2019年学校教研室副主任述职报告
2024年学校教研室副主任个人述职报告参考范文（3篇）
2024年学校教研室副主任个人述职报告参考范文本人现任永宁小学校教导副主任，特此进行述职报告。
一、个人简介及工作经历我，男性，出生于____年____月，____年____月参加工作。
曾于____年____月至____年____月担任永宁小学大队辅导员，并于____年____月加入中国共产主义青年团。
自____年____月起，担任永宁小学教导副主任，并于____年____月通过中层竞聘继续担任该职务。
本次述职报告的主题为《年轻没有失败》。
二、工作亮点与成果1. 热爱教育事业，关爱学生。
我主要负责语文教学，曾两年同时教授语文和英语，一年教授四年级英语。
在____年____月区第二教研片的英语抽测中，我任教的四年级英语获得片校均分第一名。
无论教授哪个年级或学科，我都全身心投入，认真研究教材，学习新课标，不断提升课堂教学水平。
我的努力得到了认可，在永宁小学举办的“永升杯”青年教师课堂教学大赛中两次获得语文学科金奖，并在____年____月区课外阅读指导课赛课中获得一等奖。
面对学习基础较差的学生，我没有放弃，而是积极调整教学方法，赢得了学生的喜爱和家长的信任。
我的教育案例《请将不如激将》曾获得市二等奖，我的论文《育人是条射线》也荣获省级一等奖，并在浦口区仅有____名教师获此殊荣。
2. 高尚师德与党性修养。
我坚信“育人者自育”的原则，始终以高标准要求自己，无论是在思想认识还是个人行为上。
我遵守社会公德，乐于助人，礼貌待人，尊老爱幼，努力成为学生的榜样。
成为中国共产党员后，我更加严格要求自己，积极参与学校组织的各项活动，努力提高党性修养。
3. 教导副主任职责履行情况。
自____年____月起，我负责学校的课务、考勤和课外阅读等工作。
我耐心细致地安排课务，重视教师队伍的专业发展，及时组织教师参加教研和培训活动。
在课外阅读方面，我积极推动活动，通过组织“读书节”等活动，激发了学生的阅读兴趣。
三、不足与改进方向1. 优化人性化管理与制度化管理相结合的模式。
2019教研室副主任年终述职报告
述职述廉：_________ 2019教研室副主任年终述职报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共9 页2019教研室副主任年终述职报告尊敬的各位领导，老师们：大家好！时间飞逝，转眼间，一年的工作又接近尾声。
为了积累经验，找准前进的方向，使以后的工作能够更有效、有序地进行，现就本学年的工作，我谨向大家述职，并接受大家的评议。
根据校长室这一学期初的分工安排，我作为教研室副主任，其主要职责是负责我校的常规教研及课题管理，协助教导处的工作，同时担任五年二班的语文教学工作。
下面，我将从以下几项内容展开汇报：一．抓实校本教研，提升教师素质为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对校本教研工作给予极大的关注与支持。
为保证校本教研工作的落实，我们制定了一系列教研管理制度和考核制度。
学校也借集团办学之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。
这一年来，各教研组按照要求开展了达标课、示范课、观摩课的研究，我们称之为教研三课。
第一课：达标课。
我校这一年的教师队伍结构最为复杂。
除原有的老师外，有来实习的、从外校调进来的、临时代课的，以及从中学转岗来的。
如何各个击破，让新老师们顺利上路，是教研室新学年初的重头戏。
为此，教研室先拟定了新教师达标计划，而后动员各个教研组展开听课练课活动。
教研室则以达标四步曲助其成长：一听，班子成员全员出动，分段分学科广听推门课，在给新老师适当压力的同时帮助其找到课堂教学中的薄弱点。
二学，备课组长牵头，年级组内上一两节质量较高的常态课供其模仿借鉴。
三练，选定课题，第2页共9页组内试讲、说上，反复操练，教研室、教导处跟踪指导，年级组成员全程陪练。
四亮相，在全体老师面前亮出见面课，接受领导老师们的考核。
整个备课过程处于紧锣密鼓的状态，新老师们高呼喘不过气，但闯过去后都是一次质的提升。
学校教研室副主任个人述职报告
学校教研室副主任个人述职报告尊敬的学校领导：大家好！我是XX学校教研室副主任XX，今天我非常荣幸地向您汇报我在过去一年的工作情况。
一、本职工作情况及成果（一）教研工作组织与管理作为学校教研室副主任，我牢固树立“以教师发展为核心，以教学改革为导向”的理念，积极组织教研活动。
我与教研室主任紧密合作，确立了教研目标，制定了每学期的工作计划，并逐步建立和完善了教研管理制度。
为了提高教研活动的实效性，我积极组织各科组教研讨论会，促进教师之间的经验交流，扩大教师的教学思维，开展了一系列的教学改革研讨活动。
我还定期召开教研活动总结会，对教研成果进行总结和分析，及时解决教师教研中遇到的问题，提高教研活动的针对性和实效性。
（二）课程教学设计与指导我注重参与各学科教学设计工作，与各学科组长深入沟通，帮助他们梳理课程大纲、教学目标和教学方法等，并结合学科特点，制定科学合理的课程教学计划。
我还积极参与课堂教学指导工作，与教师们一起备课、授课，提供宝贵的意见和建议。
通过观课、听课，我及时了解教师的教学情况，发现问题并提出解决办法。
同时，我定期组织教学反馈与分享活动，鼓励教师们相互交流经验，共同进步。
（三）教育教学研究我参与学校教育教学改革项目的研究和实施工作，在此过程中，我积极与其他学校、专家进行交流与合作，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验和参考。
我还参与教育教学研究课题的申报和开展，选择合适的研究方法与手段，进行实证研究，并根据研究结果提出相应的建议和措施，为学校教育教学改革工作提供了理论依据和实践指导。
二、自我总结与反思在过去的一年中，我在教研工作中取得了一些成果，但同时也存在一些不足之处。
首先，我在教研工作组织与管理中，虽然建立了一定的制度和规范，但还需要更好地发挥主导作用，进一步激发教师的积极性和创造性，促进教研活动的深入发展。
其次，我在课程教学设计与指导方面，虽然积极参与，但有时侧重于表面工作，对教师的实际需要了解不够，需要进一步提高自己的专业素养和教学指导能力，能够更好地帮助教师提高教学水平。
学校教研室副主任个人述职报告
学校教研室副主任个人述职报告尊敬的各位领导：大家好！我是XX学校教研室副主任，现就过去一年的工作向大家作一份个人述职报告。
一、工作开展情况过去一年，教研室紧密围绕学校的教学目标和重点工作，认真组织教研活动，开展了一系列的工作。
具体如下：1.组织教研活动我们坚持定期召开教研组会议，落实教研工作计划。
每个学期，在学校的指导下，制定教研计划和教研任务，明确教研重点和方向，排定教研活动的时间和内容。
其中，根据教育部要求，我们组织了多次策划设计大赛、教案评选活动，并向全体教师和学生宣传推广。
2.指导教师教学作为教研室的副主任，我积极参与教师的教学指导工作。
通过参观课堂、教学观摩、教学评估等方式，提供专业的指导和意见，并通过定期课堂辅导和培训，提高了教师的教育教学水平。
此外，我组织了教师交流会，鼓励教师互相交流、学习，形成了互帮互助的良好氛围。
3.课程建设针对新课程改革的要求，我带领教研组制定了新课程的教学大纲和教学资源。
通过多方面的研究和调研，确保课程教材内容的完整性和适应性。
同时，我们还加强对教材的研究和审查，使之更符合学校教学实际和学生特点。
4.教研成果在过去一年的工作中，我们教研室共组织了多次教研活动，取得了一定的成果。
我们的教案在区级教研成果展示中获得了一等奖，我也参与了此次教研成果的撰写和提交工作，并受到了领导的肯定。
二、存在问题在过去一年的工作中，我们也发现了一些问题：1.教研活动缺乏深度和广度。
由于时间和资源的限制，教研活动过于简单和受限，无法充分满足教师的需求。
下一步，我将进一步改进教研组会议的议题和内容，加强教研成果交流和分享，提高教研活动的质量和价值。
2.教学指导工作需要加强。
虽然在过去一年我积极参与教师的教学指导工作，但是还存在指导不够具体、方法不够灵活等问题。
下一步，我将进一步加强对教师的个别指导，注重针对性，提供更有针对性的建议和意见。
3.个人能力还需提高。
作为教研室副主任，我还存在一定的能力欠缺，对教研工作的认识和方法还需进一步提高。
学校教研室副主任述职报告
学校教研室副主任述职报告敬爱的领导、各位老师：大家好！我是XX学校教研室的副主任，很荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年里，教研室紧紧围绕学校的教学目标和发展方向，积极开展各项工作，取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。
今天，我将向大家汇报我们教研室的工作情况，希望得到大家的支持和指导。
一、组织开展教研活动教研活动是教研室的核心工作，也是提高教育教学质量的重要途径。
过去一年，我们积极组织开展了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教材讲解等。
通过这些活动，全体教师的教学能力和水平都得到了提高，教学效果也获得了明显的改善。
同时，教研活动也促进了教师之间的交流与分享，增强了师德师风建设。
我们鼓励教师们互相借鉴、互相学习，相互之间形成了良好的合作氛围。
通过集体研究和讨论，我们解决了许多教学中的难题，提升了教师的专业素养。
二、推进优质课程建设优质课程是提高学校教学质量的重要保障。
过去一年，我们注重推进优质课程建设，以提高学生的综合素质为目标，结合学校的实际情况，着力打造特色课程。
首先，我们加强了课程资源的整合与开发，通过整合学科资源，充分利用现有的教材、教辅资料和网络资源，打造了一批优秀的教学资源，提供给教师们使用。
同时，我们还鼓励教师根据学科特点和学生的需求，自主研发教学资源，丰富了课程内容。
其次，我们注重培养教师的课程意识和创新能力。
通过开展专题研讨和培训班，提升教师的课程观念和设计能力，引导他们注重课程的针对性和实效性。
同时，我们鼓励教师开展教学实践活动，通过反思和总结，不断完善教学过程和教学方法，提高教学效果。
三、开展教师培训和交流教研室一直注重教师队伍的培养和发展，为此，我们加强了教师培训和交流的工作。
我们积极组织教师参加区域和全国范围的教育研讨会和培训班，让教师们及时了解最新的教育理念和教育政策，提高他们的教育意识和专业素养。
同时，我们也鼓励教师参加学科交流活动，开阔他们的视野，提高他们的教学水平。
中学教研副主任述职报告(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间本学年已经接近尾声。
在这一学年里，我担任中学教研副主任一职，深感责任重大。
现将我在本学年工作情况向各位领导、同事汇报如下：一、工作回顾1.加强教研队伍建设（1）组织教研活动：本学年，我组织开展了各类教研活动，包括备课组研讨、学科教研会、公开课、教学观摩等，旨在提高教师的教学水平和教研能力。
（2）选拔优秀教研员：通过选拔和培训，我们组建了一支业务能力强、责任心强的教研员队伍，为学校的教学工作提供了有力保障。
（3）加强教研员培训：本学年，我组织了多次教研员培训，包括教学理论、教学方法、教学评价等方面，以提高教研员的专业素养。
2.提高教学质量（1）教学研究：组织教师开展教学研究，针对教学中的重点、难点问题进行深入探讨，为教师提供有效的教学策略。
（2）教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师的教学进行客观、公正的评价，以促进教师不断进步。
（3）教学成果：本学年，我校教师在各类教育教学比赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教学实力。
3.推动课程改革（1）课程建设：组织教师开展课程建设，不断优化课程体系，提高课程质量。
（2）教材研究：对教材进行深入研究，挖掘教材内涵，提高教师对教材的驾驭能力。
（3）教学资源：积极整合校内外教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
4.加强学科建设（1）学科特色：针对各学科特点，开展特色学科建设，提高学科竞争力。
（2）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提升学生的学科素养。
（3）学科交流：加强校际学科交流，学习借鉴先进经验，推动学校学科发展。
二、工作亮点1.教研活动丰富多样，提高了教师的教学水平和教研能力。
2.教研员队伍建设成效显著，为学校教学工作提供了有力保障。
3.教学质量稳步提升，学生在各类教育教学比赛中取得优异成绩。
4.课程改革深入推进，为学校发展注入新活力。
三、工作不足及改进措施1.工作不足：部分教研活动开展不够深入，教研成果转化不够明显。
教研室副主任述职报告范文（精选9篇）
教研室副主任述职报教研室副主任述职报告范文（精选9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？该是好好写述职报告了。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编帮大家整理的教研室副主任述职报告范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
教研室副主任述职报1忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富，下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况。
一、思想政治上本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我，党叫干啥就干啥，保质保量地完成校领导交给的各项任务。
二、做好本职工作，认真完成教学任务在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一年来，我阅读了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加学校和教务处组织的教学观摩活动课、课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
这一年中，完成了我校高三年级两个班化学课的教学任务。
教学过程中，始终以“对学生负责”态度来指导我的教学过程，课前认真备课，把以往学生中存在的问题当作案例教学，让学生能够少走弯路、不再重覆旧辙；备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案；课后对学生的作业认真批改，及时纠正学习中存在的问题；对学生提出的问题耐心解答，直到学生能够完全理解；及时解决学生遇到的问题。
实验教学中手把手的进行教学，教学生进行操作，努力提高学生的动手实践能力。
学校教研室副主任2019年述职报告
学校教研室副主任2019年述职报告尊敬的各位领导、各位选民代表：我是xx届县人大代表储xx，就职于xx实验学校。
现为学校教研室副主任。
xx年1月由xx中心学校联合提名推荐、作为专业技术类型代表预备人选，通过组织考察确定为xx届人大代表候选人，参加xx镇xx选区xx 届人大代表选举，被选举为xx县xx届人大正式代表。
感谢各位选民对我的信任，责任重大，使命光荣。
作为人大代表，我时刻牢记人民的重托，通过边学习、边调研、边工作的方式，不断提高自己的履职能力。
现将相关情况汇报如下：一、在学习政策提高履职能力上下功夫，增强履职的信心人大代表工作涉及面很广，人大代表的参政意识和议政能力,直接关系到人大代表作用的发挥。
我在各位领导和老代表的指导帮助下，将刻苦学习贯穿于履职始终，切实做到以学习指导履职，以履职检验学习。
（一）向书本学习。
作为一名人大代表，应在懂法、识策、知情的基础上履行代表职责。
因此，我结合履职实际，首先系统学习与履职衔接最紧密的政治理论、法律知识和人大的专业知识，逐步理清头绪，进而形成知识体系。
同时，针对履职中遇到的实际问题专门研究学习，加强了学习的针对性和实效性。
（二）向网络学习。
一有空就上相关时事网站了解最新出台的政策，及时熟悉和了解国家、省、市及本选区的政治、经济、文化和社会事务活动等方面情况。
（三）向老代表、群众学习。
充分利用各种与相关部门接触的机会，向我们小组老代表学，向其他相关部门同志学，主动向领导、老代表请教工作方法，熟悉相关履职内容，借鉴别人经验，提高自己的履职能力。
经过努力学习，对我国政治经济社会领域的路线、方针、政策、法律、法规有了深刻领会，业务素质和履职能力有了明显提升。
二、在熟悉基层把握全局上下功夫，夯实履职的基础人大代表要正确发表意见，必须要善于联系群众,善于调查研究,这是提高人大代表履职水平的重要基础。
在日常工作中，我坚持立足基层，把握全局，深入群众，开展调研，积极收集居民群众的意见和建议，寻找工作抓手。
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2019年学校教研室副主任述职报告
大家下午好！
我的述职题目是：
开拓思维，立足校本搞教研。
分为三部分。
也就是三句话：
“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”。
可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。
一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行情况
在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。
1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。
我总认为：
能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。
思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。
我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排
表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。
每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。
查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）。
从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处。
8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
9、从学校大局出发，积极协同其它部门的工作。
为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波，为教师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——谈工作中的不足及其思考
在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。
在教研工作中还存在如下问题：
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。
我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
三、“先做事，后说话”——谈今后工作思路和工作展望
要改变一个人早已养成的教学行为是很难的，而要改变一个人的教学思想更难，我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在改变着一个人的教学思想，因为我们不是鼠目寸光只图眼前，不是井底之蛙故步自封，我们为的是我们学校长远的发展大计。
“先做后说”是我们干好工作的前提。
1、今后思维要定大局，管理要抓细节，我觉得教研就是一堆细节。
2、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合于我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
3、大力倡导勤勤恳恳教书，踏踏实实教研的风气。
以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
4、会同人事处和教务处，对英语教师的分工进行改革，使之更符合学校现状和发展需要，提高我校英语教学成绩。
5、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
我的报告完了，祝大家假期愉快，
谢谢！
xx年7月2日。