11简单的逻辑电路练习
高中物理选修3-1学案：2.11 简单的逻辑电路
第11节简单的逻辑电路一、门电路1.数字信号变化的两个状态“有”或者“没有”。
2.数字电路和逻辑电路(1)数字电路：处理数字信号的电路。
(2)逻辑电路：具有逻辑功能的数字电路。
3.“门”就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
二、“与”门1.“与”逻辑关系：一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生。
2.符号：只有A与B两个输入端都是1时，输出端才是__1__。
3.真值表：“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示三、“或”门1.“或”逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有一个条件满足，事件就能发生。
2.符号：“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是__1__。
3.真值表四、“非”门1.“非”逻辑关系：输出状态和输入状态相反的逻辑关系。
2.符号：矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为1时，输出端是__0__。
3.真值表思考判断1.“与”门和“或”门电路只能有两个输入端。
(×)2.真值表中的“1”和“0”与算术中的“1”和“0”有本质区别。
(√)3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“或”逻辑关系。
(×)4.具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门。
(√)三种门电路的类比理解[要点归纳]门电路种类类比电路图逻辑关系“与”门两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件，逻辑关系可示意为“或”门两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件，逻辑关系可示意为“非”门逻辑关系表示为A⇒－C，C表示结果成立，－C表示结果不成立[精典示例][例1] 监控系统控制电路如图1所示，开关S闭合时，系统白天和晚上都工作，开关S断开时，系统仅晚上工作。
在电路中虚框处分别接入光敏电阻(受光照时阻值减小)和定值电阻，则电路中()图1A.C是“与”门，A是光敏电阻B.C是“与”门，B是光敏电阻C.C是“或”门，A是光敏电阻D.C是“或”门，B是光敏电阻[解析]开关S闭合后，C门的一个输入端是1，系统不管白天和晚上都工作，说明与另一端的逻辑值无关，这说明C门是“或”门。
高二物理选修简单的逻辑电路
1 E2
0
1
E3
Y 0.7v
M 高电势 6v
R
A 二极管导通
Y
0v
D1 C 近似0v
B 0 0v
D2 二极管导通
V
E1
UYp近似0v
P 低电势 0v N
黄恕伯 05.8
6v A 0v B
1 E2
0
1
E3
Y
0.7v
M 高电势（6v）
A 二极管截止
R Y
6v
D1 C 近似0v
B
0 0v
D2 二极管导通
黄恕伯 05.8
黄恕伯 05.8
黄恕伯 05.8
黄恕伯 05.8
黄恕伯 05.8
黄恕伯 05.8
谢谢大家
黄恕伯 05.8
有一个输出端的开关电路，是数字电路的基 本单元。 • 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输 出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就 有另一个信号输出。
1、“与”门
“与”逻辑电路
“同时”的意思 条件
结果
AB
真值表
输入
输出
“与”门符号
A
&
Y
AB
YB
断0
断0
熄0
断0 通1
熄0
AB
通1
断0
熄0
通1
通1
微电子技术集成电路芯片：在1 cm2的半导体 硅上，可制造出20亿—30亿个晶体管 笔记本电脑：1kg左右
例题、如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。 Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时 电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温， 电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？
简单的逻辑电路(2课时)
输出
A
0
B
0
Z
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
4、用门电路来判断电路能否工作（“工作”输出 为高电势）。电路中有A、B两个元件。如果其中 任何一个损坏，或两个都损坏（“损坏”输入为 高电势），则电路都无法工作。 画出门电路符号。
输入 A B 输出 Y
0
0 1 1
0
1 0 1
1 0 0 0
或非门
把一个与门的输出端接入一个或门的输入端 。
D 1．“与”门的输入端输入信号为（ 输出端输出“1”。 A． 0 ， 0 B． 0 ， 1 C． 1 ， 0 D． 1 ， 1
）时，
2 ．下图所示为非门电路及其输入的信号波 形，画出相应的输出波形。 UA
A
1
Y
0
UY
t
0
t
3 、简单车门报警电路：两个按钮开关 S1 ， S2 分别装在汽车的两道门上。当任意一个车门没 有关好时，输出端Z输出高电势，发光二极管就 发光报警。在方框中填入合适的门电路符号。
一级输出 Y1 0 0 0 0 0 0 1
一级输出 Y2 1 0 1 0 1 0 1
最终输出 Y 1 0 1 0 1 0 1
1
1
1
1
0
1
A B C D
&
Y
A B C D
& & Y
&
第二章 恒定电流
第10节
简单的逻辑电路
习题课
“与”门
“与”逻辑关系
条件
结果
真值表
输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 输出 Y 0 0 0 1
简单的逻辑电路
输出 Y 0 1 1 1
（4）波形图
A B Y
实验现象
A
1
0
B
1
0
Y
V
R
晶体管“或”门电路
3、“非”门
（1）“非”门逻辑电
路
条件
A
结果
Z
（2）符号：
A1 Y
（3）真值表
输入 A 0 1
输出 Y 1 0
（4）波形图 A Y
三、集成门电路
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
结果
（2）符号
A& Y B
（3）真值表
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
（4）波形图
A B Y
实验现象
A
1
0
1
0
B
6v
6v
+6v
R Y
V
0v 晶体管“与”门电路
2、“或”门
（1）“或”门逻辑电 条结果件 A
路
B
结果
Z
（2）符号
A ≥1 Y B
（3）真值表
输入 AB 00 01 10 11
简单的逻辑电路
一、现代信息传播的方式 模拟信号： 数字信号：
二、门电路简介
❖ 门电路是一种有一个或多个输入端，只有一 个输出端的开关电路，是数字电路的基本单 元。
❖ 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输 出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就 有另一个信号输出。
1、“与”门
（1）“与”逻辑电路条件
输入 输出
AB
Y
00
0
01
基本逻辑门电路典型练习题10
基本逻辑门电路典型练习题101．监控系统控制电路如图所示，电键S闭合时，系统白天和晚上都工作；电键S断开时，系统仅晚上工作．在电路中虚框处分别接入光敏电阻（受光照时阻值减小）和定值电阻，则电路中，C是____________（选填“与门”、“或门”或“非门”），光敏电阻是__________（选填“A”或“B”）【答案】或门B【详解】由题意可知：S断开时监控系统晚上光线较暗时自动开始工作，白天光线不暗时不工作，所以滑动变阻器与光敏电阻相连，即光敏电阻是B；S闭合时，监控系统白天和晚上都能工作，所以电键S应与定值电阻相连，C中两个条件有一个满足就工作，所以C是或门.考点：逻辑电路.2．如图是一个应用某逻辑电路制作的简单车门报警电路图．图中的两个按钮S1、S2分别装在汽车的两道门上．只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管（报警灯）就发光．则该逻辑电路是___门电路，并在图中画出这种门电路的符号；当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为___，Y端输出为____；当S1断开时，___端的输入为1，Y端输出为____．（门电路有输入电压或有输出电压都记为1，无输入电压或无输出电压都记为0）【答案】或00A1【详解】驾驶员离开汽车后，两个车门均处于关闭状态，与两个车门对应的开关S1和S2均闭合，这时发光二极管不会发光报警.因为S1和S2闭合后，电流不通过发光二极管.当有其他人打开了某一个门时，S1或S2就处于断开状态，这时就有电流通过发光二极管，使其发光报警.可见，这一装置实际上是一个“或”门电路.. 当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为0时，，Y端输出为0，当S1断开时，A端的输入为1，Y端输出为1考点：考查了逻辑电路的应用点评：关键是理解或门逻辑电路的特点3．逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某词学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制R，是一个光敏电阻，门电路.天黑了，让路灯自动接通；天亮了，让路灯自动熄灭，图中G与有光线照射时，光敏电阻的阻值会显着减小，R是可调电阻，起分压作用.“非”门电路能将输入的商电平转变为低电平，或将低电平转变为高电平，J为路灯总开关控制继电器，它在获得高电压时才启动（图中未画路灯电路）（1）当天黑时，G R变大还是变小？“非”门电路获得高电平还是低电平？J得到高电压还是低电压？（2）如果路灯的开关自动接通时天色还比较亮，现要调节自动控制装置，使得它在天色较黑时才会自动接通开关，应将R调大一些还是调小一些？【答案】(1)大，低，高(2)大【详解】（1）天黑时，光线减弱，光敏电阻RG变大，A端输入低电压，Y端输出高压信号，J得到高压，开始控制路灯工作。
初三最简单的物理电路图练习题
初三最简单的物理电路图练习题电路图是物理学习中的重要内容之一。
通过练习解析电路图，不仅可以巩固对电路基本知识的理解，还能培养逻辑思维和解决问题的能力。
下面，将为大家提供一些初三最简单的物理电路图练习题，帮助大家更好地理解电路图的概念和运用。
1. 单灯电路图练习题a) 将一个电池和一个灯泡连接在一起，画出电路图；b) 描述电流在这个电路中的流向；c) 当电路开关打开时，灯泡是否亮起？解释原因。
2. 串联电路练习题a) 将两个灯泡连接在同一个电路中，画出电路图；b) 两个灯泡是否同时亮起？解释原因；c) 当其中一个灯泡烧坏时，另一个灯泡是否还能正常工作？3. 并联电路练习题a) 将两个灯泡连接在两个独立的电路中，画出电路图；b) 两个灯泡是否同时亮起？解释原因；c) 当其中一个灯泡烧坏时，另一个灯泡是否还能正常工作？4. 电路中的开关练习题a) 在一个电路图中，增加一个开关，画出新的电路图；b) 描述电流在这个新电路中的流向；c) 当开关打开时，灯泡是否亮起？解释原因；d) 当开关关闭时，灯泡是否亮起？解释原因。
在解析这些电路图练习题时，注意以下几点：首先，根据题目要求画出电路图。
电路图中应涵盖所有的元件和电流的流向。
其次，在解析电路图时，需要了解串联和并联的概念。
串联是指将多个元件依次连接在一起，电流依次通过每个元件；并联是指将多个元件同时连接在一个节点上，电流同时通过每个元件。
接着，根据电路中的电源、导线和元件来分析电流的流向。
电流从电源的正极出发，顺着导线流动，经过各个元件，再返回电源的负极。
最后，在分析题目中给出的情况时，需结合电路图和相关物理知识来进行解析。
例如，在有开关的电路中，开关打开时，电流可以通路，灯泡亮起；而开关关闭时，电流被切断，灯泡熄灭。
通过解析这些简单的电路图练习题，我们可以更好地理解电路图的绘制、分析和运用。
希望同学们能够认真思考，积极动手实践，提高解决问题和分析电路图的能力。
§2.11 简单的逻辑电路 学案
河北师范大学附属民族学院 高中部 理综组§2.11 简单的逻辑电路 同步导学案【学习目标】1.能够推导出闭合电路欧姆定律及公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和；2.熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题；3.理解路段电压与负载的关系。
【自主学习】一、数字电路中最基本的逻辑电路——门电路1．数字信号变化的两个状态：“______________”或者“__________”． 2．数字电路(1)概念：处理______________的电路． (2)功能：研究电路的______________功能． 二、“与”门1．逻辑关系：一个事件的________同时满足时事件才能发生． 2．符号：____________，其中“&”具有“________”的意思，象征A 与B 两个输入端________时，输出端才是1. 3．真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示． 三、“或”门1．逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有________满足事件就能发生．2．符号：__________________，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1. 3．真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示． 四、“非”门1．逻辑关系：输出状态和输入状态________．2．符号：____________，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字 “1”象征着输入端为______时，输出端是______． 3．真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示． 五、集成电路1．构成：以半导体材料为基片，将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块________上．2．优点：________小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等.【知识探究】一、“与”门如图所示，两个开关A 、B 串联起来控制同一灯泡L ，显然，只有A “与”B 同时闭合时，灯泡L 才会亮．在这个事件中，A 、B 闭合是条件，灯泡L 亮是结果．那么它们体现了什么逻辑关系呢？ 1．什么是“与”逻辑关系？2．什么是“与”门？（1）如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种逻辑关系叫做“______”逻辑关系．（2）具有“与”逻辑关系的电路称为“________”门电路． 二、“或”门如图所示，两个开关A 、B 并联，控制同一灯泡Y ，在这个电路中，A “或”B 闭合时，灯泡Y 就亮．它们体现了什么逻辑关系？1．什么是“或”逻辑关系？2．什么是“或”门？（1）如果几个条件中，____________条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系．（2）具有“或”逻辑关系的电路叫做“________”门． 三、“非”门如图所示，当开关A 接通时，灯泡Y 被短路而不亮；当开关A 断开时，灯泡Y 是通路而被点亮．这体现了什么逻辑关系？ 1．什么是“非”逻辑关系？2．什么是“非”门？（1）输出状态和输入状态__________的逻辑关系，叫做“非”逻辑关系． （2）具有“非”逻辑关系的电路叫做“________”门． 【当堂训练】如图所示，将两个“非”门和一个“与”门组成一个复合门电路，请在表中填写该门电路的真值表．【巩固提升】在如图4所示的逻辑电路中，当A 端输入电信号“1”、B 端输入电信号“0”时，则在C 和D 端输出的电信号分别是什么？。
常用逻辑门电路及其应用典型练习题1
常用逻辑门电路及其应用典型练习题1注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1．在如图所示的门电路的输出信号Y为“0”时，A，B端的输入信号应为（）A．0，1B．0，0C．1，1D．1，0【答案】C【详解】由图可知，该门电路是由一个与门和一个非门组成，已知输出“Y”的信号是“0”，所以其输入的信号是“1”；与门电路的输出是“1”的条件是所有的输入都是“1”，所以可知两个输入端A和B输入的信号都是1。
故C正确。
故选C。
2．监控系统控制电路如图所示，电键S闭合时，系统白天和晚上都工作，电键S断开时，系统仅晚上工作．在电路中虚框处分别接入光敏电阻（受光照时阻值减小）和定值电阻，则电路中A．C是“与门”，A是光敏电阻B．C是“与门”，B是光敏电阻C．C是“或门”，A是光敏电阻D．C是“或门”，B是光敏电阻【答案】D【详解】开关S闭合后，C门的一个输入端就是1，系统不管白天和晚上都工作，说明与另一个输入端的逻辑值无关，这说明C门是“或”门．开关S断开时，C门的一个输入端就是0，要让系统工作，另一个输入端必须是1，也就是高电压，所以B是光敏电阻，故D正确．3．如图所示是一个基本逻辑电路．声控开关、光敏电阻、小灯泡等元件构成的一个自动控制电路，该电路的功能是在白天无论声音多么响，小灯泡都不会亮，在晚上，只要有一定的声音，小灯泡就亮，这种电路现广泛使用于公共楼梯间，该电路虚线框N中使用的是门电路，则下面说法正确的是（）A．R2为光敏电阻，N为或门电路B．R2为光敏电阻，N为与门电路C．R2为热敏电阻，N为或门电路D．R2为热敏电阻，N为非门电路【答案】B【详解】要使小灯泡发光，则要具备两个条件，一是晚上，而是有声音，声音电阻R2的为光敏电阻，两个条件缺一不可是与的关系，所以N为与逻辑电路。
故选B。
4．在集成电路中，经常用若干基本门电路组成复合门电路，如图所示，为两个基本门电路组合的逻辑电路，根据真值表，判断虚线框内门电路类型及真值表内x的值（）A．“与门”，1B．“与门”，0C．“或门”，1D．“或门”，0【答案】D【详解】当AB输入为00时，通过第一个门电路输出为0，输入为01时，输出为1，输入为10时，输出为1，知该门电路为“或”门。
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11简单的逻辑电路
知识点一逻辑电路的符号及真值表
1.(多选)在基本逻辑电路中,当所有输入均为0时,输出不是1的逻辑电路是()
A.“与”门电路
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.以上三项都不可能
2.关于图L2-11-1中门电路的符号,下列说法中正确的是()
图L2-11-1
A.甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门
B.甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门
C.甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门
D.甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门
3.下表是某逻辑电路的真值表,
图L2-11-2
4.如图L2-11-3所示,甲、乙两图所表示的逻辑关系分别对应图丙和丁中的、.
图L2-11-3
知识点二逻辑电路的应用
5.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:
只要有一扇门没有关紧,公交车就不能启动.如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,公交车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,公交车不能启动.能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是()
A.“与”门
B.“或”门
C.“非”门
D.“与非”门
6.(多选)两个人负责安装一个炸药包,然后启爆,两个人分别控制两个相串联的开关.只有当两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸.如果有一个人未撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能启爆,这就是“与”的概念.如果用“0”表示不启爆,“1”表示启爆,用符号“×”表示“与”的运算符号,则下列运算式正确的是()
A.0×0=0,表示二人都不启爆,炸药包不爆炸
B.0×1=1,表示一人不启爆,另一人启爆,炸药包爆炸
C.1×0=1,表示一人启爆,另一人不启爆,炸药包爆炸
D.1×1=1,表示二人都启爆,炸药包爆炸
7.两只晶体二极管组成如图L2-11-4所示电路,A、B为输入端,Y为输出端,当A或B接高电势时,Y端电势为正,那么该电路是门电路.
图L2-11-4
8.如图L2-11-5所示的由基本门电路组成的电路中,能使蜂鸣器发出声音的是()
图L2-11-5
9.(多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为A+B=Z,则下列结果正确的是()
A.0+0=1
B.0+1=1
C.1+0=1
D.1+1=0
10.在集成电路中,经常用若干基本门电路组成复合门电路.图L2-11-6为两个基本门电路组合的逻辑电路,根据真值表,对虚线框内门电路类型及真值表内x值的判断正确的是 ()
图L2-11-6
A.“或”门,1
B.“或”门,0
C.“与”门,1
D.“与”门,0
11.如图L2-11-7所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图像,则图L2-11-8中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图像是()
图L2-11-7
图L2-11-8
12.图L2-11-9为某保险箱控制电路的示意图,图中S1、S2相当于该保险箱的两把钥匙开关,分别由两个人来保管,被控制的电路是直接开启保险箱的开关.要求两个人同时闭合S1、S2才能开启保险箱,虚线框内应选用的逻辑门为门.
图L2-11-9
13.如图L2-11-10所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路,则图中X框、Y框中应是()
A.X为热敏电阻,Y为可变电阻
B.X为热敏电阻,Y为开关
C.X为可变电阻,Y为热敏电阻
D.X、Y均为热敏电阻
图L2-11-10
14.如图L2-11-11所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图,L为小灯泡.光照射电阻R'时,其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是(选填“与”“或”或“非”)门电路.当电阻R'受到光照时,小灯泡L将(选填“发光”或“不发光”).
图L2-11-11
15.图L2-11-12是用逻辑电路、开关S、安装在室外的光敏电阻R0、定值电阻R1和滑动变阻器R2组成的报警系统控制电路.该控制系统的功能是:工作日的晚上(光线较暗)报警系统自动开始工作;非工作日,只要合上开关S,报警系统24小时都能工作(报警系统工作时,逻辑电路输出端为高电位,白天光敏电阻的阴值可视为零).
图L2-11-12
在两个虚线框内分别画上光敏电阻或定值电阻,并在实线框内标上门电路的符号,该门电路是门电路.
1.AB[解析] 根据“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路的真值表可知选项A、B正确.
2.C
3.D[解析] 根据该逻辑电路的真值表可以判断,该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合,选项D正确.
4.丙丁
[解析] 根据基本逻辑电路所起的作用,可以判断甲对应的是“与”逻辑关系,乙对应的是“或”逻辑关系.
5.A[解析] 由题意知只要有一扇门没有关紧,公交车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,公交车才能正常启动,所以表示该控制装置工作原理的逻辑门是“与”门,A正确.
6.AD[解析] “与”逻辑关系表示所有条件都满足,输出端才能达到目的,选项A、D正确.
7.“或”[解析] 根据二极管的特点,只要在二极管上加上正向电压,则二极管即可导通.由电路结构可知,D1、D2两个二极管只要有一个导通,或者两个都导通,则整个电路就会导通,因此该电路是符合“或”逻辑关系的门电路.
8.B[解析] A是“与”门,输入为“1”与“0”,输出为“0”,蜂鸣器不发出声音;B是“或”门,输入为“1”与“0”,输出为“1”,蜂鸣器发出声音;C是“非”门,输入为“1”,输出为“0”,蜂鸣器不发出声音;D是“或非”门,输入为“1”与“0”,输出为“0”,蜂鸣器不发出声音.综上所述,选项B正确.
9.BC[解析] “或”门电路的逻辑关系是只要满足两个条件之一,结果就能产生,只有两个条件都不满足,结果才不能发生,B、C正确,A、D错误.
10.B[解析] Y输出为“1”时,“非”门输入为“0”,说明虚线框内为“或”门;A、B输入都是“1”时,“非”门输入为“1”,所以Y输出为“0”.选项B正确.
11.A[解析] 由图可以看出,该电路为“与”门电路,因此只有当A、B的电势均为高电势时,Y才为高电势,A正确.
12.“与”[解析] 因为两个输入端都显示高电位时,输出端才输出高电位,所以应该用“与”门.
13.C[解析] 热敏电阻未受热时,电阻较大,A端为高电位,则“非”门输出端为低电势,L两端没有电压;受热后,热敏电阻阻值减小,A端出现低电位,经过“非”门后使L两端获得一个能发声的工作电压,产生报警信号.所以Y为热敏电阻,X为可变电阻,用来调节报警器的灵敏度.
14.非发光[解析] 由门电路简化图可知该逻辑电路是“非”门电路,电阻R'受到光照时,R'远小于R,“非”门电路输入电势降低,输出电势升高,灯泡L两端电压升高,灯泡L发光.
15.如图所示“或”。