一年级语文五至八单元阅读题(附答案)

一年级语文下册五至八单元课内外阅读和作文训练题第五单元一、课内阅读5 动物儿歌读一读,完成练习。

蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

1、我发现“蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓”这些字都是旁，我还会写这样的字：、。

2、认一认，读一读，连一连。

蜘蛛地上展翅飞蜻蜓土里游得欢蚂蚁池中造宫殿蚯蚓花间运食粮蝴蝶房前结网忙蝌蚪半空捉迷藏6 古对今阅读课文片段，完成练习。

古对（），圆对（）。

严寒对酷暑，春暖对（）。

晨对暮，（）对霜。

和风对（），朝霞对（）。

1、把选文补充完整。

2、读画横线的句子能想到成语。

3、仿照选文写一写。

天对地，水对。

红花对绿树，白云对。

7 操场上读课文选段，回答问题。

铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。

经常——（）喧闹——（）2. 文中（）、（）、（）是体育活动。

3. 写一写体育锻炼有什么好处。

8 人之初阅读课文片段，完成练习。

初，性善。

性，。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

1、把选文补充完整。

2、本文选自（）。

A、《三字经》B、《对子歌》C、《百家姓》3、根据意思写句子。

人刚生下来都是善良的。

4、选文的最后一句话说明了（）A、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地教育孩子。

B、如果从小不好好教育，性别就会慢慢改变，要教孩子道理，最重要的是要专心。

二、课外阅读（一）读对对歌，完成练习。

yǔshān晴对（），水对（），晚霞对朝阳。

liǔmòsāng池边柳，陌上桑，làng huāqiān duǒ白浪（）（）（），yàn háng青天雁一行。

1.根据拼音，把对对歌补充完整。

2.照样子，写词语。

例：白．浪青．天(二）阅读短文，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1、我知道小蝌蚪的妈妈是。

我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。

2、第2自然段的最后一句话中，“他们”是指，我能用“○”圈出写他们动作的词。

3、读了短文，我知道了青蛙是长成的。

三、看图写话操场上，同学们在干什么？看图发挥想象，写几句话。

第六单元一、课内阅读12 古诗二首（一）池上小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．这首诗的作者是唐代诗人( )。

A．白居易 B．杜甫2．连连看。

pínɡ fú zōnɡ踪浮萍3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。

4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？（二）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。

2．《小池》描写的是( )的景色。

A．春天 B．夏天3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。

4. 给下面字加拼音并组词。

_____爱（）（）（）_____尖（）（）（）13 荷叶圆圆阅读选段，回答问题。

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1、文中有（）个自然段，并标出来。

2 、荷叶的样子是，颜色是。

3 、小水珠躺在，眨着亮晶晶的。

4、照样子写词语：（1）亮晶晶（2）游来游去来去来去（3）很美很美很很很很14 要下雨了阅读选段，回答问题。

小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。

我正忙着捉虫子呢！”1．选文中，燕子一共说了_____句话。

2．选一选。

燕子低飞的原因是（）A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。

B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。

3．读画“____”的句子，照样子写句子。

____________正忙着_________4.学完这篇课文，我知道了燕子要下雨了；小鱼要下雨了；蚂蚁要下雨了。

二、课外阅读(一）我会读，也会答。

湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1．找一找，连一连。

盛开的花蝴蝶飘荡的垂柳翩翩起舞的鲜花2．短文告诉我们白天湖水是什么？夜晚又变成什么？请用“”和“”在文中画出。

3．你见过湖水吗？说说在你的眼中，湖水还像什么？（二）我能自己阅读短文，回答问题。

夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1．这段话共有（）句。

2．石榴花在（）开放。

（请把正确的序号填在括号里。

）①春天②夏天③秋天④冬天3．读读句子，并学着写一写。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

像。

4．石榴花很多，你能从短文的哪些词语看出，请用“О”在文中圈出（至少两个）。

三、仿写练习——学做小诗人夏天在水里，夏天在我看见荷花开了。

我夏天在树上，夏天在我听见知了叫了。

我夏天在手中，夏天在一支冰淇淋调出夏天的味道。

我夏天在歌声里，……多彩的牵牛花吹起欢乐的小号。

第七单元一、课内阅读15 文具的家阅读选段，回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1. 妈妈是如何教育贝贝的?（在原文下画________）2．从选文中找出下列词语的近义词。

细心——( ) 朋友——( )3.贝贝想起来了，( )是文具的家。

（选序号）A．文具盒 B．教室4．选文这一故事告诉我们。

（选序号）A. 要爱护学习用品B.要学会写字16 一分钟阅读选段，回答问题。

丁零零，闹钟响了。

元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。

他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。

他叹了口气，说：“要是__________________。

”1．选择合适的词语填在文中的括号里。

吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。

3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“——”画出来。

4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。

17 动物王国开大会阅读短文，完成练习。

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都听懂了。

第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。

1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。

2.开会的时间是_______________，地点是:______________。

3.第二天动物们表现的怎么样？_______________________________________________________18 小猴子下山阅读选段，回答问题。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

1．照样子，写一写。

例：又大又圆 ____________ ____________2．小猴子看到西瓜时心情如何？_______________________________________________________ __3．小猴子看到西瓜后，决定( )。

A．扔了桃子，去摘西瓜 B．抱着桃子，去摘西瓜二、课外阅读(一）阅读短文，完成练习。

昨天晚上，丁丁做了一个梦。

梦见自己来到了无边的大海边，高兴地捡着脚边的贝壳和小虾；一会儿来到了宽广的草原，骑着一匹骏（jùn）马在草原上奔跑；一会儿来到了热闹的城市，欣（x īn）赏(shǎnɡ)着林立在马路两旁的高楼……醒来后，丁丁对妈妈说：“长大以后，我要当一名旅（lǚ）行家，走遍（biàn）祖国的山山水水。

1.丁丁在梦里来到、、这些地方。

2.丁丁的心愿是什么？用“——”在文中画出来。

3.我也有一个小小的愿望，它是。

（二）阅读短文，完成练习。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林绿绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵白云。

我还在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。

最后我给图画写上小标题《小鸟的家》。

1.我知道图画的小标题是《》。

2.短文一共有个自然段。

3.“我”在纸上画了、和。

三、看图写话仔细看图，想一想：图中都有谁？它们在什么时间，什么地方，干什么？它们会说些什么？然后用几句话写下来。

第八单元一、课内阅读19 棉花姑娘阅读选段，回答问题。

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

她裂开嘴笑啦!1. 照样子，写一写。

（1）例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的（2）例：雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2. 文中的“她”指的是。

3. 仿写句子。

她裂开嘴笑啦!啦!20 咕咚阅读短文，完成练习。

大象看见了，也（根跟）着跑起来。

野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在（那哪）边的湖里。

”1、从括号里选择正确的字，打“√”。

2、动物们都跟着小兔子一起跑是因为（）A.听到小兔子说“咕咚”很可怕B.听到“咕咚”的声音，看到了“咕咚”很可怕。

3、野牛的做法是（）A.跟着跑起来。

B.问大家看到“咕咚”没有。

4、联系上下文，我知道“咕咚”原来是从树上掉进湖里的声音。

21 小壁虎借尾巴阅读课文片段，完成练习。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1、从选文中找出下列词语的反义词。

旧——（）难过——（）2、小壁虎因为（）而难过。