共和国巨变

我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的两次历史性跨越，开始了从生存型消费转 向发展型、享受型消费的转变。
结论：我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康 的两次历史性跨越，开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。 标题二：综合国力显著增强 1、 我国的综合国力大幅提升 案例分析（下面两个案例） 【1】932 年，刘长春首次参加第 10 届洛杉矶奥运会,当时清朝国力很弱，中国人被洋人骂成东亚病 夫，4· 5 亿的世界人口第一大国，中国代表团共 6 人，运动员仅刘长春一人，论实力，他已具备了世界 水平，在前 60 米一路领先，但由于很多天的长途跋涉，他的体力和运动能力都下降了很多，后陆续被 人反超， 被淘汰。 赛后， 几位裁判不解地问刘长春： “前 50 米跑得那么出色， 为什么后 50 米就不行了？” 当得知刘长春经过一个月的长途跋涉到达美国，又无处训练时，裁判们连连叹息：“真可惜。”1936 年, 刘长春第二次代表中国，参加第 11 届奥运会，同样由于 28 天的海浪颠簸，体力消耗较大，而未能取得 好的成绩。在刘长春当时留下的老照片中，他抱歉地看着后人，目光无奈，身影单薄——身后没有强大 国家支持的中国运动员，只能在奥运竞技场上徒唤奈何！ 1983 年，刘长春病逝。在他逝世后一年，许海峰为中国人实现了奥运会金牌零的突破，与此同时， 中国也正走出沉重的历史、开始通过改革开放在各个领域增强自信。 刘长春生前非常遗憾：没有看到中国人在奥运会上扬眉吐气；刘长春身后应该欣慰：包括体育在内， 中国人的各项成就令世界瞩目！ 【2】72 年后的 2004 年，在举世瞩目的第 28 届雅典奥运会上，中国派出了 407 名运动员，五星红旗一 次次升起， 《义勇军进行曲》一次次奏响，我国体育代表团勇夺 32 枚金牌，位居金牌榜总数第二名，实 现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。 其中， 刘翔取得了辉煌的成绩， 让我们看看成绩的背后： 2002 年，田径国家集训队组建以后，课题组 10 多名科研人员承担的主要任务就是专门为刘翔备战奥运 男子 110 米栏项目提供科技服务， 科研小组对刘翔的日常训练和参加的历次国内比赛都进行了跟踪拍摄， 再通过专门的软件对所有的图像进行处理和分析，并将结果和建议及时反馈给教练员和运动员。在国家 强有力的支持和大量科研人员、教练员的充分配合下，刘翔终于在雅典奥运会上为中国田径拿下了含金 量最高的一枚金牌。 思考：1、对比材料中刘长春的落败、刘翔的成功能反映出什么？ 2、自己观看雅典奥运会的感受是什么？ 学生思考、交流 教师点拨总结： 1、刘长春的落败反映出旧中国国际地位和体育水平的低下，在刘长春当时留下的老照片中，他抱歉 地看着后人，目光无奈，身影单薄——身后没有强大国家支持的中国运动员，只能在奥运竞技场上徒唤 奈何！ 刘翔取得了辉煌的成绩，成绩的背后有国家强有力的支持。 2、几代中国人的努力，中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史，正逐步实现全面复兴；同学 们， “国运盛，体育兴” ，我国综合国力日益增强。 几代中国人的努力， 中国在各个领域寻找到了参与国际竞争的自信， 中国选手已夺得 82 枚奥运会金 牌，中国还获得了 2008 年奥运会举办权、加入了世贸组织、实现了飞天梦、让香港、澳门回到祖国怀 抱、在国际事务中拥有越来越重要的发言权……而背后支撑这一切的都是★中国日益增强的综合国力。 同学们，你们知道综合国力的含义吗？ ★ 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。 它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和
科技力是决定性因素。综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。 2、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进。 教师：经济力和科技力是综合国力中的决定性因素 同学们搜集我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流与分享，从中感受祖国的发展变化，下 面我们进行交流。 学生展示搜集到的我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流、分享。 教师：同学们，在我国 960 万平方公里的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通 车，一辆辆汽车下线、一款款新型手机、电脑问世、一批批标有“中国制造”的产品打入国际市场。三 峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传—— 改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。我国 的科学技术突飞猛进， 在高科技领域， 我国在世界上已占有了一席之地， 有 11%的领域居国际领先地位。 3.我国的国防和外交方面 我国的国防和军队建设取得了重大成就，国际地位显著提高。 学生展示搜集到的改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料，并就其中的一方 面向同学讲述，与同学们交流分享。 教师：老师也收集到一些资料，跟同学们分享。 【1】学生感受我国的国防和军队建设取得的重大成就。 教师：同学们，阅兵式是国庆大典中声势最大的一项活动。在这项极其隆重的军事仪式中，尽显一 个军队的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。1949 年，中国人民解放军的 500 多万部队，绝 大多数是步兵。在这一年的开国大阅兵中，以步兵、骑兵为主，海军只有两个排面，空军只有 17 架飞 机。在 16400 名受阅官兵中，技术兵只占 3%，甚至还有骡马炮兵穿行天安门广场。而今，人民解放军 已经发展为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸军兵种合成，向现代化迈进、具有强大战斗力的军队， 陆军中装甲兵、炮兵等技术兵种已占 70%；海军已拥有水下潜艇、水面舰艇，航空兵、陆战队、岸防部 队 5 大兵种；空军已拥有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷达兵；二炮兵已形成了核导弹与常规导弹兼 有，近、中、远程和洲际导弹齐备。我国是世界上五个核大国之一，具有战略核反击能力，等等。 【2】收集到的我国在外交等方面巨大成就的资料-------学生感受我国的国际地位显著提高。 教师总结：同学们，踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特 色社会主义发展的壮丽画卷。 共和国 55 年的辉煌成就 1、中国人住房：从“蜗居”走向广厦; 2、从追求温饱到迎接汽车社会； 3、信用卡：全国平均两人一张，一年刷去 18 万亿元; 4、从外汇券的消亡到“中国制造” ； 5、从第一炉铁水到年产 2、22 亿吨钢； 6、从关起门来搞建设到成为世界贸易大国； 7、181 万公里铁路方便着千家万户； 8、从“东方红”一号卫星升空到 2005 年“神州六号”的成功发射； 9、专利申请：20 年突破 200 万； 10、从文盲大国到高等教育大众化； 11、打造坚船利炮，维护国家安全与发展； 12、从 35 岁到 72 岁：中国人均寿命越来越长和国 55 年的辉煌成就 ★补充标题三：共和国发生巨变的原因探究 第一方面的原因：政治上 政治方面探究： 【1】中国共产党的正确领导， 【2】党的基本路线的正确指引【3】坚持了社会主义制度
教具 准备
1、学生准备搜集百姓生活我国经济与科技发展成就的资料国防、外交等方面成 就的资料 2、教师准备：整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料 列表，图片，数据对比 1. 搜集与课本理论相关的资料，学会取舍。处理信息的能力 2. 综合分析驾驭知识，要全面系统
注意 问题
板书 设计
感受共和国的巨变 标题一：百姓生活大变迁 1 物质文明方面变化 2、精神文明方面 3．总的变化 标题二：综合国力显著增强 1、我国的综合国力大幅提升 2、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进 3、我国的国防和军队建设取得了重大成就，国际地位显著提高。 补充标题三：共和国发生巨变的原因探究 1 政治上 2、经济方面 3 科技教育 4、其他方面
教 学 设 计
备课.年 8 月 13 日， 课题
教学 目标
重点难 点
感受共和国的巨变
授课 9 月 1
课时 一课时
课型 新授
1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。 2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提 出疑问和进行反思。 3、知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济 给国家、社会带来的巨大变化。 重点：共和国的巨变的 表现，综恩格尔系数
教学 措施
教学方 法
1、学生准备（1）搜集百姓生活十大变迁的最新数据。 （2）搜集我国经济与科技发展成就 的资料，感受祖国的发展变化。 （3）搜集改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成 就的资料，并能就其中的一个方面进行讲述。 2、教师准备：整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料
举例讨论，收集有关报道资料进行思考
教 学 过 程
（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）
导引新课：歌曲《好日子》 唉 开心的锣鼓敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天一原欢腾，阳光的油彩涂红了今天的日子哟 生 活的花朵是我们的笑容 唉：今天是个好日子 心想的事儿都能成 明天是个好日子 打开了家门咱迎春风 唉 门外的灯笼露出红红的光景 好听的歌儿传达浓浓的深情 月光的水彩涂亮明天的日子哟 美好的 世界在我们的心中 唉 今天都是好日子 千金的光阴不能等 明天又是好日子 赶上了盛世咱享太平 今天是个好日子 心想的事儿都能成 明天又是好日子 千金的光阴不能等 今天明天都是好日子 赶上了盛世咱享太 平 教师：同学们，今天我们进入国情篇的学习。改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了 举世瞩目的成就。这节课让我们共同来感受共和国的巨变。 （展示课题） 依标导学 教师板书：感受共和国的巨变 标题一：百姓生活大变迁 教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答： 《好日子》 ）这首歌映出了老百姓生活变 迁、过上好日子的喜悦心情。具体发生了哪些变化呢？请同学们畅所欲言 畅所欲言 物质方面—物质文明变化--------P3—4 观察 6 张图片 1、请同学们观察课本 3--4 页的照片，说说你看到了哪些变化？ 2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化 教师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本 3--4 页的照片，谈谈你从中感悟到了什么？ 2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。 学生交流，教师点拨。 （略）教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。 通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食 讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家（展示课件四： 轿车进入家庭的图片）------精神文明变化 ---教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢 精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档 化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求 同学们搜集反映百姓生活十大变迁的最新数据，下面是同学们收集的资料，我们一起来感受。--------百 姓生活十大变迁 教师补充恩格尔系数的资料--------恩格尔系数 19 世纪，世界著名的德国统计学家恩格尔发现了一个定律：随着家庭和个人收入的增加，收入中 用于食品方面的支出比例将逐渐减少，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔 系数。其公式表示为： 食物支出金额 恩格尔系数= —————— 总支出金额 一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。联合 国粮组规定，高于 60%就认为是绝对贫困。60%到 50%之间是勉强度日，我们叫温饱。50%到 40%就认 为是小康。40%到 20%，就认为是富裕。 教师：通过刚才的一系列数据，我们进一步感受到了百姓生活的巨大变迁，同学们能不能概述一下百姓 生活大变迁----有什么变化。