适合练习朗读的短文
适合朗读的励志短文
适合朗读的励志短文朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的适合朗读的励志短文，希望大家喜欢。
适合朗读的励志短文1雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
适合朗读的励志短文2人人心中都有一汪清泉，洗濯你的心灵，滋润着你的生活。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生活的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在心灵的高处，你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生活的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生活才会获得无限的轻松。
适合二年级学生朗读的短文
【导语】朗读（reading aloud），是⼀种⼤声的阅读⽅式，它是⼩学⽣完成阅读起点的基本功；就语⾔学习⽽⾔，⽆论中⽂还是英⽂等任何语⾔学习，朗读是最重要的。
以下是®⽆忧考⽹整理的《适合⼆年级学⽣朗读的短⽂》相关资料，希望帮助到您。
适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼀ 《春天吹着⼝哨》作者：刘湛秋 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨⾳在青⾊的树枝上旋转，它⿎动着⼩叶⼦快快地成长。
风筝在天上飘，哨⾳顺着孩⼦的⼿，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥⼟闪开了路，滴着⿊⾊的油，哨⾳顺着犁铧地镜⾯滑过去了。
呵，那⾥⾯可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有⽜的叫？ 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头⼱，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭⼦盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机⼩伙⼦的肩膀。
呵，春天吹着⼝哨，漫⼭遍野地跑；在每个⼈的⽿朵⾥，灌满了⼀个甜蜜的歌声——早！适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼆ 我真希望， 烟囱⾥飘出来的 不是浓浓的⿊烟， ⽽是轻盈洁⽩的云彩。
我真希望， 烟囱⾥喷出来的 不是灰灰的粉尘， ⽽是清澈晶莹的泉⽔。
我真希望， 烟囱⾥吐出来的 不是难闻的⽓味， ⽽是淡淡的芬芳。
我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， ⼩鸟的歌声更动听更悠扬。
⼩学⽣朗诵散⽂精选 我想/⾼红波 我想把⼿⼉ 变成桃树的枝， 带着⼀串串花苞， 随着风⼉飘荡。
飘哇，飘 飘出布⾕鸟的声声歌唱。
我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的⼟地， 吸取甜美的营养。
长啊，长 长成⼀座绿⾊的篷帐。
我想变成⼀只风筝， 飘在⾼⾼的天上， 看⽩云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望 望见了⼤⾃然这神奇的课堂。
适合朗读的小短文两分钟
适合朗读的小短文两分钟一滴水如果我是一滴水，我不愿做天边浪际的白云。
请让我做清新的雨丝，在仲春三月，悄悄地唤醒沉睡的大地……如果我是一滴水，我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的露珠，沐着明媚的朝晖，温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，我愿做母亲甘美的乳汁。
用圣洁无私的爱，去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，做男儿胸堂上挥洒的汗水，随着那喷张的血脉和博发的激情，去创造一片壮美的天地!我是一滴水啊，一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波涛，飞溅起雪白的浪花，推动着远航的风帆!我是一滴水，我要投入大坝飞泻的闸口，去化作电流，带来那驱逐黑暗的光明!我是一滴水，我要投入宽广丰饶的大地，去滋养了嫩绿的秧苗，在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!我是一滴水，我要投入滚烫芬芳的清茶，去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!我虽然只是一滴水，一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，我便是一滴骄傲的水!要是我能合成一滴特效的药剂，我便是一滴珍贵的水!或者，或者，只要我能浇灌一株枯萎的幼苗;能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;能滋润小云雀快乐的歌喉;能洗净姑娘心爱的丝带;能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……那么，我便是一滴满足的水!一滴幸福的水!一滴神圣的水!也许，烈火般的骄阳会带走我的温柔;极地般的严寒会凝固我的舞姿;铺天的风沙会困住我的脚步;沉重的泥尘会污染我的面容;可我从不退却!也从不后悔!我为自己是一滴水而欢欣，我为无数像我一样的一滴水而骄傲!因为再绚丽的彩虹，也只是华彩的一瞬间，而我们浩瀚清澈的水滴，却能亘古养育整个世界!。
优秀朗读文章经典
优秀朗读文章经典
以下是一些适合朗读的经典文章，它们具有深刻的思想和优美的语言：
●《荷塘月色》朱自清
这是一篇描写荷塘月色的散文，语言优美，意境深远。
通过朗读这篇文章，可以感受到作者对自然美的热爱和对人生的思考。
●《背影》朱自清
这是一篇回忆父亲的文章，语言朴实，情感真挚。
通过朗读这篇文章，可以感受到作者对父亲的思念和对亲情的珍视。
●《春》朱自清
这是一篇描写春天的散文，语言生动，充满诗意。
通过朗读这篇文章，可以感受到作者对春天的热爱和对生命的赞美。
●《岳阳楼记》范仲淹
这是一篇描写岳阳楼景色的文言文，语言简练，意境深远。
通过朗读这篇文章，可以感受到作者对自然美的欣赏和对人生的思考。
以上信息，供参考。
英语朗读短文三分钟
适合每日朗读的英语小短文篇1many people have the difficulty to make decision, because they have no idea what they want and then just follow the crowd. when they realize what they want, they feel regretful. for the lucky person, they have the chance to restart, while for some don’t, they just live the life without passion.许多人很难做出决定,因为他们不知道自己想要什么,然后只是随大流。
当他们意识到他们想要的东西时,会感到遗憾。
幸运的人,他们有机会重来,而对于一些不幸运的人,他们过着没有激情的生活。
i remembered before we went to college, we needed to choose the major. most students did not know what to do, so they made a survey, the hot major which was believed to have the promising future was their first choice. as they studied, some would find they had no interest but they just couldn’t give up. if they thought twice before act, then they would not follow the crowd.我记得在我们上大学之前,我们需要选择专业。
大多数学生不知道要做什么,所以他们做了一个调查,被认为最有前途的热门专业是他们的第一选择。
普通话朗读短文练习
普通话朗读短文练习普通话朗读短文练习（精选10篇）导语：普通话考试通过的秘诀是练习练习，不断的练习，下面是店铺给大家提供的朗读短文练习，大家可以参考练习练习一在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。
他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一个足球教练看见了。
他发现这个男孩得到球后踢得更卖劲了。
不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
”小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。
他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩子在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节快到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不//为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》练习二朋友即将远行。
暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。
虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。
一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭。
简简单单，不像请客，倒像家人团聚。
其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。
很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。
朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。
普通话水平测试短文朗读练习
普通话水平测试短文朗读练习普通话水平测试短文朗读练习普通话朗读是一门学问。
它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
以下是店铺整理的普通话水平测试短文朗读练习，欢迎学习!【朗读作品一】天才的造就在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。
他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。
他发现这个男孩儿踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一个足球。
小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。
不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
”小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。
他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不为(2声)世人所知的名字----贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》【朗读作品二】我的信念生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成，当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我很感兴趣。
适合大声朗读的文章
适合大声朗读的文章
适合大声朗读的文章如下：
1.《少年中国说》：这篇文章气势磅礴，充满激情，表达了作者对年轻人的期望和鼓励。
2.《春》：这篇文章描绘了春天的美丽和生机，语言优美，适合大声朗读。
3.《荷塘月色》：这篇文章描写了荷塘月色的美景，语言清新自然，适合大声朗读。
4.《我有一个梦想》：这篇文章是马丁·路德·金的一篇著名演讲词，语言富有激情和力
量，适合大声朗读。
以上这些文章都是具有深刻思想、优美语言和丰富情感的佳作，适合大声朗读，不仅可以提高口语表达能力，还可以陶冶情操，增强自信。
适合朗读的短文.doc
适合朗的短文１．春雨我春雨，它着清新，着甜蜜，像千万条，仿佛在山腰；又着多少希望和生机，如如地散在田野，把的景物罩在一里。
抬着脚，在湿漉漉的田；仰着，接收雨的；伸出手，捧出上天的⋯⋯啊，我春雨是由于她滋着山川大地，染了瑟的枝条，醒了冬眠的枯草；她把甘甜的乳汁洒向大地，默默的渗入泥土，孕育着新的生命。
我春雨，更具有春雨精神的人。
啊，我的老，就是像春雨那，用无声的滋着棵棵幼苗，开启一双双充希望的眼睛。
她全身心地投入工作，一不苟，忘了疲倦，忘了疾病，她的路而神圣，不管土地多么瘠，她始像春雨那地洒落着，滋着⋯⋯啊，我春雨，我更具有春雨精神的老，我想，人在世上，都像春雨一心甘情愿地大地奉献出一切。
2．下雪了（）下雪了，雪下得真大，雪花儿像毛一从天上下来，落在山上、田野上、房子上、大上，盖上一，又盖上一，全是白茫茫的了。
外边儿静悄悄的，行人很少。
雪停了，太阳出来了。
太阳光照在树上，亮得耀眼。
山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全变了样儿了，都穿上了白色外衣。
校旁那两座小塔，都戴上了顶白帽子，比平常更好看了。
下课后，同学们都到院子里来了。
大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。
他们的脸跟鼻子都冻得红红的，可还是玩得很起劲儿。
３．我是什么我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就结成小珠子落下来。
人们叫我“雨”有。
时候我变成小硬球打下来，人们叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，给人们带来灾害。
人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们知道我是什么？4.“点”的自述我是一个“点”，曾为自己的渺小而难堪：对着庞大的宏观世界，只有闭下失望的双眼。
普通话考试说短文朗读练习
普通话考试说短文朗读练习【朗读作品一】语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让.彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗?”盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。
”说着，脸上的神情非常悲伤。
让.彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让.彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。
盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!” 让.彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?节选自小学《语文》第六册中《语言的魅力》【朗读作品二】住的梦不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩儿的：春天，我将要住在杭州。
二十年前，旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与菜花，碧浪与翠竹。
由我看到的那点儿春光，已经可以断定，杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画之中。
所以，春天我的家应当是在杭州。
夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。
在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的.心灵。
在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。
到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。
这个绿色会像音乐，涤清了心中的万虑。
秋天一定要住北平。
天堂是什么样子，我不知道，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。
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《新年的礼物》
离元旦还有好些天，孩子们就开始想着给老师准备新年礼物了。
苇苇她们的小队悄悄商量过了，送给老师的新年礼物，要有意义，还不兴跟爸爸妈妈要钱买，要自己动脑筋做。
苇苇这孩子，挺聪明的。
可她就是贪玩，学习不专心，作业马马虎虎，写字多笔少画，算术常常会忘记“进位、退位”，忘记小数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，皱巴巴的。
翻开她的本子，尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语，可她就是改不了。
她不爱画画，手工制作也差，看她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢
新年快要到了，小队进行了检查督促，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有，苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。
瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。
看，全做对了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上演算好了，才誊到作业本上……啊，她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！
新年越来越临近了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的真诚的心哪！
新年到了，苇苇分明也长高了！
朗读展示《放风筝》
三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。
我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。
我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。
一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。
身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。
他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。
我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。
远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。
真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。
孩子跑了。
风筝，在花坛旁平躺着。
我呆望着天空，站了很久……
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。
他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
《一路花香》
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。
”挑水工问：“为什么呢”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难道你没有注意吗刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢”。