目录(高三语文复习专题)
语言文字运用
第一章 语言基础知识
第1节 正确使用熟语 第2节 辨析并修改病句 仿用句式（ 第3节 仿用句式（含正确运用常见 的修辞方法） 的修辞方法） 选用、 第4节 选用、变换句式 语言表达简明、连贯、 第5节 语言表达简明、连贯、得体 语言表达准确、鲜明、 第6节 语言表达准确、鲜明、生动 第7节 图文转换 下一页
第三章 实用类文本阅读
第1节 考点篇 第2节 文体篇 下一页
作文序列化双线升级训练
第1练 从“偏离题意”到“切合题意” 偏离题意” 切合题意” 中心不明” 中心明确” 第2练 从“中心不明”到“中心明确” 内容单薄” 内容充实” 第3练 从“内容单薄”到“内容充实” 感情虚假” 感情真挚” 第4练 从“感情虚假”到“感情真挚” 不合文体” 符合文体” 第5练 从“不合文体”到“符合文体” 结构混乱” 结构严谨” 第6练 从“结构混乱”到“结构严谨” 下一页
第二章 语言表达和运用
第1节 扩展语句 第2节 压缩语段
古诗文阅言虚词 第3节 分析综合 第4节 翻译句子
第二章 古代诗歌鉴赏
第1节 鉴赏诗歌的形象 第2节 鉴赏诗歌的语言 第3节 鉴赏诗歌的表达技巧 第4节 评价诗歌的思想内容和 作者的观点态度 下一页
第三章 名句名篇的识记与默写
现代文阅读
第一章 论述类文章阅读
第1节 理解 第2节 分析综合
专题二 小说
第1节 把握故事情节 第2节 分析环境描写 第3节 鉴赏小说形象 第4节 品析艺术技巧 第5节 探究
第二章 文学类文本阅读
专题一 散文
第 1节 第 2节 第 3节 第 4节 第 5节 第 6节 分析作品结构 概括段（层）意、主题 概括段（ 体会语句含意 鉴赏表达特色 赏析形象内涵 探究文本意蕴
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语病较多” 语言流畅” 第7练 从“语病较多”到“语言流畅” 第8练 从“句式呆板”到“句式灵活” 句式呆板” 句式灵活” 第 9练 停留表象” 透过现象看本质” 从“停留表象”到“透过现象看本质”
第10练 从“形象不丰满”到“形象丰满” 10练 形象不丰满” 形象丰满” 11练 语言缺乏文采” 文采斐然” 第11练 从“语言缺乏文采”到“文采斐然” 12练 缺乏个性色彩” 有个性色彩” 第12练 从“缺乏个性色彩”到“有个性色彩”
高三语文专题复习(词类活用)
高三语文专题复习（词类活用）导读：词类的活用汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。
实词可以分成名词、动词、形容词及数词等类；虚词可以分成代词、副词、介词、连词及助词等类。
某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。
比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词经常用作状语，补语，等等。
这些基本功能是古今相同的。
但是，在古代汉语里，某些词（主要是实词）可以按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的基本功能（即原来词性）。
例如《狼》：“转视积薪后，一狼洞其中。
”句中的“洞”本是个名词，表示“洞穴”，这里却临时改变了词性，用为动词，作谓语，表示“打洞”。
再如《陈涉世家》“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
”句中“坚”和“锐”本是形容词，这里也临时改变了词性，充当名词，作宾语，分别表示“坚固的铠甲”和“锐利的武器”，这种情况就是词类的活用。
现代汉语里也有这种活用现象，如“铁了心”、“密切关系”、“巩固国防”等，但却远不及古代汉语，特别是上古汉语那样普遍。
总的说来，古代汉语中的词类活用，主要有名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词活用为动词或名词，形容词的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法，等等。
此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。
名词用作状语，并不是词类活用，但是在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别，所以也附在这里加以介绍。
一、名词活用为一般动词名词活用为一般动词，在古代汉语中是比较普遍的现象。
活用后的意义仍和这个名词的意义的密切相关，只是动作化罢了。
例如：①人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（《口技》）②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（《陈涉世家》）③游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。
高三语文专题复习：第一编第三部分第九专题第一节3专题
一、对点训练(2011年高考大纲全国卷)阅读下面的文字，完成问题。
针挑土芳菲从湘西回来，和朋友说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……一边说黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。
凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。
黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。
最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。
前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。
如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。
“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生态和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
黑妮就在其中做穿针引线的工作。
她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济收益的活计。
传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。
黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。
最后步行20分钟进寨。
在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
看样子情况不乐观。
黑妮没有面露喜色，也没有愠色。
她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。
”“这个线不好，要用棉线。
高三语文专题复习：第一编第三部分第九专题第一节4专题
一、对点训练(2011年高考湖北卷)阅读下面的文章，完成后面的问题。
才子赵树理汪曾祺①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。
他是个农村才子。
②有时赶集，他一个人能唱一台戏。
口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。
他是长治人，唱的当然是上党梆子。
严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。
他爱“起霸”①，也是揸②手舞脚。
看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。
他能弹三弦，不常弹。
他会刻图章，我没有见过。
他的字写得很好，是我见过的作家里字最好的。
字是欧字底子，结体稍长，字如其人。
他的稿子非常干净，极少涂改。
他写稿大概不起草。
我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。
考虑成熟，一气呵成。
赵树理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。
他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字(有一个时期有些人爱写“妳”字，这是一种时髦)，说：“当面说话，第二人称，为什么要分性别？——‘妳’也不读‘你’！”他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版、校对同志请注意，文中所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。
”赵树理是《说说唱唱》副主编，实际上是执行主编。
他是负责发稿的，有时没有好稿，稿发不出，他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地都是废稿。
有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。
他说这种编辑方法是“绝处逢生”。
陈登科的《活人塘》就是这样发现的。
有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己来一篇吧！”赵树理关上门，写出了一篇名著《登记》(即《罗汉钱》)。
赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。
后来是胡乔木同志跟他说：“你这么乱吃，不安全，也不卫生。
”他才有点选择。
他爱喝酒。
每天晚上要到霞公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。
他和老舍感情很好。
高三语文专题复习：第一编第三部分第九专题第一节2专题
一、对点训练(2011年高考重庆卷)阅读下文，完成后面的问题。
论诚意朱自清诚伪是品性，却又是态度。
从前论人的诚伪，大概就品性而言。
品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。
说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹总算账。
君子大概总是君子，小人大概总是小人。
不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。
所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有作伪的时候。
还有一层，这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。
这就是态度。
态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。
态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。
这是“世故人情”的一个项目。
有时可以原谅，有时甚至可以容许。
但是一般人似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未免太多。
而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。
这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。
这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。
一般人似乎将品性和态度混为一谈。
诚实的品性确是不可多得，但人孰无过，不论哪方面，完人或圣贤总是很少的。
人与人、事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。
诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。
种种礼数或过场就是从这里来的。
日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。
有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。
这些人主张率性自然。
率性自然未尝不可，但是得看人去。
若是一见生人就如此这般，就有点野了。
即使熟人，毫无节制的率性自然也不成。
夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。
总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。
客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了。
看人，请客，送礼，也都是些过场。
有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。
高中语文新课标教材目录
高中语文新课标教材目录一、古代文学与现代文学1. 古代文学作品欣赏2. 现代文学作品赏析3. 古代文学与现代文学的联系与发展二、修辞手法与文学鉴赏1. 修辞手法的定义与分类2. 修辞手法在文学创作中的运用3. 文学作品的鉴赏与评析三、古代诗词与现代散文1. 古代诗词的风格与表现手法2. 现代散文的特点与形式3. 古代诗词与现代散文的对比四、文言文及现代小说1. 文言文的特点与阅读方法2. 现代小说的发展与流派3. 文言文与现代小说的异同点五、古代戏剧与现代剧本1. 古代戏剧的类型与传统2. 现代剧本的创作与表现手法3. 戏剧与剧本的演变与影响六、语言文字与修辞逻辑1. 语言文字的发展与演变2. 修辞逻辑在文学作品中的运用3. 语言文字与修辞逻辑的关系与重要性七、古代文学名篇与现代散文赏析1. 古代文学名篇的解读与赏析2. 现代散文的选读与评析3. 文学名篇与现代散文的价值与意义八、文学思想与创作表达1. 文学思想的历史背景与演变2. 创作表达与文学思想的关系3. 文学思想对社会的影响与作用九、鉴赏与批评1. 文学鉴赏的基本要素与方法2. 文学批评的理论与实践3. 文学鉴赏与批评的意义与价值十、文化传统与创新发展1. 文化传统的保护与传承2. 创新发展与文化创意产业3. 文化传统与创新发展的和谐共生这是高中语文新课标教材的目录，涵盖了古代文学与现代文学、修辞手法与文学鉴赏、古代诗词与现代散文、文言文及现代小说、古代戏剧与现代剧本、语言文字与修辞逻辑、古代文学名篇与现代散文赏析、文学思想与创作表达、鉴赏与批评以及文化传统与创新发展等方面的内容。
通过学习这些内容，学生们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高语文素养和文学鉴赏能力，并加深对中华文化传统的认识。
同时，也将有助于培养学生的创新思维和价值观念，推动文化创新的发展。
此目录按照逻辑顺序和主题内容进行编排，每个小节都包含相应的重点和学习内容，以便学生们更好地掌握和理解。
高三语文专题复习全套教案
高三语文专题复习全套教案2013届高三语文专题复习教案辨析并修改病句一2013届高三语文专题复习教案辨析并修改病句二2013届高三语文专题复习教案辨析并修改病句三2013届高三语文专题复习教案低分作文的弱点2013届高三语文专题复习教案修辞手法的正确运用2013届高三语文专题复习教案压缩语段二2013届高三语文专题复习教案古诗词鉴赏之表现手法一2013届高三语文专题复习教案古诗词鉴赏之表现手法二2013届高三语文专题复习教案古诗词鉴赏之表现手法三2013届高三语文专题复习教案学会分析议论文事实论据2013届高三语文专题复习教案实用类文本阅读之人物传记2013届高三语文专题复习教案实用类文本阅读之新闻访谈2013届高三语文专题复习教案实用类文本阅读之调查报告科普作品2013届高三语文专题复习教案小说阅读答题指导一2013届高三语文专题复习教案小说阅读答题指导二2013届高三语文专题复习教案开好凤头扣人心2013届高三语文专题复习教案扩展语句2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导一2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导二2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导三2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导四2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导五2013届高三语文专题复习教案散文阅读答题指导六2013届高三语文专题复习教案正确使用词语一2013届高三语文专题复习教案正确使用词语三2013届高三语文专题复习教案正确使用词语二2013届高三语文专题复习教案考场作文文采训练2013届高三语文专题复习教案观点型命题的审题立意2013届高三语文专题复习教案论述类文本阅读一2013届高三语文专题复习教案论述类文本阅读三2013届高三语文专题复习教案论述类文本阅读二2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之思想感情一2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之思想感情三2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之思想感情二2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之思想感情四2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之炼字型2013届高三语文专题复习教案诗歌鉴赏之语言风格2013届高三语文专题复习教案语言综合运用之漫画2013届高三语文专题复习教案语言表达准确鲜明生动简明连贯得体一2013届高三语文专题复习教案语言表达准确鲜明生动简明连贯得体三2013届高三语文专题复习教案语言表达准确鲜明生动简明连贯得体二2013届高三语文专题复习教案选用仿用变换句式一2013届高三语文专题复习教案高考材料作文审题立意攻略一2013届高三语文专题复习教案高考命题作文审题立意攻略二2013届高三语文专题习题精编压缩语段一2013届高三语文专题习题精编压缩语段二2013届高三语文专题习题精编古诗词鉴赏之表现手法2013届高三语文专题习题精编古诗词鉴赏之诗歌语言2013届高三语文专题习题精编实用类文本2013届高三语文专题习题精编小说阅读2013届高三语文专题习题精编扩展语句2013届高三语文专题习题精编散文阅读2013届高三语文专题习题精编正确使用成语四2013届高三语文专题习题精编论述类文本2013届高三语文专题习题精编诗词鉴赏2013届高三语文专题习题精编诗词鉴赏之思想感情2013届高三语文专题习题精编语言表达准确鲜明生动简明连贯得体四2013届高三语文专题习题精编语言表达运用2013届高三语文专题习题精编辨析并修改病句四2013届高三语文专题习题精编选用仿用变换句式二辨析并修改病句一学习目标1依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查的要求2通过练习分析试题寻求规律掌握考查的重点3加强备考方法的指导强化基础训练知识准备1通过引导学习把学和练落到实处2特别要针对学生平时阅读量小缺乏语言存储语感迟钝的特点积极培养语感努力汲取优秀作品的语言营养夯实语言基础同时指导学生掌握应试技巧语感审读法筋脉输理法造句类比法逻辑分析法和规律标志法自主探究一考点释要1病句的含义及修改的意义病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点一直是语文高考的必考点之一在语言发展极快新词与语病都层出不穷的今天尤其需要规范语言使其健康发展2高考的考查形式高考在这一考点上题型一般只是两种一是辨析语病二是修改病句在高考试卷中以两种形式考查一是单项选择题放在Ⅰ卷一是主观性试题放在Ⅱ卷辨析病句是对病句识别与能力的考查修改则以辨析为基础3修改的原则修改病句要在判定语病种类的基础上明确语句的表达目的抓住关键不伤原意尽量多保留少改动4注意事项A明确语言简明的主要内容B要注意汉语表达的灵活性C要注意考题的要求二知识点概要病句的类型主要有一语序不当思考语序不当常见的情况并根据下列提示补充例句1定语和中心语的位置颠倒2把实语放在状语的位置上3把状语放在定语的位置上4多层定语语序不当5多层状语语序不当6关联词语位置不当7主客颠倒8分句位置不当[高考经典试题分析1]语序不当1文件对经济领域中的一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明2通过检查大家讨论发现解决了课外活动中的一些问题[课堂巩固训练]下列病句错在哪里1美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻2中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品而且是中华民族的艺术瑰宝3不但他爱下围棋而且精于围棋发展史的研究4由于纺织工人努力提高生产质量我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎5先生侃侃而谈他的音容笑貌虽然没什么变化但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快6微软拼音双拼全拼智能ABC及郑码等输入法是电脑用户中很受欢迎的中文输入法二搭配不当思考搭配不当常见的情况并根据下列提示补充例句1主谓搭配不当2动宾搭配不当3修饰语和中心语搭配不当4主宾搭配不当5关联词语搭配不当[高考经典试题分析2----A]搭配不当1无论干部和群众毫无例外都必须遵守社会主义法制2不管气候条件和地理环境都极端不利登山队员仍然克服了困难胜利地攀登到顶峰3应用这种罗盘无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候也不会迷失方向4他们在遇到困难的时候并没有消沉而是在大家的信赖和关怀中得到了力量树立了克服困难的信心[高考经典试题分析2----B]4某工厂以技术进步为动力不断致力于新产品新技术新工艺新材料的研制开发5你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗据科学家统计蜜蜂每酿造一斤蜜大约要采集50万朵的花粉[高考经典试题分析2----C]7他马上召集常委会进行研究统一安排了现场会的内容时间和出席人员以及会议中应注意的问题8这个文化站已成为教育和帮助后进青年挽救和培养失足青年的场所多次受到上级领导的表彰9近年来我国加快了高等教育事业发展的速度和规模高校将进一步扩大招生并重点建设一批高水平的大学和学科10有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件及时进行了批评教育和严肃处理[高考经典试题分析2----D]11今年春节期间这个市的210辆消防车3000多名官兵放弃休假始终坚守在各自执勤的岗位上12这家工厂虽然规模不大但曾两次荣获省科学大会奖次被授予省优质产品称号产品远销全国各地和东南亚地区13可惜这部在他心中酝酿了很久即将成熟的巨著未及完稿就过早地离开了我们巩固提升[课堂巩固训练]下列病句错在哪里1清明前后××部队派了800人次参加郊区植树劳动2最让人高兴的是在全厂职工团结协作日夜奋战下全年的生产指标终于超额完成了3公园里展出的有象征中华民族腾飞的中华巨龙等冰雕艺术品也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事4本世纪90年代知识经济初见端倪21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代5长期的睡眠不足会使人体生物钟功能失调正常的生活节奏发生紊乱从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病6省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训确立了科教兴市的工作思路7改革开放以来我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革取得了很大的成绩8苍山如屏洱海如镜真是巧夺天工9桂林确实山清水秀壮族的民俗风情使我置身于画卷之中心旷神怡10我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量11一些长期有争议的问题经过一段时间的调查分析研讨有了不同程度的进展12我们要研究经济犯罪分子的特点以便稳准狠地识别和打击他们13尽管你的赠礼多么微薄但在他心上却象千斤重的法码14培养新世纪的一代新人不只是学校的事情而是整个社会的事15自动化仪表厂知错就改主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金16改革开放以来特别是最近几年来我们在经济体制和政治体制方面采取了一系列卓有成效的改革取得了很大成绩班级姓名组内评价教师评价辨析并修改病句二学习目标1依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查的要求2通过练习分析试题寻求规律掌握考查的重点3加强备考方法的指导强化基础训练知识准备1通过引导学习把学和练落到实处2特别要针对学生平时阅读量小缺乏语言存储语感迟钝的特点积极培养语感努力汲取优秀作品的语言营养夯实语言基础同时指导学生掌握应试技巧语感审读法筋脉输理法造句类比法逻辑分析法和规律标志法自主探究一考点释要1病句的含义及修改的意义病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点一直是语文高考的必考点之一在语言发展极快新词与语病都层出不穷的今天尤其需要规范语言使其健康发展2高考的考查形式高考在这一考点上题型一般只是两种一是辨析语病二是修改病句在高考试卷中以两种形式考查一是单项选择题放在Ⅰ卷一是主观性试题放在Ⅱ卷辨析病句是对病句识别与能力的考查修改则以辨析为基础3修改的原则修改病句要在判定语病种类的基础上明确语句的表达目的抓住关键不伤原意尽量多保留少改动4注意事项A明确语言简明的主要内容B要注意汉语表达的灵活性C要注意考题的要求二知识点概要三成分残缺赘余思考成分残缺和赘余常见的情况并根据下列提示补充例句1成分残缺1缺主语2缺谓语3缺宾语4缺少必要的附加成分5关联词语残缺[高考经典试题分析成分残缺1为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪加速养猪事业这个县举办了三期饲养员技术培训班2为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢3经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息最后脸上勉强露出一丝笑容[课堂巩固训练]下列病句错在哪里1从大量观测事实中告诉我们要掌握天气的连续变化最好每小时都进行观测2看到老师傅认真负责地工作忘我劳动使我很感动3罗马尼亚艺术家的演出博得了各界观众的热烈欢迎对这次成功的演出给予了很高的评价4回顾文革对教育战线的破坏确实很严重5发射试验通讯卫星取得圆满成功表明我国已经独立自主自力更生地建成研制发射跟踪测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力6这些杂交水稻由于产量高而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力颇受当地农民的欢迎7炊事员老朱在去炮兵阵地的路上突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来8国家工商局技术监督局负责人近日强调必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈9中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗10当民族危机的时候只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运11李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操12中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器2赘余1主语多余2谓语多余3宾语多余4附加成份多余[高考经典试题分析成分多余1他平时总是沉默寡言但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时就变得分外活跃而健谈多了2凡事要依靠群众否则单靠自己什么事也做不成3昨天是转会截止日期的最后一天中国足协又接到25名球员递交的转会申请4由于《古文观止》具有特色自问世以后近三百年来广为传布经久不衰至今仍不失为一部有价值的选本5这次网络短训班的学员除北大本校人员外还有来自清华大学等15所高校的教师学生和科技工作者也参加了学习巩固提升下列病句错在哪里1在学习中树立良好的道德风尚是当前全国各类体育工作者的当务之急2听了父老乡亲们的介绍看了家乡天翻地覆的变化我心里感到由衷的钦佩和欣慰3对于那些知法犯法的党政干部我们必须依法给以严厉的法律制裁4这句话的后面包含了多少丰富的无声的潜台词5中央对棉花生产是十分重视的指出棉花生产要有个大发展速度要加快的指示6会议期间我们还参观了红旗镇采用内引外联的办法发展起来的几个乡镇企业的经验7自然科学发展加速的第三个原因是科学领域集中了社会上最优秀最富有创造才能最勇于探索精神的人才8习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹班级姓名组内评价教师评价辨析并修改病句三学习目标1依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查的要求2通过练习分析试题寻求规律掌握考查的重点3加强备考方法的指导强化基础训练知识准备1通过引导学习把学和练落到实处2特别要针对学生平时阅读量小缺乏语言存储语感迟钝的特点积极培养语感努力汲取优秀作品的语言营养夯实语言基础同时指导学生掌握应试技巧语感审读法筋脉输理法造句类比法逻辑分析法和规律标志法自主探究一考点释要1病句的含义及修改的意义病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点一直是语文高考的必考点之一在语言发展极快新词与语病都层出不穷的今天尤其需要规范语言使其健康发展2高考的考查形式高考在这一考点上题型一般只是两种一是辨析语病二是修改病句在高考试卷中以两种形式考查一是单项选择题放在Ⅰ卷一是主观性试题放在Ⅱ卷辨析病句是对病句识别与能力的考查修改则以辨析为基础3修改的原则修改病句要在判定语病种类的基础上明确语句的表达目的抓住关键不伤原意尽量多保留少改动4注意事项A明确语言简明的主要内容B要注意汉语表达的灵活性C要注意考题的要求二知识点概要四结构混乱思考结构混乱常见的情况并根据下列提示补充例句1两种不同句式杂糅2反客为主3中途易辙五表意不明思考表意不明常见的情况并根据下列提示补充例句1指代不明2句子歧义六不合逻辑1自相矛盾2范围不清3强加因果4否定失当典题导航1为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪加速养猪事业这个县举办了三期饲养员技术培训班2为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢3经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息最后脸上勉强露出一丝笑容[高考经典试题分析4]结构混乱1电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才2我们能不能培养出四有新人是关系到我们党和国家前途命运的大事也是教育战线的根本任务3如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用知识的贫乏必然造成财富的贫乏财富的充足往往是以知识的充实为前提的4不难看出这起明显的错案迟迟得不到公正判决其根本原因是党风不正在作怪5《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎因为它强化了人们的自我表现保护意识使消费者的权益得到最大限度的保护巩固提升下列病句错在哪里1善不善于发现和使用有真才实学的人才对企业的发展往往有着重要的作用220世纪末人类能否和平迈入新的世纪取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力3全面贯彻执行党的教育方针是一个关系到能不能真正地把学生培养成为四有新人的重大问题4他之所以取得这样大的成绩是他刻苦努力顽强拼搏取得的5当上级宣布把这个任务交给我们时我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的6当前随着国际贸易和国际投资的迅速增长跨国经营十分引人注目已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用三总结辨析病句方法牛刀小试自己先总结然后再参考1语感审读法调动语感在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病即按习惯的说法看是否别扭如别扭则注意分析比较明辨原因如以修改例如不管气侯和地理环境都极端不利登山队员仍然克服了困难胜利攀登到顶峰"不管都"显得不合习惯正确说法应是"不管多么不利""尽管非常不利"2紧缩法去掉句子的枝叶部分定状补紧缩出主干看主干是否有毛病如果主干无问题再检查枝叶部分例如他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中主干为"品质浮现"明显为主谓搭配不当3造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子经过比较有无问题便清楚了例如这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视原句结构较复杂先压缩化简为这值得他们的重视再比照它的结构造句这值得他们的学习这值得他们的参观这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉4逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病就得从各理上进行分析这就是逻辑意义分析法即从概念使用判断推理方法考虑是否得当语句的前后顺序句间关系是否合适例如1该市有人不择手段仿造伪劣产品2凡是有杰出成就的人都是在艰苦环境中磨炬成才的1句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"2句中用了"凡是都"这个全称肯定判断言过其实应改为"凡是"为"大都"后边去掉"都"字二修改病句方法可以归纳为字诀增成分残缺的删多余的换用词不当的移语序不当的修改不是再造切忌改变句子的本意尤其应注意能调整语序就不增删能改一处的决不改动两处改病句也应简要高效班级姓名组内评价教师评价辨析并修改病句习题精编1．下列各句中没有语病的一句是A．城关中学的学生在老师带领下为山区百姓义务投递邮件几年来没有丢失一封信推动了村民之间的联系弥补了当地交通发展的局限B．馨园社区居委会在展示的普法板报中用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力C．粮食不同于其他产品其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转因而储备粮食以备不时之需十分重要D．为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一解析A项动宾搭配不当推动和联系不能搭配可将推动改为加强B 项语序不当案例和现实互换位置D项句式杂糅句式一这是原因之一句式二这成为原因之一择其一表达即可答案C2．下列各句中没有语病的一句是A．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》受到了中国观众的热烈欢迎给予了很高的评价B．《尚书》记载东方的夷人部落民风淳朴人们好让不争且取予有度因此这个部落被称为君子之国C．据西藏自治区统计局发布的最新数据显示在自治区常住人口中藏族人口占九成以上为2716万人D．随着大运会的日益临近深圳随处可见志愿者忙碌的身影迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台解析A项主客移位红楼梦和给予搭配不当C项介词多余去掉据D 项搭配不当去掉迎接答案B3．下列句子中没有语病的一句是A．我国水墨画的主要成分是墨加以清水在宣纸上浸染互渗通过不同浓淡反映不同审美趣味被国人称为墨宝B．一名韩国官员透露有关成员国已达成一致意见同意建立该项基金以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
高三语文专题复习全套教案
高三语文专题复习全套教案目录1.高三语文专题复习教案：辨析并修改病句（一）2.高三语文专题复习教案：辨析并修改病句（二）3.高三语文专题复习教案：辨析并修改病句（三）4.高三语文专题复习教案：低分作文的弱点5.高三语文专题复习教案：修辞手法的正确运用6.高三语文专题复习教案：压缩语段（二）7.高三语文专题复习教案：古诗词鉴赏之表现手法（一）8.高三语文专题复习教案：古诗词鉴赏之表现手法（二）9.高三语文专题复习教案：古诗词鉴赏之表现手法（三）10.高三语文专题复习教案：学会分析议论文事实论据11.高三语文专题复习教案：实用类文本阅读之人物传记12.高三语文专题复习教案：实用类文本阅读之新闻、访谈13.高三语文专题复习教案：实用类文本阅读之调查报告、科普作品14.高三语文专题复习教案：小说阅读答题指导（一）15.高三语文专题复习教案：小说阅读答题指导（二）16.高三语文专题复习教案：开好“凤”头扣人心17.高三语文专题复习教案：扩展语句18.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（一）19.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（二）20.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（三）21.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（四）22.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（五）23.高三语文专题复习教案：散文阅读答题指导（六）24.高三语文专题复习教案：正确使用词语（一）25.高三语文专题复习教案：正确使用词语（三）26.高三语文专题复习教案：正确使用词语（二）27.高三语文专题复习教案：考场作文文采训练28.高三语文专题复习教案：观点型命题的审题立意29.高三语文专题复习教案：论述类文本阅读（一）30.高三语文专题复习教案：论述类文本阅读（三）31.高三语文专题复习教案：论述类文本阅读（二）32.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之思想感情（一）33.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之思想感情（三）34.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之思想感情（二）35.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之思想感情（四）36.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之炼字型37.高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之语言风格38.高三语文专题复习教案：语言综合运用之漫画39.高三语文专题复习教案：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（一）40.高三语文专题复习教案：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（三）41.高三语文专题复习教案：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（二）42.高三语文专题复习教案：选用、仿用、变换句式（一）43.高三语文专题复习教案：高考材料作文审题立意攻略（一）44.高三语文专题复习教案：高考命题作文审题立意攻略（二）45.高三语文专题习题精编：压缩语段（一）46.高三语文专题习题精编：压缩语段（二）47.高三语文专题习题精编：古诗词鉴赏之表现手法48.高三语文专题习题精编：古诗词鉴赏之诗歌语言49.高三语文专题习题精编：实用类文本50.高三语文专题习题精编：小说阅读51.高三语文专题习题精编：扩展语句52.高三语文专题习题精编：散文阅读53.高三语文专题习题精编：正确使用成语（四）54.高三语文专题习题精编：论述类文本55.高三语文专题习题精编：诗词鉴赏56.高三语文专题习题精编：诗词鉴赏之思想感情57.高三语文专题习题精编：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（四）58.高三语文专题习题精编：语言表达运用59.高三语文专题习题精编：辨析并修改病句（四）60.高三语文专题习题精编：选用、仿用、变换句式（二）辨析并修改病句（一）【学习目标】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
高中语文教材目录(必修)
高中语文教材目录(必修)高中语文教材目录（必修）一、古代文学经典1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《孟子》5.《史记》6.《汉书》7.《古文观止》二、古代小说与戏剧1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《元曲选》6.《京剧选》三、文言文阅读与写作1.古文观止选文2.古文阅读与鉴赏技巧3.古代文人作品欣赏与写作技巧四、文学理论与批评1.文学理论基础2.文学批评方法与实践3.文学作品鉴赏与分析五、现代文学名著1.《红岩》2.《茶馆》3.《骆驼祥子》4.《围城》5.《红高粱》六、现代散文与诗歌1.近现代散文选2.现代诗选3.新时期散文与诗歌欣赏与写作技巧七、现代戏剧与电影1.《雷雨》2.《草地》3.《活着》4.《霸王别姬》5.《巴黎圣母院》八、修辞与写作技巧1.修辞手法与应用2.写作技巧与实践九、阅读与鉴赏1.古代诗歌鉴赏2.现代小说鉴赏3.文学名著阅读与解读十、作文与演讲1.论说文写作与技巧2.记叙文写作与技巧3.演讲与辩论技巧以上为高中语文教材目录（必修），该目录根据学生学习语文的需求及重要性进行了编排。
通过这些教材的学习，学生将能够熟悉并欣赏古代文学经典，了解古代小说与戏剧的特点，掌握文言文的阅读与写作技巧，学习文学理论与批评方法，阅读现代文学名著，欣赏现代散文与诗歌，了解现代戏剧与电影的发展，掌握修辞与写作技巧，培养阅读与鉴赏的能力，提升作文与演讲的水平。
该教材目录旨在全面提升学生的语文能力，培养学生的审美情趣和文学欣赏能力，同时提升学生的写作表达与演讲能力。
学生通过研读这些课本，将能够感受到语文的魅力，提高对中华传统文化的认识和理解，激发他们对文学的兴趣和热爱。
通过合理安排学习内容，教材目录的编排丰富多样，从古代文学经典到现代文学名著，从古代诗歌到现代散文与诗歌，从古代小说与戏剧到现代戏剧与电影，涵盖了语文学科的各个方面，为学生提供了全方位的知识与技能培养。
郑重声明：本文仅为代写模拟，不代表任何真实的高中语文教材目录（必修）。
高三语文二轮复习小说双向细目表
高三语文二轮小说复习双向细目表
注：文学类文本阅读
近年来高考语文卷选文命题的价值走向，是有关美好人生、人性、人情、人格的探索，美好社会风尚、优良民族传统和民族精神的赞颂，反对战争，崇尚和平，对人类美好未来的畅想，人与自然的和谐的追求等等，这些构成了所选文本的主旋律。
文学类文本阅读题目特点:
1.选文趋向红色文化；
2.在理解鉴赏基础上继续考查辩证思考能力；
3.考查对文本内容的深层把握和理解；
4.以生考熟，设题考察点创新（资源和手段）（研究性学习在语文试题中的体现）
5.文本体裁的多样化呈现（现代诗、戏剧的考查有可能成为常态）
6.因文设题，理解分析能力、审逻辑推理能力、美鉴赏能力等的综合考察。
高考题例:
1.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析（6分）（2018全国1卷《赵一曼女士》）
2.结合本文，谈谈科幻小说中的“科学”与“科幻”的关系。
（6分）（2018全国3卷《微纪元》）
3.《理水》是鲁迅小说集《故事新编中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
（6分）（2019全国卷1《理水》）
各地市模拟题:
4.有人说“《异秉》中处处体现温情，又隐藏着太多的无情”，请结合文本谈谈你的理解。
（某市卷《异秉》汪曾祺）
5.从小说中可以看到，孙少平的经历可谓不平凡，那么如何理解小说的标题“平凡的世界”？请结合小说内容加以分析。
（6分）（济南卷《平凡的世界》）
6.综观全文，如何理解“高贵的清贫”？（4分）（潍坊卷《高贵的清贫》）。
高三语文专题复习：第一编第三部分第九专题第一节5专题
一、对点训练(2011年苏北四市第三次调研)阅读下面的文字，完成后面的问题。
金色的飘落毛时安①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。
早上，起风了。
我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。
②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。
铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远的高楼和大地交界的地方。
这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。
它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。
童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。
落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。
有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。
宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。
③宝宝来到这世界不久。
他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。
他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。
两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。
小嘴不停地“吼吼”地叫着，……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。
一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。
还清晰记得，盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿，一路高歌，沉甸甸地压满整条大街。
每到入夜时分，它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息，彼此依偎，彼此摩挲。
在月色星光下，用我们听不懂的语言，倾诉着夏日浪漫的情怀。
没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。
更让我惊愕的是，这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。