意识淡
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背 景
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分
析 国
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坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，国 家 汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华安 全 民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣 责任和光荣使命。（行为）
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国家安全
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环节一“一条微信” 谈国家安全
关注
国家安全
了解国家安全形势 增强忧患意识
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政治认同 科学精神 法治意识 公共参与
政治认同
❖内涵：我国公民的政治认同，就是拥护中 国共产党的领导，坚持和发展中国特色社 会主义，认同中华人民共和国、中华民族 、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价 值观。
❖体现：第四单元 维护国家利益
维护国家利益
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三、目标设定
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内
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了解我国安全形势 明确总体国家安全观所包含的范畴
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容
3 理解国家安全与我们息息相关
解
读
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一、内容解读
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二、背景分析 三、目标设定
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四、过程设计
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五、反思感悟
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一、内容解读
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环节一“一条微信” 谈国家安全
过程设计
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四、过程设计
过程设计
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1.“关注”
2.“审视”
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了解我国 安全形势，增 强忧患意识！
理解国家安 全与我们息息相 关，全面理解总 体国家安全观， 培养国防意识！
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一、内容解读
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一、内容解读
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二、背景分析 三、目标设定
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四、过程设计
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五、反思感悟
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四、过程设计
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国家安全
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背景分析
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1.现实背景
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国际形势 日趋复杂
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安全形势 十分严峻
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社会和谐 民族复兴
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二、背景分析
承接“维护国家 安全”一框，为行 为落实做铺垫。
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一、内容解读
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关注
国家安全
过程设计
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四、过程设计
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1.“关注”
2.“审视”
3.“维护”
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目
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了解我国 安全形势，增 强忧患意识！
理解国家安 全与我们息息相 关，全面理解总 体国家安全观， 培养国防意识！
明确如何从身边 做起，“维护”国 家安全。