部编统编版六年级下册语文一课一练-13、金色的鱼钩 同步训练(含答案)
13* 金色的鱼钩
基础巩固
一、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu ）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）
收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）
二、照样子，写词语。
奄奄一息（AABC式）：
热气腾腾（ABCC式）：
三、把下列词语补充完整。
喜出( )( ) 三三( ) ( ) 目不( )( )
无( )无( ) ( )( )一息
四、读句子，按要求选择正确的选项。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）
A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，又想起老班长的舍己为人的精神品质，让人觉得无比温暖。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
快乐阅读
草地夜行
茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊!照这样，三年也走不到陕北!”
他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了!从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗?”
他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
他要求我快点走，必须在天黑之前走出草地。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。
他看到我步履蹒跚的样子，不容分说，背起我一步一滑地往前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快离开我!”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。
这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”很快，他陷下去了，已经没顶了。
牺牲了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地。
“要记住革命!”——我想起他牺牲前说过的话。
对，要记住革命!我抬起头，透
过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
1、“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
2、老同志是在什么情况下陷进泥潭的?“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?
3、“他仿佛看到了一条光明大路”，“光明大路”指的是什么?
参考答案
13 金色的鱼钩
基础巩固
一、（wūwu√）（yǎn√yān）（yē√yè）（liǎn√ li
àn）（ɡāɡē√）（kē√ɡuǒ）
二、_鼎鼎大名赫赫有名千里迢迢怒气冲冲冷冷清清
轻轻悄悄
三、(望)(外) (深)(沉) (转)(睛) (缘) (故) (奄)(奄)
四、（B ）
快乐阅读
1、小鬼是在长征途中掉队后，空着肚子，极度疲乏的情况下碰到老
同志的。
2、老同志是在天黑、路滑、又下着大雨，而且还背着“我”向前走
的情况下，陷进泥潭的。
小鬼是在老同志为找他、背他而牺牲的情况下，怀着无比悲痛而又对
革命十分坚定的心情向前赶路的。
3、“光明大路”在这里指中国革命胜利的道路，是中国人民走向美
好生活的幸福大路。
六年级下册语文一课一练--13金色的鱼钩 语文园地 人教部编版含答案
金色的鱼钩一、给多音字组词。
强qiǎng（） qiáng（）作zuō（） zuò（）嚼jiáo（） jué（）二、连线坚定的感情形势严肃深厚的声音表情严格低沉的信心纪律严厉饱满的毅力要求严明惊人的情绪批评严峻三、给下列句子加上恰当的关联词语。
1.( )全连数他岁数大，对大家又特别亲，( )大伙都叫他“老班长”。
2.这汤( )没加调料，( )我们觉得没有比这更鲜美的了。
3.( )我们找不到东西吃，( )无法走出这茫茫的草地。
四、按要求写句子。
1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
(改为夸张句)2.这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
(改为反问句)五、快乐读书吧。
草地夜行(节选)天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没(mò mei) 了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。
我一再请求老红军放下自己，可无论我怎样说老红军都不肯，仍旧一步一滑地背(bēi bèi) 着我向前走。
突然□老红军的身子猛然往下一沉□小鬼□快离开我□他急忙说□我掉进泥潭里了□我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。
这时候，他用力把我往上一( )，一下子把我( )在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲!…要……要记住革命……”我使劲伸手去( )他，可是什么也没有( )住，老红军( )下去了，连头顶也看不见了。
我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。
多么坚强的同志!为了让我走出草地，赶上部队；为了革命，他被可恶(wùè) 的草地夺去了生命。
(有删改)1.给选文第2自然段加上标点符号。
2.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
3.将下列词语分别填入文中的括号里。
陷抓顶拉甩从这些动词，我体会到老红军的高尚品质。
4.请概括短文的主要内容。
13金色的鱼钩一、略二、略三、1.因为所以2.虽然但是3.如果就四、1.示例：我端起瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
部编版语文六年级下册 一课一练-《13金色的鱼钩》(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练13.金色的鱼钩一、用“√”给加点字选择正确的读音。
威胁．(xué xié) 抽噎．(yē yī) 青稞．(kē guŏ) 收敛．( liăn jiăn) 瞻．仰( zhăn zhān) 奄．奄一息( yān yăn) 和．着青稞面( huò hé)二、选字填空。
（钩、钓）（）鱼鱼（）垂（）（绣、锈）铁（）刺（）（）花（历、厉、励）鼓（）（）史严（）（哀、衷、衰）（）弱悲（）（）心三、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A．遥望 B．端详 C．注视 D．瞻仰(1)老班长目不转睛地( )着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。
(2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来( )它。
(3)我们走到草地边上( )，重重叠叠的山峰已经看得见了。
(4)我( )着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
四、补充词语,并完成练习。
奄奄( )( ) 喜( )( )外目不( )( )( )( )无涯三长( )( ) 昏( )( )醒以上词语表示惊喜的词语是 ,请再写一个这样的词：_________________________________________________________________含有反义词的词语是 ,你能再写一个这样的词吗?_________________________________________________________________五、判断下列句子中省略号的作用。
A.表示话未说完，语意未尽。
B.表示说话断断续续。
C.表示说话中短暂的间断。
1.老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
”（）2.我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……（）3.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。
（）六、在横线上填上恰当的词语。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
部编版语文六年级下册 一课一练-《13金色的鱼钩》(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练13.金色的鱼钩一、选择划线字的正确读音。
抽噎（yē yī）_____红锈（xiù xōu）______收敛（liǎn lián）________ 瞻仰（zhān zān）____ 搀扶（chān cān）____脆弱（cuì chuì）______ 二、查字典填空。
（1）“稞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“吾”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 三、选词填空。
软弱脆弱衰弱微弱1.看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。
2.老班长严厉地说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
3.老班长微微地睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别浪费东西了……”4.白杨树总是那么直，那么坚强，不（），也不动摇。
四、判断感叹句的作用，请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。
A表示祈求。
B表示惊奇。
C表示赞叹。
D表示希望和命令。
①啊！我不由得呆住了……________②你总该跟我们一起吃一点呀！________③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！________④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！________五、读下面的句子，选择恰当的描写方法，把序号填在括号里。
A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写1.他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（）2.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
（）3.我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（）4.可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
（）六、品读句子,完成练习。
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷13.金色的鱼钩(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷13.金色的鱼钩一、下面句子中的横线上应填写的关联词是（），但是，我不得不干这活儿，（）有的是时间，（）有什么必要介意呢？A．只有…… 才……B．之所以……是因为……C．既然…… 又……D．无论……都……二、给下列加点字注音。
靴．子（______）凝．视（______）胸脯．（______）呕吐．（______）挨．近（______）辩．论（______）骨髓．（______）惩．罚（______）三、按要求写句子。
1．住方家大院的八儿，今天喜得__________。
（补写成夸张句）2．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________ 3．我已经用锅炉铁板把洞口的大门钉上了。
谁也不会再在洞里失踪了。
（用关联词将两句话合为一句）_____________________________________________________________ 4．老班长说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
”（改为转述句）_____________________________________________________________ 5．续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵树，就请你撒下一片绿荫；如果你是___________，就请你__________；如果你是_________，就请你_____________________________________。
四、查字典填空。
“迁”字是____结构，用音序查字法，应先查大写字母___，再查音节___，用部首查字法应先查部首____。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选____，“升迁”中“迁”的意思应选____。
六年级下册语文一课一练-13.金色的鱼钩(含答案)人教部编版
13.金色的鱼钩1．写出下列加粗字正确的读音。
和稀泥(hé huò)____________ 瞻仰(zhān zān)____________ 念叨(dao diao)____________ 收敛（liǎng liǎn）____________ 2．写出下列加粗词语的近义词。
(1)他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
( )(2)当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。
( )3．根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A．遥望 B．端详 C．注视 D．瞻仰(1)老班长目不转睛地( )着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。
(2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来( )它。
(3)我们走到草地边上( )，重重叠叠的山峰已经看得见了。
(4)我( )着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
4．品读句子，完成练习。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
这句话运用了______和_______描写，从中可以看出老班长______________的品质。
5．阅读短文，完成练习。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。
他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。
忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。
没有人回答他，也没有人走开。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”(1)选文主要讲了什么？请用简练的语言概述出来。
人教部编版六年级下册语文一课一练-13《金色的鱼钩》同步训练(含答案)
13《金色的鱼钩》基础巩固一、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu ）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）二、照样子，写词语。
奄奄一息（AABC式）：热气腾腾（ABCC式）：三、把下列词语补充完整。
喜出( )( ) 三三( ) ( ) 目不( )( )无( )无( ) ( )( )一息四、读句子，按要求选择正确的选项。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，又想起老班长的舍己为人的精神品质，让人觉得无比温暖。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
快乐阅读草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊!照这样，三年也走不到陕北!”他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了!从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗?”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
他要求我快点走，必须在天黑之前走出草地。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。
他看到我步履蹒跚的样子，不容分说，背起我一步一滑地往前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快离开我!”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。
这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”很快，他陷下去了，已经没顶了。
部编版六年级语文下《13.金色的鱼钩》一课一练(含答案)
），常常（
）
地批评我。
（ 2）望着老班长（
）的脸，我无言以对。
五、写出下列词语的反义词。
粗糙（
） 严厉（
）
衰弱（
） 容易（
）
六、是比喻句的请画“√”，否则画“×”，并说
明理由。
（ 1）我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起
来。（
） ________________
（ 2）一根根发丝像一根根钢针，硬硬地立着。
就吃过了 ______看到碗里还没吃干净 _____扔了怪
可惜的 ____
九、课文内容我知道。
《金色的鱼钩》 运用了 ________描写、_______
描写、 ________描写、 ________描写等手法，塑造
了 ________高大光辉的英雄形象， 让我们为老班长
________和 ________的革命精神而深受感动，鼓舞
___________________________________________
十二、课外类文阅读。 深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花
小，象牙色的花蕊吐着幽香， 有一种水果般的甜沁。
含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩
折）
服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的
解是（ ） A. 我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍 饥挨饿，内心极为沉重。
B. 我几天没有吃饭，没有力气。 C. 草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少 之又少的鱼汤。
（ 2）“意思只有我知道”，老班长的意思是
______________________________________ 。
【新教材】部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题(有答案)
2. 老班长到处找野菜 , 挖草根 , 可是光吃这些东西不行。 3. 他摸了摸嘴好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃 , 比我们还先吃呢。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼
睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一
丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1. “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的
鼓励着我们。
2. 我( ) 接受了指导员交给我的任务， (
) 得把你们带出草地。
3. 我们 ( ) 找不到东西吃， (
) 无法走出这茫茫的草地。
七、判断下列句子中省略号的作用，选择相应的序号填在括号内。
A. 表示话未说完 ； B. 表示声音的延长 ； C.表示声音断断续续。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
2020年最新
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐 ! ’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得
亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下
是什么强烈冲击着多尔先生 ?“模糊”说明了什么 ?
.
（根据新使用的部编版教材编写）
新部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》一课一练(附答案)
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课课练课堂作业一、搭配词语新鲜的两鬓热气腾腾的草地斑白的声音整夜整夜地不合眼惊人的鱼汤目不转睛地菜汤低沉的毅力无边无涯的看着二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( ) 三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的【答案】一、略二、②③三、，，：“，。
，……”课后作业基础积累大巩固一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼．灭（qiān jiān ）粗糙．（zào cāo）作．料（zuò zuó）勉强．（qiǎng jiàng）和．青稞面（huó huò）抽噎．（ yī yē）二、写反义词。
沉重—（）粗糙—（）挽救—（）鼓舞—（）脆弱—（）三、选词填空。
严肃严厉严格严峻1．老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱5．别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!这“金色的光芒”指的是。
阅读能力大提升五、认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。